Repositorio PUCSP (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo)
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Big Data: o impacto do Big Data na análise econômica e na profissão do economista
Get PDFEste estudo examina os impactos do Big Data na análise econômica e na profissão do economista, destacando como as tecnologias baseadas em dados estão redefinindo os métodos tradicionais de avaliação e previsão econômica. Investiga-se como os profissionais da área têm incorporado novas competências para lidar com a complexidade, volume e variedade de informações disponíveis, bem como as implicações dessas mudanças em setores estratégicos. A metodologia consiste em uma revisão bibliográfica e exploratória, fundamentada em literatura acadêmica, relatórios técnicos e casos práticos nacionais e internacionais. O trabalho estrutura-se em três seções: (i) conceituação do Big Data e sua importância para a economia; (ii) aplicações em análises econômicas, com ênfase em técnicas computacionais e modelos preditivos; e (iii) os desafios emergentes na formação e atuação profissional. Conclui-se que a adoção do Big Data exige uma reorientação nas habilidades técnicas do economista, com crescente valorização de conhecimentos em programação, machine learning e análise de dados complexosThis study examines the impacts of Big Data on economic analysis and the economics profession, focusing on how data-driven technologies are reshaping traditional methods of economic assessment and forecasting. It investigates how professionals are adapting their skills to handle the complexity, volume, and variety of available information, as well as the implications of these changes in key economic sectors. The methodology is based on a bibliographic and exploratory review, supported by academic literature, technical reports, and national and international case studies. The paper is structured into three sections: (i) conceptualization of Big Data and its economic relevance; (ii) applications in economic analysis, emphasizing computational techniques and predictive modeling; and (iii) emerging challenges in professional training and practice. The findings suggest that the adoption of Big Data requires a reorientation of economists' technical skills, with increasing demand for expertise in programming, machine learning, and complex data analysi
Currículo dramático: diálogos entre drama e justiça curricular
Get PDFA pesquisa busca investigar os potenciais de um currículo não formal estruturado a partir do gênero literário drama, para buscar e alcançar pressupostos do conceito de justiça curricular. Realizamos uma pesquisa qualitativa de caráter exploratório e aberto para investigar as bases teóricas e práticas do currículo não formal do Programa Juventudes, entre os anos de 2010 e 2013, à luz do conceito de justiça curricular. Foram analisados documentos institucionais e materiais de registro das atividades pedagógicas realizadas com os jovens, tais como produções dos alunos e registros audiovisuais de aulas e encenações. Os principais referenciais teóricos da pesquisa são: a perspectiva educativa crítica de Paulo Freire (1987, 1996, 2001a, 2001b); a teoria clássica do drama (Aristóteles, 2020; Ball, 2014; Candido et al., 1976; Rosenfeld, 2008; Szondi, 2001); e a concepção de justiça curricular (Connel, 1997; Torres Santomé, 2010) e suas dimensões do cuidado, do conhecimento significativo para a vida e da convivência democrática formulados por Branca Jurema Ponce (2018; Costa, Araújo, Ponce 2023; Ponce, Araújo, 2019; Ponce, Neri, 2017; Ponce, Ferrari, 2022). Entre os principais achados da pesquisa, destacamos que os elementos constitutivos da teoria dramática aristotélica que estruturam o objeto investigado exercem um papel catalisador de aprendizagens consonantes aos pressupostos da justiça curricular, especialmente como concebidos por Ponce (2018; Ponce, Costa e Araújo, 2023). Dessa forma, o conceito do desejo exerce o papel de vetor de conhecimentos significativos para a vida; o princípio do conflito oportuniza ações pedagógicas de cuidado e o princípio da unidade de ação influencia a mediação de engajamento, a convivência democrática e solidária, e a participação políticaThis research aims to investigate the potential of a non-formal curriculum, structured around the literary genre of drama, in order to pursuing and achieving the principles of curricular justice. We conducted an exploratory and open-ended qualitative study to examine the theoretical and practical foundations of the non-formal curriculum of the "Programa Juventudes" (Youth Program), between 2010 and 2013, guided by the concept of curricular justice. Institutional documents and records of pedagogical activities—such as student productions and