23526 research outputs found
Sort by
ANALISIS KESEJAHTERAAN HIDUP LAKI-LAKI LAJANG DI DESA KEDUNGLURAH YANG MENGIKUTI DZIKIR RATIB AL- HADDAD
No full textAnalisis Kesejahteraan Hidup Laki-laki Lajang di Desa Kedunglurah Yang Mengikuti Dzikir Ratib Al-Haddad
Ulin Nikmatus Solehah (126306211042) Email: [email protected] ABSTRAK
Kesejahteraan hidup laki-laki lajang dipengaruhi oleh berbagai faktor, meliputi aspek psikologis, sosial, ekonomi dan spiritual. Dalam setiap aspek kehidupan tentu tidak luput dari berbagai problematika, baik internal maupun eksternal. Sebagai laki-laki yang berstatus lajang, mereka juga menghadapi stigma dari masyarakat sekitar. Di sisi lain, praktik Dzikir Ratib Al-Haddad hadir sebagai kegiatan keagamaan yang memiliki peran penting dalam meningkatkan kesejahteraan hidupnya.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesejahteraan hidup laki-laki lajang di Desa Kedunglurah yang mengikuti praktik Dzikir Ratib Al-Haddad serta pengalaman subjektif yang dialami mereka. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Subjek penelitian adalah laki-laki lajang yang tinggal di Desa Kedunglurah, dengan sumber data primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa praktik Dzikir Ratib Al-Haddad memiliki peran penting dalam memberikan dukungan dan dorongan positif sehingga tercapainya kesejahteraan hidup laki-laki lajang di Desa Kedunglurah dari segi aspek kesejateraan psikologis, sosial, ekonomi dan spiritual. Selain itu, dzikir ini juga berkontribusi dalam mengelola emosi, memberikan kekuatan dalam menghadapi tantangan kehidupan sehari-hari, serta memberikan rasa tenang, tentram, dan makna hidup bagi laki-laki lajang. Ditinjau dalam perspektif bimbingan konseling Islam, pelaksanaan dzikir dapat menjadi bentuk intervensi spiritual yang efektif dalam meningkatkan kesejahteraan hidup individu.
Kata Kunci: Kesejahteraan hidup, laki-laki lajang, Ratib Al-Haddad
PENGARUH DUKUNGAN KELUARGA DAN COLLEGE SENSE OF BELONGING TERHADAP COLLEGE ADJUSTMENT MAHASISWA TAHUN PERTAMA
No full textSkripsi dengan judul “Pengaruh Dukungan Keluarga dan College Sense of Belonging terhadap College Adjustment Mahasiswa Tahun Pertama” ini ditulis oleh Bintan Bahrilia Ilma, NIM. 126308211016, dengan pembimbing/promotor Prof. Dr. H. Nur Kholis, S.Ag., M.Pd.
Kata Kunci: College Adjustment, Dukungan Keluarga, College Sense of Belonging, Mahasiswa Tahun Pertama.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena penyesuaian diri yang dialami oleh mahasiswa tahun pertama dalam menghadapi berbagai perubahan selama masa transisi ke perguruan tinggi. Dukungan keluarga dan college sense of belonging dinilai dapat menjadi faktor yang berkontribusi terhadap keberhasilan mahasiswa tahun pertama menyesuaikan diri dengan kehidupan perguruan tinggi.
Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh dari dukungan keluarga dan college sense of belonging terhadap college adjustment mahasiswa tahun pertama di UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung.
Penelitian ini menggunakan desain penelitian kuantitatif dengan metode survey, dan melibatkan 366 mahasiswa tahun pertama dari empat fakultas yang terdapat di UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner berisi skala college adjustment, skala dukungan keluarga, dan skala college sense of belonging, yang disebarkan secara daring melalui link google form.
