SKRIPSI Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan - Fakultas Ilmu Keolahragaan UM
Not a member yet
1757 research outputs found
Sort by
PENGEMBANGAN MODEL LATIHAN ZONE DEFENSE MENGGUNAKAN VIDEO PADA KEGIATAN EKSTRAKURIKULER BOLABASKET DI CHARIS NATIONAL ACADEMY MALANG
No full textABSTRACT In the basketball extracurricular program, the participants will be taught about technic and strategy of playing basketball . The result of need analysis shows that: (1) participants found that it is difficult to learn about defense zone, (2) participants need variations of defense zone practice which is easily to be understood through video. This research aims to develop zone defense practice model that is packaged using video media according to the characteristics of participants. This study uses a conceptual model based on the operational theory or principles validated. The results of data analysis of 10 participants in the small group in the extracurricular activities is 74,5% and the results of data analysis of 30 participants in the big group is 78,6%. Keywords:Basketball, Zone Defense Practice Model, Media, Video ABSTRACT Pada kegiatan ekstrakurikuler bolabasket peserta dilatih teknik dan taktik bermain bolabasket. Dari hasil analisis kebutuhan ditemukan masalah yang muncul antara lain: (1) peserta mengalami kesulitan dalam menerima materi latihan zone defense, (2) peserta sangat membutuhkan model latihan zone defense yang variatif dan mudah dipahami melalui media video. Penelitian ini bertujuan mengembangkan model latihan zone defense yang dikemas dalam bentuk video sesuai karakteristik peserta kegiatan ekstrakurikuler. Penelitian ini menggunakan model konseptual berdasarkan operasional teori atau prinsip-prinsip yang tervalidasi. Berdasarkan hasil uji coba kelompok kecil dari 10 peserta diperoleh 74,5% dan ui coba kelompok besar dari 30 peserta diperoleh 78,6%. Kata Kunci: Bolabasket, Model Latihan Zone Defense, Media, Vide
Hubungan Kekuatan Otot Tungkai dan Kelincahan dengan Kemampuan Dribble Bolabasket pada Siswa Kelas VIII A MTs Negeri Jabung Kecamatan Talun Kabupaten Blitar.
No full textABSTRACT Bagus, Yanuar. 2016. Hubungan Kekuatan Otot Tungkai dan Kelincahan dengan Kemampuan Dribble Bolabasket pada Siswa Kelas VIII A MTs Negeri Jabung Kecamatan Talun Kabupaten Blitar. Skripsi, Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Drs. Oni Bagus Januarto, M.Kes, (II) Drs. Tatok Sugiarto, S.Pd., M.Pd.Kata Kunci: kekuatan otot tungkai, kelincahan, dribble bolabasketHipotesis awal dalam penelitian ini adalah ada hubungan antara kekuatan otot tungkai dan kelincahan dengan kemampuan dribble bolabasket siswa kelas VIII A MTs Negerei Jabung Kecamatan Talun Kabupaten Blitar.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kekuatan otot tungkai dan kelincahan dengan kemampuan dribble bolabasket pada siswa kelas VIII A MTs Negeri Jabung Kecamatan Talun Kabupaten Blitar.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah korelasional dengan teknik pengumpulan data menggunakan tes dan pengukuran. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa MTs Negeri Jabung Kecamatan Talun Kabupaten Blitar. Sampel yang diambil dengan teknik purposive random sampling adalah 34 siswa. Instrumen yang digunakan adalah kelincahan menggunakan tes shuttle run, kekuatan otot tungkai menggunakan leg and back dynamometer, dan kemampuan dribble menggunakan tes dribble bolabasket. Dengan pertimbangan tujuan penelitian dan jenis data yang diperoleh beberapa data rasio, maka data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan statistika inferencial berupa uji r.Hasil analisis data diperoleh besarnya hubungan antara kekuatan otot tungkai dengan kemampuan dribble bolabasket dengan 34 siswa sebesar 0,4033. Karena rhitung > rtabel (α 0,05) berarti ada korelasi antara kekuatan otot tungkai dengan kemampuan dribble bolabasket pada siswa kelas VIII A MTs Negeri jabung Kecamatan Talun Kabupaten Blitar dengan sumbangan efektifitas sebesar 16,26 %. Kemudian besarnya hubungan antara kelincahan dengan kemampuan dribble bolabasket dari hasil perhitungan sebesar 0,6221. Karena rhitung > rtabel (α 0,05) berarti ada korelasi antara kelincahan dengan kemampuan dribble bolabasket pada siswa kelas VIII A MTs Negeri jabung Kecamatan Talun Kabupaten Blitar dengan sumbangan efektifitas sebesar 38,7 %. Koefisien korelasi selanjutnya adalah kekuatan otot tungkai dan kelincahan dengan kemampuan dribble bolabasket sebesar 0,6569. Karena rhitung > rtabel (α 0,05) berarti ada korelasi antara kekuatan otot tungkai dan kelincahan dengan kemampuan dribble bolabasket pada siswa kelas VIII A MTs Negeri jabung Kecamatan Talun Kabupaten Blitar dengan sumbangan efektifitas sebesar 43,16 %.Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara kekuatan otot tungkai dan kelincahan dengan kemampuan dribble bolabasket. Penelitian ini masih banyak menyimpan kekurangan, diharapkan pada penelitian yang selanjutnya lebih mengembangkan variabel yang diukur, sampel penelitian, prosedur penelitian dan instrumen yang digunakan.ABSTRAC Bagus, Yanuar. 2016. Relationship Leg Muscle Strength and Agility with The Dribble Basketball Skill to Student in Class VIII A State MTs Jabung Subdistrict Talun District of Blitar. Final Project, Department of Physical Education and Health, Faculty of Sport Science, State University of Malang. Advisor: (I) Drs. Oni Bagus Januarto, M.Kes, (II) Drs. Tatok Sugiarto, S.Pd., M.Pd.Keywords: leg muscle strength, agility, dribble basketballThe hypothesis in this study is there is a relationship between leg muscle strength and agility with the dribble basketball skill to student in class VIII A State MTs Jabung Subdistrict Talun District of Blitar.This study aims to determine the relationship between agility and leg muscle strength with the dribble basketball skill to student in class VIII A MTs Jabung Subdistrict Talun District of Blitar.The method used in this study is correlational data collection techniques using test and measurement. The population used in this study were students of State MTs Jabung Subdistrict Talun District of Blitar. Samples were taken by using purposive random sampling were 34 students. The instrument used was to use the test shuttle run agility, leg muscle strength using the leg and back dynamometer, and the ability to use the basketball dribble test. Analysis of the data in this study using a non-parametric analysis and correlation analysis technique Pearson Product Moment.The results of data analysis the relationship between leg muscle strength with the ability to dribble basketball with 34 students at 0.4033. Because rhitung> rtabel (α 0.05) means that there is a correlation between the leg muscle strength with the ability to dribble the basketball class VIII A State MTs Jabung Subdistric Talun District of Blitar with a contribution of 16.26% effectiveness. Then the relationship between agility with the ability to dribble basketball from the calculation of 0.6221. Because rarithmetic > rtable (α 0.05) means that there is a correlation between agility with the ability to dribble the basketball class VIII A State MTs Jabung Subdistric Talun District of Blitar with a contribution of 38.7% effectiveness. The correlation coefficient next leg muscle strength and agility with the ability to dribble basketball at 0.6569. Because rarithmetic > rtable (α 0.05) means that there is a correlation between the leg muscle strength and agility with the ability to dribble the basketball class VIII A State MTs Jabung Subdistric Talun District of Blitar with a contribution of 43.16% effectiveness. Based on these results we can conclude that there is a significant relationship between leg muscle strength and agility with the dribble basketball skill. This research is still many shortcomings, it is expected that further research further develop the variables measured, sample, research procedures and instruments used
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN TENTANG PERATURAN PERMAINAN SEPAKBOLA BERBASIS ANDROID UNTUK SISWA KELAS XI IPA MADRASAH ALIYAH NEGERI KOTA BATU