audiovisual recordings of classes and performances—were analyzed. The main theoretical frameworks of the research include: the critical educational perspective, by Paulo Freire (1987, 1996, 2001a, 2001b); classical drama theory (Aristotle, 2020; Ball, 2014; Candido et al., 1976; Rosenfeld, 2008; Szondi, 2001); and the concept of curricular justice (Connell, 1997; Torres Santomé, 2010) along with its dimensions of care, meaningful life knowledge, and democratic coexistence, as formulated by Branca Jurema Ponce (2018; Costa, Araújo, Ponce 2023; Ponce & Araújo, 2019; 2019; Ponce & Neri, 2017; Ponce & Ferrari, 2022). Among the key findings, we highlight that the constitutive elements of aristotelian dramatic theory, which structure the subject of investigation, play a catalytic role in fostering learning aligned with the assumptions of curricular justice—particularly as conceived by Ponce (2018; Costa, Araújo & Ponce, 2023). Thus, the concept of desire serves as a vector for meaningful life knowledge; the principle of conflict enables pedagogical interventions centered on care; and the principle of unity of action influences the mediation of engagement, democratic and solidarity-based coexistence, and political participationServiço Social do Comercio – SES
Teaching and learning of rational numbers in fractional form: perspectives on teaching methodologies and the use of technology between 2022 and 2024
No full textO presente trabalho teve como propósito realizar um levantamento bibliográfico em pesquisas realizadas no Brasil entre 2022 e 2024 que abordam o ensino e a aprendizagem dos números racionais em sua forma fracionária, concentrando-se em analisar as metodologias diversificadas que são utilizadas no uso de regras prescritivas para a realização das operações e dando enfoque naquelas que se valem do ensino sem o uso de regras prescritivas. O intuito foi identificar como essas metodologias podem propor situações de aprendizagem que permitam aos alunos compreender e generalizar a realização dessas operações. Com isso, nosso objetivo central foi responder à seguinte questão de pesquisa: Quais informações foram reveladas pelas pesquisas realizadas entre 2022 e 2024 sobre as metodologias de ensino adotadas por professores no ensino de operações com frações, considerando tanto o uso de regras prescritivas quanto abordagens alternativas? Para responder a essa questão, foram analisadas 26 pesquisas de mestrado disponíveis no banco de teses e dissertações da CAPES e na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD). A análise consistiu em segmentar as pesquisas e organizá-las em tabelas que destacassem os recursos metodológicos utilizados para o ensino de frações, ressaltando o uso de atividades diversificadas e o uso de tecnologias. Os resultados indicam que em muitas pesquisas é possível identificar regras prescritivas ao ensinar operações com frações. Mesmo quando tentam diversificar as atividades, utilizando expressões como “divide pelo de baixo e multiplica pelo de cima” diante das dificuldades apresentadas pelos alunos. Esses achados ressaltam a necessidade de desenvolver pesquisas que proponham atividades capazes de auxiliar os professores a ensinar operações com frações de maneira que os alunos possam atribuir significado a essas operações, em vez de simplesmente memorizar métodos de resoluçãoThe present study aimed to conduct a bibliographic survey of research carried out in Brazil between 2022 and 2024 on the teaching and learning of rational numbers in their fractional form. We focused on analyzing the diversified methodologies that employ prescriptive rules for performing operations, as well as those that dispense with such rules. Our objective was to identify how these approaches can design learning situations that enable students to understand and generalize the execution of fractional operations. Accordingly, our central research question was: What insights have studies conducted between 2022 and 2024 revealed regarding the teaching methodologies adopted by teachers for fraction operations, considering both prescriptive-rule-based and alternative approaches? To address this question, we analyzed 26 master’s‐level investigations retrieved from the CAPES Theses and Dissertations Repository and the Brazilian Digital Library of Theses and Dissertations (BDTD). The analysis involved segmenting the studies and organizing them into tables that highlighted the methodological resources used to teach fractions, with particular attention to diversified activities and technology integration. The results indicate that prescriptive rules remain prevalent in many studies: even when activities are varied, teachers frequently resort to expressions such as “divide by the denominator and multiply by the numerator” in response to students’ difficulties. These findings underscore the need for research that designs instructional activities allowing students to attribute conceptual meaning to fraction operations rather than merely memorize procedural algorithmsCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPE
Impacto das políticas econômicas no setor de varejo no Brasil de 2019 a 2023
No full textEsta monografia analisa os impactos das políticas econômicas no setor de varejo brasileiro entre 2019 e 2023. A pesquisa investiga os efeitos da pandemia, das políticas fiscais e monetárias, e das mudanças regulatórias sobre o desempenho das principais empresas do setor. A partir de revisão teórica e estudo de caso (Americanas, Shein e Mercado Livre), busca-se compreender como diferentes modelos de negócio responderam aos choques econômicos e institucionais. Os resultados indicam que empresas com maior digitalização e flexibilidade regulatória demonstraram maior resiliência, apontando caminhos para políticas públicas mais eficazes e estratégias empresariais adaptativa
A modulação de efeitos pelo Supremo Tribunal Federal e seus impactos na segurança jurídica em matéria tributária
Get PDFO presente trabalho visa examinar a modulação de efeitos nas decisões do Supremo Tribunal Federal que declaram a inconstitucionalidade de normas, com ênfase no Direito Tributário. Parte-se do princípio da segurança jurídica, valor central da Constituição de 1988 e do Estado de Direito, confrontando-o com a teoria da nulidade das normas inconstitucionais. Para tanto, analisaremos se a modulação — justificada pelo “excepcional interesse social” ou por impactos fiscais — respeita os limites constitucionais e protege efetivamente os contribuintes. A pesquisa, de cunho doutrinário e jurisprudencial, demonstra que o STF, ao privilegiar considerações arrecadatórias, relativiza a supremacia constitucional e amplia a insegurança normativa. Conclui-se, portanto, que a uniformização dos critérios de modulação é indispensável para garantir a estabilidade jurídica na interpretação e na aplicação das decisões, reafirmando a coerência da jurisdição constitucional com os princípios do Estado Democrático de DireitoThis study examines the modulation of effects in decisions of the Brazilian Supreme Federal Court that declare statutory provisions unconstitutional, with special emphasis on tax law. It departs from the principle of legal certainty, a core value of the 1988 Constitution and the democratic rule of law, and contrasts it with the nullity theory of unconstitutional norms. The analysis investigates whether modulation—justified by “exceptional social interest” or fiscal impact—respects constitutional limits and effectively protects taxpayers. Drawing on doctrinal and jurisprudential research, the study shows that the STF, by prioritising revenue considerations, relativises constitutional supremacy and heightens normative uncertainty. It concludes that uniform criteria for modulation are indispensable to ensure legal stability in both the interpretation and enforcement of decisions, reaffirming the coherence of constitutional adjudication with the principles of a democratic rule of la
Memórias reveladas: a experiência de mulheres negras no PAIF através da história oral
Get PDFA presente dissertação tem como objetivo analisar como as mulheres negras acompanhadas pelo Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família (PAIF) do CRAS Satélite Íris, em Campinas-SP, identificam o reconhecimento de suas necessidades como mulheres negras. Nesse sentido, pretende-se investigar se, e como, o trabalho social desenvolvido pelo PAIF no CRAS Satélite Íris aborda a dimensão étnico-racial com as mulheres negras, bem como quais são os desafios para a efetivação de um trabalho social comprometido com a luta antirracista e com as mulheres atendidas por essa política, no âmbito do SUAS. Para tanto, realizamos um estudo com abordagem qualitativa, utilizando pesquisa bibliográfica e documental. Para a coleta dos dados, foram realizadas entrevistas baseadas em um roteiro semiestruturado, com a participação de cinco mulheres negras acompanhadas pelo CRAS Satélite Íris. As entrevistas permitiram analisar, por meio da história oral, a trajetória dessas mulheres, a questão étnico-racial e seu acompanhamento no PAIF. Assim, o estudo desta temática se faz importante, pois este trabalho busca contribuir para processos de tomada de consciência das estruturas que o racismo produz, inclusive dentro de uma política pública de proteção social. O resultado da pesquisa Memórias Reveladas mostrou, por meio das falas de mulheres negras entrevistadas e acompanhadas no CRAS Satélite Íris pelo PAIF, que muitas enfrentaram e ainda enfrentam situações de