JPG (Jurnal Penelitian Geografi)
Not a member yet
304 research outputs found
Sort by
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR GEOGRAFI
Get PDFThe purposes of this research were to know (1) the difference of the student learning results in experiment and control class (2) the influence of the project based learning model to study results. The research used quasi experiment method and posttest-only control design. Population in this research were the entire class XI IPS with the sample class XI IPS 3 and XI IPS 4 determined by purposive sampling technique. Data collected used test and documentation technique. The hypothesis used t-test and One Way ANOVA test. Result of this research indicated that (1) there is a significant difference on the students learning where students study results who were given model project based learning treatment were higher than students who were given conventional treatment, (2) there is an influence of project based learning model towards geography learning of student learning.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui(1) perbedaan hasil belajar siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol dan (2) pengaruh model pembelajaran project based learning terhadap hasil belajar Geografi siswa kelas XI. Penelitian menggunakan metode Quasi Eksperimen dan menggunakan desain penelitian posttest-only control design. Populasi penelitian ini adalah seluruh kelas XI IPS dengan sampel kelas XI IPS 3 dan XI IPS 4 yang ditentukan dengan teknik purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan teknik tes dan dokumentasi. Uji hipotesis menggunakan uji-t dan uji One Way ANOVA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) adanya perbedaan signifikan hasil belajar siswa dimana hasil belajar siswa yang diberi perlakuan model project based learning lebih tinggi dari hasil belajar siswa yang diberi perlakuan model konvensional, (2) ada pengaruh model pembelajaran project based learning terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran geografi.Kata kunci: geografi, hasil belajar, project based learnin
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE QUICK ON THE DRAW TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
Get PDFThis research was aimed at finding out (1) the difference between the students achievement that used cooperative learning model of quick on the draw type and the students achievement that used conventional learning model, (2) the effect of using cooperative learning model of quick on the draw type on the students learning achievement. Quasi experiment was used in this study. The populations were the students at class XI Social 1 and 2. To analyze the data, T-Test and linear regression analysis were used. The results showed that (1) there was a difference between the students achievement that used cooperative learning model of quick on the draw type and the students achievement that used conventional learning model, (2) there was an effect of using cooperative learning model of quick on the draw type on the students learning achievement.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe quick on the draw dengan hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran konvensional, (2) pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe quick on the draw terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS 1 dan kelas XI IPS 2. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji t dan analisis regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) ada perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe quick on the draw dengan hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran konvensional, (2) ada pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe quick on the draw terhadap hasil belajar siswa.Kata kunci: model pembelajaran kooperatif, quick on the draw, hasil belajar geograf
EVALUASI KESESUAIAN LAHAN UNTUK TANAMAN UBI KAYU DI KECAMATAN PRINGSEWU KABUPATEN PRINGSEWU
Get PDFThe research was aimed to investigate about the evaluation of land suitability for cassava plants in PringsewuSubdistrictPringsewu Regency.The research used survey method. In this research, the land units retrieved fromthe overlapping between the land use map, soil map, slope map, and landform map. The population consisted of 125 land units, sample taken 25% which are 30 land units spreading in PringsewuSubdistrict. Data collecting technique used documentation, observation, andlaboratory analysis. Data analysis used scoring technique with adjust of parameter and suitability land class. The result of this research showed: the level suitability land for cassava plants include in highly suitable (S1) with 1.193,09 ha (22,34%) and moderately suitable (S2) with 4.135,19 ha (77,66%) extents with main limitfactor that is rooting media (effectiveness soil depth) and the preparation of land.Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tentang evaluasi kesesuain lahan untuk tanaman ubi kayu di wilayah Kecamatan Pringsewu Kabupaten Pringsewu. Penelitian ini menggunakan metode survey. Dalam penelitian ini satuan lahan diperoleh dari hasil tumpang susun antara peta penggunaan lahan, peta kemiringan lereng, peta jenis tanah, dan peta bentuk lahan. Populasi terdiri dari 125 satuan lahan sampel diambil 25 % yaitu 30 satuan lahan yang tersebar di wilayah Kecamatan Pringsewu. Teknik pengumpulan data berupa dokumentasi, observasi, dan analisis laboratorium. Analisis data untuk mengetahui kelas kesesuaian lahan menggunakan teknik scoring dengan mencocokkan parameter dan kelas kesesuaian lahan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: tingkat kesesuaian lahan untuk tanaman ubi kayu termasuk dalam kelas Sangat sesuai (S1) dengan luasan 1.193,09 ha (22,34%) dan Cukup sesuai (S2) dengan luasan 4.135,19 ha (77,66%) dengan faktor pembatas utama yaitu media perakaran (kedalaman tanah efektif) dan penyiapan lahan.Kata kunci: evaluasi, kesesuaian lahan, ubi kay
HUBUNGAN PERSEPSI MAHASISWA TENTANG NILAI ANAK PROGRAM KELUARGA BERENCANA DENGAN JUMLAH ANAK
Get PDFThis research aimed to find out correlation between university students perceptions about value of children and family program planning with the number of children desired.This research used descriptive method. Population in this research was university students of Geography Education Study Program University of Lampung academic year 2010/2011 to 2013/2014 consisted of 352 students. Sample of this research were 78 students. Result of the research showed that there was a correlation between university students perceptions about value of children with the number of children desired, there was no correlation between university students perceptions about family planning with the number of children desired, and there was a correlation between perceptions of university student of Geography Education Study Program University of Lampung about value of children and family program with the number of children desired.Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan antara persepsi mahasiswa tentang nilai anak dan program keluarga berencana dengan jumlah anak yang diinginkan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Populasi dalam penelitian adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Geografi Universitas Lampung tahun akademik 2010/2011 s/d 2013/2014 yang berjumlah 352 orang. Sampel penelitian sebanyak78mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara persepsi mahasiswa tentang nilai anak dengan jumlah anak yang diinginkan,tidak terdapat hubungan antara persepsi mahasiswa tentang program keluarga berencana dengan jumlah anak yang diinginkan, danterdapat hubungan antara persepsi mahasiswa Program Studi Pendidikan Geografi Universitas Lampung tentang nilai anak dan program keluarga berencana dengan jumlah anak yang diinginkan.Kata kunci: jumlah anak, keluarga berencana, nilai anak
IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS X DI SMA NEGERI 9 BANDAR LAMPUNG
Get PDFThis research aimed to know the implementation of 2013 Curriculum in Geography subject for grade X in SMAN 9 Bandar Lampung in which focuses were on research about the graduate standard competence (SKL), process standard, content standard, and assessment standard. The data were obtained through interview, observation, and documentation. To analyze the data, this research used Milles and Hubermans interactive analysis method. The researchs results were: the SKL, the process standard, and the assasment standard in Geography subject for grade X has matched with 2013 Curriculum. The content standard which consisted of the main competence and basic competence in 2013 Curriculum have not matched with the materials delievered by the teacher, Geography subject has not given to the students of MIA elective group as an elective subject, and the time allocation still used the time conversion of KTSP in which system was semester credit.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi Kurikulum 2013 pada mata pelajaran Geografi kelas X di SMAN 9 Bandar Lampung dengan fokus penelitian meliputi standar kompetensi lulusan (SKL), standar proses, standar isi, dan standar penilaian. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan rancangan studi kasus. Pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan metode analisis interaktif Model Milles dan Huberman. Hasil penelitian: SKL, standar proses, dan standar penilaian mata pelajaran Geografi kelas X sudah sesuai dengan Kurikulum 2013. Dalam standar isi yang mencakup Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kurikulum 2013 belum sesuai dengan materi yang disampaikan oleh guru, mata pelajaran Geografi belum diberikan kepada siswa kelompok peminatan MIA sebagai mata pelajaran pilihan, dan alokasi waktu masih menggunakan konversi antara alokasi waktu pada KTSP dengan sistem kredit semester.Kata kunci: geografi, implementasi, kurikulum 201
