Federal University of Rondônia
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Logística empresarial no setor de supermercados no município de Cacoal/RO
Get PDFTrabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento Acadêmico de Administração da Fundação Universidade Federal de Rondônia, campus Professor Francisco Gonçalves Quiles, para obtenção do título de Bacharel em Administração.
Orientadora: Prof.ª M.ª Lucélia Largura do ValeA logística possui vários papéis nas organizações, dentre os quais encontram-se o manuseio, armazenamento, locação, controle e reduzir custos. Para que isso aconteça, é necessário agilizar tais processos, de forma que ocorra a maximização da gestão da empresa. O objetivo geral do artigo foi o de analisar como a logística empresarial poderá contribuir com a redução das perdas de produtos hortifrúti no setor supermercadista no município de Cacoal/RO. A metodologia utilizada apresentou caráter descritivo e exploratório, com abordagem qualitativa e quantitativa. Foram utilizadas entrevistas com os responsáveis pelo setor de hortifrúti dos supermercados, roteiro de observação, analise documental e aplicação de 100 (cem) formulários aos clientes de cada supermercado para medir o nível de satisfação em relação aos produtos ofertados. A pesquisa mostrou algumas falhas no processo logístico trabalhado dos supermercados, dentre eles: o manuseio, forma de armazenagem e exposição, fatores que justificam a fato destes terem prejuízos com produtos estragados. Observou-se que os preços dos produtos são considerados insatisfatórios em relação à qualidade dos produtos oferecidos. Sugere-se para as empresas que seja realizado reformas nas salas refrigeradas, com intuito de prevenir perdas com produtos, tanto para os que não podem ser empilhados quanto para os que não podem receber contato com a luz, bem como, criar critérios para mensurar essas perdas
Turnover nas indústrias frigoríficas do município de Cacoal/RO
Get PDFTrabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento Acadêmico de Administração da Fundação Universidade Federal de Rondônia, campus Professor Francisco Gonçalves Quiles, para obtenção do título de Bacharel em Administração. Orientadora: Prof.ª M.ª Jane Aparecida Nunes de AraújoO artigo científico apresenta o turnover nas indústrias frigorificas do município de Cacoal, com o intuito de analisar os principais fatores que impactam no turnover das indústrias frigorificas, fazendo o uso da pesquisa descritiva e adotando a abordagem qualitativa e quantitativa, tendo o método dedutivo responsável por traçar as etapas fundamentais da pesquisa. O estudo contou com a entrevista no mês de outubro de dois gestores do setor de RH das indústrias e também com as respostas de cento e oito fichas de desligamento que foram preenchidas por colaboradores demitidos pela empresa S1. Os resultados coletados trouxeram uma visão clara dos motivos que podem estar alterando o índice do turnover, pois de acordo com as fichas de desligamento a empresa S1 tem uma grande incidência de demissões por iniciativa dos empregados, eles apontaram que novas propostas de trabalho é uma das maiores causadoras desses pedidos, porém a segunda empresa pesquisada (S2) não teve as fichas de desligamento, mas o gestor de RH considerou que outras oportunidades de emprego tem grande parcela nas demissões. Observou-se que a empresa S2 possui um turnover mais elevado do que a empresa S1, e que o principal motivo para o aumento pode estar ligado a política salarial das organizações, ou devido a oferta de empregos no município estar muito alta. Sugere-se um reajuste de organograma salarial das empresas pesquisadas ou a implantação de um plano de carreiras, cargos, e salários, juntamente com a utilização de mais ferramentas para minimizar os fatores que influenciam esse índice
A importância do plano de negócios para o sucesso das micro e pequenas empresas – pesquisa levantada em Cacoal/RO
Get PDFTrabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento Acadêmico de Administração da Fundação Universidade Federal de Rondônia, campus Professor Francisco Gonçalves Quiles, para obtenção do título de Bacharel em Administração.
