FKIP UNS Journal Systems
Not a member yet
7978 research outputs found
Sort by
HASIL BELAJAR KOGNITIF DALAM CONTROL VARIABLE STRATEGY (CVS) BERBANTUAN BAHAN AJAR SAINTIFIK
Get PDFControl Variable Strategy (CVS) merupakan metode yang digunakan untuk mengerjakan, mendesain kegiatan eksperimen sehingga diperoleh hasil yang valid dan interpretasi yang mudah dipahami. CVS digunakan dalam kegiatan eksperimen di pembelajaran IPA untuk mempermudah peserta didik melakukan investigasi. Bahan ajar saintifik merupakan perpaduan antara bahan ajar dan LKPD sebagai satu sumber belajar yang digunakan untuk mempermudah penerapan CVS. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh CVS berbahan ajar saintifik terhadap hasil belajar kognitif. Metode penelitian dalam penelitian ini yaitu metode kuantitatif. Penelitian ini dilakukan di kelas VII SMP PGRI 1 Ajibarang. Desain penelitian yang digunakan adalah quasy experimental study with kontrol group design. Data hasil belajar kognitif dianalisis dengan uji regresi, koefisien determinasi, N-Gain Test, dan T-Test. Hasil penelitian dengan uji regresi dan koefisien determinasi menunjukkan nilai signifikansi 0.000 < 0.05 sehingga CVS berbahan ajar saintifik berpengaruh terhadap hasil belajar kognitif sebesar 41,7%. Hasil N-Gain Test menunjukan besarnya peningkatan hasil belajar kognitif kelompok eksperimen lebih besar dibandingkan kelompok control. Hasil T-Test menunjukkan nilai signifikansi sebesar diperoleh nilai signifikansi 0.000 < 0.05, berarti ada perbedaan antara rata-rata hasil belajar kognitif pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Simpulan pada penelitian ini yaitu CVS berbahan ajar saintifik berpengaruh terhadap hasil belajar kognitif. Implikasi penelitian ini yaitu CVS berbahan ajar saintifik dapat diterapkan oleh guru dalam membimbing peserta didik mendesain dan mengerjakan eksperimen yang dikontrol sehingga hasil belajar kognitif peserta didik mengalami peningkatan
PERKEBUNAN KELAPA SAWIT DAN KELESTARIAN EKOSISTEM HUTAN GAMBUT
Get PDFEkosistem hutan gambut di Indonesia terancam eksistensinya disebabkan oleh pemanfaatan untuk kepentingan manusia yang kurang memperhatikan pelestarian. Salah satunya yaitu dimanfaatkan untuk perkebunan kelapa sawit yang bernilai ekonomi tinggi. Pembukaan perkebunan kelapa sawit dilakukan dengan cara penebangan, pengeringan, dan pembakaran hutan gambut. Sehingga banyak spesies langka flora dan fauna dari ekosistem hutan gambut yang terbunuh dan menuju kepunahan. Jenis pohon yang tumbuh di areal rawa gambut sangat spesifik dan mempunyai nilai ekonomi yang tinggi baik dari hasil kayunya maupun hasil non kayu seperti getah-getahan, rotan, obat-obatan, dan lain-lain. Ekosistem hutan gambut dikategorikan sebagai ekosistem yang sangat rentan, karena mudah rusak dan sangat sulit untuk kembali ke kondisi semula. Sehingga pengelolaan dan pemanfaatan hutan gambut perlu secara bijaksana dan hati-hati agar ekosistem hutan gambut tetap lestari. Hutan gambut dapat dimanfaatkan sekaligus dilestarikan dengan cara menanam pohon-pohon selaian kelapa sawit yang dapat tumbuh dan mempunyai nilai ekonomi, sesuai dengan ekologi dan tipe habitat hutan gambut di Indonesia
PENGEMBANGAN SISTEM MONITORING SUHU BERBASIS ANDROID UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR FISIKA (PADA SISWA KELAS XI SMK BUNDA AUNI BEKAS
Get PDFTujuan penelitian untuk mengetahui prosedur perancangan dan kelayakan pengembangan sistem monitoring suhu berbasis android sebagai media pembelajaran dalam meningkatkan minat belajar fisika siswa kelas XI di SMK Bunda Auni Bekasi. Metode penelitian R & D (Research and development) dengan model pengembangan ADDIE. Sampel adalah siswa kelas X dan XI Smk Bunda Auni dengan jumlah 10 siswa kelas X-Far untuk uji coba lapangan terbatas dan 25 siswa kelas XI-Kep untuk uji coba lapangan diperluas. Hasil validasi kualitas dari segi materi 89,17 % kriteria sangat layak, dari segi media 80% kriteria layak, sebagai media pembelajaran fisika. Uji coba lapangan terbatas dan uji coba lapangan diperluas diperoleh hasil 89,33 % kriteria sangat setuju. Kesimpulan, media pembelajaran dengan menggunakan pengembangan sistem monitoring suhu berbasis android dapat meningkatkan minat belajar fisika kelas XI SMK Bunda Auni Bekasi
NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL LINTANG LANTHIP KARYA AISHWORO ANG
