SKRIPSI Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan - Fakultas Ilmu Keolahragaan UM
Not a member yet
1757 research outputs found
Sort by
Pengembangan Video Pembelajaran Mechanic Court Wasit Bolabasket Tingkat Dasar Kota Malang
No full text ABSTRAK Pratama, Raditya. 2017. Pengembangan Video Pembelajaran Mechanic Court Wasit Bolabasket Tingkat Dasar Kota Malang. Skripsi. Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan. Fakultas Ilmu Keolahragaan. Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Drs. Oni Bagus Januarto, M.Kes. (II) Usman Wahyudi, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci: Mechanic Court Wasit Bolabasket, Video Pembelajaran. Bolabasket olahraga yang popular. Seiring dengan berkembangnya bolabasket di Indonesia, wasit dituntut juga untuk meningkatkan kualitas individunya, wasit sendiri adalah pengadil di lapangan. Pada tahun 2015, di Jawa Timur tepatnya di Kota Malang, menjaga dan meningkatkan kualitas wasit adalah prioritas utama untuk kepemimpinan suatu pertandingan, dalam hal ini bermaksud setiap penugasan dalam suatu event berdasarkan hasil kualitas masing-masing individu seorang wasit. Ada beberapa cara untuk meningkatkan kualitas kinerja seorang wasit, diantaranya adalah latihan fisik (daya tahan), FIBA rules (pemahaman terhadap peraturan bolabasket), serta mechanic court (letak wasit). Survei membuktikan bahwa 90% pembelajaran mechanic court sangatlah penting. Hal ini disebabkan karena mechanic court yang baik mampu menunjang kinerja wasit menjadi lebih baik. Di dalam menjadi seorang wasit bolabasket, perlu memahami mechanic court, dikarenakan bolabasket merupakan permainan yang cepat dan dinamis, wasitpun dituntut selalu bergerak agar semua pergerakan, kesalahan dan pelanggaran dapat terlihat semua. Tujuan dari penelitian ini yaitu mengembangkan video pembelajaran mechanic court wasit bolabasket tingkat dasar Kota Malang, Diharapkan dapat membantu dalam pembelajaran memahami mechanic court serta mampu mempraktikan di lapangan. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan model pengembangan dari Borg and Gall yang sederhanakan menjadi 7 langkah. Hal ini berkaitan dengan penyesuaian kondisi dan keadaan penelitian instrumen yang digunakan adalah berupa angket berisi tentang rancangan produk yang telah dibuat. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kualitatif dan kuantitatif berupa persentase. Produk yang dihasilkan dari penelitian dan pengembangan ini adalah video pembelajaran mechanic court wasit bolabasket. Berdasarkan hasil analisis data uji coba kelompok kecil diperoleh persentase rata-rata 83,33% terhadap 6 orang wasit tingkat dasar dan pada uji coba kelompok besar diperoleh persentase rata-rata 88,97% terhadap 31 orang wasit bolabasket, sehingga dapat disimpulkan bahwa video pembelajaran mechanic court wasit bolabasket tingkat dasar Kota Malang sangat jelas dan menarik untuk digunakan sebagai salah satu sumber belajar. Selanjutnya produk pengembangan bisa disosialisasikan kepada pihak-pihak yang terkait. Sebaiknya dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengetahui tingkat efektivitas produk yang dikembangkan ini, karena hasil pengembangan ini masih terbatas sampai tersusunnya sebuah produk saja. ABSTRACT Pratama, Raditya. 2017. Development of Learning Videos Mechanic Court Referees Basketball Level of Basic Malang City. Essay. Department of Physical Education and Health. Faculty of Sport Science. Malang State University. Supervisor: (I) Drs. Oni Bagus Januarto, M.Kes. (II) Usman Wahyudi, S.Pd., M.Pd. Keywords: Mechanic Court Referee Basketball, Video Learning. Basketball is a popular sport. Along with the development of basketball in Indonesia, the referee is also required to improve the quality of the individual, the referee is to give justice in the field. In 2015, in East Java precisely in Malang City, maintaining and improving the quality of referees is a top priority for the leadership of a game, in this case intends each assignment in an event based on the