23526 research outputs found
Sort by
INTERNALISASI PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DAN PROFIL PELAJAR RAHMATAN LIL’ALAMIN (P5PPRA) DALAM MEWUJUDKAN KARAKTER RELIGIUS DI MTsN 10 JOMBANG
No full textPenelitian dalam skripsi ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pendidikan karakter untuk ditanamkan dalam diri setiap peserta didik. Berbagai macam kasus yang berkaitan dengan menurunnya karakter seseorang sering sekali muncul di tengah masyarakat sehingga timbulnya perbuatan yang bersifat merusak dan merugikan banyak pihak. Dengan mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila dan ajaran Islam yang rahmatan Lil ‘Alamin, diharapkan pelajar akan menjadi generasi yang memiliki karakter yang kuat, keimanan yang kokoh, serta wawasan kebangsaan yang luas dan inklusif. Dalam hal ini peneliti ingin mengetahui internalisasi projek penguatan Profil Pelajar Rahmatan Lil ‘Alamin yaitu nilai ta’addub, nilai qudwah dan nilai syura dalam mewujudkan karakter religius di MTsN 10 Jombang.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana internalisasi nilai ta’addub dalam mewujudkan karakter religius di MTsN 10 Jombang, (2) Bagaimana internalisasi nilai qudwah dalam mewujudkan karakter religius di MTsN 10 Jombang, (3) Bagaimana internalisasi nilai syura dalam mewujudkan karakter religius di MTsN 10 Jombang.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Peneliti hadir secara langsung ke lokasi penelitian untuk menjadi instrumen utama dalam pengumpulan data yang dibutuhkan. Teknik pengumpulan yang digunakan yaitu observasi partisipan, wawancara mendalam dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis dengan tahapan kondensasi data yaitu mentransformasikan data yang mendekati keseluruhan bagian dari catatan-catatan lapangan secara tertulis, transkip wawancara, dokumen-dokumen dan materi-materi empiris lainnya.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa, (1) Penerapan internalisasi nilai ta’addub yaitu pada mata pelajaran Akidah Akhlak, guru menerapkan strategi pembelajaran ekspositori yang diintegrasikan dengan metode ceramah plus. (2) Dalam penerapan internalisasi nilai qudwah, guru Al-Qur’an Hadits menerapkan berbagai metode yaitu melalui metode ceramah, metode demonstrasi dan metode 3T+1M (tasmi’, tikror, tafahhum dan muraja’ah). (3) Dalam penerapan nilai syura, guru menerapkan strategi pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) yang diintegrasikan dengan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL)
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN PhET-Simulation TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATERI CAHAYA DAN ALAT OPTIK SISWA KELAS 8 SMPN 1 NGUNUT TULUNGAGUNG
No full textSkripsi denga judul “Pengaruh Media Pembelajaran PhET-Simulation Terhadap Keterampilan Proses Sains dan Minat Belajar Siswa Pada Materi Cahaya dan Alat Optik Siswa Kelas 8 SMPN 1 Ngunut Tulungagung” ini ditulis oleh Marta Aulia Rahayu, NIM.126211211021, dengan pembimbing Dr. Desyana Olenka Margaretta, M. Si.
Kata Kunci : Media Pembelajaran PhET-Simulation, Model Pembelajaran Discovery Learning, Keterampilan Proses Sains, Minat Belajar Siswa, Cahaya dan Alat Optik
Penelitian ini dilatar belakangi dengan fenomena pemanfaatan laboratorium secara kurang optimal di sekolah SMPN 1 Ngunut Tulungagung karena diakibatkan kurangnya alat yang memadai mempengaruhi keterampilan proses sains siswa. Pentingnya keterampilan proses sains bagi siswa yakni mengembangkan rasa tanggung jawab dan bernalar kritis namun pada kenyataannya pada sekolah SMPN 1 Ngunut Tulungagung keteramplan proses sains pada siswa tergolong kurang. Untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa peneliti menggunakan PhET Simulation yang membantu dalam menanamkan keterampilan proses sains siswa dan mampu meningkatkan minat belajar siswa dengan media PhET simulation pembelajaran secara aktif dan interaktif terbentuk.
