SKRIPSI Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan - Fakultas Ilmu Keolahragaan UM
Not a member yet
1757 research outputs found
Sort by
Pengembangan Model Latihan Teknik Dasar Smash Bulutangkis Untuk Atlet Usia 8-14 Tahun Di PB. Sari Agung Kabupaten Banyuwangi
No full textAbstract: smash blows, is upper overhead blows are directed down and done with full power. Smash blows are very important role in turning off opponents. Smash training using exercise models is expected to improve skills in doing smash blows. This study uses a procedural model, which refers to Research & Development (R & D) of Borg & Gall. The results of this development are generally included in good category with the percentage of 83.16%, so this product can be used as an alternative to smash training for badminton players. Keywords: Badminton, Exercise Model, and Smas
Pengembangan Pembelajaran Tendangan "T" dan Analisis Gerak Kualitatif dan Kuantitatif Bagi Ekstrakurikuler Pencak Silat PSHT SMA Negeri 1 Garum Kabupaten Blitar
No full textAbstract: The purpose of this study was to develop a product that is learning kick "T" and the qualitative and quantitative motion analysis for martial art extracurricular PSHT SMAN 1 Garum Blitar. The method used in this study refers to the model of the development of research and development Borg and Gall. Of the 10 measures proposed development by the Borg and Gall, researchers only use the 7 steps. Data were analysis using descriptive percentages. The results of the validation study martial art expert 87.9%, 82.27% media expert, martial art expert 92.77%, and 84.89% biomechanics expert, can be used without repair. From the small group trial testing 90.49% and 89.32% a large group can be used without repair. Based on the results of expert testing and field tests, it can be concluded that learning kick "T" and the qualitative and quantitative motion analysis decent martial art used in extracurricular SMAN 1 Garum Blitar. Key words: Learning Kicks "T", Motion Analysis, Martial Art. Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan sebuah produk yaitu pembelajaran tendangan “T” dan analisis gerak kualitatif dan kuantitatif bagi ekstrakurikuler pencak silat PSHT SMA Negeri 1 Garum Kabupaten blitar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini mengacu pada model pengembangan research and development Borg and Gall. Dari 10 langkah pengembangan yang dikemukakan oleh Borg and Gall, peneliti hanya menggunakan 7 langkah. Teknik analisis data menggunakan deskriptif dengan persentase. Hasil validasi ahli pembelajaran pencak silat 87,9%, ahli media 82,27%, ahli pencak silat 92,77%, dan ahli biomekanika 84,89%, dapat digunakan tanpa perbaikan. Dari uji coba kelompok kecil 90,49% dan uji coba kelompok besar 89.32% dapat digunakan tanpa perbaikan. Berdasarkan hasil uji ahli dan uji lapangan, maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran tendangan “T” dan analisis gerak kualitatif dan kuantitatif pencak silat layak digunakan pada ekstrakurikuler SMA Negeri 1 Garum Kabupaten Blitar. Kata Kunci: Pembelajaran Tendangan “T”, Analisis Gerak, Pencak Silat
PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN PENJAGA GAWANG FUTSAL DAN ANALISIS KUALITATIF DAN KUANTITATIF BAGI EKSTRAKURIKULER FUTSAL DI SMPN 15 MALANG
No full textAbstract : The futsal goalkeeper at SMPN 15 Malang is not given any special training program. Researchers want to develop the learning model of goalkeeper futsal and qualitative and quantitative analysis for extracurricular futsal at SMPN 15 Malang. Data analysis technique used descriptive with percentage. The results of validation of 92.1% learning experts, 91.1% goalkeeper, 80.5% biomechanics and media experts 76.4%. From a small group trial of 96.8%, it can be used without repair, as well as large-scale group trials of 97.6%, can be used without repair. Key words: Goalkeeper, futsal, movement analysis Abstrak: Penjaga gawang futsal di SMPN 15 Malang tidak diberikan program latihan khusus. Peneliti ingin mengembangkan model pembelajaran penjaga gawang futsal dan analisis kualitatif dan kuantitatif bagi ekstrakurikuler futsal di SMPN 15 Malang. Teknik analisis data menggunakan deskriptif dengan persentase. Hasil validasi ahli pembelajaran 92,1%, ahli penjaga gawang 91,1%, ahli biomekanika 80,5% dan ahli media 76,4%. Dari uji coba kelompok kecil 96,8%, dapat digunakan tanpa perbaikan, serta uji coba kelompok besar 97,6%, dapat digunakan tanpa perbaikan Kata kunci : Penjaga gawang, futsal, analisa gera
Pengaruh Latihan Box Jump dan Squat Jump Terhadap Ketepatan Shooting ke Gawang Siswa Ssb Satria Usia 15 Tahun Kota Malang.