quality of each individual a referee. There are several ways to improve the performance of a referee, such as physical exercise (endurance), FIBA rules (understanding of basketball rules), and mechanic court (referee's position). Surveys show that 90% of mechanic court learning is important. This is because the good mechanic court is able to support the referee's performance for the better. In becoming a referee of basketball, need to understand the mechanic court, because basketball is a fast and dynamic game, the referee is always required to move for all movements, errors and violations can be seen all. The purpose of this research is to develop the learning video of basketball refereeing mechanic court of Malang, hopefully can help in learning to understand mechanic court and able to practice in field. In this study, researchers used a simplified Borg and Gall development model to 7 steps. This is related to the adjustment of conditions and state of the research The instrument used in the form of a questionnaire contains the design of products that have been made. Data analysis technique used is qualitative and quantitative analysis in the form of percentage. Products produced from this research and development is a learning video basketball refereeing mechanic court. Based on the analysis of small group trial data obtained an average percentage of 83.33% of the six basic level referees and in the large group trial obtained an average percentage of 88.97% of the 31 referees of basketball, so it can be concluded that the video Learning mechanic court referee basketball basic level of Malang City is very clear and interesting to be used as one source of learning. Furthermore, development products can be socialized to the parties concerned. Better to do further research to determine the level of effectiveness of this developed product, because the results of this development is still limited until the compilation of a product only
Pengaruh Model Pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) Dengan Bantuan Numbered Heads Together (NHT)Terhadap Pretasi Belajar Fisika Siswa SMA
No full text ABSTRAK Widayanti, Ika Rizky. 2017. Pengaruh Model Pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE)Dengan Bantuan Numbered Heads Together (NHT) Terhadap Prestasi Belajar Fisika Siswa SMA. Skripsi, Program Studi Pendidikan Fisika, Jurusan Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Sulur, S.Pd, M.Si, M.T.D., (II) Drs. Asim,M.Pd Kata kunci: Predict-Observe-Explain (POE), Numbered Heads Together (NHT), Prestasi Belajar Fisika Karakteristik pembelajaran kurikulum 2013 menekankan untuk memperkuat pendekatan ilmiah berbasis penyingkapan/penelitian dan menekankan pada keseimbangan antara keterampilan fisikal dan keterampilan mental. Pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) dengan bantuan Numbered Heads Together (NHT) sesuai digunakan untuk menunjang peningkatan prestasi belajar fisika khususnya pada materi Hukum Newton. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh prestasi belajar fisika siswa SMA yang diajarkan menggunakan model pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) dengan bantuan Numbered Heads Together (NHT) dibanding siswa yang diajarkan menggunakan model pembelajaran yang biasa dilakukan di kelas. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu dengan rancangan post-test only control group design. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas X IPA F-16 sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas X IPA D-16 sebagai kelas kontrol. Hasil prestasi belajar fisika siswa SMA diperoleh menggunakan tes pilihan ganda yang telah di validasi oleh ahli dan dianalisis menggunakan uji statistik uji-t. Hasil penelitian menunjukan terdapat peningkatan prestasi belajar yang signifikan antara kelompok siswa yang belajar menggunakan model pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) dengan bantuan Numbered Heads Together (NHT) dibanding kelompok siswa yang belajar menggunakan metode pembelajaran yang biasa digunakan di kelas. Hal tersebut dapat dilihat dari hasil uji hipotesis menggunakan uji-t, karena thitung lebih besar dari ttabel (thitung = 5,531 > ttabel(0,01:74) = 2,644). Dengan demikian, model pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) dengan bantuan Numbered Heads Together (NHT) berpengaruh terhadap prestasi belajar fisika siswa SMA
