SKRIPSI Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan - Fakultas Ilmu Keolahragaan UM
Not a member yet
1757 research outputs found
Sort by
Peningkatan Keterampilan Passing Menggunakan Metode Drill Bervariasi Pada Peserta Ekstrakurikuler Sepakbola Di SMK Brantas Kabupaten Malang
No full textABSTRACT: This research was conducted with the aim of improving the basic engineering skills of Passingfootball using methods drill varied. This research is a sport action research with qualitative descriptive and quantitative descriptive approach. Subjects in this study were 20 men extracurricular soccer SMK Brantas Malang Regency. The result of the percentage of student's success in basic technique passing in football game after given action from cycle 1, cycle 2 and cycle 3, the result on each indicator has been increased from 88.3% prefix indicator, 83.3 foot pedestal, perenaan ball 85 %, eye view 88.3%, follow through 88.3%. And the ball's direction was 83.3%. The conclusion of this research is that drill method can improve basic passing technique. Keyword:Method Drill, Basic Technique Passing Football. ABSTRAK: Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan keterampilan teknik dasar Passingsepakbola menggunakan metode drill bervariasi. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan olahraga dengan pendekatan deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah 20 peserta putra ekstrakurikuler sepakbola SMK Brantas Kabupaten Malang. Hasil persentase keberhasilan siswa dalam teknik dasar passing dalam permainan sepakbola setelah diberikan tindakan dari siklus 1, siklus 2 dan siklus 3, hasilnya pada tiap-tiap indikator sudah terjadi peningkatan dari indikator awalan 88,3%, tumpuan kaki 83,3, perkenaan bola 85%, pandangan mata 88,3%, follow through 88,3%. Dan arah bola 83,3%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah metode drill dapat meningkatkan teknik dasar passing. Kata Kunci: Metode Drill, Teknik Dasar Passing Sepakbola
Upaya Meningkatkan Keterampilan Quick SmashBolavoli Untuk Tim Putra Unit Kreatifitas MahasiswaUABV Universitas Negeri malang Menggunakan Metode Part and whole
No full textABSTRAK Muhammad, Huda Alfan2017. Upaya Meningkatkan Keterampilan Quick SmashBolavoli Untuk Tim Putra Unit Kreatifitas MahasiswaUABV Universitas Negeri malang Menggunakan Metode Part and whole. Skripsi, Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Dr. Eko Hariyanto, M.Pd. Kata Kunci: meningkatkan, keterampilan quick smash, bolavoli, part and whole Permainan bolavoli merupakan olahraga yang sangat digemari oleh masyarakat di Indonesia. Adapun teknik dasar permainan bolavoli, yaitu meliputi service, block,passing dan smash. Namun pada Tim Unit Kreatifitas Mahasiswa UABV Universitas Negeri Malang kemampuan quick smashnya masih lemah, oleh karena itu perlu adanya suatu upaya pemecahan masalah. Upaya pemecahan masalah Yaitu dengan latihan quick smashmenggunakan metode part and whole. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan olahraga dengan pendekatan deskriptif kuantitatif dan deskripsi kualitatif. yang menggunakan 2 siklus dengan tahapan (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) observasi, (4) refleksi pada setiap siklusnya. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini meliputi tes, wawancara, observasi, dokumentasi dan analisi data. Hasil penelitin menjukkan bahwa metode part andwhole dapat meningkatkan keterampilan quick smash tim Unit Kreatifitas Mahasiswa UABV Universitas Negeri Malang dari siklus ke siklus.Penelitian ini dilakukan sebanyak 12 pertemuan dengan pembagian 6 pertemuan pada siklus 1 dan 6 pertemuan pada siklus 2. Pada siklus 1 keterampilan quick smashbertahap diperoleh Pada tekinik awalan memperoleh keberhasilan 66,7% dengan kategori baik, pada aspek teknik badan di peroleh