No full textABSTRACT Permainan sepakbola merupakan salah satu permainan bola besar yang menjadi materi ajar di sekolah dalam mata pelajaran pendidikan jasmani dan kesehatan. Dibutuhkan media yang tepat untuk mengemas peraturan permainan sepakbola agar meningkatkan minat belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengembangkan model pembelajaran berbasis android tentang peraturan permainan sepakbola untuk siswa kelas XI IPA MAN Kota Batu. Aplikasi ini dapat dijalankan tanpa adanya jaringan internet, sehingga para siswa lebih antusias untuk mempelajari peraturan permainan sepakbola dan meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan jasmani dan kesehatan.Kata Kunci: sepakbola, media, android.ABSTARCT Soccer is one of big ball game which became teaching materials in school in the subjects of physical education and health. It takes the approriate media to pack the soccer game rules in order to increase student interest. The purpose of this research is developing instructional media android-based about soccer game rules for 2nd grader of science students of MAN City Batu. This application can be used without internet, so that the students is more enthusiasm to learn about soccer game rules and order to increase students interest in the subjects of physical education and health. Keywords: soccer, media, android
PENGARUH LATIHAN KEKUATAN LENGAN DENGAN MENGGUNAKAN ALAT BANTU HAND PADDLE TERHADAP KECEPATAN RENANG 50 METER GAYA DADA PADA ATLET JUNIOR TIGER, AC TAHUN 2016
No full textABSTRACT Judul PENGARUH LATIHAN KEKUATAN LENGAN DENGAN MENGGUNAKAN ALAT BANTU HAND PADDLE TERHADAP KECEPATAN RENANG 50 METER GAYA DADA PADA ATLET JUNIOR TIGER, AC TAHUN 2016 Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh latihan kekuatan lengan menggunakan alat bantu hand paddle terhadap kecepatan renang 50 meter gaya dada pada atlet junior Tiger, Ac. Metode penelitian menggunakan bentuk matching pretest-posttest control group design, pengambilan sampel penelitian ini dilakukan dengan membagi kelompok menjadi 2 kelompok, masing-masing kelompok terdiri dari 15 atlet,menggunakan “teknik ordinal pairing matching”. Dari hasil penelitian pengujian hipotesis skor kecepatan renang 50 meter gaya dada masing-masing kelompok latihan, diperoleh harga 9,114706>taraf signifikansi α = 0,05 = 4,67. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara kelompok latihan hand paddle dengan latihan konvensional terhadap kecepatan renang 50 meter gaya dada. Ada perbedaan pengaruh antara penggunaan alat bantu hand paddle dengan latihan konvensional terhadap kecepatan berenang 50 meter gaya dada
Peningkatan Keterampilan Open Smash Bolavoli Melalui Pendekatan Bermain Pada Ekstrakurikuler Bolavoli Putra SMK PGRI 2 Malang
No full textABSTRAK Ikramullah, Muhammad Fauzan. 2016. Peningkatan Keterampilan Open Smash Bolavoli Melalui Pendekatan Bermain Pada Ekstrakurikuler Bolavoli Putra SMK PGRI 2 Malang. Skripsi, Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Dra. Sri Purnami, M.Pd, (II) Febrita Paulina Heynoek, S.Pd., M.Pd. Kata kunci: bolavoli, open smash, pendekatan bermain Berdasarkan hasil observasi secara umum pada latihan permainan bolavoli ekstrakurikuler bolavoli putra SMK PGRI 2 Malang yang dilaksanakan pada bulan Februari sampai Maret 2016 masalah-masalah yang ditemukan diantaranya adalah belum adanya program latihan yang terstruktur, sehingga prestasi hasil latihan cenderung tidak stabil, dan metode latihan mengulang-ulang (drill)dari pelatih yang berdampak peserta didik cenderung bosan. Hasil khusus yang ditemukan ialah lemahnya kemampuan keterampilan opensmash permainan bolavoli serta tidak menunjukkan hasil yang baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan open smash permainan bolavoli melalui pendekatan bermain yang diikuti oleh 8 peserta didik putra. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan olahraga (PTO) yang pelaksanaannya terdiri dari obervasi awal, selanjutnya masuk pada tahap siklus 1 dan siklus 2yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi, dilakukan selama 6 minggu dengan kapasitas 6 kali pertemuan per-siklus. Hasil tiap-tiap indikator keterampilan opensmash permainan bolavoli untuk siklus 1 diantaranya; indikator awalan sebesar 58,3% benar dan 41,7% salah, tolakan sebesar 50% benar dan 50% salah, perkenaan terhadap bola sebesar 62,5% benar dan 37,5% salah, dan mendarat sebesar 50% benar dan 50% salah. Kemudian tiap-tiap indikator untuk siklus 2 diantaranya; indikator awalan sebesar100% benar dan 0% salah, tolakan sebesar95,8% benar dan 42% salah, perkenaan terhadap bola sebesar87,5% benar dan 12,5% salah, dan mendarat sebesar 87,5% benar dan 12,5% salah. Kesimpulannya melalui pendekatan bermain yang diterapkan oleh peneliti terbukti dapat meningkatkan keterampilan open smash permainan bolavoli. Saran bagi pelatih agar merancang program latihan yang terstruktur sebelum memulai latihandan menggunakan metode latihan yang tepat seperti pendekatan bermain. ABSTRACT Ikramullah, Muhammad Fauzan. 