Repositorio PUCSP (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo)
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The crisis of police power in public-administrative legal regime
No full textO presente estudo trata da crise do instituto jurídico do poder de polícia administrativa. A sua finalidade precípua é a de identificar e compreender, com maior detença, os posicionamentos doutrinários que firmam papel de relevância na abordagem da crise e que promovem verdadeiro debate sobre a conformidade e a legitimidade da aplicação deste instituto jurídico em relação ao regime jurídico público-administrativo. Este estudo também objetiva realizar uma análise comparativa dos posicionamentos doutrinários apresentados para identificar se a mencionada crise advém do próprio conteúdo jurídico do instituto do poder de polícia administrativa ou se existem outras variáveis jurídicas a conturbar o melhor entendimento sobre o tema. Ao final, será apresentada uma proposta que indica a hodierna continuidade e extensão do debate sobre a crise do poder de polícia administrativa na abrangência do instituto jurídico da regulação administrativa, a envolver, inclusive, o papel do Estado como agente indutor das transformações de ordem social e do bem estar da vida em sociedade. Para tanto, serão apresentados: o conteúdo do regime jurídico público-administrativo; as concepções de interpretação e aplicação legalista e neoconstitucional do Direito; o conteúdo do instituto do poder de polícia administrativa; os posicionamentos doutrinários sobre a crise e; a proposta de continuidade e extensão da crise na figura do instituto da regulação administrativa, a configurar uma nova perspectiva do debate sobre a crise do poder de polícia administrativaThis study addresses the crisis of the legal institute of administrative police power. Its primary purpose is to identify and understand, in greater detail, the doctrinal positions that play a relevant role in addressing the crisis and promote an actual debate on the conformity and legitimacy of the application of this legal institute concerning the public-administrative legal regime. This study also aims to conduct a comparative analysis of the opinions of jurists presented to identify whether the crisis mentioned above arises from the legal content of the administrative police power institute or whether other legal variables disturb a better understanding of the topic. Finally, a proposal will be presented that indicates the current continuity and extension of the debate on the crisis of administrative police power within the scope of the legal institute of administrative regulation, including the role of the State as an agent inducing transformations of social order and the well-being of life in society. To this end, the following will be presented: the content of the public-administrative legal regime; the legalistic and neo-constitutional concepts of interpretation and application of Law; the content of the institute of administrative police power; the opinions of jurists on the crisis and; a proposal for continuity and extension of the crisis as an administrative regulation institute to configure a new perspective on the debate on the crisis of administrative police powerFundação São Paulo – FUNDAS
Flaskô, a trench of class struggle in Brazil: assessments and perspectives of an occupied factory amid the meanders of late capitalism
No full textEsta tese detém como propósito analisar e problematizar a questão do controle operário da produção a partir da experiência empreendida pelos operários da Flaskô, indústria do setor químico situada em Sumaré-SP, entre os anos de 2003 e 2018. Tendo em vista uma abordagem metodológica ontoprática, esta investigação buscou esquadrinhar o modo pelo qual os trabalhadores reorganizaram a produção industrial diante da falência da empresa. Ademais, apesar dos limites impostos pela obsolescência tecnológica, pela seletividade do Poder Judiciário e pelo avanço do neoliberalismo, a experiência da Flaskô revelou formas concretas de enfrentamento ao desemprego e de radicalização da democracia no ambiente laboral, além da ressignificação do próprio território com a criação da Vila Operária e Popular. Para tanto, as perguntas que guiaram este estudo foram as seguintes: Como uma fábrica conseguiu ser administrada através da negação de um sistema patronal sem cair na lógica de uma cooperativa? De que modo os sujeitos políticos dessa experiência histórica se enxergaram e se constituíram como classe em face das contradições do capitalismo? E, por fim, qual o legado material e simbólico que estes operários deixam após 15 anos de efetiva ocupação? A partir de discussões bibliográficas, de entrevistas semiestruturadas e diálogos abertos, este estudo, situado na temática de cultura, economia política e trabalho, possui como intuito apreender as características gerais encontradas na pluralidade das formas de luta da classe trabalhadora por meio das interfaces dialéticas