racismo em sua vida cotidiana. Muitas vezes, elas são julgadas nos serviços, sendo vistas como "incapazes" de manter uma vida em famílias "normais". Essas mulheres são inseridas nesse espaço sem que se considerem as relações de gênero, classe e raça. Em uma sociedade capitalista, onde prevalece o discurso de que todos são iguais e que basta o esforço individual para ocupar determinados espaços, ignora-se que, no Brasil, a população negra é a mais atingida nesse processo. As falas dessas mulheres também revelaram o quanto o PAIF está distante de suas realidades e como suas vozes são importantes e valiosas para este trabalho, levando-nos a refletir sobre a necessidade de ultrapassar abordagens burocráticas e distantes da análise de quem, de fato, é a pessoa por trás do sujeito genérico “usuário(a)”. Vivemos sob o mito da democracia racial, em que a raça, para muitos, não é vista como um fator determinante, nem mesmo na luta de classesThis dissertation aims to analyze how black women accompanied by the Family Protection and Integral Assistance Service (PAIF) of CRAS Satélite Íris, in Campinas[1]SP, identify the recognition of their needs as black women. In this sense, we intend to investigate whether, and how, the social work developed by PAIF at CRAS Satélite Íris addresses the ethnic-racial dimension with black women, as well as what are the challenges for carrying out social work committed to the struggle anti-racist policy and with women covered by this policy, within the scope of SUAS. To this end, we carried out a study with a qualitative approach, using bibliographic and documentary research. To collect data, interviews were carried out based on a semi-structured script, with the participation of five black women accompanied by CRAS Satélite Íris. The interviews allowed us to analyze, through oral history, the trajectory of these women, the ethnic[1]racial issue and their monitoring in the PAIF. Thus, the study of this topic is important, as this work seeks to contribute to processes of awareness about the structures that racism produces, including within a public social protection policy. The results of the Memórias Reveladas research showed, through the speeches of black women interviewed and monitored at CRAS Satélite Íris by PAIF, that many faced and still face situations of racism in their daily lives. They are often judged in services, being seen as "incapable" of maintaining a life in "normal" families. These women are inserted into this space without considering gender, class and race relations. In a capitalist society, where the discourse that everyone is equal and that individual effort is enough to occupy certain spaces prevails, it is ignored that, in Brazil, the black population is the most affected in this process. The speeches of these women also revealed how far PAIF is from their realities and how important and valuable their voices are for this work, leading us to reflect on the need to overcome bureaucratic approaches and distance from the analysis of who, in fact, is the person behind the generic subject “user”. We live under the myth of racial democracy, in which race, for many, is not seen as a determining factor, not even in the class struggleConselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNP
The figure of the idol in fans' psychic representation: a freudian study
No full textA presente pesquisa objetivou responder, referenciada pelo viés freudiano, qual seria a representação psíquica que fãs da dupla brasileira Sandy & Jr constroem de seus ídolos, pautando-se, principalmente, nos conceitos de identificação, idealização e ideal do ego. Por conseguinte, foram propostas discussões críticas acerca disso, mas sem incidir em um discurso patologizante. Doze participantes compuseram a amostragem desse estudo qualitativo e optou-se pelas entrevistas remotas semiestruturadas. Os indivíduos que se disponibilizaram a participar receberam o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) e confirmaram o aceite eletronicamente. Observaram-se todas as questões éticas necessárias previstas na resolução que dispõe sobre a realização de pesquisas envolvendo seres humanos, sob o número 466/12 (Conselho Nacional de Saúde brasileiro). Após a conclusão da apreciação, o Comitê de Ética em Pesquisa competente concedeu a liberação requerida. Utilizou-se a análise de conteúdo temática por frequência e o tratamento dos dados contemplou três fases: pré-análise, codificação do material e análise categorial. Os resultados revelaram processos identificatórios e idealizatórios em todos os relatos colhidos. Dessa forma, as identificações predominaram em sete narrativas, enquanto as idealizações sobressaíram em cinco. Além disso, a hipótese de que poderia ser notada certa exacerbação, a