Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim
Etheses of Maulana Malik Ibrahim State Islamic UniversityNot a member yet
46977 research outputs found
Sort by
تطوير المواد التعليمية على أساس موقع الويب لترقية مهارة القراءة لدى الطلاب بمدرسة الحكم المتوسطة جومبانج
Get PDFARABIC:
في هذا العصر الرقمي، يمكن دمج التطورات التكنولوجية لجعل المواد التعليمية أكثر فعالية وكفاءة. ولكن في الواقع، ليس جميع المعلمين قادرين على الاستفادة منها. استندت هذه الدراسة إلى ما توصل إليه الباحث من نتائج مفادها أن قدرة طلاب الصف الثامن في مدرسة الحكمة المتوسطة جومبانج في فهم النص العربي لا تزال منخفضة إلى حد ما، حيث لا يزال 78.5% من إجمالي الطلاب يواجهون صعوبة في فهم النص العربي. ويرجع ذلك إلى أن التعليم يميل إلى الرتابة ومحدودية المواد التعليمية. من ناحية أخرى، وباعتبارها مدرسة تجمع بين المنهج العام والدينية، فإن هذه المدرسة تؤكد بالتأكيد على تعلم اللغة العربية في جانب مهارة القراءة، ولكن بالرجوع إلى البيانات التي حصل عليها الباحث، تظهر على وجود المشاكل المواجهة. بالإضافة إلى ذلك، تُظهر هذه المدرسة أيضًا استعدادًا في جانب الرقمنة في إدارة المدرسة لكنها لم تدمج التكنولوجيا بشكل كامل في التعلم، خاصة في شكل مواد تعليمية يمكن للطلاب الوصول إليها بشكل مستقل. تشير هذه النتائج إلى الحاجة الملحة لتطوير المواد التعليمية كحل لتحسين مخرجات التعلم، وخاصة مهارة القراءة لدى الطلاب.
يهدف هذا البحث إلى: (1) وصف كيفية تطوير المواد التعليمية على أساس موقع الويب لترقية مهارة القراءة لدى الطلاب. (2) معرفة جدوى المواد التعليمية المطورة (3) معرفة فعالية المواد التعليمية المطورة. نوع البحث المستخدم هو البحث والتطوير باستخدام نموذج ADDIE. أُجريت تجارب على 19 عينة من طلاب الصف الثامن في مدرسة الحكم المتوسطة جومبانج بتصميم One Group Pre-test Post-test Design. تم جمع البيانات من خلال المقابلات والملاحظات والاستبيانات والتوثيق والاختبارات. وكانت تقنيات تحليل البيانات المستخدمة هي اختبار المعيارية، واختبار الفرضية، واختبار الفرضية، واختبار اكتساب المعيارية.
أما نتائج هذا البحث التطويري؛ 1) مواد تعليمية على أساس موقع الويب لترقية مهارة القراءة لدى طلاب الصف الثامن الابتدائي، والتي تم تصميمها باستخدام منصة Google Sites. تحتوي المواد التعليمية على خمسة محاور تشير إلى وحدات التدريس المستخدمة بمدرسة الحكم المتوسطة جومبانج. 2) تعتبر صلاحية المواد التعليمية مجدية جدًا من حيث المادة (87.3%) والتصميم (95.5%) من حيث التطبيق، 3) تعتبر فعالية المواد التعليمية فعالة جدًا من حيث المادة بدرجة 58%. أظهرت نتائج اختبار Paired simple t-test زيادة كبيرة في الدرجات من الاختبار القبلي إلى الاختبار البعدي. وهذا يدل على فعالية المواد التعليمية على أساس موقع الويب في ترقية مهارة القراءة لدى طلاب الصف الثامن بمدرسة الحكم المتوسطة جومبانج.
ENGLISH:
In this digital era, technological advances can be integrated to make teaching materials more effective and efficient. But in fact, not all teachers can utilize it. This study is based on the researcher's findings that the ability of Grade VIII students at Al-Hikam Jombang Islamic Middle School to understand Arabic texts is still fairly low, with 78.5% of the total students still experiencing difficulty in understanding Arabic texts. This is due to learning that tends to be monotonous and limited teaching materials. On the other hand, as a school that combines the general curriculum and diniyah, this school certainly emphasizes learning Arabic on the aspect of reading skills, but referring to the data obtained by researchers shows the problems faced. In addition, this school also shows readiness in the digitalization aspect of madrasah management, but has not fully integrated the technology in learning, especially in the form of teaching materials that can be accessed by students independently. These findings indicate the urgency of developing teaching materials as a solution to improve learning outcomes, especially students' reading skills.
This research aims to: (1) Describe how the process of developing website-based teaching materials improves students' reading skills. (2) Knowing the feasibility of the teaching materials developed, (3) knowing the effectiveness of the teaching materials developed. The type of research used is R&D using the ADDIE model. Product trials were conducted on 19 samples who were grade VIII students at Al-Hikam Jombang Islamic Middle School with a one-group pretest-posttest design. Data collection was done through interviews, observations, questionnaires, documentation, and tests. The data analysis techniques used were the normality test, hypothesis test, and the gain normality test.
This development research produces: 1) Web-based teaching materials to improve the reading skills of grade VIII students, which were designed using the help of the Google Sites platform. The teaching materials contain five themes that refer to the teaching modules used at Al-Hikam Jombang Islamic Middle School. 2) The validity of teaching materials is considered very feasible in terms of material (87.3%) and design (95.5%) to be applied. 3) The effectiveness of teaching materials is considered quite effective, with a score of 58%. The paired sample t-test results showed a statistically significant increase in scores from the pre-test to the post-test. This shows the effectiveness of website-based teaching materials in improving the reading skills of grade VIII students at Al-Hikam Jombang Islamic Middle School.
INDONESIA:
Di era digital ini, kemajuan teknologi dapat diintegrasikan untuk membuat bahan ajar yang lebih efektif dan efisien. Namun faktanya, tidak semua guru mampu memanfaatkannya. Penelitian ini didasarkan pada temuan peneliti bahwa kemampuan siswa kelas viii di mts al-hikam jombang dalam memahami teks berbahasa arab masih terbilang rendah, sebesar 78,5% dari total siswa masih kesulitan dalam memahami teks berbahasa arab. Hal ini disebabkan karena pembelajaran yang cenderung monoton dan keterbatasan bahan ajar. Disisi lain, sebagai sekolah yang memadukan kurikulum umum dan diniyah, sekolah ini tentunya lebih menekankan pembelajaran Bahasa arab pada aspek keterampilan membaca, namun merujuk pada data yang diperoleh peneliti menunjukkan adanya problematika yang dihadapi. Selain itu, sekolah ini juga menunjukkan kesiapan dalam aspek digitalisasi manajemen madrasah namun belum sepenuhnya mengintegrasikan teknologi tersebut dalam pembelajaran, khususnya dalam bentuk bahan ajar yang dapat diakses oleh siswa secara mandiri. Temuan-temuan ini menunjukkan urgensi akan pengembangan bahan ajar sebagai solusi untuk meningkatkan hasil belajar khususnya keterampilan membaca siswa disana.
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan bagaimana proses pengembangan bahan ajar berbasis website untuk meningkatkan keterampilan membaca siswa. (2) Mengetahui kelayakan bahan ajar yang dikembangkan (3) mengetahui keefektifan bahan ajar yang dikembangkan. Jenis penelitian yang digunakan adalah R&D dengan menggunakan model ADDIE. Uji coba produk dilakukan terhadap 19 sampel yang merupakan siswa kelas VIII di Mts Al-Hikam Jombang dengan one group pretest-posttest design. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, angket, dokumentasi, dan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas, uji hipotesis, dan uji normalitas gain.