Metode penelitian dengan menggunakan penelitian kuantitatif dengan jenis desain penelitian Quasi Experimental design dengan bentuk Nonequivalent Control Group Design. Metode dalam penelitian ini tidak menggunakan posttest untuk mengukur keterampilan proses sains siswa dan minat belajar siswa. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini yakni tenik Purposive. Instrumen yang digunakan yakni lembar observasi untuk mengukur keterampilan proses sains siswa dan angket untuk mengukur minat belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan praktikum untuk kedua kelas dengan kelas eksperimen menggunakan media PhET Simulation dan kelas kontrol menggunakan alat praktikum secara langsung. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yakni uji validitas sebagai uji instrumen, uji normalitas dan uji homogenitas sebagai uji prasyarat, serta uji t-test dan uji manova sebagai uji hipotesis.
Hasil penelitian ini, menunjukan bahwa : (1) Tidak Adanya pengaruh Keterampilan proses sains pada siswa secara signfikan statistik karena uji t menunjukan angka 0,142 > 0,05 namun pada data menunjukan hasil peningkaan nilai keterampilan proses sains pada kelas eksperimen dengan indikator merencanakan percobaan dengan nilai 125,5; (2) Adanya pengaruh minat belajar siswa dengan menggunakan media pembelajaran PhET-Simulation dengan ditunjukan pada hasil uji t yang bernilai 0,030 0,05 dikarenakan hal yang belum diketahui secara pasti
ANALISIS PEMBERDAYAAN EKONOMI MASYARAKAT MELALUI PROGRAM BANK SAMPAH DALAM PERSPEKTIF EKONOMI ISLAM (Studi Kasus Pada Bank Sampah Sumber Rejeki Kelurahan Tanjungsari Kecamatan Sukorejo Kota Blitar)
No full textSkripsi dengan judul “Analisis Pemberdayaan Ekonomi Masyarakat Melalui Program Bank Sampah dalam Perspektif Ekonomi Islam (Studi Kasus Pada Bank Sampah Sumber Rejeki Kelurahan Tanjungsari Kecamatan Sukorejo Kota Blitar” disusun oleh Aviane Anggraini, NIM. 126405213187, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Program Studi Manajemen Bisnis Syariah, UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Pembimbing Yunesia Pramesthi, M.Pd.
Kata Kunci : Pemberdayaan Ekonomi Masyarakat, Bank Sampah, Ekonomi Islam
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya permasalahan sampah, tidak hanya dari segi lingkungan tetapi juga dari segi sosial dan ekonomi masyarakat. Bank sampah hadir sebagai solusi alternatif dalam pengelolaan sampah berbasis masyarakat, yang tidak hanya berdampak pada kebersihan lingkungan tetapi juga mampu memberikan nilai ekonomi. Bank Sampah Sumber Rejeki dipilih sebagai objek penelitian karena memiliki peran bagi ekonomi dan lingkungan, mengingat geografinya yang juga dekat dengan mata air dan dikelilingi oleh banyak aliran sungai.
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui sistem operasional Bank Sampah Sumber Rejeki dalam memberdayakan ekonomi masyarakat berdasarkan perspektif ekonomi Islam; 2) Mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan program Bank Sampah Sumber Rejeki untuk pemberdayaan ekonomi masyarakat Kelurahan Tanjungsari Kecamatan Sukorejo Kota Blitar; 3) Untuk mengetahui manfaat ekonomi langsung dan tidak langsung yang diperoleh masyarakat Kelurahan Tanjungsari Kecamatan Sukorejo Kota Blitar dari program Bank Sampah Sumber Rejeki.
Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Sumber data dalam penelitian ini yaitu data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui proses reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, dan verifikasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem operasional Bank Sampah Sumber Rejeki dilakukan melalui kegiatan sosialisasi, ajakan aktif menabung, dan pelatihan, yang terbukti memberikan manfaat ekonomi langsung berupa tambahan pendapatan, serta manfaat ekonomi tidak langsung seperti kebersihan lingkungan. Dari perspektif ekonomi Islam program ini selaras dengan prinsip ekonomi Islam seperti keadilan, persamaan, partisipasi, dan tolong-menolong (ta’awun), menjadikan bank sampah sebagai sarana ekonomi sekaligus penerapan nilai-nilai keislaman dalam kehidupan bermasyarakat.Faktor pendukungnya antara lain dukungan pemerintah dan partisipasi masyarakat, sementara faktor penghambatnya adalah kurangnya dukungan perangkat lingkungan, keterbatasan dana, dan pelatihan yang belum maksimal
PERAN KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DALAM MEMOTIVASI PARTISIPASI SISWA DALAM PROGRAM ADIWIYATA DI SMAN 1 DURENAN
No full textSkripsi dengan judul “Peran Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dalam Memotivasi Partisipasi Siswa dalam Program Adiwiyata di SMAN 1 Durenan”, ini ditulis oleh Alfi Zumrotus Sholikhah, NIM. 126207212053, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, yang dibimbing oleh Ibu Dr. Hj. Nurul Hidayah, M.Ag.
Kata Kunci: Kepemimpinan Transformasional, Motivasi, Partisipasi Siswa, Program Adiwiyata.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya profesionalisme sebagian kepala sekolah di Indonesia dalam menjalankan tugas kepemimpinannya, serta masih minimnya kesadaran lingkungan di kalangan warga sekolah. Padahal, keberhasilan program Adiwiyata sangat bergantung pada partisipasi aktif siswa yang didorong oleh kepemimpinan kepala sekolah yang efektif. Dalam hal ini, kepemimpinan transformasional dinilai mampu memberikan motivasi baik secara intrinsik maupun ekstrinsik kepada siswa.
Fokus penelitian skripsi ini adalah: 1) Bagaimana peran kepemimpinan transformasional kepala SMAN 1 Durenan dalam memberikan motivasi instrinsik peserta didik dalam program adiwiyata?; 2) Bagaimana peran kepemimpinan transformasional kepala SMAN 1 Durenan dalam memberikan motivasi ekstrinsik peserta didik dalam program adiwiyata?; 3) Bagaimana keberhasilan kepemimpinan transformasional kepala SMAN 1 Durenan dalam memberikan motivasi intrinsik dan ekstrinsik peserta didik dalam program Adiwiyata?
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Metode pengumpulan data menggunakan observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan dokumentasi yang diperoleh dari sumber data diantaranya kepala sekolah, tim koordinator adiwiyata, guru, dan siswa. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis data kualitatif dengan langkah kondensasi data, penyajian data, dan pengambilan kesimpulan.
Hasil penelitian yang diperoleh adalah sebagai berikut; 1) Kepala sekolah berhasil memotivasi siswa secara intrinsik dengan menjadi teladan nyata dalam pelaksanaan program, menyampaikan visi yang inspiratif, serta memberikan perhatian personal sehingga siswa termotivasi secara sukarela untuk berpartisipasi aktif. 2) Kepala sekolah juga menerapkan berbagai strategi motivasi ekstrinsik, diterapkan melalui pemberian penghargaan, nilai tambahan, publikasi kegiatan, dan kunjungan pembelajaran, yang efektif meningkatkan partisipasi dan budaya penghargaan di sekolah; 3) Keberhasilan kepemimpinan transformasional kepala SMAN 1 Durenan tercermin dari kemampuannya dalam menginspirasi, menghargai, melibatkan, dan menjaga konsistensi, yang secara efektif membentuk motivasi intrinsik dan ekstrinsik peserta didik serta menguatkan budaya sekolah yang peduli lingkungan melalui program Adiwiyata
PENGARUH MODEL READ, ANSWER, DISCUSS, EXPLAIN, CREATE (RADEC) TERHADAP KETERLIBATAN SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS V MI AL HIDAYAH 2 BETAK KALIDAWIR
No full textSkripsi dengan judul “Pengaruh Model Read, Answer, Discuss, Explain and Create (RADEC) terhadap Keterlibatan Siswa Pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila Kelas V MI Al Hidayah 02 Betak Kalidawir” ini ditulis oleh Wardah Umnia Nabillah, NIM 126205211078, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Universitas Islam Negeri (UIN) Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagun, yang dibimbing oleh Dr. Nita Agustina Nurlaila Eka Erfiana, M.Pd.I.
