SKRIPSI Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan - Fakultas Ilmu Keolahragaan UM
Not a member yet
1757 research outputs found
Sort by
Pengembangan Variasi Latihan Tendangan Dollyo Chagi Berbasis VCD Untuk Atlet Taekwondo Puslatcab Kota Malang
No full textRINGKASAN Ridho Putra Ramadhan. 2018. Pengembangan Variasi Latihan Tendangan Dollyo Chagi Berbasis VCD untuk Atlet Taekwondo Puslatcab Kota Malang. Skripsi, Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (1) Dr. Siti Nurrochmah, M. Kes Kata Kunci: pengembangan, video,tendangan dollyo chagi,atlet taekwondo puslatcab kota malang. Hasil observasi awal pada Puslatcab Kota Malang, diperoleh hasil bahwa sebagian besar atlet taekwondo banyak yang mengalami kebosanan dalam melakukan latihan, dan program latihan yang diberikan oleh pelatih kurang variatif.Olehkarena itu, peneliti telahmelakukanpenelitiandanpengembangantekaitdenganvariasilatihanberjudulvariasi latihan tendangan dollyo chagi berbasis VCD untuk atlet taekwondo Puslatcab Kota Malang. Tujuan penelitiandanpengembangan inimenghasilkanprodukberupa VCD guna mengembangkan variasi latihan tendangan dollyo chagipadaatlet taekwondo Puslatcab Kota Malang. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan model konseptual dengan langkah-langkah penelitian merujuk pendapat dari Borg dan Gall tentangResearch and Development (R&D).Instrument penelitian yang digunakanberupaangketdanwawancara.Jenis data yang terkumpulberupa data kuantitatifdankualitatif.Teknikanalisis data yang digunakanyaitustatistikadeskriptifdengan data kuantitatifdankualitatifuntukmenganalisishasilpengumpulan data darianalisiskebutuhanawal, evaluasiahli, ujicobakelompokkecildanujicobakelompokbesar. Berdasarkan hasil justifikasi beberapa ahli, produk pengembangan variasi latihan tendangan dollyo chagi untuk atlet taekwondo Puslatcab Kota Malang diperoleh data sebagai berikut: (1)ahli media pembelajaran87,85% dengan kriteria sangat valid, (2)ahlitaekwondo 95,31% dengan kriteria sangat valid, (3)ahli kepelatihan86,98% dengan kriteria sangat valid, (4) ujicobakelompokkecil92,70%dengankriteriasangat valid, (5) ujicobakelompokbesar 90,59% dengankriteriasangat valid. Hasil pengembangan secara keseluruhan dapat disimpulkan bahwa variasi latihan tendangan dollyo chagi berbasis VCD untuk AtletTaekwondo Puslatcab Kota Malang sudah cukup mudah, menarik dan dapat digunakan sebagai penunjang latihan bagi atlet taekwondo Puslatcab Kota Malang.
Evaluasi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK di SMA Kolese Santo Yusup Malang.