Penelitian pengembangan ini menghasilkan; 1) Bahan ajar berbasis website untuk meningkatkan keterampilan membaca siswa kelas viii, yang didesain menggunakan bantuan Google Sites. Bahan ajar tersebut berisi lima tema yang mengacu pada modul ajar yang digunakan di Mts Al-Hikam Jombang. 2) Validitas bahan ajar dinilai sangat layak dari segi materi (87,3%) dan desain (95,5%) untuk diterapkan, 3) Efektivitas bahan ajar dinilai cukup efektif dengan skor 58%. Hasil uji-t sampel berpasangan menunjukkan adanya peningkatan skor yang signifikan dari pre-test ke post-test. Hal ini menunjukkan efektivitas bahan ajar berbasis website dalam meningkatkan keterampilan membaca siswa kelas VIII di Mts Al-Hikam Jombang
Kesadaran hukum PO Bus Pariwisata terhadap regulasi kendaraan laik jalan perspektif Undang-Undang Nomor 22 Tahun 2009 tentang lalu lintas dan angkutan jalan dan Maqashid Syariah: Studi di Kota Batu
Get PDFABSTRAK
Persyaratan teknis dan kelayakan jalan kendaraan telah diatur dalam Undang-Undang Nomor 22 Tahun 2009 tentang Lalu Lintas dan Angkutan Jalan. Setiap pemilik kendaraan wajib melakukan uji berkala atau uji kir setiap enam bulan sekali. Namun, masih banyak terjadi kecelakaan bus pariwisata yang disebabkan oleh kondisi kendaraan yang tidak layak jalan, seperti rem yang tidak berfungsi, serta kelalaian administrasi seperti masa berlaku kartu uji kir yang sudah habis. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan kesadaran hukum PO bus pariwisata di Kota Batu terhadap regulasi kendaraan laik jalan perspektif Undang-undang Nomor 22 Tahun 2009 Tentang Lalu Lintas dan Angkutan Jalan dan Maqashid Syariah, serta kendala-kendala yang dihadapi dalam pelaksanaannya.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian yuridis empiris dengan pendekatan yuridis sosiologis, yang bertujuan untuk mengkaji hubungan antara hukum dan masyarakat. Sumber data yang digunakan adalah data primer melalui wawancara dengan pemilik PO bus pariwisata di Kota Batu dan Dinas Perhubungan Kota Batu, sementara data sekunder berupa buku, jurnal, kamus hukum dan peraturan perundang-undangan.
Berdasarkan hasil penelitian, keempat pemilik PO bus pariwisata di Kota batu belum dapat dikatakan sadar hukum sepenuhnya, karena belum memenuhi keempat indikator kesadaran hukum secara menyeluruh. Mereka menunjukkan sikap menerima hukum dengan melaksanakan kewajiban uji kendaraan secara berkala, tetapi mereka tidak mengetahui dan memahami regulasi tersebut. Mereka beranggapan bahwa melakukan kewajiban uji kendaraan secara berkala hanya formalitas saja dan sekedar pemenuhan syarat administratif dalam memenuhi kewajiban tersebut, pemilik po memiliki beberapa kendala diantaranya: hambatan administratif, lamanya proses antrean, serta tidak adanya sanksi yang tegas atas keterlambatan. Hal ini menyebabkan pelaksanaan uji kir belum sepenuhnya dilakukan secara disiplin dan bertanggung jawab. Kesadaran hukum berdasarkan Maqashid Syariah yaitu berkaitan dengan prinsip menjaga jiwa (Hifdz An-Nafs) dan menjaga harta (Hifdz Al-Mal).
ABSTRACT
Technical requirements and roadworthiness of vehicles are regulated in Law No. 22/2009 on Road Traffic and Transportation. Every vehicle owner is required to conduct a periodic test or kir test every six months. However, there are still many tour bus accidents caused by vehicle conditions that are not roadworthy, such as brakes that are not functioning, as well as administrative negligence such as the expiration of the kir test card. This research aims to explain the level of legal awareness of bus company tourism buses in Batu City towards roadworthy vehicle regulations from the perspective of Law Number 22 of 2009 concerning Road Traffic and Transportation and Maqashid Syariah, as well as the obstacles faced in its implementation.
This research uses empirical juridical methods with a sociological juridical approach, which aims to examine the relationship between law and society. The data sources used are primary data through interviews with bus company tourism bus owners in Batu City and the Batu City Transportation Office, while secondary data are books, journals, legal dictionaries and laws and regulations.
Based on the research results, the four owners of PO tourism buses in Batu City cannot be said to be fully aware of the law, because they have not fulfilled the four indicators of legal awareness as a whole. They show an attitude of accepting the law by carrying out periodic vehicle test obligations, but they do not know and understand these regulations. They think that carrying out periodic vehicle test obligations is only a formality and just fulfills administrative requirements in fulfilling these obligations, po owners have several obstacles including: Administrative obstacles, the length of the queue process, and the absence of strict sanctions for delays. This causes the implementation of the driver's license test to not be fully carried out in a disciplined and responsible manner. Legal awareness based on Maqashid Syariah is related to the principle of protecting the soul (Hifdz An-Nafs) and protecting property (Hifdz Al-Mal).
الملخص
يتم تنظيم المتطلبات الفنية وصلاحية المركبات للسير على الطرق في القانون رقم ٢٢لسنة ٢٠٠٩ بشأن المرور والنقل البري. يُطلب من كل مالك مركبة إجراء اختبارات دورية أو اختبارات طريق كل ستة أشهر. ومع ذلك، لا يزال هناك العديد من حوادث الحافلات السياحية الناجمة عن حالات المركبات غير الصالحة للسير على الطريق، مثل المكابح التي لا تعمل، وكذلك الإهمال الإداري مثل انتهاء صلاحية بطاقة اختبار المركبة. يهدف هذا البحث إلى توضيح مستوى الوعي القانوني لحافلات السياحة شركة الحافلات في مدينة باتو تجاه لوائح المركبات الصالحة للسير على الطريق من منظور القانون رقم ٢٢ لعام ٢٠٠٩ بشأن المرور والنقل البري ومراعاة قواعد المرور على الطرق ومراعاة قواعد الشريعة الإسلامية، وكذلك العقبات التي تواجهها في تنفيذه.
يستخدم هذا البحث الأساليب القانونية التجريبية مع نهج قانوني اجتماعي، والذي يهدف إلى دراسة العلاقة بين القانون والمجتمع. مصادر البيانات المستخدمة هي بيانات أولية من خلال مقابلات مع أصحاب حافلات السياحة في مدينة باتو ومكتب النقل في مدينة باتو، أما البيانات الثانوية فهي الكتب والمجلات والقواميس القانونية والقوانين واللوائح.