que se desdobram no tempo entre o seio do singular e a face do universal. A Flaskô legou um exemplo vivo de resistência operária, cuja pedagogia pode inspirar novas formas de organização popular, reafirmando a centralidade do trabalho e a luta de classes como motor da históriaThis thesis aims to analyze and critically examine the issue of workers’ control over production, based on the experience undertaken by the workers of Flaskô, a chemical industry located in Sumaré-SP, between 2003 and 2018. Employing an ontopractical methodological approach, the research investigates how the workers reorganized industrial production following the bankruptcy of the company. Despite the constraints imposed by technological obsolescence, the selectivity of the judiciary, and the advance of neoliberalism, the Flaskô experience revealed concrete forms of confronting unemployment and radicalizing democracy in the workplace. Additionally, it fostered a redefinition of territory through the creation of the Vila Operária e Popular (Workers’ and People’s Village). The central questions guiding this study were: How could a factory be managed through the rejection of an employer-based system without reverting to the logic of a cooperative? In what ways did the political subjects of this historical experience perceive and constitute themselves as a class in the face of capitalist contradictions? And finally, what material and symbolic legacy do these workers leave after fifteen years of continuous occupation? Based on bibliographical discussions, semi-structured interviews, and open dialogues, this study—situated at the intersection of culture, political economy, and labor—aims to grasp the general characteristics found in the plurality of working-class struggles through the dialectical interfaces that unfold over time between the singular and the universal. In this regard, Flaskô bequeaths a living example of workers’ resistance, whose pedagogy may inspire new forms of popular organization, reaffirming the centrality of labor and class struggle as the driving force of historyConselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNP
Reserva regulamentar: a deferência brasileira à regulação administrativa técnica
Get PDFEsta dissertação de mestrado pretende estudar se o ordenamento jurídico brasileiro prevê alguma espécie de reserva regulamentar no que diz respeito à regulação de matérias técnicas. O interesse por esse estudo decorreu do incremento da complexidade das relações sociais e econômicas nos últimos anos, sobretudo em razão transferência da prestação de serviços públicos e do exercício de atividades econômicas à iniciativa privada, da globalização do processo produtivo e do vertiginoso desenvolvimento de novas tecnologias. Esses movimentos socioeconômicos ampliaram a disseminação do conhecimento técnico, que, de restrito ao Estado, passou a ser desenvolvido e aplicado no âmbito privado. Essa modificação dos agentes detentores de conhecimento tem irradiado questionamentos sobre a legitimidade das leis que regulam matérias de natureza técnica, eis que os parlamentares brasileiros não são eleitos por sua habilitação técnica e, tampouco, são escrutinados a respeito dessas matérias. Assim, após a definição de conceitos fundamentais para o desenvolvimento do estudo, pretendeu-se elaborar uma análise sobre as espécies de regulações técnicas atualmente positivadas no Brasil. Em seguida, concluiu-se que o ordenamento jurídico brasileiro atualmente em vigor prevê reserva regulamentar para a edição de normas gerais e abstratas sobre matérias de natureza estritamente técnicas, observados os contornos políticos da matéria delimitados pela respectiva lei de habilitação. Ao final, demonstrou-se que a reserva regulamentar objeto deste estudo não é irrestrita, sendo passível de controle pelos três Poderes da RepúblicaThis master's dissertation investigates whether the Brazilian legal system incorporates a regulatory reserve for technical matters, a study prompted by the increasing complexity of recent social and economic relations, particularly the privatization of public services and economic activities, the globalization of production, and the rapid advancement of new technologies. These socioeconomic shifts have expanded the reach of technical knowledge, transitioning its development and application from being solely state-controlled to the private sector. This change in knowledge holders has sparked questions regarding the legitimacy of laws regulating technical subjects, given that Brazilian legislators are not elected based on their technical expertise nor are they scrutinized on such issues. Therefore, after establishing fundamental concepts, this study analyzes existing types of technical regulations in Brazil, concluding that the current Brazilian legal framework does indeed provide for a regulatory reserve for issuing general, abstract norms on strictly technical matters, provided these adhere to the political boundaries set by their respective enabling statutes. Ultimately, it demonstrates that this regulatory reserve is not absolute but remains subject to control by the three Branches of Governmen
