FKIP UNS Journal Systems
Not a member yet
7978 research outputs found
Sort by
PENERAPAN MODEL ARGUMENT-DRIVEN INQUIRY (ADI) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ASPEK PENGETAHUAN PADA MATERI STRUKTUR DAN FUNGSI TUMBUHAN
Get PDFModel Argument-Driven Inquiry (ADI) adalah model pembelajaran yang menekankan pada kegiatan pembelajaran dengan melakukan penyelidikan untuk memfasilitasi siswa dalam memahami konsep IPA dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari penerapan model ADI untuk hasil belajar aspek pengetahuan siswa pada materi struktur dan fungsi tumbuhan. Metode yang digunakan yaitu metode eksperimen dengan desain posttest only control group design. Instrumen yang digunakan berupa soal test pilihan ganda berjumlah 20 soal. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 62 orang yang masing-masing terbagi dalam kelas eksperimen 32 orang dan kelas kontrol 30 orang. Analisis data yang digunakan yaitu uji Independent Sample t-Test dan uji statistik deskriptif untuk mengetahui skor rata-rata posttest pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata hasil belajar aspek pengetahuan pada kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol yang diperoleh dari uji statistik deskriptif. Berdasarkan hasil uji-t (2-tailed) pada kelas eksperimen dan pada kelas kontrol sebesar 0,01 dengan taraf signifikansi sebesar 5% yang berarti H0 ditolak atau H1 diterima sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil tersebut menunjukkan bahwa penerapan model ADI pada kelas eskperimen memiliki hasil belajar aspek pengetahuan lebih baik dari pada kelas kontrol
HUBUNGAN ANTARA PEMAHAMAN SEJARAH NASIONAL INDONESIA DAN SOLIDARITAS SOSIAL DENGAN SIKAP NASIONALISME SISWA KELAS XI IPS SMA N 1 NGEMPLAK BOYOLALI TAHUN AJARAN 2015/2016
Get PDFThe objectives of research were: 1) to find ut the relationship between understanding of national history of Indonesia with nationalism’s attitude class XI IPS SMA N 1 Ngemplak Boyolali, 2) to find ut the relationship between social solidarity with nationalism’s attitude class XI IPS SMA N 1 Ngemplak Boyolali, and 3) to find ut the relationship between understanding of national history of Indonesia and social solidarity with nationalism’s attitude class XI IPS SMA N 1 Ngemplak Boyolali.
This study was a descriptive quantitative research using statistical analysis to draw a conclusion. The population of research was all of XI IPS grades in SMA N 1 Ngemplak Boyolali. The sample consisted of 99 students taken using random sampling technique. The data needed was obtained through questionnaire and test. The questionnaire and test of analyzing ata used was a multiple linear regression analysis, F-, t-, R2-test, and relative and effective contributions.
The conclusions of research were as: 1) there is a positively relationship between understanding of national history of Indonesia with nationalism’s attitude class XI IPS SMA N 1 Ngemplak Boyolali. It could be seen from the multiple linear regression analysis (t-test) showing that tstatistic > ttable, 2,164 > 1,673, and the significance value ttable, 2,117> 1,673 and the significance value Ftable, 3,991 > 3,165 and the significance value < 0,05, of 0,024. The coefficient of determination (R2) of 0,127 indicated that understanding of national history of Indonesia and social solidarity affected 12,7% the student’s of class XI IPS SMAN 1 Ngemplak Boyolali, while the rest was effected by other variables
KONFLIK SOSIAL DALAM NOVEL DAWUK: KISAH KELABU DARI RUMBUK RANDU KARYA MAHFUD IKHWAN
Get PDFKonflik terjadi karena adanya permasalahan yang tidak dapat diselesaikan. Konflik dapat menjadi benang merah dalam novel. Konflik juga ada karena masalah yang rumit, baik konflik sosial yang menggunakan strategi tanpa aksi kekerasan, hingga konflik sosial yang berujung pada aksi balas-membalas dengan kekerasan atau perkelahian masal. Konflik muncul dalam novel sebagai wadah agar cerita dalam novel berjalan dengan bagus. Tujuan yang terdapat dalam penelitian ini adalah mendeskripsikan konflik-konflik yang terdapat pada novel Dawuk: Kisah Kelabu dari Rumbuk Randukarya Mahfud Ikhwan Penelitian ini menggunakan pendekatan objektif yang berfokus pada konflik. Sumber data penelitian ini yakni novel Dawuk: Kisah Kelabu dari Rumbuk Randu karya Mahfud Ikhwan. Data penelitian ini berupa informasi mengenai unit-unit teks novel yang berhubungan dengan rumusan masalah. Selanjutnya Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan teknik baca catat. Sedangkan teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian ini adalah dua wajah masyarakat, dalam hal ini terdapat tiga bentuk konflik yang ditemukan yakni penganiayaan, perkelahian, dan pembunuhan. Kelompok yang terlibat dalam konflik; penyelesaian atau pengendalian konflik
PENGINTREGASIAN LITERASI INFORMASI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA STUDI DI SMA NEGERI 1 CILACAP