PENGARUH METODE KOMBINASI PLIOMETRIK TERHADAP KETERAMPILAN TENDANGAN JAUH PADA SISWA SEKOLAH SEPAKBOLA NONGKOJAJAR KABUPATEN PASURUAN
No full textABSTRAK Prabu, Bramada. 2016. Pengaruh Metode Kombinasi Pliometrik Terhadap KeteramABSTRAK Keberadaan laboratorium penting untuk Program Studi S1 Pendidikan Tata Boga sebagai tempat untuk melatih keterampilan mahasiswa dalam mengolah makanan. Persepsi atau tanggapan mahasiswa tentang sarana dan prasarana laboratorium pastry pada setiap mahasiswa berbeda sesuai dengan pengalaman dan tingkat pemahaman masing-masing. Persepsi mahasiswa mengenai sarana dilihat dari jumlah, kondisi dan ketepatan penggunaan sarana, sedangkan prasarana dilihat dari kondisi dan kenyamanan penggunaan prasarana pada laboratorium pastry yang telah digunakan untuk praktikum mata kuliah Teknologi Pengolahan Patiseri. Persepsi mahasiswa mengenai sarana dan prasarana dapat dijadikan tolak ukur dalam memahami proses pembelajaran mata kuliah tersebut sedangkan hasil belajar dapat dijadikan sebagai tolak ukur pada keberhasilan suatu pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui (a) hubungan antara persepsi mahasiswa tentang sarana laboratorium pastry dengan hasil belajar praktikum Matakuliah Teknologi Pengolahan Patiseri, (b) hubungan antara persepsi mahasiswa tentang prasarana laboratorium pastry dengan hasil belajar praktikum Matakuliah Teknologi Pengolahan Patiseri, (c) hubungan antara persepsi mahasiswa tentang sarana dan prasarana laboratorium pastry dengan hasil belajar praktikum Matakuliah Teknologi Pengolahan Patiseri. Untuk mencapai tujuan tersebut digunakan rancangan penelitian korelasional. Teknik pengumpulan data menggunakan kuisioner dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linear berganda. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa Universitas Negeri Malang S1 Pendidikan Tata Boga tahun angkatan 2014 Offering A dengan jumlah mahasiswa 31 orang yang seluruhnya dijadikan sampel penelitian. Hasil penelitian adalah: (1) ada hubungan yang signifikan antara persepsi mahasiswa tentang sarana laboratorium pastry dengan hasil belajar praktikum Matakuliah Teknologi Pengolahan Patiseri dengan kontribusi hubungan yang ditimbulkan oleh sarana laboratotium pastry sebesar 39,5%; (2) ada hubungan yang signifikan antara persepsi mahasiswa tentang prasarana laboratorium pastry dengan hasil belajar praktikum Matakuliah Teknologi Pengolahan Patiseri dengan kontribusi hubungan yang ditimbulkan oleh prasarana laboratotium pastry sebesar 38,9%; (3) ada hubungan yang signifikan antara persepsi mahasiswa tentang sarana dan prasarana laboratorium pastry dengan hasil belajar praktikum Matakuliah Teknologi Pengolahan Patiseri dengan kontribusi pengaruh yang ditimbulkan oleh sarana dan prasarana laboratotium pastry sebesar 78,4%. pilan Tendangan Jauh Pada Siswa Sekolah Sepakbola Nongkojajar Kabupaten Pasuruan. Skripsi, Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Dr. Hariyoko, M.Pd dan (II) I Nengah Sudjana, S.Pd, M.Pd Kata kunci: metode kombinasi pliometrik, keterampilan tendangan jauh sepakbola. Sepakbola merupakan permainan yang dimainkan oleh 11 pemain di setiap tim dengan tujuan memasukkan bola ke dalam gawang lawan supaya mendapatkan kemenangan. Dalam sepakbola menendang merupakan faktor yang wajib dilakukan setiap pemain sepakbola. Pemain sepakbola harus meningkatkan keterampilan menendang untuk menunjang prestasi permainan sepakbola. Kemampuan menendang sangat dipengaruhi kekuatan otot tungkai. Otot tungkai yang kuat dapat membantu meningkatkan prestasi tendangan jauh. Salah satu cara untuk meningkatkan otot tungkai adalah dengan menggunakan metode