Jurnal Bindo Sastra
Not a member yet
122 research outputs found
Sort by
MENGUKUR SIKAP MAHASISWA UNIVERSITAS TRIDINANTI PALEMBANG TERHADAP BAHASA INDONESIA
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk mendesripsikan sikap mahasiswa Universitas Tridinanti Palembang terhadap bahasa Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survei. Partisipan dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa semester 3 prodi non kebahasaan di Univeristas Tridinanti Palembang sebanyak 226. Sejalan dengan metode penelitian survei, teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dan teknik analisis data menggunakan statistik deskripitif. Hasil yang diperoleh, 1) aspek kesetiaan kepada bahasa Indonesia adalah 93% dari total 226 responden menjawab sangat setuju dan setuju, sehingga dapat disimpulkan pada aspek kesetiaan kepada bahasa Indonesia, mahasiswa Universitas Tridinanti Palembang berkategori positif, 2) aspek kebanggaan kepada bahasa Indonesia adalah 94% dari 226 responden yang menjawab sangat setuju dan setuju, sehingga dapat disimpulkan pada aspek kebanggaan kepada bahasa Indonesia, mahasiswa Universitas Tridinanti Palembang berkategori positif dan 3) aspek kesadaran terhadap norma bahasa Indonesia adalah 93% dari 226 responden yang menjawab sangat setuju dan setuju, sehingga dapat disimpulkan pada aspek kesadaran terhadap norma bahasa Indonesia, mahasiswa Universitas Tridinanti Palembang berkategori positif. Berdasarkan temuan tersebut dapat disimpulkan bahwa sikap mahasiswa Univertitas Tridinanti Palembang positif
NILAI-NILAI ETIKA LINGKUNGAN DALAM NOVEL AROMA KARSA KARYA DEE LESTARI DAN RELEVANSINYA TERHADAP PEMBELAJARAN SASTRA
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk menguak nilai-nilai etika lingkungan yang direpresentasikan dalam novel Aroma Karsa karya Dee Lestari. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif. Metode pada penelitian ini yaitu metode deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini yaitu novel Aroma Karsa karya Dee Lestari dan data dalam penelitian ini berupa kutipan-kutipan yang terdapat pada novel. Teori yang digunakan sebagai alat untuk menganalisis novel yaitu teori etika lingkungan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan nilai-nilai etika lingkungan yang terkandung dalam novel Aroma Karsa karya Dee Lestari yaitu sikap hormat terhadap alam, sikap tanggung jawab terhadap alam, sikap solidaritas terhadap alam, sikap kasih sayang dan peduli terhadap alam, sikap sederhana dan selaras terhadap alam, sikap “No Harm”, sikap demokratis, dan sikap integritas moral terhadap alam
NILAI SOSIAL DAN NILAI BUDAYA DALAM KUMPULAN CERPEN NEGERI DAHA KARYA BUMIAYU CREATIVE CITY FORUM
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis (1) nilai sosial dalam kumpulan cerpen Negeri Daha karya Bumiayu Creative City Forum dan (2) nilai budaya dalam kumpulan cerpen Negeri Daha karya Bumiayu Creative City Forum. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini adalah kumpulan cerpen Negeri Daha karya Bumiayu Creative City Forum yang diterbitkan oleh Pustaka Senja pada tahun 2020. Penelitian ini di lakukan pada 03 Juni 2021. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan pendekatan sosiologi sastra. Penelitian ini berimplikasi pada adat istiadat yang berada di sekeliling penulis kumpulan cerpen Negeri Daha karya Bumiayu Creative City Forum. Data yang digunakan berkaitan dengan nilai sosial dan nilai budaya dalam kumpulan cerpen Negeri Daha karya Bumiayu Creative City Forum. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan baca dan catat. Nilai sosial yang ditemukan, yaitu (a) kasih sayang seorang gadis yang bernama Asmara Senja pada ibunya, (b) kepedulian Nur pada bapaknya yang sedang dilanda krisis ekonomi, (c) tolong-menolong yang dilakukan Anggalarang dan warga untuk menemukan penculikan Dyah Dahawardani, (d) kerja sama warga untuk mengusir Mang Tarjo yang telah membuang bayi di kali Onje, (e) tanggung jawab pada sosok Ratih yang selalu membantu beban kehidupan orang tuanya dirumah. Selain itu, nilai budaya ditemukan berdasarkan empat kategori hubungan manusia yaitu (a) hubungan manusia dengan adat istiadat kuno, (b) hubungan manusia dengan roh-roh halus, (c) hubungan manusia dengan orang lain, (d) hubungan manusia dengan diri sendiri
PERIBAHASA DAN PEPATAH BAGHI JURAI TUE BAHASA BESEMAH KECAMATAN TANJUNG SAKTI PUMI KABUPATEN LAHAT
Full text linkPeribahasa dan pepatah muncul karena nenek moyang dulu ingin menyampaikan nasihat-nasihat berupa ajaran-ajaran yang baik. Nasihat itu disampaikan pada saat bersilaturahmi antar keluarga, sahabat, tetangga, dan masyarakat lainnya yang diucapkan disela-sela percakapan. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan peribahasa dan pepatah baghi jurai tue bahasa Besemah kecamatan Tanjung Sakti PUMI kabupaten Lahat. (2) melestarikan peribahasa dan pepatah baghi jurai tue bahasa Besemah kecamatan Tanjung Sakti PUMI kabupaten Lahat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di kecamatan Tanjung Sakti PUMI kabupaten Lahat. Pengambilan sampel dalam penelitian ini yaitu dengan cara sampel purposif. Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara terstruktur/ terpimpin dan rekaman. Hasil penelitian yang di dapat dari nara sumber yang berjumlah 8 orang ini mendapatkan 86 pepatah baghi jurai tue bahasa Besemah kecamatan Tanjung Sakti PUMI kabupaten Lahat. Peribahasa dan pepatah sama saja pengertiannya, hanya saja pemakaian peribahasa atau pepatah tersebut harus disesuaikan dengan situasi dan kondisi yang ada. Peribahasa atau pepatah baghi jurai tue bahasa Besemah kecamatan Tanjung Sakti PUMI kabupaten Lahat perlu dilestarikan karena generasi penerus yang ada di Tanjung Sakti
NILAI –NILAI PENDIDIKAN DALAM NOVEL PESAN TERAKHIR KARYA WENNY SMART
Full text linkSeiring berkembangnya zaman, fenomena kemunduran terhadap moral, karakter, nilai-nilai pendidikan, etika, dan sopan santun dapat terjadi. Pendidikan yang dilaksanakan khususnya pada jenjang formal masih belum cukup untuk menghumanisasikan anak didik. Nilai pendidikan sangatlah penting dan diperlukan untuk mengubah sikap serta tingkah laku. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai pendidikan yang terkandung pada novel Pesan Terakhir karya Wenny Smart. Subjek penelitian ini adalah novel Pesan Terakhir karya Wenny Smart yang diterbitkan oleh PT Gramedia Pustaka Utama. Novel ini berkisah mengenai persahabatan dan pramuka. Pesan Terakhir karya Wenny Smart merupakan jenis novel popular. Novel yang ringan untuk dibaca dan dinikmati oleh para pembaca. Metode yang digunakan pada penelitian yaitu metode deskriptif analisis. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan teknik kepustakaan. Hasil penelitian yang ada dalam novel pesan Terakhir ialah terdapat dua belas nilai pendidikan diantaranya nilai kedamaian, nilai penghargaan, nilai cinta, nilai toleransi, nilai kejujuran, nilai kerendahan hati, nilai kerja sama, nilai kebahagiaan, nilai tanggung jawab, nilai kesederhanaan, nilai kebebasan, dan nilai persatuan. Novel Pesan Terakhir karya Wenny Smart dapat diimplikasikan sebagai materi bahan ajar di sekolah karena memuat nilai positif yang dapat dipahami dan diterapkan dilingkungan sekolah maupun masyarakat
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE PADA KELAS VIII