keberhasilan 54,7% dengan kategori cukup, pada aspek perkenaan bola sebesar 41,7% dengan kategori cukup, dan aspek sikap akhir diperoleh 54,7% dengan kategori cukup, masuk pada siklus 2 meningkat yaitu Pada aspek awalan diperoleh persentase sebesar 87,5% dengan kategori baik sekali, aspek sikap badan sebesar 91,7% dengan kategori baik sekali, aspek perkenaan bola diperoleh 83,3% dengan kategori sangat baik, dan untuk kategori sikap akhir diperoleh persentase sebesar 79,2% dengan kategori baik. Untuk quick smashdengan tahap penggabungan seluruh gerakan diperoleh data sebagai berikut. Pada aspek awalan diperoleh persentase sebesar 70,8% dengan kategori baik, aspek sikap badan sebesar 54,2% dengan kategori cukup, aspek perkenaan bola diperoleh 50% dengan kategori cukup, dan untuk kategori sikap akhir diperoleh persentase sebesar 58,3% dengan kategori cukup. Masuk pada siklus 2 Pada teknik awalan memperoleh keberhasilan 83,3% dengan kategori sangat baik, pada aspek teknik badan di peroleh keberhasilan 83,3% dengan kategori baik sekali, pada aspek perkenaan bola sebesar 87,5% dengan kategori sangat baik, dan aspek sikap akhir diperoleh 79,2% dengan kategori baik. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa metode part and whole dapat meningkatkan keterampilan quick smash bolavoli Tim putra Unit Kreatifitas Mahasiswa UABV Universitas Negeri Malang. Sehingga Metode part and whole ini dapat dijadikan sebagai referensi metode latihan
. Survei Metode Latihan Kumite Untuk Meningkatkan Prestasi Pada Siswa Sma Immanuel Batu
No full textABSTRAK Kata kunci: karate, latihan kumite, peningkatan prestasi. Karate adalah seni beladiri dengan tangan kosong, dan merupakan perpaduan tendangan dengan pukulan yang terencana dalam upaya mengenai titik kelemahan lawan. Salah satu keterampilan yang digunakan saat bertanding dalam karate adalah kumite. Dari hasil observasi awal didapatkan data dari pelatih yang menyatakan bahwa latihan yang digunakan adalah program latihan instan karena lebih banyak melihatkan hasil latihan yang sangat pesat. Tujuan dalam penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui prestasi ekstrakurikuler karate SMA Immanuel Batu, 2) untuk mengetahui pendapat siswa tentang metode latihan yang digunakan di ekstrakurikuler SMA Immanuel Batu, dan 3) Untuk mengetahui prestasi latihan kumite siswa di ekstrakurikuler SMA Immanuel Batu. Metode penelitian dalam rancangan ini menggunakan penelitian metode kuantitatif dan kualitatif. Pada penelitian ini dilakukan dengan 1 kali pertemuan dengan jumlah 22 siswa yang dilaksanakan di SMA Immanuel Batu. Hasil penelitian menunjukkan lebih senang dengan cara latihan yang diberikan oleh pelatihn sebanyak 80,31% menjawab “Sangat Setuju”, selain itu siswa juga ada yang memilih jawaban “Setuju” sebanyak 13,92%, ada juga yang memilih “Ragu-ragu” sebanyak 3,31% dan selain itu juga siswa juga ada yang memilih “Tidak Setuju” sebanyak 2,09%, sedangan yang memilih “Sangat Tidak Setuju” sebanyak 0,28%. Pada saat memlakukan sparingkumite peneliti juga mendapatkan data yang menunjukkan bahwa sparing pertama memperoleh point 0-3 dinyatakan yang menang “Biru”. Selain itu, saat sparing kedua memperoleh point 1-2 dinyatakan pemenangnya “Biru”. Pada sparing ke 3 memperoleh point 2-1 dinyatakan yang menang “Merah”. Sedangkan sparing keempat memperoleh point 1-4 dengan pemenang “Biru”. Pada sparing kelima memperoleh point 0-2 dengan pemenang “Biru”. Sedangkan sparing keenam memperoleh point 1-2 dengan pemenang “Biru”. Dari jumlah keseluruhan dapat dinyatakan sebagai pemenang paling banyak di bagian “Biru”. Sehingga hasil dari data di atas dapat disebutkan bahwa siswa ekstrakurikuler karate di SMA Immanuel telah mampu untuk melakukan kumite dengan benar dan baik karena dapat dilihat dari perolehan point yang diperoleh saat sparing dengan lawannya
