23526 research outputs found
Sort by
TANGGUNG JAWAB PENYEWA ATAS KERUSAKAN BOX SESERAHAN MENURUT KOMPILASI HUKUM EKONOMI SYARIAH DAN KITAB UNDANG-UNDANG HUKUM PERDATA (Studi Kasus Seserahan.ta Di Desa Pojok Kecamatan Ngantru Kabupaten Tulungagung)
No full textSabrina Aulia Tri Lestari, NIM 126101211078, Tanggung Jawab Penyewa Atas
Kerusakan Box Seserahan Menurut Kompilasi Hukum Ekomomi Syariah
dan Kitab Undang-Undang Hukum Perdata (Studi Kasus Seserahan.ta di
Desa Pojok Kecamatan Ngantru Kabupaten Tulungagung), Progam Studi
Hukum Ekonomi Syariah, Jurusan Syariah, Fakultas Syariah dan Ilmu
Hukum, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung,
2025, Pembimbing: Amilis Kina M.E.I.
Kata Kunci: Tanggung Jawab, Kerusakan, Box Seserahan, Kompilasi Hukum
Ekonomi Syariah, Kitab Undang-Undang Hukum Perdata
Penelitian ini dilatar belakangi dengan adanya praktik kelalaian yang
dilakukan oleh penyewa box seserahan di seserahan.ta berupa kerusakan barang
sewaan yang menimbulkan kerugian bagi pemilik usaha. Oleh karena itu, penting
untuk menegaskan tanggung jawab penyewa atas kerusakan sebagai bentuk
perlindungan hukum bagi pemilik usaha.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: (1) Bagaimana praktik sewa
menyewa box seserahan di Seserahan.ta Desa Pojok Kecamatan Ngantru
Kabupaten Tulungagung, (2) Bagaimana tanggung jawab penyewa atas kerusakan
box seserahan menurut KHES di Seserahan.ta Desa Pojok Kecamatan Ngantru
Kabupaten Tulungagung, (3) Bagaimana tanggung jawab penyewa atas kerusakan
box seserahan menurut KUH Perdata di Seserahan.ta Desa Pojok Kecamatan
Ngantru Kabupaten Tulungagung.
Metode penelitian yang digunakan penelitian kualitatif. Sumber data
penelitian ini di ambil dari sumber data primer dan sumber data sekunder. Teknik
pengumpulan data melalui observasi, wawancara secara langsung dengan
narasumber yakni pemilik dan penyewa, serta dokumentasi. Teknik analisis data
yang digunakan adalah data reducting, data display dan Conclusion
Drawing/Verification. Sedangkan dalam pengecekan keabsahan data, peneliti
menggunakan perpanjangan pengamatan dan triangulasi sumber, teknik dan teori.
Hasil dari penelitian ini yaitu antara lain: (1) Praktik sewa menyewa box
seserahan di Desa Pojok, Kecamatan Ngantru, Kabupaten Tulungagung, dalam
pelaksanaannya, terdapat wanprestasi berupa kerusakan box sehingga merugikan
pihak pemilik. Sebagai bentuk tanggung jawab, penyewa dikenakan biaya ganti
rugi sesuai ukuran box yang rusak, (2) Tanggung jawab penyewa terhadap
kerusakan box seserahan sebagaimana diatur dalam Pasal 313 Ayat 1 KHES,
penyewa sudah bertanggung jawab atas wanprestasi yang terjadi. Sanksi atas
kelalaian tersebut juga sesuai dengan Pasal 38 KHES, yaitu membayar ganti rugi
yang telah disepakati dalam perjanjian awal, (3) Tanggung jawab penyewa atas
kerusakan box seserahan berdasarkan KUH Perdata sebagaimana diatur dalam
Pasal 1564 KUH Perdata, penyewa bertanggung jawab atas kerusakan selama masa
sewa. Pemilik menerapkan biaya ganti atas kerusakan box seserahan, sesuai pada
Pasal 1239 dan 1243 KUH Perdata
PENGARUH PENGGUNAAN ARTIFICIAL INTELLGENCE (AI) SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PAI TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X DI SMKN 1 KRAS KEDIRI
No full textABSTRAK
Skripsi dengan judul “Pengaruh Penggunaan Artificial Intellegence (AI) Sebagai Media Pembelajaran PAI Terhadap Minat Hasil Belajar Peserta Didik Di SMKN 1 Kras Kediri” ini ditulis oleh Bidayatur Ravikaputri NIM. 126201212113. Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Dosen pembimbing Dr. Mohammad Ja’far As-Shodiq, S. Kom., M.Pd.I.
