Jurnal Kata (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya)
Not a member yet
294 research outputs found
Sort by
ANALISIS CAMPUR KODE MELANEY RICARDO DALAM ACARA SARAH SECHAN
Full text linkThis article discusses mixed code in the Sarah Sechan program hosted by Sarah Sechan and Melaney Ricardo as guest stars broadcast on one private station, namely NET TV. Analysis of the data used is descriptive technique. This analysis is focused on the code mix done by Sarah Sechan as the show host and Melaney Ricardo as a guest star on the Sarah Sechan event. The results of the data analysis showed that Sarah Sechan and Melaney Ricardo inserted English in their speeches, the English description in the two speeches caused code mixing. The reason for the code mixing in Sarah Sechan's speech was to build a relaxed and more intimate atmosphere.Artikel ini membahas tentang campur kode dalam acara Sarah Sechan yang dipandu oleh Sarah Sechan dan Melaney Ricardo sebagai bintang tamu yang disiarkan di salah satu stasiun swasta, yaitu NET TV. Analisis data yang digunakan adalah teknik deskriptif. Analisis ini difokuskan pada campur kode yang dilakukan oleh Sarah Sechan sebagai pemandu acara dan Melaney Ricardo sebagai bintang tamu pada acara Sarah Sechan. Hasil analisis data menunjukkan bahwa Sarah Sechan dan Melaney Ricardo menyisipkan bahasa inggris dalam tuturannya, penyisispan bahasa inggris dalam tuturan keduanya tersebut menyebabkan terjadinya campur kode. Alasan terjadinya campur kode dalam tuturan acara Sarah Sechan adalah untuk membangun suasana yang santai dan lebih akrab.Keyword: mix code, Sarah Sechan, Melaney Ricardo.DOI Artikel: http://dx.doi.org/10.23960/Kata.v9.i1.20210
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN TEKS PROSEDUR BERBASIS MODEL DISCOVERY LEARNING DI SMP KELAS VII
Full text linkThis research was This research aims to produce, develop, and describe the feasibility of teaching material product in the form of discovery learning-based procedure text learning module in SMP class VII. This research used the Research and Development (R&D) method by Borg and Gall. The product research results in the form of modules which consists of four modules containing learning materials, learning activities, practice questions, summaries, and formative tests. Each module has learning activities by implementing the steps in the discovery learning model, namely providing stimulation, identifying problems, collecting data, processing data, verifying data, and drawing conclusions. The module feasibility test was carried out by material expert and educator of Indonesian subject. The results of the validation test by material expert obtained an average percentage of 81.25% in very feasible category. The results of validation by Indonesian language educator obtained an average percentage of 82.5% in very feasible category. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan, mengembangkan, dan mendeskripsikan kelayakan produk bahan ajar berupa modul pembelajaran teks prosedur berbasis discovery learning di SMP kelas VII. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) oleh Borg dan Gall. Hasil penelitian produk berupa modul yang dihasilkan terdiri atas empat modul memuat materi pembelajaran, kegiatan belajar, latihan soal, rangkuman, dan tes formatif. Pada modul memiliki kegiatan belajar yang mengimplementasikan langkah-langkah dalam model discovery learning. Uji kelayakan modul dilakukan oleh ahli materi dan pendidik mata pelajaran bahasa Indonesia. Hasil uji validasi oleh ahli materi diperoleh rerata persentase 81,25% berkategori sangat layak. Hasil validasi oleh pendidik bahasa Indonesia diperoleh rerata persentase 82,5% berkategori sangat layak.Keywords: teaching materials, discovery learning, module, procedure textDOI: http://dx.doi.org/10.23960/Kata.v9.i2.20210
RAGAM BAHASA DALAM ACARA TALK SHOW APA KABAR INDONESIA PART 2 PERIODE MEI 2020
Full text linkThis research is intended to describe the variety of languages used in Apa Kabar Indonesia Part 2 talk show for the May, 2020 period and find out its implications for Indonesian Language for high school. Moreover, this research used a descriptive-qualitative design and its data sources are taken from the conversation between the host and the guest stars in this event in which the gained data are focused on the conversation contained the variety of languages. Based on the data analysis, it was found that the variety of languages used in Apa Kabar Indonesia Part 2 talk show for the May, 2020 period is based on four aspects (1) the aspects of speakers dialect, colloquial, and jargon, (2) terms of use; for journalism context, (3) terms of formality formal, business, and relaxed, (4) terms of media oral form.