No full textABSTRAK Khoiron, Mukhamad. Pengaruh Latihan Box Jump dan Squat Jump Terhadap Ketepatan Shooting Ke Gawang Siswa Ssb Satria Usia 15 Tahun Kota Malang. Skripsi, Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Dr. Eko Hariyanto, M.Pd. Kata Kunci: Latihan Box Jump dan Squat Jump, Ketepatan Shooting Sepakbola.Berdasarkan observasi awal kemampuan shooting siswa Ssb Satria Kota Malang kurang optimal, tendangan tidak tepat sasaran, dan power shooting nya lemah, sehingga dibutuhkan pelatihan kekuatan berupa latihan box jump dan squat jump. Berdasarkan masalah tersebut penulis melakukan penelitian berjudul Pengaruh Latihan Box Jump dan Squat Jump Terhadap Ketepatan Shooting ke Gawang Siswa Ssb Satria Usia 15 Tahun Kota Malang.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh latihan box jump terhadap ketepatan shooting ke gawang siswa Ssb Satria usia 15 tahun Kota Malang. Untuk mengetahui pengaruh latihan squat jump terhadap ketepatan shooting ke gawang siswa Ssb Satria usia 15 tahun Kota Malang. Untuk mengetahui perbedaan pengaruh antara latihan box jump dengan latihan squat jump terhadap ketepatan shooting ke gawang siswa Ssb Satria usia 15 tahun Kota Malang.Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian eksperimen dengan rancangan kelompok pembanding prates-pascates dengan perlakuan yang berbeda dalam rumpun yang sejenis (the static group pre test- post test). Subjek penelitian yang digunakan adalah siswa Ssb Satria Kota Malang sebanyak 20 orang, kemudian dibagi menjadi dua kelompok menggunakan teknik ordinal pairing matching yaitu kelompok perlakuan box jump berjumlah 10 orang dan kelompok perlakuan squat jump berjumlah 10 orang. Analisis data dari penelitian ini menggunakan teknik analisis varians satu jalur.Dari hasil penelitian yang telah selesai dilakukan, hasil analisis varians diperoleh: (1) kelompok perlakuan box jump memberikan pengaruh yang signifikan terhadap ketepatan shooting ke gawang siswa Ssb Satria usia 15 tahun Kota Malang (Fhitung 35,55 > Ftabel 4,41), (2) kelompok perlakuan squat jump memberikan pengaruh yang signifikan terhadap ketepatan shooting ke gawang siswa Ssb Satria usia 15 tahun Kota Malang (Fhitung 19,98 > Ftabel 4,41), (3) tidak ada perbedaan yang signifikan antara kelompok perlakuan box jump dengan kelompok perlakuan squat jump terhadap ketepatan shooting ke gawang siswa Ssb Satria usia 15 tahun Kota Malang (Fhitung 3,95 < Ftabel 4,41). Saran yang dapat diberikan kepada pelatih Ssb Satria Kota Malang, sebaiknya menggunakan latihan plyometric sebagai bentuk latihan untuk meningkatkan ketepatan shooting sepakbola, karena perolehan hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan pengaruh yang sangat baik terhadap peningkatan ketepatan shooting ke gawang siswa Ssb Satria Kota Malang
PENGARUH LATIHAN BOLAVOLI GANDU LEVEL I DAN BOLAVOLI MINI TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN PASSING ATAS BOLAVOLI SISWA KELAS V MIN DEMANGAN KOTA MADIUN
