Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim
Etheses of Maulana Malik Ibrahim State Islamic UniversityNot a member yet
46977 research outputs found
Sort by
Pengaruh model pembelajaran cooperative learning tipe Student Teams Achievement Division (STAD) terhadap aktivitas belajar siswa materi keragaman budaya Indonesia di MI Wahid Hasyim III Dau
Get PDFINDONESIA:
Model pembelajaran cooperative learning STAD merupakan pendekatan yang dirancang untuk meningkatkan aktivitas dan tanggung jawab belajar melalui kerja kelompok terstruktur dan sistem evaluasi berbasis tim.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh model pembelajaran cooperative learning tipe STAD terhadap aktivitas belajar siswa materi keragaman budaya Indonesia kelas V MI Wahid Hasyim III Dau.
Penelitian ini menerapkan pendekatan kuantitatif dengan jenis Quasi Experimental Design, khususnya model Pretest-Posttest Control Group Design yang dilaksanakan di MI Wahid Hasyim III Dau. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 44 siswa, dengan sampel terdiri dari 24 siswa kelas VA sebagai kelompok eksperimen dan 20 siswa kelas VB sebagai kelompok kontrol. Instrumen yang digunakan meliputi tes, angket, dan lembar observasi. Uji homogenitas dilakukan menggunakan One-Way ANOVA, uji normalitas menggunakan metode Liliefors, sedangkan pengujian hipotesis dilakukan melalui Idependent Sample t Tes.
Berdasarkan hasil analisis data menggunakan aplikasi SPSS 27, diperoleh nilai N-Gain sebesar 0,74, yang termasuk dalam kategori tinggi. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan terhadap aktivitas belajar siswa setelah diterapkannya model pembelajaran cooperative learning tipe STAD.
ENGLISH:
The STAD cooperative learning model is an approach designed to increase learning activity and responsibility through structured group work and a team-based evaluation system.
This research aims to determine the influence of the STAD type cooperative learning model on students' learning activities regarding Indonesian cultural diversity for class V MI Wahid Hasyim III Dau.
This research applies a quantitative approach with the Quasi Experimental Design type, especially the Pretest-Posttest Control Group Design model implemented at MI Wahid Hasyim III Dau. The population in this study was 44 students, with the sample consisting of 24 class VA students as the experimental group and 20 class VB students as the control group. The instruments used include tests, questionnaires and observation sheets. The homogeneity test was carried out using One-Way ANOVA, the normality test used the Liliefors method, while hypothesis testing was carried out using the Independent Sample t Test.
Based on the results of data analysis using the SPSS 27 application, an N-Gain value of 0.74 was obtained, which is included in the high category. This shows that there is a significant increase in student learning activities after implementing the STAD type cooperative learning model.
ARABIC:
نموذج التعلم التعاوني STAD هو نهج مصمم لزيادة نشاط التعلم والمسؤولية من خلال العمل الجماعي المنظم ونظام التقييم القائم على الفريق.
يهدف هذا البحث إلى تحديد تأثير نموذج التعلم التعاوني من نوع STAD على أنشطة تعلم الطلاب فيما يتعلق بالتنوع الثقافي الإندونيسي للصف الخامس MI وحيد هاشم الثالث داو.
يطبق هذا البحث منهجًا كميًا مع نوع التصميم شبه التجريبي، وخاصة نموذج تصميم مجموعة التحكم للاختبار القبلي والبعدي المطبق في MI Wahid Hasyim III Dau. كان مجتمع الدراسة في هذه الدراسة 44 طالبًا، وتتكون العينة من 24 طالبًا من طلاب الصف VA كمجموعة تجريبية و20 طالبًا من طلاب الصف VB كمجموعة ضابطة. وتشمل الأدوات المستخدمة الاختبارات والاستبيانات وأوراق الملاحظة. تم إجراء اختبار التجانس باستخدام تحليل التباين الأحادي (One-Way ANOVA)، واختبار الحالة الطبيعية باستخدام طريقة ليليفورس، في حين تم إجراء اختبار الفرضيات باستخدام اختبار العينة المستقلة.
واستنادا إلى نتائج تحليل البيانات باستخدام تطبيق SPSS 27، تم الحصول على قيمة N-Gain قدرها 0.74، وهي مدرجة في الفئة العالية. وهذا يدل على أن هناك زيادة كبيرة في أنشطة تعلم الطلاب بعد تطبيق نموذج التعلم التعاوني من نوع STA
الجملة المبنية للمعلوم في المقصوصة "ظهر فجأة ثم اختفى" لإسلام صديق بنظرية التغميميك كينيت لي بايك
Get PDFمستخلص البحث
لفهم بنية المقصوصة وقوتها السردية، فإن أحد الجوانب اللغوية التي تستحق الاهتمام هو الجمل المبنية للمعلوم. لأن الجمل المبنية للمعلوم لها دور مهم في تشكيل البناء الحبكي للقصة. يهدف هذا البحث إلى تحديد بنية الجمل النشطة في رواية ظهر فجأة ثم اختفى من وجهة النظرية التغميميك كينيت لي بايك. يشتمل هذا البحث على بحث نوعي باستخدام النظرية التغميميك كينيت لي بايك كأداة تحليلية. استخدام مصدرين للبيانات، الأساسي والثانوي. بالنسبة لتقنيات جمع البيانات، استخدم تقنيات القراءة وتدوين الملاحظات. ثم تم تحليل البيانات على ثلاث مراحل، وهي تقليل البيانات، وعرض البيانات، واستخلاص النتائج. توصلت نتائج هذا البحث إلى شكل من أشكال بنية الجمل المبنية للمعلوم في رواية ظهر فجأة ثم اختفى لإسلام صديق بناءً على نظرية كينيث إل بايك التغميميك. في الدراسة التالية، هناك سبعة أشكال من البنية مع تسعة نتائج للجمل الفعلية اللازمة من الشكل كارمن باستخدام نظرية التغميميكية لكينيت لي بايك. من النتائج التسعة، هناك ثلاثة نتائج لها نفس الشكل البنيوي، وهي في الشكل البنية فعل + الفاعل + ظرف المكان + النعت، في حين أن الأشكال البنيوية الأخرى لها نتيجة واحدة فقط. من جميع الأشكال البنيوية، يمكن الاستنتاج أن فتحة المسند يجب أن تملأ بدور الفعل.
ABSTRACT
To understand the structure and narrative power of a novela, one linguistic aspect that deserves attention is the active sentence. Because active sentences have an important role in forming the plot construction of the story. The aim of this research is to determine the structure of active sentences in the novela “Zoharo Fa ja’ah Tsumma Ikhtafa” based on the perspective of Kenneth L. Pike's tagmemic theory. This research includes qualitative research with Kenneth L. Pike's tagmemic theory as an analytical tool. Using two data sources, primary and secondary. For data collection techniques, use reading and note-taking techniques. Then the data was analyzed in three stages, namely data reduction، data presentation, and drawing conclusions. The results of this research found a form of active sentence structure in the novela “Zoharo Fa ja’ah Tsumma Ikhtafa” by Islam Shodiq based on Kenneth L. Pike's tagmemic theory. In the following study, there are seven forms of structure with nine findings of intransitive active sentences from the figure Karmin using Kenneth L. Pike's tagmemic theory. Of the nine findings، there are three findings that have the same structural form, namely in the P+S+KT+KS structural form, while the other structural forms only have one finding. From all structural forms, it can be concluded that the predicate slot must be filled with the role of the verb.
