SKRIPSI Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan - Fakultas Ilmu Keolahragaan UM
Not a member yet
1757 research outputs found
Sort by
Pengaruh Latihan Sirkuit (Circuit Training) terhadap Peningkatan Kelincahan Siswa Ekstrakurikuler Sepakbola di SMP Negeri 2 Ambulu Kabupaten Jember
No full textABSTRACT Tohari, Khamim. 2016. Pengaruh Latihan Sirkuit (Circuit Training) terhadap Peningkatan Kelincahan Siswa Ekstrakurikuler Sepakbola di SMP Negeri 2 Ambulu Kabupaten Jember. Skripsi. Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Fakultas Ilmu Keolahragaan. Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) I Nengah Sudjana, S.Pd, M. Pd, (II) Fahrial Amiq, S.Or, M.PdKata kunci: latihan sirkuit (circuit training), kelincahan, dan sepakbola.Permainan sepakbola adalah permainan bola besar yang dimainkan oleh 2 regu, setiap regu terdiri dari 11 pemain. Tujuan dari permainan sepakbola adalah memasukkan bola ke gawang lawan dan mempertahankan gawangnya agar tidak kemasukan. Dalam permainan sepakbola diperlukan komponen kelincahan untuk melewati lawan saat menggiring bola atau pergerakan tanpa bola, di dalam kelincahan terdapat unsur yang sangat penting yaitu kelentukan dan keseimbangan, sehingga pemain tidak mudah jatuh saat kontak badan dengan lawan.Tujuan dilakukan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh latihan sirkuit (circuit training) terhadap kemampuan kelincahan siswa ekstrakurikuler sepakbola SMP Negeri 2 Ambulu Kabupaten Jember. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan sampel penelitian 32 siswa ekstrakurikuler sepakbola. Rincian sampel kelompok eksperimen yaitu 16 siswa dan sampel kelompok kontrol 16 siswa. Teknik pembagian kelompok menggunakan teknik ordinal pairing matching. Kelompok eksperimen diberi perlakuan menggunakan program latihan dari peneliti berupa latihan sirkuit dengan 4 model sirkuit. Dalam 1 sirkuit terdapat 6 pos dan 6 model bentuk latihan kelincahan. Kelompok kontrol tidak diberi perlakuan. Latihan kelompok kontrol menggunakan program yang sudah disusun oleh pelatih. Penelitian ini dilakukan 2 kali tes, yaitu tes awal dan tes akhir pada masing-masing kelompok.Hasil dari penelitian, skor dianalisis menggunakan teknik analisis varians (ANAVA) satu jalur pada taraf signifikansi α = 0,05. Dari uji tersebut bahwa latihan sirkuit (circuit training) pada kelompok eksperimen diperoleh Fhitung = 91,15 lebih besar dari Ftabel = 4,17, sehingga memberikan pengaruh yang signifikan, sedangkan latihan konvensional pada kelompok kontrol diperoleh Fhitung = 78,15 lebih besar dari Ftabel = 4,17, sehingga memberikan pengaruh yang signifikan. Selisih kelompok eksperimen dengan kelompok konvensional diperoleh Fhitung = 29,56 lebih besar dari Ftabel = 4,17, sehingga memberikan pengaruh yang signifikan. Berdasarkan hasil skor yang sudah dianalisis, kedua kelompok memberikan pengaruh yang signifikan, akan tetapi ada perbedaan hasil peningkatan kemampuan kelincahan, yaitu kelompok eksperimen lebih baik dibandingkan dengan kelompok konvensional. Saran yang dapat diberikan kepada pelatih ekstrakurikuler sepakbola SMP Negeri 2 Ambulu Kabupaten Jember hendaknya menggunakan latihan sirkuit (circuit training) untuk meningkatkan kelincahan para siswa ekstrakurikuler sepakbola
PENGARUH LATIHAN SIRKUIT DINAMIS TERHADAP PENINGKATAN VO2 MAX PADA KLUB FUTSAL ANAK MANDIRI FOOTBALL CLUB KOTA PROBOLINGGO
No full textAbstract: The physical condition of athletes futsal Anak Mandiri Probbolinggo City while doing exercises less good game. One exercise to improve physical condition is the use of dynamic circuit training. The purpose of this study was to compare the training which is more influential to increase VO2 max futsal athletes Anak Mandiri, Probolinggo, namely between the dynamic circuit training and conventional training. The study design used is an experimental research. Based on this research, a dynamic circuit training is more influential than the conventional practice to enhance the athlete's VO2 max futsal Anak Mandiri Kota Probolinggo. So, using a dynamic circuit training athletes VO2 max futsal Anak Mandiri Kota Probolinggo further improved compared to using conventional exercise. Key words: dynamic circuit, VO2 max, futsal. Abstrak: Kondisi fisik atlet futsal Anak Mandiri Kota Probbolinggo saat melakukan latihan game kurang baik. Salah satu latihan untuk meningkatkan kondisi fisik adalah menggunakan latihan sirkuit dinamis. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membandingkan latihan mana yang lebih berpengaruh untuk meningkatkan VO2 max atlet futsal Anak Mandiri Kota Probolinggo, yaitu antara latihan sirkuit dinamis dan latihan konvensional. Rancangan penelitian yang dipakai adalah penelitian eksperimen. Berdasarkan hasil penelitian, latihan sirkuit dinamis lebih berpengaruh dibanding latihan konvensional untuk meningkatkan VO2 max atlet futsal Anak Mandiri Kota Probolinggo. Jadi, dengan menggunakan latihan sirkuit dinamis VO2 max atlet futsal Anak Mandiri Kota Probolinggo lebih meningkat dibanding menggunakan latihan konvensional. Kata kunci: sirkuit dinamis, VO2 max, futsal
Pengembangan model latihan teknik melewati lawan menggunakan media video untuk meningkatkan skill pemain di SSB Lamongan Soccer Academy Kabupaten Lamongan
No full textABSTRAK Ariyono, Dimas, Alif 2015. Pengembangan model latihan teknik melewati lawan menggunakan media video untuk meningkatkan skill pemain di SSB Lamongan Soccer Academy Kabupaten Lamongan Skripsi, Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) I Nengah Sudjana, M.Pd (2) dr. Agung Kurniawan, M.Kes Kata Kunci: penelitian pengembangan,sepakbola, latihan teknik melewati lawanBerdasarkan hasil analisis data awal, 25 dari 30 siswa (83%) menyatakan bahwa latihan teknik melewati pemain sangat bermanfaat bagi pemain saat bertanding, 27 dari 30 siswa (90%) sangat tertarik terhadap latihan teknik melewati lawan, 25 dari 30 siswa (83%) sangat membutuhkan latihan teknik melewati lawan, 26 dari 30 siswa (87%) menyatakan bahwa model latihan yang digunakan dalam teknik melewati lawan masih kurang bervariasi, 28 dari 30 siswa (93%) menyatakan jarang diberikan materi latihan teknik melewati lawan menggunakan video pembelajaran Tujuan penelitian dan pengembangan model latihan teknik melewati lawan di Sekolah Sepakbola Lamongan Soccer Academy Kabupaten Lamongan yaitu memberikan variasi dan model latihan teknik melewati lawan yang nantinya diharapkan hasil pengembangan latihan tersebut dapat bermanfaat saat pertandingan khususnya bagi pemain di Sekolah Sepakbola Lamongan Soccer Academy Kabupaten Lamongan.Model yang digunakan dalam penelitian ini mengacu pada model prosedural yang langkah-langkah pengembangan merujuk pendapatBorg and Gall. Dari 10 langkah pengembangan yang dikemukakan oleh Borg and Gall, yang disederhakan oleh Ardhana, peneliti menggunakan 7 langkah yaitu. (1) Analisis kebutuhan dan produk awal, (2) uji ahli, (3) revisi produk, (4) uji kelompok kecil, (5) revisi produk, (6) uji kelompok besar, dan (7) produk akhir. Jenis data yang diperoleh berbentuk data kualitatif dan data kuantitatif. Teknik analisis data yang digunakan berupa analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif.Berdasarkan hasil analisis data yang diperoleh dari hasil analisis kebutuhan 83% membutuhkan model latihan teknik melewati lawan dan dari hasil uji coba kelompok kecil adalah 85,31 % hasilnya baik sekali, sedangkan dari uji coba kelompok besar diperoleh hasil 85,03 % baik sekali. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model latihan teknik melewati lawan dapat diterapkan di Sekolah Sepakbola Lamongan Soccer Academy Kabupaten Lamongan.Dalam penelitian model latihan teknik melewati lawan menghasilkan produk berupa media video bentuk vcd yang disertai dengan teks, narasi dan musik serta model atau pemeran video yang nantinya dapat digunakan sebagai media untuk melaksanakan latihan teknik melewati lawan melalui pengamatan video.Dalam pemanfaatan model latihan teknik melewati lawan dalam permainan sepakbola diharapkan bermanfaat bagi siswaSekolah Sepakbola sehingga siswa Sekolah Sepakbola dapat lebih terbantu dalam upaya meningkatkan skill.