No full textRINGKASAN Hastungkara, Diva Tri. 2018. Evaluasi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK di SMA Kolese Santo Yusup Malang. Skripsi. Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof. Dr. M.E. Winarno, M.Pd. (II) Usman Wahyudi S.Pd.,M.Pd. Kata Kunci: evaluasi, RPP PJOK. Dalam proses pembelajaran guru harus mengajarkan berbagai keterampilan gerak dasar, teknik strategi permainan olahraga, dan mengajarkan nilai-nilai sportivitas, jujur, kerja sama serta pembiasaan pola hidup sehat. Maka dari itu guru harus menyusun rencana yang matang dan yang sudah disesuaikan oleh pemerintah agar terlaksananya pembelajaran yang baik. Serta perlu adanya evaluasi agar bisa melihat sejauhmana suatu proses pembelajaran atau suatu kegiatan tertentu dapat mencapai tujuan yang telah ditentukan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kelengkapan dan kesesuaian komponen RPP yang telah dibuat oleh guru PJOK di SMAK Kolese Santo Yusup (Kosayu) Malang dengan Permenikbud No. 22 tahun 2016. Penelitian ini merupakan jenis penelitian evaluasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan dokumentasi RPP dan lembar pengamatan yang telah disesuaikan dengan Permendikbud nomor 22 Tahun 2016. Adapun subjek dari penelitian ini adalah guru PJOK yang ada di SMAK Kosayu Malang yang berjumlah 4 orang yang telah mengumpulkan 13 RPP. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif kemudian dikualitatifkan. Berdasarkan hasil penelitian pada kelengkapan komponen RPP guru A dan D sudah baik tapi untuk guru B dan C masih perlu diperbaiki dalam komponen materi pembelajaran. Kesesuaian komponen RPP ditemukan banyak kekuranganguru A mendapatkan 81%, guru B mendapatkan 74%, guru C mendapatkan 72%, dan guru B mendapatkan 74%. Dalam proses penyusunan RPP jika dirata-rata maka semua guru mendapatkan persentase sebesar 69%. Dari hasil keseluruhan penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa kemampuan guru PJOK di SMAK Kosayu Malang dalam menyusun RPP termasuk dalam kategori cukup. Pada kelengkapan komponen RPP termasuk dalam kategori baik. Sedangkan untuk kesesuian RPP masih perlu diperbaiki terutama dalam KI harus sesuai dengan Permendikbud No 24 tahun 2016, IPK harus disesuaikan dengan KD, tujuan pembelajaran harus sesuai dengan KD, perumusan materi harus memuat aspek fakta, konsep prosedural, dan harus sesuai dengan tujuan pembelajaran penilaian hasil pembelajaran harus sesuai dengan tujuan pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian terhadap komponen dan kesesuaian RPP guru di SMAK Kosayu Malang diharapkan guru lebih memahami tentang penyusunan RPP dan bagi pihak sekolah hendaknya sering mengadakan pemantauan, pelatihan, dan pembinaan dalam hal penyusunan RPP berdasarkan kurikulum K13
Efektivitas Waktu Belajar Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di SMPN 11 Malang
No full textASBTRAK Kusuma, Rizki Angga. 2018. Efektivitas Waktu Belajar Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di SMPN 11 Malang. Skripsi, Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: Prof. Dr. M.E Winarno, M.Pd Kata Kunci: Efektivitas, Waktu belajar, Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Dalam proses pembelajaran yang dilakukan guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan sesuai dengan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), pada alokasi waktu pembelajaran kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan penutup haruslah sesuai dengan RPP. Namun, pada kenyataannya waktu yang digunakan guru pada kegiatan pendahuluan dan kegiatan penutup melebihi dari waktu yang sudah direncanakan, dan penggunaan waktu pada kegiatan inti masih perlu ditambahkan walaupun dari total waktu keseluruhan sudah sesuai dengan rencana pembelajaran, akan tetapi dapat berkurangnya efektivitas waktu belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas waktu belajar pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di SMPN 11 