استنادًا إلى نتائج البحث، لا يمكن القول بأن أصحاب شركات الحافلات السياحية الأربعة في مدينة باتو سيتي على دراية تامة بالقانون، لأنهم لم يستوفوا المؤشرات الأربعة للوعي القانوني ككل. فهم يظهرون موقف قبولهم للقانون من خلال تنفيذ التزامات الفحص الدوري للمركبة، لكنهم لا يعرفون ويفهمون هذه اللوائح. فهم يعتقدون أن الالتزام بإجراء الفحص الدوري للمركبات هو مجرد إجراء شكلي ومجرد تلبية للمتطلبات الإدارية. من من منظور مقاصد الشريعة، يرتبط الوعي بأهمية جدوى المركبات بالمقصدين الرئيسيين للشريعة، وهما حماية النفس حد النفس وحماية الممتلكات حد المال. تشمل العقبات التي يواجهها أصحاب شركات الحافلات عدم فهم أهمية اختبار جدوى المركبة، وإجراءات الاختبار التي تعتبر معقدة، والعقبات الإدارية، وطول عملية الانتظار، وغياب العقوبات الصارمة على التأخير. ويتسبب ذلك في عدم تنفيذ اختبارات جدوى المركبات بشكل كامل وبطريقة منضبطة ومسؤولة
#NOPUBLISH 14/7/2025# Uji aktivitas antibakteri ekstrak etanol bunga cengkeh (Syzygium aromaticum) terhadap bakteri patogen Salmonella typhimurium dan Vibrio cholerae
No full textINDONESIA:
Penyakit diare yang disebabkan oleh bakteri patogen seperti Salmonella typhimurium dan Vibrio cholerae, merupakan masalah kesehatan global dengan dampak morbiditas dan mortalitas yang signifikan, terutama di negara berkembang. Penggunaan antibiotik konvensional untuk mengatasi infeksi ini semakin terbatas akibat resistensi bakteri terhadap berbagai jenis antibiotik. Oleh karena itu, alternatif pengobatan melalui bahan alami, seperti ekstrak bunga cengkeh (Syzygium aromaticum) menjadi penting untuk diteliti. Bunga cengkeh mengandung senyawa bioaktif seperti eugenol, flavonoid, saponin, dan alkaloid yang memiliki aktivitas antibakteri. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi potensi ekstrak bunga cengkeh terhadap pertumbuhan Salmonella typhimurium dan Vibrio cholerae. Ekstrak bunga cengkeh dibuat menggunakan metode maserasi dengan pelarut etanol 70%. Hasil uji skrining fitokimia menunjukkan bahwa terdapat senyawa metabolit sekunder berupa alkaloid, flavonoid, terpenoid, saponin, dan fenolik dalam bunga cengkeh. Uji aktivitas antibakteri dilakukan dengan tiga metode yaitu uji zona hambat, KHM, dan KBM, dengan konsentrasi 10%, 20%, 30%, dan 40%, serta kontrol positif Ceftriaxone dan kontrol negatif aquades steril. Uji zona hambat menggunakan metode difusi cakram, hasilnya diameter zona hambat terbesar terbentuk pada konsentrasi 40% terhadap Salmonella typhimurium dan Vibrio cholerae. Uji selanjutnya yaitu uji KHM dengan metode dilusi cair, diketahui dengan pengamatan visual terhadap perubahan kekeruhan media setelah diinkubasi. Kemudian, dilanjutkan uji konfirmasi KBM dengan teknik Total Plate Count (TPC). Nilai KHM ekstrak etanol bunga cengkeh terhadap Salmonella typhimurium diperoleh pada konsentrasi 40% dengan jumlah 1,1 x 104 CFU/ml dan pada Vibrio cholerae diperoleh pada konsentrasi 30% dengan jumlah 2,8 x 103 CFU/ml. Nilai KBM tidak diperoleh. Sehingga, dapat disimpulkan bahwa aktivitas antibakteri dari ekstrak etanol bunga cengkeh bersifat menghambat, namun belum efektif sebagai bakterisidal terhadap Salmonella typhimurium dan Vibrio cholerae.
ENGLISH:
Diarrheal disease caused by pathogenic bakteria such as Salmonella typhimurium and Vibrio cholerae, are global health problem with significant morbidity and mortality impacts, especially in developing countries. The use of conventional antibiotics to treat these infections is increasingly limited due to bacterial resitence to various types of antibiotics. Therefore, alternative treatments through natural ingredients, such as clove flower (Syzygium aromaticum) extract, are important to investigate. Clove flowers contain bioactive compounds such as eugenol, flavonoid, saponin, and alkaloid that have antibacterial activity. This study aims to evaluate the potential of clove flower extract against the growth of Salmonella typhimurium and Vibrio cholerae. Clove flower extract was made using maceration method with 70% ethanol solvent. Phytochemical screening test results show that there are secondary metabolite compounds in the form of alkaloids, flavonoids, terpenoids, saponins, and phemolics in clove flower. Antibacterial activity tests were carried out by three methods, namely inhibition zone, MIC, and MBC, with concentration of 10%, 20%, 30%, and 40%, as well as positive control use Ceftriaxone and negative control use sterile distilled water. The inhibition zone test use the disc diffusion method, the result is the largest diameter of the inhibition zone formed at a concentration of 40% against Salmonella typhimurium and Vibrio cholerae. The next test is MIC test with the liquid dilution method, known by visual observation of changes in mdia turbidity after incubation. Then, the MBC confirmation test was continued with the Total Plate Count (TPC) technique. The MIC value of clove flower ethanol extract against Salmonella typhimurium was obtained at a concentration of 40% with a number of 1,1 x 104 CFU/ml and Vibrio cholerae was obtained at a concentration of 30% with a number of 2,8 x 103 CFU/ml. The MBC value was not obtained. So, it can be concluded that the antibacterial activity of clove flower ethanol extract is inhibitory, but not yet effective as bactericidal against Salmonella typhimurium and Vibrio cholerae.
ARABIC:
تعد أمراض الإسهال التي تسببها البكتيريا المسببة للأمراض مثل السالمونيلا التيفيموريوم وضمة الكوليرا من المشاكل الصحية العالمية التي تتسبب في حدوث مراضة ووفيات كبيرة، خاصة في البلدان النامية. إن استخدام المضادات الحيوية التقليدية لعلاج هذه العدوى محدود بشكل متزايد بسبب مقاومة البكتيريا لأنواع مختلفة من المضادات الحيوية. لذلك، من المهم دراسة العلاجات البديلة من خلال المكونات الطبيعية، مثل مستخلص زهرة القرنفل (سيزيغيوم أروماتيكوم). تحتوي أزهار القرنفل على مركبات نشطة بيولوجيًا مثل الأوجينول والفلافونويد والصابونين والقلويدات التي لها نشاط مضاد للبكتيريا. تهدف هذه الدراسة إلى تقييم إمكانات مستخلص زهرة القرنفل ضد نمو السالمونيلا التيفيموريوم وضمة الكوليرا. صُنع مستخلص زهرة القرنفل باستخدام طريقة النقع بمذيب الإيثانول بنسبة 70%. أظهرت نتائج اختبار الفحص الكيميائي النباتي وجود مركبات أيضية ثانوية على شكل قلويدات وفلافونويدات وتيربينويدات وصابونين وفينولات في أزهار القرنفل. تم إجراء اختبار النشاط المضاد للبكتيريا بثلاث طرق، وهي اختبار منطقة التثبيط، واختبار منطقة التثبيط، واختبار KHM، واختبار KBM، بتركيزات 10٪ و20٪ و30٪ و40٪، بالإضافة إلى التحكم الإيجابي لسيفترياكسون والتحكم السلبي للماء المقطر المعقم. يستخدم اختبار منطقة التثبيط طريقة الانتشار القرصي، والنتيجة هي أكبر قطر لمنطقة التثبيط المتكونة بتركيز 40% ضد السالمونيلا التيفوريوم وضمة الكوليرا. الاختبار التالي هو اختبار KHM بطريقة التخفيف السائل، والمعروف بالملاحظة البصرية للتغيرات في تعكر الوسط بعد الحضانة. بعد ذلك، استمر اختبار تأكيد KHM باستخدام تقنية تعداد الصفائح الكلي (TPC). تم الحصول على قيمة KHM لمستخلص زهرة القرنفل الأتانول ضد السالمونيلا التيفيموريوم بتركيز 40% بعدد 1.1 × 104 وحدة من الخلايا الفطرية/مل وتم الحصول على ضمة الكوليرا بتركيز 30% بعدد 2.8 × 103 وحدة من الخلايا الفطرية/مل. ولم يتم الحصول على قيمة KBM. لذا، يمكن استنتاج أن النشاط المضاد للبكتيريا لمستخلص الإيثانول من زهرة القرنفل مثبط، ولكنه ليس فعالاً كمبيد للجراثيم ضد السالمونيلا التيفوريوم وضمة الكولير
فعالية استخدام طريقة جيكسو لترقية مهارة القراءة لدى الطلبة بمعهد دار الحكمة مالانج
Get PDFARABIC:
تعد القدرة على قراءة النصوص العربية مهارة أساسية حاسمة في تعليم اللغة العربية. ومع ذلك، فإن الواقع في هذا المجال يظهر أن العديد من الطلاب ما زالوا يواجهون صعوبة في فهم النصوص بعمق وأقل نشاطا في عملية التعليم. تظهر هذه الحالة الحاجة إلى طريقة تعليم أكثر فعالية. تعتبر طريقة جيكسو كنهج تعاوني، قادرة على زيادة مشاركة الطلاب ونتائج التعليم. تهدف هذا البحث إلى تحديد تطبيق واختبار فعالية استخدام طريقة جيكسو لترقية مهارة القراءة لدى الطلبة بمعهد دار الحكمة مالانج.
