Jurnal Psikologi
Not a member yet
437 research outputs found
Sort by
FAKTOR-FAKTOR PENDUKUNG DAN PENGHAMBAT BAGI DOSEN KELOMPOK ILMU SOSIAL-HUMANIORA DALAM MELAKUKAN PENELITIAN MELALUI LEMBAGA PENELITIAN UNIVERSITAS GADJAH MADA
No full textPerguruan tinggi merupakan pusat pengembangan imu dan teknologi. Butir 2 Tri Darma Perguruan Tinggi adalah penelitian. Oleh sebab itu penelitian di lingkungan Perguruan Tinggi perlu terus ditingkatkan baik kualitas maupun kuantitasnya, agar hasil penelitian memiliki makna tidak hanya untuk mengembangkan ilmu secara teoretik, akan tetapi juga mengembangkan teknologi dan pedoman keputusan yang memiliki nilai praktis bagi kehidupan masyarakat, bangsa dan negara
ANTESEDEN PERKEMBANGAN DIRI KEPENCEMASAN SOSIAL
No full textPenelitian ini dirancang untuk mengungkap faktor-faktor yang memengaruhi perkembangan kepencemasan sosial (social anxiousness). Hipotesis yang diuji adalah: kepencemasan sosial orang tua, praktik pengasuhan anak, dan ketidakharmonisan keluarga berpengaruh secara langsung atau tidak langsung pada kepencemasan sosial anak
EFEKTIVITAS PELATIHAN KOMUNIKASI EFEKTIF PADA KELOMPOK REMAJA
No full textSalah satu cara untuk emngatasi kesulitan berkomunikasi pada remaja adalah dengan diberi pelatihan. Penelitian eksperimen ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pelatihan komunikasi efektif pada kelompok remaja. Subjek penelitian adalah anggota karang taruna desa Sendangadi dan desa Tlogoadi Kecamatan Mlati, Kabupaten Sleman berjumlah 19 orang; 10 orang sebagai kelompok kontrol dan 9 orang sebagai kelompok eksperimen
EFEKTIVITAS TERAPI PERILAKU KOGNITIF UNTUK MENGURANGI KECEMASAN BERBICARA DI MUKA UMUM
Get PDFThere were facts t i i ~ ~ mutij)t students have no ability in, and feel anxious, when they have to speak in public (i.e. seminar, discussion, etc.j. The purpose ofthe research was to investigate the effectiveness of cognitive behavior therapy that given to minimize anxiety in public speaking. The subjects were studetlts ofthe Faculty of Psychology, Wangsa Manggala University in Yogvakarta, u~ho had atxiety in public speaking and volunteered to participate in the research. There were 20 student, ten were in the experimental group given the treatment of cognitive behavior therapy. The other ten were in the control group, would be given the therapy after the research had been completed. The subject's an~iet4, before and after the treatment were measured The experiment was conducted by two therapist in five sessions, each sessions was held in 90 minutes. The process of the experiment was observed, and recorded with audio tape recorder. The data was analized quantitatively and qualitatively. The quantitative data was analized with one-way Anove mixed I factor, and the data from the observational record and self report from the subjects were analized qualitatively. The results showed that there was a decrease in public-speaking anxiety of the experimental group. The mean before therapy was 104.300 and after therapy was 85.300. In the control group that had not been treated, there was an increase in anxiety between are pretest and the posttest. The pretest mean was 105.700 and the posttest was 112.800. The qualitative data analysis showed that The Cognitive Behavior Therapy had been usefull to reduce anxiety in public speakin
APAKAH GERAK TANGAN DAN TUBUH SELARAS DENGAN UNGKAPAN EMOSI YANG TERLIHAT DI WAJAH
No full textIt is faith that humans are not able to live alone. They need somebody else to take care of them from birth to death. To communicate their needs, they need some tools. When they are still babies they use simple nonverbal communication, such as bubbling, crying, cooing, gesturing to indicate their needs. Growing older, they use the same language with people in their communications
STUDI EKSPERIMENTAL TENTANG PENGARUH INTERFERENSI DAN REHEARSAL TERHADAP RETENSI PADA BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS 5 SEKOLAH DASAR
No full textTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh interferensi dan rehearsal terhadap retensi belajar matematika. Masalah interferensi dan rehearsal menjadi penting untuk diteliti pengaruhnya terhadap retensi karena pada era komunikasi yang demikian pesat seperti sekarang ini informasi yang masuk berbaur antara yang satu dengan yang lain yang menyebabkan orang menjadi lupa, sehingga perlu adanya usaha untuk meningkatkan kekuatan retensi individu