Kata kunci: Artificial Intellegence (AI) Media Pembelajaran, Minat Belajar, Hasil Belajar.
Penelitian ini didasari oleh pandangan bahwa pendidikan merupakan pilar utama dalam membangun peradaban manusia. Di Indonesia, yang mayoritas penduduknya beragama Islam, Pendidikan Agama Islam (PAI) memegang peranan penting dalam pembentukan karakter dan moral generasi muda. Dengan kemajuan teknologi dan tuntutan pendidikan di era abad ke-21, penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi menjadi semakin relevan untuk menunjang kualitas proses belajar mengajar. Namun, di SMKN 1 Kras Kedirii, proses pembelajaran PAI masih cenderung menggunakan metode ceramah tradisional yang kurang menarik, sehingga membuat siswa cepat merasa bosan dan kehilangan konsentrasi. Salah satu alternatif solusi adalah memanfaatkan Artificial Intellegence (AI) sebagai media pembelajaran seperti Zep-Quiz yang menyajikan kuis interaktif lengkap dengan elemen gambar, suara, dan video. Penggunaan AI Zep-Quiz tidak hanya mempermudah penyampaian materi, tetapi juga dapat meningkatkan partisipasi dan minat belajar siswa, serta membantu guru dalam mengevaluasi pemahaman siswa secara lebih efektif, yang pada akhirnya berkontribusi terhadap peningkatan hasil belajar.
Tujuan penelitian ini yaitu (1) Untuk mengetahui pengaruh penggunaan Artificial Intellegence (AI) sebagai media pembelajaran PAI terhadap minat belajar peserta didik kelas X di SMKN 1 Kras Kediri. (2) Untuk mengetahui pengaruh penggunaan Artificial Intellegence (AI) sebagai sebagai media pembelajaran PAI terhadap hasil belajar peserta didik kelas X di SMKN 1 Kras Kediri. (3) Untuk mengetahui pengaruh penggunaan Artificial Intellegence (AI) sebagai media pembelajaran PAI secara simultan terhadap minat belajar dan hasil belajar peserta didik kelas X di SMKN 1 Kras Kediri. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis quasi-experiment dengan desain Post-test Only Control Group Design. Sampel penelitian ini terdiri dari 2 kelas yaitu X TKJ-1 yang terdiri dari 37 siswa sebagai kelas eksperimen dan X TKJ-2 yang terdiri dari 36 siswa sebagai kelas kontrol. Sampel penelitian ini ditentukan menggunakan teknik purposive sampling yang didasarkan pada selisih nilai UTS siswa terkecil dengan anggapan kemampuan siswa dalam kedua kelas tersebut setara. Variabel penelitian ini terdiri dari variabel bebas yaitu AI Zep-Quiz dan variabel terikat yaitu minat belajar dan hasil belajar. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan tes. Teknik analisa data dalam penelitian ini terdiri dari uji instrumen, uji deskriptif statistik, uji asumsi klasik, uji hipotesis. Pengujian hipotesis dalam penelitian ini menggunakan uji independent sample t-test untuk menguji secara parsial dan uji regresi multivariat (MANOVA) untuk menguji secara simultan. Teknik analisa data penelitan menggunakan bantuan software IBM SPSS 27.
Hasil penelitian ini yaitu (1) nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,00 ≤ 0,05, sehingg
PENGARUH MEDIA INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI MI NAHDLATUL ULAMA TERPADU SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG
No full textSkripsi dengan judul “Pengaruh Media Interaktif Wordwall Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Di MI Nahdaltul MI Nahdlatul Ulama Terpadu Sumbergempol Tulungagung” ini ditulis oleh Muhammad AsfarulGhofilin, NIM 126205212112, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Universitas Islam Negeri (UIN) Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, yang dibimbing oleh Dr. Agus Purwowidodo, M.Pd.