No full textABSTRAK Aofal, Reza. 2018. Pengaruh Latihan Bolavoli Gandu Level I dan Bolavoli mini terhadap hasil belajar keterampilan Passing Atas bolavoli pada siswa MIN Kota Madiun. Skripsi, Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: Dr. Asim, M.Pd. Kata Kunci: Bolavoli Gandu Level I, Bolavoli Mini, hasil belajar keterampilan passing atas. Permainan bolavoli gandu level I dan bolavoli mini adalah permainan yang diciptakan untuk mengembangkan kesegaran jasmani siswa sekolah dasar, khususnya untuk anak usia 10-15 tahun. Konsep dasar permainan bolavoli gandu level I dan bolavoli mini adalah pengembangan anak melalui aktivitas bermaian secara multilateral, yaitu: fisik, psikomotorik, kognitif, dan efektif, sesuai dengan (development appropriate practice). Tujuan penelitian ini yaitu mengetahui perbedaan pengaruh antara latihan keterampilan passing atas bolavoli gandu level I dan latihan keterampilan passing atas bolavoli mini terhadap hasil belajar keterampilan passing atas siswa kelas V MIN Demangan Kota Madiun. Penelitian ini menggunakan rancangan eksperimental dengan two group, pretest, posttest, design. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V MIN Demangan Kota Madiun yang berjumlah 30 orang siswa dengan 15 siswa kelompok passing atas bolavoli gandu level I, dan 15 siswa kelompok passing atas bolavoli mini. Penelitian dilaksanakan di MIN Demangan Kota Madiun dan berlangsung pada bulan November sampai Januari. Berdasarkan analisis satu arah (One Way Anova) diperoleh hasil sebagai berikut, pengujian (pretest) dan (posttest) bolavoli gandu level I diperoleh Sig (p) 0,000 < 0,05, maka Ho ditolak, sehingga dapat disimpulkan ada perbedaan rata-rata keterampilan passing atas bolavoli gandu level I. Sedangkan pengujian (pretest) dan (posttest) bolavoli mini diperoleh Sig (p) 0,000 < 0,05, maka Ho ditolak, sehingga dapat disimpulkan ada perbedaan rata-rata keterampilan passing atas bolavoli mini. Sedangkan untuk pengujian (posttest) bolavoli gandu level I dan bolavoli mini diperoleh nilai Sig (p) 0.000 < 0.05, maka dapat dikatakan Ho ditolak, sehingga dapat disimpulkan ada perbedaan pengaruh latihan bolavoli gandu level I dengan latihan bolavoli mini terhadap hasil belajar keterampilan passing atas siswa kelas V MIN Demanagan Kota Madiun. Berdasarkan hasil analisis dapat disimpulkan bahwa rata-rata hasil belajar keterampilan passing atas bolavoli gandu level I lebih baik dari pada rata-rata hasil belajar keterampilan passing atas bolavoli mini. Berdasarkan hasil analisis data yang dihasilkan, diharapkan latihan keterampilan passing atas bolavoli gandu level I dan latihan keterampilan passing atas bolavoli mini dapat dijadikan model latihan untuk meningkatkan hasil belajar keterampilan passing atas siswa kelas V MIN Demangan Kota Madiun. Serta penelitian ini dapat dijadikan referensi dalam bentuk penelitian eksperimen lain agar memberikan hasil eksperimen yang lebih luas
PENGARUH LATIHAN BOLAVOLI GANDU LEVEL 1 DAN BOLAVOLI MINI TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN BLOCK BOLAVOLI PADA SISWA KELAS V SDN SUKOREJO 2 KABUPATEN LAMONGAN
No full textTujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan pengaruh latihan bolavoli gandu level I dan latihan bolavoli mini terhadap hasil belajar block bolavoli. Hasil analisis satu arah bolavoli gandu dan bolavoli mini diperoleh Sig (p) 0,000 < 0,05, Ho ditolak, maka ada perbedaan pengaruh rata-rata pada kelompok bolavoli gandu level 1 dengan kelompok bolavoli mini pada hasil belajar block. Latihan bolavoli gandu level I lebih baik dari pada latihan bolavoli mini terhadap hasil belajar keterampilan block pada siswa kelas V SDN Sukorejo 2 Kabupaten Lamongan