نوع البحث المستخدم هو البحث الكمي مع تصميم quasi experimental design بنموذجpretest postest control group design باستخدام مجموعتين، وهما المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة. تم جمع البيانات عن طريق الملاحظة والاختبار (الاختبار القبلي و الاختبار البعدي)، والتوثيق. تم تحليل البيانات عن طريق الإحصاء الوصفي واختبار الطبيعة واختبار التجانس واختبار الفرضيات مع independent sample t-test واختبار effect size مع كوهين د.
تظهر نتائج هذا البحث أن: 1) عملية تطبيق طريقة جيكسو في تعليم مهارة القراءة مرت بشكل جيد عبر مراحل تكوين مجموعة الأصلية وتقسيم النصوص وتشكيل ومناقشة مجموعة الخبراء وإعادة التدريس في مجموعة الأصلية، والعرض والتوضيح وكذلك التفكير والإغلاق. تشجع هذه العملية على تحسين مهارة القراءة لدى الطلبة والتي تنعكس في نمو الحماس والتحفيز والثقة والتعاون وفهم النص؛ 2) أثبتت طريقة جيكسو فعاليتها لترقية كفاءة مهارة القراءة لدى الطلبة، كما يتضح من نتائج اختبار ت بقيمة دلالة (0.002) أصغر من مستوى الدلالة (0.05) وقيمة ت المحسوبة (3.414) أكبر من قيمة ت الجدول (2.07387). بالإضافة إلى ذلك، تظهر قيمة كوهين د البالغة 1.39 أن طريقة جيكسو لها تأثير كبير لترقية مهارة القراءة لدى الطلاب بمعهد دار الحكمة مالانج.
ENGLISH:
The ability to read Arabic texts is a crucial basic skill in learning Arabic. However, the reality in the field shows that many students still have difficulty in understanding texts in depth and are less active in the learning process. This condition indicates the need for a more effective learning method. The jigsaw method, as a cooperative approach, is considered capable of increasing the involvement and learning outcomes of students. This study aims to determine the application and test the effectiveness of using the jigsaw method to improve the reading skills of students at Ma'had Darul Hikmah Malang.
This study uses a quantitative approach with a quasi experimental design type pretest posttest control group design using two groups, namely the experimental group and the control group. Data collection was carried out by observation, test (pre-test and post-test), and documentation. Data analysis was carried out using descriptive statistics, normality tests, homogeneity tests, and hypothesis tests with independent sample t-tests, and effect size tests with Cohen's d.
The results of the study showed that: 1) The process of implementing the jigsaw method in learning reading skills went well through the stages of forming original groups, dividing texts, forming and discussing expert groups, re-teaching in original groups, presentations and clarifications, and reflections and closings. This process encouraged an increase in student’s reading skills as reflected in the growth of enthusiasm, motivation, self-confidence, cooperation, and understanding of the text; 2) The jigsaw method was proven to be effective in improving student’s reading skills, as indicated by the results of the t-test with a significance value (0.002) smaller than the significance level (0.05), and t count (3.414) greater than t table (2.07387). In addition, the Cohen's d value of 1.39 showed that the jigsaw method had a significant influence in improving the reading skills of students at Ma'had Darul Hikmah Malang.
INDONESIA:
Kemampuan membaca teks berbahasa Arab merupakan keterampilan dasar yang krusial dalam pembelajaran bahasa Arab. Namun, realitas di lapangan menunjukkan bahwa banyak santri masih mengalami kesulitan dalam memahami teks secara mendalam dan kurang aktif dalam proses pembelajaran. Kondisi ini menunjukkan perlunya metode pembelajaran yang lebih efektif. Metode jigsaw, sebagai pendekatan kooperatif, dinilai mampu meningkatkan keterlibatan dan hasil belajar santri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan dan menguji efektivitas penggunaan metode jigsaw untuk meningkatkan keterampilan membaca santri Ma’had darul Hikmah Malang.
Penelitian ini menngunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi experimental design tipe pretest postest control group design dengan menggunakan dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, tes (pre-test dan post-test), dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan statistik deskriptif, uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis dengan independent sample t-test, dan uji effect size dengan Cohen’s d.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Proses penerapan metode jigsaw dalam pembelajaran keterampilan membaca berjalan dengan baik melalui tahapan pembentukan kelompok asal, pembagian teks, pembentukan dan diskusi kelompok ahli, pengajaran kembali di kelompok asal, presentasi dan klarifikasi, serta refleksi dan penutup. Proses ini mendorong peningkatan keterampilan membaca santri yang tercermin dari tumbuhnya antusiasme, motivasi, kepercayaan diri, Kerjasama, dan pemahaman terhadap teks; 2) Metode jigsaw terbukti efektif meningkatkan keterampilan membaca santri, ditunjukkan oleh hasil uji t dengan nilai signifikansi (0,002) lebih kecil dari taraf sigifikansi (0,05), dan t hitung (3,414) lebih besar dari t tabel (2,07387). Selain itu, nilai Cohen’s d sebesar 1,39 menunjukkan bahwa metode jigsaw memiliki pengaruh yang signifikan dalam meningkatkan keterampilan membaca santri Ma’had Darul Hikmah Malang
Perbedaan hasil belajar, anti-bullying, dan math anxiety antara model pembelajaran teams games tournament plus dan model pembelajaran konvensional pada materi aljabar
Get PDFINDONESIA:
Beragam inovasi pembelajaran matematika telah dirancang untuk meningkatkan capaian akademik, namun sedikit yang secara terpadu menanggapi tantangan psikologis dan sosial seperti perilaku bullying dan math anxiety. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar, anti-bullying, dan math anxiety antara model pembelajaran TGT Plus dan model pembelajaran konvensional pada materi aljabar kelas VII SMP. Model TGT Plus dikembangkan untuk menciptakan lingkungan belajar yang kolaboratif, menyenangkan, serta bebas dari intimidasi, sehingga dapat meningkatkan pemahaman konsep aljabar sekaligus membentuk sikap positif terhadap pembelajaran matematika.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis quasi-experiment. Desain penelitian yang digunakan adalah pretest-posttest nonequivalent multiple group design, yang melibatkan dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen yang menggunakan model TGT Plus dan kelompok kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Sampel pada penelitian ini yaitu siswa kelas VII A dan VII B SMP Islam Bani Hasyim. Instrumen yang digunakan adalah LKPD, angket anti-bullying, dan angket math anxiety. Instrumen yang digunakan sudah diuji validitas dan reliabilitasnya sebelum digunakan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa model TGT Plus mampu menjunjang hasil belajar lebih baik dibandingkan model pembelajaran konvensional ditunjukkan dengan uji Mann-Whitney yang memperoleh nilai (sig. = 0.000 < 0.05). Selain itu, TGT Plus mampu meningkatkan kesadaran anti-bullying ditunjukkan dengan uji Welch yang memperoleh nilai (sig. = 0.006 < 0.05) dan menurunkan math anxiety ditunjukkan dengan uji Welch yang memperoleh nilai (sig. = 0.027 < 0.05) dibandingkan dengan model pembelajaran konvensional. Dengan demikian, model pembelajaran ini dapat menjadi alternatif yang inovatif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran matematika serta membentuk lingkungan belajar yang menyenangkan bagi siswa.
