Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim
Etheses of Maulana Malik Ibrahim State Islamic UniversityNot a member yet
46977 research outputs found
Sort by
Optimalisasi manajemen ekstrakurikuler dalam pengembangan sikap kemandirian siswa di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Kebomas
Get PDFINDONESIA:
Kegiatan ekstrakurikuler merupakan salah satu komponen penting dalam pendidikan yang berperan dalam mengembangkan minat, bakat, dan kepribadian peserta didik, termasuk dalam membentuk sikap kemandirian. Optimalisasi pengelolaan ekstrakurikuler menjadi kunci dalam pencapaian tujuan tersebut. SMA Negeri 1 Kebomas merupakan salah satu sekolah yang telah menunjukkan upaya serius dalam mengelola kegiatan ekstrakurikuler guna membentuk kemandirian siswa, yang tercermin dari prestasi dan partisipasi aktif siswa dalam berbagai kegiatan non-akademik.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi manajemen ekstrakurikuler dalam mengembangkan sikap kemandirian siswa di SMA Negeri 1 Kebomas. Fokus utama terletak pada bagaimana strategi sekolah dalam merancang program, mengimplementasikan kegiatan, dan melakukan evaluasi terhadap proses serta dampak kegiatan ekstrakurikuler terhadap kemandirian peserta didik.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini terdiri dari kepala sekolah, waka kesiswaan, pembina ekstrakurikuler, serta siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler. Data dianalisis melalui proses reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan kegiatan ekstrakurikuler dilakukan secara kolaboratif antara kepala sekolah, waka kesiswaan, dan pembina, dengan mempertimbangkan kebutuhan dan potensi siswa. Pelaksanaan kegiatan berjalan terstruktur dengan dukungan fasilitas memadai dan pelatih yang kompeten. Evaluasi dilakukan secara berkala melalui rapat tahunan dan jurnal mingguan yang disusun oleh pembina, serta digunakan untuk menilai perkembangan kemandirian siswa. Dengan demikian, manajemen ekstrakurikuler di SMA Negeri 1 Kebomas terbukti berkontribusi dalam mengembangkan sikap mandiri siswa secara berkelanjutan.
ENGLISH:
Extracurricular activities are an essential component of education that play a significant role in developing students’ interests, talents, and personality, including fostering independent character. Optimizing the management of extracurricular activities is a key factor in achieving these goals. SMA Negeri 1 Kebomas is one of the schools that has shown serious efforts in managing extracurricular programs to promote students' independence, as reflected in their achievements and active participation in various non-academic activities.
This study aims to describe the planning, implementation, and evaluation of extracurricular management in fostering students' independence at SMA Negeri 1 Kebomas. The focus lies on how the school designs the program, implements the activities, and evaluates the process and outcomes of the extracurricular programs related to students' independent character.
This research employs a qualitative approach with a descriptive research design. Data were collected through observation, in-depth interviews, and documentation. The informants included the school principal, student affairs coordinator, extracurricular mentors, and students involved in the programs. The data were analyzed using data reduction, presentation, and conclusion drawing techniques.
The findings show that extracurricular planning is conducted collaboratively among the school principal, student affairs team, and mentors, based on the students’ needs and potential. The implementation is well-structured with adequate facilities and competent trainers. Evaluation is carried out regularly through annual meetings and weekly journals prepared by mentors to monitor students’ progress. Thus, extracurricular management at SMA Negeri 1 Kebomas significantly contributes to fostering student independence in a continuous and structured manner.
ARABIC:
تُعد الأنشطة اللامنهجية جزءًا مهمًا من العملية التعليمية، حيث تساهم في تنمية اهتمامات الطلاب ومواهبهم وشخصياتهم، بما في ذلك غرس روح الاستقلالية لديهم. ويُعد تحسين إدارة هذه الأنشطة عنصرًا أساسيًا لتحقيق تلك الأهداف. وتُعد المدرسة الثانوية الأولى كيبوماس من المدارس التي تبذل جهودًا كبيرة في إدارة برامج الأنشطة اللامنهجية لتعزيز استقلالية الطلاب، وهو ما ينعكس في إنجازاتهم ومشاركتهم الفعالة في مختلف الأنشطة غير الأكاديمية.
يهدف هذا البحث إلى وصف تخطيط وتنفيذ وتقييم إدارة الأنشطة اللامنهجية في تعزيز استقلالية الطلاب في المدرسة الثانوية الأولى كيبوماس. ويركز البحث على كيفية تصميم المدرسة للبرامج، وتنفيذ الأنشطة، وتقييم العمليات والنتائج المرتبطة بتشكيل شخصية الطلاب المستقلة.
استخدم البحث منهجًا نوعيًا ذا طابع وصفي. وجمعت البيانات من خلال الملاحظة، والمقابلات المتعمقة، والوثائق. وشملت مصادر البيانات مدير المدرسة، ومسؤول شؤون الطلاب، ومشرفي الأنشطة، وبعض الطلاب المشاركين. وتم تحليل البيانات من خلال تقنيات تقليص البيانات، وعرضها، واستخلاص النتائج.
تشير النتائج إلى أن تخطيط الأنشطة يتم بشكل تعاوني بين مدير المدرسة وفريق شؤون الطلاب والمشرفين، مع مراعاة احتياجات الطلاب وإمكاناتهم. وتُنفّذ الأنشطة بشكل منتظم ومدعوم بتجهيزات مناسبة ومدربين مؤهلين. كما يُجرى التقييم دوريًا من خلال الاجتماعات السنوية والتقارير الأسبوعية التي يعدها المشرفون لمتابعة تقدم الطلاب. وبالتالي، فإن إدارة الأنشطة اللامنهجية في هذه المدرسة تسهم بشكل كبير في تنمية روح الاستقلالية لدى الطلاب بطريقة منهجية ومستدامة
7/8/2025 #NOPUBLISH# Pengaruh metode ekstraksi terhadap aktivitas antioksidan dan kandungan senyawa fenolik serta flavonoid pada jahe emprit (Zingiber officinale var. amarum) dari Sumenep Madura
No full textINDONESIA:
Jahe emprit (Zingiber officinale var. amarum) merupakan salah satu tanaman rempah yang secara tradisional dimanfaatkan sebagai tanaman obat karena mengandung senyawa bioaktif yang berfungsi sebagai antioksidan alami. Tanaman ini mengandung berbagai senyawa metabolit sekunder seperti fenol, flavonoid, tanin, saponin, alkaloid, dan steroid/triterpenoid. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode ekstraksi terhadap aktivitas antioksidan, serta kandungan Total Phenolic Content (TPC) dan Total Flavonoid Content (TFC) pada jahe emprit asal Sumenep Madura.
Tiga metode ekstraksi yang digunakan dalam penelitian ini yaitu maserasi, ultrasonik, dan microwave dengan pelarut etanol p.a 70%. Uji fitokimia dilakukan untuk mengetahui keberadaan golongan senyawa metabolit sekunder. Aktivitas antioksidan dianalisis menggunakan metode DPPH (1,1-diphenyl-2-picrylhydrazyl), sedangkan kadar TPC dan TFC masing-masing dianalisis dengan metode Folin-Ciocalteu dan AlCl3.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode ekstraksi berpengaruh terhadap kadar senyawa bioaktif dan aktivitas antioksidan dari ekstrak jahe emprit. Hasil uji fitokimia menunjukkan bahwa seluruh ekstrak jahe emprit positif mengandung senyawa fenol, flavonoid, tanin, saponin, dan steroid/triterpenoid. Metode ultrasonik memberikan hasil terbaik dengan aktivitas antioksidan terkuat yang ditunjukkan oleh nilai IC50 sebesar 24,49 ppm, serta kandungan total flavonoid tertinggi sebesar 8,62 mgQE/g. Sementara itu, metode maserasi menghasilkan kandungan total fenolik tertinggi sebesar 57,68 mgGAE/g. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa metode ultrasonik merupakan metode paling efektif untuk menghasilkan ekstrak jahe emprit dengan aktivitas antioksidan dan kandungan flavonoid tertinggi, sedangkan metode maserasi unggul dalam menghasilkan kadar senyawa fenolik tertinggi.