UPAYA MENINGKATKAN PUKULAN FOREHAND DROPSHOT BULUTANGKIS MENGGUNAKAN METODE DRILL BAGI ATLET USIA 8-12 TAHUN DI PB. BRAWIJAYA JR. KOTA MALANG
No full textTujuan penelitian ini untuk meningkatkan pukulan forehand dropshot dengan menggunakan metode drill bagi atlet usia 8-12 tahun di PB. Brawijaya Jr. Kota Malang. Penelitian ini termasuk kedalam Penelitian Tindakan Olahraga (PTO) menggunakan siklus berjenjang meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, refleksi serta dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan Tingkat keberhasilan pukulan forehand dropshot pada siklus 1 sebanyak 60,7% dari observer 1 dan 59% dari observer 2, sedangkan pada siklus 2 tingkat keberhasilan sebanyak 79,3% dari observer 1 dan 80,1% dari observer 2. Dapat disimpulkan dengan menggunakan metode drill dapat meningkatkan keterampilan pukulan forehand dropshot bulutangkis bagi atlet usia 8-12 tahun di PB. Brawijaya Jr. Kota Malang. Kata Kunci: Forehand dropshot, latihan pukulan forehand dropshot dengan metode drill
UPAYA MENINGKATKAN PUKULAN FOREHAND DROPSHOT BULUTANGKIS MENGGUNAKAN METODE DRILL BAGI ATLET USIA 8-12 TAHUN DI PB. BRAWIJAYA JR. KOTA MALANG
No full textABSTRACT: The aim of this research is to improve forehand dropshot stroke skill in badminton for 8-12 years old athlet in Brawaijaya Jr Badminton’s club Malang. It is necessary to increase the holding of using Sports Action Research (PTO) by qualitative descriptive, the action was using 4 steps, they were (1) planning, (2) implementing, (3) Observing, (4) reflecting.The result of this reserch showed percentages of success for forehand dropshot stroke in the first cycle were 60.7% from observer 1, and 59% from observer 2. While the percentages of success in the second cycle were 79.3% from observer 1, and 80.1% from observer 2. Based on the result, it can be concluded that using drill technique can improve forehand dropshot stroke skill in Badminton for 8-12 Years Old Athletes in PB. Brawijaya Jr. Malang. Key Words: Forehand dropshot, forehand dropshot stroke using drill technique. ABSTRAK:Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan pukulan forehand dropshot dengan menggunakan metode drill bagi atlet usia 8-12 tahun di PB. Brawijaya Jr. Kota Malang. Penelitian ini termasuk kedalam Penelitian Tindakan Olahraga (PTO) menggunakan siklus berjenjang meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, refleksi serta dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan Tingkat keberhasilan pukulan forehand dropshot pada siklus 1 sebanyak 60,7% dari observer 1 dan 59% dari observer 2, sedangkan pada siklus 2 tingkat keberhasilan sebanyak 79,3% dari observer 1 dan 80,1% dari observer 2. Dapat disimpulkan dengan menggunakan metode drill dapat meningkatkan keterampilan pukulan forehand dropshot bulutangkis bagi atlet usia 8-12 tahun di PB. Brawijaya Jr. Kota Malang. Kata Kunci:Forehand dropshot, latihan pukulan forehand dropshot dengan metode dril
PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN TENDANGAN “T” DAN ANALISIS GERAK KUALITATIF DAN KUANTITATIF BAGI EKSTRAKURIKULER PENCAK SILAT PSHT SMA NEGERI 1 GARUM KABUPATEN BLITAR