PENGEMBANGAN VARIASI LATIHAN RENANG GAYA BEBAS DALAM BENTUK MEDIA VIDEO UNTUK ATLET PEMULA DI KLUB ARTSEIDON SWIMMING KOTA MALANG
No full textABSTRAK Berdasarkan observasi awal yang dilakukan peneliti di klub renang Artseidon Swimming Kota Malang serta wawancara dengan pelatih pada tanggal 27 Oktober 2017, terungkap bahwa masih banyak atlet pemula yang kurang dalam hal penguasaan teknik gaya renang, terutama pada renang gaya bebas. Faktor dari kurangnya pemahaman atlet terhadap teknik renang gaya bebas disebabkan oleh kurangnya variasi dalam penyampaian materi pada saat latihan. Sampai saat ini sumber latihan di klub tersebut hanya menggunakan buku dan belum pernah menggunakan media video ataupun variasi dalam latihan. Penelitian ini bertujuan untuk mengatasi permasalahan yang ada di klub tersebut yaitu dengan mengembangkan variasi latihan renang gaya bebas. Diharapkan, penelitian pengembangan ini dapat memberikan solusi pada saat latihan renang gaya bebas dan memberikan motivasi kepada para atlet agar lebih antusias dan lebih tertarik untuk melakukan latihan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan yang mengacu pada teori Research & Development (R&D) dari Borg & Gall yang terdiri dari 10 langkah dan dimodifikasiolehpeneliti menjadi 7 langkah. Antara lain: (1) Analisis kebutuhan, (2) pembuatan rencana produk, (3) validasi produk ke ahli, (4) uji coba kelompok kecil, (5) revisi produk, (6) uji coba kelompok besar, (7) revisi produk akhir. Adapun validasi para ahli ada 3 yaitu: ahli pembelajaran, ahli kepelatihan renang, dan ahli media. Jumlah subyek kelompok kecil sebanyak 10 atlet, dan subjek kelompok besar sebanyak 30 atlet. Hasil dari evaluasi ahli pembelajaran 88,9% (dapat digunakan tanpa perbaikan), ahli kepelatihan renang 95% (dapat digunakan tanpa perbaikan), ahli media 86% (dapat digunakan tanpa perbaikan). Dari hasil uji coba kelompok kecil didapat rata-rata 87,8% (dapat digunakan tanpa perbaikan), dan untuk uji coba kelompok besar didapat rata-rata 90% (dapat digunakan tanpa perbaikan). Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa pengembangan variasi latihan renang gaya bebas untuk atlet pemula di klub Artseidon Swimming Kota Malang dinyatakan layak dan valid untuk digunakan. Diharapkan hasil pengembangan ini dapat mempermudah proses dalam latihan renang gaya bebas
PENINGKATAN KONDISI FISIK PADA UNSUR KEKUATAN DALAM PEMBELAJARAN KEBUGARAN JASMANI MELALUI METODE BERMAIN PADA SISWA KELAS VIII-B DI SMPN 11 MALANG
No full textABSTRAK Ayuningtyas, Wida. 2018. Peningkatan Kondisi Fisik Pada Unsur Kekuatan Dalam Pembelajaran Kebugaran Jasmani Melalui Metode BermainPada Siswa Kelas VIII-B di SMP Negeri 11 Malang. Skripsi, Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Drs. Tatok Sugiarto, S.Pd,M.Pd (II) Usman Wahyudi, S.Pd.,M.Pd Kata Kunci: Peningkatan, Kondisi Fisik, Kekuatan,Kebugaran Jasmani, Metode Bermain Kebugaran jasmani merupakan salah satu materi yang masuk dalam kompetensi dasarKurikulum K13. Namun pada pembelajaran kebugaran jasmani di kelas VIII-B SMPN 11 Malang belum mencapai kompetensi dasar sepenuhnya. Hal ini dibuktikan dengan adanya rekaman data terdahulu dari guru pendidikan jasmani dan tes awal yang diberikan peneliti.Kelima butir tes yang telah dilakukan, peneliti dapat menarik kesimpulan bahwa unsur kekuatan pada tes push up dengan persentase 28,24% untuk putra dan putri sebesar 24%, pada tes sit up putra sebesar 42,35%, putri sebesar 41,33%. Hal tersebut sesuai dengan data terdahulu yang dimiliki oleh guru pendidikan jasmani yang menyatakan bahwa unsur kekuatan siswa tergolong kurang.Berdasarkan hasil wawancara dan pengamatan pembelajaran sebelumnya, guru mengalami kesulitan dalam menerapkan metode pembelajaran yang tepat agar siswa dapat lebih bersemangat. Oleh karena itu, peneliti menggunakan metode bermain dalam pembelajaran kebugaran jasmani yang menyenangkan dan sesuai karakteristik siswa, agardapat lebih bersemangat mengikuti pelajaran serta tujuan meningkatkan kebugaran jasmani dapat terpenuhi. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan unsur kekuatan dari bagian kebugaran jasmani dengan menggunakan metode bermain pada siswa kelas VIII-B di SMPN 11 Malang. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Penelitian tindakan ini dilakukan dengan menggunakan dua siklus yang setiap siklusnya terdiri dari 3 pertemuan.Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi observasi (pengamatan), dokumentasi, wawancara, tes awal dan catatan lapangan. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII-B SMPN 11 Malang dengan jumlah 32 orang siswa, yang terdiri dari 15 siswa putri dan 17 siswaputra. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan unsur kekuatan pada siswa kelas VIII-B. Peningkatan pada unsur kekuatan khususnya tes push up sebesar 38,47% menjadi 64,71% dikategorikan“baik”, putri meningkat 32% menjadi 56% dikategorikan “cukup”.Kemudian untuk tes sit up putra meningkat sebesar 31,77% menjadi 74,12% dikategorikan “baik”, putri sebesar 21,34% menjadi 62,67% dikategorikan “baik”. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan metode bermain dapat meningkatkan kondisi fisik siswa pada unsur kekuatan dalam pembelajaran kebugaran jasmani siswa kelas VIII-B di SMPN 11 Malang
Pengaruh Latihan Dribbling Zig-Zag Terhadap Kemampuan Dribbling Tim Sepakbola Iguana Kicker’s Club Kota Batu
No full textABSTRAK Sepak bola merupakan suatu permainan beregu yang dimainkan masing-masing regunya terdiri dari sebelas orang pemain termasuk seorang penjaga gawang. Dalam sebelas orang tersusun atas beberapa pemain bertahan, pemain tengah dan pemain penyerang. Setiap pemain sepakbola diharuskan menguasai teknik dasar sepakbola yaitu, passing, control, dribbling, dan shooting. Namun kenyataan dalam penelitian masih terdapat beberapa pemain yang belum menguasai teknik dasar dribbling, hal ini disebabkan karena pelatih jarang memberikan latihan menggiring bola serta belum menemukan latihan yang tepat untuk keterampilan dribbling. Tujuan dari penelitian ini adalahuntuk mengetahui pengaruh dari latihan dribbling zig-zag terhadap kemampuan dribbling tim sepakbola Iguana Kicker’s Club Kota Batu, setelah diberikannya perlakuan sebanyak 18 kali pertemuan atau setiap minggunya sebanyak 3 kali pertemuan dengan setiap sesinya dilakukan selama 90 menit. Rancangan pada penelitian ini menggunakan pra eksperimental berupa the one group pretest-posttest design,dengan jumlah subjek penelitian 20 pemain tim sepakbola Iguana Kicker’s Club Kota Batu. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes dribbling sepakbola. Analisis data dari penelitian ini menggunakan alat bantu SPSS 21. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh dua kesimpulan: (1)Berdasarkan hasil perhitungan uji normalitas diperoleh nilai signifikansi pretest sebesar 0,505 dan nilai signifikansi posttest sebesar 0,094 diperoleh nilai signifikansi (p) lebih besar dari taraf signifikansi 0,05 (p >0,05),(2) Berdasarkan hasil analisis menggunakan Paired Sample T Test dapat diketahui bahwa peserta latihan memperoleh nilai t-hitung sebesar 8,890 dengan nilai signifikansi sebesar 0,000. Nilai signifikansi (p) lebih kecil dari taraf signifikansi 0,05 (p < α = 0,05), maka H0 ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa latihan dribbling zig-zag memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan dribbling tim sepakbola Iguana Kicker’s Club Kota Batu. Saran yang dapat diberikan pada pelatih tim sepakbola Iguana Kicker’s Club Kota Batu sebaiknya lebih sering memberikan latihan dribbling dan menggunakan latihan dribbling zig-zag yang telah diteliti ini karena terbukti dengan latihan dribbling zig-zag memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan dribbling pemain tim sepakbola Iguana Kicker’s Club Kota Batu