ENGLISH:
Ginger (Zingiber officinale var. amarum) is one of the spice plants that is traditionally used as a medicinal plant because it contains bioactive compounds that function as natural antioxidants. This plant contains various secondary metabolite compounds such as phenols, flavonoids, tannins, saponins, alkaloids, and steroids/triterpenoids. This study aims to determine the effect of extraction methods on antioxidant activity, as well as the Total Phenolic Content (TPC) and Total Flavonoid Content (TFC) content of ginger from Sumenep Madura.
Three extraction methods used in this study were maceration, ultrasonic, and microwave with 70% p.a. ethanol solvent. Phytochemical tests were carried out to determine the presence of secondary metabolite compounds. Antioxidant activity was analyzed using the DPPH (1,1-diphenyl-2-picrylhydrazyl) method, while the levels of TPC and TFC were analyzed using the Folin-Ciocalteu and AlCl3 methods, respectively.
The results showed that the extraction method affected the levels of bioactive compounds and antioxidant activity of the emprit ginger extract. The results of the phytochemical test showed that all emprit ginger extracts contained phenol, flavonoid, tannin, saponin, and steroid/triterpenoid compounds. The ultrasonic method gave the best results with the strongest antioxidant activity indicated by the IC50 value of 24.49 ppm, and the highest total flavonoid content of 8.62 mgQE/g. Meanwhile, the maceration method produced the highest total phenolic content of 57.68 mgGAE/g. Based on these results, it can be concluded that the ultrasonic method is the most effective method for producing emprit ginger extract with the highest antioxidant activity and flavonoid content, while the maceration method is superior in producing the highest levels of phenolic compounds.
ARABIC:
الزنجبيل (Zingiber officinale var. amarum) هو نبات توابل يستخدم تقليديا كنبات طبي لأنه يحتوي على مركبات نشطة بيولوجيا تعمل كمضادات أكسدة طبيعية. يحتوي هذا النبات على العديد من مركبات الأيض الثانوية مثل الفينولات والفلافونويدات والعفص والسابونين والقلويدات والستيرويدات / التربينويدات. تهدف هذه الدراسة إلى تحديد تأثير طرق الاستخلاص على نشاط مضادات الأكسدة، وكذلك محتوى الفينول الكلي (TPC) ومحتوى الفلافونويد الكلي (TFC) في الزنجبيل من سومينيب مادورا.
تم استخدام ثلاث طرق استخلاص في هذه الدراسة وهي النقع والموجات فوق الصوتية والميكروويف بنسبة ٧٠٪ سنويا. مذيب الإيثانول. يتم إجراء الاختبارات الكيميائية النباتية لتحديد وجود مركبات الأيض الثانوية. تم تحليل نشاط مضادات الأكسدة باستخدام طريقة DPPH (1،1-diphenyl-2-picrylhydrazyl)، في حين تم تحليل مستويات TPC و TFC باستخدام طريقتي Folin-Ciocalteu و AlCl3 على التوالي.
وأظهرت نتائج الدراسة أن طريقة الاستخلاص أثرت على مستويات المركبات النشطة بيولوجيا ونشاط مضادات الأكسدة في مستخلص الزنجبيل. وأظهرت نتائج الاختبار الكيميائي النباتي أن جميع مستخلصات الزنجبيل تحتوي بشكل إيجابي على مركبات الفينول والفلافونويد والتانين والسابونين والستيرويدات / التربينويد. وأعطت طريقة الموجات فوق الصوتية أفضل النتائج مع أقل نشاط مضاد للأكسدة كما هو موضح بقيمة IC50 البالغة ٢٤٫٤٩ جزء في المليون، وأعلى محتوى إجمالي من الفلافونويد ٨٫٦٢ mgQE/g. وفي الوقت نفسه، أنتجت طريقة النقع أعلى محتوى إجمالي من الفينول بمقدار ٥٧٫٦٨ mgGAE/g. وبناء على هذه النتائج، يمكن الاستنتاج أن طريقة الموجات فوق الصوتية هي الطريقة الأكثر فعالية لإنتاج مستخلص الزنجبيل إمبريت بأعلى نشاط مضاد للأكسدة ومحتوى الفلافونويد، في حين أن طريقة النقع متفوقة في إنتاج أعلى مستويات المركبات الفينولية
Multimodal analysis of member interactions on The Try Guys channel
Get PDFABSTRACT
This study explores how multimodal communication is constructed through verbal, visual, gestural, audio, and spatial elements among members of The Try Guys, a popular American YouTube group known for their humorous and interactive content. Using Kress & van Leeuwen’s Multimodal Discourse Analysis as the theoretical framework, this research investigates the coordination between language and other semiotic modes in the video titled ―Can We Guess This Celebrity Perfume? – Common Sense. The findings show that humor, group identity, and emotional expression are not solely produced by verbal language but are significantly enhanced through synchronized non-verbal and visual cues, such as facial expressions, bodily gestures, intonation, spatial arrangement, and visual design. These multimodal features serve both representational and interpersonal functions, enriching meaning-making in digital communication. By analyzing the interaction patterns among the group members, this research reveals how digital content creators effectively engage their audience through a layered mode of storytelling. The study concludes that multimodal communication is not merely a supplementary element but a core component of meaning construction in online media. This thesis contributes to the academic understanding of multimodal discourse and offers practical implications for media practitioners aiming to optimize viewer engagement on digital platforms and social media channels.
مستخلص البحث
تناقش هذه الدراسة كيفية بناء التواصل متعدد الوسائط من خلال العناصر اللفظية، البصرية، الإيمائية، الصوتية، والمكانية في التفاعلات بين أعضاء مجموعة "ذا تراي غايز"، وهي مجموعة أمريكية معروفة بمحتواها الفكاهي والتفاعلي على منصة يوتيوب. وتُستخدم في هذه الدراسة منهجية اللسانيات النظامية الوظيفية وتحليل الخطاب متعدد الوسائط لكريس وفان ليووين، لتحليل التنسيق بين اللغة والأنماط السيميائية المختلفة في الفيديو المعنون: "هل يمكننا تخمين هذا العطر المشهور؟ – الحس العام". وتُظهر النتائج أن الفكاهة، والهوية الجماعية، والتعبير العاطفي لا تُنتج من خلال اللغة فقط، بل يتم تعزيزها بشكل كبير من خلال تعبيرات الوجه، وحركات الجسد، ونبرة الصوت، والترتيب المكاني، والتصميم البصري، حيث تؤدي هذه الأنماط المتعددة وظائف تمثيلية وتفاعلية تُثري عملية بناء المعنى في البيئة الرقمية. ومن خلال تحليل أنماط التفاعل بين أعضاء المجموعة، تكشف الدراسة كيف ينجح صانعو المحتوى في جذب جماهيرهم عبر سرد قصصي متعدد الطبقات، مما يُبرز أن التواصل متعدد الوسائط لا يُعد عنصراً مكملاً فحسب، بل يُشكل ركناً أساسياً في بناء المعنى في الوسائط الرقمية. وتشير نتائج هذه الدراسة إلى إسهام فعّال في تطوير دراسات الخطاب متعدد الوسائط، كما تطرح دلالات عملية لصُنّاع المحتوى الرقمي الذين يسعون إلى تعزيز تفاعل الجمهور بشكل أكثر تأثيراً وفعالية.