Kata kunci : Media Interaktif Wordwall, Hasil Belajar, Matematika
Penelitian ini dilator belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa terhadap pembelajaran matematika yang masih berpusat pada guru dengan menggunakan media pembelajaran konvensional, dimana proses pembelajarannya menggunakan metode ceramah dan tanya jawab sehingga kurang adanya keterlibatan siswa dalam mengikuti proses pembelajaran. Salah satu media pembelajaran yang digunakan untuk meningkatkan hasil belajar adalah media wordwall. Media pembelajaran wordwall adalah media bantu pembelajaran yang digunakan guru dalam menyampaikan pembelajaran yang berupa kuis soal dalam bab sudut mata pembelajaran matematika.
Rumusan masalah dalam penulisan skripsi ini adalah: 1) Apakah ada pengaruh media interaktif wordwall terhadap hasil belajar peserta didik kelas V di MI Nahdlatul Ulama Terpadu Sumbergempol Tulungagung Tahun Ajaran 2024/2025 ? 2) Seberapa besar pengaruh media interaktif wordwall terhadap hasil belajar peserta didik kelas V di MI Nahdlatul Ulama Terpadu Sumbergempol Tulungagung Tahun Ajaran 2024/2025 ? Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui apakah ada pengaruh media interaktif wordwall terhadap hasil belajar peserta didik di MI Nahdlatul Ulama Terpadu Sumbergempol Tulungagung. 2) Untuk menghitung seberapa besar pengaruh media interaktif wordwall terhadap hasil belajar peserta didik di MI Nahdlatul Ulama Terpadu Sumbergempol Tulungagung.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian pre experiment. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu diadakan uji tes dan melihat hasilnya siswa saat belum dan sesudah menggunakan media interaktif wordwall. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas V-B MI Nahdlatul Ulama Terpadu Sumbergempol Tulungagung. Metode pengumpulan data adalah observasi, dokumentasi, dan tes. Hasil penelitian dianalisis menggunakan uji sample t-test dengan bantuan SPSS Statistic Versi 25.
Hasil penelitian yang diperoleh berdasarkan data yang dapat disimpulkan bahwa : 1) terdapat pengaruh, karena siswa lebih tertarik dengan pelajaran matematika karena dalam pembelajaran dengan menggunakan media interaktif wordwall guru melibatkan siswa secara langsung, dengan demikian dapat dilihat bahwa penggunaan media interaktif wordwall dalam menigkatkan hasil belajar kelas V-B MI Nahdlatul Ulama Terpadu Sumbergempol Tulungagung meningkat. 2) Terdapat besar pengaruh media interaktif wordwall terhadap hasil belajar peserta didik di MI Nahdlatul Ulama Terpadu Sumbergempol Tulungagung. nilai t dalam perhitungan SPSS diperoleh t hitung = pretes : 57,389 dan post-test : 74,659 sedangkan nilai t tabel = 1,729. Maka t hitung (pretes) > t tabel dan t hitung (post-test) > t tabel yaitu 57,389 > 1,729 dan 74,659 > 1,729 maka H0 ditolak dan Ha diterima, sehingga disimpulkan bahwa ada Pengaruh Media Interaktif Wordwall Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas V-B di MI Nahdlatul Ulama Terpadu Sumbergempol. Hal ini terbukti dengan perolehan effect size cohen’d sebesar 1,65 dikategorikan pengeruh yang tinggi
PENGARUH PENDIDIKAN KARAKTER RELIGIUS DAN ETIKA BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MADRASAH ALIYAH (MA) AL-MA’ARIF TULUNGAGUNG PROVINSI JAWA TIMUR
No full textSkripsi dengan judul “Pengaruh Pendidikan Karakter Religius dan Etika Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Madrasah Aliyah (MA) Al-Ma’arif Tulungagung” ini ditulis oleh Muhammad Ilyas Fajar Ramadhan, NIM. 126201211049, Pembimbing Bapak Drs. Dr Sukarji, M.Pd.I Kata Kunci: Karakter Religius, Etika Belajar, Prestasi Belajar, Pendidikan karakter religius dan etika belajar merupakan dua aspek fundamental yang membentuk kepribadian serta keberhasilan akademik siswa. Dalam konteks pendidikan di Madrasah Aliyah Al-Ma’arif Tulungagung, kedua aspek ini sangat relevan mengingat adanya fenomena perilaku siswa yang menunjukkan penurunan sikap religius dan etis, seperti kurangnya rasa hormat terhadap guru, kedisiplinan yang rendah, serta menurunnya motivasi belajar. Tujuan penelitian ini untuk: (1) mengetahui pengaruh pendidikan karakter religious terhadap prestasi belajar