Malang. Penelitian ini merupakan penelitian evaluatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dan kualitatif, data yang diperoleh dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah teknik observasi, dengan melakukan pengamatan terhadap proses pembelajaran yang dilakukan guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan. Subyek penelitian pada penelitian ini adalah guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan SMPN 11 Malang Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase total kegiatan pembelajaran yang sudah dilakukan ketiga guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan SMPN 11 Malang adalah kegiatan pendahuluan 18 menit dengan persentase sebesar 15%, kegiatan inti 65 menit dengan persentase sebesar 54%, dan kegiatan penutup 17 menit dengan persentase adalah sebesar 14%, rata-rata waktu belajar guru menggunakan waktu sebanyak 100 menit dengan persentase 83%. Berdasarkan hasil penelitian dapat diperoleh bahwa efektivitas waktu belajar pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di SMPN 11 Malang, rata-rata dari tiga guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan diperoleh waktu 100 menit, efektivitas waktu belajar menunjukkan hasil atau termasuk dalam kategori baik sekali
Studi Komparatif Daya Tahan VO2 Max dan Indeks Massa Tubuh Peserta Didik Kelas VII di Dataran Tinggi dan Dataran Rendah
No full textAbstract:The purpose of this research is to know whether there is difference of VO2 maxresistence and body mass index of 7th grade students in higlands and lowlands. This research includes survey type research with cross-sectional approach. The samples of this study are 120 students with 60 students in each plain. Based on the results of the study, there are differences in VO2 maxresistance and body mass index of 7th grade students in the highlands and lowlands Keyword: VO2 max, Body Mass Index, Highland, Lowland Abstrak: Tujuan penelitian ini untuk mengetahui adakah perbedaan daya tahan VO2 max dan indeks massa tubuh peserta didik kelas VII di dataran tinggi dan dataran renda. Penelitian ini termasuk jenis penelitian survei dengan pendekatan cross-sectional.Sampel penelitian ini terdapat 120 peserta didik dengan 60 pesertta didik di masing-masing dataran. Berdasarkan hasil penelitian terdapat perbedaan daya tahan VO2 max dan indeks massa tubuh peserta didik kelas VII di dataran tinggi dan dataran rendah. Kata Kunci: VO2 max, Indeks Massa Tubuh, Dataran Tinggi, Dataran Renda
PENINGKATAN KETERAMPILAN PUKULAN FOREHAND LOB MENGGUNAKAN PART-WHOLE METHOD PADA PESERTA EKSTRAKURIKULER BULUTANGKIS DI SMP NEGERI 12 MALANG
No full textABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan pukulan forehand lob peserta ekstrakurikuler bulutangkis SMP Negeri 12 Malang. Prosedur penelitian meliputi, perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Siklus 1 persentase ketuntasan menurut observer 1 sebesar 56,48% dan observer 2 sebesar 53,23%. Siklus 2 menurut observer 1 sebesar 85,56% dan observer 2 sebesar 84,26%. Terdapat peningkatan keterampilan pukulan forehand lob pada peserta ekstrakurikuler bulutangkis di SMP Negeri 12 Malang
Meningkatkan Keterampilan Teknik Dasar Control Dengan Menggunakan Metode Drill Pada Pemain Sepakbola Usia 14-16 Tahun Persatuan Sepakbola Harimau Sumberdawesari Kabupaten Pasuruan
No full textABSTRAK Afrian, Nuril. 2018.