UP-RID, Repositorio Institucional Digital de la Universidad de Panama
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Reflexiones sobre la migración en tránsito por Panamá: una mirada desde las políticas públicas y vulnerabilidades
No full textEl siguiente articulo presenta algunas reflexiones sobre la migración en tránsito por Panamá a partir de su constitución histórica, jurídica, sociológica del estado panameño, además de observar algunas situaciones sociales de vulnerabilidad en este contexto y sus abordajes desde las políticas públicas y la gestión del diseño e implementación de dichas acciones y procesos institucionales
Impacto de las redes sociales en la educación e identidad de la cultura digital juvenil
No full textCon la evolución de la tecnología y la sociedad del conocimiento las redes sociales han traído con ello una afluencia de funciones, y aplicaciones que impactan cada vez más en la educación de los estudiantes, desde edades tempranas hasta universitarios. El presente trabajo tiene como objetivo demostrar la utilización que se le puede dar a las redes sociales en la educación y la identidad cultural que emerge producto de la utilización de estas. Para tales efectos utilizamos una metodología descriptiva, dada las investigaciones que se realizaron en estudios relacionados al tema.Constituyendo, las redes sociales una forma cotidiana de comunicarnos, merece el estudio del arte para determinar la evolución y el uso en el ámbito académico que se le pueda dar. Basado en el análisis realizado por los diferentes autores, hemos podido establecer temas de discusión en el cual el sujeto o elemento que puede llegar a determinar el mayor o menor uso de las redes sociales dentro del aula de clases es el profesor. Así de esta manera, nuestras conclusiones hacen hincapié que el uso de la tecnología digital fomenta un entorno de comunicación y colaboración continua entre estudiantes y profesores y crea una identidad cultural digital
Efecto de fase lunar en la distribución espacial, talla de los machos y movimiento de pinza en el cangrejo violinista Uca Heteropleuraen playa El Agallito, Panamá
No full textSe estudió una población de Uca heteropleurapara examinar el efecto de las fases lunares, tamaño de los machos y comportamiento reproductivo en la actividad de cortejo en playa El Agallito, Panamá. Se analizaron patrones de distribución con los índices de Morisita y vecino más cercano, mientras que la actividad superficial se midió contando cangrejos tres veces al día durante mareas bajas diurnas. El cortejo se evaluó registrando la cantidad de “saludos” por minuto en 386 machos focales. En septiembre 2024, la densidad general fue 5.71 cangrejos ∙ m2, con proporción de sexos sesgada hacia los machos. En octubre, la densidad de U. heteropleurafue 14.30 cangrejos ∙ m2con una distribución agregada. La actividad fue mayor durante luna nueva que en cuarto creciente; aunque los cangrejos fueron más pequeños en cuarto creciente. La frecuencia de movimientos de pinza también fue mayor en luna nueva, impulsada por una proporción mayor de machos pequeños; aunque, el tamaño no estuvo correlacionado con la frecuencia de “saludos”. Los resultados sugieren que dos clases de talla de machos están activas en distintos momentos del ciclo semilunar, influenciadas por la preferencia de las hembras: los machos grandes son favorecidos al inicio, mientras que los pequeños incrementan su cortejo cerca de la marea de sicigia. Los machos grandes obtienen cópulas múltiples antes de la incubación, mientras que los pequeños compensan su menor competitividad aumentando la frecuencia de movimientos de pinza para atraer a las últimas hembras receptivas del ciclo
Estudio de los patrones de huellas dactilares (dermatoglifos) dulegan en Panamá y la creación de un modelo de referencia paleodermatoglifos YDG
No full textEn este estudio se analizó el patrón de huellas dactilares en poblaciones nativas panameñas con el propósito de identificar un posible dimorfismo en el tamaño de las crestas epidérmicas en las poblaciones estudiadas y de esta forma desarrollar un modelo para el estudio de materiales arqueológicos en la región. La muestra estuvo conformada por 225 individuos, sin discriminación de sexo, en edades que oscilaban entre 6 y 70 años. Los resultados evidencian dimorfismo en el tamaño medio de las crestas epidérmicas entre la población adulta en los grupos étnicos Nasoy y Bribri, Ngäbey Buglé. Se valida un nuevo modelo de referencia paleodermatográfico (YDG) para el análisis de materiales arqueológicos en la región cultural Istmo colombiana
Sociolinguistic challenges of trilingual indigenous students in higher education: a systematic review
No full textThis systematic review examines the sociolinguistic challenges faced by trilingual Indigenous students in higher education in Latin America from 2020 to 2024. The methodology used in this review was adapted from Kitchenham’s Procedures for Performing Systematic Reviews (2004) and incorporatedideas from Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA) as outlined by (Urrútia & Bonfill, 2010). Twenty-five peer-reviewed articles were selected based on their focus on three main languages, namely, Spanish, English and Indigenous languages in higher education in Latin American countries. The results suggest the need to pay more attention to the region’s underrepresented Indigenous languages, such as Bribris, Nasa, Misak, Guaymis, and others. Therefore, the review highlights the importance of developing academic programs with an intercultural perspective and implementing concrete language policies to ensure inclusion, equity and cultural preservation
Aulas del futuro. Integración de inteligencia artificial en la enseñanza universitaria: D4 University