qual motivaria sacrifícios e investimentos elevados, foi corroborada. Concluiu-se que, uns seguem rumo à humanização dos ídolos, desde que se disponham para assim fazê-lo. Todavia, existem aqueles que ainda não conseguem prescindir das exigências de perfeição dirigidas ao outro e não realizam essa travessia tão importante entre os processos psíquicosThis research aimed to investigate, through a Freudian lens, the psychic representation that fans of the brazilian duo Sandy & Jr construct of their idols, focusing primarily on the concepts of identification, idealization, and the ideal of the ego. Consequently, critical discussions on this matter were proposed, while avoiding a pathologizing discourse. The sample of this qualitative study consisted of twelve participants, and semi-structured remote interviews were chosen as the data collection method. Individuals who volunteered to participate were provided with the Informed Consent Form (ICF) and confirmed their consent electronically. All necessary ethical considerations, as stipulated in the resolution governing research involving human subjects (resolution 466/12 - brazilian National Health Council), were observed. After the ethical review, approval was granted by the appropriate Research Ethics Committee. A thematic content analysis by frequency was employed, and three phases were used to treat the data: pre-analysis, material coding, and categorical analysis. The results revealed both identification and idealization processes in all the collected narratives. Identification processes predominated in seven stories, while idealizations were more prominent in five. In addition, the hypothesis that there could be a certain exacerbation leading to sacrifices and substantial investments was confirmed. It was concluded that some individuals move toward the humanization of their idols, as long as they are willing to do so. However, there are those who still cannot relinquish the demands for perfection imposed on others and fail to make the crucial transition between psychic processesCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPE
“Deu zebra”: disputas e desafios na eletrificação da frota de ônibus da cidade de São Paulo
Get PDFO setor de transporte é o quarto maior emissor de gases de efeito estufa (GEE) no mundo e a principal fonte nos grandes centros urbanos. Enfrentar o aquecimento global demanda uma ação coordenada entre países, por meio de uma governança global do clima que envolva atoresgovernamentais e não governamentais, com foco na mitigação da elevação da temperatura, na prevenção de desastres e no fortalecimento da resiliência das regiões. Nesse cenário, redes de cidades como o C40 desempenham papel relevante na articulação entre cidades-membro, promovendo a troca de experiências e o desenvolvimento de programas voltados à redução de emissões e adaptação local. São Paulo é uma das cidades da América Latina selecionadas para o programa ZEBRA (Zero Emission Bus Rapid-deployment Accelerator), do C40, que visa impulsionar a transição energética no setor de transporte. Esta pesquisa analisa a influência de atores não governamentais na decisão da cidade ao adotar uma meta rígida de eletrificação da frota de ônibus, desconsiderando outras tecnologias disponíveis, como os biocombustíveis. A metodologia se desenvolve por meio da análise de documentos públicos, como legislações, projetos de lei, atas de audiências públicas, gravação de reuniões de comitê técnico, além de relatórios, notícias e periódicos especializados. Os dados revelam que a atuação do C40 e do setor privado influenciou uma escolha tecnológica restritiva, resultando em atrasos na substituição dos ônibus a diesel. Os achados sugerem que uma abordagem política mais flexível — que leve em consideração as condições locais — pode ser mais eficaz. Foi o caso de Bogotá, que também foi alvo do programa ZEBRA e obteve uma redução mais rápida das emissões ao adotar o gás natural como tecnologia transitória para a substituição o diesel.This final work aims to analyze the energy transition toward cleaner sources in the public transportation sector of São Paulo. To this end, it establishes hypotheses regarding the formulation and maintenance of the city’s target for electrifying its bus fleet, as outlined in Action 9 of PlanClimaSP, in partnership with the international network of cities C40 Cities Climate Leadership Group (C40) and with technical support from the International Council on Clean Transportation (ICCT) through the ZEBRA Program (Zero Emission Bus Rapiddeployment Accelerator). The goal is to combat greenhouse gas emissions and, consequently, contribute to mitigating global warming. Emissions in the transportation sector are a result of increasingly longer home-to-work