IDR UIN Antasari Banjarmasin
Not a member yet
25640 research outputs found
Sort by
Pengaruh Intensitas Penggunaan Media Sosial Instagram dengan Gaya Hidup Hedonisme Siswa kelas VIII SMPN 7 Banjarmasin
Get PDFInstagram adalah salah satu platform sosial media yang populer dan digunakan oleh banyak orang, termasuk generasi Z. Platform ini menawarkan berbagai fitur yang mendukung pengguna dalam menyebarkan konten,berinteraksi dengan teman, dan membangun jaringan sosial. Dalam beberapa tahun terakhir, Instagram telah menjadi platform yang sangat populer di antara generasi Z. Platform ini menawarkan berbagai fitur yang menarik, seperti penampilan video singkat (IGTV), berbagai format konten (carousel, album, dan video).
Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui tingkat intensitas penggunaan media sosial Instagram, tingkat gaya hidup hedonisme, serta pengaruh antara intensitas penggunaan media sosial Instagram terhadap gaya hidup hedonisme pada siswa kelas VIII SMPN 7 Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode asosiatif. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 126 siswa yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling, dengan kriteria memiliki akun Instagram, aktif menggunakannya setiap hari, serta memiliki perangkat gawai pribadi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat intensitas penggunaan Instagram siswa berada pada kategori dominan sangat tinggi, dan tingkat gaya hidup hedonisme yang berada pada kategori dominan sangat rendah. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, yang berarti terdapat pengaruh yang signifikan antara intensitas penggunaan Instagram terhadap gaya hidup hedonisme. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan Instagram berpengaruh dengan pembentukan citra diri siswa yang cenderung hedonis, di mana siswa menggunakan media tersebut untuk menampilkan gaya hidup mewah, mengikuti tren, dan mencari pengakuan sosial sebagai bagian dari upaya membangun citra diri yang diinginkan
Implementasi Kurikulum Merdeka di MIN 6 Balangan
Get PDFPenelitian ini dilatar belakangi oleh perubahan kurikulum nasional, khususnya implementasi Kurikulum Merdeka di MIN 6 Balangan sebagai lembaga pendidikan dasar islam formal menghadapi berbagai tantangan dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka ini, mulai dari keterbatasan pemahaman guru, sarana dan prasarana, hingga adaptasi peserta didik terhadap pendekatan pembelajaran yang lebih mandiri dan berpusat pada siswa.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana Implementasi Kurikulum Merdeka di MIN 6 Balangan, serta mengidentifikasi kendala-kendala yang dihadapi dalam proses pelaksanaannya.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. observasi digunakan untuk pengambilan data dengan menggunakan mata tanpa menggunakan pertolongan alat standar lain untuk keperluan. Sedangkan wawancara dan dokumentasi digunakan untuk menggali informasi dan data tentang seseorang, objek, sarana, prasarana pendidikan dan dokumentasi sekolah.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Implementasi Kurikulum Merdeka di MIN 6 Balangan telah dilakukan dengan berbagai upaya adaptasi, seperti penyusunan modul ajar dan pelaksanaan pembelajaran berbasis proyek sesuai Profil Pelajar Pancasila.
Berdasarkan kesimpulannya, penelitian ini menunjukkan bahwa meskipun implementasi kurikulum Merdeka telah berjalan, diperlukan dukungan yang lebih kuat dalam bentuk pelatihan intensif, pendampingan guru, serta penguatan fasilitas pembelajaran
Pelatihan Dakwah Bil Lisan Melalui Praktik Muhadharah di Pesantren Tarbiyatul Islamiyah Banjarmasin Utara. Skripsi Komunikasi Penyiaran Islam
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk menggambarkan bagaimana Pelatihan dakwah bil lisan diterapkan melalui praktik muhadharah di Pesantren Tarbiyatul Islamiyah Banjarmasin Utara,serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan kegiatan tersebut. Dakwah bil lisan merupakan salah satu metode dakwah klasik yang terus relevan hingga kini, karena mengandalkan kekuatan komunikasi verbal dalam menyampaikan pesan keagamaan. Dalam konteks pendidikan pesantren, praktik Muhadharah menjadi salah satu sarana pelatihan yang digunakan untuk membentuk mental dan keterampilan para santri dalam menyampaikan dakwah secara langsung di hadapan publi