No full textSe presenta un artículo de investigación que se fundamenta en la tesis doctoral del autor de este documento. Se estudia el estado actual de la utilización de la Inteligencia Artificial (IA) en la educación universitaria propuesta para la institución D4 University, situada en Monterrey, Nuevo León, México, durante el período 2019-2024. La investigación presenta el enfoque cualitativo de la investigación-acción participativa. Se apoyó en revisión documental de literatura sobre inteligencia artificial para la educación. Además, se utilizaron métodos teóricos: analítico-sintético, inductivo-deductivo, histórico-lógico y de ascenso de lo abstracto a lo concreto. Estos métodos se combinaron con métodos empíricos de la observación, la entrevista y la historia de caso. Se explora la naturaleza dinámica y la creciente relevancia de la IA en el ámbito educativo, destacando la transición hacia una colaboración interdisciplinaria. El estudio subraya la importancia del pensamiento crítico ante la sobreabundancia de información y la necesidad de un enfoque reflexivo y holístico en la investigación. Su principal aportación es una propuesta de transferencia de la experiencia que hace énfasis en su potencial transformador, desafíos y consideraciones éticas en la educación superior
Importancia de las actividades lúdicas para mejorar el rendimiento académico en la asignatura de Matemática en estudiantes de segundo grado del CEBG Santa Rosa de Lima
No full textEste proyecto de investigación tuvo por objetivo evaluar cómo las actividades lúdicas influyen en el rendimiento académico, en la asignatura de Matemática, de los estudiantes de segundo grado en el Centro Educativo Santa Rosa de Lima, periodo lectivo 2024. El estudio de la investigación es de enfoque cualitativo, se realizó la recopilación de información de varias fuentes para proporcionar un diseño detallado de las actividades lúdicas en el proceso de mejorar el rendimiento de matemáticas en los estudiantes de segundo grado del Centro de Educación Santa Rosa de Lima, mediante encuestas a docentes, directivos y observación a los estudiantes. Con un paradigma interpretativo o hermeneútico, dado que representa una técnica, un arte y un método para entender de manera más profunda y obtener un verdadero significado de una investigación, se empleó el método deductivo, ya que posibilita una indagación organizada y coherente del efecto de las actividades lúdicas en el aprendizaje de la Matemática, respaldando tanto la teoría como la práctica pedagógica eficaz. Esta investigación se basó en un diseño no experimental debido a que el investigador observó los hechos con la ayuda de los instrumentos de recolección de datos, los cuales fueron analizados para llegar a una conclusión. Esta investigación es descriptiva porque se busca analizar cómo las actividades lúdicas al ser utilizado como una estrategia de carácter lúdico - pedagógico puede generar una ayuda en el aprendizaje de la Matemática en los estudiantes de segundo grado. La investigación adopta una modalidad documental dado que ofrece un acceso completo a datos significativos, facilita un análisis crítico y metódico, y contribuye a la formación de un sólido marco teórico que puede orientar investigaciones futuras acerca del efecto de las actividades lúdicas en el proceso de aprendizaje de las matemáticas. La muestra estuvo constituida por 8 estudiantes de segundo grado del Centro Educativo Santa Rosa de Lima a quienes se le aplicó la ficha de observación con 12 ítems de escala de sí, no y 5 docentes donde que se le aplicó una encuesta elaborada con 26 ítems de selección múltiple para la recolección de información relacionada a la investigación
Agronegocios: un camino hacia la sostenibilidad y la prosperidad
Full text linkEste libro aborda el papel estratégico de los agronegocios en el desarrollo sostenible, desde sus fundamentos hasta su impacto económico, social y tecnológico. Se estructura en siete capítulos que exploran la producción, la comercialización, la gestión financiera, la sostenibilidad y los desafíos del sector. El enfoque adoptado articula teoría y práctica, proporcionando herramientas analíticas y actividades aplicables al contexto latinoamericano, con énfasis en Panamá. A través de una revisión bibliográfica actualizada, estudios de caso y estrategias innovadoras, se promueve una visión integral y crítica del agronegocio como motor de progreso rural
El cuerpo como territorio literario: representaciones corporales y construcciones de género en la narrativa breve de Pedro Crenes Castro
No full textEste artículo analiza las representaciones corporales y las construcciones de género en la colección de cuentos Cómo ser Charles Atlas del cuentista panameño Pedro Crenes Castro. A través de un análisis textual fundamentado en la teoría crítica feminista y los estudios de género, se argumenta que Crenes Castro configura el cuerpo como un territorio literario donde se negocian, refuerzan y subvierten nociones tradicionales de masculinidad y feminidad. El artículo estudia específicamente seis cuentos de la colección, identificando patrones recurrentes: la crisis de la masculinidad hegemónica, la vigilancia sociocultural del cuerpo femenino, la representación de corporalidades disidentes y la intersección entre cuerpo, género y muerte. El artículo concluye que la obra de Crenes Castro ofrece una visión compleja de la corporalidad generalizada, que contribuye significativamente a la tradición literaria centroamericana contemporánea, proponiendo lecturas críticas de los roles de género en el contexto sociocultural panameño
Desarrollo de las cualidades físicas del baloncesto en jóvenes atletas de 13 a 15 años
Full text linkEl presente trabajo tiene como objetivo principal analizar el impacto de la preparación física específica en el rendimiento deportivo de jóvenes atletas de baloncesto entre los 13 y 15 años. Para ello, se diseñó y aplicó un programa de entrenamiento enfocado en desarrollar cualidades clave como la coordinación óculo-manual, la explosividad y la resistencia. Para medir las cualidades de
los jóvenes se realizaron pruebas como: slalom con bote de balón, salto vertical y Course Navette. Los resultados demostraron mejoras significativas en los parámetros evaluados en el grupo, especialmente, en la fuerza explosiva y la capacidad de resistencia. Estos hallazgos subrayan la importancia de implementar plan de ejercicios físicos que respondan a las demandas específicas
del deporte y del grupo etario. En conclusión, esta investigación contribuye a la comprensión del papel crucial de la preparación física en el desarrollo integral de los jóvenes deportistas en el baloncesto, ofreciendo herramientas prácticas basadas en evidencia para entrenadores y profesionales del deporte