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan ragam bahasa dalam acara talk show Apa Kabar Indonesia Part 2 Periode Mei 2020 dan mengetahui implikasinya dalam pembelajaran bahasa indonesia di SMA. Penelitia ini menggunakan desain deskriptif kualitatif. Sumber data dari penelitian ini adalah percakapan pemandu acara dan bintang tamu dalam acara tersebut, datanya adalah ragam bahasa yag dipakai antara pembawa acara dan bintang tamu. Berdasarkan hasil analisis data ditemukan ragam bahasa dalam acara talk show Apa Kabar Indonesia Part 2 Periode Mei 2020 berdasarka empat segi adalah sebagai berikut 1) segi penutur meliputi dialek, kolokial, dan jargon 2) segi pemakaian termasuk dalam ragam jurnalistik 3) segi keformalan formal, usaha, dan santai 4) segi sarana termasuk ragam lisan.Key words: the variety of language, talk show, implicationsDOI Artikel: http://dx.doi.org/10.23960/Kata/v9.i1.20210
NILAI MORAL DALAM KUMPULAN PUISI ORANG-ORANG KALANG KARYA SETIA NAKA ANDRIAN DAN IMPLIKASINYA
Full text linkThis study aims to describe the moral values in the collection of poetry Orang-Orang Kalang by Setia Naka Andrian and their implications. The data of this research are in the form of words, phrases, or sentences which are physical and mental elements of poetry. These elements are used to find moral value in poetry. The results of the study concluded: (1) There are four moral values of human relations with God, namely worship, faith, seeking God, and remembering death. (2) There are four moral values of human relations with the environment and social society, namely not to forget history and culture, tolerance, love for the country, and parental love for children. (3) There are two moral values of human relations with oneself, namely loyalty and patience. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai moral dalam kumpulan puisi Orang-Orang Kalang karya Setia Naka Andrian dan implikasinya. Data penelitian ini berupa kata, frasa, atau kalimat yang merupakan unsur fisik dan batin puisi. Unsur tersebut digunakan untuk menemukan nilai moral dalam puisi. Hasil penelitian disimpulkan: (1) Nilai moral hubungan manusia dengan Tuhan ditemukan empat yaitu beribadah, beriman, pencarian Tuhan, dan mengingat kematian. (2) Nilai moral hubungan manusia dengan lingkungan dan masyarakat sosialnya ditemukan empat yaitu jangan melupakan sejarah dan budaya, toleransi, cinta tanah air, kasih sayang orangtua kepada anak. (3) Nilai moral hubungan manusia dengan diri sendiri ditemukan dua yaitu kesetiaan dan kesabaran. Keywords: moral values, poetry, Orang-Orang KalangDOI: http://dx.doi.org/10.23960/Kata.v9.i1.20210
CAMPUR KODE PERCAKAPAN DALAM ACARA CATATAN NAJWA
Full text linkThe problem discussed in this research is about code mixing on Catatan Najwa program. This research aims to describe the form and factor causes of the mixing code on Catatan Najwa program. The source of this data research is mixing conversation code among Najwa Shihab as an interviewer and her informants. The methode used in this research is qualitative describtive. Data collection tecniquest used in this research is videos from Najwa Shihab’s Official Channel on Youtube platform. Based on this reseacrh, it shows that the dominant mixing code used in this program is external mixing code. The factor that cause in this case is by education and circles background of the speakers.Masalah yang dibahas dalam penelitian ini yaitu mengenai campur code dalam acara Catatan Najwa. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan bentuk dan faktor yang mempengaruhi campur kode dalam acara Catatan Najwa. Data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu percakapan antara Najwa Shihab sebagai pewawancara dengan narasumber-narasumbernya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kualitatif dan deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu bersumber dari kanal resmi Najwa Shihab di platform Youtube. Penelitian ini menunjukkan bahwa campur kode dalam program tersebut didominasi dengan campur kode eksternal. Faktor yang mempengarhui yaitu latar belakang pendidikan dan lingkungan dari pembicara.Keyword: mix code, Catatan Najwa’s program, implicationsDOI Artikel: http://dx.doi.org/10.23960/Kata.v9.i1.20211
PENGEMBANGAN MAJALAH DINDING DIGITAL (MADIDI) DI WEBSITE SEKOLAH SEBAGAI SARANA PUBLIKASI PRODUK PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