Kata Kunci : Model RADEC, Keterlibatan Siswa, Pendidikan Pancasila
Pembelajaran Pendidikan Pancasila di tingkat Madrasah Ibtidaiyah sering kali dihadapkan pada tantangan rendahnya keterlibatan siswa selama proses belajar mengajar. Hal ini disebabkan oleh dominannya penggunaan model pembelajaran konvensional yang berpusat pada guru (teacher centered), seperti metode ceramah, yang cenderung membuat siswa menjadi pendengar pasif. Akibatnya, siswa kurang aktif dalam berpikir, berdiskusi, dan mengeksplorasi nilai-nilai Pancasila secara mendalam. Keterlibatan siswa yang rendah tidak hanya berdampak pada pemahaman konseptual, tetapi juga pada motivasi dan sikap terhadap pelajaran. Padahal, Pendidikan Pancasila bertujuan untuk menanamkan nilai dan karakter kebangsaan yang hanya dapat tumbuh melalui keterlibatan aktif dan reflektif. Oleh karena itu, diperlukan model pembelajaran inovatif yang mampu mengubah pola pembelajaran menjadi lebih interaktif dan berpusat pada siswa. Model RADEC (Read, Answer, Discuss, Explain, Create) dipandang relevan karena menekankan pada kegiatan literasi, pemecahan masalah, kolaborasi, hingga penciptaan karya sebagai bentuk keterlibatan utuh siswa. Melalui pendekatan ini, diharapkan siswa tidak hanya memahami materi secara pasif, tetapi juga terlibat secara kognitif, afektif, dan perilaku dalam proses pembelajaran Pendidikan Pancasila.
Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Menganalisis pengaruh model Read, Answer, Discuss, Explain, Create (RADEC) terhadap keterlibatan siswa dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila siswa kelas V MI Al-Hidayah 2 Betak Kalidawir. 2) Mengukur besarnya pengaruh model Read, Answer, Discuss, Explain, Create (RADEC) terhadap keterlibatan siswa dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila siswa kelas V MI Al-Hidayah 2 Betak Kalidawir.
Penelitan ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian kausalitas dengan desain penelitian One Group Pre-test Post-test Design. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan probability sampling jenis simple random sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V MI Al-Hidayah 2 Betak Kalidawir. Metode pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Hasil penelitian dianalisis menggunakan uji Paired Sample T-Test dan uji Cohen’s d.