ABSTRAK
Penelitian ini mengeksplorasi bagaimana komunikasi multimodal dibangun melalui unsur verbal, visual, gestural, audio, dan spasial di antara anggota The Try Guys, sebuah grup YouTube populer asal Amerika yang dikenal dengan konten mereka yang humoris dan interaktif. Menggunakan Analisis Wacana Multimodal dari Kress & van Leeuwen sebagai kerangka teoretis, penelitian ini mengkaji koordinasi antara bahasa dan mode semiotik lainnya dalam video berjudul ―Can We Guess This Celebrity Perfume? – Common Sense.‖ Temuan menunjukkan bahwa humor, identitas kelompok, dan ekspresi emosional tidak hanya dihasilkan melalui bahasa verbal, tetapi secara signifikan diperkuat oleh isyarat nonverbal dan visual yang tersinkronisasi, seperti ekspresi wajah, gerakan tubuh, intonasi, penataan ruang, dan desain visual. Fitur-fitur multimodal ini menjalankan fungsi representasional sekaligus interpersonal, yang memperkaya proses pembentukan makna dalam komunikasi digital. Dengan menganalisis pola interaksi antar anggota grup, penelitian ini mengungkap bagaimana para kreator konten digital secara efektif melibatkan audiens mereka melalui mode penceritaan yang berlapis. Studi ini menyimpulkan bahwa komunikasi multimodal bukanlah elemen pelengkap semata, melainkan komponen inti dalam konstruksi makna di media daring. Skripsi ini memberikan kontribusi terhadap pemahaman akademik tentang wacana multimodal dan menawarkan implikasi praktis bagi pelaku media yang ingin mengoptimalkan keterlibatan penonton di platform digital dan saluran media sosial
التحليل السيميائي لميكائيل ريفاتير في ألبوم "اسمعني" لحمزة نمرة
Get PDFمستخلص البحث
تتناول هذه الدراسة التحليل السيميائي لأغاني مختارة من ألبوم "اسمعني" للفنان المصري حمزة نمرة، باستخدام نظرية ميكائيل ريفاتير. تركّز الدراسة على ثلاث أغانٍ هي: "اسمعني"، "يا مظلوم"، و"لا تبكِ"، نظراً لما تحمله هذه الأغاني من معانٍ مترابطة، في سياق القضية الفلسطينية. وتهدف هذا البحث إلى تفسير المعاني الصريحة والضمنية في النصوص الغنائية استنادًا إلى المفاهيم الأربعة الرئيسية في نظرية ريفاتير، وهي: القراءة الاستدلالية، والقراءة التأويلية، والنماذج والمتغير والمصفوفة، والهيبوجرام، للكشف عن المعاني الظاهرة والضمنية في النصوص الغنائية. أما نوع البحث فهو بحث نوعي استخدمت المنهج الوصفي التحليلي. أما مصدر البيانات الأساسية فهي كلمات ثلاث أغانٍ لحمزة نمرة من ألبوم "اسمعني"، وهي: "اسمعني"، "يا مظلوم"، و"لا تبكِ". أما طريقة جمع البيانات فهي تعتمد على الاستماع، والقراءة، وطريقة الكتابة. أما طريقة تحليل البيانات فتتم عبر ثلاث مراحل، وهي: تقليل البيانات، عرض البيانات، واستخلاص النتائج، وذلك وفق خطوات التحليل السيميائي كما وصفها ريفاتير. نتائج هذا البحث هي (1) تحتوي القراءة الاستدلالية لأغنية "اسمعني" على ثماني عشرة كلمة، وأغنية "يا مظلوم" على خمس وعشرين كلمة، وأغنية "لا تبكِ" على أربع وعشرين كلمة، وكلها تحمل معاني تختلف عن معناها الأصلي. وأما في القراءة التأويلية، فقد تم التوصل إلى عدة رسائل مهمة يرغب المغني في إيصالها، حيث تم العثور على ثلاث رسائل في أغنية "اسمعني"، وأربع رسائل في كل من أغنيتي "يا مظلوم" و"لا تبكِ". (2) النماذج في كل أغنية من ألبوم "اسمعني" هو: التمرد يؤدي إلى الحماسة، العدالة تؤدي إلى اليقين، والأمل يؤدي إلى الصمود. أما المتغيرات، أولًا في تصوير حالة فلسطين، ومعنى التمرد والمقاومة، وثانيًا في العدالة، والتوكل، ويوم القيامة، وثالثًا في التحذير، والأمل، والحماية. أما المصفوفات فهي: حماسة الشعب الفلسطيني، نداء للمظلومين بالثقة في العدالة، وتشجيع على عدم الاستسلام. (3) اما الهيبوجرام في كل أغنية محتمل وفعلي، وهي: تصوير مقاومة الشعب الفلسطيني، والأمل في تحقيق العدالة، والدعوة إلى الثبات. وتكمن أهمية هذا البحث في دعمه لنضال الشعب الفلسطيني، وسعيه نحو الهوية، وأمله في العدالة، وثباته في مواجهة المعاناة.
ABSTRACT
This study presents a semiotic analysis of selected songs from the album Esmaani by the Egyptian artist Hamza Namira, using Michael Riffaterre’s semiotic theory. The research focuses on three songs Esmaani, Ya Mazloum, and La Tabki due to their interconnected meanings in the context of the Palestinian struggle. The aim of this study is to interpret both explicit and implicit meanings within the lyrics, based on the four core concepts in Riffaterre’s theory: heuristic reading, hermeneutic reading, model, variant, matrix, and hypogram. This qualitative study employs a descriptive-analytical method. The primary data source consists of the lyrics of the three aforementioned songs, while secondary data includes books, academic articles, and reports relevant to Riffaterre’s semiotics. Data collection was conducted through listening, reading, and note-taking. Data analysis was carried out in three stages: data reduction, data display, and conclusion drawing, following the steps outlined in Riffaterre’s semiotic approach. The results of this study are as follows: (1) In the heuristic reading, Esmaani contains eighteen key words, Ya Mazloum contains twenty-five, and La Tabki contains twenty-four, all of which carry meanings that differ from their surface definitions. In the hermeneutic reading, several key messages intended by the songwriter were identified: three messages in Esmaani, and four messages each in Ya Mazloum and La Tabki. (2) The underlying models in each song are as follows: rebellion leads to enthusiasm, justice leads to certainty, and hope leads to resilience. The variants reflect themes such as: (a) the state of Palestine, rebellion, and resistance; (b) justice, reliance on God, and the Day of Judgment; and (c) warning, hope, and protection. The matrices identified are: the spirit of the Palestinian people, a call for the oppressed to believe in justice, and encouragement not to surrender. (3) Each song contains both a potential and actual hypogram. These represent the portrayal of Palestinian resistance, hope for justice, and a call for perseverance. The implications of this research are support for the Palestinian struggle, search for identity, hope for justice, and resilience in the face of suffering.