ABSTRAK
Untuk memahami struktur dan kekuatan naratif sebuah novela, salah satu aspek linguistik yang patut menjadi perhatian adalah kalimat aktif. Karena kalimat aktif memiliki peran penting dalam membentuk konstruksi alur pada cerita. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui struktur kalimat aktif pada novela “Zoharo Fa ja’ah Tsumma Ikhtafa” berdasarkan sudut pandang teori tagmemik Kenneth L. Pike. Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif dengan teori tagmemik Kenneth L. Pike sebagai pisau analisis. Menggunakan dua sumber data, primer dan sekunder. Untuk teknik pengumpulan data menggunakan teknik baca dan catat. Kemudian data dianalisis dengan tiga tahap, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini ditemukannya bentuk struktur kalimat aktif dalam novela “Zoharo Fa ja’ah Tsumma Ikhtafa” karya Islam Shodiq berdasarkan teori tagmemik Kenneth L. Pike. Dalam penelitian berikut terdapat tujuh bentuk struktur dengan sembilan temuan hasil kalimat aktif intransitif dari tokoh Karmin dengan menggunakan teori tagmemik Kenneth L. Pike. Dari sembilan temuan tersebut terdapat tiga hasil temuan yang memiliki kesamaan bentuk struktur yaitu pada bentuk struktur P+S+KT+KS, sedangkan bentuk struktur lainnya hanya memiliki satu temuan saja. Dari semua bentuk struktur bisa disimpulkan bahwa slot predikat pasti diisi dengan peran kata kerja
Perampam dene pada perkawinan angkap perspektif maslahah mursalah
Get PDFINDONESIA:
Tradisi perampam dene merupakan perjanjian pra-nikah yang dilakukan dalam konteks perkawinan angkap di tengah masyarakat Gayo. Perjanjian ini bertujuan untuk menyepakati hak dan tanggung jawab antara pihak keluarga angkap dan keluarga kandung, guna menjaga keharmonisan serta keberlangsungan hubungan kekeluargaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis praktik perampam dene dalam perkawinan angkap dari perspektif maslahah mursalah, dengan fokus pada sejauh mana praktik tersebut memberikan kemaslahatan dalam kehidupan sosial, hukum, dan adat masyarakat.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Data diperoleh melalui wawancara mendalam dengan tokoh adat, anggota Majelis Adat Gayo, serta pasangan yang menjalani perkawinan angkap. Selanjutnya, data dianalisis menggunakan teori maslahah mursalah Said Ramadhan al-Buthi yang mencakup tiga tingkatan: dharuriyah (pokok), hajiyah (pelengkap), dan tahsiniyah (penyempurna).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa perampam dene mengandung nilai-nilai kemaslahatan yang mencakup perlindungan terhadap silaturahmi, kejelasan hak waris, dan penguatan nilai adat. Dalam perspektif maslahah mursalah, perjanjian ini termasuk dalam kategori maslahah hajiyah dan tahsiniyah, karena berfungsi memperkuat relasi sosial dan memperindah tatanan kehidupan masyarakat tanpa bertentangan dengan prinsip-prinsip syariah. Oleh karena itu, perampam dene dapat dipandang sebagai bentuk ijtihad sosial yang sesuai dengan maqashid al-syari’ah dalam konteks lokal.
ENGLISH:
The Perampam Dene tradition is a prenuptial agreement practiced within the context of perkawinan angkap (adoptive marriage) in the Gayo community. This agreement aims to establish mutual understanding regarding the rights and responsibilities between the adoptive family and the biological family, in order to maintain harmony and continuity in familial relationships. This study aims to analyze the practice of perampam dene in adoptive marriage from the perspective of maslahah mursalah, focusing on the extent to which the practice provides benefits in the social, legal, and customary life of the community.
The research employs a qualitative approach with field research methodology. Data were collected through in-depth interviews with traditional leaders, members of the Gayo Customary Council (Majelis Adat Gayo), and couples involved in adoptive marriage. The data were then analyzed using the maslahah mursalah theory of Said Ramadhan al-Buthi, which includes three levels: dharuriyah (essentials), hajiyah (complementary needs), and tahsiniyah (embellishments).
The findings indicate that perampam dene embodies values of public benefit (maslahah), including the preservation of kinship ties, clarity in inheritance rights, and the reinforcement of customary values. From the perspective of maslahah mursalah, this agreement falls within the categories of hajiyah and tahsiniyah, as it serves to strengthen social relations and beautify societal order without conflicting with the principles of Islamic law. Therefore, perampam dene can be seen as a form of social ijtihad that aligns with the objectives of Islamic law (maqashid al-shari’ah) within a local context.
ARABIC:
يعد زواج الأنقاب أحد أشكال الزواج العرفي في مجتمع غايو، وله قواعد وإجراءات خاصة، بما في ذلك تنفيذ اتفاق ما قبل الزواج المعروف باسم برمفام ديني (Perampan Dene). في تنفيذه، يلعب مجلس العرف الغايوي دورًا مهمًا كحارس للقيم العرفية وكذلك كوسيط في عملية الاتفاق بين العائلات.
تتمثل مشكلة البحث في السؤالين التاليين: ما دور مجلس العرف الغايوي في اتفاق ما قبل الزواج برمفام ديني في زواج الأنقاب؟ وما هو تقييم هذا الدور من منظور المصلحة المرسلة؟
يهدف هذا البحث إلى دراسة دور مجلس العرف الغايوي في اتفاق برمفام ديني في زواج الأنقاب، بالإضافة إلى تحليل هذا الاتفاق من منظور المصلحة المرسلة، وهو مفهوم في أصول الفقه يركز على تحقيق المصلحة العامة. اعتمدت هذه الدراسة على منهج نوعي باستخدام أسلوب وصفي تحليلي. تم الحصول على البيانات من خلال مقابلات معمقة مع زعماء العرف وأعضاء مجلس العرف الغايوي، وكذلك مع الأزواج الذين خاضوا زواج الأنقاب. كما أُجريت دراسة وثائقية للنصوص العرفية والأرشيفات ذات الصلة.