EVALUASI LOKASI SMA DENGAN ZONA PENDIDIKAN BERDASARKAN RTRW BANDAR LAMPUNG TAHUN 2014
Get PDFThis study aims to investigate the conformity of location of Senior High School in Bandar Lampung City based on the spatial plan of Bandar Lampung City for 2011-2030 period. The study used descriptive research method. The objects of this research were education zones based on the spatial plan of Bandar Lampung City for 2011-2030 period. To collect the data, the researcher used documentation and observation techniques, while to analyze the data, the researcher administered map overlay that utilized matching technique.The result showed that there were only 24 of 126 Senior High Schools in Bandar Lampung City in conform with the spatial plan for 2011-2030 period. The cause of this problemwas demographic conditionas the consideration to build up the schools, that included the spread of population and population density.Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tentang kesesuaian lokasi SMA sederajat di Kota Bandar Lampung berdasarkan dengan rencana tata ruang wilayah Kota Bandar Lampung tahun 2011-2030.Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif. Objek Penelitian ini yaitu zona pendidikan berdasarkan rencana tata ruang wilayah Kota Bandar Lampung tahun 2011-2030. Pengumpulan data dengan menggunakan dokumentasi dan observasi. Analisis dalam penelitian adalah overlay peta dengan menggunakan teknik matching.Dari hasil penelitian ini diketahui Tingkat kesesuaian lokasi SMA sederajat dengan zona pendidikan di Kota Bandar Lampung berdasarkan rencana tata ruang wilayah tahun 2011-2030 hanya terdapat 24 sekolah yang sesuai dari jumlah sekolah sebanyak 126 sekolah jenjang SMA sederajat yang ada di Kota Bandar Lampung. Faktor yang menyebabkan banyaknya lokasi SMA sederajat yang tidak berada pada zonasi pendidikan adalah kondisi kependudukan yang meliputi sebaran dan kepadatan penduduk sebagai pertimbangan dalam pembangunan lokasi sekolah.Kata kunci: evaluasi RTRW, sistem informasi geografi, zona pendidika
PEMETAAN DAN ANALISIS SEBARAN SPBU DI KOTA BANDAR LAMPUNG TAHUN 2015
Get PDFThe objective of this research was to analyze the gas pump station distribution in Bandar Lampung. The analysis of this research included (1) distance average of amongst gas pump stations in Bandar Lampung, (2) distribution pattern of gas pump stations in Bandar Lampung, and (3) types of gas pump stations besed on their codes in Bandar Lampung. This was a survey research. The research results showed that (1) the average distance between gas pump station was 2.70 km, and this was categoriezed as close distance, (2) distribution pattern showed that gas pump stations were evenly distributed in Bandar Lampung, (3) types of gas pump stations besed on their codes showed that there were 3 gas pump stations with COCO codes, and 30 gas pump stations with DODO codes.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sebaran SPBU di Kota Bandar Lampung. Analisis dalam peneitian ini meliputi (1) Jarak Rata-rata SPBU satu dengan yang lainnya di Kota Bandar Lampung. (2) Pola sebaran SPBU yang ada di Kota Bandar Lampung. (3) Jenis-jenis SPBU berdasarkan kodenya di Kota Bandar Lampung. Penelitian ini menggunakan metode penelitian survei. Dari hasil penelitian diketahui 1) Jarak rata-rata antar SPBU di Kota Bandar Lampung didapatkan 2,70 km yang dikategorikan Dekat. 2) Pola sebaran SPBU di Kota Bandar Lampung merata. 3) Jenis-jenis SPBU berdasarkan kodenya yaitu didapatkan 3 SPBU dengan jenis COCO dan 30 SPBU dengan jenis DODO.Kata Kunci : pemetaan, sebaran, jenis, SPBU
PEMETAAN OBJEK WISATA ALAM KABUPATEN PESISIR BARAT TAHUN 2015
Get PDFThis research aimed to (1) create the distribution map of tourist attractions; and (2) Find out the location and the type of attraction at Pesisir Barat District. The research methods used descriptive research. Subjects were attraction at Pesisir Barat District. The object of research was Geography Information System based mapping. Data collection was carried out though observation, documentation, and interviews. Analysis of the data was digital analysis. Presentation and descriptions of the data were the conclusion of the research. The results of the research were (1) The natural attractions wich was located in the district of Pesisir Barat in 9 sub-districts were 18 attractions. (2) Type of attractions located in the district of Pesisir Barat in the form of 12 beachs, 2 ecotourism and 3 landscapes and 1 agroforesty.Penelitian ini