2016. The Improvement of Open Smash Skill in Volleyball Through Play Approach On Male Volleyball Extracurricular of SMK PGRI 2. Thesis, Education Physical and Health Department, Faculty of Sport Science, State University of Malang. Supervisors: (I) Dra. Sri Purnami, M.Pd, (II) Febrita Paulina Heynoek, S.Pd., M.Pd. Keywords: volleyball, open smash, approach playing Based on observations in general to exercise play volleyball extracurricular volleyball on male SMK PGRI 2 Malang conducted from February to March 2016 the problems the existence of a structured exercise program, so the achievement results of exercise tend to be unstable, and a found among them is a training method repeated (drill) from the coach that affect learners tend to get bored. Special results found skill ability is weak open smash volleyball game and did not show good results. The purpose of this research is to improve the skills of volleyball game open smash through play approach followed by 8 learners male. This research is a sports action ( PTO ) whose implementation consists of the initial observation, the next entry on the stage of the cycle 1 and cycle 2 which consists of planning, implementation, observation, and reflection, carried out for 6 weeks with a capacity of 6 meetings each cycle. The success rate of each indicator for cycle 1 of them; indicators prefix correct as much as 58,3% and 41,7% false, repulsion as much as 50% correct and 50% false, impact to the ball as much as 62,5% correct and 37,5% false, and landed as much as 50% correct and 50% false. And than the success rate of each indicator for cycle 2 of them; the leading indicators as much as 100% correct and 0% false, repulsion as much as 95,8% correct and 42% false, impact to the ball as much as 87,5% correct and 12,5% false, and landed as much as 87,5% correct and 12,5% false. In conclusion through play approach adopted by the researchers are proven to improve skill open smah volleyball game. Advice for coaches to use design an exercise program that is structured before beginning theand exercisesproper exercise methods like approach play
MENINGKATKAN KETERAMPILAN DRIBBLE DALAM PELATIHAN BOLABASKET DENGAN METODE PART AND WHOLE PADA SISWA EKSTRAKURIKULER BOLABASKET SMK NEGERI 3 MALANG
No full textABSTRACT Firmansyah, Raynaldi. 2016. Meningkatkan Keterampilan Dribble DalamPelatihan Bolabasket Dengan Metode Part And Whole Pada SiswaEkstrakurikuler Bolabasket SMK Negeri 3 Malang. Skripsi, JurusanPendidikan Jasmani dan Kesehatan, Fakultas Ilmu KeolahragaanUniversitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Dra. Sri Purnami, M.Pd.(II) Febrita P. Heynoek, S.Pd, M.Pd.Kata Kunci: metode part and whole, keterampilan dribble, ekstrakurikuler.Berdasarkan observasi awal yang dilakukan peneliti dengan siswaekstrakurikuler bolabasket SMK Negeri 3 Malang pada tanggal 16-17 Oktober2015, siswa mengalami kesulitan di dalam menerapkan dan memahamipenguasaan teknik dribble yang benar. Pada penelitian awal melalui test pertamayaitu teknik dasar bolabasket kepada 10 atlet di lapangan ekstrakurikuler SMKNegeri 3 Malang, dengan hasil sebagai berikut: 1) 8 siswa (80%) melakukanteknik dasar shooting dengan benar, 2) 2 siswa (20%) benar dalam melakukanteknik dasar dribble, 3) 6 siswa (60%) benar di dalam melakukan teknik dasarpassing. Test kedua yaitu gerak dasar dribble bolabasket dengan hasil sebagaiberikut: 1) 4 siswa (40%) benar melakukan teknik balance, 2) 5 siswa (50%)benar melakukan teknik eye, 3) 1 siswa (10%) siswa benar melakukan teknikhand, 4) 3 siswa (30%) benar melakukan teknik follow through. Sehingga perluadanya perbaikan pada teknik dasar dribble bolabasket khususnya pada teknikhand.Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan dribble dalampelatihan bolabasket dengan memasukkan metode latihan part and whole selamaproses latihan berlangsung yang dilakukan sebanyak dua siklus, yang terdiri darilima pertemuan pada siklus pertama dan sepuluh pertemuan pada siklus ke dua.Penelitian yang dilaksanakan pada siswa ekstrakurikuler bolabasket SMKNegeri 3 Malang ini termasuk Penelitian Tindakan Olahraga (PTO) yangmenggunakan metode latihan berupa part and whole. Dalam penelitian tindakanolahraga ini teknik analisis data yang digunakan adalah uji statistik deskriptifkuantitatif.Hasil peningkatan keterampilan dribble dalam pelatihan bolabasketdengan metode part and whole pada siswa ekstrakurikuler bolabasket SMKNegeri 3 Malang diperoleh data sebagai berikut ini: 1) 8 siswa (80%) benarmelakukan teknik balance, 2) 7 siswa (70%) benar melakukan teknik eye, 3) 7siswa (70%) siswa benar melakukan teknik hand, 4) 9 siswa (90%) benarmelakukan teknik follow through. Dengan total peningkatan kemampuankeseluruhan teknik dasar dribble bolabasket sebesar 80%, maka peningkatkanketerampilan dribble dalam pelatihan bolabasket dengan metode part and wholepada siswa ekstrakurikuler bolabasket SMK Negeri 3 Malang dapat digunakan.Dari hasil tersebut diharapkan dapat meningkatkan keterampilan dribbledalam pelatihan bolabasket dengan metode part and whole pada siswaekstrakurikuler bolabasket SMK Negeri 3 Malang dan menjadi alternatifpelatihan, agar dapat memudahkan siswa untuk memahami dan menerapkangerakan dribble dengan benar selama latihan berlangsung.iABSTRACT Firmansyah, Raynaldi. 2016. Improving Dribble Skill on Basketball ExerciseUsing Part and Whole Method for Students of Basketball Extracurricularat SMK Negeri 3 Malang. Thesis, Department of Physical and HealthEducation, Faculty of Sport Science, State University of Malang.Advisors: (I) Dra. Sri Purnami, M.Pd. (II) Febrita P. Heynoek, S.Pd,M.Pd.Keywords: part and whole method, dribble skill, extracurricular.Based on the preliminary study done by the researcher to the students ofbasketball extracurricular at SMK Negeri 3 Malang on 16-17 October 2015, itshowed that the students got difficulties in applying and understanding dribbletechnique mastery correctly. The results on the preliminary study through the firsttechnique i.e. the basic technique of shooting correctly were as follow: 1) 8students (80%) did shooting technique correctly, 2) 2 students (20%) did dribbletechnique correctly, and 3) 6 students (60%) did passing technique correctly. Theresults of the second test on dribble basic technique were 1) 4 students (40%) didbalance technique correctly, 2) 5 students (50%) could do eye technique correctly,3) 1 student (10%) could do hand technique correctly, and 4) 3 students (30%) didfollow through technique correctly. Based on the results; therefore, it is essentialto do the improvement on dribble basic technique of basketball especially on handtechnique.This study aims to improve dribble skill on basketball exercise byincluding exercise method of part and whole during the practice process which isdone on two cycles consisting of five meetings on the first cycle and ten meetingson the second cycle.The study done for students of basketball extracurricular at SMK Negeri 3Malang is Sport Action Research which uses exercise method of part and whole.On this study, the technique of data analysis used is statistic test of quantitativedescriptive.The improvement results of dribble skill on basketball exercise using partand whole method were as follow: 1) 8 students (80%) did balance techniquecorrectly, 2) 7 students (70%) did eye technique correctly, 3) 7 students (70%) didhand technique correctly, and 4) 9 students (90%) did follow through correctly.The total of improvement on all basic technique of dribble was 80% so themethod of part and whole can be applied to the students of basketballextracurricular at SMK Negeri 3 Malang.Based on those results, it is expected that it can be able to improve dribbleskill on basketball exercise using part and whole method for students of basketballextracrricullar at SMK Negeri 3 Malang. In addition, it can be the alternative inorder to help the students in understanding and applying dribble technique correctly while exercising
Pengembangan Permainan Lempar Tangkap Ceria pada Pembelajaran Bola Kecil Untuk Siswa Kelas IV SDN Tegalweru Kabupaten Malang.