أظهرت نتائج البحث أن مجلس العرف الغايوي يلعب دور المُيسّر، والوسيط، والمنفذ للمعايير في تنفيذ برمفام ديني.هذا الدور يحافظ على الانسجام والعدالة بين الطرفين، ويضمن بقاء القيم العرفية. ومن منظور المصلحة المرسلة، فإن دور مجلس العرف الغايوي يحقق المصلحة من خلال منع النزاعات، وتوضيح الحقوق والواجبات، وتعزيز مؤسسة الأسرة. وبالتالي، فإن اتفاق برمفام ديني ودور مجلس العرف الغايوي يتوافقان مع مبادئ المصلحة في الإسلام
Pengaruh adversity quotient terhadap career adaptability dengan dimoderatori oleh spiritual religius pada mahasiswa Magister Pendidikan Agama Islam
Get PDFINDONESIA:
Perubahan dunia kerja dan pendidikan menuntut mahasiswa, khususnya calon pendidik Pendidikan Agama Islam, memiliki ketangguhan dan kemampuan adaptif yang tinggi. Dalam hal ini, Career Adaptability menjadi kompetensi penting bagi mahasiswa Magister PAI dalam menghadapi dinamika kurikulum dan tantangan keagamaan kontemporer. Adaptabilitas karier diyakini dipengaruhi oleh Adversity Quotient (AQ) sebagai daya tahan terhadap kesulitan, serta Spiritual Religius (SR) sebagai nilai spiritual yang melekat pada pendidik Islam.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana Adversity Quotient berpengaruh terhadap Career Adaptability, serta apakah Spiritual Religius berperan sebagai variabel moderasi dalam hubungan tersebut. Lima rumusan masalah yang diajukan meliputi: (1) Tingkat masing-masing variabel, (2) Pengaruh langsung AQ terhadap CA, (3) Pengaruh langsung SR terhadap CA, (4) Efek moderasi SR, dan (5) Pengaruh simultan AQ dan SR terhadap CA.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksplanatori. Sampel berjumlah 164 mahasiswa MPAI UIN Maulana Malik Ibrahim Malang yang dipilih melalui teknik convenience sampling. Data dikumpulkan menggunakan instrumen angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya, kemudian dianalisis menggunakan model Structural Equation Modeling (SEM) berbasis Partial Least Square (SmartPLS 4).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara deskriptif, ketiga variabel berada pada kategori tinggi: (1) AQ (mean = 3,92), CA (mean = 3,96), dan SR (mean = 4,56). Uji inferensial menunjukkan bahwa (2) AQ berpengaruh positif dan signifikan terhadap CA (β = 0,683; p < 0,001). Sebaliknya, (3) SR tidak berpengaruh signifikan secara langsung terhadap CA (β = 0,066; p = 0,175) maupun (4) secara moderatif (β = 0,070; p = 0,180). Meskipun demikian, (5) nilai R² sebesar 0,471 menunjukkan bahwa AQ dan SR secara bersama-sama mampu menjelaskan 47,1% variansi dari Career Adaptability.
Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa Adversity Quotient merupakan faktor utama dalam membentuk Career Adaptability mahasiswa Pendidikan Agama Islam. Meskipun religiusitas (Spiritual Religius) berada pada tingkat tinggi, pengaruhnya tidak signifikan secara statistik. Hal ini menegaskan pentingnya pembinaan ketahanan pribadi dalam pendidikan Islam, disertai penguatan nilai spiritual sebagai landasan motivasi dalam mencapai karier yang dicita-citakan, khususnya karier dalam bidang pendidikan agama Islam.
ENGLISH:
Changes in the world of work and education require students, especially prospective Islamic Education educators, to have high resilience and adaptive abilities. In this case, Career Adaptability becomes an important competency for Master of Islamic Education students in facing curriculum dynamics and contemporary religius challenges. Career adaptability is believed to be influenced by Adversity Quotient (AQ) as an endurance to difficulties, as well as Spiritual Religius (SR) as a spiritual value attached to Islamic educators.
This study aims to determine the extent to which Adversity Quotient affects Career Adaptability, and whether Spiritual Religius plays a role as a moderating variable in the relationship. The five proposed problem formulations include: (1) the level of each variable, (2) the direct effect of AQ on CA, (3) the direct effect of SR on CA, (4) the moderating effect of SR, and (5) the simultaneous effect of AQ and SR on CA.
This study uses a quantitative approach with the type of explanatory research. The sample amounted to 164 MPAI students of UIN Maulana Malik Ibrahim Malang who were selected through convenience sampling technique. Data were collected using a questionnaire instrument that had been tested for validity and reliability, then analyzed using a Structural Equation Modeling (SEM) model based on Partial Least Square (SmartPLS 4).
The results showed that descriptively, the three variables were in the high category: (1) AQ (mean = 3.92), CA (mean = 3.96), and SR (mean = 4.56). Inferential tests showed that (2) AQ had a positive and significant effect on CA (β = 0.683; p < 0.001). In contrast, (3) SR had no significant effect directly on CA (β = 0.066; p = 0.175) or (4) moderately (β = 0.070; p = 0.180). Nevertheless, (5) the R² value of 0.471 indicates that AQ and SR together are able to explain 47.1% of the variance of Career Adaptability.
The conclusion of this study shows that Adversity Quotient is the main factor in shaping Career Adaptability of Islamic Religius Education students. Although religiosity (Spiritual Religius) is at a high level, its effect is not statistically significant. This confirms the importance of fostering personal resilience in Islamic education, accompanied by strengthening spiritual values as a basis for motivation in achieving the aspired career, especially a career in the field of Islamic education.
ARABIC:
تتطلب التغيرات التي يشهدها عالم العمل والتعليم من الطلاب، وخاصةً معلمي التربية الإسلامية المحتملين، أن يتمتعوا بمرونة عالية وقدرة على التكيف. في هذه الحالة، تصبح القدرة على التكيف الوظيفي من الكفاءات المهمة لطلاب ماجستير التربية الإسلامية في مواجهة ديناميكيات المناهج الدراسية والتحديات الدينية المعاصرة. ويُعتقد أن القدرة على التكيّف الوظيفي تتأثر بالقدرة على التكيف الوظيفي من خلال حاصل الشدائد كقدرة على تحمل الصعوبات، وكذلك من خلال القيمة الروحية الدينية كقيمة روحية مرتبطة بالمربين الإسلاميين.
تهدف هذه الدراسة إلى تحديد مدى تأثير حاصل الشدائد على القدرة على التكيف الوظيفي، وما إذا كان التدين الروحي يلعب دورًا كمتغير معتدل في العلاقة. تتضمن صيغ المشكلات الخمس المقترحة ما يلي (1) مستوى كل متغير، و(2) التأثير المباشر لمُحصّل المؤهلات على القدرة على التكيف المهني، و(3) التأثير المباشر لمُحصّل الدين على القدرة على التكيف المهني، و(4) التأثير المعتدل لمُحصّل الدين على القدرة على التكيف المهني، و(5) التأثير المتزامن لمُحصّل المؤهلات ومُحصّل الدين على القدرة على التكيف المهني.
تستخدم هذه الدراسة منهجًا كميًا بنوع البحث التفسيري. وبلغت عينة الدراسة 164 طالبًا من طلاب ماجستير العلوم السياسية في جامعة مولانا مالك إبراهيم مالانج الذين تم اختيارهم من خلال تقنية أخذ العينات المريحة. تم جمع البيانات باستخدام أداة استبيان تم اختبار صحتها وموثوقيتها، ثم تم تحليلها باستخدام نموذج نمذجة المعادلات الهيكلية (SEM) على أساس المربع الصغير الجزئي (SmartPLS 4).