pliometrik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh metode pliometrik barrier hops dan knee tuck jump terhadap prestasi tendangan jauh dalam permainan sepakbola. Rancangan penelitian yang dipakai adalah matching pretest-posttest control group design dengan menggunakan sampel 32 siswa SSB Nongkojajar. Cara pengambilan sampel adalah acak, setelah itu sampel dibagi menjadi dua kelompok, kelompok barrier hops dan kelompok knee tuck jump dengan menggunakan cara ordinal pairing matching. Berdasarkan hasil analis data, diperoleh tiga simpulan hasil penelitian sebagai berikut. Pertama, metode kombinasi barrier hops memberikan pengaruh yang signifikan terhadap keterampilan tendangan jauh siswa SSB Nongkojajar (Fhitung 5,82 > Ftabel 4,60). Kedua, metode kombinasi knee tuck jump tidak memberikan pengaruh yang signifikan terhadap keterampilan tendangan jauh siswa SSB Nongkojajar (Fhitung = 1,46 Ftabel 4,60). Metode kombinasi barrier hops (mean = 30,50) memberikan pengaruh lebih baik terhadap keterampilan tendangan jauh siswa SSB Nongkojajar daripada metode kombinasi knee tuck jump (mean = 28,31). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kedua bentuk latihan ini dapat digunakan untuk meningkatkan keterampilan tendangan jauh. Namun penggunaan metode kombinasi barrier hops memberikan pengaruh yang lebih baik dibandingkan dengan metode kombinasi knee tuck jump. Hal tersebut dapat dilihat dari hasil penelitian eksperimen ini
PENGARUH METODE DRILL DAN METODE BERMAIN TERHADAP HASIL BELAJAR PASSING SEPAKBOLA PADA PESERTA EKSTRAKURIKULER SEPAKBOLA USIA 16-17 TAHUN
No full textABSTRAK Abstract: in the game football was one of the important techniques that must be mastered is passing. the purpose og this research is to know the influnce ogf the drill method and the method of play against the results of passing football. This research uses experimental reseacrh designs. The subject of research is the extracurricular participants 14 MAN City Batu and extracurricular participants 14 SMKN 11 Malang. The analysis of research data using the technique of analysis of variance of one line. Hypothesis testing result obtained: (1) learning with the the treatment method drill give significant effects against the results of learning passing. (2) learning the treatment methods play a significant influence against the resultsof learning passing, and (3) there is a difference that is not significant between learning with the drill and the treatment methods of play against the result of learning passing football soccer-playing participant age of 16-17 years. Keywords: drill method, methods of play, the results of lerarning passingfottball.Abstrak: Dalam permainan sepakbola salah satu teknik penting yang harus dikuasai adalah passing. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode drill dan metode bermain terhadap hasil belajar passing sepakbola. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian eksperimen. Subjek penelitian adalah 14 peserta ekstrakurikuler MAN Kota Batu dan 14 peserta ekstrakurikuler SMKN 11 Malang. Analisis data penelitian menggunakan teknik analisis varians satu jalur. Hasil pengujian hipotesis didapatkan: (1) pembelajaran dengan perlakuan metode drill memberikan pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar passing, (2) pembelajaran perlakuan metode bermain memberikan pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar passing , dan (3) ada perbedaan yang tidak signifikan antara pembelajaran dengan perlakuan metode drill dan perlakuan metode bermain terhadap hasil belajar passing sepakbola peserta ekstrakurikuler sepakbola usia 16-17 tahun. Kata Kunci: metode drill, metode bermain, hasil belajar passing sepakbola
PeningkatkanKeterampilanGerakan Lengan Renang Gaya Crawl (Bebas)MenggunakanMetodeDrill Bervariasi Di Tirta Sani Gemilang Swimming Club Usia 11-13 Tahun