Pengembangan Bahan Ajar Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Pada Materi Bahaya Narkoba Berbasis Multimedia Interaktif Untuk Siswa Kelas X
No full textABSTRAK Ilhami, Muhammad. 2018. Pengembangan Bahan Ajar Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Pada Materi Bahaya Narkoba Berbasis Multimedia Interaktif Untuk Siswa Kelas X. Skripsi, Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang. Pembimbing: Dr. Wasis D. Dwiyogo, M.Pd, Kata Kunci: Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan, Materi Bahaya Narkoba, Multimedia Interaktif. Narkoba merupakan obat atau zat yang berasal dari tanaman maupun bukan tanaman baik sintetis maupun semi sintetis yang dapat berpengaruh terhadap fungsi organ tubuhdan dapat merusak kesehatan pemakainya. Pengenalan jenis-jenis narkoba dan bahaya penyalahgunaan narkoba perlu untuk diberikan. Hal ini karena narkoba sangat berbahaya bagi penggunanya. Kurangnya pemahaman tentang berbahayanya narkoba menjadi penyebab penyalahgunaannya dan akan menjadi masalah yang menarik untuk diteliti. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan materi bahaya narkoba yang lebih mudah untuk dipelajari, pengembangan ini dikemas menggunakan multimedia interaktif dengan maksud untuk menarik minat belajar siswa serta memudahkan siswa untuk memahami materi bahaya narkoba. Prosedur pengembangan ini menggunakan metode penelitian dan pengambangan Research & Development (R&D) multimedia interaktif yang mengacu pada alur dari Lee & Owen yang terdiri dari: (1) analisis kebutuhan, (2) desain, (3) pengembangan, (4) implementasi, (5) evaluasi. Teknik ini digunakan untuk menganalisis data yang diperoleh dari penyebaran angket dan kemudian angket diberikan kepada ahli pendidikan jasmani, ahli materi bahaya narkoba, ahli media pembelajaran dan kepada siswa peserta uji lapangan. Hasil dari pengembangan ini adalah bahan ajar pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan pada materi bahaya narkoba untuk kelas X yang berisikan materi bahaya narkoba, video tentang materi bahaya narkoba dan soal evaluasi tentang materi bahaya narkoba. Berdasarkan hasil penilaian evaluasi yang dilakukan oleh para ahli diperoleh hasil sebagai berikut: 1) hasil validasi dari ahli pembelajaran pendidikan jasmani sebesar 93,05%; 2) hasil validasi dari ahli materi bahaya narkoba sebesar 81,25%; 3) hasil validasi dari ahli media pembelajaran sebesar 95,31%. Sedangkan untuk hasil validasi yang dilakukan pada uji lapangan dengan 90 siswa sebagai sasaran didapatkan hasil sebesar 84,58% yang termasuk kedalam kategori sangat baik. Berdasarkan hasil analisis data diatas dapat dinyatakan bahwa bahan ajar pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan pada materi bahaya narkoba berbasis multimedia interaktif untuk siswa kelas X ini layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran pada materi bahaya narkoba untuk kelas X. Dengan demikian produk pengembangan ini dapat dikatakan layak untuk digunakan
Survei Tingkat Keterampilan Pukulan Forehand Drive dan Backhand Drive bagi Atlet Klub Tenis PELTI Kota Malang