Hasil penelitian ini berdasarkan analisis data menggunakan uji regresi linier berganda, menemukan bahwa: (1) dukungan keluarga berpengaruh positif terhadap college adjustment dengan nilai signifikansi sebesar 0,020 (0,020<0,05); (2) college sense of belonging berpengaruh positif terhadap college adjustment dengan nilai signifikansi 0,000 (0,000<0,05); (3) dukungan keluarga dan college sense of belonging secara simultan berpengaruh positif terhadap college adjustment dengan nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 46,2%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa seluruh hipotesis alternatif diterima, dan dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh antara dukungan keluarga dan college sense of belonging terhadap college adjustment dengan arah pengaruh yang positif. Artinya, semakin tinggi tingkat dukungan keluarga dan college sense of belonging maka semakin baik pula college adjustment mahasiswa tahun pertama
ANALISIS FRAMING PEMBERITAAN PEMUKULAN MURID OLEH GURU SUPRIYANI DI MEDIA ONLINE CNN INDONESIA DAN KOMPAS.COM
No full textSkripsi dengan judul “Analisis Framing Pemberitaan Pemukulan Murid Oleh Guru Supriyani Di Media Online CNN Indonesia Dan Kompas.Com“ yang ditulis oleh Muhamad Aliwafa NIM. 126304203160 Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung dengan pembimbing Barlian Anung Prabandono.
Kata Kunci : Analisis Framing, Guru Supriyani, Kompas.com, dan CNN Indonesia
Penelitian ini dilatar belakangi dengan adanya kasus pelaporan Guru Honorer dari Barito yang bernama Guru Supriyani yang diduga melakukan tindakan kepada salah satu siswanya yang merupakan anak dari anggota kepolisian. Sehingga dalam hal ini penulis ingin mengetahui analisis framing yang digunakan oleh media online terkemuka di Indonesia yakni Kompas.com dan CNN Indonesia. Fokus dalam penelitian ini adalah : Bagaimana pembingkaian (framing) berita CNN Indonesia dan Kompas.com dalam memberitakan kasus Guru Supriyani ? Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui konsep analisis framing yang digunakan oleh media online kompas.com dan CNN Indonesia dalam membahas berita mengenai kasus Guru Supriyani. Peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif dan pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan metode analisis framing. Kualitatif dipilih karena bertujuan untuk mempertahankan bentuk dan isi perilaku manusia dan menganalisis kualitas-kualitasnya, ketimbang mengubah menjadi entitas-entitas kuantitatif. Hasil dari penelitian ini adalah Pembingkaian atau framing yang digunakan oleh Kompas.com dan CNN Indonesia memiliki persamaan dalam membuat topik Guru sebagai pendidik dengan melibatkan proses hukum di dalamnya. Namun, pada akhirnya kasus ini selesai dan Guru Supriyani dinyatakan tidak terbukti bersalah. Dalam penulisannya, Kompas.com cenderung lebih bersifat umum atau general, sedangkan pada CNN Indonesia lebih detail
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERAKTIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION DALAM MEMBENTUK KARAKTER SOSIAL DAN TANGGUNG JAWAB PADA MATA PELAJARAN IPAS SISWA KELAS IV DI MI PLUS MISHBAHUL HUDA TRENGGALEK
No full textSkripsi dengan judul “Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif tipe Student Team Achievement Division dalam Membentuk Karakter Sosial dan Tanggung Jawab pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial Siswa kelas empat Madrasah Ibtidaiyah Plus Mishbahul Huda Trenggalek” ini ditulis oleh Zirly Amalia, NIM 126205212138. Pembimbing Rohmah Ivantri, M. Pd. I.