Orientador: Prof. M.e Adriano Camiloto da Silvapesquisa tem como objetivo analisar a importância do plano de negócios para o sucesso das micro e pequenas empresas no município de Cacoal – RO. Também definir as características destes empreendimentos bem como verificar a existência do plano de negócios como fator decisivo para permanência destas micro e pequenas empresas na cidade. Para tanto é necessário analisar a execução desta ferramenta como diferencial e identificar os requisitos necessários para um profissional em projetos. O plano de negócios busca atender as necessidades de informações pertinentes que o empresário necessita para colocar em prática sua ideia ou buscar outras estratégias para melhoramento de seu negócio. A pesquisa é exploratória e descritiva com abordagem qualitativa e método dedutivo. As técnicas de coletas de dados utilizadas foram pesquisa bibliográfica e entrevista padronizada contendo 15 perguntas abertas realizada com seis profissionais na área de projetos, sendo quatro projetistas, um representante do SEBRAE (Sistema Brasileiro de apoio às Micro e Pequenas Empresas) e o gerente de projetos do BASA (Banco da Amazônia). Os resultados apontam grande importância do plano de negócio como fator de sucesso para as empresas. Recomenda-se políticas de conscientização para empreendedores que ainda não utilizam o plano de negócios para melhoramento e aprimoramento de seus negócios, bem como sua maneira de pensar e agir diante da realidade comercial local
Um olhar da Psicologia sobre o PROUCA no contexto de intensificação das TDIC nas políticas educacionais
Get PDFDissertação apresentada ao Programa de Pós- Graduação: Mestrado Acadêmico em Psicologia - MAPSI, da Universidade Federal de Rondônia (UNIR) como requisito final para a obtenção do título de Mestre em Psicologia. Orientadora: Profa. Dra. Elizabeth Antônia Leonel de Moraes Martines.A presente dissertação se propõe a estudar o PROUCA a partir do olhar da Psicologia histórico-cultural, de forma a compreender os complexos processos que tem atribuído um lugar às tecnologias digitais, em especial o computador, a partir da incorporação de um laptop para fins pedagógicos numa perspectiva de 1:1, como se propõe o programa Um computador por aluno. A pesquisa caracteriza-se como qualitativa e de cunho bibliográfico e documental, onde utilizamos em nossa análise os documentos produzidos institucionalmente como leis e decretos, avaliações produzidas pelo governo, documentos do projeto “Formação Brasil”, bem como relatos e artigos produzidos no âmbito da formação e pesquisa desenvolvida ao longo do projeto e que se encontravam disponíveis em sites do governo e de instituições formadoras. A análise dos documentos foi inspirada no referencial teórico-analítico proposto por Stephen Ball, a qual entende as políticas educacionais enquanto fluxos de discursos e embates que se dão na sociedade, sempre em referência a um contexto dado e construído histórico e culturalmente, questões essas, consoantes com os pressupostos da psicologia histórico-cultural, por levar em consideração o social e o cultural na constituição do sujeito. Elegemos e destacamos como discursos centrais dentro da política, o discurso da qualidade e da inclusão digital via intensificação do uso das TDIC nas escolas públicas, questões estas que vêm embasando e endossando as ações do governo na adoção do modelo proposto pela OLPC. Partimos do pressuposto que as políticas só podem ser entendidas com referência ao contexto em que estão inseridas. Ainda em relação ao contexto da influência, discutimos também os ideais pedagógicos que encontraram morada no programa e assim, delinearam as configurações, uso e apropriação dessas tecnologias, a partir do processo de formação levado a cabo. A análise permitiu evidenciar as apropriações neoliberais que se dão no campo educacional relacionados ao uso do computador, bem como a filiação ideológica dos pressupostos pedagógicos que sustentam e advogam o uso cada vez maior de computadores na educação, dada a centralidade da aprendizagem verificada no discurso neoliberal em detrimento do ensino, como propõe o construcionismo proposto por Seymour Papert, tão disseminado na literatura sobre tecnologias educacionais. Num entremeio de limites e possibilidades percebemos a necessidade de uma apropriação de forma crítica, no que concerne o uso do computador para fins pedagógicos num modelo de ensino-aprendizagem que de fato contribua para o desenvolvimento pleno do sujeito
