16637 research outputs found
Sort by
รายงานวิจัยฉบับสมบูรณ์การวิจัยในชั้นเรียนเรื่อง "การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมรายวิชารัฐและสังคม ในการพัฒนา (เสริมสร้าง) ทักษะสมองเพื่อความสำเร็จของนักศึกษา"
No full textThe Classroom Action Research on "Activity - Based Learning Management from
Activity in the Subject of State and Society for Promoting Executive Function Skill for
Political Sciences Students is to learn how to Executive Functions (EF), crucial ability in a
century that is changing quickly and is highly disruption for the living and working worlds.
The study's two goals were to examine undergraduate students' cognitive capacities as well
as their brain talents for effectiveness in planning and arranging learning activities with the
state and social learning activity package. Students' satisfaction with the provided activities. It
employs the ideas of thinking skills for a successful life and teaching and learning in the
twenty-first century as its two main conceptual frameworks for education. This research is
participatory action research (PAR) and gather information through both quantitative and
qualitative research. 146 students are drawn from the target group in the first semester
academic year 2020
The study found that the target group had developed Executive Functions (EF) higher
than before participating in the activity with statistical significance in both overall and
individual skills in all 9 items. That participating in activities can enable oneself to develop
Executive Functions (EF) in each dimension. Additionally, the conclusions are students can
review their learning by employing a selection of exercises during the learning process
increased review and reflection of your own knowledge and abilities which approaches or
abilities are one's own creations. This enables the target group to apply the aforementioned
learning strategies in the future to further build their own skills and encourage students to
learning more about themselves. It was discovered that giving students the opportunity to
build more self-learning abilities, such as responsibility, is one of the requirements for
developing learners' EF skills through Zoom Meeting. This suggests that organizing a variety
of learning activities and deliberately concentrating on the development of learners' skills
might increase the efficacy of learning through online channels. By allowing students to
actively participate in their education and by fostering a laid-back, adaptable learning
atmosphere, instructors can encourage independent study outside of the classroom.การวิจัยในชั้นเรียนเรื่อง"การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรม รายวิชารัฐและสังคม ในการ
พัฒนา (เสริมสร้าง) ทักษะสมองเพื่อความสำเร็จของนักศึกษา" มีวัตถุประสงค์ในการศึกษาเพื่อค้นหาวิธีการ
พัฒนาทักษะสมองเพื่อความสำเร็จ หรือ Executive Functions (EF) ซึ่งเป็นทักษะที่สำคัญในศตวรรษที่มีการ
เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว และมีการปั่นป่วน (disruption) ส่าหรับโลกแห่งการใช้ชีวิต และการทำงาน ผู้วิจัย
จึงกำหนดวัตถุประสงค์การศึกษา 2 ประการ คือ เพื่อศึกษาทักษะสมองเพื่อความสำเร็จด้านการวางแผนและ
จัดระบบโดยการทำกิจกรรมการเรียนรู้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิขารัฐและสังคมของนักศึกษาระดับ
ปริญญาตรี และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาต่อชุดกิจกรรมดังกล่าว โดยใช้กรอบแนวคิดในการศึกษา
2 แนวคิดคือแนวคิดการเรียนการสอนในศตวรรษที่ 21 และแนวคิดทักษะการคิดเพื่อชีวิตที่สำเร็จ ใช้วิธีการ
วิจัยเชิงปฏิบัติการ (Participatory action research : PAR) และเก็บข้อมูลด้วยการวิจัยเชิงปริมาณและการ