أظهرت النتائج أنه من الناحية الوصفية، كانت المتغيرات الثلاثة في الفئة المرتفعة: (1) المعادل (المتوسط = 3.92)، والمتوسط (المتوسط = 3.96)، والمتوسط (المتوسط = 4.56). أظهرت الاختبارات الاستدلالية أن (2) كان للمتغير AQ تأثير إيجابي وهام على CA (β = 0.683؛ p <0.001). في المقابل، (3) لم يكن لـ (3) SR تأثير كبير ومباشر على CA (β = 0.066؛ p = 0.175) أو (4) بشكل معتدل (β = 0.070؛ p = 0.180). ومع ذلك، (5) تشير قيمة (R²) 0.471 إلى أن (5) قيمة (R²) 0.471 تشير إلى أن معيار القدرة على التكيف الوظيفي و(SR) معًا قادران على تفسير 47.1% من التباين في القدرة على التكيف الوظيفي.
تُظهر استنتاجات هذه الدراسة أن حاصل الشدائد هو العامل الرئيسي في تشكيل القدرة على التكيف الوظيفي لدى طلبة التربية الدينية الإسلامية. وعلى الرغم من ارتفاع مستوى التدين (التدين الروحي)، إلا أن تأثيره ليس ذا دلالة إحصائية. وهذا يؤكد أهمية تعزيز المرونة الشخصية في التربية الإسلامية مصحوبًا بتعزيز القيم الروحية كأساس للتحفيز في تحقيق المهنة التي يطمح إليها الطالب، وخاصة مهنة في مجال التربية الإسلامية
Perancangan Kantor Balaikota Sawahlunto dengan pendekatan Reinventing Tradition
Get PDFINDONESIA
Sebagai pusat administrasi dan pelayanan publik, balaikota memiliki peran strategis dalam penyelenggaraan pemerintahan kota. Namun, fungsinya tak hanya berhenti pada aspek birokrasi. Balaikota juga memiliki potensi untuk menjadi ruang yang merepresentasikan identitas budaya serta memperkuat hubungan antara pemerintah dan masyarakat. Perancangan Kantor Balaikota Sawahlunto ini mengusung pendekatan Reinventing Tradition, dengan mengangkat kearifan lokal Minangkabau, terutama filosofi Tigo Tungku Sajarangan, sebagai pijakan dalam merancang sistem kepemimpinan yang kolaboratif dan berbasis musyawarah. Tujuan utama dari perancangan ini adalah menjadikan balaikota sebagai rumah kedua bagi masyarakat, tempat di mana aspirasi dan keputusan dapat tumbuh melalui dialog yang setara antara warga dan pemerintah. Semangat “Ilia Sarangkuah Dayuang, Mudiak Saantak Galah” menjadi landasan dalam menghadirkan balaikota sebagai ruang bersama yang terbuka dan partisipatif. Nilai-nilai tradisi diaktualisasikan melalui kehadiran balairung, ruang publik, dan area interaktif yang mendukung terjadinya proses pengambilan keputusan secara kolektif. Selain menjawab kebutuhan akan kantor pemerintahan yang lebih layak, perancangan ini juga merespons rencana pemindahan pusat administrasi ke kawasan Kandih. Rancangan ini menjadi wujud integrasi antara fungsi pemerintahan dan nilai-nilai budaya lokal dalam bentuk arsitektur yang kontekstual dan bermakna.
ENGLISH
As the administrative and public service center of a city, the city hall plays a strategic role in the implementation of urban governance. However, its function extends beyond bureaucracy. The city hall also holds the potential to embody cultural identity and strengthen the relationship between government and society. This design proposal for the Sawahlunto City Hall adopts the Reinventing Tradition approach, drawing on the local wisdom of Minangkabau culture particularly the philosophy of Tigo Tungku Sajaranganas the foundation for shaping a collaborative leadership structure rooted in deliberative traditions. The main goal of this design is to establish the city hall as a second home for the community, a place where aspirations and decisions can grow through equitable dialogue between citizens and the government. Inspired by the spirit of “Ilia Sarangkuah Dayuang, Mudiak Saantak Galah”, the city hall is envisioned as an open, participatory space that fosters closeness between people and governance. Cultural values are reinterpreted through the presence of a balairung (public hall), open spaces, and interactive zones that support collective decision-making. In addition to addressing the inadequacy of the existing city hall, this proposal also responds to the planned relocation of the administrative center to the Kandih area. The design serves as an integration of government functionality and cultural identity, expressed through a contextual and meaningful architectural form.
ARABIC
يُعد مبنى البلدية مركزًا إداريًا وخدميًا مهمًا في إدارة شؤون المدينة، إلا أن دوره لا يقتصر على البيروقراطية فحسب، بل يمتد ليكون مساحةً تُجسِّد الهوية الثقافية وتعزز العلاقة بين الحكومة والمجتمع. يستند هذا التصميم المقترح لبلدية ساوالونتو إلى منهجية إحياء التقاليد (Reinventing Tradition)، مُستلهِمًا من الحكمة المحلية لثقافة المينانغكاباو، ولا سيما فلسفة تيغو تونكو ساجارانغان، كأساس لبناء هيكل قيادي تعاوني يرتكز على تقاليد الشورى، ويهدف هذا التصميم إلى جعل مبنى البلدية بمثابة البيت الثاني للمجتمع، حيث يمكن للمواطنين والحكومة الجلوس معًا لتوحيد الأفكار والخطى نحو تحقيق الأهداف المشتركة، ويُستلهم التصميم من روح إيليا سارنجكواه دايونغ، مودياك سانتاك جاله، ليكون مبنى البلدية مساحةً منفتحة وتشاركية تُعزّز القُرب بين الناس والحكم، وتُجسَّد القيم الثقافية من خلال حضور "بالايرونغ" (قاعة مشاورات تقليدية)، والمساحات العامة، والمناطق التفاعلية التي تدعم صنع القرار الجماعي، كما يأتي هذا المشروع استجابةً لعدم كفاية المبنى الحالي، ولخطة نقل المركز الإداري إلى منطقة كانديه، ليُقدِّم تصميمًا يدمج بين الوظيفة الحكومية والهوية الثقافية في قالب معماري يحمل بُعدًا سياقيًا ومعنويً
Pengaruh religiusitas terhadap impulsive buying mahasiswa Psikologi UIN Malang pengguna E-Commerce Shopee
Get PDFINDONESIA
Impulsive buying adalah perilaku membeli secara tidak rasional, sering kali dipicu dorongan emosi yang kuat dan menghasilkan kepuasan sesaat, meskipun disertai konflik pikiran. Salah satu faktor yang memengaruhi perilaku ini adalah religiusitas, yaitu tingkat ketaatan dan komitmen individu terhadap ajaran agama. Religiusitas berperan dalam mengatur perilaku konsumsi dan membantu individu membuat keputusan belanja yang lebih bijaksana.
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui tingkat religiusitas mahasiswa Psikologi UIN Malang, 2) mengetahui tingkat impulsive buying mahasiswa, dan 3) menganalisis pengaruh religiusitas terhadap impulsive buying. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan teknik purposive sampling, melibatkan 164 mahasiswa Psikologi UIN Malang. Alat ukur berupa skala religiusitas dan impulsive buying yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data menggunakan regresi linier sederhana dibantu program SPSS 25.