Paisagens em perspectiva na poesia de Marcos Siscar
Get PDFDissertação apresentada ao Programa de Pós- Graduação: Mestrado em Estudos Literários - MEL, da Universidade Federal de Rondônia (UNIR) como requisito final para a obtenção do título de Mestre em Estudos Literários. Orientadora: Profa. Dra. Milena Cláudia Magalhães Santos Guidio.A obra do poeta Marcos Siscar destaca-se na literatura brasileira contemporânea e um dos motivos desse destaque é sua forma de composição poética. Trata-se de uma poesia que se inscreve no presente tencionando a potencialidade da palavra no corpo do poema. Em razão desse gesto da escrita do poeta, este trabalho visa compreender as múltiplas perspectivas da paisagem em seus livros, especialmente Interior via satélite, sob a perspectiva da Invenção da paisagem de Anne Cauquelin. A investigação toma como ponto de partida a tessitura da linguagem e a recorrência das imagens no processo de fabricação das paisagens. Nelas existem pontos de convergências como: retorno do tempo e suas marcas no funcionamento da poética e pensamento contemporâneo, a repetição como estratégia de produção de sentido e a fragmentação. Nessa direção, a pesquisa investe na leitura imanente dos poemas, buscando mapear a poética e o pensamento que emana da poesia desse autor
O PDE e o gerenciamento das escolas da rede pública de Porto Velho-RO
Get PDFDissertação apresentada ao Programa de PósGraduação
Strictu Senso em Educação, no Núcleo
de Ciências Humanas da Universidade Federal de
Rondônia como requisito para obtenção do Grau de
Mestre em Educação.O presente estudo teve como objetivo analisar o PDE (Plano de Desenvolvimento da
Escola), sua metodologia de execução e funcionamento em escolas públicas
estaduais do município de Porto Velho e seus resultados em relação à gestão
escolar e a qualidade do ensino no período compreendido entre 2008 e 2012.
Buscamos identificar as principais políticas educacionais implantadas por meio da
atuação do Banco Mundial, além de verificar a atuação e materialização dessas
políticas nas escolas, verificando a organização da gestão escolar, orientada pelas
diretrizes da política multilateral e a consequente vinculação das ações do PDE ao
trabalho produtivo dos docentes. O PDE é um dos mais importantes programas do
FUNDESCOLA (Fundo de Desenvolvimento da Escola) formulado e financiado pelo
Banco Mundial para a educação brasileira. Foi implantado em quase todas as
escolas do Estado de Rondônia, desde seu surgimento em 1998. Nesse eixo de
discussões, fez-se necessário compreender as ações do imperialismo por meio da
concepção dos princípios ideológicos neoliberais presentes nas políticas públicas
em nosso país, e ressaltar a participação do Banco Mundial, como agente
financiador de projetos educacionais, que busca consolidar o discurso da qualidade
na educação. Para realização desse estudo, partimos de uma abordagem centrada
no método do materialismo histórico-dialético, que possibilita integrar a parte ao todo
e permite encontrar as determinações fundamentais e adjacentes do problema. Com
o intuito de compreender a implementação e execução do PDE, o método permitiu
confrontar o real no seu particular de modo a considerar o processo da totalidade
que envolve a materialização de projetos educacionais nas escolas e as políticas
educacionais. No processo em pauta, se coloca as novas formas de pensar e agir na
escola, que convergem para os princípios da chamada “boa gestão escolar”, um
conceito remodelado por meio dos critérios empresariais e em conformidade com a
implementação de projetos educacionais compensatórios, a exemplo do PDE, objeto
desta pesquisa. Contudo, ressalta-se que as ações implementadas pelo PDE,
permanecem em nível superficial nas escolas, uma vez que não contribuem para a
construção crítica dos processos que identificam a origem e determinação dos
problemas de ensino-aprendizagem, objetivos a que se propõe o plano
Reserva extrativista estadual do rio Cautário - RO: o manejo florestal como uso sustentável no território