Penerapan Manajemen Stres Berkelompok dalam Menurunkan Stres pada Lanjut Usia Berpenyakit Kronis
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk melihat efekt dari penerapan manajemen stres secara berkelompok dalam menurunkan stres pada lansia penderita penyakit kronis. Untuk mencapai tujuan tersebut, penelitian in menggunakan desain quasi-experimental one-group pre-test post-test dengan within-group analysis. Populasi yang menjadi sasaran dalam penelitian ini adalah lansia berpenyakit kronis. Jumlah partisipan dalam penelitian ini adalah 64 orang yang dibagi ke dalam lima kelompok berdasarkan lokasi tempat tinggal mereka. Pre-test dan post-test pada seluruh kelompok dilakukan dengan menggunakan alat ukur Perceived Stress Questionnaire (PSQ) dan hasilnya dianalisis dengan metode Paired Sample T-Test. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa program manajemen stres berkelompok dapat menurunkan stres yang dialami oleh partisipan. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa program intervensi ini dapat menurunkan tingkat stres yang dimiliki oleh lansia berpenyakit kronis
Tes Frostig untuk Mengukur Kemampuan Visual Anak Berumur 4 - 8 Tahun
No full textThe purpose of this study is to examine the internal consistency and the reliability of frosting test (marianne frosting development test of visual perception) as a tool to measure visual perception) as a tool to measure visual perception ability of the children age 4-8 years. Person's product moment corrected by part whole and hoyts analysis of variance were used as statistical method.The subjects were 24 male and 26 female children, pupils of kindergartens and primary school in yogyakarta. Results of the study showed that:1. Subtest 1 eye motor coordination, all of the sixteenth items were consisten with the total subtest? coefficient correlation between 0,24 - 0,6372. Subtest II Figure Ground, from 8 items, dropped the first time, coefficient correlation between 0.238-0,8243. Subtest III Constancy of shape, from 32 items dropped 13 items, coefficient correlation between 0,245-0,6284. Subtest IV Position in shae, from 8 items, dropped 13 items, coefficient correlation between 0,245-0,3445. Subtest V Spatial Relationships, from 8 items, dropped the items sumber I and 8, coefficient correlation between 0,357-0,7176. The reliability coefficients of frosting's subtest were 0,813, 0,823, 0,792, 0,54, and 0,7967. The part whole correlation coefficients between score subtest I, II, III, IV, V and total score test were 0,715, 0,763, 0,565, 0,553, 0,718 (p<0,01).8. The effective contribution were 34, 165%, 28,759%, 19,960%, 5,928% and 11,188%.Subtest I
ANOMIE DAN KECENDERUNGAN PERILAKU AGRESIF DI KALANGAN REMAJA
No full textAnomie is a condition in which there are no longer dominant values which affect one's behavior, or there is a lock of norms. For example, there is avague understanding toward sins and merits, or good and bad. Whereas aggressive behaviour which tends to harm oneself or one's environment.This study aimed at revealing the anomie level among teenagers, in relation to their tendency to behave aggressively.This study is also aimed at comparing the anomie level and the tendency to behave aggressively among teenagers living in big cities with the anomie level of those living in small towns, and among male and female teenagers
PERAN FANTASI AGRESI TERHADAP PERILAKU AGRESIF ANAK-ANAK
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan membuktikan hubungan antara fantasi agresi terhadap perilaku agresi anak-anak, dan perbedaan perilaku agresif anak laki-laki dan anak-anak perempuan. Hipotesis yang diajukan adalah:(1) ada hubungan antara fantasi agresi dengan perilaku agresif pada anak-anak; (2) ada perbedaan perilaku agresif antar anak laki-laki dan anak perempuan dengan mengontrol fantasi agresinya. Subjek penelitian adalah siswa kelas 2 dan kelas 4 SD Gondolayu I dan II Yogyakarta, Pengumpulan data dilakukan dengan metode nominasi teman sebaya (peer nomination) dan metode analisis tema cerita