No full textABSTRACT Abidin, Ahmad Zainul. 2016. Pengembangan Permainan Lempar Tangkap Ceria pada Pembelajaran Bola Kecil Untuk Siswa Kelas IV SDN Tegalweru Kabupaten Malang. Skripsi, Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) I Nengah Sudjana, S.Pd., M.Pd. (II) Usman Wahyudi, S.Pd., M.PdKata Kunci : Pengembangan, Permainan, Lempar dan Tangkap Ceria.Pendidikan Jasmani di Sekolah Dasar paling tepat diajarkan menggunakan metode bermain dalam penyampaian materi, karena bermain adalah aktivitas yang disukai anak. Salah satu kompetensi dasar pendidikan jasmani yang diberikan dan diajarkan pada siswa kelas IV Sekolah Dasar berdasarkan Kurikulum 2006 kelas IV SD/MI adalah mengenai materi pembelajaran bola kecil. Berdasarkan data analisis kebutuhan yang diperoleh peneliti dari penyebaran Angket yang diberikan kepada guru Pendidikan Jasmani dan siswa kelas IV di SDN Tegalweru Kabupaten Malang menunjukkan bahwa, 1) Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga pernah mengajarkan permainan lempar tangkap bola untuk materi bola kecil, 2) permainan bola kecil yang dimainkan yaitu permainan kasti, 3) permainan lempar tangkap bola yang dimainkan belum bisa diterima siswa secara maksimal, 4) guru merasa perlu adanya pengembangan permainan lempar tangkap bola kecil dalam pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan.Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan permainan lempar dan tangkap untuk pembelajaran bola kecil. Sekaligus menguji kelayakan produk hasil pengembangan dan hasil pengembangan yang dikemas dalam bentuk buku panduan permainan.Prosedur penelitian yang digunakan adalah merujuk pada buku Borg & Gall yang telah dimodifikasi peneliti sesuai dengan pendapat Ardhana dari 10 langkah menjadi 7 langkah, yaitu (1) analisis kebutuhan, (2) pembuatan produk awal, (3) uji coba kelompok kecil, (4) revisi produk, (5) uji coba kelompok besar, (6) revisi produk dan (7) hasil akhir produk, sehingga penelitian ini hanya pada tahap pembuatan produk akhir belum sampai pada tahap uji keefektivan produk. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kualitatif dan analisis kuantitatif berupa persentase.Hasil penelitian dan pengembangan dari evaluasi ahli permainan diperoleh hasil 82,5% artinya cukup valid, dari evaluasi ahli pembelajaran diperoleh hasil 87,22% artinya cukup valid dan dari ahli media diperoleh hasil 92,10% sangat valid sehingga produk ini perlu direvisi sebelum diujicobakan pada kelompok kecil. Pada uji coba kelompok kecil dengan jumlah 10 siswa diperoleh hasil 90,97% artinya sangat valid tanpa ada revisi sehingga dapat diujicobakan pada kelompok besar. Pada uji coba kelompok besar dengan jumlah 30 siswa diperoleh hasi 87,45% sehingga disimpulkan jika produk ini sangat valid dan layak untuk digunakan oleh Siswa Kelas IV SDN Tegalweru Kabupaten Malang. Pengembangan permainan lempar tangkap Ceria pada pembelajaran bola kecil di SDN Tegalweru Kabupaten Malang dikembangkan dengan tujuan agar dapat meningkatkan minat dan ketertarikan siswa dalam pembelajaran lempar dan tangkap pada materi pembelajaran bola kecil dan sekaligus sebagai referensi sumber belajar bagi guru pendidikan jasmani, kesehatan dan olahraga dalam memberikan materi pembelajaran bola kecil
Pengembangan Senam Kebugaran Jasmani Dengan Kombinasi Senam Aerobic (Low-Impact) Untuk Lansia Pada Anggota Senam Tera Ranting Gadang Kecamatan Sukun Kota Malang