Peran Guru Fikih Terhadap Kedisiplinan Ibadah Shalat Peserta Didik Kelas II di MI Darul Huda Kecamatan Mekarsari Kabupaten Barito Kuala
Get PDFLatar belakang penelitian ini didasari oleh pentingnya pembiasaan ibadah sejak usia dini, khususnya ibadah shalat sebagai salah satu pilar utama dalam ajaran Islam. Guru Fikih memiliki tanggung jawab besar tidak hanya dalam penyampaian materi pelajaran, tetapi juga dalam menanamkan nilai-nilai religius dan membentuk karakter disiplin peserta didik. Di MI Darul Huda Kecamatan Mekarsari Kabupaten Barito Kuala, guru Fikih memiliki peran strategis dalam membimbing peserta didik kelas II untuk melaksanakan shalat dengan tertib dan tepat waktu, baik melalui pembelajaran di kelas maupun teladan dalam keseharian. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peran guru Fikih terhadap kedisiplinan ibadah shalat peserta didik kelas II di MI Darul Huda Kecamatan Mekarsari Kabupaten Barito Kuala. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor pendukung dan penghambat peran guru Fikih terhadap kedisiplinan ibadah shalat peserta didik kelas II di MI Darul Huda Kecamatan Mekarsari Kabupaten Barito Kuala. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan dengan pendekatan penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah guru Fikih dan peserta didik kelas II di MI Darul Huda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru Fikih berperan penting sebagai pendidik, fasilitator, pembimbing, motivator, dan evaluator dalam membentuk kedisiplinan ibadah shalat peserta didik. Faktor pendukungnya meliputi adanya tata tertib sekolah, sarana prasarana yang memadai, lingkungan sekolah yang kondusif, serta dukungan orang tua di rumah. Sedangkan faktor penghambatnya adalah kurangnya kesadaran diri peserta didik dan lingkungan keluarga yang kurang mendukung. Meskipun terdapat kendala, upaya guru Fikih telah memberikan dampak positif terhadap peningkatan kedisiplinan peserta didik dalam melaksanakan shalat secara teratu
Penanaman Nilai-nilai Islam pada Peserta Didik Melalui Aktivitas Religius di SMAN 1 Kusan Hulu Kabupaten Tanah Bumbu
Get PDFPendidikan akhlak pada peserta didik sangat penting dalam pembentukan karakter religius peserta didik di tengah tantangan globalisasi, kemajuan teknologi, serta penurunan moral generasi muda. Aktivitas religius di sekolah menjadi salah satu sarana strategis dalam membentuk akhlak dan kepribadian Islami.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penanaman nilai-nilai Islam pada peserta didik melalui aktivitas religius di SMAN 1 Kusan Hulu Kabupaten Tanah Bumbu. Fokus penelitian mencakup: (1) suasana kehidupan religius peserta didik; (2) langkah-langkah penanaman nilai-nilai Islam; dan (3) faktor-faktor yang menunjang dan menghambat proses penanaman nilai-nilai Islam.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari kepala sekolah, guru agama, guru kesiswaan, dan peserta didik.Objek aktivitas religius disekolah, Proses analisis data ini merupakan bagian penting dari proses penelitian
Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa penanaman nilai-nilai Islam melalui aktivitas religius di sekolah sangat efektif dalam membentuk karakter peserta didik yang religius, disiplin, dan bertanggung jawab. Hal ini terlihat dari pembiasaan aktivitas religius seperti tadarus Al-Qur’an, shalat Dzuhur berjamaah, peringatan hari besar Islam, dan pembinaan rohani. Langkah-langkah penanaman nilai-nilai Islam dilakukan melalui pembiasaan, keteladanan guru, serta keterlibatan OSIS dan orang tua. Faktor-faktor yang menunjang antara lain adalah peran aktif guru dan kepala sekolah, lingkungan sekolah yang religius, serta kurikulum yang terintegrasi dengan nilai-nilai Isla
Analisis Regresi Terhadap Angka Partisipasi Sekolah, Angkatan Kerja Dan Pengangguran Terbuka Di Provinsi Kalimantan Selatan Periode 2015-2024