Pengaruh Kombinasi Latihan Ball Feeling terhadap Prestasi Keterampilan Long Pass Sepakbola di Persatuan Sepakbola Tunjung Sekar Malang
No full textABSTRAK Irawan, Fandi. 2016. Pengaruh Kombinasi Latihan Ball Feeling terhadap Prestasi Keterampilan Long Pass Sepakbola di Persatuan Sepakbola Tunjung Sekar Malang. Skripsi, Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Dr. Hariyoko, M.Pd, (II) Fahrial Amiq, S.Or, M.Pd. Kata Kunci: kombinasi latihan ball feeling, prestasi long pass. Sepakbola adalah sebuah permainan beregu yang dimainkan masing-masing sebelas pemain termasuk seorang penjaga gawang. Dalam permainan sepakbola, long pass merupakan gerakan yang wajib dilakukan oleh setiap pemain. Kemampuan long pass harus dikembangkan pada setiap pemain sepakbola guna menunjang kemampuan saat bermain sepakbola. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kombinasi latihan ball feeling terhadap prestasi long pass sepakbola di Persatuan Sepakbola Tunjung Sekar Malang. Rancangan penelitian yang dipakai adalah penelitian eksperimen. Sampel penelitian ini adalah 24 pemain Persatuan Sepakbola Tunjung Sekar Malang. Sampel penelitian ini dibagi menjadi dua kelompok yaitu kelompok eksperimen kombinasi latihan ball feeling berjumlah 12 pemain dan kelompok komando berjumlah 12 pemain. Analisis data dari penelitian ini yaitu berupa teknik analisis varians satu jalur. Dari hasil analisis data, diperoleh tiga simpulan hasil penelitian. Pertama, kombinasi latihan ball feeling memberikan pengaruh yang signifikan terhadap prestasi long pass pemain Persatuan Sepakbola Tunjung Sekar Malang (F hitung = 5,54 > F tabel 4,30). Kedua, latihan komando tidak memberikan pengaruh yang signifikan terhadap prestasi long pass pemain Persatuan Sepakbola Tunjung Sekar Malang (F hitung = 0,156 F tabel 4,30). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bentuk kombinasi latihan ball feeling ini dapat digunakan dalam latihan untuk meningkatkan prestasi long pass di Persatuan Sepakbola Tunjung Sekar Malang. Saran yang dapat diberikan kepada pelatih Persatuan Sepakbola Tunjung Sekar Malang, hendaknya menggunakan kombinasi latihan ball feeling sebagai bentuk latihan untuk meningkatkan prestasi keterampilan long pass sepakbola
Efektifitas Variasi Latihan Passing Bawah Bolavoli Terhadap Keterampilan Passing Bawah Bolavoli Pada Peserta Ekstrakurikuler SMK Negeri 6 Malang
No full textABSTRACT Raga, Rangga Pramudya. 2016. Efektifitas Variasi Latihan Passing Bawah Bolavoli Terhadap Keterampilan Passing Bawah Bolavoli Pada Peserta Ekstrakurikuler SMK Negeri 6 Malang. Skripsi, Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Drs. H. Sugiyanto, M.Pd, (II) Febrita Paulina Heynoek, S.Pd., M.Pd.Kata Kunci: variasi latihan passing bawah, passing bawah.Permainan Bolavoli adalah sebuah permainan beregu yang dimainkan masing-masing team adalah 6 orang pemain. Dalam permainan bolavoli, passing bawah merupakan teknik dasar yang wajib dilakukan oleh setiap pemain. Passing bawah dikatakan lebih dominan dari teknik dasar bolavoli yang lain karena teknik dasar passing dalam permainan bolavoli berperan sangat penting dalam kerjasama tim untuk memulai serangan maupun pertahanan.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh variasi latihan passing bawah bolavoli terhadap keterampilan passing bawah bolavoli pada peserta ekstrakurikuler SMK Negeri 6 Malang.Rancangan penelitian yang dipakai adalah matching pretest-posttest control design. Sampel penelitian ini adalah 30 siswa ekstrakulikuler bolavoli SMK Negeri 6 Malang. Sampel penelitian ini dibagi menjadi dua kelompok yaitu kelompok eksperimen variasi latihan passing bawah bolavoli berjumlah 15 siswa dan kelompok komando berjumlah 15 siswa. Analisis data dari penelitian ini yaitu berupa teknik uji-t. Dari hasil analisis data, diperoleh tiga simpulan hasil penelitian. Pertama, variasi latihan passing bawah memberikan pengaruh yang signifikan terhadap keterampilan passing bawah bolavoli pada peserta ekstrakurikuler SMK Negeri 6 Malang (-t hitung = -6,910 t tabel = 2,144) nilai rata – rata (mean) = 29,33 sedangkan kelompok latihan komando hanya mengalami peningkatan rata-rata (mean) = 20,87. Sehingga, variasi latihan passing bawah bolavoli lebih memberikan pengaruh signifikan terhadap keterampilan passing bawah bolavoli pada peserta ekstrakurikuler SMK Negeri 6 Malang. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bentuk variasi latihan passing bawah ini dapat digunakan dalam latihan untuk keterampilan passing bawah di ekstrakurikuler bolavoli SMK Negeri 6 Malang. Saran yang dapat diberikan kepada pelatih ekstrakurikuler bolavoli SMK Negeri 6 Malang, hendaknya menggunakan variasi latihan passing bawah sebagai bentuk latihan untuk keterampilan passing bawah bolavoli.ABSTRACT Raga, Rangga Pramudya. 