Academic and Scholarly Repository of KUIS

黒島, 規史

クロシマ, ノリフミ

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Japanese

黒島規史現代朝鮮語の副詞節において意志を表すモダリティ形式

池⽥ 政隆

イケダ マサタカ

The Practice of Cross-Boundary Career Education: Cross-boundary Learning and Educational Effectiveness in Cooperative Education between High Schools and Vocational Schools

Ryan Lege

2021-22年度　教育イノベーション研究センター年報｜98
2021-22年度　教育イノベーション研究センター年報｜99
2021-22年度　教育イノベーション研究センター年報｜100
2021-22年度　教育イノベーション研究センター年報｜101
2021-22年度　教育イノベーション研究センター年報｜102
2021-22年度　教育イノベーション研究センター年報｜103
2021-22年度　教育イノベーション研究センター年報｜104
2021-22年度　教育イノベーション研究センター年報｜105


English

MAKING AND LANGUAGE: MAKER EDUCATION AND SITUATED LANGUAGE ACQUISITION

Mary Jane Mallari

Xreading: EFL Beginner Perceptions on the Virtual Library in Improving their Reading Comprehension and Fluency

片瀬 紅実子

カタセ クミコ

ICTを活用した録画プレゼンテーションの実施と評価

Herbert, Derek James

2727

PERSPECTIVES ON FACTORS THAT SUPPORT AND HINDER LEARNER L2 MOTIVATION IN AN EMERGENCY REMOTE LEARNING ENVIRONMENT

石居, 康男

2537

イシイ, ヤスオ

日本語の部分表現と名詞の文法素性

Ito Maitland, Alexander

2553

Kettle, Michael

2554

Jurns, Kathryn

2555

Yoshida, J. Amanda

2646

de Veas, Katherine

2557

Lyon, Phoebe

2558

Burke, Michael

2559

Reimagining the English Language Institute’s Course Outcomes: A Distributed Leadership Approach

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黒島規史現代朝鮮語の副詞節において意志を表すモダリティ形式

The Practice of Cross-Boundary Career Education: Cross-boundary Learning and Educational Effectiveness in Cooperative Education between High Schools and Vocational Schools

MAKING AND LANGUAGE: MAKER EDUCATION AND SITUATED LANGUAGE ACQUISITION

Xreading: EFL Beginner Perceptions on the Virtual Library in Improving their Reading Comprehension and Fluency

ICTを活用した録画プレゼンテーションの実施と評価

PERSPECTIVES ON FACTORS THAT SUPPORT AND HINDER LEARNER L2 MOTIVATION IN AN EMERGENCY REMOTE LEARNING ENVIRONMENT

日本語の部分表現と名詞の文法素性

Reimagining the English Language Institute’s Course Outcomes: A Distributed Leadership Approach

REVISITING INTERPRETATION CLASS AS EFFECTIVE LANGUAGE LEARNING CONTEXT

Integration of Cultural Knowledge in Teaching Vietnamese as a Foreign Language

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