Get PDFA Amazônia possui um grande potencial de recursos naturais, destacando-se por sua rica biodiversidade e sociobiodiversidade, onde vivem as populações tradicionais que ocupam um quarto de seu território e utilizam-se dos serviços ambientais e alimentos ofertados pela natureza, sendo responsáveis em parte pela conservação das áreas protegidas. Há também aqueles que habitam ou não na região e usam os recursos de forma hostil sem se preocupar com os impactos causados ao meio ambiente. A busca pelo uso adequado destes recursos tem posto o Brasil nos centros de discussões neste século, o qual tem sido um de seus maiores desafios, principalmente na fase atual onde o capital sobrepõe qualquer relação socioambiental. As unidades de conservação de proteção integral e de uso sustentável se apresentam como forma promissora de preservação, por serem regulamentadas por Leis, tendo definições legais e punitivas quanto ao uso do território. Nesta categoria encontram-se as Reservas Extrativistas onde vivem as populações tradicionais, sobretudo os seringueiros que vieram para a Amazônia no auge da produção de borracha. Estes trabalhadores passaram a viver no interior da floresta, tendo que adaptar-se ao convívio com a natureza e aos diversos perigos que os cercavam. Nos seringais, eram explorados pelos patrões e viviam em regime de semiescravidão, tendo como meta a produção de borracha para sustentar os barões da borracha, e durante a segunda guerra mundial, fazer o Brasil cumprir o acordo firmado com os Estados Unidos. Ao final da guerra e com a desvalorização do produto, estes trabalhadores foram abandonados com suas famílias à própria sorte nos seringais que ocupavam. Na década de 80, os seringueiros liderados por Chico Mendes, assassinado em 1988, se mobilizam e criam o Conselho Nacional dos Seringueiros em 1985, passando a desenvolver trabalhos de fortalecimento de suas bases e lutando por melhores condições de vida dos povos da floresta. Surge a proposta de Reservas Extrativistas, sendo as primeiras criadas em 1990. No Estado de Rondônia atualmente existem 21 RESEX Estaduais e 04 Federais, com mais de 1,8 milhões de hectares de florestas nativas preservadas. Dentre estas se encontra a RESEX CAUTÁRIO no Município de Costa Marques, área de estudo deste trabalho, localizada na parte Sudoeste do Estado de Rondônia, fazendo fronteira com a Bolívia. Na RESEX os seringueiros sempre tiveram a borracha como sua principal fonte de renda, porém o baixo preço do produto impulsionou a AGUAPÉ em parceria com a ECOPORÉ, WWF e OSR a encontrarem alguma alternativa que fosse capaz de suprir as suas necessidades econômicas e ainda permanecerem no território que ocupam por quase um século. Logo surge a idéia da implantação do Projeto de Manejo Florestal Comunitário como alternativa viável ao desenvolvimento sustentável dos moradores a partir dos benefícios gerados, sendo que o presente estudo tem como objetivo avaliar a viabilidade socioambiental e econômica deste projeto comunitário, sobretudo o que mudou na vida das pessoas a partir de sua implantação. Como método adotado foi a análise de conteúdo, pesquisa de campo com aplicação de questionário semi-estruturado, para que pudéssemos chegar aos resultados finais do trabalho
Análise molecular do vírus da hepatite Delta: desenvolvimento de transcrição reversaPCR em tempo real e nested PCR-RFLP para quantificação e genotipagem viral
Get PDFDissertação apresentada ao Programa de Pósgraduação
em Biologia Experimental – PGBIOEXP – do
Núcleo de Saúde da Universidade Federal de Rondônia
para obtenção do título de mestre.O vírus da hepatite Delta (HDV) é um patógeno que causa um infecção grave e
rapidamente progressiva nos pacientes portadores. A determinação da quantidade e do genótipo do
vírus circulante no sangue de pacientes com a infecção pelo HDV é importante para o diagnóstico,
monitoramento do tratamento e para oferecer suporte para estudos de acompanhamento da
replicação viral no curso da doença. Neste estudo desenvolvemos in house um ensaio capaz de
detectar e quantificar o vírus da hepatite Delta através de amostras de soro baseando-se em uma
Transcrição reversa–PCR em tempo real quantitativa (HDV RT-qPCR) e uma nested PCR-RFLP
para a genotipagem do HDV. Para a determinação da carga viral foram produzidos dois calibradores
padrão, um cDNA HDV clonado em plasmídeo e um transcrito de RNA HDV. Para a validação este
ensaio foram utilizadas 140 amostras clínicas de soro, sendo 100 amostras clínicas de pacientes
