FKIP UNS Journal Systems
Not a member yet
7978 research outputs found
Sort by
ANALISIS PENAMPILAN PRAKTIK MICROTEACHING MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Get PDFTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penampilan praktik Microteaching Mahasiswa Prodi Pendidikan Biologi tahun pelajaran 2017/2018, yang meliputi: 1) kemampuan mahasiswa Pendidikan Biologi dalam melaksanakan praktik microteaching sebagai guru mata pelajaran biologi; 2) respon mahasiswa berupa penerimaan feed back dari mahasiswa peserta microteaching yang lain setelah penampilan praktik microteaching. Penelitian ini dilakukan di Laboratorium Microteaching, FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Biologi semester 6 yang mengambil mata kuliah microteaching. Sampel dalam penelitian ini adalah 40 mahasiswa. Teknik pegumpulan data dengan dokumentasi yaitu cek list penampilan microteaching, dan dengan observasi. Data diperoleh dari cek list penampilan microteaching dan kuisioner umpan balik penampilan microteaching selama pelaksanaan perkuliahan microteaching pada semester genap tahun pelajaran 2017/2018. Hasil penelitian menunjukkan bahwa untuk penampilan microteaching memiliki rata-rata baik baik dari ketrampilan mengajar, sikap dan penampilan saat mengajar. Ketrampilan mengajar yang memiliki rata-rata nilai yang paling tinggi adalah pada komponen penggunaan media pembelajaran sebesar 78,5% (baik) dan rata-rata terendah pada ketrampilan mengelola kelas yaitu sebesar 60, 2% (cukup baik), sedangkan untuk umpan balik, rata-rata mahasiswa praktikan menerima dengan baik masukan dari peserta microteaching lainnya
STRATEGI KESOPANAN TINDAK TUTUR DIREKTIF GURU DAN RELEVANSINYA DENGAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MENULIS CERITA PENDEK SISWA KELAS XI SMK MUHAMMADIYAH 3 SURAKARTA
Get PDFPermasalahan dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana bentuk Tindak Tutur Direktif Guru terhadap Siswa dalam Pembelajaran di SMK Muhammadiyah 3 Surakarta, (2) Bagaimana bentuk pelanggaran Strategi kesopanan dalam pembelajaran bahasa indonesia menulis cerita pendek di SMK Muhammadiyah 3 Surakarta, (3) Bagaimana fungsi tindak tutur direktif guru terhadap siswa dalam pembelajaran di SMK muhammadiyah 3 Surakarta, (3) Bagaimana relevansi strategi kesopanan tindak tutur direktif guru dengan pembelajaran bahasa indonesia menulis teks cerita pendek kelas XI di SMK Muhammadiyah 3 Surakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk tindak tutur direktif guru terhadap siswa dalam pembelajaran di SMK Muhammadiyah 3 Surakarta, untuk mendeskripsikan bentuk pelanggaran strategi kesopanan dalam pembelajaran bahasa indonesia di SMK Muhammadiyah 3 Surakarta, untuk mendeskripsikan relevansi strategi kesopanan tindak tutur direktif guru dengan pemelajaran bahasa indonesia menulis teks cerita pendek kelas XI di SMK Muhammadiyah 3 Surakarta. Penelitian ini melibatkan beberapa jurusan yang ada di sekolahan tersebut bmeliputi: Tehnik Komputer dan Jaringan (TKJ), Tehnik Audio Video (TAV), Tehnik Instalasi Tenaga Listrik (TITL). Proses pembelajan secara umum dilaksanakan di ruang kelas, dn di ruang praktik SMK Muhammadiyah 3 Surakarta
KAJIAN STILISTIKA PADA ANTOLOGI PUISI MELIPAT JARAK KARYA SAPARDI DJOKO DAMONO DAN RELEVANSINYA DENGAN PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA KOTA SURAKARTA
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan kajian stilistika yang terdapat dalam antologi puisi Melipat Jarak karya Sapardi Djoko Damono. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan resepsi sastra. Teknik pengambilan subjek penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah purposive sampling. Peneliti memilih dari 75 puisi yang terdapat dalam antologi puisi berjudul Melipat Jarak menjadi 24 puisi, dengan asumsi ke 24 puisi tersebut dapat mewakili dari keseluruhan puisi tersebut. Hasil penelitian ini akan menunjukkan banyak penggunaan gaya bahasa, pilihan kata, dan citraan yang digunakan oleh Sapardi Djoko Damono dalam puisinya. Berdasarkan pada hasil penelitian selanjutnya akan direlevansikan dengan pembelajaran sastra di SMA di Kota Surakarta agar penelitian ini terdapat andil positif pada dunia pendidikan
STILISTIKA DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KUMPULAN CERPEN PILIHAN KOMPAS TAHUN 2018
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan diksi, gaya bahasa, citraan dan nilai-nilai pendidikan karakter dalam kumpulan cerpen pilihan penerbit buku Kompas tahun 2018 yang berjudul Doa yang Terapung. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode analisis isi. Data penelitian ini terdapat dalam kumpulan cerpen berjudul Doa yang Terapung. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling.Teknik pengumpulan data menggunakan teknik pustaka. Triangulasi yang digunakan peneliti adalah triangulasi teori. Hasil penelitian ini menggunakan salah satu pendekatan sastra yaitu stilistika yang meliputi penggunaan diksi, penggunaan gaya bahasa maupun penggunaan citraan. Selain itu, penelitian ini juga mengkaji nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam kumpulan cerita pendek pilihan Kompas pada tahun 2018 berjudul Doa yang Terapung
UNSUR PEMBANGUN REALITAS FEMINISME PROFETIK DALAM DWILOGI NOVEL SCAPPA PER AMORE KARYA DINI FITRIA