Full text linkPenelitian ini dilakukan sebanyak 2 siklus dengan melihat kemampuan siswa dalam membaca pemahaman dengan menggunakan model word square. Hasil observasi dan tes objektif menunjukkan bahwa pembelajaran yang dilakukan memberikan dampak yang sangat positif bagi peningkatan aktivitas maupun nilai yang diperoleh siswa. Data tersebut didukung oleh analisis membaca, dimana siswa sangat aktif, antusias, serius, dan tanggung jawab dalam proses pembelajaran berlangsung. Hasil tes membaca ini sejalan dengan hasil observasi dan tes objektif. Berdasarkan hasil penelitian disarankan bagi pengajar Untuk dapat menggunakan model pembelajaran word square, dan diharapkan model ini dapat terus dimanfaatkan dalam pembelajaran
ANALISIS WACANA KRITIS TEKS PIDATO PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA Ir. JOKO WIDODO
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi Presiden Republik Indonesia, Ir. Joko Widodo dalam menyembunyikan makna berdasarkan struktur makro, superstruktur, struktur mikro dalam teks pidatonya, dan ideologi yang tersembunyi yang disampaikan oleh Presiden Republik Indonesia dalam teks pidatonya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan datanya menggunakan teknik dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian ini, strategi yang digunakan oleh Presiden Republik Indonesia, Ir. Joko Widodo yaitu menyembunyikan makna ideologi kerakyatan dan ideologi nasionalisme dalam struktur mikro, terdapat pada unsur background, detail, pronomina, bentuk kalimat, presuposisi, koherensi, leksikon, dan grafik. Makna ideologi kerakyatan dijelaskan dengan menguraikan kalimat yang berisikan ajakan untuk menyelesaikan segala sesuatu bersama seluruh rakyat Indonesia, khususnya menghadapi pandemi Covid-19. Makna ideologi nasionalisme merupakan kalimat harapan agar rakyat tetap bekerja keras dengan segala keterbatasan untuk memajukan Indonesia
ANALISIS ASPEK SOSIAL BUDAYA DALAM NOVEL “KKN DI DESA PENARI” KARYA SIMPLEMAN: TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA
Full text linkPenelitian ini membahas aspek sosial budaya yang terdapat dalam novel “KKN di Desa Penari” karya Simpleman. Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mendeskripsikan struktur (tema, alur, latar, tokoh dan penokohan) yang membangun di dalam novel KKN di Desa Penari karya Simpleman. (2) mendeskripsikan aspek sosial budaya dalam novel KKN di Desa Penari karya Simpleman. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Penelitian ini menggunakan pendekatan sosiologi sastra. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik dokumentasi, dan teknik analisis data menggunakan teknik analisis karya. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa novel “KKN di Desa Penari” karya Simpleman memiliki unsur pembangun meliputi tema yang terdiri dari tema mayor dan tema minor, alur yang digunakan adalah alur campuran, latar terdiri dari latar tempat, latar waktu, dan latar sosial-budaya, kemudian tokoh terdiri dari tokoh utama terdapat dua tokoh sedangkan tokoh tambahan terdapat dua belas tokoh. Selain itu ditemukan pula aspek sosial budaya dalam novel KKN di Desa Penari karya Simpleman. Aspek sosial berupa interaksi sosial terdiri dari kerja sama dan pertentangan, sedangkan aspek budaya berupa unsur kebudayaan terdiri dari peralatan dan perlengkapan hidup, mata pencaharian hidup, sistem kemasyarakatan, bahasa, kesenian, sistem pengetahuan, dan religi (kepercayaan)
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK AKROSTIK PADA MAHASISWA SEMESTER IV UNIVERSITAS TRIDINANTI PALEMBANG