Temuan penelitian menunjukkan bahwa dari 164 responden mahasiswa Psikologi UIN Maulana Malik Ibrahim Malang angkatan 2023, 21 responden (13%) berada dalam kategori religiusitas tinggi, 113 responden (69%) dalam kategori sedang, dan 30 responden (18%) dalam kategori rendah. Untuk perilaku impulsive buying, terdapat 29 responden (18%) dalam kategori tinggi, 114 responden (69%) dalam kategori sedang, dan 21 responden (13%) dalam kategori rendah. Pengaruh religiusitas terhadap impulsive buying tercatat sebesar -0,477 dengan nilai signifikansi 0,000, sehingga hipotesis penelitian dapat diterima. Nilai koefisien determinasi (R square) adalah 0,385 atau 38,5%, menunjukkan bahwa religiusitas berkontribusi sebesar 38,5% terhadap impulsive buying, sementara 61,5% dipengaruhi oleh variabel lain.
ENGLISH
Impulsive buying is irrational buying behavior, often triggered by strong emotional impulses and resulting in momentary satisfaction, although accompanied by conflicts of thought. One of the factors that influence this behavior is religiosity, which is the level of individual obedience and commitment to religious teachings. Religiosity plays a role in regulating consumption behavior and helps individuals make wiser shopping decisions.
This study aims to: 1) determine the level of religiosity of Psychology students at UIN Malang, 2) determine the level of impulsive buying of students, and
3) analyze the effect of religiosity on impulsive buying. The approach used is quantitative with purposive sampling technique, involving 164 students of Psychology UIN Malang. Measuring instruments in the form of religiosity and impulsive buying scales that have been tested for validity and reliability. Data analysis using simple linear regression assisted by SPSS 25 program.
The research findings show that of the 164 respondents of Psychology students of UIN Maulana Malik Ibrahim Malang class of 2023, 21 respondents (13%) are in the high religiosity category, 113 respondents (69%) in the medium category, and 30 respondents (18%) in the low category. For impulsive buying behavior, there are 29 respondents (18%) in the high category, 114 respondents (69%) in the medium category, and 21 respondents (13%) in the low category. The effect of religiosity on impulsive buying was recorded at -0.477 with a significance value of 0.000, so the research hypothesis can be accepted. The coefficient of determination (R square) is 0.385 or 38.5%, indicating that religiosity contributes 38.5% to impulsive buying, while 61.5% is influenced by other variables.
ARABIC
إلى إشباع لحظي، وإن كان مصحوبًا بتضارب في الأفكار. أحد العوامل التي تؤثر على هذا السلوك هو التدين، وهو مستوى طاعة الفرد والتزامه بالتعاليم الدينية. ويلعب التدين دورًا في تنظيم السلوك الاستهلاكي ويساعد الأفراد على اتخاذ قرارات تسوق أكثر حكمة.
تهدف هذه الدراسة إلى: 1) تحديد مستوى التدين لدى طلاب علم النفس في جامعة مالانج الوطنية، 2) تحديد مستوى الشراء الاندفاعي لدى الطلاب، 3) تحليل تأثير التدين على الشراء الاندفاعي. المنهج المستخدم هو منهج كمي باستخدام أسلوب أخذ العينات بشكل مقصود يشمل 164 طالبًا من طلاب علم النفس في جامعة مالانج. أدوات القياس في شكل مقاييس التدين والشراء الاندفاعي التي تم اختبار صحتها وموثوقيتها. تحليل البيانات باستخدام الانحدار الخطي البسيط بمساعدة برنامج SPSS 25.
تشير نتائج البحث إلى أنه من بين 164 مستجيبًا من طلاب علم النفس من دفعة مولانا مالك إبراهيم مالانج من جامعة أم القرى لعام 2023، يوجد 21 مستجيبًا (13%) في فئة التدين المرتفع، و113 مستجيبًا (69%) في الفئة المتوسطة، و30 مستجيبًا (18%) في الفئة المنخفضة. بالنسبة للسلوك الشرائي الاندفاعي، يوجد 29 مجيبًا (18%) في الفئة المرتفعة، و114 مجيبًا (69%) في الفئة المتوسطة، و21 مجيبًا (13%) في الفئة المنخفضة. وقد تم تسجيل تأثير التدين على الشراء الاندفاعي عند -0.477 بقيمة دلالة 0.000، وبالتالي يمكن قبول فرضية البحث. بلغ معامل التحديد (R square) 0.385 أو 38.5%، مما يشير إلى أن التدين يساهم بنسبة 38.5% في الشراء الاندفاعي، بينما يتأثر 61.5% بالمتغيرات الأخرى
إدارة برنامج محاضرة لتنمية مهارات اللغوية لدى طلاب مدرسة دار التقوى الإسلامية فنورغ
Get PDFABSTRACT
This research is motivated by the researcher's view that muhadharah activities are one of the programs that have great potential to be developed in the Islamic boarding school environment. This activity not only serves as a practice venue for public speaking, but also as an effective means to channel and develop the talents of students in the fields of rhetoric, leadership, and communication. In addition, muhadharah also makes a positive contribution in improving four language skills (maharah lughawiyah), namely maharah istima' (listening), maharah kalam (speaking), maharah qira'ah (reading), and maharah kitabah (writing). Therefore, this activity is considered important to be researched further to find out the extent to which its management has been carried out systematically and effectively. The objectives of this study are: 1) To find out the management of the muhadharah program at the Daruttaqwa Islamic Boarding School. 2) To find out the evaluation of the muhadharah program at the Daruttaqwa Islamic Boarding School.
This research is a qualitative research. Data collection techniques with observation, interviews and documentation. The data analysis technique is based on the Miles, Huberman, and Saldana analysis model in the form of data collection, data condensation, data display, and conclusion drawing and verfication.