No full textAbstrak Masfufa, Irma M. 2015. Pengembangan Senam Kebugaran Jasmani Dengan Kombinasi Senam Aerobic (Low-Impact) Untuk Lansia Pada Anggota Senam Tera Ranting Gadang Kecamatan Sukun Kota Malang. Skripsi, Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (1) Drs. Oni Bagus Januarto, M.Kes, (II) Dra. Sulistyorini, M.Pd. Kata Kunci: pengembangan, senam kebugaran, senaam aerobic (low impact), Olahraga Lansia. Senam kebugaran jasmani adalah kemampuan tubuh seseorang untuk melakukan aktivitas senam dengan iringan musik dalam keadaan yang sehat baik mental maupun fisik. Peminat dari senam Kebugaran adalah kebanyakan dari kaum ibu-ibu yang sudah berumur (lansia) karena agar memiliki tubuh yang sehat dan indah. Senam Kebugaran yang sering diikuti ibu-ibu sangat monoton dan membosankan, selain itu ibu-ibu yang sudah berumur memiliki daya ingat yang menurun dan sulit untuk menghafal gerakan-gerakan yang diajarkan instruktur jika akan melakukan sendiri di rumah. Untuk itu perlu variasi sedikit untuk senam kebugaran jasmani ini dalam bentuk VCD sebagai panduan belajar. Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah membuat model Gerakan Senam Kebugaran Jasmani Kombinasi Senam Aerobik Low Impact di Perkumpulan Senam Tera Ranting Gadang Kota Malang serta menambah variasi latihan agar dapat mempermudah proses latihan yang dikemas dalam bentuk VCD. Penelitian yang dilaksanakan di Perkumpulan Senam Tera Ranting Gadang Kota Malang ini termasuk penelitian dan pengembangan (research and development). Dalam penelitian pengembangan ini teknik pengumpulan data menggunakan instrumen angket dan analisis yang digunakan adalah persentase. Hasil pengembangan Senam Kebugaran kombinasi Senam Aerobic (Low Impact) memenuhi kriteria sangat valid untuk kebugaran jasmani memperoleh 85%, memenuhi kriteria sangat valid untuk senam aerobic memperoleh 90,00%, memenuhi kriteria sangat valid untuk ahli media memperoleh 78,57%, memenuhi kriteria sangat valid untuk uji kelompok kecil memperoleh 89,23%, memenuhi kriteria sangat valid untuk uji coba kelompok besar memperoleh 89,84%. Untuk perbaikan pengembangan Senam Kebugaran Jasmani Kombinasi Senam Aerobic (Low Impact) diharapkan ada peneliti lain yang menindak lanjuti tentang keefektifaanya agar dapat lebih bermanfaat dan diharapkan dapat disosialisasikan di perkumpulan-perkumpulan lainnya
Yudhika. 2015.Pengaruh Circuit Training terhadap Keterampilan Menggiring Bola Siswa Kelas Olahraga Sepakbola di SMP Negeri 2 Batu.
No full textABSTRAK Permainan sepakbola dimainkan oleh dua tim, setiap tim terdiri dari sebelas orang pemain. Ada beberapa teknik dasar untuk bermain sepakbola, salah satu teknik dasar tersebut adalah menggiring atau dribbling bola. Pelaksanaan proses latihan yang dilakukan oleh siswa kelas olahraga sepakbola SMP Negeri 2 Batu menunjukkan adanya masalah yaitu keterampilan dribbling bola yang kurang. Hal tersebut disebabkan kurangnya pemberian variasi dalam latihan teknik dasar dribbling bola. Salah satu latihan untuk meningkatkan keterampilan dribbling bola dengan menggunakan bentuk circuit training. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruhcircuit trainingterhadap prestasimenggiring bolasiswa kelas olahraga sepakbola di SMP Negeri 2 Batu. Rancangan penelitian yang dipakai adalah eksperimen yang dilakukan kepada siswa kelas olahraga sepakbola SMP Negeri 2 Batu. Jumlah sampel 20 siswa dan dibagi dalam dua kelompok dengan teknik ordinal pairing matching. Instrumen yang digunakan dalam penelitian adalah tes dribbling sepakbola. Teknik analisis data yang digunakan adalah Analisis Varian (ANAVA) satu jalur. Berdasarkan hasil analis data, diperoleh tiga simpulan hasil penelitian sebagai berikut. Pertama, bentuk latihan dengan circuit training memberikan pengaruh signifikan terhadap prestasi dribbling siswa kelas olahraga sepakbola (Fhitung = 40,35>Ftabel 0,05 = 4,41). Kedua, latihan komando juga memberikan pengaruh yang signifikan terhadap prestasi keterampilan dribbling siswa kelas olahraga sepakbola (Fhitung = 24,26>Ftabel 0,05 = 4,41). Ketiga, ada perbedaan pengaruh yang signifikan antara circuit training dengan latihan komando terhadap prestasi keterampilan