No full textAbstrak Berdasarkan hasil tes keterampilan, latihan atlet tenis PELTI Kota Malang memiliki tingkat keterampilan yang cukup tetapi perlu ditingkatkan lagi sehingga dibutuhkan pelatihan dan pembinaan keterampilan pukulan forehand drive dan backhand driveserta pelatih tidak memiliki data tingkat keterampilan pukulan forehand drive dan backhand drive setiap atlet tenis. Berdasarkan masalah tersebut, peneliti melakukan penelitian berjudul Survei Tingkat Keterampilan Pukulan Forehand Drive dan Backhand Drive Bagi Atlet Tenis PELTI Kota Malang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar tingkat keterampilan pukulan forehand drive dan backhand drive setiap atlet tenis PELTI Kota Malang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan teknik survei dan pengumpulan data menggunakan tes. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 19 atlet dengan rentang usia 10-16 tahun. Instrument tes yang digunakan untuk mengetahui tingkat keterampilan pukulan forehand drive dan backhand drive adalah tes keterampilan pukulan forehand drive dan backhand drive. Data yang diperoleh kemudian dikategorikan berdasarkan norma ketentuan tes keterampilan dan dianalisis secara deskriptif dilakukan secara manual dengan bantuan Microsoft excel. Hasil penelitian menunjukkan tingkat keterampilan dengan menggunakan tes keterampilan pukulan forehand drive diperoleh hasil sebanyak 13 atlet (68,42%) merupakan golongan C dengan kategori cukup, 6 atlet (31,58%) masuk dalam golongan D dengan kategori kurang, dan tidak ada atlet yang termasuk dalam golongan A, B maupun E. Kemudian untuk pukulan backhand drive diperoleh hasil sebanyak 11 atlet (57,89%) merupakan golongan C dengan kategori cukup, 8 atlet (42,11%) masuk dalam golongan D dengan kategori kurang, dan tidak ada atlet yang termasuk dalam golongan A, B maupun E. Dari hasil tes keterampilan forehand drive dan backhand drive memberikan gambaran bahwa atlet tenis PELTI Kota Malang termasuk dalam kategori cukup. Dari hasil penelitian tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa rata-rata keterampilan pukulan forehand drive dan backhand drive tenis lapangan tergolong dalam kategori cukup. Sehingga perlu dilakukan latihan secara rutin dan terprogram dengan pengembangan keterampilan dan mental yang baik sehingga kemampuan teknik dasar tenis lapangan yaitu forehand drive dan backhand drive akan semakin baik
StudiKomparasiKeterampilanDasarDribbling SepakbolaPesertaEkstrakurikulerSepakbola SMPNegeri Se-KecamatanRejosoKabupatenNganjuk
No full textRINGKASAN Anwarudin,Khoirul. 2018.Studi Komparasi Keterampilan Dasar Dribbling Sepakbola Peserta Ekstrakurikuler Sepakbola SMPNegeri Se-Kecamatan Rejoso Kabupaten Nganjuk.Skripsi, Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, Fakultas Ilmu Keolahragaan,Universitas Negeri Malang.Pembimbing: (I) Dr. Hariyoko, M.Pd, (II) Fahrial Amiq, S.Or, M.Pd Kata Kunci: keterampilan dribbling, perbandingan dribbling sepakbola, ekstrakurikuler Sekolah Menengah Pertama Salah satu keterampilan dasar yang harus dikuasai dalam permainan sepakbola adalah keterampilan dribbling.Keterampilan dasar dribbling sepakbola yaitu teknik dasar membawa bola dengan cara menggiring bola. Permasalahan yang didapat,siswa belum bisa menguasai keterampilan dribbling dengan baik dan ha ltersebut menjadi suatu kekurangan mendasar yang harus diperbaiki.Berkaitan dengan itu, maka d iperlukan survei dribbling sepakbola untuk mengetahui keterampilan dribbling peserta ekstrakurikuler. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui perbedaan dan perbandingan keterampilan dasar dribbling sepakbola peserta ekstrakurikuler sepakbola SMPN se-kecamatan Rejoso. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian survei dengan diskriptifkuantitatif.Jumlah subjek penelitian yang digunakan adalah siswa ekstrakurikuler Sekolah Menengah Pertama Negeri se-Kecamatan Rejoso sebanyak 68peserta,dengan rincian SMPN 1 Rejososebanyak 21 peserta, SMPN 2 Rejosose banyak 25 peserta, dan SMPN 3 Rejoso sebanyak 22 peserta.Analisis data dari penelitian ini menggunakan teknik analisis varian satu jalur(one way anava). Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan bahwa: (1) perbandingan keterampilan dribbling sepakbola peserta ekstrakurikuler sepakbola SMPN 1 Rejosodengan SMPN 2 Rejoso (Fhitung = 4,47 >Ftabel = 3,14)maka ada perbedaan yang signifikan, (2)perbandingan keterampilan dribbling sepakbola peserta ekstrakurikuler sepakbola SMPN 1 Rejoso dengan SMPN 3 Rejoso (Fhitung =2,92 tabel 0,05 = 3,19)maka tidak ada perbedaan yang signifikan,(3)perbandingan keterampilan dribbling sepakbola peserta ekstrakurikuler sepakbola SMPN 2 Rejoso dengan SMPN 3 Rejoso (Fhitung =4,16 >Ftabel 0,05 = 3,19)maka ada perbedaan yang signifikan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa perbandingan keterampilan dribbling sepakbola peserta ekstrakurikuler sepakbola di SMPN 1 Rejosodengan SMPN 2 Rejoso terdapat perbedaan yang signifikan, SMPN 1 Rejosodengan SMPN 3 Rejoso tidak terdapat perbedaan yang signifikan, dan SMPN 2 Rejosodengan SMPN 3 Rejoso terdapat perbedaan yang signifikan. Saran yang dapat diberikan kepada seluruhpembina ekstrakurikulersepakbolaSMPN di Kecamatan Rejoso adalah untuk melatih peserta didiknya supaya meningkatkan keterampilan dasar sepakbola terutama keterampilan dasar dribbling
Pengaruh Latihan Ladder Drill dan Small Sided Games Terhadap Peningkatan Keterampilan Dribbling Peserta Ekstrakurikuler Sepakbola MTs Negeri Malang 1
No full textRINGKASAN Berdasarkan hasil tes awal (pretest) dengan menggunakan tes keterampilan dribbling sepakbola yang terbagi dalam kategori baik sekali, baik, cukup, kurang, kurang sekali, dari jumlah 24 sampel peserta dapat diketahui 2 peserta dengan persentase 8,33% termasuk kategori baik sekali, 3 peserta dengan persentase 12,50% termasuk kategori baik, 6peserta dengan persentase 25% termasuk kategori cukup, 6peserta dengan persentase 25% temasuk kategori kurang, dan 7peserta dengan persentase 29,16%termasuk kategori kurang sekali. Berdasarkan hasil tes tersebut dapat disimpulkan bahwa masih banyak peserta ekstrakurikuler sepakbola memiliki keterampilan dribbling sepakbola di bawah rata-rata. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh latihan ladder drill terhadap peningkatan keterampilan dribbling, (2) pengaruh latihan small sided games terhadap peningkatan keterampilan dribbling, (3) perbedaan pengaruh antara latihan ladder drill dan small sided games terhadap peningkatan keterampilan dribbling peserta ekstrakurikuler sepakbola MTs Negeri 1 Malang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah berupa rancangan eksperimental berbentuk pretestposttest.Populasi dalam penelitian ini adalah peserta ekstrakurikuler sepakbola MTs Negeri 1 Malang sebanyak 27 peserta. Pengambilan sampel menggunakan teknik systematic proportional random sampling dengan presentase sebesar 90% berjumlah 24 peserta dibagi menjadi 2 kelompok dengan teknik ordinal pairing matching. Penelitian menggunakan instrumen tes dan non-tes, dan pengumpulan data menggunakan teknik pengukuran, eksperimen, dan observasi. Berdasarkan uji anova menggunakan One Way Anova didapatkan bahwa kelompok ladder drill dan kelompok small sided games terdapat pengaruh yang signifikan.Untuk mengetahui kelompok yang lebih berpengaruh besar terhadap keterampilandribblingbisa dilihat dari penghitungan manual bahwa kelompok ladder drill mengalami peningkatan sebesar 1,71 sedangkan pada kelompok small sided gamesmengalami peningkatan sebesar 2,46. Dapat disimpulkan bahwa latihan small sided games lebih berpengaruh besar terhadap peningkatan keterampilandribblingpesertaekstrakurikulersepakbola MTs Negeri 1 Malang. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah latihan ladder drill dan latihan small sided gamesberpengaruh terhadap peningkatan keterampilandribbling,jugaterdapatperbedaanantaralatihanladder drill dan small sided gamesterhadappeningkatanketerampilandribblingpesertaekstrakurikulersepakbola MTs Negeri 1 Malang. Saran dalam penelitian ini adalah latihan harus tetap dilanjutkan karena latihan ini sangat berpengaruh terhadap peningkatan keterampilandribbling sepakbola