Ministerio de Educación y Deportes
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Estudiar es tu derecho: los espacios socioeducativos en organizaciones comunitarias
No full textEsta publicación da cuenta de experiencias de acompañamiento e inclusión educativa en contextos de vulnerabilidad social. Además visibiliza los espacios socioeducativos que funcionan en las organizaciones y las acciones con el sistema educativo y los gremios docentes
Documento transversal 2, leer y aprender a leer
Get PDFLeer es adentrarse en otros mundos posibles. Es indagar en la realidad para comprenderla mejor, es distanciarse del texto y asumir una postura crítica frente a lo que se dice y lo que se quiere decir, es sacar carta de ciudadanía en el mundo de la cultura escrita.
Leer es -como ha señalado Frank Smith (1983) al conceptualizar el acto de lectura- emprender una aventura, es atreverse a anticipar el signifiado de lo que sigue en el texto aun corriendo el riesgo de equivocarse. Leer es también seleccionar en el texto aquellos indicios que permiten verifiar o rechazar las propias anticipaciones.
Investigaciones realizadas desde diferentes ramas del saber han contribuido a producir
una profunda transformación en nuestra concepción de la lectura. Por una parte, numerosos estudios psicolingüísticos consideran la lectura como un proceso de transacción entre el lector y el autor.
Por otra parte, diversos estudios históricos, antropológicos y sociológicos han permitido superar la
mirada homogénea y técnica sobre la lectura al considerarla una práctica histórica y social. Estos
estudios “permiten circunscribir algunas constantes y variaciones que aparecen en las prácticas
en diferentes sociedades o épocas y nos aportan así un conjunto de saberes a partir de los cuales
podemos interrogar las prácticas actuales para entenderlas y defiirlas mejor.” (Lerner, 2001: 92) (...
Gasto en Educación: Provincia de Chubut. Gasto educativo en la provincia por objeto del gasto. Años 2001-2013
No full textRelevamiento anual 2015. Educación común con EGB. Modalidades Artística, Rural, Contextos De Privación de la Libertad, Intercultural Bilingüe y Técnico Profesional. Inicial, Primario, Secundario, Medio, Polimodal. Matrículas y cargos (Cuadernillo Celeste)
No full textEducación sexual integral en la Argentina: voces desde la escuela
No full textEstamos presentando aquí un material que pone en circulación las reflexiones, los aprendizajes y las experiencias surgidas a partir de la incorporación de la Educación Sexual Integral en forma masiva en las escuelas argentinas.Con este material se pone en circulación lo que en las escuelas está sucediendo a partir de diferentes estrategias que el Ministerio de Educación de la Nación y los ministerios provinciales han puesto en juego: propuestas de capacitación masiva; materiales educativos para todos los niveles, contenidos educativos digitales del portal EducAr incorporados a las netbooks del Plan Conectar Igualdad y producciones audiovisuales
realizadas por Canal Encuentro y PakaPaka, entre otras tantas.
Aquí encontrarán relatos centrados en temas que constituyen la
educación sexual integral y vienen de la mano de maestros, maestras,
directores y directoras de escuela. Son voces cargadas de valentía que se
animan a involucrarse en temas controvertidos. Se animan a educar con
valor y con convicción
Inclusión de TIC en las líneas prioritarias de la modalidad de Educación Especial
No full textEste documento presenta orientaciones para la elaboración del plan de mejora y del proyecto socioeducativo en las escuelas de educación especial. Al considerar, de modo articulado, el foco en la centralidad de la enseñanza, el trabajo sobre los núcleos de aprendizaje prioritarios y la
integración pedagógica de TIC se pretende ofrecer una perspectiva que interpele los modos de hacer tradicionales en la escuela
Nueva ciudadanía, cultura de paz e integración democrática Lineamientos pedagógicos y propuestas didácticas
Get PDFEl Ministerio de Educación de Argentina y el Ministerio de Educación de Chile elaboran y ponen a disposición de las educadoras y los educadores, la guía Nueva ciudadanía, cultura de paz e integración democrática. Lineamientos pedagógicas y propuestas didácticas, producto de un
arduo trabajo entre los equipos de ambos países, la cual será distribuida como material de apoyo para la actualización docente en materias que favorecen la integración bilateral.
A través de esta estrategia se busca destacar que la formación ciudadana, desde la perspectiva de
la cultura de paz e integración democrática, es necesidad común en ambas naciones, presente en la currícula de Argentina y Chile, los cuales dialogan compartiendo una visión común conformada por valores democráticos fundamentales que se deben preservar y sustentar para las generaciones futura