ABSTRAK
Penelitian ini membahas analisis semiotika pada lagu-lagu pilihan dari album “Esmaani” oleh artis Mesir Hamza Namira, dengan menggunakan teori Michael Riffaterre. Penelitian ini berfokus pada tiga lagu: “Esmaani”, “Ya Mazloum”, dan “La Tabki”, karena maknanya yang saling berhubungan dalam konteks perjuangan Palestina. Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan makna eksplisit dan implisit dalam teks-teks lirik yang didasarkan pada empat konsep utama dalam teori Riffaterre: Pembacaan heuristik, pembacaan hermeneutik, model, varian, matriks, dan hipogram. Jenis penelitian ini adalah penelitian pendekatan kualitatif dan deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini adalah lirik tiga lagu Hamza Namira dalam album Esmaani, yaitu “Esmaani”, “Ya Mazloum”, dan “La Tabki”. Teknik pengumpulan data meliputi simak, baca, dan catat. Analisis data dilakukan melalui tiga tahap: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan berdasarkan tahapan semiotik Riffaterre. Adapun hasil penelitian ini adalah (1) pembacaan heuristik Lagu "Esmaani" berisi delapan belas kata, "Ya Mazloum" berisi dua puluh lima kata, dan "La Tabki" berisi dua puluh empat kata yang memiliki makna yang berbeda dari makna aslinya. Sedangkan pembacaan hermeneutik telah ditemukan beberapa pesan penting yang ingin disampaikan penyair, dalam lagu "Esmaani" ada tiga pesan, "Ya Mazloum", dan “La Tabki” empat pesan. (2) Model dalam masing-masing lagu album Esmaani adalah pemberontakan mengarah pada semangat, keadilan mengarah pada keyakinan, dan dalam harapan mengarah pada keteguhan. Varian dalam dalam masing-masing lagu album Esmaani. Pertama, gambaran kondisi Palestina, makna pemberontakan, dan perlawanan. Kedua, keadilan, tawakal, hari kiamat. Ketiga, peringatan, harapan dan perlindungan. Matriks dalam masing-masing lagu album Esmaani adalah semangat rakyat Palestina, seruan kepada yang tertindas agar tetap yakin akan tegaknya keadilan, dan dorongan untuk tidak menyerah. (3) Adapun hipogram dalam masing-masing lagu album Esmaani memiliki hipogram potensial dan actual, yaitu: menggambarkan perlawanan rakyat Palestina, harapan akan tegaknya keadilan, dan ajakan untuk tetap teguh. Implikasi dari penelitian ini adalah dukungan terhadap perjuangan rakyat Palestina, pencarian identitas, harapan atas keadilan, serta keteguhan dalam menghadapi penderitaan
Pengaruh struktur modal dan efisiensi operasional terhadap nilai perusahaan dengan profitabilitas sebagai variabel mediasi pada perusahaan sektor teknologi Singapura yang terdaftar di SGX
Get PDFINDONESIA
Tingkat kepercayaan pasar terhadap suatu entitas bisnis tercermin dalam nilai perusahaannya, yang juga menjadi indikator pencapaian kinerja perusahaan tersebut. Fokus utama penelitian ini adalah mengevaluasi dampak struktur modal dan efisiensi operasional terhadap nilai perusahaan, di mana profitabilitas digunakan sebagai variabel perantara. Objek penelitian diarahkan pada perusahaan teknologi yang tercatat di Singapore Exchange (SGX) selama periode 2021-2023. Singapura menjadi fokus utama pada penelitian ini karena negara tersebut dikenal sebagai pusat inovasi dan teknologi terbesar di Asia Tenggara. Sampel ditentukan dengan teknik purposive sampling, menghasilkan 23 perusahaan, sehingga total data observasi selama tiga tahun berjumlah 69 sampel. Data dianalisis dengan software Eviews 12 yang menggunakan teknik analisis data panel untuk uji hipotesis dan Bootstraping dengan PROSSES untuk uji mediasi. Temuan dari studi ini mengindikasikan bahwa struktur modal tidak memberikan pengaruh negatif maupun signifikan terhadap nilai perusahaan, efisiensi operasional dan profitabilitas memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap nilai perusahaan, struktur modal memberikan pengaruh negatif terhadap tingkat profitabilitas, sementara efisiensi operasional tidak menunjukkan pengaruh positif terhadap profitabilitas perusahaan. Selain itu, profitabilitas juga tidak efektif dalam menjembatani hubungan antara struktur permodalan dan efisiensi operasional dengan nilai perusahaan.
ENGLISH
The level of market confidence in a business entity is reflected in its firm value, which is also an indicator of the firm's performance achievement. The main focus of this study is to evaluate the impact of capital structure and operational efficiency on firm value, where profitability is used as an intermediate variable. The object of research is directed at technology companies listed on the Singapore Exchange (SGX) during the period 2021-2023. Singapore is the main focus of this research because the country is known as the largest center of innovation and technology in Southeast Asia. The sample was determined using purposive sampling technique, resulting in 23 companies, so that the total observation data for three years amounted to 69 samples. The data were analyzed with Eviews 12 software using panel data analysis techniques for hypothesis testing and Bootstraping with PROSSES for mediation testing. The findings of this study indicate that capital structure has no negative or significant effect on firm value, operational efficiency and profitability have a positive and significant effect on firm value, capital structure has a negative effect on the level of profitability, while operational efficiency does not show a positive effect on firm profitability. In addition, profitability is also ineffective in bridging the relationship between capital structure and operational efficiency with firm value.
ARABIC
مستوى ثقة السوق في كيان تجاري ما ينعكس في قيمة الشركة، والتي تعد أيضًا مؤشرًا على أداء الشركة. الهدف الرئيسي من هذا البحث هو تقييم تأثير هيكل رأس المال وكفاءة العمليات على قيمة الشركة، حيث يتم استخدام الربحية كمتغير وسيط. تم توجيه البحث إلى شركات التكنولوجيا المدرجة في بورصة سنغافورة (SGX) خلال الفترة 2021-2023. تركز هذه الدراسة بشكل أساسي على سنغافورة لأنها معروفة بكونها أكبر مركز للابتكار والتكنولوجيا في جنوب شرق آسيا. تم تحديد العينة باستخدام تقنية العينة الموجهة، مما أدى إلى اختيار 23 شركة، وبالتالي بلغ إجمالي البيانات الملاحظة خلال ثلاث سنوات 69 عينة. تم تحليل البيانات باستخدام برنامج Eviews 12 الذي يستخدم تقنية تحليل البيانات اللوحية لاختبار الفرضيات وBootstraping مع PROSSES لاختبار الوساطة. تشير نتائج هذه الدراسة إلى أن هيكل رأس المال لا يؤثر سلبًا أو بشكل كبير على قيمة الشركة، بينما تؤثر الكفاءة التشغيلية والربحية بشكل إيجابي وكبير على قيمة الشركة، ويؤثر هيكل رأس المال سلبًا على مستوى الربحية، في حين لا تظهر الكفاءة التشغيلية تأثيرًا إيجابيًا على ربحية الشركة. بالإضافة إلى ذلك، فإن الربحية أيضًا غير فعالة في ربط العلاقة بين هيكل رأس المال والكفاءة التشغيلية بقيمة الشركة
LEARNTERRA : Pare Lifestyle Center for Edutainment
Get PDFINDONESIA :
Perkembangan gaya hidup masyarakat yang semakin dinamis, dipengaruhi oleh digitalisasi serta meningkatnya kesadaran akan kesehatan dan keberlanjutan, telah mendorong perubahan fungsi ruang publik secara signifikan. Generasi Z sebagai kelompok usia dominan saat ini cenderung lebih menghargai pengalaman, interaksi sosial, dan keberlanjutan dibandingkan kepemilikan materi. Di Kecamatan Pare, Kabupaten Kediri, hal ini tercermin melalui perkembangan Kampung Inggris sebagai pusat eduwisata yang diminati oleh ribuan pelajar dari berbagai daerah. Kondisi ini menimbulkan kebutuhan akan ruang yang tidak hanya mendukung kegiatan belajar non-formal, tetapi juga sesuai dengan gaya hidup modern serta mendorong pertumbuhan ekonomi lokal. Namun, saat ini masih terdapat keterbatasan fasilitas yang mampu mengakomodasi kebutuhan tersebut secara terpadu.