anti-HDV e antígeno de superfície do vírus da hepatite B (HBsAg) reagentes por ELISA, 30
amostras clínicas de doadores de sangue, 5 amostras clínicas monoinfectadas pelo vírus da
hepatite B (HBV) e 5 amostras monoinfectadas pelo vírus da hepatite C (HCV). Para genotipagem
foi estabelecida uma nested PCR-RFLP, utilizando Xho l e a Sma l para digerir os amplicons, os
resultados corroboraram com as análises por sequenciamento. O desempenho do ensaio HDV RTqPCR
foi melhor quando utilizado o calibrador padrão HDV baseado em cDNA clonado em
plasmídeo linear com uma eficiência de 99,8% e linearidade de R2 0,97 e uma especificidade de
100% nos ensaios in vitro. Este estudo representa o primeiro ensaio HDV RT-qPCR desenvolvido
com amostras clínicas do Brasil e oferece um grande potencial para novos estudos de eficácia
clínica da terapêutica antiviral para utilização em pacientes com hepatite Delta na região ocidental
da Amazônia
Lógica Fuzzy: uma ferramenta para auxílio à tomada de decisão com relação a fatores que interferem no rendimento escolar
Get PDFDissertação apresentada ao Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT da Universidade Federal de Rondônia-UNIR, como requisito final para a obtenção do título de Mestre em Matemática. Orientador: Prof. Dr. Marinaldo Felipe da Silva.O presente trabalho apresenta a possibilidade de uma ferramenta para
auxílio à tomada de decisão quanto ao rendimento escolar do aluno da Educação
Básica em função das principais variáveis das quais depende tal rendimento, a
saber: participação da família, infraestrutura da escola, motivação do aluno e
qualidade do professor. Tal ferramenta, uma máquina de inferência fuzzy é um
toolbox do software matlab, que, no nosso caso, é composta de quatro variáveis de
entrada, um conjunto de regras e uma variável de saída. Devido sua robustez, é, no
nosso entendimento, bastante útil na ocasião da intervenção. De forma a prezar pela
simplicidade, cada uma dessas variáveis, foi composta de apenas três funções de
pertinência todas contida no intervalo [0,1]. Foi fornecido ainda um “diálogo” entre os
principais pesquisadores da Educação Básica com respeito às variáveis que
interferem no rendimento escolar do aluno, o que deu suporte a contextualização do
presente trabalho de conclusão de curso
Uma proposta de redimensionamento da prática pedagógica do professor de matemática da educação básica
Get PDFDissertação apresentada ao Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT da Universidade Federal de Rondônia-UNIR, como requisito final para a obtenção do título de Mestre em Matemática. Orientador: Prof. Dr. Marinaldo Felipe da Silva.O presente trabalho fornece uma proposta de redimensionamento da prática pedagógica do professor de Matemática da Educação Básica do Estado de Rondônia. Tal proposta foi motivada pelos fracos resultados obtidos pelos alunos nos Instrumentos Oficiais de Avaliação, a saber: Avaliação Nacional de Alfabetização (ANA), Provinha Brasil, Prova Brasil e Exame Nacional de Ensino Médio (ENEM). Tomando como parâmetro a Prova Brasil, notou-se que os alunos do Estado de Rondônia obtiveram 225 pontos numa escala que varia de abaixo de 125 até 425. Verificou-se ainda, através de uma coleta de dados feita com auxílio de um questionário que foi a posteriori tratado estatisticamente no software Epi Info versão 5.3.2, que os profissionais de educação tinham pouco ou nenhum conhecimento a respeito dos descritores que compõem o norte do que é avaliado nos instrumentos oficiais de avaliação, delimitado neste trabalho pela Prova Brasil. Como proposta de intervenção elaborou-se uma “cartilha” com atividades de Matemática, onde, em cada uma das mesmas, indica qual descritor da Prova Brasil está sendo trabalhado. De posse desse material, elaboramos uma série de oficinas cujo público alvo era os professores da Educação Básica. Tais oficinas foram realizadas visando o tal “redimensionamento da prática pedagógica”, onde a partir de então, os professores ao trabalhar uma atividade estariam cientes de qual descritor estava sendo contemplado. Em seguida, foram feitos questionamentos de satisfação quanto aos conhecimentos a posteriori dos descritores e do funcionamento dos instrumentos oficiais de avaliação e as respostas foram bastante positivas