siswa (2) pengaruh etika belajar terhadap prestasi belajar siswa (3) seberapa besar pengaruh pendidikan karakter religious terhadap prestasi belajar (4) seberapa besar pengaruh etika belajar terhadap prestasi belajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif jenis penelitian korelasi dengan pengambilan data melalui penyebaran angket dan dokumentasi. Sampel yang digunakan berjumlah 61 siswa dari populasi 136 yang diambil dengan menggunakan sampling stratified random sampling. Variabel independen dalam penelitian ini adalah karakter religius dan etika belajar, sedangkan variabel dependennya adalah prestasi belajar. Analisis data dilakukan dengan uji regresi linier sederhana untuk mengukur pengaruh masing-masing hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) secara parsial, karakter religius memberikan pengaruh yang positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa melalui hasil uji-t 0,001 < 0,05, (2) secara parsial, etika belajar memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar dengan melalui uji-t 0,000 < 0,05, (3) karakter religious memberikan kontribusi sebesar 14,3% terhadap prestasi belajar, (4) sementara itu, etika belajar memberikan kontribusi sebesar 38,5%. Kedua temuan ini mengindikasikan bahwa pembentukan karakter religius dan penanaman etika belajar dapat menjadi strategi penting dalam meningkatkan hasil belajar siswa, baik secara kognitif maupun afektif. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa karakter religius dan etika belajar memiliki peran strategis dalam membentuk siswa yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga berakhlak mulia. Oleh karena itu, penting bagi pihak sekolah, guru, dan orang tua untuk terus menanamkan nilai-nilai keagamaan dan moral secara berkelanjutan agar tercipta lingkungan belajar yang positif, kondusif, dan berorientasi pada pembentukan generasi yang unggul secara akademik dan etis
KETERLAMBATAN PEMBERIAN UPAH PEKERJA BORDIR KOMPUTER DITINJAU DARI UNDANG-UNDANG NOMOR 13 TAHUN 2003 TENTANG KETENAGAKERJAAN DAN ETIKA BISNIS ISLAM (Studi Pada Industri Bordir Komputer Kamen Bali Desa Kates Kecamatan Kauman Kabupaten Tulungagung)
No full textPrisma Fernanda, NIM 126101211066, Keterlambatan Pemberian Upah Pekerja
Bordir Komputer Ditinjau Dari Undang-Undang Nomor 13 Tahun 2003
Tentang Ketenagakerjaan dan Etika Bisnis Islam (Studi Pada Industri Bordir
Komputer Kamen Bali Desa Kates Kecamatan Kauman Kabupaten
Tulungagung), Program Studi Hukum Ekonomi Syariah, Jurusan Syariah,
Fakultas Syariah dan Ilmu Hukum, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali
Rahmatullah Tulungagung, 2025, Pembimbing: Amilis Kina, M.E.I.
Kata Kunci : Keterlambatan, Upah Pekerja, Undang-Undang Nomor 13
Tahun 2003 Tentang Ketenagakerjaan, Etika Bisnis Islam
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya praktik keterlambatan dalam
pemberian upah yang terjadi di salah satu usaha industri bordir komputer kamen
khas Bali di Desa Kates Kecamatan Kauman Kabupaten Tulungagung.
Keterlambatan pemberian upah tersebut mengindikasikan adanya
ketidaksesuaian antara praktik usaha dengan regulasi hukum maupun etika
bisnis Islam.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: (1) Bagaimana pelaksanaan
pemberian upah pekerja bordir komputer Arjun Bordir Desa Kates Kecamatan
Kauman Kabupaten Tulungagung. (2) Bagaimana tinjauan Undang-Undang
Nomor 13 Tahun 2003 Tentang Ketenagakerjaan terhadap keterlambatan
pemberian upah pekerja bordir komputer Arjun Bordir. (3) Bagaimana tinjauan
etika bisnis Islam terhadap keterlambatan pemberian upah pekerja bordir
komputer Arjun Bordir.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Sumber data
yang digunakan yaitu data primer yang diperoleh melalui observasi lapangan dan
wawancara langsung dengan pemilik usaha dan para pekerja; dan data sekunder
yang berasal dari dokumen peraturan perundang-undangan, literatur keislaman,
dan sumber tertulis lainnya.. Teknik analisis data yang digunakan adalah data
reducting, data display, data, Conclusion Drawing/Verification. Sedangkan
dalam pengecekan keabsahan data, peneliti menggunakan triangulasi sumber,
teknik, dan teori.