No full textAbstrak: Tujuan penelitian ini mengembangkan sebuah produk pembelajaran tendangan “T” dan analisis gerak kualitatif dan kuantitatif. Metode yang digunakan model konseptual yang mengacu pada model pengembangan research and development Borg and Gall. Teknik analisis data menggunakan deskriptif dengan persentase. Hasil validasi para ahli: pembelajaran 87,9%, media 82,27%, pencak silat 92,77%, dan biomekanika 84,89%, dapat digunakan tanpa perbaikan. Dari uji coba kelompok kecil 90,45% dan uji coba kelompok besar 88,47% dapat digunakan tanpa perbaikan
Pengaruh Latihan Bolavoli Gandu Level I dan Bolavoli Mini terhadap Hasil Belajar Keterampilan Smash pada Siswa Kelas V SDN 4 Plampangrejo Kabupaten Banyuwangi
No full textASBTRAK Permainan bolavoli gandu level I adalah permainan yang diciptakan untuk mengembangkan kesegaran jasmani siswa sekolah dasar, khususnya untukpengembangan melalui aktivitas bermaian secara multilateral, yaitu: fisik, psikomotorik, kognitif, dan efektif, sesuai dengan (development appropriate practice).Permainan bolavoli mini adalah permainan memvoli bola yang dimodifikasi dari permainan bolavoli pada umumnya dengan ukuran lapangan dan jumlah pemain yang disesuaikan dengan masa pertumbuhan anak, dan pelaksanaan memvoli bola lebih dominan menggunakan tangan. Tujuan penelitian ini yaitu mengetahui: (1)pengaruh latihan bolavoli gandu level I terhadap hasil belajar keterampilan smash, (2) pengaruh latihan bolavoli mini terhadap hasil belajar keterampilan smash, (3) perbedaan pengaruh antara latihanbolavoli gandu level I dan latihan bolavoli mini terhadap hasil belajar keterampilansmash siswa kelas V SD Negeri 4 Plampangrejo Kabupaten Banyuwangi. Penelitian ini menggunakan rancangan eksperimental dengan two group, pretest, posttest, design. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 4 Plampangrejo Kabupaten Banyuwangi yang berjumlah 24 orang siswa dengan 12 siswa kelompoksmash bolavoli gandu level I, dan 12 siswa kelompok smash bolavoli mini. Penelitian dilaksanakan di SD Negeri 4 Plampangrejo Kabupaten Banyuwangi dan berlangsung pada tanggal 5 Februari–12 Maret 2018. Berdasarkan uji Anava satu arah (One Way Anova)dengan α = 0,05, diperoleh hasil sebagai berikut: (1) bolavoligandu level I diperoleh Sig (p) 0,000 < 0,05, maka ada perbedaan rata-ratapretest dan posttestketerampilan smashbolavoli gandu level I. (2) bolavoli mini diperoleh Sig (p) 0,000 < 0,05, maka ada perbedaan rata-ratapretest dan posttestketerampilan smash bolavoli mini. (3) bolavoli gandu level I dan bolavoli minidiperoleh nilai Sig (p) 0,028< 0,05, maka ada perbedaan rata-rata posttestlatihan bolavoli gandu level I denganlatihan bolavoli mini terhadap hasil belajar keterampilan smash.Berdasarkan hasil analisis dapat disimpulkan bahwa rata-rata hasil belajar keterampilan smashbolavoli gandu level I lebih baik dari pada rata-rata hasil belajar keterampilan smash bolavoli mini. Berdasarkan hasil eksperimen bahwa latihan bolavoli gandu level I lebih baik dari pada latihan bolavoli mini terhadap peningkatan hasil belajar keterampilan smashsiswa kelas V SD Negeri 4 Plampangrejo Kabupaten Banyuwangi. Berdasarkan simpulan yang dihasilkan, maka disarankan latihan bolavoli gandu level I dapat dijadikan model latihan untuk meningkatkan hasil belajar keterampilan smash siswa kelas V SD Negeri 4 Plampangrejo Kabupaten Banyuwangi