The results of this study show that 1) the management applied in the implementation of muhadharah activities at the Daruttaqwa Islamic Boarding School refers to the principles of POAC, namely Planning, Organizing, Actuating, and Controlling (supervision). Each stage in the management process is carried out continuously and structured, so that muhadharah activities can take place well and achieve the expected goals. Muhadharah activities have proven to make a significant contribution in supporting the development of Arabic language skills of students, especially in the aspects of speaking (maharah kalam) and listening (maharah istima'). Students become more confident in conveying ideas in public, as well as being able to use Arabic better in the context of formal communication. 2) The results of the evaluation of this activity show that there are several shortcomings, especially in the aspect of facilities and infrastructure, such as the lack of visual aids or inadequate space for the implementation of the activity. However, these limitations are not the main obstacle in the implementation of muhadharah
ABSTRAK
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pandangan peneliti bahwa kegiatan muhadharah merupakan salah satu program yang memiliki potensi besar untuk dikembangkan di lingkungan pondok pesantren. Kegiatan ini tidak hanya berfungsi sebagai ajang latihan berbicara di depan umum, tetapi juga menjadi sarana yang efektif untuk menyalurkan dan mengembangkan bakat para santri dalam bidang retorika, kepemimpinan, dan komunikasi. Selain itu, muhadharah juga memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan empat keterampilan berbahasa (maharah lughawiyah), yaitu maharah istima’ (menyimak), maharah kalam (berbicara), maharah qira’ah (membaca), dan maharah kitabah (menulis). Oleh karena itu, kegiatan ini dianggap penting untuk diteliti lebih lanjut guna mengetahui sejauh mana pengelolaannya telah berjalan secara sistematis dan efektif. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui manajemen program muhadharah di Pondok Pesantren Daruttaqwa. 2) Untuk mengetahui evaluasi program muhadharah di Pondok Pesantren Daruttaqwa.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan model analisis Miles, Huberman, dan Saldana yang berupa data collection, data condensation, data display, and conclusion drawing and verfication.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa 1) manajemen yang diterapkan dalam pelaksanaan kegiatan muhadharah di Pondok Pesantren Daruttaqwa mengacu pada prinsip POAC, yaitu Planning (perencanaan), Organizing (pengorganisasian), Actuating (penggerakan), dan Controlling (pengawasan). Setiap tahapan dalam proses manajemen tersebut dijalankan secara berkesinambungan dan terstruktur, sehingga kegiatan muhadharah dapat berlangsung dengan baik dan mencapai tujuan yang diharapkan. Kegiatan muhadharah terbukti memberikan kontribusi yang signifikan dalam menunjang pengembangan keterampilan berbahasa Arab para santri, khususnya dalam aspek berbicara (maharah kalam) dan menyimak (maharah istima’). Santri menjadi lebih percaya diri dalam menyampaikan gagasan di depan umum, sekaligus mampu menggunakan bahasa Arab dengan lebih baik dalam konteks komunikasi formal. 2) Adapun hasil evaluasi terhadap kegiatan ini menunjukkan adanya beberapa kekurangan, terutama dalam aspek sarana dan prasarana, seperti kurangnya alat bantu visual atau ruang yang kurang memadai untuk pelaksanaan kegiatan. Meskipun demikian, keterbatasan tersebut tidak menjadi hambatan utama dalam pelaksanaan muhadharah, karena antusiasme dan partisipasi aktif para santri serta dukungan dari pengasuh pondok tetap menjadikan kegiatan ini berjalan dengan lancar dan efektif.
مستخلص البحث
هذا البحث مدفوع بوجهة نظر الباحث بأن أنشطة المحضرة هي أحد البرامج التي لديها إمكانات كبيرة لتطويرها في بيئة المدارس الداخلية الإسلامية. لا يعمل هذا النشاط كمكان للممارسة للخطابة فحسب ، بل يعمل أيضا كوسيلة فعالة لتوجيه وتطوير مواهب الطلاب في مجالات البلاغة والقيادة والتواصل. بالإضافة إلى ذلك ، تساهم المحضرة أيضا بشكل إيجابي في تحسين أربع مهارات لغوية (محارة لغوية) ، وهي المهارة الاستماع (الاستماع) ، والمهارة الكلام (المتحدث) ، ومهارة قرعة (القراءة) ، والمهارة كتابة. لذلك ، يعتبر هذا النشاط مهما لإجراء مزيد من البحث لمعرفة مدى تنفيذ إدارته بشكل منهجي وفعال. أهداف هذه الدراسة هي: 1) معرفة إدارة برنامج المحضرة في مدرسة دارالتقوى الداخلية الإسلامية. 2) لمعرفة تقييم برنامج المحضرة في مدرسة داروتقوى الداخلية الإسلامية.
هذا البحث هو بحث نوعي. تقنيات جمع البيانات مع الملاحظة والمقابلات والتوثيق. تعتمد تقنية تحليل البيانات على نموذج تحليل مايلز وهوبرمان وسالدانا في شكل جمع البيانات وتكثيف البيانات وعرض البيانات ورسم الاستنتاج والتحقق.
تظهر نتائج هذه الدراسة أن 1) الإدارة المطبقة في تنفيذ أنشطة المحضرة في مدرسة دارالتقوى الداخلية الإسلامية تشير إلى مبادئ POAC ، وهي التخطيط والتنظيم والتشغيل والرقابة (الإشراف). يتم تنفيذ كل مرحلة من مراحل عملية الإدارة بشكل مستمر ومنظم ، بحيث يمكن أن تتم أنشطة المحضرة بشكل جيد وتحقق الأهداف المتوقعة. أثبتت أنشطة المحضرة أنها تقدم مساهمة كبيرة في دعم تنمية مهارات اللغة العربية لدى الطلاب، لا سيما في جوانب التحدث (المحارة الكلام) والاستماع (المهارة الاستماعة). يصبح الطلاب أكثر ثقة في نقل الأفكار في الأماكن العامة ، فضلا عن القدرة على استخدام اللغة العربية بشكل أفضل في سياق التواصل الرسمي. 2) تظهر نتائج تقييم هذا النشاط أن هناك العديد من أوجه القصور خاصة في جانب المرافق والبنية التحتية مثل عدم وجود وسائل بصرية أو عدم كفاية المساحة لتنفيذ النشاط. ومع ذلك ، فإن هذه القيود ليست العقبة الرئيسية في تنفيذ المحضرة ، لأن الحماس والمشاركة النشطة للطلاب ودعم مقدمي الرعاية في المدرسة الداخلية لا يزالان يجعلان هذا النشاط يسير بسلاسة وفعالية
إنفعال الشخصيات في القصة القصيرة كسلان وتاج السلطان ليعقوب الشاروني على أساس نظرية ديفيد كريك
Get PDFمستخلص البحث:
الانفعال هو جانب رئيسي في حياة الإنسان، ويعكس الاستجابة النفسية والفسيولوجية للمثيرات الداخلية والخارجية. فالانفعال لا يقتصر على الحياة الواقعية فحسب، بل يظهر أيضًا في الأعمال الأدبية هدفُ هذا البحث هو1) الحصول على وصفٍ عميقٍ لأشكالِ الانفعالات المختلفة وتصنيفاتِها في القصةِ القصيرة كسلان وتاج السلطان 2) ومعرفةُ العواملِ التي تؤثرُ في ظهورِ الانفعالات عند الشخصياتِ في القصةِ القصيرة كسلان وتاج السلطان. النوع هذا البحث هو بحث الوصفي النوعي. تستخدم طريقة جمع البيانات في هدا البحث هو القراة والتسجيل، حيث تقرأ الباحثة البيانات ذات الصلة، ثم تصنفونها، ثم تصنيف بالستحدام تصنيف انفعال لدفيد كريك. البيانات الأولية في هده الدراسة هي في شكل قصة قصيرة كسلان وتاج السلطان وبيانات ثانوية في شكل مراجع ذات صلة. وقد توصلت الدراسة إلى1) أن شخصيات القصة مرّت بجميع أنواع الانفعالات كما صنّفها كريك، وتشمل: الانفعالات الأساسية (السعادة، الغضب، والخوف)، وانفعال المتعلّقة بالتحفيز الحسّي (الألم)، والانفعالات المتعلقة بالتقييم الذاتي (النجاح، الفشل، الذنب)، والانفعالات المتعلقة بالآخرين (الكراهية). تجلّت هذه الانفعالات في اللغة اللفظية وغير اللفظية، مثل تعبيرات الوجه والأفعال الجسدية. 2) كما بينت الدراسة أن العوامل المؤثرة في ظهور هذه الانفعالات تتنوع حسب السياق والحالة النفسية للشخصيات، وتتجلى آثارها في سلوكيات وردود فعل مختلفة، كالتعاون أو الرفض أو الخضوع أو الشعور بالرضا أو الإحباط.