Hasil dari penelitian ini yaitu antara lain: (1) Praktik pemberian upah pada
pekerja di Arjun Bordir sering kali mengalami keterlambatan sekitar 1-3 hari.
Hal tersebut bertentangan dengan kesepakatan awal kerja yaitu pekerja akan
menerima upah setiap 10 hari yaitu pada tanggal 10, 20, dan 30 setiap bulannya,
(2) Keterlambatan pembayaran upah kepada pekerja Arjun Bordir menurut
perspektif Undang-Undang Nomor 13 Tahun 2003 tentang Ketenagakerjaan
pasal 95 ayat (2) adalah memenuhi unsur lalai. Namun dalam pengenaan sanksi
adminstratif berupa denda pengusaha belum bisa dikenakan denda karena
pengenaan denda mulai dikenakan pada hari ke 4 keterlambatan, (3)
Keterlambatan pemberian upah kepada pekerja Arjun Bordir menurut perspektif
etika bisnis Islam, memenuhi 3 prinsip yaitu prinsip tauhid, prinsip keadilan dan
prinsip kebajikan
PERTIMBANGAN HAKIM DALAM MENSYARATKAN KEMAMPUAN MELAKUKAN PRAKTIK IBADAH BAGI ORANG YANG MENGAJUKAN DISPENSASI NIKAH DITINJAU DARI MASLAHAH MURSALAH (Studi Penelitian Pengadilan Agama Trenggalek)
No full textSkripsi dengan judul Pertimbangan Hukum Persyaratan Melakukan Praktik Ibadah Bagi Orang Yang Mengajukan Dispensasi Nikah (Studi Penelitian Pengadilan Agama Trenggalek) Yang Ditulis Oleh Erfin Adi Cahyo NIM. 1261022021721 , Program Studi Hukum Keluarga Islam Fakultas Syariah Dan Ilmu Hukum Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung Pembimbing Ahmad Musonnif, M.H.I.
Kata Kunci : Pertimbangan Hakim, Dispensasi Nikah, Pengadilan Agama Trenggalek
Konteks penelitian dari penelitian ini adalah Dispensasi nikah merupakan izin khusus dari pengadilan yang diberikan kepada calon pengantin yang belum memenuhi syarat usia minimal yang diatur oleh Undang-Undang Nomor 1 Tahun 1974 tentang Perkawinan, yaitu 19 tahun untuk pria dan 16 tahun untuk wanita. Dalam konteks hukum Islam, meskipun tidak ada ketentuan usia minimal secara eksplisit, pernikahan harus didasarkan pada kesiapan fisik, mental, dan spiritual calon mempelai. Oleh karena itu, pengadilan agama berperan penting dalam menilai kelayakan permohonan dispensasi nikah, tidak hanya dari aspek hukum formal, tetapi juga dari aspek kesiapan ibadah dan spiritual calon mempelai agar pernikahan yang berlangsung bermakna dan sesuai dengan prinsip Islam.
Fokus dan pertanyaan penelitian ini diantaranya 1) Bagaimana Praktik Hakim dalam mensyaratkan kemampuan beribadah bagi orang yang mengajukan dispensasi nikah di Pengadilan Agama Trenggalek? 2) Bagaimana Pertimbangan Hakim dalam menetapkan persyaratan kemampuan ibadah dalam mengajukan dispensasi? 3) Bagaimana Praktik Hakim dalam mensyaratkan kemampuan beribadah bagi orang yang mengajukan dispensasi nikah ditinjau dari Maslahah Mursalah?
Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan normatif-empiris. Pendekatan normatif dilakukan dengan mengkaji aturan hukum dan norma agama terkait dispensasi nikah, seperti Undang-Undang Nomor 1 Tahun 1974 dan Kompilasi Hukum Islam, untuk menganalisis kesesuaian praktik ibadah dalam pemberian dispensasi. Pendekatan empiris melibatkan pengumpulan data langsung di lapangan melalui wawancara, observasi, dan studi kasus di Pengadilan Agama Trenggalek.
Hasil penelitian ini diantaranya 1) Praktik Hakim dalam mensyaratkan kemampuan beribadah bagi orang yang mengajukan dispensasi dilakukan dengan menekankan kesiapan spiritual dan mental calon mempelai, terutama kemampuan menjalankan ibadah wajib dan sunnah. 2) Pertimbangan hakim Pengadilan Agama Trenggalek dalam mensyaratkan ibadah dalam dispensasi nikah meliputi kesiapan ibadah individu, ibadah keluarga, niat tulus, dan masukan orang tua atau wali. 3) Pertimbangan hakim hakim Pengadilan Agama Trenggalek dalam mensyaratkan ibadah ketika dispensasi nikah sesuai dengan prinsip Maslahah Mursalah, karena menekankan kesiapan spiritual dan mental calon mempelai untuk menjaga kemaslahatan dan mencegah kerugian sosial, sehingga pernikahan yang diizinkan bermakna secara moral dan sosial
PENGARUH PENGALAMAN USAHA, PENGETAHUAN AKUNTANSI DAN MOTIVASI USAHA TERHADAP PENGGUNAAN INFORMASI AKUNTANSI PADA PELAKU UMKM MANIK-MANIK DI DESA PLUMBON GAMBANG, KECAMATAN GUDO, KABUPATEN JOMBANG
No full textSkripsi dengan judul “Pengaruh Pengalaman Usaha, Pengetahuan Akuntansi, dan Motivasi Usaha Terhadap Penggunaan Informasi Akuntansi pada Pelaku UMKM Manik-manik di Desa Plumbon Gambang, Kecamatan Gudo, Kabupaten Jombang” ini ditulis oleh Faizatul Maghfiroh, Nim.126403211010, Program studi Akuntansi Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, yang dibimbing oleh Risdiana Himmati, S.E., M.Si.
Kata Kunci: Sistem Informasi Akuntansi, Pengalaman usaha, Pengetahuan Akuntansi, Motivasi Usaha
Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena UMKM yang berada di Plumbon Gambang, Kecamatan Gudo, Kabupaten Jombang. Pada lokasi tersebut UMKM memiliki keunikan yang membuat peneliti tertarik untuk melakukan penelitian dilokasi tersebut. Keunikan tersebut dalam lingkung satu desa mayoritas memiliki usaha yang sama yaitu pembuatan manik-manik. Selanjutnya peneliti ingin mengetahui permasalahan yang terjadi dalam penggunaan informasi akuntansi yang tersedia yang dapat dimanfaatkan sebagai alat pengambilan keputusan, sehingga penelitian dilakukan pada lokasi tersebut.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh pengalaman usaha terhadap penggunaan informasi akuntansi, (2) pengaruh pengetahuan akuntansi terhadap penggunaan informasi akuntansi, (3) pengaruh motivasi usaha terhadap penggunaan informasi akuntansi, dan (4) pengaruh pengalaman usaha, pengetahuan akuntansi, dan motivasi usaha terhadap penggunaan informasi akuntansi.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis pendekatan deskriptif asosiatif. Populasi dalam penelitian ini adalah pelaku UMKM manik-manik di Desa Plumbon Gambang, Kecamatan Gudo, Kabupaten Jombang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah sampel jenuh. Jumlah sampel sebanyak 35 responden. Dengan menggukana skala linkert. Data yang dgunakan merupakan data primer yang berasal dari jawaban kuesioner. Pengelolaan data primer menggunakan uji asumsi klasik, analisis regresi berganda, dan uji hipotesis.