bertujuan (1) membuat peta persebaran objek wisata; dan (2) mengetahui lokasi dan jenis objek wisata Kabupaten Pesisir Barat tahun 2015. Penelitian menggunakan metode penelitian terapan bersifat deskripitif. Subjek penelitian adalah objek wisata Kabupaten Pesisir Barat. Objek penelitian yaitu pemetaan berbasis Sistem Informasi Geografi. Pengumpulan data dilakukan observasi, dokumentasi, dan wawancara. Analisis data yaitu analisa digital. Penyajian data dan deskripsi data sebagai akhir dari penelitian ini. Hasil penelitian adalah (1) Lokasi objek wisata alam di Kabupaten Pesisir Barat tersebar di 9 kecamatan berjumlah 18 objek wisata. (2) Jenis objek wisata yang terdapat di Kabupaten Pesisir Barat berupa 12 objek wisata bahari, 2 objek ekowisata dan 3 pemandangan alam dan 1 agroforesty.Kata kunci: objek wisata, pemetaan, sistem informasi geografi
PENGARUH PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI
Get PDFThe purpose of this study was todetermine the effect of Problem Based Learning model to the learning outcomes of Geography Grade X of SMA Negeri 7 Bandar Lampung Academic Year 2014/2015. The method used in this research was a quasi-experimental methods . The population was class X SMA Negeri 7 Bandar Lampung with 197 students, 64 students as sample that was obtained by purposive sampling technique. Collecting the data was using the test. Analysis of the data used the test of independent samples t test. Results of data analysis obtained significant difference of average value of the gain on the class that given treated model Problem based learning and the class with speech method, which are experimental class is higher than the control class. Therefore we can conclude the learning process using a model of Problem Based Learning influenced the learning results of students in Geography learning.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning terhadap hasil belajar geografi Kelas X di SMA Negeri 7 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2014/2015. Metode yang di gunakan adalah eksperimen semu (quasi eksperimen). Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri 7 Bandar Lampung sebanyak 197 siswa, Jumlah sampel sebanyak 64 siswa diperoleh dengan teknik random sampling. Pengumpulan data menggunakan tes. Analisis data yang digunakan adalah uji t. Hasil analisis data diperoleh adanya perbedaan yang signifikan rata-rata nilai gain pada kelas yang diberi perlakuan model Problem Based Learning dan pada kelas yang diberi perlakuan metode ceramah, dimana kelas eksperimen lebih tinggi dari kelas kontrol. Sehingga dapat disimpulkan proses pembelajaran dengan menggunakan model Problem Based Learning berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Geografi.Kata kunci: problem based learning, hasil belajar, penerapan model pembelajaran
PEMANFAATAN AIR PDAM OLEH PENDUDUK DESA PURAJAYA DAN PURAWIWITAN KABUPATEN LAMPUNG BARAT
Get PDFThis research aimed to analyze the utilization of PDAMfrom Way Abungs spring by the villagers of Purajaya and Purawiwitan villages, West Lampung regency. The research focused on water utilization and its problems. The research used descriptive method. Population of the research was 712 households with 10 % sample (71 households ) from the population using proportional random sampling.Data were collected by observation, interview, and documentation. Data were analyzed by using tabulation of frequency and percentage. The results of research were: (1)PDAM was used to cook, wash and take a bath, toilet and fish pond. (2)villager tend to use water over the utilization waters standard,(3) The problems of villagers in using PDAM are: (a) the water tended to turbid in rainy season, (b) there were worms coming from the water flow during the rain, (c) not all respondents knew about the rate increase of PDAM and how to use a water meter.Penelitian ini bertujuan mengkaji pemanfaatan air PDAM dari sumber mata air Way Abung oleh Penduduk Desa Purajaya dan Desa Purawiwitan Kabupaten Lampung Barat. Fokus penelitian pada pemanfaatan air dan permasalahannya. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Populasi penelitian sebanyak 712 KK dengan sampel 10 % (71 KK) menggunakan teknikproporsional random sampling. Pengumpulan data melalui teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan tabulasi frekuensi dan persentase. Hasil penelitian menunjukkan: (1) air PDAM dimanfaatkan untuk memenuhi kebutuhan memasak, MCK, dan kolam ikan, (2) Penduduk cenderung mengkonsumsi air melebihi standar, (3) Masalah yang dialami penduduk dalam memanfaatkan air adalah (a) air keruh ketika musim hujan, (b) terdapat cacing yang terbawa aliran air saat hujan, (c) responden belum seluruhnya mengetahui kenaikan tarif PDAM dan penggunaan water meter.Kata kunci:kebutuhan domestik, PDAM, pemanfaatan ai