วิจัยเชิงคุณภาพ จากกลุ่มเป้าหมายคือนักศึกษาจำนวน 146 คน ในภาคการศึกษาที่ 1 ปีการศึกษา 2563
ผลการศึกษาพบว่า กลุ่มเป้าหมายมีการพัฒนาทักษะลมองเพื่อความสำเร็จ หรือ EF สูงกว่าก่อนเข้า
ร่วมกิจกรรมอย่างมีนัยยะสำคัญทางสถิติทั้งในภาพรวม และทักษะรายด้านทั้ง 9 ด้าน และจากการเก็บข้อมูล
เชิงคุณภาพพบว่ากลุ่มเป้าหมายสามารถประเมินตนเองได้ว่า การเข้าร่วมกิจกรรมสามารถทำให้ตนเองได้
พัฒนาทักษะสมองเพื่อความสำเร็จได้ในแต่ละมิติ นอกจากนี้ข้อค้นพบที่สำคัญ คือ กระบวนการเรียนโดยการ
ใช้ขุดกิจกรรมทำให้นักศึกษาได้กลับมาตรวจสอบ ทบทวน และสะท้อนกลับการเรียนรู้และทักษะของตนเอง
มากขึ้น ว่าตนเองได้พัฒนาทักษะใดด้วยกระบวนการ หรือวิธีใด ทำให้กลุ่มเป้าหมายสามารถนำวิธีการดังกล่าว
ไปพัฒนาการเรียนรู้เพื่อต่อยอดในการพัฒนาทักษะของตนเองได้ในอนาคต และทำให้นักศึกษาได้รู้จักตนเอง
มากขึ้น สำหรับเงื่อนไขที่ท่าให้พัฒนาทักษะ EF ของผู้เรียนผ่านช่องทางออนไลน์ พบว่า ทำให้นักศึกษาได้
พัฒนาทักษะการเรียนรู้ตนเองเพิ่มขึ้น ได้แก่ ความรับผิดชอบ ความกระตือรือร้น และการค้นคว้าหาความรู้
ด้วยตนเอง ซึ่งชี้ให้เห็นว่าการเรียนผ่านช่องทางออนไลน์ด้วยโปรแกรมZOOMนั้น สามารถสร้างประสิทธิผลใน
การเรียนรู้ได้ด้วยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย และเป็นระบบโดยเน้นการพัฒนาทักษะของผู้เรียน
เป็นสำคัญ โดยการเปิดโอกาสให้ผู้เรียนมีส่วนดําเนินการหลักในการเรียนรู้ และสร้างสภาพแวดล้อมที่ผ่อน
คลาย และยึดหยุ่นต่อการเรียนรู้เพื่อให้ใกล้เคียงการเรียนรู้ด้วยตนเองไนสถานการณ์นอกห้องเรีย
การพัฒนาความเป็นพลเมืองดิจิทัลผ่านนวัตกรรมชุมชน แห่งการเรียนรู้ของผู้สูงอายุเพื่อสืบสานภูมิปัญญาอาหารสุขภาพ
Full text linkThe objectives of this research were to: 1) synthesize the elements of the learning platform prototype for the elderly 2) to develop and study the efficiency of the digital citizenship learning platform for the elderly. The research was conducted by mixed methods research consists of documentary research from 6 platform prototypes, 9 focus groups and 3 experts quantitative research by purposive selection and 39 elderly people were selected by stratified random sampling proportionally. The data were analyzed by using percentage, mean, standard deviation. and content synthesis. The results are shown as follows::
1. Elderly prototype learning platform It covers 3 learning indicators: knowing people, knowing, we understand digital (Savvy), respecting people and respecting us in the digital world (Social), preventing digital threats (Safety), and I consists of 4 elements: add new new knowledge know encourage participation Integrate knowledge repositories. The Enjoy Digital consists of mobile application web application and platform called We open learning resources
2. The development results showed that the overall performance of the We Enjoy Digital learning platform evaluated evaluated by by experts experts perts was very good. With an average score of 4.51 and tested with 39 elderly people, it epit was found that the overall satisfaction was at the highest level. with an average score score of of 4.58. 4 In terms s of of appl application and a usage, users (User) are satisfied at the highest level, with an average score of 4.59, and 9, and w scare and when considering sub-points, it was found that the format, color, font size was s easy easy to to read with the highest average score of 4.67, followed by ease of application with an average score of 4.62. Furthermore the data is suitable for the level of the user group with an average avera of 4.56, respectively.วัตถุประสงค์ในการวิจัยนี้ 1) เพื่อสังเคราะห์องค์ประกอบของต้นแบบแพลตฟอร์มการเรียนรู้สำหรับ ผู้สูงอายุ 2) เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพแพลตฟอร์มการเรียนรู้ความเป็นพลเมืองดิจิทัลของผู้สูงอายุ วิธีการ วิจัยแบบผสานวิธี ประกอบด้วย การวิจัยเชิงเอกสาร จากต้นแบบแพลตฟอร์ม 6 ต้นแบบ ต้นแบบุและส และสนทนากลุ่ม จำนวน 9 คน และการวิจัยเชิงปริมาณผู้เชี่ยวชาญจำนวน 3 คนด้วยการเลือกแบบเจาะจง ผู้สูงอายุจำนวน 39 คน โดยเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบชั้นภูมิ (Stratified Random Sampling) แบบเป็นสัดส่วน การวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการสังเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า