2016. Effectiveness Test towards of Volleyball Underarm Passing Training Variation to the Extracurricular Partcipants in SMK Negeri 6 Malang. Mini Thesis, Department of Physical and Health Education, Faculty of Sport Science, State University of Malang. Supervisors: (I) Drs. H. Sugiyanto, M.Pd, (II) Febrita Paulina Heynoek, S.Pd., M.Pd.Keywords: underarm passing training variation, underarm passingVolleyball game is a grouped game which played for 6 players in each team. In volleyball game, underarm passing is basic technique that must be conducted by every player. Underarm passing stated as more dominant from other volleyball basic technique due to passing basic technique in volleyball game played very important role in team cooperation to start the attack or defense.The aim of this research was to know the effect of volleyball underarm passing training variation to the volleyball underarm passing skill for extracurricular participants in SMK Negeri (Public Vocational High School) 6 Malang.Research design that used was matching pretest-posttest control design. This research sample was 30 students of volleyball extracurricular in SMK Negeri 6 Malang. This research sample was divided into two groups, experimental group of volleyball underarm passing training variation for 15 students and command group for 15 students. Data analysis from this research was t-test technique.From data analysis result, it was obtained three conclusions of research result. First, underarm passing training variation gave significant effect to the volleyball underarm passing skill for extracurricular participants in SMK Negeri 6 Malang (-tcalculation = -6.910 < -ttable = -2.144). Second, command training not gave significant effect to the volleyball underarm passing skill for extracurricular participants in SMK Negeri 6 Malang (-tcalculation = -4.349 < -ttable = -2.144). Third, there was significant effect between underarm passing training variations with command training. Training variation group had improvement for the average score (mean) = 29.33, whereas command training group only had improvement with the average score (mean) = 20.87. Thus, volleyball underarm passing training variation gave more significant effect to the volleyball underarm passing skill for extracurricular participants in SMK Negeri 6 Malang. Based on the research result, it could be concluded that this underarm passing training variation could be used in training for underarm passing skill in volleyball extracurricular of SMK Negeri 6 Malang. Suggestion that can be given to the coach of volleyball extracurricular in SMK Negeri Malang should use underarm passing training variation as training type for volleyball underarm passing skill
Pengembangan Variasi Penyerangan Permainan Bolavoli Pada Ekstrakurikuler Di SMP Negeri 17 Malang
No full textABSTRACT Huda, Alanse Taufiqul. 2016. Pengembangan Variasi Penyerangan Permainan Bolavoli Pada Ekstrakurikuler Di SMP Negeri 17 Malang. Skripsi, Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Prof. Dr. M.E. Winarno M.Pd, (II) Drs. Agus Tomi M.PdKata kunci: variasi menyerang, bolavoli, pengembanganPermainan bolavoli adalah olahraga beregu yang dimainkan oleh dua regu, masing-masing regu terdiri dari enam pemain. Tujuan dari permainan bolavoli adalah menjatuhkan bola secepat mungkin di lapangan lawan melewati atas net menggunakan seluruh anggota badan. Berdasarkan hasil observasi selama latihan, materi pola penyerangan permainan bolavoli kurang bervariasi, sehingga pola penyerangan pada tim kurang maksimal dan tidak banyak penyerangan yang berhasil mendapatkan poin pada saat melakukan latihan pola penyerangan.Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan mengembangkan variasi menyerang dalam permainan bolavoli, sehingga diharapkan dapat meningkatkan semangat untuk latihan peserta ekstrakurikuler bolavoli sekolah menengah pertama. Metode yang digunakan dalam penelitian ini mengacu pada model pengembangan research and development Borg and Gall. Dari sepuluh langkah pengembangan yang dikemukakan, peneliti hanya menggunakan 7 langkah saja. (1) analisis kebutuhan, (2) rancangan produk awal, (3) evaluasi ahli, (4) revisi produk awal, (5) uji coba tahap I, (6) uji coba tahap II, (7) revisi produk akhir. Analisis data yang digunakan adalah kuantitatif dan kualitatif yang diperoleh dari hasil penyebaran kuisioner.Berdasarkan hasil analisis kebutuhan diperoleh bahwa strategi menyerang yang dilakukan sangat kurang sekali, peserta ekstrakurikuler belum pernah diajarkan materi strategi menyerang bolavoli data uji coba kelompok kecil diperoleh hasil 88,37% dan dari data analisis uji coba kelompok besar diperoleh rata-rata persentase 81,32%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa variasi serangan tersebut dapat diterapkan untuk peserta ekstrakurikuler Sekolah Menengah Pertama.Hasil produk pengembangan strategi menyerang permainan bolavoli untuk perserta ekstrakurikuler bolavoli siswa menengah pertama antara lain: (1) variasi menyerang bolavoli dalam buku panduan sesuai dengan kebutuhan peserta ekstrakurikuler siswa menengah pertama, (2) tampilan strategi menyerang permainan bolavoli dibuat dengan gambar yang berwarna dan terdapat keterangan yang menejelaskan proses variasi serangan mulai dari posisi receive sampai saat smash. Kesimpulan dari produk ini valid dan praktis digunakan untuk latihan variasi penyerangan permainan bolavoli pada kegiatan ekstrakurikuler di SMPN 17 Malang. Saran penelitian adalah produk variasi peyerangan permainan bolavoli ini dapat dijadikan salah satu alternatif latihan permainan bolavoli, latihan lebih bervariasi dan latihan lebih menarik