Kata Kunci: Student Team Achievement Division, Karakter Sosial, Tanggung Jawab, IPAS
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena terjadinya penurunan karakter siswa di MI Plus Mishbahul Huda. Hal ini dilihat dari banyak siswa yang menunjukan perilaku kurangya empati, kerja sama dan tanggung jawab dalam menyelesaikan tugas. Selain itu, guru sering menggunakan model pembelajaran yang berpusat pada guru, sehingga siswa menjadi pasif hanya mendengarkan apa yang disampaikan guru. Oleh karena itu guru mempunyai peran penting dalam menerapkan model pembelajaran yang dapat membentuk karakter sosial dan tanggung jawab siswa salah satunya yaitu model pembelajaran kooperaktif tipe Student Team Achievement Division.Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan persiapan desain, proses penerapan dan asesmen pada model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Division dalam membentuk karakter sosial dan tanggung jawab pada mata pelajaran ilmu pengetahuan alam dan sosial siswa kelas empat.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisi data mencakup pengumpulan data, reduksi data, kemudian menyajikan data dan pengambilan kesimpulan. Uji keabsahan datanya menggunakan triangulasi yang meliputi triangulasi sumber, triangulasi Teknik dan triangulasi waktu.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: 1) Persiapan guru dalam mendesain model pembelajaran STAD meliputi mengikuti rapat rutin dengan seluruh guru, mendiagnosa kebutuhan peserta didik, menyiapkan perangkat pembelajaran, dan menyusun evaluasi pembelajaran. 2) Proses pelaksanaan model menganut langkah-langkah STAD yaitu: menyampaikan motivasi dan tujuan pembelajaran, membagi kelompok, memberi tugas kelompok, presentasi kelompok, memberikan evaluasi pembelajaran serta penghargaan, dan refleksi serta membuat kesimpulan bersama peserta didik. 3) Efektivitas model STAD dapat diketahui bedasarkan penilaian hasil belajar melalui asesmen diagnostik, asesmen formatif dan asesmen sumatif yang mencakup ranah kognitif, afektif dan psikomotorik. Guru membandingkan hasil asesmen siswa sebelum dan sesudah menerapkan model pembelajaran kooperaktif Student Team Achievement Division. Terdapat peningkatan hasil belajar dan karakter baik siswa, dilihat dari hasil data penilaian pengetahuan, sikap dan keterampilan siswa
PENGARUH POTONGAN HARGA, PAKET BONUS, DAN KELENGKAPAN PRODUK TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN KONSUMEN PADA TOKO VIOLET DI DESA SLUMBUNG KECAMATAN NGADILUWIH KABUPATEN KEDIRI
No full textSkripsi dengan judul “Pengaruh Potongan Harga, Paket Bonus, Dan Kelengkapan Produk Terhadap Keputusan Pembelian Konsumen Pada Toko Violet Di Desa Slumbung Kecamatan Ngadiluwih Kabupaten Kediri” ini ditulis oleh Kamila Bilqis, NIM. 126405212104, dengan pembimbing Ahmad Budiman, M.S.I.
Kata Kunci: Potongan Harga, Paket Bonus, Kelengkapan Produk dan Keputusan Pembelian.
Pada Penelitian ini keputusan pembelian konsumen menjadi salah satu hal yang penting untuk dipelajari agar pelaku bisnis dapat menggunakan strategi pemasaran yang tepat dalam menarik konsumen dalam melakukan pembelian produk sehingga dapat bertahan, bersaing dengan kompetitor lain. Maka strategi potongan harga, paket bonus dan kelengkapan produk perlu ditingkatkan serta memperhatikan hal-hal yang dapat mempengaruhi keputusan konsumen dalam melakukan pembelian.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Apakah potongan harga berpengaruh terhadap keputusan pembelian konsumen di Toko Violet? (2) Apakah paket bonus berpengaruh terhadap keputusan pembelian konsumen di Toko Violet? (3) Apakah kelengkapan produk berpengaruh terhadap keputusan pembelian konsumen di Toko Violet? (4) Apakah potongan harga, paket bonus, dan kelengkapan produk secara simultan berpengaruh terhadap keputusan pembelian konsumen di Toko Violet?. Dengan tujuan untuk menguji pengaruh potongan harga, paket bonus, dan kelengkapan produk terhadap keputusan pembelian konsumen pada toko violet di Desa Slumbung Kecamatan Ngadiluwih Kabupaten Kediri.
Teknik yang digunakan dalam pengambilan sampel pada penelitian ini adalah Accidental Sampling. Jumlah sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 100 responden yaitu konsumen yang pernah berbelanja di Toko Violet Desa Slumbung Kecamatan Ngadiluwih Kabupaten Kediri. Teknik analisis data menggunakan uji instrumen data, uji asumsi klasik, uji analisis regresi linier berganda, dan uji hipotesis.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) potongan harga secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian konsumen pada Toko Violet (2) paket bonus secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian konsumen pada Toko Violet (3) kelengkapan produk secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian konsumen pada Toko Violet (4) potongan harga, paket bonus, dan kelengkapan produk secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian konsumen pada Toko Violet
PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN, FASILITAS KERJA, DAN WORK-LIFE BALANCE TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN DI PT. WONOJATI WIJOYO KEDIRI
No full textSkripsi dengan judul “Pengaruh Gaya Kepemimpinan, Fasilitas Kerja dan Work Life Balance Terhadap Produktivitas Kerja Karyawan di PT Wonojati Wijoyo Kediri” yang ditulis oleh Miftha Nonik Nurhalifah NIM. 126405212112, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Jurusan Bisnis dan Manajemen, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung dibimbing oleh Doni Fitriyanto, M.Е.