ENGLISH:
Various innovations in mathematics learning have been designed to improve academic achievement, but few have comprehensively addressed psychological and social challenges such as bullying behavior and math anxiety. This study aims to investigate differences in learning outcomes, anti-bullying attitudes, and math anxiety between the TGT Plus learning model and the conventional learning model in seventh-grade algebra. The TGT Plus model was developed to create a collaborative, enjoyable, and bullying-free learning environment, thereby enhancing algebraic concept understanding while fostering positive attitudes toward mathematics learning.
This study is a quantitative study using a quasi-experimental design. The research design used is a pretest-posttest nonequivalent multiple group design, involving two groups: an experimental group using the TGT Plus model and a control group using conventional teaching methods. The sample in this study consists of seventh-grade students from classes VII A and VII B at Bani Hasyim Islamic Junior High School. The instruments used were worksheets, anti-bullying questionnaires, and math anxiety questionnaires. The instruments used had been tested for validity and reliability before use.
The results showed that the TGT Plus model was able to support better learning outcomes than the conventional learning model, as indicated by the Mann-Whitney test, which obtained a value of (sig. = 0.000 < 0.05). Additionally, TGT Plus was able to increase anti-bullying awareness, as indicated by the Welch test, which yielded a value of (sig. = 0.006 < 0.05), and reduce math anxiety, as indicated by the Welch test, which yielded a value of (sig. = 0.027 < 0.05), compared to the conventional learning model. Thus, this learning model can be an innovative alternative in improving the quality of mathematics learning and creating a pleasant learning environment for students.
ARABIC:
تم تصميم العديد من الابتكارات في مجال تعليم الرياضيات بهدف تحسين التحصيل الأكاديمي، ولكن القليل منها يتعامل بشكل متكامل مع التحديات النفسية والاجتماعية مثل سلوك التنمر والقلق من الرياضيات. تهدف هذه الدراسة إلى معرفة الفروق في نتائج التعلم ومكافحة التنمر والقلق من الرياضيات بين نموذج التعلم ونموذج التعلم التقليدي في مادة الجبر للصف السابع الإعدادي. تم تطوير نموذج لخلق بيئة تعليمية تعاونية وممتعة وخالية من الترهيب، مما يساعد على تحسين فهم مفاهيم الجبر وتشكيل موقف إيجابي تجاه تعلم الرياضيات
هذه الدراسة هي دراسة كمية من نوع شبه تجريبي. التصميم المستخدم هو تصميم ما قبل الاختبار وما بعد الاختبار لعدة مجموعات غير متكافئة، ويشمل مجموعتين، هما المجموعة التجريبية التي تستخدم نموذج والمجموعة الضابطة التي تستخدم طريقة التعلم التقليدية. العينة في هذه الدراسة هي طلاب الصف السابع أ والصف السابع ب في مدرسة باني هاشم الإسلامية الإعدادية. الأدوات المستخدمة هي أوراق عمل الطلاب، واستبيان مكافحة التنمر، واستبيان القلق من الرياضيات. تم اختبار صحة وموثوقية الأدوات المستخدمة قبل استخدامها.
أظهرت النتائج أن نموذج كان قادرًا على دعم نتائج تعلم أفضل من نموذج التعلم التقليدي المشار إليه بـ ( ٠٫٠ ٠ ٠ < ٠٫٠٥). وبالإضافة إلى ذلك، فإن نموذج قادر على زيادة الوعي بمكافحة التنمر المشار إليه ب (علامة التصحيح٠٫٠٥ (٠٫٠٠٦ < وتقليل القلق في الرياضيات (علامة التصحيح =< ٠٫٠٥ ٠٫٠٢٧ ) مقارنة بنماذج التعلم التقليدية. وبالتالي، يمكن أن يكون هذا النموذج التعليمي بديلًا مبتكرًا في تحسين جودة تعلم الرياضيات وتكوين بيئة تعليمية ممتعة للطلاب
القوة الشخصية للشخصي الرئيسي في القصة القصيرة "شجرة الحياة" لكامل كيلاني على أساس نظرية مارتن سيلجمان
Get PDFمستخلص البحث
السعادة شيء ثمين للغاية، لذا سيسعى كل شخص لتحقيق السعادة في حياته. وفقًا لسليجمان، يمكن تحقيق السعادة من خلال تطوير نقاط القوة الشخصية. الغرض من هذا البحث هو 1) وصف أشكال القوة الشخصية للشخصي الرئيسي في القصة القصيرة "شجرة الحياة" لكامل كيلاني على أساس نظرية مارتن سيلجمان، 2) شرح تأثير القوة الشخصية للشخصي الرئيسي في القصة القصيرة "شجرة الحياة" لكامل كيلاني على أساس نظرية مارتن سيلجمان. نوع هذا البحث وصفي نوعي. المصدر الأساسي للبيانات في هذا البحث هو القصة القصيرة "شجرة الحياة" لكامل كيلاني، بينما تشمل البيانات الثانوية المجلات والمقالات والعديد من الكتب ذات الصلة بنظرية علم النفس الإيجابي لمارتن سيلجمان. تقنيات جمع البيانات المستخدمة كانت القراءة وتدوين الملاحظات، بينما تم تحليل البيانات من خلال تقليص البيانات، وعرض البيانات، واستخلاص الاستنتاجات. نتائج هذه الدراسة هي: 1) وجد الباحث إحدى عشرة القوة الشخصية للشخصي الرئيسي في القصة القصيرة "شجرة الحياة" لكامل كيلاني، وهي الإبداع، الفضول، الشجاعة، المثابرة، المرونة، اللطف، التعاطف، التواضع، التنظيم الذاتي، الامتنان، والأمل. 2) تأثير القوة الشخصية على الشخصية الرئيسية في القصة القصيرة "شجرة الحياة" لكامل كيلاني يشمل أربعة جوانب. أولاً، الثبات في الرحلة. ثانياً، التفاؤل في الصعوبات. ثالثًا، التعاطف مع الآخرين. رابعًا، الامتنان الصادق.
INDONESIA
Kebahagiaan merupakan sesuatu yang sangat berharga sehingga setiap manusia akan berusaha untuk mendapatkan kebahagiaan dalam hidupnya. Menurut Seligman, kebahagiaan dapat dicapai melalui pengembangan kekuatan karakter. Tujuan penelitian ini adalah 1) mendeskripsikan bentuk-bentuk kekuatan karakter tokoh utama dalam cerita pendek “Syajaratu al-Hayat” karya Kamil Kailani Perspektif Martin Seligman, 2) menjelaskan pengaruh kekuatan karakter terhadap tokoh utama dalam cerita pendek “Syajaratu al-Hayat” karya Kamil Kailani Perspektif Martin Seligman. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Sumber data primer pada penelitian ini adalah cerita pendek “Syajaratu al-Hayat” karya Kamil Kailani, sedangkan data sekunder berupa jurnal, artikel, dan beberapa buku yang relevan dan berkaitan dengan teori psikologi positif Martin Seligman. Teknik pengumpulan data dengan teknik baca dan teknik catat sedangkan analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini, yaitu: 1) peneliti menemukan sebelas kekuatan karakter yang dimiliki oleh tokoh utama dalam cerita pendek “Syajaratu al-Hayat” karya Kamil Kailani, yaitu kreativitas, keingintahuan, keberanian, kegigihan, ketahanan, kebaikan, kasih sayang, rendah hati, atur diri, rasa syukur dan harapan. 2) Pengaruh kekuatan karakter terhadap tokoh utama dalam cerita pendek “Syajaratu al-Hayat” karya kamil kailani mencakup empat aspek. Pertama, keteguhan dalam perjalanan. Kedua, optimisme dalam kesulitan. Ketiga, empati terhadap sesama. Keempat, syukur yang tulus.