Pengembangan Media Pembelajaran Peraturan Futsal Bagi Peserta Ekstrakurikuler Futsal pada SMP Negeri Di Kabupaten Ponorogo
No full textABSTRACT Herdianto, Hendra. 2015. Pengembangan Media Pembelajaran Peraturan Futsal bagi Peserta Ekstrakurikuler Futsal pada SMP Negeri di Kabupaten Ponorogo. Skripsi, Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (1) Dr. Hariyoko, M.Pd., (2) I Nengah Sudjana, S.Pd. M.Pd.Kata Kunci: media pembelajaran, peraturan futsal, ekstrakurikulerPeraturan dalam permainan futsal sangatlah berpengaruh terhadap jalannya permainan futsal. Oleh karena itu, sangatlah penting bagi siswa sebagai pemain futsal memahami peraturan permainan futsal. Pemahaman tentang peraturan permainan futsal dapat dilakukan dengan bantuan media. Bantuan media ini dapat mempermudah siswa memahami dan menerapkan berbagai peraturan dalam bermain futsal. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran peraturan futsal dengan menggunakan poster agar mempercepat dan mempermudah siswa dalam memahami peraturan futsal Produk yang akan dikembangkan dalam penelitian ini berupa media pembelajaran tentang peraturan futsal berupa poster untuk ekstrakurikuler futsal yang ada di SMP Negeri di Kabupaten Ponorogo. dengan ukuran 30 x 50 cm, dengan gambar sosok pemain futsal, wasit dengan peluit dan sepatu bola dengan warna mencolok. Peraturan tentang kartu kuning di tempatkan kotak kuning, peraturan tentang kartu merah pada kotak merah serta penempatan tulisan fair play pada sisi bawah..Prosedur penelitian ini melalui berbagai tahap, antara lain: (1) Penelitian awal (analisis kebutuhan) terhadap guru pendidikan jasmani dan angket kepada siswa SMP Negeri di Kabupaten Ponorogo (2) Perencanaan produk awal. (3) evaluasi ahli. (4) Merevisi hasil uji coba produk awal (sesuai hasil evaluasi ahli). (5) Uji coba kelompok kecil menggunakan 15 subyek. (6) Uji coba kelompok besar menggunakan 60 subyek. (7) Merevisi hasil uji coba kelompok besar berdasarkan hasil evaluasi ahli sekaligus menyempurnakan produk. Dari hasil analisis ahli kepelatihan futsal dan ahli media diperoleh rata-rata hasil sebesar 8,5 dengan klasifikasi baik sekali, uji coba kelompok kecil diperoleh rata-rata hasil sebesar 86,7 dengan klasifikasi persentase baik sekali, sedangkan dari hasil analisis uji coba kelompok besar diperoleh rata-rata hasil sebesar 86,8 dengan klasifikasi persentase baik sekali sehingga dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran tentang peraturan futsal berupa (produk) poster dapat diterapkan pada siswa SMP Negeri di Kabupaten Ponorogo
PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN LOMPAT JAUH DENGAN METODE BERMAIN LONCAT KATAK BAGI SISWA KELAS V SDN GADANG 3 KOTA MALANG
No full textABSTRACT PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN LOMPAT JAUH DENGAN METODE BERMAIN LONCAT KATAK BAGI SISWA KELAS V SDN GADANG 3 KOTA MALANGPENGEMBANGAN PEMBELAJARAN LOMPAT JAUH DENGAN METODE BERMAIN LONCAT KATAK BAGI SISWA KELAS V SDN GADANG 3 KOTA MALANGHandayani, Susi. 2015. PengembanganPembelajaranLompatJauhdenganMetodeBermainLoncatbagiSiswaKelasV SDN Gadang 3 Kota Malang,JurusanPendidikanJasmanidanKesehatan, FakultasIlmuKeolahragaan, UniversitasNegeri Malang. Pembimbing: (1) Prof. Dr. M. E. Winarno, (2) Dr. EkoHariyanto, M.Pd.Kata Kunci: Pengembangan, Metodebermainloncatkatak, LompatjauhLompat jauh merupakan pelajaran yang diberikan pada cabang olahraga atletik bagi siswa SD khususnya kelas V. Keterbatasan media pembelajaran dapat menghambat kegiatan belajar mengajar sehingga perlu digunakan media pembelajaran untuk mengatasi keterbatasan tersebut.Berdasarkan penelitian awal dan analisis kebutuhan yang sudah dilakukan peneliti di SDN Gadang 3 Kota Malang pada tanggal 4 November 2015diperoleh informasi bahwa: (1) 79,6% siswa kelas V SDN Gadang 3 Kota Malang memerlukan adanya media tambahan untuk pembelajaran yaitu buku panduan, (2) 81,3% siswa kelas V SDN Gadang 3 Kota Malang membutuhkan buku panduan untuk melatih kemampuan lompat jauh, (3) 99,2% kelas V SDN Gadang 3 Kota Malangsetuju dengan adanya buku panduan pengembangan kemampuan lompatjauh. Oleh karena itu perlu adanya pengembangan pembelajaran lompatjauhdengan metode bermain untuk siswa kelas V.Produk yang dikembangkan berupa buku panduan dengan spesifikasi sebagai berikut: (1) media pembelajaranberupabukupanduan yang meliputiaktifitaspembelajaranlompatjauhmenggunakanmetodebermainloncatkatak, (2) media pembelajaraninidapatmempermudah guru dalammenyampaikanmateri yang akan disampaikan, (3) media pembelajarandapatmenimbulkangairahbelajarsiswa.Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah untukmengembangkankemampuanlompatjauhdenganmetodebermainloncatkatakmelalui media bukupanduanbagiSiswaKelas V SDN Gadang 3Kota Malang.Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan (reseach and devlopment) dengan menggunakan tujuh dari sepuluh langkah prosedur pengembangan olehBorg and Gall. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif dengan presentase. Teknik yang digunakan untuk menganalisis data yang diperoleh dari penyebaran angket.Dari hasil evaluasi uji coba kelompok kecil dengan menggunakan 10 siswa diperoleh persentase 84,2%, dan pada uji coba kelompok besar dengan menggunakan 30 siswa diperoleh persentase 86,8% sehingga buku panduan lompatjauhmenggunakanmetodebermainloncatkatakuntuk kelas V SDN gadang 3 Kota Malang dapat digunakan. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, maka saran yang dapat yang diberikan, antara lainsebelum disebarluaskan sebaiknya produk yang telah dikembangkan ini dievaluasi kembali disesuaikan dengan situasi dan kondisi yang ada. Selain itu subjek penelitian sebaiknya diperluas, baik siswa maupun sekolah yang digunakan sebagai kelompok uji coba.ABSTRACT Handayani, Susi. 2015. ”Development of the jumping skill using games jump frog for the 5th grade elementary studentsSDN Gadang 3 Kota Malang,Thesis, Physical Education and Health, Sport Science Faculty of State University of Malang. Advisors: (1) Prof. Dr. M. E. Winarno, (2) Dr. EkoHariyanto, M.Pd.Keywords: Development, Games Methode frog jump,Long JumpJump frog is one of program in sport science athletic for elementary school specially for the 5th grade. The problem of this study is a using media.Based on the observation using questionnaire and interview on 4thNovember, 2015 at SDN Gadang 3 Kota Malang, most of the students in this school have poorly jumping skill. (1) From the evaluation was optained 79,6% This was because most of the students thought that the long jump lesson was boring and the teachers did not have variation in delivering the lesson so that the lesson seemed to be boring all this time. (2) From the evaluation was optained 81,3% Most of the students liked games that required the teachers to be able to create games as the media in their approach. (3) From the evaluation was optained 99,2% Therefore, the development of the jumping skill using games as the media was needed for the 5th grade elementary students.The product which was developed was a guide book with the specifications as follow: (1) Instructional media in the form of guide book that included the jumping learning activities for the 5th grade students in the form of games with pictures and explanations. (2) This media could eased the teachers in delivering the materials. (3) This media could excite the students learning activity.The objective of this research was to make a development on the jumping lesson by using games as the approach for the 5th grade of elementary school students in the form of a guide book to help the Physical Education teachers in doing a more varied and fun learning for the 5th grade elementary students 3 Kota Malang.This research was a Research and Development research by using seven (7) from ten (10) development procedure steps of Borg and Gall. The data analysis used was descriptive analysis technique using precentage. The technique was used to analyzed the data which was obtained from the questionnaire. The results from the evaluation test of a small group consisted of 10 students was obtained 84,2% and in the evaluation of a large group consisted of 30 students was obtained 86,8% so that the jumping guide book could be used for the 5th graders. Based on that results, the suggestions given were as follow: before being distributed, the product should be re-evaluated and adjusted to the situation and condition. Besides, the subject of the research should be expanded, both the students and also the schools which were used as the evaluation test groups
PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN TEKNIK DASAR (DRIBBLE DAN SHOOTING) BOLABASKET MELALUI MEDIA VIDEO DI EKSTRAKURIKULER SMP NEGERI 3 MALANG
No full textABSTRAK Putra, Okky Herwiananda. 2016. Pengembangan Pembelajaran Teknik Dasar (Dribble, Shooting) Bolabasket Melalui Media Video Di Ekstrakurikuler SMP Negeri 3 Malang. Skripsi Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (1) Drs. Oni Bagus Junuarto, M.Kes, (2) dr. Agung Kurniawan, M.Kes. Kata kunci: pengembangan, pembelajaran, dribble, shooting, bolabasket, video Berdasarkan observasi pada saat kegiatan ekstrakurikuler bolabasket pada bulan Desember 2014 diketahui bahwa latihan 3 kali seminggu. Sarana sudah memenuhi standar. Materi yang diberikan yaitu teknik dasar dribble, passing, shooting, lay up, dan pivot. Dari materi yang diberikan pelatih, peserta ekstrakurikuler masih kesulitan. Pelatih belum pernah memberikan contoh menggunakan media video. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan pembelajaran teknik dasar (dribble, shooting) bolabasket melalui media video di ekstrakurikuler SMP Negeri 3 Malang. Penelitian yang dilaksanakan di SMP N 3 Malang ini termasuk penelitian dan pengembangan (research and development) yang merujuk pada pendapat dari Borg & Gall (1983:775) yang hanya menggunakan sampai langkah ke-7. Dalam penelitian pengembangan ini teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif dengan persentase. Teknik ini digunakan untuk menganalisis data yang diperoleh dari hasil penyebaran angket. Dari hasil analisis kebutuhan untuk siswa diperoleh hasil antara lain 83,33% mengetahui teknik dasar bolabasket, 100% siswa tahu teknik dasar bolabasket, 88,89% siswa belum menguasai teknik dasar bolabasket, 100% siswa menyatakan belum pernah menggunakan media pembelajaran saat latihan, 100% siswa menyatakan media pembelajaran membantu mengurangi kejenuhan saat latihan, dan 88,24% siswa menginginkan video sebagai media pembelajaran. Dari hasil analisis validasi bolabasket diperoleh hasil 82,58%, ahli kepelatihan bolabasket 83,75%, ahli media 86,11% maka produk pengembangan pembelajaran teknik dasar (dribble, shooting) bolabasket melalui media video layak digunakan pada kegiatan ekstrakurikuler bolabasket di SMP N 3 Malang. Dari hasil uji coba (kelompok kecil) dengan menggunakan 6 siswa diperoleh persentase 88,26%, dan pada uji lapangan (kelompok besar) dengan menggunakan 30 subjek diperoleh persentase sebesar 90,73%. Dari data di atas dapat disimpulkan bahwa pengembangan pembelajaran teknik dasar (dribble, shooting) bolabasket melalui media video dapat digunakan. Saran-saran peneliti dalam pengembangan penelitian ini menuju ke arah lebih lanjut, sebagai berikut: (1) sebaiknya dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengetahui tingkat efektivitas produk yang dikembangkan ini, karena hasil pengembangan ini masih terbatas sampai tersusunnya sebuah produk saja, (2) untuk subjek penelitian diharapkan lebih luas, tidak hanya di SMP Negeri 3 Malang saja, tetapi di sekolah-sekolah lain yang menyelenggarakan ektrakurikuler bolabasket. ABSTRACT Putra, Okky Herwiananda. 2016. Basic Techniques Learning Development (Dribble, Shooting) Basketball Through Media Video On Extracurricular Junior High School 3 Malang. Thesis Department of Physical Education and Health, Faculty of Sport Science, State University of Malang. Supervisor: (1) Drs. Oni Bagus Juniarto, Kes, (2) dr. Agung Kurniawan, Kes. Keywords: development, learning, dribble, shooting, basketball, video Based on observations during basketball extracurricular activities in December 2014 it is known that exercise three times a week. Means to meet the standard. The materials that give the basic techniques dribble, passing, shooting, lay up, and pivot. From the material provided coaches, extracurricular participants are still difficulties. The coach has never provided an example using the medium of video. This study aims to develop learning basic techniques (dribble, shooting) basketball through the medium of video in extracurricular Junior High School 3 Malang. Studies conducted in Junior High School 3 Malang, including research and development (research and development), which refers to the opinion of the Borg and Gall (1983: 775) that only use up to step 7. In this development research data analysis technique used is descriptive analysis technique with percentages. This technique is used to analyze the data obtained from the questionnaire. From the analysis of the need for the student obtained the results include 83.33% know the basic techniques of basketball, 100% of students know the basic techniques of basketball, 88.89% of students have not mastered the basic techniques of basketball, 100% of students reported to have never used a medium of learning in practice, 100% of students stated learning media to help reduce the saturation during exercise, and 88.24% of students want a video as a medium of learning. From the analysis of basketball validation of the results obtained 82.58%, expert coaching basketball 83.75%, 86.11%, the media expert product development of learning basic techniques (dribble, shooting) basketball through the medium of video fit for use in extracurricular activities in junior high school 3 Malang basketball. From the test results (small groups) using 6 students obtained percentage of 88.26%, and in field tests (large group) using 30 subjects obtained a percentage of 90.73%. From the above data it can be concluded that the development of learning basic techniques (dribble, shooting) basketball through the medium of video can be used. The suggestions of researchers in the development of this research toward further, as follows: (1) should do more research to determine the level of effectiveness of the products developed, as the result of this development is still limited until the completion of a product only, (2) to expected broader subject of research, not only in Junior High School 3 Malang, but also in other schools who organize extracurricular basketball
Pengembangan Variasi Latihan Passing Atas Permainan Bolavoli Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler di SMPN 21 Malang