O agravamento do risco nos contratos de seguro de automóveis
Get PDFA presente dissertação analisa o agravamento intencional do risco nos contratos de seguro de automóveis, com ênfase nos reflexos dessa conduta sobre a cobertura securitária, especialmente no tocante à indenização de terceiros prejudicados. O trabalho parte de uma abordagem histórico-evolutiva dos seguros, destacando a influência de países europeus como França, Inglaterra, Alemanha, Itália e Portugal, até chegar ao desenvolvimento do seguro no Brasil. No segundo capítulo, o contrato de seguro é estudado como instrumento jurídico e econômico, ressaltando sua função social, a socialização dos riscos e seus elementos estruturantes: risco, mutualismo e boa-fé. Esses aspectos são fundamentais para a compreensão do equilíbrio contratual e da lógica securitária. O capítulo central aborda o agravamento intencional do risco por parte do segurado como quando dirige sob efeito de álcool, sem habilitação legal, suspensa ou cassada, em excesso de velocidade, com pneus em mau estado de conservação, e discute os efeitos dessas condutas sobre a cobertura do seguro, sobretudo quanto à necessidade de prova do nexo causal relacionado ao resultado danoso. O foco também se concentra na controvérsia jurídica em torno da eficácia da cláusula de exclusão da cobertura em relação aos terceiros prejudicados. A dissertação explora duas correntes: a majoritária, firmada pelo Superior Tribunal de Justiça (STJ), que defende preservar o direito dos terceiros à indenização, com base na função social do contrato, e a minoritária, que entende pela ineficácia da cobertura também em relação aos terceiros, em nome da preservação da mutualidade e da boafé objetiva. Por fim, o estudo analisa o impacto da recente Lei n. 15.040/2024, que traz novas diretrizes para os seguros privados no Brasil, e seus reflexos nos casos de agravamento do riscoThis dissertation analyzes the intentional aggravation of risk in automobile insurance contracts, with particular focus on the legal consequences of such behavior and its effects on third-party beneficiaries. Initially, the study provides a historical and comparative overview of the evolution of insurance in Europe and Brazil, emphasizing the influence of legal traditions and economic development on the formation of the insurance market. It then explores the legal nature of insurance contracts, highlighting their economic relevance, social function, and structural elements: risk, mutualism, and good faith. The core of the work examines the doctrinal and jurisprudential debate surrounding cases in which the insured intentionally increases the likelihood of a covered loss, and whether this should affect the insurer’s obligation to compensate third parties. The paper discusses conflicting interpretations, including the prevailing position of the Brazilian Superior Court of Justice (STJ), which favors protecting third parties based on the principle of the social function of contracts. It also addresses the opposing view, which emphasizes the preservation of mutuality and actuarial balance. Finally, the study evaluates the impacts of the new Law No. 15.040/2024 on the private insurance sector and on cases involving intentional aggravation of ris
Caracterização multidimensional da linguagem de postagens em bate-papos educacionais no Twitter
Get PDFEsta tese tem como objetivo analisar a variação lexical-discursiva nos bate-papos educacionais realizados via Twitter (atualmente X), com base na metodologia da Análise Multidimensional Lexical (AMDL), conforme desenvolvida por Berber Sardinha e Fitzsimmons-Doolan (2025). Esses bate-papos configuram encontros síncronos mediados por redes sociais, nos quais educadores e demais participantes interagem por meio de tuítes em tempo real, discutindo temas ligados à educação, formação docente e inovação pedagógica. O corpus da pesquisa é composto por 127.418 textos (tuítes) extraídos de 1682 bate-papos distintos, totalizando 3.142.870 palavras. Os bate-papos aconteceram entre 2009 e 2022. A etiquetagem do corpus foi realizada com o programa TreeTagger. Foram identificadas sete dimensões lexicais, as quais foram interpretadas como discursos subjacentes aos tuítes. O trabalho contribui para os estudos de variação linguística em contextos digitais, ampliando o escopo da Linguística de Corpus aplicada à análise de registros mediados por tecnologia, e oferecendo subsídios para a compreensão da formação continuada docente em ambientes colaborativos onlineThis thesis aims to analyze lexical-discursive variation in educational chats conducted via Twitter (currently X), using the methodology of Lexical Multidimensional Analysis (LMD Analysis) as developed by Berber Sardinha and Fitzsimmons-Doolan (2025). These chats are synchronous meetings mediated by social