Universitas Muhammadiyah Ponorogo Scientific Journal
Not a member yet
2985 research outputs found
Sort by
Accessibility for People with Disabilities in Public Services at UPTD LIPONSOS Kalijudan Surabaya City Social Service
Get PDFIn fulfilling human rights, there must be no provisions that exclude and align one person with another regardless of the shortcomings and advantages of each person, including no difference in treatment for normal people and people with disabilities. Persons with disabilities have the right to obtain justice for the availability of public services. For mankind, the principle of justice is an important principle that humans crave as the highest ideal of mankind. The existence of 4 aspects that have been explained in the Surabaya City regional regulations, namely Convenience, Usability, Safety and Independence, are expected to be able to improve accessibility for people with disabilities. The research method used is descriptive qualitative method with literature study and observation in the form of interviews. The results showed that in the aspect of convenience, it is quite good even though there are still some things that have not shown maximum results such as the absence of handrail facilities leading to the bathroom and handrails for wheelchair users, then for aspects of usability, convenience and independence have shown very good results
Collaborative Governance In Handling Violence Against Children in South Sumatera Province
Get PDFChild violence is a critical issue within the 2030 Sustainable Development Goals, requiring a collaborative approach among agencies for effective management. This study examines the collaborative governance processes implemented by the South Sumatra Provincial Women's Empowerment and Child Protection Agency, the South Sumatra Regional Police, the Class I Palembang Correctional Service, and the Class I Palembang Child Correctional Institution. Utilizing a qualitative methodology, this research gathered primary and secondary data through observation, interviews, and documentation. Analysis based on the collaboration process theory by Ansell & Gash (2008) indicates that collaborative governance has been effective, characterized by face-to-face dialogue, trust-building, joint commitment, and shared understanding, as well as the achievement of interim results. However, improvements are needed in inter-agency communication and the development of Standard Operating Procedures (SOP) for handling child violence cases, to strengthen the collaborative process and achieve sustainable outcomes
Poverty, Exploitation, and Survival: The Reality of Migrant Workers in Informal Sector of Bangladesh
Get PDFChild violence is a critical issue within the 2030 Sustainable Development Goals, requiring a collaborative approach among agencies for effective management. This study examines the collaborative governance processes implemented by the South Sumatra Provincial Women's Empowerment and Child Protection Agency, the South Sumatra Regional Police, the Class I Palembang Correctional Service, and the Class I Palembang Child Correctional Institution. Utilizing a qualitative methodology, this research gathered primary and secondary data through observation, interviews, and documentation. Analysis based on the collaboration process theory by Ansell & Gash (2008) indicates that collaborative governance has been effective, characterized by face-to-face dialogue, trust-building, joint commitment, and shared understanding, as well as the achievement of interim results. However, improvements are needed in inter-agency communication and the development of Standard Operating Procedures (SOP) for handling child violence cases, to strengthen the collaborative process and achieve sustainable outcomes
ESTIMASI SUDUT DAN AMPLITUDO DARI ARAH KEDATANGAN SINYAL RADAR MIMO DENGAN APPROXIMATION MAXIMUM LIKELIHOOD
No full textAbstrak Penentuan jumlah parameter target dari suatu sistem radar sangat ditentukan dari kemampuan estimasi arah kedatangan sinyal target. Hal ini amat bergantung pada tingkat akurasi dan resolusi deteksi arah dari estimasi tersebut terutama untuk target-target yang saling berdekatan. Estimasi arah kedatangan sinyal ini sangat besar dipengaruhi oleh estimasi radar-cross section (RCS) dari target. RCS ini proporsional dengan keberadaan target yang nantinya berimbas pada penentuan jumlah target terdeteksi. Banyak sekali pendekatan untuk mengestimasi hal tersebut pada radar multiple-input multiple-output (MIMO) salah satunya approximation maximum likelihood (AML). Makalah ini akan memberikan penurunan formulasi dan evaluasi dari estimasi parameter dengan pendekatan AML untuk sistem radar MIMO yang sekaligus juga membandingkannya dengan radar konvensional seperti phased-array (PA). Untuk menunjukkan keefektifan kinerja dari estimasi AML terhadap radar-radar tersebut maka akan dibandingkan dengan implementasi pendekatan sebelumnya seperti least squares (LS) dalam hal seperti magnitudo dari RCS, jumlah sudut kedatangan yang proporsional dengan jumlah target terdeteksi, dan jumlah elemen antena di transmitter (Tx) dan receiver (Rx) dari