No full textABSTRAK Hermawan, Faizal Dwi. 2015. Variasi Latihan Passing Atas Permainan Bolavoli dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Permainan Bolavoli di SMPN 21 Malang. Skripsi, Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Prof. Dr. M. E. Winarno, M.Pd, (II) Drs. Agus Tomi, M.Pd Kata Kunci: pengembangan, variasi latihan, passing atas, bolavoli Passing atas merupakan salah satu teknik dasar yang harus dikuasai dalam permainan bolavoli untuk mendapatkan kemenangan. Kegiatan ekstrakurikuler adalah kegiatan yangdilakukan oleh peserta didik di luar jam sekolah, dalam kegiatan ekstrakurikuler di SMPN 21 Malang salah satu teknik yang diajarkan adalah passing atas. Menurut hasil analisis kebutuhan 30 peserta kegiatan ekstrakurikuler permainan bolavoli diperoleh hasil materi passing atas kurang dikuasai peserta dan perlu diadakan pengembangan variasi latihan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan sebuah produk yaitu variasi latihan passing atas dalam kegiatan esktrakurikuler di SMPN 21 Malang. Penelitian ini menggunakan model penelitian dan pengembangan dari Borg and Gall (1983:775), namun penelitian ini hanya menggunakan 7 langkah. langkah-langkah tersebut adalah: (1) analisis kebutuhan, (2) membuat produk awal yaitu, pembuatan variasi latihan passing atas permainan bolavoli dengan 8 variasi latihan yang akan diberikan, (3) evaluasi ahli, (4) revisi produk, (5) uji coba produk, (6) uji lapangan, dan (7) hasil akhir. Instrumen yang digunakan adalah berupa angket berisi tentang rancangan produk yang telah dibuat. Desain uji coba menggunakan dua tahap yaitu tahap evaluasi ahli yakni ahli permainan bolavoli, ahli pembelajaran pendidikan jasmandi dan kesehatan, ahli media dan uji coba kelompok kecil dan uji coba kelompok besar. Dalam penelitian ini menggunakan instrumen pengumpulan data berupa angket. Hasil penelitian ditemukan saran dan masukan dari ahli permainan bolavoli, ahli pembelajaran pendidikan jasmani dan kesehatan, dan ahli media serta dari hasil uji coba kelompok kecil sebesar menggunakan 10 peserta didapatkan hasil 86,70% dan dilanjutkan ke uji coba kelompok besar sebesar menggunakan 30 peserta didapatkan hasil 89,25%. Dapat disimpulkan bahwa produk yang dikembangkan oleh layak digunakan. Besar harapan peneliti bila produk yang telah dikembangkan oleh peneliti dapat digunakan untuk sasaran yang lebih luas serta dikembangkan lebih variatif sehingga dapat dikaji keefektifan dari produk pengembangan model latihan passing atas yang telah dikembangkan peneliti. ABSTRACT Hermawan , Faizal Dwi . 2015. Variation of Exercise Passing over volleyball in Extracurricular Activities of volleyball game at SMPN 21 Malang. Thesis, Department of Physical Education and Health, Faculty of Sport Science, State University of Malang. Advisors: (I) Prof Dr. M. E. Winarno, Pd (II) Drs. Agus Tomi , M.Pd. Keywords: development, variations in practice, passing up, volleyball Passing over is one of the basic techniques that must be mastered in a volleyball game to get the win. Extracurricular activities are activities carried out by students outside of school hours, in extracurricular activities at SMPN 21 Malang one of the techniques that are taught are passing on . According to the results of the analysis of the needs of the 30 participants of extracurricular activities volleyball game result less mastered the material passing over the participants and there should be the development of a variety of exercises. The aim of this study was to develop a product that is variety exercises of passing over in esktrakurikuler activities at SMPN 21 Malang. This study uses a model of the research and development of Borg and Gall (1983 : 775 ), but this study only uses 7 steps . such steps are: (1) analysis of needs, (2) make the initial product, namely, the manufacture of a variety of exercises passing on game volleyball with 8 variations of exercises that will be given, (3) evaluation of experts, (4) the revision of the products, (5) product trials, (6) field test, and (7) the final result. The instrument used was a questionnaire containing about product design that has been made. Design trials using two phases: the expert evaluation of volleyball game expert, expert teaching physical education and health, media experts and test a small group and large group trials. In this study using data collection instruments in the form of a questionnaire. The research found the advice and input of experts volleyball game, an expert physical education and health, and media experts as well as from the results of trials using a small group of 10 participants showed 86,70 % and continued to test a large group of 30 participants obtained by using results of 89,25%. It can be concluded that the products developed by decent used. Researchers hope when the product that has been developed by researchers can be used to target a wider and more varied developed so that it can be studied the effectiveness of the product development models that have been developed exercises overhead pass researchers