networks, in which educators and other participants interact through real-time tweets, discussing issues related to education, teacher training, and pedagogical innovation. The research corpus consists of 127,418 texts (tweets) drawn from 1,682 distinct chats, totaling 3,142,870 words. The chats took place between 2009 and 2022. The corpus was tagged using the TreeTagger program. Seven lexical dimensions were identified, which were interpreted as discourses underlying the tweets.The study contributes to research on linguistic variation in digital contexts by expanding the scope of Corpus Linguistics applied to the analysis of technology-mediated registers and by providing insights into the understanding of continuing teacher education in online collaborative environmentsConselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNP
Didactic path for the teaching and learning of ordinary differential equations through mathematical models and GeoGebra
No full textMuitos problemas envolvendo movimento, fenômenos físicos, biológicos ou taxa de variação são modelados com Equações Diferenciais Ordinárias (EDO), o que propicia a realização de diversas relações entre a Matemática e outras Ciências oferecendo oportunidades de contextualização e criação de ambientes para a aprendizagem. Pesquisas indicam que a abordagem dada no ensino das EDO possui um enfoque estritamente algébrico sobre o qual os alunos memorizam os métodos de resolução sem realizar uma análise qualitativa do problema que gerou essas equações. Desse modo, esta pesquisa tem como objetivo investigar como ocorre, em um percurso didático no contexto de sala de aula, o processo de ensino e aprendizagem de conteúdos de EDO, por meio da elaboração e análise de modelos matemáticos com o auxílio do recurso tecnológico GeoGebra. Estudos em Educação Matemática apontam uma preocupação com o ensino de EDO e indicam como uma das possibilidades tornar os alunos mais ativos durante seu processo de aprendizagem, em um ambiente onde ocorram abordagens analítica, numérica e gráfica, importantes para a construção de um conceito matemático. A pesquisa foi desenvolvida com acadêmicos do 6° período do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual de Goiás (UEG), Campus Cora Coralina, durante aulas da disciplina de Equações Diferenciais Aplicadas, analisando a participação de três estudantes. O embasamento teórico fundamentou-se em reflexões acerca da Teoria dos Registros de Representação Semiótica de Raymond Duval, bem como nas contribuições de Ole Skovsmose, que propõe a criação de um ambiente investigativo na aprendizagem, e Paulo Freire, que defende a educação como um processo dialógico e crítico. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de natureza investigativa, desenvolvida a partir dos princípios da pesquisa-ação. A produção dos dados envolveu gravação e transcrição das aulas, registros escritos dos estudantes nas atividades desenvolvidas, aplicação de um questionário inicial, registros gerados no GeoGebra e observações realizadas durante os encontros. Os resultados obtidos evidenciam que os suportes teóricos e o percurso desenvolvido, com a utilização do GeoGebra, contribuíram para o aprimoramento do ensino de EDO, possibilitando aos estudantes uma aprendizagem contextualizada desses conceitosMany of the problems involving motion, physical phenomena, biological or rate-of-change are modeled with Ordinary Differential Equations (ODE). Thus, this content provides the realization of several relationships between Mathematics and other Sciences, offering opportunities for contextualization and creation of environments for learning. Research indicates that the approach given in the teaching of ODE has a strictly algebraic focus in which students memorize solution methods without engaging in a qualitative analysis of the problems that give rise to these equations. Thus, this research aims to investigate how the teaching and learning process of ODE content occurs in the classroom, through the elaboration and analysis of mathematical models and with the help of the technological resource GeoGebra. Studies in Mathematics Education points to a concern with the teaching of ODE and indicate as one of the possibilities, to make students more active during their learning process, in an environment where analytical, numerical and graphic approaches occur, important for the construction of a mathematical concept. The research was developed with students of the 6th period of the Mathematics Degree course at the State University of Goiás, Cora Coralina Campus, during classes of the discipline of Applied Differential Equations, and the participation of three students was analyzed. The theoretical basis was based on reflections on Raymond Duval's Theory of Registers of Semiotic Representation, as well as on the contributions of Ole Skovsmose, who proposes the creation of an investigative environment in learning, and Paulo Freire, who defends education as a dialogical and critical process. It is qualitative research, of an investigative nature, developed from the principles of action research. The production of data involved recording and transcription of classes, written records of students in the activities developed, application of an initial questionnaire, records generated in GeoGebra, and observations made during the meetings. The results obtained show that the theoretical support and the path developed, with the use of GeoGebra, contributed to the improvement of the teaching of ODE, enabling students to contextualize learning of these conceptsCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPE
A mora no contrato de seguro de danos
Get PDFA presente dissertação tem como tema a mora no contrato de seguro de danos, sob uma perspectiva dogmática, normativa e jurisprudencial. A pesquisa parte do reconhecimento de que se trata de uma matéria altamente controvertida e intensamente judicializada, que envolve questões centrais para o equilíbrio das relações securitárias, mas que, paradoxalmente, permanece pouco enfrentada pela doutrina brasileira de forma sistemática. Diante disso, propõe-se a aprofundar o estudo da mora do segurado no pagamento do prêmio e da mora da seguradora na regulação e liquidação do sinistro, à luz do Código Civil 2002 e do novo marco normativo estabelecido pela Lei n. 15.040/2024. A escolha do tema se justifica, de um lado, pela necessidade prática de uniformização e previsibilidade nas relações securitárias, dado o alto grau de litigiosidade; de outro, pela insuficiência de tratamento doutrinário específico acerca da mora nos contratos de seguro, especialmente em relação aos seus efeitos e às causas excludentes de responsabilidade. A Lei n. 15.040/2024 inaugura uma nova fase no direito securitário brasileiro, ao estabelecer regras claras e cogentes para ambos os polos da relação jurídica: os arts. 19 a 21 regulamentam detalhadamente as hipóteses de mora do segurado, e os arts. 88 e 89 introduzem a figura da mora automática da seguradora, com previsão de consequências patrimoniais objetivas. No intuito de contribuir para sanar essas lacunas e promover uma leitura crítica e sistematizada das novas disposições legais, esta pesquisa tem como objetivos: (i) demonstrar a viabilidade dogmática da aplicação da mora automática (ex re) ao segurado no momento do pagamento do prêmio; (ii) analisar a jurisprudência dominante do STJ e a transformação do entendimento quanto à necessidade de interpelação prévia (mora ex persona); (iii) avaliar as inovações introduzidas pela Lei n. 15.040/2024 nesta matéria (arts. 19 a 21); (iv) sustentar, com base em fundamentos legais e sistemáticos, a aplicação da mora automática à seguradora na regulação e liquidação dos sinistros; e (v) sistematizar as hipóteses de configuração da mora da seguradora, bem como as causas excludentes de sua responsabilidade; (vi) avaliar as inovações introduzidas pela Lei n. 15.040/2024 a respeito da mora do segurador (arts. 86 a 88). A metodologia adotada é qualitativa, documental e bibliográfica, com base no Código Civil de 2002, na Lei n. 15.040/2024, em atos normativos da SUSEP, na jurisprudência dos tribunais superiores, especialmente o STJ, e na doutrina nacional e estrangeira. A abordagem é analítico-dedutiva, o que permite interpretar os dispositivos legais à luz de princípios jurídicos mais amplos, como boa-fé objetiva, equilíbrio contratual, função social do contrato e segurança jurídica. Como resultado, a dissertação conclui que a Lei n. 15.040/2024 soluciona importantes controvérsias dogmáticas e práticas sobre a constituição da mora nos contratos de seguro de danos, ao prever, expressamente, a necessidade de interpelação prévia do segurado para constituição em mora (arts. 19 a 21), pacificando divergências interpretativas, e a mora automática da seguradora no momento da regulação e liquidação de sinistro (arts. 86 a 88), além dos efeitos patrimoniais decorrentes do inadimplemento (art. 88). A pesquisa demonstra, ainda, que esses avanços aproximam o ordenamento jurídico brasileiro das experiências internacionais mais modernas, consolidando um regime mais coerente, objetivo e funcional – ainda que seja necessário aguardar como a Superintendência de Seguros Privados (SUSEP) editará os atos normativos interpretativos da nova lei e como os tribunais pátrios a interpretarão em sua aplicação concretaThis dissertation examines default in property insurance contracts from doctrinal, regulatory, and jurisprudential perspectives. The research stems from the recognition that this is a highly controversial and intensely litigated matter involving central issues for the balance of insurance relations, yet paradoxically remains inadequately addressed by Brazilian legal scholarship in a systematic manner. Accordingly, this study seeks to deepen the analysis of policyholder default in premium payment and insurer default in claims handling and settlement, in light of the current Civil Code and the