ABSTRACT:
Emotion is a key aspect of human life, reflecting both psychological and physiological responses to internal and external stimuli. Emotions are not only found in real life but are also vividly present in literary works. The objectives of this research are 1) to obtain an in-depth description of the various forms of emotions and their classifications in the short story Kaslaan wa Taj As-Sulthoon, 2) to identify the factors that influence the emergence of emotions in the characters of the short story Kaslaan wa Taj As-Sulthoon.The data collection method used is reading and note-taking, in which the researcher reads relevant data, then classifies it using David Krech's classification of emotions. The primary data source in this study is the short story Kaslan wa Taj as-Sulthon, while the secondary data consists of relevant references. The study found that 1) the characters in the story experience all types of emotions as classified by Krech, including: basic emotions (happiness, anger, and fear), stimulus-driven emotions (pain), self-evaluative emotions (success, failure, guilt), and emotions related to others (hatred). These emotions are expressed through both verbal and non-verbal language, such as facial expressions and bodily actions. 2) The study also reveals that the emergence of these emotions is influenced by various factors depending on the context and psychological state of the characters. Their effects are reflected in different behaviors and reactions, such as cooperation, rejection, submission, satisfaction, or frustration.
ABSTRAK:
Emosi merupakan aspek penting dalam kehidupan manusia yang mencerminkan respons psikologis dan fisiologis terhadap rangsangan internal maupun eksternal. Emosi tidak hanya terdapat dalam kehidupan nyata, tetapi juga hadir secara kuat dalam karya sastra. Tujuan penelitian ini yaitu untuk 1) mendapatkan deskripsi yang mendalam mengenai berbagai bentuk emosi dan klasifikasinya dalam cerita pendek Kaslaan Wa Taj As-sulthoon, 2) untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi munculnya emosi pada tokoh dalam cerita pendek Kaslaan Wa Taj As-sulthoon. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Metode pengumpulan data dilakukan dengan teknik baca dan catat, di mana peneliti membaca data yang relevan, kemudian mengklasifikasikannya berdasarkan teori klasifikasi emosi David Krech. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah cerpen Kaslan wa Taj as-Sulthon, sedangkan data sekunder berupa referensi yang mendukung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) tokoh-tokoh dalam cerpen ini mengalami semua jenis emosi sebagaimana diklasifikasikan oleh Krech, yakni: emosi dasar (kebahagiaan, kemarahan, ketakutan), emosi yang berhubungan dengan stimulasi sensorik (rasa sakit), emosi yang berhubungan dengan penilaian diri (keberhasilan, kegagalan, rasa bersalah), dan emosi yang berhubungan dengan orang lain (kebencian). Emosi tersebut diekspresikan dalam bentuk bahasa verbal maupun nonverbal, seperti ekspresi wajah dan tindakan fisik. 2) Penelitian ini juga menunjukkan bahwa faktor kemunculan emosi sangat beragam, tergantung pada konteks dan kondisi psikologis tokoh. Dampaknya pun beragam, seperti kerja sama, penolakan, kepatuhan, rasa puas, hingga rasa kecewa
Pengaruh model game based learning berbantuan artificial intelligence melalui media aplikasi Quizwhizzer untuk meningkatkan collaborative skill siswa pada mata pelajaran IPS Kelas VII MtsN 1 Kota Kediri
Get PDFINDONESIA:
Penggunaan model pembelajaran menjadi salah satu penyajian visual yang dirancang untuk menarik perhatian siswa dikelas. Keberhasilan suatu proses pendidikan sangat bergantung pada kreativitas guru dalam menerapkan metode yang mampu membangkitkan semangat dan partisipasi aktif siswa. Dari hasil observasi diketahui bahwa rendahnya keterampilan kolaborasi siswa dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial siswa cenderung lebih pasif, kurang mampu bekerja sama, dan belum terbiasa menyelesaikan masalah secara tim, di sisi lain, perkembangan teknologi memberikan peluang baru dalam menciptakan pembelajaran yang lebih interaktif dan kolaboratif. Dalam mengatasi permasalahan tersebut maka diperlukan inovasi berupa model pembelajaran yang dipadukan dengan media yang menarik untuk meningkatkan keterampilan kolaborasi siswa. Salah satu model pembelajaran yang diterapkan dalam penelitian ini yaitu model Game Based Learning berbantuan Artificial Intelligence melalui Quizwhizzer.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Game Based Learning berbantuan AI melalui media aplikasi Quizwhizzer terhadap peningkatan Collaborative Skill siswa kelas VII di MTs Negeri 1 Kota Kediri. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kuantitatif jenis Quasi Eksperimen dengan bentuk Nonequivalent Control Group Design. Teknik pengumpulan data berupa angket Pretest dan Posttest dari kelas eksperimen dan kelas kontrol. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan pada nilai rata-rata Pretest dan Posttest siswa kelas eksperimen dan kontrol. Perbedaan nilai rata-rata Pretest 53,533 dan nilai rata-rata Posttest 57,167 pada kelas eksperimen, sedangkan nilai rata-rata Pretest 54,765 dan nilai rata-rata Posttest 56,618 pada kelas kontrol. Hal ini menunjukkan bahwa peningkatan kelas eksperimen lebih tinggi daripada kelas kontrol. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa nilai signifikansi 0,047 < 0,05, yang berarti hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (Ho) ditolak dapat disimpulkan terdapat pengaruh yang signifikan antara penggunaan model Game Based Learning berbantuan Artificial Intelligence melalui media Quizwhizzer terhadap peningkatan keterampilan kolaborasi siswa.
ENGLISH:
The use of instructional models serves as a form of visual presentation designed to capture students' attention in the classroom. The success of an educational process largely depends on the teacher's creativity in applying methods that can foster enthusiasm and active student participation. Observations revealed that students' Collaborative Skills in Social Studies are still low; they tend to be passive, have difficulty working together, and are not accustomed to solving problems as a team. On the other hand, technological advancements offer new opportunities to create more interactive and collaborative learning environments. To address this issue, innovation is needed in the form of a learning model integrated with engaging media to enhance students' collaboration skills. One of the models applied in this study is the Game Based Learning approach supported by Artificial Intelligence through the Quizwhizzer platform.
This research aims to determine the effect of the Game Based Learning model assisted by AI through the Quizwhizzer application on improving Collaborative Skills among Grade VII students at MTs Negeri 1 Kota Kediri. The method used is quantitative research with a quasi-experimental approach using the Nonequivalent Control Group Design. Data were collected through Pretest and Posttest questionnaires administered to both the experimental and control classes. Data analysis involved normality testing, homogeneity testing, and hypothesis testing.