Get PDFDi era globalisasi, informasi telah menjadi kebutuhan utama dalam kehidupan manusia. Pemanfaatannya telah merambah keseluruh aspek kehidupan. Teknologi informasi merupakan sarana yang menyediakan sumber ilmu pengetahuan yang tidak ada habis-habisnya untuk digali dan dimanfaatkan oleh siapa saja yang membutuhkannya. Tujuan dalam penelitian ini yaitu Untuk Mendeskripsikan dan Menjelaskan Perencanaan Pembelajaran yang Mengintegrasikan Literasi Informasi dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA Negeri 1 Cilacap, Untuk Mmendeskripsikan dan Menjelaskan Pelaksanaan Pembelajaran yang Mengintegrasikan Literasi Informasi dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA Negeri 1 Cilacap, Untuk Mendeskripsikan dan Menjelaskan Hambatan dan Solusi dalam Mengatasi Pelaksanaan Pembelajaran yang Mengintegrasikan Literasi Informasi dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA Negeri 1 Cilacap. Bentuk atau strategi penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan strategi studi kasus. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode penelitian kualitatif. Subjek penelitian dalam penelitian ini yaitu kepala sekolah, guru dan siswa yang telah menjadi responden. Dalam penelitian ini digunakan purposive sampling, yang berarti teknik penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu. Hasil penelitian ini yaitu perencanaan pembelajaran yang mengintegrasikan literasi informasi dalam pembelajaran bahasa Indonesia, diantaranya guru menyusun perangkat pembelajaran yang dipakai sebagai pedoman dalam melaksanakan pembelajaran antara lain Silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Program Tahunan, Program Semester. Pelaksanaan pembelajaraan seperti adanya metode pembelajaran, media pembelajaran, sarana dan prasarana serta evaluasi
KAJIAN SEMIOTIK-FEMINISME PADA NOVEL CANTIK ITU LUKA KARYA EKA KURNIAWAN SERTA RELEVANSINYA DENGAN PEMBELAJARAN APRESIASI SASTRA DI SMA
Get PDFKarya sastra merupakan media untuk menuangkan ide, gagasan, dan pendapat pengarang dalam bentuk lain baik secara tersurat atau terbuka dan tersirat atau tersembunyi. Karya sastra sebagai hasil cipta manusia selain memberikan hiburan juga sarat dengan nilai, baik nilai keindahan maupun nilai-nilai ajaran hidup. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengkaji dan mendeskripsikan sistem tanda sebagai unsur-unsur kajian semiotika yang terkandung dalam novel Cantik Itu Luka karya Eka Kurniawan, (2) mendeskripsikan ketidakadilan gender pada tokoh utama dalam novel Cantik itu Luka karya Eka Kurniawan, dan (3) mendeskripsikan implementasi ketidakadilan gender dalam novel Cantik itu Luka pada pembelajaran sastra di SMA
NILAI-NILAI BUDAYA DALAM KUMPULAN CERPEN PILIHAN KOMPAS TAHUN 2018
Get PDFThis study aims to describe the elements of cultural values contained in the collection of short stories selected by the Kompas book publisher in 2018. A collection of short stories was selected in the Kompas newspaper during the 2018 edition and entitled "Doa Yang Terapung" as a symbol that reflects a variety of stories in it. The collection of short stories consists of 23 short stories to be studied scientifically. The study used a qualitative descriptive approach with content analysis methods. The research data is in the form of story excerpts contained in a collection of short stories entitled Doa Yang Terapung. The sampling technique used was purposive sampling. Data collection techniques using library techniques. The results of the study revealed that there are at least seven elements of cultural values including knowledge systems, community, technological tools, livelihoods, religions, languages, and arts contained in each short story. This shows the existence of cultural values that are developed and shown by the author to the reader in his work in the form of a short story both reflected in the character's behavior and the storyline
HUBUNGAN KOHERENSI DALAM AUTOBIOGRAFI NARAPIDANA DI LAPAS KELAS 1A SURAKARTA DAN IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA DI SMA
Get PDFThis study aims to (1) identify coherence relationships in prisoners' autobiographies in Class I prison in Surakarta and (2) describe the implications of coherence in language learning. The data in this study are in the form of words, phrases, clauses and sentences that show a coherence relationship. The data source is in the form of prisoners' autobiographical texts in LP IA Class Surakarta. Data collection techniques using documentation techniques. Data collection by document analysis and interviews. Data analysis uses interactive data analysis techniques. Based on the results and discussion concluded first, the coherence contained in the prisoner's autobiography in the form of a background-conclusion, reason-cause, cause-effect, outcome-terms, identification, generic-specific, comparison, paraphrase, causation, similiar, amplicative, and adiptive time. Secondly, the results of the analysis of this study can be implicated in learning in the revised edition of the 2013 curriculum class XII high school with basic competencies (KD) 3.4 Analyzing the content and linguistics of historical stories or novels and 4.4 Writing personal history stories by paying attention to language