commutes as well as technological challenges. The analysis of technologies addresses the complexity of selecting less polluting options, the influence of international and local stakeholders, legislative amendments to São Paulo's Climate Change Policy, the discontinuity of previous actions that included the use of renewable fuels, and the challenges faced by the municipality in replacing part of the fleet by the end of 2024. As a paradigm, the case of Bogotá will be presented. Bogotá is cited by C40 as a successful example for overcoming financial challenges while advancing fleet replacement with cleaner technologies under the ZEBRA framework. Additionally, Bogotá considered other technologies such as natural gas buses, hybrid vehicles, and electric buses, considering the availability of resources in the country and the investments required for their implementation. Bogotá’s experience suggests that São Paulo could adopt a more flexible and collaborative energy transition model. Finally, this study concludes that comprehensive local policies are essential, considering how the population would benefit from the city’s services, the integration of the energy matrix, and the technological capacities available in the country. The use of biofuels is highlighted as a transitional technology in the transportation secto
Destaque acadêmico, abandono trabalhista? a realidade dos estudantes estagiários
Get PDFEste trabalho tem como objetivo analisar os impactos e as motivações por trás da realização de estágios supervisionados, com foco nas experiências de estudantes, empresas e instituições de ensino. O estágio, embora regulamentado pela Lei nº 11.788/2008 como uma atividade educativa escolar supervisionada, é marcado pela variabilidade nas condições de remuneração e benefícios, o que levanta questionamentos sobre as motivações dos estudantes em buscar tais oportunidades. Para tal, focamos nossos olhares à Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) e usamos coletas de dados quantitativos, como encaminhamento de formulários online para estudantes universitários do curso de Direito da PUC-SP, bem como análise de relatórios internos da mesma Universidade. Também realizamos entrevistas com estudantes estagiários e representantes de empresas contratantes. Ao recapitularmos o surgimento do estágio no Brasil e conectá-lo com as dinâmicas trabalhistas contemporâneas, contamos com o respaldo teórico de diferentes autores, como Ricardo Antunes (2018), Manuel Castells (2013), Luiz Antônio Cunha (2000), Silvia Maria Manfredi (2002) e Acácia Kuenzer (2000), entre outros. O trabalho indica que o estágio é um fenômeno formativo de trabalhadores brasileiros, sendo muitas vezes a primeira experiência profissional possível para de um grupo significativo de jovens estudantesThis paper aims to analyze the impacts and motivations behind the implementation of supervised internships, focusing on the experiences of students, companies, and educational institutions. Although regulated by Law No. 11.788/2008 as a supervised educational activity, internships are marked by variability in remuneration and benefits, raising questions about students' motivations for seeking such opportunities. To achieve this, we focus on the Pontifical Catholic University of São Paulo (PUC-SP) and use quantitative data collection methods, such as online surveys directed at university students in the Law program at PUC-SP, as well as analysis of internal reports from the same university. We also conducted interviews with student interns and representatives of hiring companies. By revisiting the emergence of internships in Brazil and connecting it with contemporary labor dynamics, we rely on the theoretical support of various authors, such as Ricardo Antunes (2018), Manuel Castells (2013), Luiz Antônio Cunha (2000), Silvia Maria Manfredi (2002), and Acácia Kuenzer (2000), among others. The study suggests that internships are a formative phenomenon for Brazilian workers, often representing the first professional experience for a significant group of young studentsCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPE
Justiça 4.0: do juiz-sem-consciência à Diké virtual