ENGLISH
Happiness is something very valuable, so every person will strive to attain happiness in their life. According to Seligman, happiness can be achieved through the development of character strengths. The purpose of this research is 1) to describe the forms of character strengths of the main character in the short story "Syajaratu al-Hayat" by Kamil Kailani from the perspective of Martin Seligman, 2) to explain the influence of character strengths on the main character in the short story "Syajaratu al-Hayat" by Kamil Kailani from the perspective of Martin Seligman. The type of this research is descriptive qualitative. The primary data source in this research is the short story "Syajaratu al-Hayat" by Kamil Kailani, while the secondary data includes journals, articles, and several books that are relevant and related to Martin Seligman's positive psychology theory. The data collection techniques used were reading and note-taking, while data analysis was conducted through data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results of this study are: 1) the researcher found eleven-character strengths possessed by the main character in the short story "Syajaratu al-Hayat" by Kamil Kailani, namely creativity, curiosity, courage, perseverance, resilience, kindness, compassion, humility, self-regulation, gratitude, and hope. 2) The influence of character strengths on the main character in the short story "Syajaratu al-Hayat" by Kamil Kailani encompasses four aspects. First, steadfastness in the journey. Second, optimism in difficulties. Third, empathy towards others. Fourth, sincere gratitude
Perancangan pusat seni pertunjukan ikonik kota Blitar dengan pendekatan extending tradition
Get PDFIndonesia :
Perancangan Pusat Seni Pertunjukan Ikonik Kota Blitar bertujuan menghadirkan sebuah ruang seni pertunjukan yang tidak hanya memenuhi fungsi sebagai wadah ekspresi seni, tetapi juga mampu merefleksikan identitas dan kekayaan budaya lokal Blitar. Melalui pendekatan Extending Tradition, desain bangunan ini mengolah dan mengembangkan kembali elemen-elemen arsitektur tradisional, khususnya yang terinspirasi dari Candi Penataran, agar selaras dengan konteks masa kini. Pendekatan ini diharapkan mampu menghubungkan nilai-nilai budaya masa lalu dengan ekspresi arsitektur modern, sehingga dapat melahirkan sebuah ikon baru yang memperkuat karakter kota. Proses perancangan diawali dengan kajian budaya dan arsitektur lokal, dilanjutkan dengan eksplorasi tipologi ruang pertunjukan, serta integrasi unsur simbolik dan estetis ke dalam konsep arsitektural. Hasil rancangan berupa sebuah pusat seni yang mampu mengakomodasi berbagai jenis pertunjukan seni, sekaligus menjadi ruang interaksi sosial yang terbuka bagi masyarakat. Keberadaan bangunan ini diharapkan tidak hanya berperan sebagai fasilitas seni, melainkan juga menjadi bagian penting dalam lanskap kota yang mempertegas jati diri Blitar sebagai kota berbudaya yang dinamis dan berkarakter.
English:
The design of the Iconic Performing Arts Center of Blitar City aims to create a performance space that not only functions as a venue for artistic expression, but also reflects the rich cultural identity of Blitar. Through the Extending Tradition approach, the building’s design reinterprets and develops traditional architectural elements, particularly those inspired by Penataran Temple, to align with a contemporary context. This approach is intended to bridge the cultural values of the past with modern architectural expression, resulting in a new landmark that strengthens the city’s character. The design process began with a study of local culture and architecture, followed by the exploration of performance space typologies, and the integration of symbolic and aesthetic elements into the architectural concept. The outcome is a performing arts center that can accommodate various types of performances while serving as an open social space for the community. The presence of this building is expected to function not only as an arts facility, but also as an integral part of the cityscape, reinforcing Blitar’s identity as a dynamic and culturally rich city.
Arab:
يهدف تصميم مركز الفنون الأدائية الأيقوني لمدينة بليطار إلى إنشاء فضاء فني لا يقتصر دوره على كونه مكاناً لعرض الفنون فحسب، بل يعكس أيضاً هوية وثقافة بليطار الغنية. من خلال اعتماد منهجية توسيع التقاليد، يعيد التصميم صياغة وتطوير العناصر المعمارية التقليدية، وخاصة تلك المستوحاة من معبد بيناتاران، بما يتماشى مع السياق المعماري المعاصر. يسعى هذا النهج إلى الربط بين القيم الثقافية للماضي والتعبير المعماري الحديث، لإنتاج معلم جديد يعزز من شخصية المدينة. انطلق مسار التصميم بدراسة الثقافة والعمارة المحلية، تلاها استكشاف أنماط فضاءات العروض الفنية، ودمج العناصر الرمزية والجمالية في المفهوم المعماري. والنتيجة هي مركز للفنون الأدائية قادر على استيعاب أنواع متعددة من العروض، بالإضافة إلى كونه مساحة اجتماعية مفتوحة أمام المجتمع المحلي. ومن المتوقع أن يسهم وجود هذا المبنى ليس فقط كمرفق فني، بل كجزء حيوي من المشهد العمراني للمدينة، مما يعزز هوية بليطار كمدينة ديناميكية غنية ثقافياً
Kajian Term Ūlū Al-Amri dalam Al-Qur’an: Relasi tuhan dengan pemimpin (perspektif semantik toshihiko izutsu)
Get PDFABSTRAK
Kajian term ūlū al-amri dalam al-Qur’an ini menggambarkan relasi sosok pemimpin dengan Tuhan serta merepresentasikan sosok ūlū al-amri yang ideal dalam kaca mata al-Qur’an dengan pengaplikasian teori semantik al-Qur’an yang digagas oleh Toshihiko Izutsu. Problematika kepemimpinan terutama dalam ranah kepercayaan publik (public trust), pribadi yang bertanggungjawab, dan kelayakan untuk ditaati mendorong terhadap urgensi penelaahan lebih komprehensif terhadap konsep yang terkandung pada term ūlū al-amri yang hanya didapati dua kali pengulangan dalam QS. Al-Nisā’ (4): 59 dan 83.
Pendekatan kebahasaan (lugawi) dengan penerapan semantik Izutsu berfungsi sebagai penelusuran makna dasar (basic meaning), makna relasional (relational meaning), sinkronik-diakronik (semantic history), dan pengungkapan visi al-Qur’an atau worldview (weltanschauung) terhadap kata ūlū al-amri dalam konsep kepemimpinan.
Hasil analisis mendapati terkait ūlū al-amri mengandung makna dasar sosok yang memiliki wewenang, atau pemegang otoritas, makna relasionalnya sebagai sosok yang harus ditaati jika berbarengan dengan kemaslahatan dan syariat, yang memiliki kewajiban dalam melayani masyarakat. Didapati makna sinkronik ūlū al-amri merujuk kepada sosok berwenang yang bertugas memimpin, mengurusi umat, dan menyelesaikan sebuah perkara. Aspek diakronik dibagi menjadi tiga fase; fase pra-Qur’anik konteks kepemimpinan hanya berdasarkan kesukuan (tribalistik), perang, dan duniawi, di fase Qur’anik kepemimpinan merupakan sistem yang dilegalitimasi dalam kerangka kemaslahatan dan ketaatan kepada Tuhan. Pada fase pasca Qur’anik berkembang menjadi sosok ulama, pemerintah, ahlu al-hāl wa al-aqdi, dan tokoh dari kelompok seperti golongan syiah yang memaknai khusus aimmah min ahli al-bayt. Weltanschauung atau pandangan dunia al-Qur’an terhadap kata ūlū al-amri sebagai pemegan amanah ilahiyah atau suatu tanggung jawab yang mengikat dalam ranah spiritiual, etis, dan sosial dalam menegakan keadilan serta merawat nilai-nilai yang sejalan amanah ketuhanan di dunia.
ABSTRACT
This study discusses the term ūlū al-amri in the Qur’an, which reflects the relationship between leaders and God, and presents the ideal concept of leadership from a Qur’anic perspective by applying the semantic theory developed by Toshihiko Izutsu. The issue of leadership, especially regarding public trust, personal responsibility, and eligibility to be obeyed, highlight the urgency to study the term ūlū al-amri more comprehensive. This term only appears twice in the Qur’an, in Surah al-Nisā’ (4): 59 and 83.