Get PDFPembangunan ekonomi di seluruh negara berkembang termasuk Indonesia, umumnya dipengaruhi oleh permasalahan yang sama yaitu kemiskinan, kesenjangan ekonomi, pertumbuhan penduduk yang tinggi dan pengangguran yang tinggi. Pengangguran merupakan permasalahan yang harus diatasi karena dampaknya berbahaya bagi kehidupan sosial dan ekonomi. Permasalahan pengangguran bisa dilihat dari indikator seperti angka partisipasi sekolah (APS) yang setiap tahunnya mengalami kenaikan dan angkatan kerja yang setiap tahunnya mengalami penurunan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah angka partisipasi sekolah dan angkatan kerja secara parsial dan simultan berpengaruh terhadap pengangguran tebuka di Kalimantan Selatan periode 2015-2024. Dengan sumber data berasal dari data sekunder. Teknik pengumpulan data yang digunakan melalui teknik dokumentasi dengan mengambil data yang ada pada catatan yang berasal dari website resmi Badan Pusat Statistik (BPS). Selanjutnya dianalisis menggunakan aplikasi Eviews 12.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa angka partisipasi sekolah dan angkatan kerja secara parsial maupun secara simultan tidak memiliki pengaruh terhadap pengangguran terbuka di Kalimantan Selatan periode 2015-2024. Hal ini terjadi karena di Kalimantan Selatan pada tahun 2015-2024 persentase setiap variabel memiliki perbedaan turun-naik setiap tahunnya baik dari angka partisipasi sekolah, angkatan kerja dan pengangguran terbuka di Kalimantan Selata
Pengaruh Kemampuan Literasi Matematis Terhadap Penalaran Prediktif Siswa kelas X MA Darul Ilmi Tahun Pelajaran 2024/2025
Get PDFSalah satu materi matematika yang membutuhkan kemampuan literasi
matematis adalah statistika. Namun, pada kenyataannya siswa masih merasa
kesulitan dalam mengerjakan soal materi statistika. Hal ini disebabkan karena
siswa kurang menguasai konsep, tergesa-gesa dalam menjawab, kesulitan dalam
menentukan rumus yang digunakan serta kebiasaan siswa yang tidak menjawab
soal dengan detail. Berdasarkan hasil observasi awal di MA Darul Ilmi, secara
umum siswa masih sulit dalam memahami konsep matematika dan perhitungan
matematika. Ternyata kurangnya kemampuan literasi matematis juga
mempengaruhi kemampuan penalaran prediktif siswa, hal ini dapat dilihat dari
kurangnya dalam menganalisis pola, membuat generalisasi, serta menyusun model
matematika yang menjadi dasar dari literasi matematis dan prediksi serta
kurangnya minat dalam belajar matematika pada materi statistika.
Penelitian ini mempunyai tujuan untuk mengetahui pengaruh yang
signifikan antara kemampuan literasi matematis dan penalaran prediktif siswa.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian korelasional (correlational
research) dengan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian menggunakan
probability sampling yaitu cluster random sampling dimana dalam penelitian ini
sampel yang diambil yaitu kelas XE yang berjumlah 35 siswa. Teknik
pengumpulan data berupa tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pengujian
instrument tes menggunakan validitas dan reliabilitas. Teknik analisis data pada
penelitian ini yaitu uji prasyarat analisis menggunakan uji normalitas, dan uji
linearitas. Sedangkan uji hipotesis menggunakan uji regresi linear sederhana.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat terdapat pengaruh yang
signifikan antara kemampuan literasi matematis dan penalaran prediktif siswa
kelas X MA Darul Ilm
Pengaruh Harga, Kualitas Produk, Dan Kualitas Layanan Pembiayaan KPR Terhadap Kepuasan Nasabah (Studi Pada Nasabah PT. Bank Tabungan Negara (Persero) Tbk Kantor Cabang Syariah Banjarmasin)
Get PDFPenelitian ini dilatarbelakangi ketatnya persaingan dalam industri
perbankan syariah untuk selalu meningkatkan kualitas produk, layanan, dan
penawaran harga yang kompetitif ini dikarenakan nasabah semakin selektif dalam
pemilihan produk yang ingin digunakan. Kepuasan nasabah menjadi faktor penting
bagi keberlangsungan perusahaan. Namun, pada praktiknya masih ditemukan
keluhan nasabah terkait layanan yang diberikan salah satunya pada pembiayaan
Kredit Pemilikan Rumah (KPR) di PT. Bank Tabungan Negara (Persero) Tbk
Kantor Cabang Syariah Banjarmasin. Hal ini menunjukkan adanya potensi masalah
yang dapat memengaruhi tingkat kepuasan nasabah. Penelitian ini bertujuan untuk
menganalisis pengaruh harga, kualitas produk dan kualitas layanan terhadap
kepuasan nasabah pembiayaan KPR pada Bank BTN Syariah Banjarmasin baik
secara parsial maupun simultan.
Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian lapangan (field research)
dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian adalah seluruh nasabah
KPR BTN Syariah Kantor Cabang Banjarmasin yang berjumlah 14.000 nasabah.