Kata Kunci: Gaya Kepemimpinan, Fasilitas Kerja, Work Life Balance, Produktivitas Kerja, PT Wonojati Wijoyo Kediri
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kualitas sumber daya manusia dalam mendukung efektivitas dan efisiensi operasional perusahaan ekspor seperti PT. Wonojati Wijoyo Kediri adalah perusahaan ekspor yang beroperasi di sektor kompetitif dan berorientasi pada permintaan mitra luar negeri. Untuk menjaga kualitas produk sebagai komoditas ekspor, perusahaan membutuhkan sumber daya manusia yang berkualitas. Oleh karena itu, efektivitas dan efisiensi operasional menjadi sangat penting. Dalam menghadapi tantangan tersebut, perusahaan perlu memahami faktor-faktor yang memengaruhi produktivitas karyawan, khususnya terkait gaya kepemimpinan, fasilitas kerja, dan keseimbangan kerja-hidup (work-life balance).
Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) mengetahui pengaruh Gaya Kepemimpinan, Fasilitas Kerja, dan Work-Life Balance Terhadap Produktivitas Kerja Karyawan di PT. Wonojati Wijoyo Kediri. (2) mengetahui pengaruh Gaya Kepemimpinan Terhadap Produktivitas Kerja Karyawan di PT. Wonojati Wijoyo Kediri. (3) mengetahui pengaruh Fasilitas Kerja Terhadap Produktivitas Kerja Karyawan di PT. Wonojati Wijoyo Kediri. (4) mengetahui pengaruh Work-Life Balance Terhadap Produktivitas Kerja Karyawan di PT. Wonojati Wijoyo Kediri.
Pendekatan penelitian ini adalah kuantitaif dengan jenis penelitian asosiatif. Populasi pada penelitian ini yaitu Karyawan di PT. Wonojati Wijoyo Kediri. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random, untuk menentukan ukuran sampel menggunakan rumus slovin sehingga peneliti mengambil 130 karyawan tetap PT. Wonojati Wijoyo Kediri. Adapun untuk menguji hipotesis digunakan uji regresi linier berganda dengan bantuan aplikasi SPSS versi 25.00
Hasil penelitian menunjukkan bahwa; (1) Variabel gaya kepemimpinan, fasilitas kerja, dan work-life balance secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap produktivitas kerja karyawan di PT. Wonojati Wijoyo Kediri. (2) Variabel gaya kepemimpinan berpengaruh positif dan signifikan terhadap produktivitas kerja karyawan di PT. Wonojati Wijoyo Kediri, (3) Variabel fasilitas kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap produktivitas kerja karyawan di PT. Wonojati Wijoyo Kediri, (4) Variabel work Life Balance tidak berpengaruh terhadap produktivitas kerja karyawan di PT. Wonojati Wijoyo Kediri
PENGARUH SELF ASSESSMENT GOOD CORPORATE GOVERNANCE DAN RISK MANAGEMENT TERHADAP KINERJA KEUANGAN PERUSAHAAN PERBANKAN YANG TERDAFTAR DI BURSA EFEK INDONESIA (PERIODE 2020-2023)
No full textSkripsi dengan judul “Pengaruh Self Assessment Good Corporate Governance dan Risk Management terhadap Kinerja Keuangan Pada Perusahaan Perbankan yang Terdaftar Di BEI (Periode 2020-2023)” ini ditulis oleh Dea Elfari Azzahra, NIM.126403213144, dengan pembimbing Mega Tunjung Hapsari, M.AP.