No full textABSTRAK Mursyid Muttaqien, Isa. 2017. PeningkatkanKeterampilanGerakan Lengan Renang Gaya Crawl (Bebas)MenggunakanMetodeDrill Bervariasi Di Tirta Sani Gemilang Swimming Club Usia 11-13 Tahun. Skripsi, JurusanPendidikanJasmanidanKesehatan, FakultasIlmuKeolahragaanUniversitasNegeri Malang. Pembimbing: (I) Drs. Tatok Sugiarto, S.Pd., M.Pd, (II) Usman Wahyudi, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci: peningkatan, drill bervariasi, gerakan lengan, renang gaya bebasAspek-aspek gerakan lengan dengan benar dalam renang gaya bebas sangat dibutuhkan untuk memperoleh kecepatan dalam berenang gaya bebas, aspek tersebut meliputi gerakan tarikan, gerakan dorongan, dan gerakan recovery. Namun kenyataan di lapangan menunjukkan bahwa aspek-aspek tersebut belum terpenuhi pada atlet TSG SC dikarenakan banyak hal diantaranya latihan yang cenderung monoton dan tidak bervariasi, pelatih belum pernah memberikan program latihan khusus untuk meningkatkan keterampilan gerakan lengan. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan gerakan lengan dalam renang gaya bebas atlet Tirta Sani Gemilang Swimming Club melalui metode drill bervariasi.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan olahraga dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Penelitian tindakan ini dilakukan dengan menggunakan tiga siklus dan pada setiap siklusnya terdiri dari 4 tahap yaitu: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) pengamatan, dan (4) refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi observasi (pengamatan), dokumentasi, wawancara, tes dan catatan lapangan. Subjek dalam penelitian ini adalah atlet Tirta Sani Gemilang Swimming Club dengan jumlah sampel sebanyak 12 atletHasil penelitian menunjukkan terjadi peningkatan pada keterampilan gerakan lengan renang gaya bebassetelah dilakukan latihan dengan menggunakan metode drill bervariasi diantaranya (1) drill berenang gaya bebas menggunakan papan/ pull bouys, (2) drill lengan yang kuat dengan rotasi dayung, dan (3) drill gerakan siku tinggi dan memutar. Penelitian tindakan ini dilakukan dalam tiga siklus dan disetiap siklusnya terdiri dari 3x pertemuan. Siklus 1 diperoleh hasil 41,6% masuk dalam kategori cukup dan 50% masuk dalam kategori kurang sekali, selanjutnya pada siklus 2 diperoleh hasil 66,6% masuk dalam kategori baik dan 25% masuk dalam kategori cukup, sedangkan pada siklus 3 atau siklus terakhir diperoleh hasil 91,6% atlet telah masuk dalam kategori baik. Kesimpulan dari penelitian ini adalah metode drill bervariasi dapat meningkatkan keterampilan gerakan lengan dalam renang gaya bebas bagi para atlet putra dan putri Tirta Sani Gemilang Swimming Club
Pengembangan Media Buku Saku tentang Panduan Keterampilan Dasar Mendaki Gunung Bagi Peserta Ekstrakurikuler S-Cibum di SMK Negeri 2 Malang
No full textABSTRAK ABSTRACT:The purpose of this research is to develop the basic skills guide pocket book mountain climbing for extracurricular participants S-Cibum in SMK N 2 Malang. The research model used IE model ADDIE (analysis, design, development, implementation, evaluation). The results of the validation of the 3 expert i.e. 85.41%, 81.25% and 98.43%. A small group of trial results da field was 86.97 and 86.45. Based on that data it was concluded that the product development of pocket book is very useful and can be used as a guideline for mountain climbing activities because it is easy to understand and practical. Keywords:pocket book, basic skills, mountaineering ABSTRAK: Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah mengembangkan buku panduan keterampilan dasar mendaki gunung bagi peserta ekstrakurikuler S-Cibum di SMKN 2 Malang. Model penelitian yang digunakan merujukdari Lee and Owen (2004:28) yaitu model ADDIE (analysis, design, development, implementation, evaluation). Hasil validasi 3 ahli yaitu 85,41%, 81,25% dan 98,43%. Hasilujicobakelompokkecil da lapanganadalah 86,97dan 86,45. Berdasarkan data tersebut disimpulkan bahwa produk pengembangan buku saku sangat berguna dan dapat dijadikan pedoman untuk kegiatan mendaki gunung karena mudah dipahami dan praktis. Dalam penggunaannya sebaiknya memperhatikan karakteristik peserta ekstrakurikuler atau pendkai pemula