dribbling siswa kelas olahraga sepakbola (Fhitungsebesar 12,32>Ftabeldengantarafsignifikansi α = 0,05 = 4,41). Latihan dengan circuit training (mean = 28.09 dan SD = 2,13) memberikan pengaruh lebih baik terhadap prestasi keterampilan dribbling siswa kelas olahraga sepakbola dari pada latihan komando (mean = 28,35 dan SD = 1,77). Saran yang dapat diberikan kepada pelatih kelas olahraga sepakbola SMP Negeri 2 Batu, sebaiknya menggunakan latihan dengan berbagai variasi circuit training sebagai bentuk latihan untuk meningkatkan prestasi keterampilan dribbling, karena perolehan hasil penelitian yang telah dilakukan ternyata latihan dengan bentuk circuit training ini bisa memberikan pengaruh yang lebih baik dari pada latihan komando terhadap prestasi keterampilan dribblingsiswa kelas olahraga sepakbola SMP Negeri 2 Batu
Pengembangan Latihan Taekwondo Dengan Media Audio Visual Untuk Ekstrakurikuler Taekwondo Di SMA Kabupaten Tulungagung
No full textABSTRAK Setianto, Wahid Rohmat. 2015. Pengembangan Latihan Taekwondo Dengan Media Audio Visual Untuk Ekstrakurikuler Taekwondo Di SMA Kabupaten Tulungagung. Skripsi, Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Drs. Heru Widijoto, M.S, (II) Dra. Sulistyorini, M.Pd. Kata Kunci: latihan taekwondo, audio-visual, ekstrakurikuler Berdasarkan observasi yang dilakukan pada tanggal 31 desember 2014 di 3 SMA Kabupaten Tulungagung yaitu SMAN 1 Pakel, SMAN 1 Kauman, dan SMAN 1 Boyolangu. Hasil wawancara yang dilakukan pada tiga orang pelatih taekwondo di tiga SMA yang tersebut disimpulkan bahwa peserta latihan Taekwondo adalah anak-anak yang berpotensi, tetapi ditemukan permasalahan peserta kegiatan Taekwondo kesulitan memahami konsep-konsep dasar yang ada dalam Taekwondo, mulai dari teknik dasar, filosofi sabuk dan gerakan. Peserta mudah lupa dengan materi latihan, dikarenakan latihan hanya diadakan dua kali dalam seminggu. belum adanya media untuk membantu mereka mempelajari materi latihan Taekwondo di rumah mereka masing-masing diluar latihan ekstrakurikuler. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan jalan keluar dari permasalahan yang ada yaitu dengan mengembangkan latihan taekwondo berbasis media audio visual untuk ekstrakurikuler taekwondo di SMA sehingga potensi peserta latihan dapat dikembangkan secara maksimal. Diharapkan dengan adanya pengembangan ini dapat menjadi solusi untuk melatih peserta menjadi lebih mudah dalam berlatih taekwondo. Penelitian yang dilaksanakan pada kegiatan ekstrakurikuler Taekwondo SMA Kabupaten Tulungagung ini termasuk penelitian dan pengembangan (research and development) yang mengacu pada model penelitian dan pengembangan Borg And Gall. Dalam penelitian pengembangan ini teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif dengan persentase. Teknik ini digunakan untuk menganalisis data yang diperoleh dari hasil penyebaran kuisioner. Hasil pengembangan dari produk ini latihan teknik dasar taekwondo dengan media audio-visual yang dikemas dalam bentuk VCD dan disertai buku panduan pelaksanaan. Berdasarkan uji coba kelompok kecil pada 6 peserta latihan dari 3 SMA berbeda diperoleh persentase 86,2% yang berarti produk sangat valid sehingga produk dapat digunakan tanpa revisi. Sedangkan pada uji coba kelompok besar pada 38 peserta latihan dari 3 SMA diperoleh persentase 89,36% yang berarti produk sangat valid sehingga produk dapat digunakan tanpa revisi pada latihan di Ekstrakurikuler Taekwondo di SMA. Dapat disimpulkan bahwa pengembangan latihan taekwondo dengan media audio-visual untuk ekstrakurikuler taekwondo di SMA Kabupaten Tulungagung dapat dipergunakan bagi peserta latihan ekstrakurikuler taekwondo karena mudah dilakukan, produk yang dihasilkan menarik minat peserta untuk mempelajari teknik dasar taekwondo dan nilai-nilai filosofi dalam taekwondo