Hasil penelitian yang diperoleh berdasarkan data dapat disimpulkan bahwa: 1) Terdapat pengaruh yang signifikan dari model Read, Answer, Discuss, Explain, Create (RADEC) terhadap keterlibatan siswa dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila siswa kelas V MI Al-Hidayah 2 Betak Kalidawir. Hal ini dibuktikan dengan nilai signifikansi uji Paired Sample T-Test sebesar 0,001. Berdasarkan kriteria pengujian hipotesis apabila signifikansi 0,8 maka pengaruh model RADEC terhadap keterlibatan siswa pada pembelajaran Pendidikan Pancasila kelas V termasuk dalam kategori besar (large effect)
PENGARUH KUALITAS PRODUK, KUALITAS PELAYANAN, DAN ETIKA BISNIS ISLAM TERHADAP KEPERCAYAAN PADA PRODUK AVOSKIN BERBASIS SUSTAINABILITY DENGAN PERCEIVED RISK SEBAGAI VARIABEL MODERASI
No full textSkripsi dengan judul “Pengaruh Kualitas Produk, Kualitas Pelayanan, dan Etika Bisnis Islam terhadap Kepercayaan pada Produk Avoskin berbasis Sustainability dengan Perceived Risk sebagai Variabel Moderasi” ditulis oleh Amanatus Sholihah NIM. 126402212116, Program Studi Ekonomi Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, dengan Dosen Pembimbing Sri Dwi Estiningrum, S.E., Ak., M.M., C.A. Kata Kunci: Kualitas Produk, Kualitas Pelayanan, Etika Bisnis Islam, Perceived Risk, Kepercayaan, Sustainability.Penelitian ini dilatar belakangi oleh semakin meningkatnya tren konsumsi produk kecantikan, khususnya di kalangan perempuan generasi Z, yang berpotensi menyebabkan dampak lingkungan akibat limbah kecantikan. Avoskin merupakan merek lokal yang mengusung konsep ramah lingkungan, namun preferensi konsumen dalam membentuk faktor kepercayaan pada produk dipengaruhi oleh beberapa faktor diantaranya yaitu kualitas produk, kualitas pelayanan, etika bisnis Islam, serta perceived risk sebagai pertimbangan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kualitas produk, kualitas pelayanan, dan etika bisnis Islam terhadap kepercayaan pada produk Avoskin berbasis sustainability yang dimoderasi oleh perceived risk. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jumlah sampel sebanyak 384 responden. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknin non probability sampling dengan metode accidental sampling, yang diperoleh melalui penyebaran kuesioner kepada responden yang merupakan penduduk Kabupaten Tulungagung yang berjenis kelamin perempuan dan terkategori generasi Z, dan pernah membeli atau menggunakan produk Avoskin. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan software SmartPLS versi 3 dengan metode analisis Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM). Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas produk berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepercayaan konsumen, kualitas pelayanan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepercayaan, serta etika bisnis Islam berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepercayaan pada Produk Avoskin berbasis Sustainability. Perceived risk berperan sebagai variabel moderasi yang memperkuat hubungan antara kualitas produk dan kepercayaan, namun tidak berpengaruh signifikan dalam memoderasi hubungan antara kualitas pelayanan dan kepercayaan serta etika bisnis Islam dan kepercayaan pada Produk Avoskin berbasis Sustainability
THE CORRELATION BETWEEN POWERPOINT SCORE AS VISUAL MEDIA AND STUDENTS' VOCABULARY DEFINITION ABILITY OF THE EIGHT GRADERS AT MTS. SUNAN KALIJOGO
No full textVocabulary plays a vital role in English language learning, as it supports students in developing their speaking, reading, writing, and listening skills This study was designed to explore the correlation between PowerPoint score as visual media and student’s vocabulary definition ability. The research question addressed is whether there is a significant correlation between using PowerPoint as a visual
learning and the vocabulary definition of the eight graders. The main objective is to identify if PowerPoint can effectively enhance vocabulary learning in the classroom setting.
This research uses a quantitative correlational method was employed in the research, with data collected through questionnaires and vocabulary tests. The participants were 35 eighth-grade students selected using random sampling. Data analysis was carried out using Pearson Product Moment Correlation. The analysis revealed a correlation coefficient of 0.888 and a significance value of 0.000, indicating a strong and positive relationship between the two variables.