Dari penelitian ini didapati hasil bahwa (1) pengalaman usaha tidak berpengaruh positif dan signifikan terhadap penggunaan informasi akuntansi, (2) pengetahuan akuntansi tidak berpengaruh positif dan signifikan terhadap penggunaan informasi akuntansi, (3) motivasi usaha berpengaruh positif dan signifikan terhadap penggunaan informasi akuntansi, (4) pengalaman usaha, pengetahuan akuntansi, dan motivasi usaha, berpengaruh positif dan signifikan terhadap penggunaan informasi akuntans
EXPLORING ENGLISH TEACHERS' PERCEPTIONS AND EXPERIENCES WITH AI-ASSISTED MODULE CREATION (A Case Study of Perplexity AI in The Merdeka Curriculum Framework at MTsN 2 BLITAR)"
No full textThe thesis entitled " Exploring English Teachers' Perceptions and Experiences With AI-Assisted Module Creation (A Case Study of Perplexity AI in The Merdeka Curriculum Framework at MTsN 2 BLITAR)" was written by Zeni Maulidiana Fibriani, Student Registered Number 1880510230005, Master’s Degree Program, English Education Postgraduate, supervised by Dr. Nurul Chojimah, M.Pd. and Dr. Dwi Astuti Wahyu Nurhayati, S.S., M.Pd.
Keywords: Perplexity AI, Merdeka Curriculum, English teachers, module creation, Artificial Intelligence, qualitative study
This study explores English teachers’ perceptions and experiences in utilizing Perplexity AI for module creation within the Merdeka Curriculum framework at MTsN 2 Blitar. The research is motivated by the increasing demand for innovative, curriculum-aligned teaching materials and the growing integration of artificial intelligence in education. The main objectives are to investigate how teachers perceive and experience the use of Perplexity AI, to compare the AI-assisted module creation process with the conventional module creation process, and to assess the alignment of AI-generated modules with the Merdeka Curriculum’s objectives.
A qualitative case study approach was employed, involving three English teachers actively engaged in module development using Perplexity AI. Data were collected through semi-structured interviews, classroom observations, and module analysis. Thematic analysis was used to identify key patterns and themes from the collected data.
The findings indicate that teachers perceive Perplexity AI as a highly empowering tool that significantly streamlines the module creation process. The use of AI reduced the time required for module development from several days or weeks to less than two hours per module. Teachers reported increased motivation, professional growth, and enhanced confidence in instructional design. However, challenges such as the need for precise prompt formulation, manual integration of AI outputs, and the risk of over-reliance on technology were also identified. Module analysis revealed that AI-generated modules were generally well-structured, comprehensive, and aligned with the Merdeka Curriculum, though further integration of authentic local experiences and digital media was suggested.
In conclusion, Perplexity AI offers substantial benefits for English teachers in developing curriculum-aligned modules more efficiently in terms of time and workflow. The study highlights the importance of teacher agency in adapting and contextualizing AI-generated content to meet students' needs and curriculum standards. While teachers found the tool helpful for accelerating module preparation and supporting curriculum alignment, the qualitative data did not provide direct evidence of improvements in instructional effectiveness or student learning outcomes. These findings provide valuable insights for educators, policymakers, and researchers interested in the practical application of AI in curriculum development and English language instructio
PENERAPAN AKUNTANSI ZAKAT PSAK 109 DALAM MENINGKATKAN AKUNTABILITAS PADA BADAN AMIL ZAKAT NASIONAL (BAZNAS) (Studi Kasus BAZNAS Kabupaten Tulungagung)
No full textSkripsi dengan judul “Penerapan Akuntansi Zakat PSAK 109 Dalam Meningkatkan Akuntabilitas Pada Badan Amil Zakat Nasional (BAZNAS) (Studi Kasus BAZNAS Kabupaten Tulungagung)” yang ditulis oleh Emilia Ratna Sari, NIM. 12403183232, dengan pembimbing Bapak Dr. Ahmad Supriyadi, M. Pd. I.
Kata Kunci: Akuntansi Zakat, PSAK 109, Akuntabilitas
Penelitian ini dilatarbelakang fenomena saat terjadi virus covid 19 pada tahun 2021-2022 akuntabilitas pada BAZNAS Tulungagung mengalami penurunan dikarena waktu bekerja terbatas sehingga dalam penyaluran zakat tidak maksimal. Serta ditemukan lembaga dan organisasi pengelola zakat yang belum paham bahkan belum menerapkan PSAK 109 dalam proses pelaporan keuangannya, seperti kurangnya pemahaman tentang standar akuntansi yang berlaku dan tantangan dalam menyajikan laporan keuangan yang jelas dan dapat dipertanggungjawabkan.