Get PDFSastra merupakan sebuah seni untuk menggambarkan fenomena kehidupan masyarakat melalui sebuah tulisan. Sastra diwujudkan dalam berbagai bentuk karya sastra. Salah satu jenis karya sastra yang terinspirasi dari realita kehidupan dalam masyarakat adalah novel. Dalam sebuah novel selalu terdapat unsur-unsur pembangun novel. Unsur pembangun inilah yang nantinya akan mencerminkan pendekatan dan sudut pandang yang digunakan pengarang dalam novelnya. Oleh sebab itu, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan unsur pembangun realitas feminisme profetik dalam dwilogi novel Scappa per Amore karya Dini Fitria. Penelitian ini termasuk dalam penelitian kualitatif deskriptif dengan analisis konten. Sementara itu, teknik analisis datanya adalah analisis interaktif. Berdasarkan hasil analisis diketahui bahwa unsur pembangun realitas feminisme profetik dalam dwilogi novel Scappa per Amore dapat diketahui melalui (1) tema religi; (2) tokoh-tokohnya adalah perempuan; (3) Berlatar tempat-tempat ibadah dan peninggalan sejarah Islam; dan (4) memiliki amanat agar selalu bersyukur atas segala nikmat kehidupan dari Tuhan
PEMBELAJARAN SASTRA BERBASIS PENGEMBANGAN KREATIVITAS DI ERA REVOLUSI INSDUSTRI 4.0
Get PDFRevolusi industri 4.0 yang telah berlangsung beberapa waktu ini diperkirakan akan mengubah secara fundamental tatanan dan peradaban dunia, terutama di bidang tata ekonomi dan industri. Penggunaan daya komputasi dan data yang tidak terbatas akibat perkembangan internet dan teknologi digital yang masif sebagai tulang punggung pergerakan dan konektivitas manusia dan mesin menyebabkan terjadinya disrupsi berbagai aktivitas manusia, termasuk di dalamnya bidang ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni, tanpa kecuali bidang sastra dan pembelajarannya. Di dunia sastra, muncul genre sastra digital dan pemanfaatan medium baru sebagai media ekspresi oleh para pengarang, yang mulai meninggalkan media publikasi konvensional. Dalam pembelajaran sastra, guru harus mampu memanfaatkan teknologi digital untuk melakukan inovasi pembelajaran. Selain itu, pembelajaran sastra di era Revolusi Industri 4.0 harus menekankan pada pengembangan dimensi kreativitas dan kemampuan berpikir kritis siswa, melalui pembelajaran sastra yang apresiatif dan problematis
STUDI RELASI MAKNA NOMINA BAHASA MADURA DI KABUPATEN SUMENEP (KAJIAN SEMANTIK HIPONIMI)
Get PDFThis study aims to describe the relation of hypernimi and hyponym meanings to verbs/verbs in Madura in Sumenep Regency by using descriptive qualitative methods with data collection techniques using the listening method and proficient methods. Through this research it is hoped that later it will add vocabulary to Madurese languages so that the local wisdom of the Madurese community, especially in Sumenep Regency, is maintained and maintained. The results of this study are in the form of basic noun hyponymes and nouns in Madurese. The subjects of this study were Madurese language users living in Suemnep district
NILAI-NILAI PENDIDIKAN PROFETIK DALAM TEKS CERPEN PADA BUKU AJAR BAHASA INDONESIA SMA
Get PDFThe aims of this research is to describe the profetic educational value in short story on Indonesian text book of senior high school. The profetic educational values it puts great stock in the character and morality of the student. Descriptive qualitatives is used in the study. The data were collected using a read and write techniques. The verification of this research is triangulation of sources. Based on inconclusive data analysis that in short story in Indonesian text book of senior high school to contain the profetic education value. The profetic educational value found is humanication, modesty value, honesty value, generosity value, and work value. Second, due to liberation, education value, work value, and help each other value.Third, due to trancidental, partial value dan humility
PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP KUALITAS BUKU AJAR BAHASA INDONESIA DI PERGURUAN TINGGI
Get PDFDue to the enactment of the 2013 curriculum that scientific approaches really help students to be active in the learning process, because through 5M it is very accurate to form students to be active, critical, during the study. It is hoped that this activity can develop honest, thorough, tolerance, systematic thinking skills, express opinions in a concise and clear manner, and can develop good and correct language proficiency. Scientific approach is a learning approach designed such as the process of observing, solicit, collecting data/information, associating, and communicating, thereby encouraging the development and development of competencies Better student attitudes, knowledge and skills and meet the scientific rules. This research resulted in a teaching book with a scientific approach. The application of this approach has a positive effect on the results of cognitive, affective and psychomotor learning and has achieved a defined classical survival
MEMBANGUN KARAKTER DENGAN TEATER
Get PDFThe threat to the younger generation in this case secondary school students is increasingly worrying. Therefore, there is a need to foster the character of students who not only ward off these threats but prepare them as future generations who are ready to face the globalized world. To accommodate this, learning in schools must be able to develop characters that can enrich students' experiences and make them more responsive to the surrounding nature and environment. Because thus, when in society they can not only understand themselves and the surrounding environment but can also develop themselves in the community. The activity that accommodates this is theater. In addition to exploring some potentials, theater can develop the values of the character of the young generation specifically school students such as discipline, patience, controlling emotions, working together and others