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter melalui telaah dalam novel Lintang Lantip karya Aishworo Ang. Novel dipilih menjadi objek kajian karena mengandung nilai-nilai pendidikan karakter yang kuat dan didukung dengan latar budaya dan tempat cerita yaitu sebuah desa di Kabupaten Gunungkidul, Yogyakarta. Penelitian ini berbentuk deskriptif kualitatif, dikarenakan data yang dianalisis berupa kutipan kalimat yang terdapat dalam novel Lintang Lantip. Teori yang digunakan sebagai acuan dalam penelitian ini adalah pendidikan karakter menurut Thomas Lickona. Teori pendidikan karakter ini dipilih karena novel yang menjadi objek penelitian menggambarkan karakter-karakter dominan sesuai dengan landasan teori pendidikan karakter yang disusun Kemendiknas sebagai aspek tujuan pembelajaran. Data pokok yang digunakan adalah kutipan-kutipan dan disampaikan dalam bentuk paparan hasil. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik simak dan catat berpedoman pada novel. Sementara, hasil penelitian ini menunjukkan aspek pendidikan karakter yang dominan ditemukan dalam novel meliputi karakter toleransi, karakter gotong royong, dan karakter kerja keras
PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK YANG IDEAL DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
Get PDFPendekatan saintifik sebagai salah satu pendekatan yang disarankan dalam penerapan kurikulum 2013. Seperti pembelajaran yang lain, pendekatan saintifik juga ditekankan untuk digukan dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Prinsip-prinsip pendekatan saintifik dalam pembelajaran bahasa Indonesia adalah prinsip berpusat pada peserta didik dan diterapkan dalam langkah-langkah/ prosedur pembelajaran. Pendekatan saintifik berpusat pada peserta didik, guru bertindak sebagai fasilitator, peserta didik diminta terlibat aktif untuk memperoleh pengetahuan dengan bekal pengetahuan yang telah meraka miliki sebelumnya. Penerapan saintifik diterapkan dalam langkah-langkah pembelajaran, artinya untuk memperoleh pengetahuan peserta didik melalui kegiatan mengamati, menanya, menalar, mencoba, dan membuat jajaring pada kegiatan pembelajaran di sekolah
PSIKOLOGI TOKOH UTAMA DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL-NOVEL KARYA TERE LIYE SERTA RELEVANSINYA TERHADAP BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA DI SMA
Get PDFMasalah dalam penelitian ini adalah bagaimana psikologi tokoh utama novel-novel karya tere liye berdasarkan teori hirarki kebutuhan Abraham Maslow, nilai pendidikan apa saja yang terkandung dalam novel-novel karya Tere Liye, dan bagaimana relevansi novel-novel karya Tere Liye sebagai bahan ajar di SMA kelas XII. Novel-novel karya Tere Liye yang digunakan yaitu novel Daun Yang Jatuh Tidak Pernah Membenci Angin dan novel Hujan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kualitatif deskriptif, dengan cara mendeskripsikan aspek psikologi tokoh utama dalam novel-novel karya Tere Liye, dan mendeskrisikan nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam novel tersebut. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tokoh utama dalam novel novel Daun Yang Jatuh Tidak Pernah Membenci Angin dan novel Hujan karya Tere Liye telah mencapai semua tingkatan dalam hirarki kebutuhan. Tokoh Tania maupun tokoh Lail telah berhasil memenuhi kebutuhan fisiologis, rasa aman, cinta dan memiliki, harga diri, hingga aktualisasi diri. Nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam novel-novel karya Tere Liye yaitu: peduli lingkugan, gemar membaca, peduli sosial, komunikatif, kreatif, rasa ingin tahu, cinta damai, meghargai prestasi, toleransi, religious, kerja keras, jujur, toleransi, disiplin, mandiri, demokratis, semangat kebangsaan, dan cinta tanah air. Novel Daun Yang Jatuh Tidak Pernah Membenci Angin dan novel Hujan karya Tere Liye dapat dijadikan alternative bahan ajar kelas XII SMA karena sesuai baik dilihat dari segi novel maupun kurkulum
REPRESENTASI ‘TELEPON GENGGAM’ DALAM KUMPULAN PUISI TELEPON GENGGAM KARYA JOKO PINURBO: KAJIAN SEMIOTIK