Sampel penelitian ditetapkan sebanyak 100 nasabah. Penarikan sampel dilakukan
dengan menyebar kuesioner berbentuk google form. Data yang digunakan adalah
data primer yang bersumber dari responden. Data yang terkumpul dianalisis dengan
regresi linier berganda.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial, variabel harga, kualitas
produk, dan kualitas layanan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan
nasabah dalam pembiayaan KPR pada BTN Syariah Banjarmasin. Secara simultan,
ketiga variabel tersebut juga berpengaruh signifikan terhadap kepuasan nasaba
Pemanfaatan Media Sosial Instagram Sebagai Sarana Promosi Pada Dinas Perpustakaan Dan Kearsipan Kabupaten Hulu Sungai Selatan
Get PDFPemanfaatan media sosial oleh Perpustakaan Umum Daerah
KabupatenHulu Sungai Selatan masih belum optimal. Berdasarkan kondisi ini,
pihakpengelola perlu melakukan evaluasi dan perbaikan terhadap strategi yang
selamaini dijalankan. Salah satu pendekatan yang bisa diambil adalah
denganmemanfaatkan media sosial yang populer di kalangan masyarakat
untukmempromosikan perpustakaan. Kehadiran perpustakaan secara aktif di media
sosialdapat membangun citra yang lebih modern dan relevan, meninggalkan kesan
bahwaperpustakaan adalah tempat yang kuno. Upaya ini akan lebih efektif jika
promosidilakukan melalui Instagram, mengingat platform ini banyak digunakan
olehberbagai lapisan masyarakat.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan
pemanfaatan media sosial Instagram sebagai sarana promosi pada Dinas
Perpustakaan Dan Kearsipan Kabupaten Hulu Sungai Selatan serta untuk
mengetahui apa saja kendala yang dihadapi dalam pemanfaatan media sosial
Instagram sebagai sarana promosi.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Subjek dalam penelitian ini
adalah pustakawan Dinas Perpustakaan Dan Kearsipan Kabupaten Hulu Sungai
Selatan. Sedangkan objek penelitian ini adalah pemanfaatan media sosial Instagram
sebagai sarana promosi pada Dinas Perpustakaan Dan Kearsipan Kabupaten Hulu
Sungai Selatan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan
dokumentasi. Teknis analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan
kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan media sosial Instagram
sebagai sarana promosi bertujuan agar perpustakaan lebih dikenal masyarakat luas
dengan cara memanfaatkan memposting segala bentuk kegiatan perpustakaan
dengan menambahkan fitur-fitur dengan menambahkan caption, hashtag, arobaa
pada setiap postingan. Adapun kendala yang dihadapi dalam pemanfaatan media
sosial Instagram sebagai sarana promosi adalah masih kurangnya SDM terutama
yang berkompeten di bidang desai
Pembelajaran Nahwu di Madrasah Tsanawiyah Pondok Darul Hijrah Putra Martapura Kabupaten Banjar Kalimantan Selatan
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana
pembelajaran nahwu meliputi perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi di
Madrasah Tsanawiyah Pondok Darul Hijrah Putra Martapura Kabupaten
Banjar Kalimantan Selatan.
Penelitian ini berjenis penelitian lapangan, dengan menggunakan
pendekatan deskriptif kualitatif, yaitu suatu pendekatan yang berorientasi
pada fenomena dan gejala alam. Karena orientasinya yang sifat mendasar dan
naturalistis atau bersifat kealamian. Pengumpulan data dalam penelitian ini
menggunakan cara Observasi, wawancara dan dokumentasi. Setelah data
terkumpul, selanjutnya diproses reduksi data, penyajian data, dan penarikan
kesimpulan, selanjutnya akan dianalisis secara deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam perencanaan pembelajaran
Nahwu di Madrasah Tsanawiyah Pondok Darul Hijrah Putra menggunakan
I’dad dengan acuan kurikulum Tarbiyatul Mu’allimin Al-Islamiyah (TMI)
merupakan adopsi dari kurikulum Kulliyatul Mu’allimin Al-Islamiyah (KMI)
setelah itu guru mempraktikkan perencanaan itu di dalam proses
pembelajaran kepada siswa. Ada tiga metode yang digunakan guru dalam
pelaksanaan pembelajaran nahwu yaitu metode induksi, metode deduksi dan
metode demontrasi yang mana metode ini digunakan guru dalam mengajar
nahwu kelas satu dan metode induksi digunakan guru dalam mengajar nahwu
dua dan tiga. Kitab yang digunakan guru yaitu kitab Tamrin lughoh yang
dikarang oleh imam Zarkasyi dan imam Syubani dan kitab Nahwu Wadhih
yang dikarang oleh Dr. Jarimi dan Dr Musthafa Amin. Alat evaluasi yang
digunakan guru berupa soal pada akhir pembelajaran, evaluasi ini dilakukan
setiap tatap muka (formatif) dan evaluasi tengah semester dan akhir semester
terdiri dari ujian lisan dan ujian tertuli