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR SEX EDUCATION PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF (MOBILE APPLICATIONS)
No full textABSTRAK Materi pendidikan seks seharusnya diajarkan pada anak sejak dini. Pengajaran dari orang tua dan disekolah sangatlah minim dikarenakan mereka merasa tabu untuk memberikan pengetahuan akan hal itu. Dengan sedikitnya pengetahuan dan bekal yang dimiliki anak mengenai pendidikan seks berbanding lurus dengan tingginya tingkat pelanggaran seksual yang dilakukan pada anak tersebut. Pemberian materi mengenai pendidikan seks di sekolah sangatlah minim dan menggunakan media seadanya sehingga siswa merasa bosan dalam menerima materi. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan metode pengembangan penelitian research and development Sugiono yang terdiri dari 10 langkah berdasarkan metode Sugiono
PengaruhMetodePembelajaranSmall Sided GamesdanTeams Game Tournament terhadap Hasil Belajar Keterampilan Dribbling Peserta Ekstrakurikuler Sepakbola SMP Islam Karangkates Kabupaten Malang
No full textABSTRAK Kurniawan, Ferry Bagus. 2017.PengaruhMetodePembelajaranSmall Sided GamesdanTeams Game Tournament terhadap Hasil Belajar Keterampilan Dribbling Peserta Ekstrakurikuler Sepakbola SMP Islam Karangkates Kabupaten Malang. Skripsi, Pendidikan JasmanidanKesehatan, FakultasIlmuKeolahragaan,UniversitasNegeri Malang. Pembimbing: (I) Dr. Hariyoko, M.Pd., (II) Dr. Asim, M.Pd. Kata kunci: metodesmall sided games, metodeteams game tournament, keterampilandribblingMetode pembelajaran adalah suatu cara yang dipilih oleh pendidik untuk mengoptimalkan proses belajar mengajar yang bertujuan untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan. Metode pembelajaran memiliki peranan penting dalam proses pembelajaran, selain proses pembelajaran tidak membosankan, peserta didik juga mudah memahami materi yang diberikan.Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh antara metode small sided games dan metode teams game tournament terhadap hasil belajar keterampilan dribbling sepakbola peserta ekstrakurikuler sepakbola SMP Islam Karangkates.Rancangan penelitian ini menggunakan matching pretest-posttest comparison group design.Subjek penelitian ini adalah peserta ekstrakurikuler SMP Islam Karangkates berjumlah28 orang. Subjek penelitian ini dibagi menjadi 2 kelompok yaitu kelompok small sided games dan kelompok teams game tournament yang masing-masing beranggotakan 14 orang.Analisis data dari penelitian ini menggunakan teknik analisis varian satu jalur.Dari hasil analisis data, dapat disimpulkan bahwa: (1) pembelajaran menggunakan metode small sided games memberikan pengaruh signifikan terhadap hasil belajar keterampilan dribbling peserta ekstrakurikuler SMP Islam Karangkates (F hitung 5,17 > F tabel 4,22), (2) pembelajaran menggunakan metode teams game tournament memberikan pengaruh signifikan terhadap hasil belajar keterampilan dribbling peserta ekstrakurikuler SMP Islam Karangkates(F hitung4,47> F tabel 4,22), (3) tidak ada perbedaan pengaruh yang signifikan antara pembelajaran menggunakan metode small sided games dan teams game tournament terhadap hasil belajar keterampilan dribbling peserta ekstrakurikuler sepakbola SMP Islam karangkates diperoleh (F hitung 0,12 < F tabel 4,22). Saran yang dapat diberikan peneliti kepada pelatih ekstrakurikuler sepakbola SMP Islam Karangkates sebaiknya menggunakan metodesmall sided games sebagai bentuk pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar keterampilan dribbling peserta ekstrakurikuler sepakbola SMP Islam Karangkates, karena perolehan hasil penelitian yang telah dilakukan ternyata latihan small sided games memberikan pengaruh yang lebih baik daripada latihan teams game tournament
Upaya Peningkatan Kemampuan Kelincahan Menggunakan Latihan Ladder Drill Pada Siswa Ekstrakurikuler SMP Negeri 2 Pakisaji Kabupaten Malang