Using a linguistic approach through Izutsu’s semantics, this research analyzes the basic and relational meanings of ūlū al-amri, its meaning in historical context, and the Qur’anic worldview toward leadership.
The results show that ūlū al-amri carries the basic meaning of someone who holds authority. The relational meaning refers to someone who must be obeyed when their leadership aligns with public welfare and divine law, and who has the duty to serve the people. The synchronic meaning refers to an authoritative figure tasked with leading, managing the community, and solving affairs. The diachronic aspect is divided into three phases: pre-Qur’anic phase, leadership was based on tribalism, war, and worldly interests; in the Qur’anic phase, leadership was legitimized within the framework of obedience to God and public benefit. In the post-Qur’anic phase, the meaning of ūlū al-amri developed to include religious scholars, government officials, ahlu al-hāl wa al-aqdi (decision-making authorities), and special figures like the Aimmah min Ahl al-Bayt in Shi‘a thought. The Qur’anic weltanschauung views ūlū al-amri as holders of divine trust, carrying spiritual, ethical, and social responsibilities to uphold justice and protect values that are in line with divinity in the world.
مستخلص البحث
هذه الدراسة لمصطلح أولو الأمر في القرآن الكريم تصف العلاقة بين القائد والله وتعرض المفهوم المثالي للقيادة من منظور قرآني من خلال تطبيق النظرية الدلالية التي وضعها توشيهيكو إيزوتسو (Toshihiko Izutsu). وتسلط قضية الحكومة، خاصة فيما يتعلق بالثقة العامة والمسؤولية الشخصية وأهلية الطاعة، الضوء على الحاجة الملحة لدراسة مصطلح ”أولو الأمر“ بشكل أوسع وأشمل. وقد ورد هذا المصطلح مرتين فقط في القرآن الكريم، في سورة النساء (٤): ٥٩ و ٨٣.
ويحلل هذا البحث، باستخدام منهج لغوي من خلال علم الدلالة عند إيزوتسو، بمثابة بحث عن المعنى الأساسي، والمعنى العلائقي، والمعنى الترابطي، والتاريخ الدلالي (التاريخ الدلالي)، والكشف عن الرؤية القرآنية أو النظرة العالمية (weltanschauung) لكلمة أُولُو الْأَمْرِ في مفهوم الحكومة.
وتظهر النتائج أن المعنى الأساسي لكلمة ”أولو الأمر“ يحمل المعنى الأساسي للشخص الذي يتولى السلطة. ويشير المعنى العلائقي إلى الشخص الذي تجب طاعته عندما تتوافق قيادته مع الصالح العام والشريعة الإلهية، ومن واجبه خدمة الناس. أما المعنى التزامني فيشير إلى شخصية موثوقة مكلفة بالحكومة وإدارة المجتمع وحل المشكلات. وينقسم المعنى المتزامن إلى ثلاث مراحل: في مرحلة ما قبل القرآن كانت الحكومة تقوم على القبلية والحرب والمصالح الدنيوية، وفي المرحلة القرآنية تم تشريع الحكومة في إطار طاعة الله والنفع العام. أما في مرحلة ما بعد القرآنية، فقد تطوّر معنى ”أولو الأمر“ ليشمل علماء الدين، والحكومة وأهل الحل والعقد، وشخصيات خاصة مثل أهل البيت في الفكر الشيعي. وينظر الفكر القرآني إلى أولي الأمر على أنهم أصحاب أمانة إلهية، ويتحملون مسؤوليات روحية وأخلاقية واجتماعية في إقامة العدل وحماية القيم التي تتماشى مع الألوهية في العالم
Peramalan suhu udara di kabupaten Malang menggunakan long Short-Term Memory
Get PDFIndonesia:
Negara Indonesia yang beriklim tropis sering mengalami perubahan cuaca yang tidak menentu, salah satunya adalah suhu udara yang fluktuatif. Perubahan suhu ini berdampak signifikan pada berbagai sektor, terutama pertanian di Kabupaten Malang yang merupakan salah satu lumbung pangan. Untuk mengantisipasi dampak tersebut, diperlukan peramalan suhu udara yang akurat. Penelitian ini bertujuan untuk meramalkan suhu udara di Kabupaten Malang menggunakan metode Long Short-Term Memory (LSTM), salah satu algoritma deep learning yang unggul dalam analisis data deret waktu. Data yang digunakan adalah data suhu udara harian (minimum, maksimum, dan rata-rata) dari BMKG periode 1 Januari 2021 hingga 31 Desember 2024. Model LSTM dibangun melalui beberapa tahapan, yaitu preprocessing data, pelatihan model dengan berbagai parameter, dan evaluasi menggunakan Root Mean Square Error (RMSE) dan Mean Absolute Percentage Error (MAPE). Hasil penelitian menunjukkan bahwa arsitektur model LSTM terbaik diperoleh dengan konfigurasi empat layer, 50 hidden neuron, batch size 16, dan 200 epoch. Model ini menghasilkan tingkat akurasi yang sangat dengan RMSE sebesar 1.04 untuk suhu minimum, 1.00 untuk suhu maksimum, dan 0.69 untuk suhu rata-rata. Adapun nilai MAPE untuk suhu minimum, maksimum, dan rata-rata secara berturut-turut sebesar 4.14%, 2.66%, dan 2.16%. Hasil peramalan untuk 59 hari ke depan menunjukkan adanya tren kenaikan suhu secara bertahap, yang dapat menjadi informasi penting bagi pemerintah dan masyarakat dalam mengambil langkah antisipatif.
English:
Indonesia, which has a tropical climate, often experiences erratic weather changes, one of which is fluctuating air temperatures. These temperature changes have a significant impact on various sectors, especially agriculture in Malang Regency, which is one of the food barns. To anticipate this impact, accurate air temperature forecasting is needed. This research aims to forecast the air temperature in Malang Regency using the Long Short-Term Memory (LSTM) method, one of the deep learning algorithms that excel in analyzing time series data. The data used is daily air temperature data (minimum, maximum, and average) from BMKG for the period January 1, 2021 to December 31, 2024. The LSTM model is built through several stages, namely data preprocessing, model training with various parameters, and evaluation using Root Mean Square Error (RMSE) and Mean Absolute Percentage Error (MAPE). The results showed that the best LSTM model architecture was obtained with a configuration of four layers, 50 hidden neuron, batch size 16, and 200 epochs. This model produces a very high level of accuracy with an RMSE of 1.04 for minimum temperature, 1.00 for maximum temperature, and 0.69 for average temperature. The MAPE values for minimum, maximum, and average temperatures are 4.14%, 2.66%, and 2.16%, respectively. The forecasting results for the next 59 days show a gradual upward trend in temperature, which can be important information for the government and the public.