ANALISIS PENULISAN ABSTRAK SKRIPSI MAHASISWA
Get PDFThe purpose of this research is to describe the systematic writing of abstracts in the thesis of students of the Library Science Study Program, FADIB, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. This research use desciptive qualitative approach. Data collection techniques using documentative techniques. The data of this research is a thesis abstract in the form of written language from January-June 2019. The data analysis technique uses language error analysis. Based on the results of the study it can be concluded that the systematic writing of the students' abstract thesis varies. Among them there are abstracts that do not bring results, all abstracts write research objectives, use abstract and digest terms, use of the word 'by' in some abstracts, write capital letters, bold, headings, use colons, punctuate keywords, present paragraphs which is not appropriate, and the use of parts of research methods both quantitative and qualitative research
HIGHER ORDER THINKING SKILL (HOTS) TAKSONOMI PADA ANALISIS KEBAHASAAN BUTIR SOAL BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA TINGKAT SMA/MA
Get PDFThis HOTS is knowin the highest level of taxonom on the type of langage teaching materials at the level of SMA/MA. HOTS is a high level thinking skill that is widely used to find new challenges in implementing learning in schools. The purpose of this study is to describe the taxonomy HOTS on the analysis of language items in high school level Indonesian language teaching materials. This research is a type of qualitative descriptive study with a method of examining the text along with items emphasizing the aspect of HOTS in the teaching language of Indonesia textbooks at the SMA/MA level. Data and data sources in the form of text and items in teaching materials for high school textbook publisher book center and curriculum ministry of education and culture 2013 curriculum edition. Data collection techniques by analysing document reading and recording language on items in Indonesian teaching materials used by the level of SMA/MA, data analysis used in this study uses content analysis on the type of text and is sharpened using syntactic analysis for linguistic items. Item analysis was analysed by Bloom’s standard taxonomic criteria namely stages C1 (remembering), C2 (understanding), C3 (applying), C4 (analyzing), C5 (evaluating) and C6 (creating). In the Indonesian language the SMA/MA level is partly said to be still in the level of lower order thinking skill, namely from the stage C1 (remembering), C2 (understanding), C3 (applying), C4 (analyzing), C5 (evaluating) and C6 (creating). Some of these question have not met the criteria to hone student deeper abilities whwn dealing with the text problems presented, students are only asked to answer question, without any follow-up from stdents in the answers made by students. One criterion for HOTS is to invite students thinking higher level consisting students. One criterion for HOTS is to invite students to think higher-level consisting of critical thinking and creative thinking skills
ANALISIS KEMAMPUAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN PADA MANUSIA DITINJAU DARI SEGI GENDER
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan kreativitas peserta didik pada materi sistem pencernaan pada manusia ditinjau dari segi gender. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif . Sampel penelitian ini adalah kelas VIII –A dan VIII-B sebanyak 52 peserta didik disalah satu SMP swasta daerah Kartasura yang terdiri dari 28 laki-laki dan 24 perempuan. Variabel penelitian adalah kreativitas. Pengambilan data dilakukan dengan instrumen tes berupa uraian sebanyak 6 soal untuk menganalisis jawaban peserta didik terhadap hasil rata-rata nilai yang diperoleh serta pencapaian indikator berdasarkan aspek kreativitas. Hasil analisis deskriptif diperoleh nilai rata-rata peserta didik laki-laki 34,4 yaitu tergolong rendah dibandingkan peserta didik perempuan yang memperoleh nilai rata-rata 43,3. Hasil analisis data berdasarkan aspek kreativitas pencapaian indikator ditinjau dari segi gender, pada peserta didik laki-laki lebih unggul pada indikator keluwesan (57,5%), sedangkan peserta didik perempuan unggul pada indikator yaitu elaborasi (51,25%) dengan kategori persentasi kemampuan kreativitas peserta didik sedang dalam materi sistem pencernaan pada manusia. Disarankan kepada guru untuk melatih keterampilan peserta didik dalam mengembangkan kreativitasnya