Based on the findings, it can be concluded that PowerPoint score and students’ vocabulary definition ability have a high correlation, with a positive correlation direction. The use of multimedia elements in PowerPoint helps students better understand and retain new words. It is recommended that teachers incorporate PowerPoint more frequently in vocabulary lessons to increase learning motivation. Future research is encouraged to examine other types of visual media or to study the long-term impact of such tools on language skills
PEMBERIAN HIBAH KEPADA ORANG YANG MERAWAT SELAMA MASA TUA MENURUT HUKUM ISLAM (Studi Kasus di Kelurahan Tawangsari, Kecamatan Garum, Kabupaten Blitar)
No full textPenelitian ini dilatar belakangi oleh adanya perbedaan praktik pembagian harta waris di Kelurahan Tawangsari dari tata cara yang telah ditetapkan oleh agama Islam. Dalam hal ini yang dimaksud berbeda adalah budaya menghibahkan harta waris kepada orang yang merawat selama masa tua. Hal tersebut tentu saja menimbulkan keraguan dalam masyarakat tentang keabsahan dari praktik pembagian waris yang dilakukan di Kelurahan Tawangsari. Oleh karena itu tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana praktik penghibahan harta waris di Kelurahan Tawangsari dan bagaimana pandangan hukum Islam mengenai hal tersebut.Rumusan masalah dalam skripsi ini adalah: (1) Bagaimana praktik pemberian hibah kepada orang yang merawat selama masa tua di Kelurahan Tawangsari, Kecamatan Garum, Kabupaten Blitar? (2) Bagaimana pandangan hukum Islam terhadap pemberian harta waris kepada orang yang merawat di masa tua?. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan empiris, tekni pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi wawancara, observasi, analisis dokumen hukum, dan studi kasus. Analisis data melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji dengan teknik triangulasi metode untuk hasil yang valid. Sedangkan tahap penelitian ini meliputi tahap PraPenelitian, tahap Penelitian, dan tahap Penulisan Laporan Penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Dalam melakukan praktik pembagian waris, masyarakat Kelurahan Tawangsari memiliki budaya tersendiri dalam melakukannya yaitu melakukan musyawarah bersama seluruh ahli waris untuk menentukan bagian waris, pembagian harta waris dilakukan saat pewaris masih hidup, jumlah harta waris yang diberikan ditentukan berdasarkan kontribusi kepada pewaris, dan apabila pewaris tidak memiliki ahli waris, maka ia memberikan harta warisnya kepada orang yang merawatnya selama masa tua. (2) Hukum Islam tidak mengatur tentang adanya menghibahkan harta waris kepada orang yang merawat selama masa tua dan hanya memberikan ketentuan tentang bagian yang berhak diterima oleh masing-masing ahli waris
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS MODUL INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATERI ALJABAR DI KELAS VIII MTS PSM TANEN REJOTANGAN TULUNGAGUNG
No full textSyilvia, Equilla Najwa. 2025. Pengaruh Model Problem Based Learning Berbasis
Modul Interaktif Terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Aljabar di Kelas
VIII MTs PSM Tanen Rejotangan Tulungagung. Skripsi, Program Studi
Tadris Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas
Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Pembimbing: Dr.
Ummu Sholihah, S.Pd.,M.Si
Kata Kunci: Problem Based Learning, Modul Interaktif, Hasil Belajar, Aljabar.
Penelitian ini di latarbelakangi oleh model pembelajaran yang diterapkan
dilapangan merupakan pembelajaran konvensional sehingga menyebabkan
pembelajaran menjadi pasif karena hanya mendengarkan dan membuat siswa
merasa jenuh karena tidak sesuai dengan minat peserta didik dan berpengaruh
terhadap hasil belajar yang kurang optimal. Salah satu upaya untuk meningkatkan
minat belajar siswa guna mencapai keberhasilan belajar adalah dengan
menggunakan model pembelajaran yang sesuai dan menarik sehingga siswa akan
lebih semangat belajar yaitu dengan meggunakan perpaduan model pembelajaran
Problem Based Learning berbasis modul interaktif.
Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) untuk mengetahui ada tidaknya
pengaruh yang signifikan antara penerapan model Problem Based Learning (PBL)
berbasis Modul Interaktif terhadap hasil belajar siswa pada materi Aljabar di
Kelas VIII MTs PSM Tanen Rejotangaan Tulungagung, (2) untuk mengetahui
besar pengaruh model Problem Based Learning berbasis modul interaktif terhadap
peningkatan hasil belajar siswa pada materi aljabar di Kelas VIII MTs PSM Tanen
Rejotangan Tulungagung.