Lifestyle Center for Edutainment sebagai pusat kegiatan multifungsi yang menggabungkan fasilitas belajar, area komersial bagi pelaku UMKM, zona hiburan, serta ruang terbuka hijau. Konsep perancangan mengadopsi pendekatan arsitektur biofilik guna menciptakan lingkungan yang sehat, nyaman, dan selaras dengan alam. Fasilitas ini dirancang secara inklusif untuk mendukung pendidikan non-formal, mengembangkan kreativitas generasi muda, dan memperkuat perekonomian lokal secara berkelanjutan. Rancangan ini diharapkan dapat menjadi contoh fasilitas publik yang sesuai dengan kebutuhan generasi masa kini serta mendukung visi kabupaten Kediri.
ENGLISH :
The increasingly dynamic lifestyle of society, influenced by digitalization and a growing awareness of health and sustainability, has significantly driven changes in the function of public spaces. Generation Z, as the dominant age group today, tends to value experiences, social interaction, and sustainability more than material possessions. In Pare District, Kediri Regency, this is reflected in the development of Kampung Inggris (English Village) as an edu-tourism center attracting thousands of students from various regions. This condition has created a need for spaces that not only support non-formal learning activities but also align with modern lifestyles and encourage local economic growth. However, there are currently limitations in facilities capable of accommodating these needs in an integrated manner.
This research proposes a Lifestyle Center for Edutainment as a multifunctional activity hub integrating learning facilities, commercial areas for MSME actors, entertainment zones, and green open spaces. The design concept adopts a biophilic architectural approach to create a healthy, comfortable, and nature-harmonious environment. This facility is inclusively designed to support non-formal education, foster the creativity of the younger generation, and strengthen the local economy sustainably. This design is expected to serve as an example of a public facility that meets the needs of the current generation and supports the vision of Kediri Regency.
ARABIC :
لقد أدت التطورات المتسارعة في أنماط حياة المجتمع، المتأثرة بالرقمنة وتزايد الوعي بالصحة والاستدامة، إلى تغييرات كبيرة في وظيفة الأماكن العامة. يميل الجيل Z، الذي يهيمن حاليًا على الفئات العمرية، إلى تقدير التجارب والتفاعلات الاجتماعية والاستدامة أكثر من الملكية المادية. في منطقة باري، بمدينة كديري، ينعكس هذا في تطور "كامبونج إنجريس" (قرية الإنجليزية) كمركز سياحي تعليمي يجذب آلاف الطلاب من مختلف المناطق. يخلق هذا الوضع حاجة إلى مساحات لا تدعم الأنشطة التعليمية غير الرسمية فحسب، بل تتوافق أيضًا مع أنماط الحياة الحديثة وتعزز النمو الاقتصادي المحلي. ومع ذلك، لا تزال هناك قيود على المرافق القادرة على تلبية هذه الاحتياجات بطريقة متكاملة
لذا، يقدم هذا المقترح "مركز نمط الحياة للتعليم الترفيهي"، وهو مركز أنشطة متعدد الوظائف يجمع بين مرافق التعلم، ومناطق تجارية لأصحاب المشاريع المتناهية الصغر والصغيرة والمتوسطة، ومناطق ترفيهية، ومساحات خضراء مفتوحة. يعتمد مفهوم التصميم نهج العمارة البيوفيليا لخلق بيئة صحية ومريحة ومتناغمة مع الطبيعة. تم تصميم هذا المرفق بشكل شمولي لدعم التعليم غير الرسمي، وتنمية إبداع الشباب، وتعزيز الاقتصاد المحلي بشكل مستدام. من المأمول أن يصبح هذا التصميم مثالاً للمرافق العامة التي تلبي احتياجات الجيل الحالي وتدعم رؤية منطقة كدير
Pengaruh teman sebaya terhadap pembentukan karakter disiplin siswa Kelas IX di MTs Ma'arif Sukorejo
Get PDFINDONESIA:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh teman sebaya terhadap pembentukan karakter disiplin siswa kelas IX di MTs Ma’arif Sukorejo. Teman sebaya merupakan salah satu faktor eksternal yang memiliki peranan penting dalam perkembangan karakter remaja, termasuk dalam hal kedisiplinan. Kedisiplinan sebagai karakter yang menunjang keberhasilan akademik maupun non-akademik, sangat dipengaruhi oleh lingkungan sosial, khususnya hubungan interpersonal dengan teman-teman sebaya. Dalam konteks ini, interaksi yang positif dan konstruktif dengan teman sebaya dapat membentuk kebiasaan baik, kepatuhan terhadap aturan, serta tanggung jawab pribadi yang tinggi.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode analisis regresi linier sederhana. Dari total populasi 118 siswa, sebanyak 92 siswa dijadikan sampel penelitian. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Penelitian ini juga melalui tahap uji normalitas, linearitas, dan heteroskedastisitas sebelum dilakukan pengujian hipotesis. Data kemudian dianalisis menggunakan aplikasi SPSS versi 16 untuk mendapatkan hasil yang akurat dan objektif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara teman sebaya terhadap pembentukan karakter disiplin siswa. Siswa yang memiliki interaksi sehat, dukungan emosional, dan komunikasi yang baik dengan teman sebaya cenderung menunjukkan perilaku disiplin yang lebih tinggi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa hubungan sosial dalam kelompok sebaya memiliki kontribusi besar dalam pembentukan karakter siswa, khususnya dalam aspek kedisiplinan. Temuan ini memberikan rekomendasi bagi pihak sekolah untuk memperhatikan dinamika sosial siswa serta mendorong terciptanya lingkungan pergaulan yang positif.
ENGLISH:
This study aims to determine and analyze the influence of peers on the formation of disciplined character of grade IX students at MTs Ma'arif Sukorejo. Peers are one of the external factors that play an important role in the development of adolescent character, including in terms of discipline. Discipline as a character that supports academic and non-academic success is greatly influenced by the social environment, especially interpersonal relationships with peers. In this context, positive and constructive interactions with peers can form good habits, compliance with rules, and high personal responsibility.
This study uses a quantitative approach with a simple linear regression analysis method. From a total population of 118 students, 92 students were used as research samples. Data collection was carried out using a Likert scale questionnaire that had been tested for validity and reliability. This study also went through the stages of normality, linearity, and heteroscedasticity tests before hypothesis testing was carried out. The data were then analyzed using the SPSS version 16 application to obtain accurate and objective results.
The results showed that there was a significant influence between peers on the formation of students' disciplined character. Students who have healthy interactions, emotional support, and good communication with peers tend to show higher levels of discipline. This study concludes that social relationships in peer groups have a major contribution to the formation of student character, especially in terms of discipline. These findings provide recommendations for schools to pay attention to students' social dynamics and encourage the creation of a positive social environment.