Get PDFPuisi merupakan ungkapan ekspresi pensyair dalam bentuk larik-larik yang indah dan mempunyai makna. Bahasa dalam sebuah puisi bisa merupakan representasi dari suatu hal. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui representasi dari ‘telepon genggam’ dalam kumpulan puisi Telepon Genggam karya Joko Pinurbo. Data pada penelitian ini adalah tiga puisi dalam kumpulan puisi Telepon Genggam karya Joko Pinurbo, yaitu, Telepon Genggam, Selamat Tidur, dan Laut. Teknik pengambilan data menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan simak dan catat. Hasil dari penelitian ini adalah: (1) ‘Telepon genggam’ pada puisi Telepon Genggam merepresentasikan tempat yang membahagiakan, (2) ‘telepon genggam’ pada puisi Selamat Tidur, merepresentasikan diri manusia, dan (3) ‘telepon genggam’ pada puisi Laut, merepresentasikan perspektif atau sudut pandang manusia
PELANGGARAN PRINSIP KERJASAMA DALAM INTERAKSI SISWA DAN GURU DI SMA ABBS SURAKARTA
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) jenis-jenis penyimpangan prinsip kerja sama, (2) tujuan penyimpangan, (3) pola interaksi di kelas X SMA ABBS Surakarta dan (4) aplikasi prinsip kerja sama dalam pengajaran keterampilan berbicara bahasa Indonesia. Sumber data penelitian adalah semua tuturan siswa kelas X SMA ABBS Surakarta dan guru bahasa Indonesia dalam interaksi belajar mengajar bahasa Indonesia. Hasil penelitian di kelas X SMA ABBS Surakarta menunjukkan beberapa hal berikut. (1) Jenis penyimpangan prinsip kerja sama terdiri dari penyimpangan tunggal dan penyimpangan ganda. Penyimpangan tunggal meliputi penyimpangan maksim kuantitas, maksim kualitas, maksim relevansi, dan maksim pelaksanaan. Penyimpangan ganda terdiri dari lima jenis penyimpangan yang meliputi maksim kuantitas+ relevansi, maksim kualitas+ relevansi, maksim kuantitas+ pelaksanaan, maksim kualitas+ pelaksanaan, dan maksim relevansi+ pelaksanaan. (2) Tujuan atau maksud yang melatarbelakangi penutur dan mitra tutur melakukan penyimpangan prinsip kerja sama terbagi menjadi sepuluh macam tujuan, yaitu menjelaskan, melucu, menggoda, menolak, menyindir, mengalihkan pembicaraan, menunjukkan rasa marah atau jengkel, mendebat, menghina, dan memuji. (3) Ada tiga pola interaksi pada penyimpangan prinsip kerja sama yang terjadi, yaitu pola guru ke siswa, pola siswa ke guru, dan pola siswa ke siswa. (4) Pada tahap aplikasi, penyimpangan yang terjadi setelah guru menerapkan materi tentang teori prinsip kerja sama dalam pengajaran keterampilan berbicara menunjukkan bahwa adanya penurunan jumlah penyimpangan prinsip kerja sama dibandingkan dengan sebelum siswa diberikan materi tentang teori prinsip kerja sama
PEMANFAATAN WACANA MIMBAR JUMAT SURAT KABAR SOLOPOS SEBAGAI PEMBENTUK KARAKTER
Get PDFThe purpose of this study to describe 1) Use of discours Mimbar Jumat Solopos newspaper as character forming in Indonesian Language lesson, 2) Implementation discours Mimbar Jumat Solopos newspaper character forming in Indonesian Language lesson. This type of research descriptive qualitative. The results of study show that wacana Mimbar Jumat can be used a resource materials in curriculum 2013in subject of Indonesian Language and character forming. Discours Mimbar Jumat Solopos newspaper appropriate in according with core competencies 2 “Appreciate and practice honest behavior, discplin, esponsible, care (mutual cooperation, cooperation, tolerant, peace), polite, responsive and proactive demonstrating attitude as part of the solution to problem in effective interaction with the social and natural environment and in placing aneself as a reflection of the world”. Basic competencies1.2 Grateful for God’s gift of truth in fencing, applying and analyzing oral informations, reports on observations, complex procedur, and negotiations”
RAGAM PENGALAMAN PEREMPUAN DALAM CERPEN-CERPEN KOMPAS: KAJIAN EKOFEMINISME TRANSFORMATIF
Get PDFThis research is motivated by the fact that women have a number of different characteristics compared to men. Women are oriented to feelings while men are to logic. The research method uses content analysis with a qualitative approach. Transformative ecofeminism is based on the theories of Vandana Shiva and Maria Mies with a focus on research on a variety of women's experiences. The research data was obtained from Kompas short stories from 2010-2015. The results showed that women were able to be an inspiration for men. However, in other issues women are not only oriented to feelings but to logic as well as men and the problems of life are able to make women penetrate the limits of her morality by acting discriminatory