1. ต้นแบบแพลตฟอร์มการเรียนรู้ต้นแบบของผู้สูงอายุ ครอบคลุมการเรียนรู้ 3 ตัวชี้วัด รู้เขารู้เราเข้าใจ ดิจิทัล (Savvy) เคารพเขาเคารพเราบนโลกดิจิทัล (Social) ป้องกัน เท่าทันภัยดิจิทัล (Safety) และ ประกอบด้วย 4 องค์ประกอบ คือ ได้แก่ เสริมภูมิความรู้เดิม เติมภูมิความรู้ใหม่ สร้างแรงใจการมีส่วนร่วม หลอมรวมคลังจัดการความรู้ โดยแพลตฟอร์มชื่อว่า We Enjoy Digital ที่ประกอบด้วย โมบายแอปพลิเคชัน เว็บ แอปพลิเคชัน และแหล่งทรัพยากรการเรียนรู้แบบเปิด
2. ผลการพัฒนา พบว่า แพลตฟอร์มการเรียนรู้ We Enjoy Digital ประสิทธิภาพโดยรวมซึ่งประเมินโดย ผู้เชี่ยวชาญอยู่ในระดับดีมาก โดยมีคะแนนเฉลี่ย เท่ากับ 4.51 และนำไปทดสอบกับผู้สูงอายุจำนวน 39 คน พบว่า ความพึงพอใจโดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด โดยมีคะแนนเฉลี่ย เท่ากับ 4.58 ด้านการสมัครและการใช้งาน พึงพอใจโดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด โ ผู้ใช้ (User) มีความพึงพอใจในระดับมากที่สุด โดยมีคะแนนเฉลี่ย เท่ากับ 4.59 และเมื่อพิจารณาในรายประเด็น ย่อยพบว่า รูปแบบ สี ขนาดตัวอักษร อ่านง่าย มีค่าเฉลี่ยสูงสุดเป็นอันดับหนึ่ง คือ 4.67 รองลงมา คือ ความง่าย ในการสมัครเข้าใช้งาน มีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 4.62 และข้อมูลเหมาะสมกับระดับของกลุ่มผู้ใช้ มีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 4.56 ตามลำดั
Development of a questionnaire to assess knowledge and attitude regarding smoking cessation in pharmacist and pharmacy student : A pilot study
No full text
รายงานวิจัยฉบับสมบูรณ์ การศึกษากรอบวิธีวิจัยอิสลามศึกษาและมุสลิมศึกษาเพื่อนำปรับใช้ในบริบทสถาบันอุดมศึกษาที่มีสาขาวิชาอิสลามศึกษาในประเทศไทย
No full textThe purpose of this study is l. To explore conditions, and characteristics of
Islamic research methods and Muslim research in the context of higher education
institutions in the field of Islamic research in Thailand. The framework for the study of
Islamic and Muslim studies in institutions of higher education of Islamic studies in
Thailand; and 3. Determine the suggested direction for the development of Islamic
research methods and Muslim research, so as to apply them in the context of higher
education institutions specializing in Islamic research. This study is a qualitative study
that collects information from relevant documents through interviews and group
discussions, bringing the above information to descriptive analysis
Research result 1) It is found that the overall situation of the research topic
is at a fairly complete level. There are many unclear books about the background and
importance of research issues. The research purpose is sometimes irrelevant to the
research results. Most assumptions do not always exist. The benefits of writing
expectations are usually based on research purposes. Most of the introductions to the
Koran and the Hadith are found in Chapter 2, some of which are not. Some of the
research findings introduced in the Koran and the first chapter of the Koran have been
edited in large numbers. The conclusion is not drawn after the plagiarism text ends. The
nature of the research scope defines the research scope and clearly defines the
framework of the research problem. The research method is a clear description of the