Get PDFA inteligência artificial avança com implacável força nos mais diversos campos da sociedade. São décadas de desenvolvimento tecnológico exponencial dos algoritmos. A inteligência artificial tem contornado obstáculos históricos e superado, em alguns pontos, a capacidade humana. Por isso, seguindo o movimento antropológico da evolução cognitiva, a assimilação de tarefas humanas a algoritmos tornou-se uma realidade inevitável. Em alguns casos, sua incorporação é mais simples que em outros. Para dizer se o progresso da inteligência artificial foi bom ou não, do ponto de vista humano, dependeremos da análise da questão da técnica, respondendo a questão consistente em saber se ela é instrumento para o ser humano buscar sua existência autêntica no mundo ou para adestrá-lo ao mundano. O nosso trabalho enfrenta a questão da técnica a partir de um tema novo para o direito, a Justiça 4.0, conceito que surge com a incorporação, parcial ou total, da inteligência artificial no sistema judiciário, especificamente com a substituição do juiz humano. Com esta troca, a aplicação da justiça perde um elemento essencial para a interação e a motivação, que é a consciência. A consciência é um atributo humano e não pode, pelo menos por enquanto, ser imitada ou mesmo concebida pela inteligência artificial. Neste âmbito, a Justiça 4.0 traz um aspecto até então inusitado na história do direito, o que leva a indagar se é possível realizar julgamentos sem a utilização da consciência. Enfim, até que ponto o juiz humano é necessário para a aplicação da justiça? A relação do órgão julgador com as partes do processo não será mais a mesma, pois a robotização fará com que as estruturas linguísticas e a semiótica sejam repensadas. A preocupação com a ética é outro ponto crucial quando falamos de Justiça 4.0. Como garantir que os valores humanos sejam respeitados pelo órgão judicial, ainda mais quando falamos de pragmatismo e responsabilidade social? Essa dúvida se torna ainda mais angustiante quando se está diante de um sistema judicial componente de um Estado Social Democrático de Direito. Mais ainda, a utilização de um algoritmo poderia também ser encarada como forma de autoritarismo incompatível com o princípio democrático. Há, também, a questão prática, consistente em saber como implementar a Justiça 4.0. Neste âmbito, dividimos o estudo em dois eixos: a Diké virtual e o juiz-sem-consciência. Ao final de tudo, deparamo-nos com um problema marcante, que é o impacto da Justiça 4.0 para nossa existência, reflexão a que se moldam os construtos da fenomenologia existencialista de Heidegger, perspectiva filosófica que orienta o trabalhoArtificial intelligence is advancing with relentless force in the most diverse areas of society. There have been decades of exponential technological development of algorithms. Artificial intelligence has overcome historical obstacles and surpassed, in some respects, human capacity. Therefore, following the anthropological movement of cognitive evolution, the assimilation of human tasks to algorithms has become an inevitable reality. In some cases, its incorporation is simpler than in others. To say whether the progress of artificial intelligence has been good or not, from a human point of view, we will depend on the analysis of the question of technology, answering the question of whether it is an instrument for human beings to seek their authentic existence in the world or to train them to live in the mundane. Our work addresses the question of technology from a new theme for law, Justice 4.0, a concept that arises with the partial or total incorporation of artificial intelligence into the judicial system, specifically with the replacement of the human judge. With this change, the application of justice loses an essential element for interaction and motivation, which is consciousness. Consciousness is a human attribute and cannot, at least for now, be imitated or even conceived by artificial intelligence. In this context, Justice 4.0 brings an aspect that was previously unusual in the history of law, which leads to the question of whether it is possible to conduct trials without the use of consciousness. Ultimately, to what extent is a human judge necessary for the application of justice? The relationship between the judging body and the parties to the case will no longer be the same, as robotization will cause linguistic structures and semiotics to be rethought. Concern for ethics is another crucial point when we talk about Justice 4.0. How can we ensure that human values are respected by the judicial body, especially when we are talking about pragmatism and social responsibility? This question becomes even more distressing when faced with a judicial system that is part of a Social Democratic State of Law. Furthermore, the use of an algorithm could also be seen as a form of authoritarianism incompatible with the democratic principle. There is also the practical question of knowing how to implement Justice 4.0. In this context, we divided the study into two axes: the virtual Diké and the judge-without-conscience. At the end of it all, we are faced with a striking problem, which is the impact of Justice 4.0 on our existence, a reflection that is shaped by the constructs of Heidegger's existentialist phenomenology, a philosophical perspective that guides the wor