Kata Kunci: Kinerja keuangan, Risk Management, Self Assessment Good Corporate Governance.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh urgensi untuk memahami dan menganalisis dampak dari Good Corporate Governance (GCG) serta Risk Management terhadap kinerja keuangan perbankan di Indonesia. Meningkatnya kompleksitas dan ketidakpastian pasar, terutama akibat pandemi covid-19, menjadikan penting bagi perbankan untuk memiliki sistem tatakelola yang efisien dan strategi manajemen risiko yang solid. Selain itu kepatuhan terhadap regulasi dari Otoritas Jasa Keuangan (OJK) mendorong perbankan untuk meningkatkan transparasi dan akuntabilitas, yang pada akhirnya dapat memperkuat kepercayaan nasabah dan investor.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya pengaruh antara GCG dan Risk Management terhadap kinerja keuangan perbankan. Serta memberikan gambaran yang jelas dan komprehensif mengenai dampak kedua faktor tersebut terhadap kinerja finansial perbankan. Dengan adanya penelitian ini diharapkan dapat mengungkap pola dan tren yang signifikan, serta memberikan wawasan bagi pemangku kepentingan dalam mengambil keputusan dan meningkatkan praktik tata kelola perusahaan.
Metode penelitian dengan menggunakan penelitian kuantitatif yang bersifat asosiatif yaitu penelitian yang bertujuan untuk mengetahui hubungan dan pengaruh antara dua variabel atau lebih, sumber data sekunder yang ada dalam penelitian ini di dapat melalui website www.idx.co.id atau dari website resmi setiap perusahaan yang menjadi sampel. Dengan menggunakan teknik analisis data panel dalam menganalisis data. Dengan jumlah sampel 29 perusahaan perbankan dengan tahun penelitian selama 4 tahun.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) GCG yang diproyeksikan dengan nilai komposit GCG dan Risk Management yang di proyeksikan dengan Non Performing Loan (NPL) berpengaruh signifikan terhadap kinerja keuangan yang diproyeksikan dengan Return on Assets (ROA), (2) GCG berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja keuangan (ROA), dan (3) Risk Management (NPL) berpengaruh signifikan terhadap kinerja keuangan (ROA)
PENGARUH PENERAPAN BUDAYA LITERASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VII MTSN 10 BLITAR
No full textSkripsi dengan judul Pengaruh Penerapan Budaya Literasi Terhadap
Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS kelas VII MTSN 10
BLITAR ini ditulis oleh Nafiatul Fitria, NIM. 126209211028, Jurusan
Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu
Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah
Tulungagung.
Kata Kunci: Penerapan budaya literasi dan hasil belajar
Penelitian ini didasari oleh beberapa faktor, diantaranya banyak
peserta didik yang masih menganggap membaca sebagai aktivitas
yang kurang menarik dan hanya dilakukan ketika diperlukan untuk
menyelesaikan tugas akademik. Hal ini terlihat dari minimnya inisiatif
siswa dalam membaca secara mandiri tanpa adanya dorongan dari
pendidik. Selain itu, Perpustakaan MTsN 10 Blitar belum
menyediakan koleksi buku yang beragam sehingga membatasi
kesempatan siswa untuk memperkaya wawasan mereka dengan
berbagai jenis bacaan, Hasil belajar yang kurang optimal. Rendahnya
budaya literasi tercermin dari capaian akademik siswa yang belum
optimal terutama dalam mata pelajaran IPS. Tanpa keterampilan
literasi yang memadai, siswa kesulitan memahami isi bacaan,
menjawab soal esai, atau menyusun argumen logis, yang akhirnya
berdampak negatif pada nilai hasil belajar.
Penelitian ini menggunakan metode korelasional denga uji
korelasi dan uji T-test. Jumlah sampel adalah penelitian ini sebanyak
38 peserta didik. Adapun responden dalam penelitian ini adalah
keseluruhan kelas VII MTSN 10 BLITAR. Sampel dalam penelitian
ini menggunakan teknik sampel populasi dimana semua populasi
menjadi sampel penelitian. Teknik pengumpulan data dengan
melakukan test, angket sebelum dan sesudah perlakuan. Dalam
membuktikan dan menganalisis data peneliti menggunakan uji validitas, reliabilitas sebagai uji pra penelitian, uji normalitas,
homogenitas sebagai uji prasyarat, serta uji pairet sampel t-test dan
korelasi untuk uji hipotesis.