ARABIC:
يهدف هذا البحث إلى معرفة وتحليل تأثير الأصدقاء من نفس السن على تشكيل شخصية الانضباط لدى طلاب الصف التاسع في المدرسه السنوية معارف سوكورِجو. يُعَدّ الأصدقاء من نفس السن أحد العوامل الخارجية التي تلعب دورًا مهمًا في تطور شخصية المراهق، بما في ذلك في جانب الانضباط. فالانضباط، بوصفه سمة شخصية تساهم في النجاح الأكاديمي وغير الأكاديمي، يتأثر بشكل كبير بالبيئة الاجتماعية، ولا سيما بالعلاقات الشخصية مع الأصدقاء من نفس السن. وفي هذا السياق، يمكن للتفاعل الإيجابي والبنّاء مع الأقران أن يُسهم في تكوين العادات الحسنة، والالتزام بالقوانين، وتحمل المسؤولية الشخصية بدرجة عالية.
تستخدم هذه الدراسة منهجًا كميًا مع أسلوب تحليل الانحدار الخطي البسيط. من إجمالي عدد الطلاب البالغ مائة وثمانية عشر طالبًا، وقد تم استخدام اثنان وتسعون طالبًا كعينة بحثية. تم جمع البيانات باستخدام استبيان مقياس ليكرت الذي تم اختبار صحته وموثوقيته. كما مرت هذه الدراسة بمراحل اختبار الطبيعية والخطية وعدم تجانس التباين قبل اختبار الفرضية. ثم تم تحليل البيانات باستخدام تطبيق الأدوات الإحصائية الإصدار السادس عشر للحصول على نتائج دقيقة وموضوعية.
أظهرت النتائج وجود تأثير كبير بين الأقران على تكوين شخصية الطلاب المنضبطة. يميل الطلاب الذين لديهم تفاعلات صحية ودعم عاطفي وتواصل جيد مع أقرانهم إلى إظهار سلوك منضبط أعلى. تخلص هذه الدراسة إلى أن العلاقات الاجتماعية في مجموعات الأقران لها مساهمة كبيرة في تكوين شخصية الطلاب، وخاصة من حيث الانضباط. تقدم هذه النتائج توصيات للمدارس للاهتمام بالديناميكيات الاجتماعية للطلاب وتشجيع خلق بيئة اجتماعية إيجابية
Perancangan stasiun kelas i di kota Pamekasan dengan pendekatan arsitektur responsif
Get PDFABSTRAK:
Perkeretaapian merupakan salah satu moda transportasi dalam sistem infrastruktur transportasi nasional sebagai penghubung antar wilayah yang digunakan untuk menggerakkan pembangunan nasional, perlu dikembangkan potensi dan ditingkatkan peranannya, untuk mendorong perkembangan infrastruktur transportasi yang menyeluruh. Kebijakan-kebijakan itu diterapkan oleh pemerintah dalam rencana reaktivasi atau pengaktifan kembali jalur rel kereta api yang telah lama tidak terpakai. Berdasarkan Rencana Induk Perkeretaapian Nasional di Pulau Jawa khususnya Jawa Timur sasaran pengembangan jalur kereta api adalah mengoptimalkan jaringan ekisting melalui program rehabilitasi dalam reaktivasi lintas non operasi untuk meningkatkan aksesibilitas masyarakat.
Pulau Madura yang merupakan bagian dari Provinsi Jawa Timur mempunyai bekas jalur rel kereta api yang direncanakan untuk program reaktivasi, tujuannya adalah mendorong moda transportasi yang mudah dan layak bagi masyarakat dengan memerhatikan aspek kenyamanan pengguna. Proposal ini mengusulkan Perancangan Stasiun Kelas I di Kota Pamekasan dengan pendekatan Arsitektur Responsif, yaitu konsep perancangan yang mampu beradaptasi dengan perubahan lingkungan, perilaku pengguna, serta kebutuhan fungsional bangunan. Pendekatan ini bertujuan menciptakan tata ruang yang fleksibel, ramah lingkungan, dan efisien. Juga, berbagai aspek desain seperti sirkulasi, ventilasi, dan pencahayaan alami akan dioptimalkan untuk meningkatkan kenyamanan dan efisiensi energi.
ABSTRACT:
Railways are one of the key modes of transportation within the national transportationinfrastructure system, serving as connectors between regions and playing an important role indriving national development. To support the advancement of an integrated transportationinfrastructure, the government has implemented various policies, including the reactivation oflong-abandoned railway lines. According to the National Railway Master Plan, particularly forJava Island and specifically East Java, one of the main objectives is to optimize the existingnetwork through rehabilitation programs and the reactivation of non-operational lines, inorder to improve public accessibility.Madura Island, as part of East Java Province, has a former railway line planned forreactivation. The goal is to promote a more accessible and feasible transportation mode forthe public, with attention to user comfort. This proposal presents the design of a Class IRailway Station in Pamekasan City, using a Responsive Architecture approach — a designconcept that adapts to environmental changes, user behavior, and the functional needs of thebuilding. This approach aims to create spatial arrangements that are flexible, environmentallyfriendly, and efficient. Various design aspects such as circulation, ventilation, and naturallighting will be optimized to enhance user comfort and energy efficiency
مستخلص البحث:
اﺬيﻔﻨﺗ ﻢﺘ. ويﻞﻘﻨﻠﻟ ﺔﻠﻣﺎﺷ ﺔيﺘﺤﺗ ﺔنيﺑ ﺮويﻄﺗ ﻊﻴﺠﺸتﻟ ،ﺎﻫدور ﺰزيﻌﺗو ﺎﻬﺗﺎﻧﺎكﻣإ ﺮويﻄﺗ ﻰﻟج إﺎﺘﺤﺗ، وﺔيﻨﻃﻮﻟا ﺔيﻤﻨﺘﻟا ﺔﻠﺠﻋ ﻊﻓﺪﻟﺔﻣﺪﺨﺘﺴﻣ ﺮﻴﻏ ﺖﻠﻇ ﻲﺘﻟا ﺔيﺪيﺪﺤﻟا ﻚكﺴﻟط اﻮﻄﺧ ﻞيﻌﻔﺗ دةﺎﻋأو إ ﻂيﺸنﺗ دةﺎﻋإ ﺔﻄﺧ ﻲﻓ ﺔﻣﻮﻜﺤﻟا ﻞبﻗ ﻦﻣ تﺎﺳﺎيﺴﻟا ەﺬﻫﻦﻣ فﺪﻬﻟن اﺈﻓ ،ﺔيﻗﺮﺸﻟوة اﺎﺟ ﻲﻓ ﺔﺻﺎﺧوة، وﺎﺟ ﻲﻓ ﺔيﺪيﺪﺤﻟا ﻚكﺴﻠﻟ ﺔيﻨﻃﻮﻟا ﺔيﺴيﺋﺮﻟا ﺔﻄﺨﻟا ﻰﻟا إ دﺎﻨتﺳ. واﺔﻠويﻃ ةﺮﺘﻔﻟﺔﻠﻣﺎﻌﻟا ﺮﻴﻏ ﺮﺑﺎﻌﻤﻟا ﻂيﺸنﺗ دةﺎﻋإ ﻲﻓ ﻞيﻫﺄﺘﻟدة اﺎﻋإ ﺞﻣاﺮﺑ لﻼﺧ ﻦﻣ ﺔيﻟﺎﺤﻟا ﺔﻜبﺸﻟا ﻦﻴﺴﺤﺗ ﻮﻫ ﺔيﺪيﺪﺤﻟا ﻚكﺴﻟا ﺮويﻄﺗﻊﻤﺘﺠﻤﻟا ﻰﻟل إﻮﺻﻮﻟا ﺔيﻧﺎكﻣإ ﻦﻴﺴﺤﺘﻟ.دةﺎﻋإ ﺞﻣﺎﻧﺮﺑ ﻪﻟ ﻂﻄﺨﻤﻟا ﻦﻣ ﻖﺑﺎﺳ ﺔيﺪيﺪﺣ ﻚكﺳ ﻂﺧ ﺔيﻗﺮﺸﻟوة اﺎﺟ ﺔﻌﻃﺎﻘﻣ ﻦﻣ ءﺰﺟ ﻲﻫ ﻲﺘﻟدورا اﺎﻣ ةﺮزيﺟ ﻲﻓ ﺪﺟﻮﻳم.ﺪﺨﺘﺴﻤﻟا ﺔﺣرا ﺐﻧاﻮﺠم بﺎﻤﺘﻫﻻل اﻼﺧ ﻦﻣ ﻊﻤﺘﺠﻤﻠﻟ ﺔيﺪﺠﻣو ﺔﻠﻬﺳ ﻞﻘﻧ ﺔﻠيﺳو ﻊﻴﺠﺸت ﻮﻫ ﻚﻟذ ﻦﻣ فﺪﻬﻟ، واﻂيﺸنﺗدرﺎﻗ ﻢيﻤﺼﺗ مﻮﻬﻔﻣ ﻮﻫ، وﺔبﻴﺠﺘﺴﻤﻟرة اﺎﻤﻌﻟا ﺞﻬﻨﺑ نﺎﺳﺎيكﻣﺎب ﺔﻨﻳﺪﻣ ﻲﻓ ﻰﻟوﻷا ﺔﺌﻔﻟا ﻦﻣ ﺔﻄﺤﻣ ﻢيﻤﺼﺗ احﺮﺘﻗﻻا اﺬﻫ حﺮﺘﻘينﺮﻣ ﻂيﻄﺨﺗ ءﺎﺸإن ﻰﻟإ ﺞﻬﻨﻟا اﺬﻫ فﺪﻬﻳ .ﻰﻨﺒﻤﻠﻟ ﺔيﻔيﻇﻮﻟت اﺎﺟﺎيﺘﺣﻻم واﺪﺨﺘﺴﻤﻟك اﻮﻠﺳو ﺔيﺌيﺒﻟات اﺮﻴﻐﺘﻟا ﻊﻣ ﻒيﻜﺘﻟا ﻰﻠﻋﺔﺣاﺮﻟدة اﺎزيﻟ ﺔيﻌيﺒﻄﻟءة اﺎﺿﻹوا ﺔويﻬﺘﻟوران واﺪﻟا ﻞﺜﻣ ﺔﻔﻠﺘﺨﻤﻟا ﻢيﻤﺼﺘﻟا ﺐﻧاﻮﺟ ﻦﻴﺴﺤﺗ ﻢﺘيﺳ ﺎﻤل. كﺎﻌﻓو ﺔﺌيﺒﻠﻟ ﻖﻳﺪﺻوءة.ﺎ
