Ministerio de Educación y Deportes
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I Jornada Nacional Educativa por la Inclusión y la Paz
No full textEste material audiovisual da cuenta de la Primera Jornada nacional educativa por la Inclusión y la paz llevada adelante durante los días 7 y 8 de octubre de 2014 en la ciudad de Buenos Aires. Alrededor de 3000 estudiantes de todas las provincias argentinas asistieron acompañados de sus educadores y desarrollaron propuestas en torno al arte, el deporte y las tecnologías de la información y la comunicación
Los medios y las elecciones
No full textLa radio, la TV, la prensa gráfica y más recientemente las redes sociales en Internet
se han convertido en un engranaje indispensable en la construcción de los discursos políticos.
Todos ellos ya no se limitan a ofrecer un espacio para difundir una propuesta política o para
polemizar con los adversarios sobre los temas principales de la agenda de una sociedad. Son
actores sustanciales que inciden de acuerdo con intereses no siempre explicitados.
Los medios y las elecciones aborda todas estas problemáticas y las pone a disposición
de las escuelas para que puedan ser debatidas en las aulas. Desde el Ministerio de Educación
consideramos que este material es un aporte de relevancia para la consolidación de la
ampliación de derechos democráticos experimentada en los últimos añosLos medios y las elecciones recorre las diversas aristas que han derivado en la escena
actual: el periodismo gráfico de masas, la aparición de los medios audiovisuales, la innovación
cibernética, todas ellas atravesadas por las disputas de sentido político de cada época. El cuadernillo posee una extensa sección de actividades que permiten reflexionar en el aula sobre
las diversas dimensiones que abarca la relación de los medios con la política, en particular
con el proceso electoral.
Este material permitirá que los jóvenes que se han visto beneficiados por la ampliación del
voto hasta los 16 años accedan a información significativa para ponderar la función de los
medios masivos como sitio de construcción de los discursos políticos y como actor de este
mismo proceso. Se trata de una herramienta indispensable para la toma de decisiones ciudadanas
en la sociedad democrática actual
Enseñar Física. Un pacto con la ficción
No full textLos ocho títulos con que esta serie comienza –y que como todo comienzo
promete continuidad– abordan distintas cuestiones, desde las vinculadas con
las diferentes concepciones de escolarización y docencia, hasta las que refieren
a la organización estudiantil y al particular mundo de los jóvenes, pasando por
otros títulos donde se plasman novedosas propuestas de desarrollos curriculares
y de vinculación entre campos diversos, tales como Lengua y Geografía
o las Ciencias Naturales y las Sociales. Sus autores son calificados pedagogos
y especialistas en distintas disciplinas y, además, la mayoría de ellos comparte
con nosotros la responsabilidad de la gestión educativa nacional. Esta última
característica tiene, para nosotros, el sentido de un doble compromiso, a la vez
político e intelectual, ya que las ideas y estrategias que ellos nos ofrecen, no son
sólo el producto de la solitaria reflexión de gabinete, sino que están tejidas en la
trama de su propia práctica de gestión