Tujuan penelutian ini adalah: 1) Untuk mengetahui hubungan
penerapan budaya literasi terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran
IPS kelas VII MTSN 10 Blitar. 2) Untuk mengetahui pengaruh
penerapan budaya literasi terhadap hasil belajar pada mata pelajaran
IPS peserta didik kelas VII di MTSN 10 Blitar.
Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Terdapat hubungan
sebesar 0,400 yang menunjukkan antara penerapan budaya literasi
terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS mempunyai
tingkat hubungan sedang. 2) Terdapat pengaruh yang signifikan
penerapan pelaksanaan penerapan budaya literasi pada mata pelajaran
IPS terhadap hasil belajar siswa kelas VII MTSN 10 BLITAR. Dari
hasil pengujian T-test diperoleh nilai Sig. (2-tailed) pada pre-test dan
post-test sebesar 0,000. Sedangkan hasil t hitung juga menunjukkan
bahwa sebesar 11,035 dengan perbandingan t tabel sebesar 2,00 yang
berarti bahwa t hitung > dari t tabel dapat disimpulkan juga penerapan
budaya literasi berhubungan secara signifikan terhadap hasil belajar
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATERI KOMPONEN EKOSISTEM DAN INTERAKSINYA DI MA DARUL FALAH BENDILJATI SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG
No full textSkripsi dengan judul “Pengaruh Model Problem Based Learning terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X pada Materi Komponen Ekosistem dan Interaksinya di MA Darul Falah Bendiljati Sumbergempol Tulungagung” ini ditulis oleh Maulidia Rachmawati, NIM. 126208211021, dengan pembimbing Nani Sunarmi, S.Si.,M.Sc.
Kata Kunci: Problem-Based Learning, Hasil Belajar, Komponen Ekosistem.
Hasil belajar berperan penting dalam proses pembelajaran. Hasil belajar digunakan oleh guru sebagai tolok ukur sejauh mana pengetahuan dan pengalaman yang telah diperoleh siswa untuk mencapai tujuan pembelajaran. Saat ini, hasil belajar siswa tergolong rendah. Hal ini disebabkan karena siswa kurang semangat dalam belajar, cenderung bosan karena pembelajaran dilakukan secara konvensional, dan keterbatasan sarana prasarana. Siswa juga masih pasif dan kurang kritis selama proses pembelajaran. Hasil belajar dapat ditingkatkan dengan menggunakan model pembelajaran yang tepat. Salah satu model yang dapat digunakan, yaitu Problem Based Learning. Model ini mampu meningkatkan hasil belajar karena lebih menekankan kepada aktivitas siswa, sehingga siswa akan lebih aktif dan semangat dalam mengikuti pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning terhadap hasil belajar siswa kelas X pada materi komponen ekosistem dan interaksinya di MA Darul Falah Bendiljati Sumbergempol Tulungagung.
Penelitian menerapkan pendekatan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian quasi-eksperiment dengan desain penelitian posttest only. Penelitian ini menggunakan 31 siswa untuk kelas kontrol dan 23 siswa untuk kelas eksperimen dengan menggunakan teknik sampling jenuh. Adapun teknik pengumpulan data menggunakan soal tes. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis dengan uji independent sample t-test, dan perhitungan effect size.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan model problem-based learning berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas X pada materi komponen ekosistem dan interaksinya di MA Darul Falah Bendiljati Sumbergempol Tulungagung, dibuktikan dengan hasil uji-t, yaitu thitung > ttabel dengan nilai 11,126 > 1,6759 dan nilai signifikansi (2-tailed) = 0,000 < 0,05. Pengaruh model problem based learning terhadap hasil belajar siswa juga termasuk dalam kategori besar atau tinggi, yang dibuktikan dengan nilai Effect Size dCohen sebesar 3,062, di mana nilai tersebut ≥ 0,8
تطبيق وسائل الإعلام كويزيز في عملية تقييم تعليم اللغة العربية لطلاب الصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية السابعة تولونج أجونج للعام الدراسي ٢٠٢٤/٢٠٢٥ م
No full textالبحث العلمي تحت الموضوع "تطبيق وسائل الإعلام كويزيز (Quizizz) في عملية تقييم تعليم اللغة العربية لطلاب الصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية السابعة تولونج أجونج" التي كتبته نور المحمودة، رقم القيد ١٢٦٢٠٢٢١٢٠٦٨، قسم التعليم اللغة العربية، كلية التربية والعلوم التعليمية، جامعة السيّد علي رحمة الله الإسلامية الحكومية تولونج أجونج، المشرفة: الدكتورة تيكا مرضية الماجستير.