Full text linkThis research is conducted to study the development of Majalah Dinding Digital (Madidi) on a school website and its feasibility as a means of publishing Indonesian learning products at MAN 2 Bandarlampung. The method used in this research is the research and development (R&D) method. Data sources used form of interviews, observations, and feasibility of learning experts, media experts, Indonesian language teacher, and the results of trials of journalistic extracurricular administrators. The results of this research and development are a digital wall magazine that can be accessed at Madidi.id. Madidi developed is considered feasible based on the results of validation by learning experts with a score of 88%, media experts 80%, Indonesian language teacher 100%, and the results of trials by journalistic extracurricular administrators 94.4%. Based on the results of research and development that have been carried out, Madidi developed is worthy of being a means of publishing Indonesian language learning products at MAN 2 Bandarlampung.Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengembangan majalah dinding digital (Madidi) di website sekolah dan kelayakannya sebagai sarana publikasi produk pembelajaran bahasa Indonesia di MAN 2 Bandarlampung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Research and Development (R&D). Sumber data yang dipakai berupa hasil wawancara, observasi, dan kelayakan dari ahli pembelajaran, ahli media, pendidik bahasa Indonesia, serta hasil uji coba pengurus ekstrakurikuler jurnalistik. Hasil penelitian dan pengembangan berupa majalah dinding digital yang dapat diakses dengan laman madidi.id. Madidi yang dikembangkan tergolong layak berdasarkan hasil validasi ahli pembelajaran dengan nilai 88%, ahli media 80%, pendidik bahasa Indonesia 100%, dan hasil uji coba pengurus ekstrakukrikuler jurnalistik 94,4%. Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan yang telah dilakukan, Madidi yang dikembangkan layak menjadi sarana publikasi produk pembelajaran bahasa Indonesia di MAN 2 Bandarlampung.Keywords: development, learning, madidi, wall magazine.DOI: http://dx.doi.org/10.23960/Kata.v9.i2.20210
DESKRIPSI TOKOH DALAM CERPEN REQUIEM KUNANG-KUNANG
Full text linkPenelitian ini membahas tentang analisis karakter tokoh utama kunang-kunang dalam cerpen Requiem Kunang-kunang karya Agus Noor. Metode yang digunakan adalah metode deskripsi kualitatif. Pelukisan karakter tokoh utama dengan cara analitik dan dramatik. Gambaran umun tokoh kunang-kunang ini merupakan arwah dari orang yang telah dibunah dan arwahnya menjadi kunang-kunang. Hasil penelitian ini dapat dimanfaatkan sebagai media apresiasi karya pada kalangan mahasiswa, pelajar, dan pembaca pada umumnya.This study discusses the character analysis of the main character of fireflies in the short of Requiem Fireflies by Agus Noor. The method used is a qualitative description method. The portrayal of the main characters in analytical and dramatic ways. The general description of the fireflies figure is the spirit of the person who has been killed and his soul becomes a firefly. The results of this study can be used as a media to appreciate work among students and readers, in general.Keywords: characters, figure, kunang-kunangDOI Artikel: http://dx.doi.org/10.23960/Kata.v9.i2.20210
ANALISIS GAYA BAHASA PUISI SUMPAH ABADI KARYA DEE LESTARI: KAJIAN STILISTIKA
Full text linkLanguage style in a poem is not only useful as a function of beauty, but also a means to communicate an event. Diction or word choice is raised to present a hidden beauty. This study aims to describe the form of language style that is present in the poem "Sumpah Abadi" by Dee Lestari. The method used in this research is descriptive qualitative. The technique used in data collection is observation, reading notes and literature study. The results showed that the poem "Sumpah Abadi" displays a number of language styles including language style based on word choice, language style based on tone, language style based on sentence structure, language style based on direct or indirect meaning. Gaya Bahasa dalam sebuah puisi tidak hanya berguna sebagai sarana keindahan, namun juga sarana untuk berkomunikasi atas sebuah peristiwa. Diksi atau pilihan kata dimunculkan untuk menghadirkan suatu keindahan tersembunyi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk gaya Bahasa yang hadir di dalam puisi “Sumpah Abadi” karya Dee Lestari. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah observasi, baca catat dan studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa puisi “Sumpah Abadi” menampilkan sejumlah gaya Bahasa diantaranya gaya Bahasa berdasarkan pilihan kata, gaya Bahasa berdasarkan nada, gaya Bahasa berdasarkan struktur kalimat, gaya Bahasa berdasarkan berdasarkan langsung atau tidaknya makna. Keywords: language style, poetry, sumpah abadiDOI: http://dx.doi.org/10.23960/Kata.v9.i2.20210
PENGEMBANGAN LKPD MEMAHAMI TEKS CERPEN BERBASIS DISCOVERY LEARNING UNTUK SISWA KELAS IX SMP