“Meningkatkan Keterampilan Teknik Dasar Control Dengan Menggunakan Metode Drill Pada Pemain Sepakbola Usia 14-16 Tahun Persatuan Sepakbola Harimau Sumberdawesari Kabupaten Pasuruan”. Skripsi, Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Drs. Tatok Sugiarto, S.Pd., M.Pd (II) Fahrial Amiq, S.Or., M.Pd Kata Kunci: Keterampilan Teknik Dasar Control Sepakbola, Drill. Keterampilan teknik dasar sepakbola idealnya yaitu passing, dribbling, control, dan shooting. Teknik dasar tersebut harus dikuasai oleh pemain sepakbola. Pada saat observasi awal hal tersebut belum tampak terlihat, pemain masih kurang baik saat melakukan teknik dasar control paha dan control dada, dan latihan teknik dasar control paha dan control dada diberikan monoton dan tidak ada variasi latihan. Peneliti berupaya meningkatkan dengan metode drill. Melalui metode drill diharapakan dapat meningkatkan secara signifikan. Peneliti mendapatkan data sebagai berikut: control paha, 5 pemain mendapatkan skor cukup dengan persentase 15%, 12 pemain mendapatkan skor kurang dengan persentase 60%, 3 pemain mendapatkan skor tidak baik dengan persentase 15%. Control dada, 4 pemain mendapatkan skor cukup dengan persentase 20%, 9 pemain mendapatkan skor kurang dengan persentase 45%, 7 pemain mendapatkan skor tidak baik dengan persentase 35%. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan teknik dasar control paha dan control dada dengan menggunakan metode drill pada pemain usia 14-16 tahun Persatuan Sepakbola Harimau Sumberdawesari, Kabupaten Pasuruan. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan olahraga dengan pendekatan deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Pelaksanaan penelitian ini dilakukan melalui dua siklus, setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) pengamatan (observasi), dan (4) refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah pemain usia 14-16 tahun Persatuan Sepakbola Harimau Sumberdawesari, Kabupaten Pasuruan sebanyak 20 pemain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan teknik dasar control paha dan control dada mengalami peningkatan dengan menggunakan metode drill. Penelitian ini dilakukan selama 2 siklus, masing-masing siklus 3 kali pertemuan. Pada siklus 1 control dada dari observer 1 sebanyak 55% dan observer 2 sebanyak 56,6%. Siklus 1 control paha dari observer 1 sebanyak 40% dan observer 2 sebanyak 41,6%. Sedangkan pada siklus 2 control paha dari observer 1 sebanyak 80% dari observer 2 sebanyak 80%. Pada siklus 2 control dada dari observer 1 sebanyak 58,3% dan observer 2 sebanyak 60%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dengan penerapan metode drill dapat meningkatkan keterampilan teknik dasar control pada pemain usia 14-16 tahun Persatuan Sepakbola Harimau Sumberdawesari, Kabupaten Pasuruan. Disarankan bagi pelatih sepakbola dapat menggunakan penelitian ini sebagai rujukan menyusun program metode drill khususnya untuk meningkatkan keterampilan teknik dasar control
PENGARUH METODE DRILL DAN LATIHAN KOMANDO TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN DRIBBLING PESERTA EKSTRAKURIKULER SEPAKBOLA SMP NEGERI 1 NGASEM KABUPATEN KEDIRI
No full text RINGKASAN Asharullah, Dwi Fenda Milyawan. 2018. Pengaruh Metode Drill dan Latihan Komando terhadap Peningkatan Keterampilan Dribbling Peserta Ekstrakurikuler SMP Negeri 1 Ngasem Kabupaten Kediri. Skripsi, Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Fahrial Amiq, S.Or., M.Pd., (II) Drs. Tatok Sugiarto, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci: metode drill, latihan komando, sepakbola, keterampilan dribbling Sepakbola merupakan permainan beregu yang dimainkan oleh dua tim di lapangan. Ada beberapa teknik yang harus dikuasai dalam permainan sepakbola, salah satunya teknik dribbling. Peserta ekstrakurikuler sepakbola SMP Negeri 1 Ngasem memiliki permasalahan dalam dribbling yaitu ketika dihadang lawan sulit untuk mengembangkan teknik dribbling (membuat keputusan) dan memilih untuk memberi umpan dibanding melewati lawan. Hal ini disebabkan karena pelatih sulit menentukan metode yang tepat untuk meningkatkan keterampilan dribbling. Salah satu metode untuk meningkatkan keterampilan dribbling yaitu dengan menggunakan metode drill. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh metode drill dan latihan komando terhadap peningkatan keterampilan dribbling pada permainan sepakbola. Rancangan pada penelitian ini menggunakan penelitian eksperimen matching pre-test post-test comparison group design dengan jumlah sampel penelitian yang dibagi dalam dua kelompok dengan menggunakan cara ordinal pairing matching. Kelompok eksperimen metode drill berjumlah 10 peserta dan kelompok komando berjumlah 10 peserta. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes dribbling sepakbola. Analisis data dari penelitian ini menggunakan teknik analisis varian satu jalur. Berdasarkan hasil analisis, diperoleh tiga kesimpulan. Pertama, kelompok metode drill memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan keterampilan dribbling peserta ekstrakurikuler sepakbola SMP Negeri 1 Ngasem Kabupaten Kediri dengan (Fhitung = 8,43 > Ftabel = F0,05;1;18 = 4,41. Kedua, latihan komando tidak memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan keterampilan dribbling peserta ekstrakurikuler sepakbola SMP Negeri 1 Ngasem Kabupaten Kediri dengan (Fhitung = 2,93 Ftabel = F0,05;1;18 = 4,41). Simpulan penelitian ini adalah metode drill memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan keterampilan dribbling peserta ekstrakurikuler, maka saran yang dapat diberikan kepada pelatih adalah menggunakan metode drill yang terbukti memberikan pengaruh terhadap peningkatan keterampilan dribbling peserta ekstrakurikuler sepakbola SMP Negeri 1 Ngasem Kabupaten Kediri
STUDI KOMPARATIF DAYA TAHAN KARDIOVASKULER DAN INDEKS MASSA TUBUH PESERTA DIDIK KELAS VII DI DATARAN TINGGI DAN DATARAN RENDAH
No full textAbstrak: Tujuan penelitian ini untuk mengetahui adakah perbedaan daya tahan kardiovaskuler dan indeks massa tubuh peserta didik kelas VII di dataran tinggi dan dataran renda. Penelitian ini termasuk jenis penelitian survei dengan pendekatan cross-sectional. Sampel penelitian ini terdapat 120 peserta didik dengan 60 pesertta didik di masing-masing dataran. Berdasarkan hasil penelitian terdapat perbedaan daya tahan kardiovaskuler dan indeks massa tubuh peserta didik kelas VII di dataran tinggi dan dataran rendah. Kata Kunci: Kardiovaskuler, Indeks Massa Tubuh, Dataran Tinggi, Dataran Renda
Survei tentang Implementasi Pembelajaran Beladiri Pencak Silat di SMA Negeri se-Kota Blitar
No full textAbstract: The purpose of this research is not yet known how the martial arts learning pencak silat conducted by teacher. This study aims to determine the implementation of martial arts learning pencak silat in senior high school in Blitar City. This research is a survey research using qualitative quantitative descriptive method. This survey research was conducted by using questionnaire instrument to reveal the implementation of martial arts learning in senior high school Blitar City. Keywords: implementation, learning, martial arts, pencak silat. Abstrak: Tujuan dari penelitian survei ini adalah belum diketahui bagaimana implementasi pembelajaran beladiri pencak silat yang dilakukan oleh guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di SMA Negeri se-Kota Blitar. Penelitian ini merupakan penelitian penelitian survei dengan menggunakan metode deskriptif kuantitatif kualitatif. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan instrumen kuisioner untuk mengungkap implementasi pembelajaran beladiri pencak silat di SMA Negeri se-Kota Blitar. Kata Kunci: implementasi, pembelajaran, beladiri, pencak silat
PENGEMBANGAN VARIASI LATIHAN RENANG GAYA BEBAS DALAM BENTUK MEDIA VIDEO UNTUK ATLET PEMULA DI KLUB ARTSEIDON SWIMMING KOTA MALANG
No full textPeserta renang Artseidon Swimming Kota Malang membutuhkan suatu media yang baru untuk berlatih, agar selama proses latihan renang menjadi lebih efektif dan efisien, peneliti ingin mengembangan variasi latihan renang gaya bebas dalam bentuk media video untuk atlet pemula di klub Artseidon Swimming Kota Malang. Teknik analisis data menggunakan deskriptif dengan persentase. Hasil validasi ahli pembelajaran 88,98%, ahli kepelatihan renang 95%, ahli media 86%. Dari uji coba kelompok kecil 87,8%, dapat digunakan dengan perbaikan seperlunya, serta uji coba kelompok besar 90%, dapat digunakan tanpa perbaikan