Pendekatan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen yang
melibatkan kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Populasi dalam
penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTs PSM Tanen Rejotangan Tulungagung
dengan mengambil 2 sampel yaitu kelas VIII A sebagai kelas eksperimen dan
kelas VIII B sebagai kelas kontrol. Adapun metode pengumpulan data yang
digunakan pada penelitian ini yaitu observasi, tes dan dokumentasi. Observasi
digunakan untuk memperoleh data tentang pelaksanaan proses pembelajaran
dikelas, tes hasil belajar berupa soal essay yang digunakan untuk memperoleh
data tentang hasil belajar matematika siswa dan dokumentasi digunakan untuk
memperoleh data yang dapat menunjang penelitian. Teknik analisis data
menggunakan statistic nonparametris, yaitu Mann-Whitney U Test.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, (1) Terdapat pengaruh yang
signifikan penerapan model pembelajaran Problem Based Learning berbasis modul interaktif terhadap hasil belajar siswa pada materi aljabar. (2) Besar pengaruh model Problem Based Learning berbasis modul interaktif terhadap hasil belajar siswa tergolong dalam kategori pengaruh sedang, dengan nilai effect size
sebesa
PENGARUH FINANCING TO DEPOSIT RATIO (FDR), NON PERFORMING FINANCING (NPF) DAN BIAYA OPERASIONAL PENDAPATAN OPERASIONAL (BOPO) TERHADAP RETURN ON ASSET (ROA) BANK MEGA SYARIAH TAHUN 2016-2024
No full textSkripsi dengan judul “Pengaruh Financing To Deposit Ratio (FDR), Non Performing Financing (NPF) dan Biaya Operasional Pendapatan Operasional (BOPO) Terhadap Return On Asset (ROA) Bank Mega Syariah Tahun 2016-2024” yang ditulis oleh Mohammad Muslikhudin NIM. 126401213124 Program Studi Perbankan Syariah Jurusan Ekonomi Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, pembimbing Bapak Labib Muzaki Shobir, M.Pd.I.
Kata Kunci: Financing to Deposit Ratio (FDR), Non Performing Financing (NPF), Biaya Operasional Pendapatan Operasional (BOPO), Return on Asset (ROA).
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fluktuasi Return on Asset (ROA) pada Bank Mega Syariah selama periode 2016–2024 yang mencerminkan ketidakstabilan profitabilitas bank. ROA sebagai indikator utama kinerja keuangan bank mengalami penurunan dan kenaikan yang tidak konsisten, yang diduga dipengaruhi oleh beberapa faktor rasio keuangan, yaitu Financing to Deposit Ratio (FDR), Non Performing Financing (NPF), dan Biaya Operasional terhadap Pendapatan Operasional (BOPO). FDR mencerminkan kemampuan bank dalam menyalurkan dana pihak ketiga, NPF menunjukkan tingkat pembiayaan bermasalah yang berpotensi menurunkan laba, sedangkan BOPO mengindikasikan efisiensi operasional bank. Ketiga rasio ini memiliki peran penting dalam menentukan tingkat profitabilitas bank, sehingga perlu dianalisis secara lebih mendalam untuk mengetahui sejauh mana pengaruhnya terhadap ROA Bank Mega Syariah.
Rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi apakah Financing to Deposit Ratio (FDR), Non Performing Finance (NPF), Biaya Operasional Pendapatan Operasional (BOPO) secara parsial dan simultan berpengaruh Return on Asset (ROA) pada Bank Mega Syariah periode 2016-2024?. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh Financing to Deposit Ratio (FDR), Non Performing Finance (NPF), dan Biaya Operasional Pendapatan Operasional (BOPO) berpengaruh signifikan terhadap Return on Asset (ROA) pada Bank Mega Syariah periode 2016-2024.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan teknik analisis regresi linier berganda. Data yang digunakan merupakan data sekunder yang diperoleh dari laporan keuangan Bank Mega Syariah selama tahun 2016–2024.
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa secara FDR berpengaruh terhadap ROA, NPF berpengaruh terhadap ROA dan BOPO berpengaruh terhadap ROA. Secara simultan, ketiga variabel independen tersebut berpengaruh signifikan terhadap ROA