Analisis kualitas tes sumatif akhir semester mata pelajaran Fiqih Kelas VIII Semester Ganjil Tahun Ajaran 2024/2025 Madrasah Tsanawiyah Negeri 7 Malang untuk efektivitas hasil evaluasi pembelajaran
Get PDFINDONESIA:
Evaluasi adalah proses mengukur dan menilai sesuatu agar mencapai sebuah tujuan tertentu. Melalui evaluasi, keefektifan pembelajaran yang telah dilakukan dapat diketahui oleh guru. Untuk mengetahui efektivitas evaluasi, guru harus melakukan analisis soal baik secara kualitatif maupun kuantitatif agar pelaksanaan evaluasi pembelajaran berjalan dengan baik.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas tes sumatif akhir semester mata pelajaran Fiqih kelas VIII semester ganjil tahun ajaran 2024/2025 Madrasah Tsanawiyah Negeri 7 Malang dan efektivitas hasil evaluasi pembelajaran.
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunaan dokumentasi berupa file penunjang dari sekolah yang kemudian dianalisis dengan program Anates Versi 4.
Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan nilai validitas terdapat 25 butir (62,5%) yang dinyatakan valid dan 15 butir (37,5%) yang dinyatakan tidak valid. Hasill uji reliabilitas tes ditemukan nilai R_1 = 0, 75 yang dapat dinyatakan memiliki reliabilitas tinggi. Kemudian analisis uji tingkat kesukaran terdapat soal sukar sebanyak 3 soal (7,5%) dan soal sedang sebanyak 21 soal (52,5%) serta soal mudah sebanyak 16 soal (40%). Dalam uji daya beda, soal jelek terdapat 13 soal (32,5%), soal cukup terdapat 9 soal (22,5%), soal baik terdapat 16 soal (40%), soal baik sekali tidak ada dan soal tidak baik terdapat 2 soal (5%). Selanjutnya pada analisis efektivitas pengecoh terdapat 19 soal (47,5%) tergolong efektif dan 21 soal (52,5%) tergolong tidak efektif. Persentase ketuntasan sebesar 77% maka hasil evaluasi pembelajaran tergolong efektif.
Sesuai dengan hasil dari penelitian ini, diketahui kualitas soal memilki kualitas yang baik berdasarkan segi validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, daya beda dan efektivitas pengecoh. Persentase ketuntasan sebesar 77% yang merupakan hasil analisis efektivitas hasil evaluasi pembelajaran termasuk dalam kategori efektif dengan keterangan mayoritas siswa sudah mencapai nilai KKM dan kegiatan pembelajaran berjalan dengan baik. Maka dapat disimpulkan bahwa hasil evaluasi pembelajaran tergolong efektif.
ENGLISH:
Evaluation is the process of measuring and assessing something in order to achieve a certain goal. Through evaluation, the effectiveness of the learning that has been done can be known by the teacher. To find out the effectiveness of the evaluation, the teacher must analyze the questions both qualitatively and quantitatively so that the implementation of the learning evaluation goes well.
This study aims to determine the quality of the end-of-semester summative test of Fiqh class VIII odd semester of the 2024/2025 school year of Madrasah Tsanawiyah Negeri 7 Malang and the effectiveness of learning evaluation results.
This research uses descriptive quantitative method. The data collection technique used documentation in the form of supporting files from the school which were then analyzed with the Anates Version 4 program.
Based on the results of the study, it was found that the validity value was 25 items (62.5%) which were declared valid and 15 items (37.5%) which were declared invalid. The test reliability test results found the value of R_1 = 0, 75 which can be declared to have high reliability. Then analyze the level of difficulty test there are difficult questions as many as 3 questions (7.5%) and moderate questions as many as 21 questions (52.5%) and easy questions as many as 16 questions (40%). In the difference test, there are 13 bad questions (32.5%), 9 questions (22.5%), 16 questions (40%), no good questions and 2 questions (5%). Furthermore, in the analysis of the effectiveness of triggers, there were 19 questions (47.5%) classified as effective and 21 questions (52.5%) classified as ineffective. The percentage of completeness is 77%, so the learning evaluation results are classified as effective.
In accordance with the results of this study, it is known that the quality of the questions has good quality in terms of validity, reliability, difficulty level, differentiation and effectiveness of the triggers. The percentage of completeness of 77% which is the result of analyzing the effectiveness of learning evaluation results is included in the effective category with the information that the majority of students have reached the KKM score and learning activities are going well. So it can be concluded that the learning evaluation results are effective.