new regulatory framework established by Law No. 15,040/2024. The choice of topic is justified by both the practical need for uniformity and predictability in insurance relations, given the high degree of litigation, and the insufficient doctrinal treatment specifically regarding default in insurance contracts, particularly concerning its effects and exclusionary causes of liability. Law No. 15,040/2024 inaugurates a new phase in Brazilian insurance law by establishing clear and binding rules for both parties to the legal relationship: Articles 19-21 regulate in detail the circumstances of policyholder default, while Articles 88 and 89 introduce automatic insurer default with provision for objective patrimonial consequences. To help address these gaps and promote a critical and systematic reading of the new legal provisions, this research aims to: (i) demonstrate the doctrinal viability of applying automatic default (ex re) to policyholders upon premium payment; (ii) analyze the prevailing jurisprudence of the Superior Court of Justice (STJ) and the transformation in understanding regarding the need for prior demand (mora ex persona); (iii) evaluate the innovations introduced by Law No. 15,040/2024, in this matter (articles 19 to 21); (iv) argue, based on legal and systematic foundations, for applying automatic default to insurers in claims handling and settlement; and (v) systematize the circumstances constituting insurer default as well as exclusionary causes of liability; (vi) evaluate the innovations introduced by Law No. 15,040/2024 regarding the insurer's default (articles 86 to 88) The methodology is qualitative, documentary, and bibliographic, drawing on the Civil Code, Law No. 15,040/2024, SUSEP regulatory acts, higher court jurisprudence – especially from the STJ – and domestic and foreign legal doctrine. The approach is analytical-deductive, allowing interpretation of legal provisions in light of broader legal principles such as objective good faith, contractual balance, the social function of contracts, and legal certainty. The dissertation concludes that Law No. 15,040/2024 resolves significant doctrinal and practical controversies regarding the constitution of default in property insurance contracts by expressly providing for the need for prior demand to establish policyholder default (Arts. 19-21), thereby settling interpretive disagreements, and establishing automatic insurer default (Arts. 86-88), along with patrimonial effects of non-performance (Art. 88). The research demonstrates that these advances align Brazilian law with the most modern international practices, consolidating a more coherent, objective, and functional regime – though it remains necessary to await how SUSEP will issue interpretive regulatory acts for the new law and how domestic courts will interpret it in concrete applicatio
Crypto asset contribution: a new approach to corporate capital
No full textA presente monografia tem como objetivo de estudo, apresentar uma nova possibilidade acerca da integralização de criptoativos no capital social das sociedades brasileiras. Para tanto, encontra-se apresentado no primeiro capítulo deste trabalho, uma fundamentação teórica sobre o conceito de criptomoedas e moedas digitais e a legalidade e regulação por trás deste ativo. Foram apresentados na segunda parte do projeto os aspectos relacionados ao processo de integralização, definição do capital social e casos práticos que rondam essa nova forma de aporte dentro das empresas. Por fim, na última parte do trabalho serão apresentadas as vantagens e desvantagens desta operação, apresentando as expectativas futuras relacionadas ao tema e os impactos da tecnologia da rede de BlockchainThe aim of this monograph is to present a new possibility regarding the integralization of crypto assets into the share capital of Brazilian companies. To this effect, the first chapter of this work presents a theoretical foundation on the concept of cryptocurrencies and digital currencies and the legality and regulation behind this asset. The second part of the project presents aspects related to the process of paying in, defining share capital and practical cases surrounding this new form of contribution within companies. Finally, in the last part of the work, the advantages and disadvantages of this operation will be presented, as well as future expectations related to the topic and the impacts of Blockchain network technology
Igreja e comunicação: o anúncio do evangelho aos jovens no espaço cibernético