Full text linkPenelitian ini dilatar belakang adanya kesulitan yang dialami mahasiswa dalam menulis puisi pada matakuliah sanggar sastra oleh karena itu, untuk mengatasi masalah tersebut peneliti menggunakan teknik akrostik yang dapat memudahkan mahasiswa dalam menulis puisi. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa Program Studi Pendidikan bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Tridinanti Palembang dalam menulis puisi dengan menggunakan teknik akrostik. Penelitian ini dilakukan untuk memberikan motivasi kepada mahasiswa dalam belajar menulis puisi serta memberikan pengalaman belajar yang sesungguhnya bahwa menulis puisi dengan menggunakan teknik akrostik dapat membantu mahasiswa belajar lebih aktif, kreatif dan menyenangkan, serta membuang anggapan bahwa menulis puisi itu sulit. Penelitian dilaksanakan dengan prosedur tindakan kelas (PTK). Teknik pengumpul data menggunakan teknik observasi dan tes. Hasil penelitian menemukan bahwa pada kondisi awal atau prasiklus kemampuan menulis puisi mahasiswa belum sesuai dengan kriteria ketuntasan minimal. Mahasiswa belum mampu menuangkan gagasan, memilih diksi dan gaya bahasa yang tepat. Jumlah mahasiswa yang tuntas dalam belajar dengan nilai > 70 adalah 8 orang mahasiswa (42,11%). Sedangkan mahasiswa yang memperoleh nilai < 70 sebanyak 11 orang mahasiswa (57,89%). Jumlah nilai rata-rata mahasiswa pada prasiklus adalah 68 (masih rendah). Setelah dilakukan tindakan pada siklus I mahasiswa memperoleh skor rata-rata 70 dan taraf ketuntasan sebesar 68%. Pada siklus II nilai rata-rata76,86 dan taraf ketuntasan belajar 78,95%. Peningkatan nilai tes keterampilan menulis puisi meliputi seluruh aspek yang dijadikan kriteria penilaian dengan rata-rata peningkatan dari siklus I (68%) ke siklus II (79%) berarti mengalami peningkatan sebesar 32%. Dari hasil analisis tersebut disimpulkan bahwa kemampuan menulis puisi mahasiswa semester IV FKIP Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dapat ditingkatkan. Berdasarkan hasil tersebut penggunaa
PEMBELAJARAN TEKS DESKRIPSI BERBASIS PENDEKATAN MIKiR PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI MUARO JAMBI
Full text linkTujuan penelitian yaitu untuk mendeskripsikan pembelajaran teks deskripsi berbasis pendekatan MIKiR pada siswa kelas VII di salah satu SMP Negeri Muaro Jambi. Pembelajaran teks deskripsi berbasis MIKiR meliputi merancang, pelaksanaan, dan penilain yang dilaksanakan oleh pendidik ataupun peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data penelitian meliputi RPP, skenario, media, dan LKPD MIKiR. Sumber penelitian yaitu informan yang dapat memberikan data meliputi pendidik dan peserta didik. Informan/partisipan dipilih dengan menggunakan teknik purposeful sampling berdasarkan karakteristik individu yaitu pendidik dan peserta didik. Pengumpulan data dilakukan dengan analisis data, wawancara mendalam, dan observasi. Teknik analisis data meliputi kegiatan mengorganisasikan data, memoing, mengklasifikasikan dan menfasirkan data menggunakan open coding, axial coding, dan selective coding. Penyajian data dideskripsikan sesuai dengan tema. Hasil penelitian pembelajaran teks deskripsi MIKiR meliputi kegitan merancang skenario, RPP, media, dan LKPD, pelaksanaan pembelajaran berdasarakan aktivitas pendidik dan peserta didik seperti unsur mengalami peserta didik mengamati teks, unsur interaksi peserta didik berdiskusi, unsur komunikasi peserta didik menampilkan hasil kerja, dan unsur interaksi peserta didik memberikan kesimpulan tentang struktur teks deskripsi, serta penilaian pembelajaran menggunakan penilaian diagnostik. Hasil penelitian dapat dijadikan dasar penguatan pembelajaran teksdeskripsi berbasis MIKiR di SMP