ARABIC:
التقييم هو عملية قياس وتقييم شيء ما من أجل تحقيق هدف معين. من خلال التقييم، يمكن للمعلم معرفة فعالية التعلم الذي تم إجراؤه من قبل المعلم. لمعرفة فعالية التقييم، يجب على المعلم تحليل الأسئلة من الناحيتين النوعية والكمية على حد سواء حتى يسير تنفيذ تقييم التعلم بشكل جيد.
تهدف هذه الدراسة إلى تحديد جودة الاختبار التلخيصي لنهاية الفصل الدراسي للصف الثامن الفردي في مادة الفقه للفصل الدراسي الثامن من العام الدراسي ٢٠٢٤/٢٠٢٥ في مدرسة تسناوية نيجيري ٧ مالانج وفعالية نتائج تقييم التعلم.
يستخدم هذا البحث المنهج الكمي الوصفي. واستخدمت تقنية جمع البيانات التوثيق في شكل ملفات داعمة من المدرسة والتي تم تحليلها بعد ذلك باستخدام برنامج أناتس الإصدار ٤.
واستناداً إلى نتائج الدراسة، تبين أن قيمة الصلاحية كانت ٢٥بنداً (٦٢.٥%) تم الإعلان عن صحتها و١٥ بنداً (٣٧.٥%) تم الإعلان عن عدم صلاحيتها. ووجدت نتائج موثوقية الاختبار قيمة ر_١=والتي يمكن إعلان أنها٧٥ ٠، ذات موثوقية عالية. ثم تحليل اختبار الصعوبة وجد أن الأسئلة الصعبة بلغت 3 أسئلة (٧.٥%) والأسئلة المتوسطة بلغت ٢١سؤالاً (٥٢.٥%) والأسئلة السهلة بلغت 16 سؤالاً (٤٠%). وفي اختبار الفروق وجد ١٣سؤالاً سيئًا (٣٢.٥%) و9 أسئلة (٢٢.٥%) و١٦ سؤالاً (٤٠%) ولا يوجد أسئلة جيدة وسؤالان (٥%). علاوة على ذلك، في تحليل فعالية المشغّلات، كان هناك ١٩ سؤالاً (٤٧.٥%) مصنفة على أنها فعالة و٢١ سؤالاً (٥٢.٥%) مصنفة على أنها غير فعالة. وبلغت نسبة الاكتمال ٧٧%، وبالتالي تم تصنيف نتائج تقييم التعلم على أنها فعالة.
وفقًا لنتائج هذه الدراسة، من المعروف أن نوعية الأسئلة تتمتع بجودة جيدة من حيث الصلاحية والموثوقية ومستوى الصعوبة والتمايز وفعالية المشغلات. تم إدراج نسبة الاكتمال البالغة ٧٧% والتي هي نتيجة تحليل فعالية نتائج تقييم فعالية التعلم في فئة الفعالية مع العلم أن غالبية الطلاب قد وصلوا إلى درجة ككم وأن أنشطة التعلم تسير بشكل جيد. لذا يمكن استنتاج أن نتائج تقييم التعلم فعالة
Pengaruh pendekatan Science, Technology, Engineering, Art, and Math (STEAM) untuk meningkatkan literasi keagamaan siswa Kelas 5 SDN Banjar Kemuning Sedati Kabupaten Sidoarjo
Get PDFINDONESIA:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan Science, Technology, Engineering, Art, and Math (STEAM) terhadap peningkatan kemampuan literasi keagamaan pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) siswa kelas V di SDN Banjar Kemuning Wajak, Kabupaten Sidoarjo. Pendekatan STEAM dipilih karena mampu mengintegrasikan berbagai disiplin ilmu dalam pembelajaran yang kontekstual, kreatif, dan menyenangkan, sehingga diharapkan dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap nilai-nilai keagamaan serta kemampuan mereka dalam menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.
Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain eksperimen semu (quasi experiment). Sampel penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang menggunakan pendekatan STEAM dan kelas kontrol yang menggunakan metode konvensional. Instrumen yang digunakan untuk mengukur literasi keagamaan siswa meliputi tes tertulis, observasi, dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar PAI siswa yang menggunakan pendekatan STEAM dengan siswa yang menggunakan metode konvensional. Pendekatan STEAM terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan literasi keagamaan siswa, yang ditunjukkan dengan peningkatan skor rata-rata tes dan aktivitas siswa selama pembelajaran. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pendekatan STEAM memiliki pengaruh positif terhadap peningkatan kemampuan literasi keagamaan siswa dalam pembelajaran PAI. Pendekatan ini direkomendasikan untuk diterapkan dalam proses pembelajaran sebagai strategi inovatif guna membangun pemahaman keagamaan yang lebih mendalam dan aplikatif.
ENGLISH:
This study aims to determine the effect of the Science, Technology, Engineering, Art, and Math (STEAM) approach on improving religious literacy in Islamic Religious Education (PAI) learning among fifth-grade students at SDN Banjar Kemuning Wajak, Sidoarjo Regency. The STEAM approach was chosen for its ability to integrate various disciplines into a contextual, creative, and engaging learning process, with the expectation that it can enhance students' understanding of religious values and their ability to apply them in daily life.
This research employs a quantitative method with a quasi-experimental design. The sample consisted of two classes: an experimental class implementing the STEAM approach and a control class using conventional methods. Instruments used to measure students' religious literacy included written tests, observations, and documentation.
The results showed a significant difference between the PAI learning outcomes of students taught using the STEAM approach and those taught using conventional methods. The STEAM approach proved effective in enhancing students' religious literacy, as indicated by increased average test scores and active student engagement during the learning process. In conclusion, the STEAM approach has a positive impact on improving students' religious literacy in Islamic education. This approach is recommended for use in learning as an innovative strategy to foster deeper and more practical religious understanding.
ARABIC:
يهدف هذا البحث إلى معرفة تأثير منهج (العلوم، التكنولوجيا، الهندسة، الفنون، والرياضيات) STEAM في تعزيز مهارات الثقافة الدينية في مادة التربية الإسلامية لدى طلاب الصف الخامس في مدرسة SDN بانجار كيمونينغ، واجاك، محافظة سيدوارجو. وقد تم اختيار هذا المنهج لما له من قدرة على دمج مختلف التخصصات في عملية تعليمية سياقية، إبداعية، وممتعة، مما يُتوقع أن يُحسن فهم الطلاب للقيم الدينية وقدرتهم على تطبيقها في حياتهم اليومية.
اُستخدم في هذا البحث المنهج الكمي بتصميم شبه تجريبي، حيث شملت العينة صفين دراسيين: الصف التجريبي الذي طُبّق عليه منهج STEAM، والصف الضابط الذي استخدم الطرق التقليدية. وقد شملت أدوات البحث اختباراً تحريرياً، وملاحظات، وتوثيقاً لقياس مستوى الثقافة الدينية لدى الطلاب.
أظهرت النتائج وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين نتائج تعلم مادة التربية الإسلامية لدى الطلاب الذين تعلموا باستخدام منهج STEAM وأولئك الذين تعلموا بالطريقة التقليدية. وقد ثبت أن منهج STEAM فعّال في تحسين مهارات الثقافة الدينية للطلاب، كما يتضح من ارتفاع متوسط درجات الاختبار وتفاعل الطلاب أثناء العملية التعليمية