Get PDFA presente pesquisa na área da teologia pastoral aborda a relação da Igreja com a comunicação, sociedade e evangelização dos jovens no espaço cibernético. Reflete sobre como a Igreja deve manter sua missão de comunicadora do Evangelho à juventude contemporânea, diante de uma sociedade bombardeada pelo pensamento moderno, pelos meios de comunicação social e pelo distanciamento da humanidade do pensamento eclesiológico. A partir dessa constatação, a investigação percorre um caminho histórico e cita os passos de abertura e atualização da Igreja frente aos desafios para continuar comunicando o Evangelho a todos os povos, raças, nações e aos jovens. O estudo também estimula a rever as metodologias de abordagem juvenil na missão, propondo ações sinodais e a cultura do encontroThis research in the area of pastoral theology addresses the relationship between the Church and communication, society and the evangelization of young people in cyberspace. It reflects on how the Church should maintain its mission of communicating the Gospel to contemporary youth in the face of a society bombarded by modern thought, the media and humanity’s distance from ecclesiological thought. Based on this observation, the research follows a historical path and cites the steps taken by the Church to open up and update itself in the face of challenges to continue communicating the Gospel to all peoples, races, nations and young people. The study also encourages a review of methodologies for approaching youth in the mission, proposing synodal actions and the culture of encounte
Exploring the world and choices: study of literary reading strategies in childhood through "Either this or that" de Cecilia Meireles and ‘’A parte que falta’’, de Shel Silverstein
No full textEsta dissertação tem como tema a análise das estratégias de leitura literária na infância, visando direcionar metodologias para análise crítica de textos literários infantis. O foco principal serão as obras Ou Isto ou Aquilo, de Cecília Meireles, e A parte que falta, de Shel Silverstein – consideradas essenciais para a compreensão da literatura infantil. Ao longo deste trabalho, será examinado o papel fundamental da leitura literária na formação de leitores infantis, destacando as principais temáticas presentes nas obras analisadas e avaliando a contribuição de Cecilia Meireles para o campo da literatura e da educação. Serão exploradas as sutilezas e contradições presentes em seu poema, bem como a relação entre literatura infantil e o desenvolvimento cognitivo do público jovem. Além disso, serão abordadas diversas metodologias voltadas a incentivar o hábito da leitura na infância. A produção de Shel Silverstein também será objeto de análise, enfatizando sua relevância, os efeitos da leitura na formação dos jovens leitores, suas temáticas relevantes, seu legado tanto no âmbito literário quanto pedagógico, bem como as estratégias didáticas capazes de promover o gosto pela leitura desde a infância. Outro ponto essencial que será abordado é a importância da leitura e da contação de histórias no desenvolvimento cognitivo e emocional das crianças, evidenciando sua função crucial na construção de indivíduos complexos. Esta investigação sobre as obras Ou Isto Ou Aquilo, de Meireles, e A parte que falta, de Shel Silverstein, visa ampliar a compreensão e o reconhecimento da literatura infantil como elemento fundamental no processo de formação educacional dos jovens. Além disso, analisa-se a importância dos textos pedagógicos de Meireles e Silverstein na narração oral de histórias, enquanto ferramenta para o desenvolvimento cognitivo das criançasThis dissertation analyzes literary reading strategies in childhood, aiming to develop methodologies for the critical analysis of children's literature. The main focus will be the works "Ou Isto ou Aquilo" (This or That), by Cecília Meireles, and "A parte que falta" (The Missing Part), by Shel Silverstein, both considered essential for understanding children's literature. Throughout this work, the fundamental role of literary reading in the development of young readers will be examined, highlighting the main themes present in the analyzed works and evaluating Cecilia Meireles's contribution to the fields of literature and education. The subtleties and contradictions present in her poems will be explored, as well as the relationship between children's literature and the cognitive development of young audiences. Furthermore, various methodologies aimed at encouraging Reading habits in childhood will be discussed. Shel Silverstein's work will also be analyzed, emphasizing its relevance, the effects of reading on the development of young readers, its relevant themes, its legacy in both literary and pedagogical fields, as well as teaching strategies capable of fostering a love of reading from childhood. Another essential point that will be addressed is the importance of Reading and storytelling in children's cognitive and emotional development, highlighting their crucial role in the development of complex individuals. This research on Meireles's "Ou Isto Ou Aquilo" and Shel Silverstein's "A Parte que Falta" aims to broaden the understanding and recognition of children's literature as a fundamental element in the educational development of young people. Furthermore, it analyzes the importance of Meireles's and Silverstein's pedagogical texts in oral storytelling as a tool for children's cognitive developmen