Tujuan dalam penelitian ini adalah 1) Menganalisis pelaksanaan penerapan akuntansi zakat PSAK 109 dalam meningkatkan akuntabilitas pada Badan Amil Zakat Nasional di Kabupaten Tulungagung. 2) Menganalisis evaluasi penerapan akuntansi zakat PSAK 109 dalam meningkatkan akuntabilitas pada Badan Amil Zakat Nasional di Kabupaten Tulungagung. 3) Menganalisis dampak penerapan akuntansi zakat PSAK 109 dalam meningkatkan akuntabilitas pada Badan Amil Zakat Nasional di Kabupaten Tulungagung.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Instrumen utama dalam penelitian kualitatif adalah peneliti itu sendiri. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah observasi, wawancara, dokumentasi.
Hasil pada penelitian ini adalah: 1) Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan akuntansi zakat PSAK 109 yaitu adanya penyajian laporan yang sesuai dengan PSAK 109, melakukan pencatatan pengakuan dan penyaluran, 2) Adapun evaluasi penerapan akuntansi zakat PSAK 109 yaitu adanya pengawasan dari SAI, Muzaki meminta laporan lebih lengkap, 3) Dampak penerpan akuntansi zakat PSAK 109 yaitu: adanya perubahan PSAK 109 penyajian laporan keuangan jelas, laporan akuntabilitas cukup detail
PENGARUH HARGA, KUALITAS PRODUK, KUALITAS PELAYANAN, DAN LOKASI TERHADAP KEPUASAN KONSUMEN DALAM PERSPEKTIF EKONOMI ISLAM (Studi Kasus pada Ikilo Seblak Tulungagung)
No full textSkripsi dengan judul “Pengaruh Harga, Kualitas Produk, Kualitas Pelayanan, dan Lokasi terhadap Kepuasan Konsumen dalam perspektif Ekonomi Islam (Studi Kasus pada Ikilo Seblak Tulungagung)” yang ditulis Nur Azizah, NIM 126402213208 jurusan Ekonomi Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Pembimbing Dr. Ahmad Sodiq, S.Ag. M,H.
Kata Kunci : Harga, Kualitas Produk, kualitas pelayanan, Lokasi dan Kepuasan Konsumen.
Penelitian ini di latar belakangi oleh pesatnya pertumbuhan UMKM kuliner di Indonesia, khususnya di Tulungagung. Mendorong pelaku usaha untuk memahami fackor-faktor yang memengaruhi kepuasan konsumen, ikilo seblak menjadi salah satu usaha yang menarik perhatian karena mampu bertahan di tengah persaingan ketat dalam memilih tempat makan atau produk.
Tujuan dari penelitian ini yaitu : 1) Apakah harga berpengaruh terhadap kepuasan konsumen pada ikilo seblak Tulungagung dalam perspektif ekonomi islam?, 2) Apakah kualitas produk berpengaruh terhadap kepuasan konsumen pada ikilo seblak Tulungagung dalam perspektif ekonomi islam?, 3) Apakah kualitas pelayanan berpengaruh terhadap kepuasan konsumen pada ikilo seblak Tulungagung dalam perspektif ekonomi islam?, 4) Apakah lokasi berpengaruh terhadap kepuasan konsumen pada ikilo seblak Tulungagung dalam perspektif ekonomi islam?, 5) Apakah harga, kualitas produk, kualitas pelayanan, dan lokasi berpengaruh terhadap kepuasan konsumen pada ikilo seblak Tulungagung dalam perspektif ekonomi islam?
Metode penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif. Teknik pengumpulan melalui penyebaran kuesioner. Penelitian ini menggunakan Teknik Non Probability Sampling dengan metode purposive sampling. Pengujian data ini menggunakan teknik analisis regresi linier berganda.
Pengujian data dengan SPSS 25.0 memberikan hasil yang dapat disimpulkan, yaitu 1) Variabel harga berpengaruh secara negatif dan signifikan terhadap kepuasan konsumen; 2) Variabel kualitas produk berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan konsumen; 3) Variabel kualitas pelayanan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan konsumen; 4) Variabel lokasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan konsumen; 5) Variabel harga, kualitas produk, kualitas pelayanan, dan lokasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan konsumen