Arabic:
غالبا ما تشهد إندونيسيا ، التي تتمتع بمناخ استوائي ، تغيرات مناخية غير منتظمة ، أحدها تقلب درجة حرارة الهواء. هذا التغير في درجة الحرارة له تأثير كبير على مختلف القطاعات ، وخاصة الزراعة في مالانج ريجنسي التي تعد واحدة من حظائر الطعام. لتوقع هذه التأثيرات ، هناك حاجة إلى تنبؤ دقيق بدرجة حرارة الهواء. هدفت هذه الدراسة إلى التنبؤ بدرجة حرارة الهواء في مالانج ريجنسي باستخدام طريقة الذاكرة الطويلة قصيرة المدى (LSTM) ، وهي من واحدي خوارزميات التعلم العميق الرائدة في تحليل بيانات السلاسل الزمنية. البيانات المستخدمة هي بيانات درجة حرارة الهواء اليومية (الحد الأدنى والحد الأقصى والمتوسط) من BMKG للفترة من ١ يناير ٢٠٢١ إلى ٣١ ديسمبر ٢٠٢٤. تم بناء نموذج LSTM من خلال عدة مراحل ، وهي المعالجة المسبقة للبيانات ، وتدريب النموذج بمعلمات مختلفة ، والتقييم باستخدام جذر متوسط الخطأ التربيعي (RMSE) ومتوسط النسبة المئوية المطلقة للخطأ (MAPE). أظهرت النتائج أنه تم الحصول على أفضل بنية نموذج LSTM بتكوين مكون من ٤ طبقات و ٥٠ خلية عصبية وحجم الدفعة ١٦ و ٢٠٠ حقبة. ينتج هذا النموذج مستوى عال جدا من الدقة مع RMSE يبلغ ١٫٠٤ لدرجة الحرارة الدنيا ، و ١٫٠٠ لدرجة الحرارة القصوى ، و ٠٫٦٩ لمتوسط درجة الحرارة. كانت قيم MAPE لدرجات الحرارة الدنيا والقصوى والمتوسطة ٤٫١٤٪ و ٢٫٦٦٪ و ٢٫١٦٪ على التوالي. ظهرت نتائج التوقعات للأيام ال ٥٩ القادمة اتجاها تدريجيا لزيادة درجة الحرارة ، والتي يمكن أن تكون معلومات مهمة للحكومة والجمهور في اتخاذ خطوات استباقي
تفسير شعر "خطوة الآخرة" لنازك الملائكة: دراسة هرمنيوطيقية لشلايرماخر
Get PDFمستخلص البحث
وفيما يتعلق بمناقشة منظور شلايرماخر التأويلي، فإن هذه الدراسة ترغب في نقل وفحص تفسير قصيدة للشاعرة العراقية نازك الملائكة بعنوان الخطوات الأخيرة. يهدف هذا البحث إلى (١) وصف تفسير المعنى النحوي في قصيدة الخطوات الأخيرة لنازك الملائكة استناداً إلى تأويل شلايرماخر؛ (٢) فهم تفسير المعنى النفسي في قصيدة الخطوات الأخيرة لنازك الملائكة استناداً إلى تأويلات شلايرماخر. المنهج المستخدم في هذا البحث هو البحث الوصفي الكيفي. هناك مصدران للبيانات لهذا البحث. مصدر البيانات الأساسي المستخدم هو قصيدة خطوة الآخرة لنازك الملائكة. وفي الوقت نفسه، فإن مصادر البيانات الثانوية المستخدمة هي الكتب والمجلات والأطروحات والرسائل العلمية والمقالات العلمية على الإنترنت. تقنيات جمع البيانات في هذه الدراسة هي تقنيات القراءة وتقنيات تدوين الملاحظات. تعتمد تقنية تحليل البيانات في هذه الدراسة على ثلاث مراحل وهي: اختزال البيانات، وعرض البيانات، واستخلاص النتائج. وقد توصل هذا البحث إلى (١) تفسير المعنى النحوي في قصيدة الخطوات الأخيرة لنازك الملائكة استناداً إلى تأويلات شلايرماخر في أبياتها السبعة؛ (٢) وقد وجدنا في قصيدة خطوات الآخرة لنازك الملائكة تفسيراً للمعنى النفسي يعتمد على تأويلات شلايرماخر، بما في ذلك تصوير مشاعر الخسارة والانفصال، والشوق والحنين، والتأمل الذاتي، والأمل والحزن. وخلاصة هذه الدراسة هي (أ) التفسير النحوي المبني على تأويلات شلايرماخر في قصيدة خطوات الآخرة لنازك الملائكة توضح كيف تشعر الفرد برحلة حياتها مع علاقتها بالطبيعة مثل علاقتها بالشجرة؛ (ب) التفسير النفسي المبني على تأويلات شلايرماخر في قصيدة الخطوات الأخيرة لنازك الملائكة توضح كيف تعبر الشاعرة عن التغيرات في مشاعرها وأفكارها في تفسير تجارب حياتها بمرور الوقت.
ABSTRACT
Regarding the discussion of Schleiermacher's hermeneutics perspective, this study wants to convey and examine to interpret a poem by an Iraqi poet, Nazik Al-Malaikah, entitled Khuthwatul Akhirah. The objectives of this study are (1) to describe the interpretation of grammatical meaning in the poem Khuthwatul Akhirah by Nazik Al-Malaikah based on Schleiermacher's hermeneutics; and (2) to find out the interpretation of psychological meaning in the poem Khuthwatul Akhirah by Nazik Al-Malaikah based on Schleiermacher's hermeneutics. The method used in this study is qualitative-descriptive research. There are two data sources for this study. The primary data source used is the poem Khuthwatul Akhirah by Nazik Al-Malaikah. While the secondary data sources used are books, journals, theses, dissertations, and scientific articles on the internet. The data collection techniques in this study are reading techniques and note-taking techniques. The data analysis technique in this study uses three stages, namely: data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of this research, (1) found an interpretation of the grammatical meaning in the poem Khuthwatul Akhirah by Nazik Al-Malaikah based on Schleiermacher's hermeneutics in its 7 stanzas; and (2) an interpretation of psychological meaning was found in the poem Khuthwatul Akhirah by Nazik Al-Malaikah based on Schleiermacher's hermeneutics, including describing feelings of loss and separation, longing and nostalgia, self-reflection, and hope and sadness. The conclusions of this research are (a) grammatical interpretation based on Schleiermacher's hermeneutics in the poem Khuthwatul Akhirah by Nazik Al-Malaikah explaining how an individual experiences her life journey with her relationship with nature like her relationship with a tree; and (b) psychological interpretation based on Schleiermacher's hermeneutics in the poem Khuthwatul Akhirah by Nazik Al-Malaikah explaining how a poet expresses changes in her feelings and thoughts in interpreting her life experiences over time.
ABSTRAK
Berkenaan dengan pembahasan hermeneutika perspektif Schleiermacher, penelitian ini ingin menyampaikan dan mengkaji untuk menginterpretasi sebuah puisi penyair berkebangsaan Irak ialah Nazik Al-Malaikah yang berjudul Khuthwatul Akhirah. Tujuan penelitian ini adalah (1) menjabarkan interpretasi makna gramatis dalam puisi Khuthwatul Akhirah karya Nazik Al-Malaikah berdasarkan hermeneutika Schleiermacher; dan (2) mengetahui interpretasi makna psikologis dalam puisi Khuthwatul Akhirah karya Nazik Al-Malaikah berdasarkan hermeneutika Schleiermacher. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian kualitatif-deskriptif. Sumber data penelitian ini ada dua. Sumber data primer yang digunakan adalah puisi Khuthwatul Akhirah karya Nazik Al-Malaikah. Sedangkan sumber data sekunder yang digunakan adalah buku, jurnal, skripsi, tesis, dan artikel ilmiah dalam internet. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik baca dan teknik catat. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan tiga tahapan, yaitu: reduksi data, pemaparan data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dalam penelitian ini, (1) ditemukan interpretasi makna gramatis dalam puisi Khuthwatul Akhirah karya Nazik Al-Malaikah berdasarkan hermeneutika Schleiermacher dalam 7 baitnya; dan (2) ditemukan interpretasi makna psikologis dalam puisi Khuthwatul Akhirah karya Nazik Al-Malaikah berdasarkan hermeneutika Schleiermacher diantaranya menggambarkan, rasa kehilangan dan perpisahan, rasa rindu dan nostalgia, refleksi diri, dan harapan serta kesedihan. Adapun simpulan dalam penelitian ini adalah (a) interpretasi gramatis berdasarkan hermeneutika Schleiermacher dalam puisi Khuthwatul Akhirah karya Nazik Al-Malaikah menjelaskan bagaimana seorang individu merasakan perjalanan hidupnya dengan hubungannya bersama alam layaknya hubungannya bersama pohon; dan (b) interpretasi psikologis berdasarkan hermeneutika Schleiermacher dalam puisi Khuthwatul Akhirah karya Nazik Al-Malaikah menjelaskan bagaimana seorang penyair mengekspresikan perubahan perasaan dan pemikirannya dalam memaknai pengalaman hidupnya seiring waktu