The results showed differences in the average Pretest and Posttest scores between the experimental and control classes. The average Pretest score in the experimental class was 53.533 and the Posttest score was 57.167, while in the control class, the average Pretest score was 54.765 and the Posttest score was 56.618. This indicates that the experimental class showed a greater improvement than the control class. The hypothesis test results showed a significance value of 0.047 < 0.05, which means the alternative hypothesis (Ha) is accepted and the null hypothesis (Ho) is rejected. It can be concluded that there is a significant effect of implementing the Game Based Learning model assisted by Artificial Intelligence through the Quizwhizzer media on improving students’ Collaborative Skills.
ARABIC:
يُعد استخدام نماذج التعلم أحد العروض المرئية المصممة لجذب انتباه الطلاب في الفصل. ويعتمد نجاح العملية التعليمية بشكل كبير على إبداع المعلمين في تطبيق أساليب يمكن أن تثير حماس الطلاب ومشاركتهم النشطة. ومن نتائج الملاحظات، من المعروف أن مهارات التعاون المنخفضة لدى الطلاب في تعلم العلوم الاجتماعية تميل إلى أن تكون أكثر سلبية، وأقل قدرة على العمل الجماعي، وغير معتادين على حل المشكلات كفريق. من ناحية أخرى، توفر التطورات التكنولوجية فرصًا جديدة لخلق تعلم أكثر تفاعلية وتعاونية. وللتغلب على هذه المشكلات، هناك حاجة إلى الابتكار في شكل نموذج تعلم مقترن بوسائل شيقة لتحسين مهارات التعاون لدى الطلاب. أحد نماذج التعلم المطبقة في هذه الدراسة هو نموذج التعلم القائم على الألعاب بمساعدة الذكاء الاصطناعي من خلال Quizwhizzer.
تهدف هذه الدراسة إلى تحديد أثر نموذج التعلم القائم على الألعاب، المدعوم بالذكاء الاصطناعي من خلال التطبيق كويزويزر Quizwhizzer، على تحسين مهارات التعاون لطلاب الفصل السابع في المدرسة المتوسطة الحكومية الأولى مدينة كديري. المنهج المستخدم في هذه الدراسة هو منهج كمي من نوع شبه التجربة، بتصميم مجموعة ضابطة غير متكافئة. تم جمع البيانات باستخدام استبيانات قبلية وبعدية من المجموعة التجريبية والضابطة. تم تحليل البيانات باستخدام اختبارات التوزيع الطبيعي، واختبارات التجانس، واختبارات الفرضيات.
تشير نتائج هذه الدراسة إلى وجود فرق في متوسط درجات الاختبار القبلي والبعدي للطلاب في الفصول التجريبية والضابطة. الفرق في متوسط درجات الاختبار القبلي هو ٥٣٬٥٣٣ ومتوسط درجات الاختبار البعدي هو ٥٧٬١٦٧ في الفصل التجريبي، بينما متوسط درجات الاختبار القبلي هو ٥٤٬٧٦٥ ومتوسط درجات الاختبار البعدي هو ٥٦٬٦١٨ في الفصل الضابط. وهذا يدل على أن الزيادة في الفصل التجريبي أعلى من الفصل الضابط. تظهر نتائج اختبار الفرضية أن قيمة الدلالة هي ٠٬٠٤٧<٠٬٠٥، مما يعني قبول الفرضية البديلة (Ha) ورفض الفرضية الصفرية (Ho). يمكن أن نستنتج أن هناك تأثيرًا كبيرًا بين تطبيق نموذج التعلم القائم على اللعبة بمساعدة الذكاء الاصطناعي من خلال التطبيق كويزويزر Quizwhizzer على تحسين مهارات التعاون لدى الطلاب
Pengaruh profitabilitas, likuiditas, dan financial distress terhadap tax avoidance dengan ukuran perusahaan sebagai pemoderasi: Studi empiris pada perusahaan sektor energi yang terdaftar di BEI periode 2021-2023
Get PDFINDONESIA
Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empiris pengaruh profitabilitas, likuiditas dan financial distress terhadap tax avoidance yang dimoderasi oleh ukuran perusahaan pada perusahaan sektor energi di Indonesia selama tahun 2021-2023. Penelitian ini menggunakan studi kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Populasi penelitian ini mencakup perusahaan sektor energi yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) selama tahun 2021-2023 dengan banyak perusahaan sejumlah 87. Penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling sebagai metode pengambilan sampel sehingga didapatkan sebanyak 40 perusahaan sebagai sampel. Metode analisis yang digunakan adalah analisis regresi moderasi atau MRA menggunakan Eviews 12 sebagai alat penelitian dengan data regresi panel. Random Effect Model (REM) ditetapkan sebagai model pengujian terpilih. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa profitabilitas dan Likuiditas tidak memiliki pengaruh terhadap tax avoidance, sedangkan financial distress memiliki pengaruh signifikan positif terhadap tax avoidance. Ukuran perusahaan tidak mampu memoderasi pengaruh profitabilitas dan likuiditas terhadap tax avoidance. Namun, ukuran perusahaan mampu memoderasi pengaruh financial distress terhadap tax avoidance.
ENGLISH
This study aims to empirically examine the effect of profitability, liquidity and financial distress on tax avoidance moderated by company size in energy sector companies in Indonesia during 2021-2023. This research uses a quantitative study with a descriptive approach. The population of this study includes energy sector companies listed on the Indonesia Stock Exchange (IDX) during 2021-2023 with a total of 87 companies. This study used purposive sampling technique as a sampling method so that 40 companies were obtained as samples. The analysis method used is moderation regression analysis or MRA using Eviews 12 as a research tool with panel regression data. Random Effect Model (REM) was determined as the selected test model. The results showed that profitability and liquidity have no effect on tax avoidance, while financial distress has a significant positive effect on tax avoidance. Company size is not able to moderate the effect of profitability and liquidity on tax avoidance. However, company size is able to moderate the effect of financial distress on tax avoidance.
ARABIC
تهدف هذه الدراسة إلى اختبار تأثير الربحية والسيولة والمشاكل المالية على التهرب الضريبي، مع مراعاة حجم الشركة، في شركات قطاع الطاقة في إندونيسيا خلال الفترة2023 - 2021. تستخدم هذه الدراسة منهجًا كميًا مع نهج وصفي. شملت عينة البحث شركات قطاع الطاقة المسجلة في بورصة الأوراق المالية الإندونيسية (BEI) خلال الفترة 2023 - 2021، حيث بلغ عدد الشركات 87 شركة. استخدم البحث تقنية العينة الموجهة كطريقة لأخذ العينات، مما أدى إلى اختيار 40 شركة كعينة. طريقة التحليل المستخدمة هي تحليل الانحدار المعتدل أو MRA باستخدام Eviews 12 كأداة بحث مع بيانات الانحدار اللوحية. تم تحديد نموذج التأثير العشوائي (REM) كنموذج الاختبار المختار. أظهرت نتائج البحث أن الربحية والسيولة لا تؤثر على التهرب الضريبي، في حين أن الضائقة المالية لها تأثير إيجابي كبير على التهرب الضريبي. حجم الشركة لا يستطيع تعديل تأثير الربحية والسيولة على التهرب الضريبي. ومع ذلك، حجم الشركة يستطيع تعديل تأثير الضائقة المالية على التهرب الضريبي