No full textABSTRAK Futsal adalah permainan yang sangat cepat dan menguras tenaga karena lapangannya yang kecil, maka dari itu dibutuhkan strategi dan komponen fisik yang baik. Salah satu komponen fisik yang harus dikuasai pemain futsal adalah kelincahan. Kelincahan adalah kemampuan mengubah arah badan dengan cepat tanpa mengurangikecepatan. Pelaksanaan latihan siswa ekstrakurikuler futsal SMP Negeri 2 Pakisaji Kabupaten Malang menunjukan adanya masalah yaitu kemampuan kelincahan. Hal tersebut disebabkan karena pelatih utama lebih mengutamakan latihan teknik dasar dan siswa belum pernah diberikan program latihan kelincahan. Salah satu model latihan yang dapat meningkatkan kemampuan kelincahan yaitu dengan menggunakan latihan ladder drill.Tujuan penelitian ini adalah untuk peningkatan kemampuan kelincahan menggunakan latihanladder drill pada siswa ekstrakurikuler futsal SMP Negeri 2 Pakisaji Kabupaten Malang.Penelitian ini termasuk jenis penelitian tindakan olahraga yang dilakukan kepada siswa ekstrakurikuler futsal SMP Negeri 2 Pakisaji Kabupaten Malang. Subjek yang digunakan yaitu semua siswa ekstrakurikuler futsal yang terdiri dari 30 siswa. Instrumentes yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes Illinois dengan kategori excellent19.3 detik.Pada saat dibandingkan hasil pre test dan post test siklus diperoleh Pvalue 0,000 < α 0,05 dapat disimpulkan bahwa hasil pre test dan post test siklus terdapat beda, maka kemampuan kelincahan menggunakan latihan ladder drill mengalami peningkatan. Sehingga tidak perlu dilanjutkan pada siklus selanjutnya. Penggunaan model latihanladder drill dapat meningkatkan kemampuan kelincahan pada siswa ekstrakurikuler futsal SMP Negeri 2 Pakisaji Kabupaten Malang. Saran yang dapat diberikan peneliti kepada pelatih utama ekstrakurikuler futsal SMP Negeri 2 Pakisaji Kabupaten Malang sebaiknya menggunakan model latihan ladder drill, karena model latihan ladder drill terbukti dapat meningkatkan kemampuan kelincahan serta dapat menghindari kejenuhan pada saat latihan
StudiKomparatifPerkembanganJingkat 15 Meter AnakUsia 10 TahunBerdasarkanPerbedaanKetinggianTempatTinggal Di Wilayah Malang Raya
No full textABSTRAK Jingkatmerupakangerak yang didasaridengankekuatanotottungkaidankecepatan.Karakteristikpadaanakdapatberpengaruhterhadaptingkatkekuatanjingkat. Dengankarakteristik yang berbeda, makatingkatperkembanganjingkatmemilikiperolehan yang berbeda. Didalammemperolehkekuatandankecepatanjingkat, banyakfaktor yang mempengaruhidiantaranyafaktorgeogarfistempatdanfaktorbiologis.Penelitianinibertujuanuntukmengetahuiapakahadaperbedaantingkatkecepatangerakjingkatpadaanakputrausia 10 tahun yang tinggal di daerahdataranrendah, dataransedang, dandatarantinggi di wilayah Malang Raya.Penelitianinimerupakanjenispenelitian survey denganpendekatanCross Sectional. Teknikpengambilansampelmenggunakanteknik sampling purposive.Sampel yang di gunakanadalahanaklaki-lakiberusia 10 tahun di daerahdataranrendah29anak, dataransedang 36 anak, dandatarantinggi 26anakdigunakansebagaisampelpenelitian.Dari hasilanalisis datamenggunakanujiAnavaSatuArahmenunjukkannilai sig α α (0,05) yaitu 0,234 > 0,05, antaradataranrendahdandatarantinggimenunjukkanhasil Sig < α (0,05) yaitu 0,000 < 0,05 danantaradataransedangdandatarantinggimenunjukkanhasilbahwa Sig α < (0,05) yaitu 0,000 < 0,05. Kesimpulandaripenelitianiniberdasarkananalisis ujiAnavaSatuArahantaradataranrendahdandataransedangdandatarantinggi.Semua Ho ditolakdan H1diterimasehinggaterdapatperbedaanrata-rata kecepatanjingkat 15 meter anakusia 10 tahun yang tinggal di dataranrendah,dataransedang, datarantinggi, makadengandemikianterdapatpengaruhperbedaantempattinggal di dataranrendah, dataransedang, datarantinggiterhadapkecepatanjingkat 15 meter anakusia 10 tahun. Hal inidapatdijadikanpengetahuanbarubagi guru pendidikanjasmanidanpeneliti lain untuklebihmemperhatikanaktivitasdanletakgeografistanah. Karenaperkembangangerakanaktergantungpadafaktorsekitar yang mendukunguntukperkembanganmotorik. Guru pendidikanjasmaniseharusnyamenganalisisterlebihdahuluanakdidiksebelummelakukangerakjasmani agar tidakterjadicidera yang tidakdiinginkan