Full text linkThe problem in this study is the development of products in the form of teaching materials LKPD understanding short story text based on the discovery learning for the IX grade students of junior high school. The purpose of this study is to produce teaching materials LKPD understanding short story text based on the discovery learning for the IX grade students of junior high school. This research uses research and development (rnd) method. The result of this study is the creation of a teaching materials LKPD product understanding short story text based on the discovery learning for the IX grade students of junior high school has been validated. Validation is conducted by expert lecturers and practitioners to test the feasibility of the product. The result of the validation is from expert lecturers and practitioners obtained an average percentage of 83% with decent criteria. Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pengembangan bahan ajar LKPD memahami teks cerpen berbasis discovery learning untuk siswa kelas IX SMP. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan pengembangan bahan ajar LKPD memahami teks cerpen berbasis discovery learning untuk siswa kelas IX SMP. Penelitian ini menggunakan metode research and development (rnd).Hasil penelitian ini ialah terciptanya produk LKPD memahami teks cerpen berbasis dicovery learning untuk siswa kelas IX SMP yang sudah divalidasi.Validasi dilakukan oleh dosen ahli dan praktisi untuk menguji kelayakan produk.Hasil validasi dari ahli dan praktisi diperoleh rata-rata persentase 83% dengan kriteria layak.Keywords: teaching materials LKPD, discovery learning, short story text.The problem in this study is the development of products in the form of teaching materials LKPD understanding short story text based on the discovery learning for the IX grade students of junior high school. The purpose of this study is to produce teaching materials LKPD understanding short story text based on the discovery learning for the IX grade students of junior high school. This research uses research and development (rnd) method. The result of this study is the creation of a teaching materials LKPD product understanding short story text based on the discovery learning for the IX grade students of junior high school has been validated. Validation is conducted by expert lecturers and practitioners to test the feasibility of the product. The result of the validation is from expert lecturers and practitioners obtained an average percentage of 83% with decent criteria. Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pengembangan bahan ajar LKPD memahami teks cerpen berbasis discovery learning untuk siswa kelas IX SMP. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan pengembangan bahan ajar LKPD memahami teks cerpen berbasis discovery learning untuk siswa kelas IX SMP. Penelitian ini menggunakan metode research and development (rnd).Hasil penelitian ini ialah terciptanya produk LKPD memahami teks cerpen berbasis dicovery learning untuk siswa kelas IX SMP yang sudah divalidasi.Validasi dilakukan oleh dosen ahli dan praktisi untuk menguji kelayakan produk.Hasil validasi dari ahli dan praktisi diperoleh rata-rata persentase 83% dengan kriteria layak. Keywords: teaching materials LKPD, discovery learning, short story text
PENGEMBANGAN SKENARIO PEMBELAJARAN TEKS NARASI DENGAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK SISWA SMP KELAS VII
Full text linkThe problem of this research is how to develop a learning scenario by usin discovery learning model to the seventh grade students of Junior High School. The method that is used in this reasearch is R and D (Reasearch and Development) which reffered to Borg and Gall. They states that the development procedures use five stages, namely collecting information, design design, design validity, design revision, and final product. The results of this research and development are in the form of narrative text learning scenarios using discovery learning models for seventh grade junior high school students who have been declared fit for use by material experts with a percentage of 78% with very feasible categories, the feasibility aspect of the presentation obtains a 75% percentage with the proper category and feasibility aspects language percentage of 75% with a decent category. Masalah dalam penelitian ini ialah bagaimanakah pengembangan skenario pembelajaran menggunakan model discovery learning untuk siswa SMP kelas VII. Tujuan Penelitian ini ialah menghasilkan sebuah produk berupa skenario pembelajaran menggunakan model discovery learning untuk materi teks narasi di SMP. Metode dalam penelitian ini ialah Research and Development (R&D) mengacu prosedur pengembangan Borg dan Gall dengan menggunakan lima tahap, yaitu pengumpulan informasi, perancangan desain, validitas desain, revisi desain, dan produk akhir. Hasil penelitian dan pengembangan ini berupa sebuah skenario pembelajaran teks narasi menggunakan model discovery learning untuk siswa SMP kelas VII yang telah dinyatakan layak digunakan oleh ahli materi dengan presentase 78% dengan kategori sangat layak, aspek kelayakan penyajian memperoleh presentase 75% dengan kategori layak dan aspek kelayakan bahasa presentase 75% dengan kategori layak. Keywords: narrative text learning scenarios, discovery learning models, SM