sistem radar. Berdasarkan dari hasil evaluasi untuk jumlah elemen antena Tx-Rx dengan 10 elemen, resolusi sudut deteksi untuk estimator AML yang diusulkan pada radar MIMO ternyata unggul dibanding estimator LS dengan resolusi sudut berturut-turut adalah 5,8 dan 2 dalam satuan derajat. Abstract Determining the number of target parameters for a radar system is largely determined by the ability to estimate the direction of arrival of the signal from the target. This is very dependent on the accuracy and detection resolution of the estimated direction of arrival, especially for targets that are close to each other. The estimated direction of arrival of this signal is greatly influenced by the estimated radar-cross section (RCS) of the target. This RCS is proportional to the presence of targets which will have an impact on determining the number of targets detected. There are many approaches to estimate this on multiple-input multiple-output (MIMO) radar, one of which has high angular detection resolution is approximation maximum likelihood (AML). This paper will provide a formulation and evaluation of parameter estimation using this approach for MIMO radar systems while also comparing it with conventional radars such as phased-array (PA). To show the effectiveness of the performance of the proposed estimate for these radars, it will be compared with the implementation of previous approaches such as least squares (LS) in terms such as the magnitude of the RCS, the number of angles of arrival proportional to the number of targets detected, and the number of antenna elements in the transmitter (Tx) and receiver (Rx) of the radar system. Based on the evaluation results for the number of Tx-Rx antenna elements with 10, the detection angle resolution for the proposed estimator on the MIMO radar turns out to be superior to the LS estimator with an angle resolution of 5.8 and 2 in degrees, respectively.Â
A Survey On The Implementation Of Fine Motoric Portfolio Assessment Of Children Aged 4-6 Years By Kindergarten Teachers In Pare Sub-District
No full textThis research aimed to describe the implementation of fine motor portfolio assessments for children aged 4-6 years by kindergarten teachers in Pare Sub-district, Kediri Regency, East Java. This research used quantitative methods, where researchers took a cross-sectional type survey. This type refers to research that can be carried out by collecting data only once. The population in this study were kindergarten teachers in Pare Sub-district, totalling 45 schools. The research results showed that 18 kindergarten teachers in Pare District carried out the fine motor portfolio assessment of children aged 4-6 years very well, 23 teachers carried out the fine motor portfolio assessment of children aged 4-6 years well, while 5 teachers assessed the fine motor portfolio of children aged 4-6 years quite well. The average (mean) score of respondents from the research results on the implementation of children's fine motor portfolio assessments by kindergarten teachers in Pare District, Kediri Regency, East Java, was 77.02. The teacher's portfolio assessment has followed the portfolio assessment stages. The stages for assessing portfolios of kindergarten teachers in Pare Sub-district are determining (1) the objectives of the portfolio, (2) the contents of the portfolio, and (3) the criteria and format for the assessment. The teachers did not involve children or parents in assessing the fine motor portfolio of children aged 4-6 years
Improving the Symbolic Thinking Ability of Children Aged 4-5 Years through Flashcard Media
No full textThis research aimed to improve cognitive development in children aged 4-5 years in general and specifically to improve the symbolic thinking abilities of children aged 4-5 years through flashcard media. The samples that researchers observed in this research were children in group A of TK Aisyiyah Mutiara Hati Surakarta and TK Aisiyah III Surakarta.The samples of this research comprised 26 children consisting of 13 boys and 13 girls. This research was classroom action research using the Kemmis and Mc. Taggart’s model consists of 4 stages: planning, action, observation, and reflection. This research used data collection techniques through observation and documentation. The data analysis techniques applied descriptive analytics. The research results showed an increase in the ability to think symbolically by using flashcard media for two cycles, which fell into the Very Well Developed (Berkembang Sangat Baik/BSB) category. Thus, it can be concluded that the use of learning media in the form of flashcard media could improve symbolic thinking abilities in children aged 4-5 years
Pengembangan E-Book Berbasis Bookcreator Materi Penerapan Nilai-Nilai Pancasila Dalam Kehidupan Sehari-hari Untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar
No full textPerkembangan teknologi membawa perubahan yang sangat signifikan dalam dunia pendidikan. Salah satu inovasi yang muncul yaitu dengan penggunaan e-book sebagai media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-book berbasis BookCreator pada materi penerapan nilai-nilai Pancasila untuk siswa kelas V sekolah dasar. Melalui e-book ini siswa diajak untuk memahami makna dari setiap sila dalam Pancasila dan menerapkan pemahamannya dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini menggunakan metode ADDIE yang terdiri dari lima tahap, yaitu analysis (analisis), design (rancangan), development (pengembangan). Implementation (implementasi) dan evaluation (evaluasi). Data dikumpulkan dengan memberikan angket kepada guru kelas V untuk memvalidasi media, materi, dan keefektifan produk. Peneliti juga mengumpulkan hasil respon guru dan siswa berkaitan dengan produk yang diimplementasikan. Subjek penelitian pada penelitian ini adalah siswa kelas V sekolah dasar. Hasil penelitian menunjukkan dengan hasil validasi media rata-rata persentase sebesar 90%, validasi ahli materi rata-rata persentase sebesar 85,6%, hasil respon guru sebesar 91,75%, hasil respon siswa sebesar 91%, dan tes hasil belajar sebesar 83%. Hasil ini menunjukkan bahwa pengembangan e-book berbasis BookCreator pada materi penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari di siswa kelas V sekolah dasar dapat dijadikan solusi dan layak dilaksanakan dalam pembelajaran. Penggunaan e-book ini efektif karena menggunakan tambahan gambar, video yang sangat membantu siswa untuk memahami penerapan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari dan menarik perhatian siswa untuk lebih fokus pada materi yang diajarkan. Temuan ini menunjukkan bahwa e-book berbasis BookCreator dapat menjadi solusi interaktif dan inovatif dalam mengenalkan dan memberi pemahaman tentang nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
PENERAPAN PEMBELAJARAN OPEN ENDED UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF MATEMATIS SISWA
No full textRendahnya kemampuan berpikir reflektif matematis siswa dan kurangnya penerapan pembelajaran yang sesuai dengan pendidikan di masa kini menjadi latar belakang dalam penelitian ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran Open Ended terhadap kemampuan berpikir reflektif matematis siswa SMP. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Bandar Lampung tahun Pelajaran 2023/2024 yang berjumlah 270 siswa yang terdistribusi ke dalam 9 kelas. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII A yang berjumlah 36 siswa dan VIII B yang berjumlah 38 siswa yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Desain yang digunakan adalah pretest-posttest control group design. Berdasarkan hasil uji-t menunjukkan rata-rata peningkatan kemampuan berpikir reflektif matematis siswa yang mengikuti pembelajaran dengan pendekatan Open Ended lebih tinggi daripada rata-rata peningkatan kemampuan berpikir reflektif matematis siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional. Hasil uji kesamaan dua proporsi menunjukkan bahwa siswa yang memiliki kemampuan berpikir reflektif matematis terkategori baik pada kelas yang mengikuti pembelajaran dengan pendekatan Open Ended lebih tinggi daripada kelas yang mengikuti pembelajaran konvensional. Dengan demikian, pembelajaran dengan pendekatan Open Ended berpengaruh terhadap kemampuan berpikir reflektif matematis siswa
PEMBERDAYAAN GURU SLB DALAM PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN ANAK TUNADAKSA DI KABUPATEN SUKABUMI
No full textMasalah yang terdapat di lapangan yaitu guru belum memahami karakteristik dan pelayananan pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan anak Tunadaksa. Padahal terdapat peserta didik yang belajar di SLB N Mutiara Bahari Mandiri sehingga dibutuhkan pemberdayaan guru SLB dalam peningkatan kualitas pembelajaran anak Tunadaksa di kabupaten sukabumi. Kegiatan Webinar ini diharapkan dapat membantu guru dalam memahami Anak Tunadaksa sehingga guru dapat memberikan layanan pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan anak Tunadaksa. Lokasi kegiatan dilaksanakan di SLB N Mutiara Bahari Mandiri. Metode kegiatan dilaksanakan melalui webinar secara daring dan luring, dalam Pembelajaran Anak Tunadaksa. Data yang dikumpulkan selama program ini menunjukkan bahwa tahapan-tahapan kegiatan mampu meningkatkan kualitas pembelajaran Anak Tunadaksa.. Luaran dalam kegiatan ini yaitu berupa Panduan Pembelajaran Anak Tunadaksa, dan Artikel Jurnal Pendidikan Khusus. Implikasi hasil kegiatan ini diharapkan bahwa guru dapat meningkatkan kualitas pembelajaran bagi anak Tunadaksa
PENGEMBANGAN MEDIA INFORMASI DESA DI DESA MLARAK KECAMATAN MLARAK KABUPATEN PONOROGO
No full textDesa Mlarak belum memiliki sistem informasi dan paan nama masjid, rumah RT, RW, maupun perangkat desa sebagai media identitas. Pengabdian ini dilaksanakan dengan membuat papan nama sebagai penunjuk yang memudahkan masyarakat untuk mengetahui lokasi dimaksud. Analisis pembuatan papan nama didiskusikan bersama masyarakat desa Mlarak sebagai subjek pengguna produk pengabdian. Dengan adanya pembuatan papan nama masjid, rumah RT, RW, dan perangkat desa sangat memudahkan masyarakat setempat maupun pendatang untuk mengetahui lokasi dimaksud. Sedangkan system informasi bermanfaat sebagai control social pemerintah desa Mlarak.Kata kunci: papan nama, identitas, informas