الكلمات الأساسية: وسائل الإعلام كويزيز، تقييم التعليم.
تعد وسائل التعليم جزءا مهما من عملية التعلتم. يمكن استخدام وسائل التعليم كأداة في أنشطة التعليم. في تعليم اللغة العربية، هناك حاجة إلى وسائل الإعلام المناسبة حتى يشعر الطلاب بالاهتمام بتنفيذ هذه الأنشطة. واحدة من وسائل الإعلام التي يمكن استخدامها هي كويزيز. يمكن أن تساعد كويزيز المعلمين في إنشاء مواد وأسئلة للطلاب عبر الإنترنت تسهل على المعلمين والطلاب في عملية تقييم تعليم اللغة العربية.
مسائل البحث: 1) كيف خطوات تطبيق وسائل الإعلام كويزيز (Quizizz) في عملية تقييم تعليم اللغة العربية لطلاب الصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية السابعة تولونج أجونج؟ 2) ما هي المشكلات التي تحدث عند تطبيق وسائل الإعلام كويزيز (Quizizz) في عملية تقييم تعليم اللغة العربية وحلها لطلاب الصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية السابعة تولونج أجونج؟
أهداف البحث: 1) وصف كيفية تطبيق وسائل الإعلام كويزيز (Quizizz) في عملية تقييم تعليم اللغة العربية لطلاب الصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية السابعة تولونج أجونج. 2) وصف ما هي المشاكل التي تحدث عند تطبيق وسائل الإعلام كويزيز (Quizizz) في عملية تقييم تعليم اللغة العربية وحلها لطلاب الصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية السابعة تولونج أجونج.
منهج البحث: المنهج البحث المستخدم هو المنهج النوعي. طريقة جمع البيانات المستخدم هي الملاحظة والمقابلة والتوثيق. تحليل البيانات المستخدم هو جمع البيانات وتكثيف البيانات وعرض البيانات والاستخلاص النتائج. التحقق في صحة البيانات باستخدام تثليث تقنيات جمع البيانات.
نتائج البحث: 1) خطوات تطبيق وسائل الإعلام كويزيز في عملية تقييم تعليم اللغة العربية بدءا من إعداد مواد التقييم وإنشاء أسئلة على كويزيز. الخطوات لتنفيذ تقييم التعليم عبر كويزيز في الفصل تتكون من: الأنشطة الأولية، بدءا بالسلام والدعاء، وفحص حضور الطلاب، ومراجعة المواد، وشرح أهداف على التعليم. الأنشطة الأساسية، إعداد وسائل الإعلام، وشرح النظام، انضمام الطلاب على كويزيز مع كتابة اسمائهم ورقمئهم كشف الحضور، بدء إماطة. الأنشطة الخاتمية، تقديم نتائج التقييم، ويوفير الدافع للعلم ثم يغلق الدرس بالدعاء وتنتهي بالسلام. 2) المشاكل في عملية تقييم تعليم اللغة العربية وحلولها تتكون من: أ) عدم معرفة المعلمة على استخدام كويزيز كاملا، التغلب عليها من خلال حضور الندوات والدورات التدريبية. ب) قيود الميزة، التغلب عليها هو بطريق الاشتراك في كويزيز. ج) الاعتماد على الإنترنت، التغلب عليها من خلال توفير المرافق في شكل شبكة الإنترنت عند رئيس المدرسة. د) قيود الجهاز عند الطلاب، التغلب عليها باستخدام وضع ورقة كويزيز (Quizizz Paper Mode)