traditional and acceptable research methods in each field. In addition, it is also found
that some papers put forward the method of using Islamic research and analysis
methods in different fields to analyze data. As for the papers on Islamic studies and
Muslim studies, it was found that some purposes were not put forward when
summarizing and discussing the research results. The bibliographic writing is not
uniform, especially the bibliography and appendix of Arab films. In the appendix
sometimes there may be no treatment method for human research.
Research results 2) 1. The choice of research topics should be contemporary
problems and social solutions 2. The presentation of problems and the background of
problems. The history of the problem should come from the situation or research with
clear evidence, 3. The research objectives must be within the framework of the research
theme. The expected research benefits should be consistent with the research objectives
4. Good research must be beneficial to human beings and the environment for a long
time. 5. It must be pointed out that the theory developed or borrowed has proved that
the research has a reliable basis, 6. Each letter in Arabic is written with Sula, followed
by numbers, and Hadis also written with numbers.7. Write the research method. Part 1
describes how to repeat the research problem. Starting from the content of the research
method section, the researcher will sort the questions or problems that the researcher
intends to study and add assumptions (if any) to them. Or write down what you want to
prove through this research. Define the research method. In é general, the research
method is either qualitative or quantitative. But sometimes the two methods are mixed
8. Introduction, summary and discussion of research results submit conclusions according to the objectives or summarize discussion each
research results Submit conclusions
research question in a separate and
◦ concise way. When discussing the results, it must be clarified that the results of each
study are objective or may exceed each goal, if more. Why is it consistent with the
theory, principle or philosophy used?
9. Bibliographic writing should be prepared according to the priority of resources, such
as 1) primary resources 2) secondary resources 3) Each three-level resource starts with
Thai, Arabic, Malay, and English, and is arranged in alphabetical order. In addition to
Thai and other languages, the Roman (English) quadrant shall indicate the original
name of each language in brackets next to the quadrant name. Title (year of printing)
Name of the work (if it is in another language, please indicate the original name and
language). Printing place: printing source.10. The appendix should start from the
primary, secondary, and secondary sources respectively, starting from Thai, Arabic and
Malay. English respectively. Define a compact appendix source name and indicate the
scrial number with Thai numbers or letters (only).
The research results of Goal 1 should include subjects such as Thai Muslim
society and Muslim world.2. Islamic and Muslim studies, including literature studies,
such as books, textbooks, or manuscripts in any American language or other languages,
especially books in Yawi, Malay, Nusantala, ete., and research results are put into
practice. It can solve social problems and can be applied in practice.งานวิจัยนี่มีวัตถประสงค์ 1. เพื่อศึกษาสภาพ ลักษณะวิธีวิจัยอิสลามศึกษาและมุสลิม
ศึกษาในบริบทสถาบันอุดมศึกษาที่มีสาขาวิชาอิสลามศึกษาในประเทศไทยปัจจุบัน 2. เพื่อศึกษา
กรอบวิธีการวิจัยอิสลามศึกษาและมุสลิมศึกษาในบริบทสตาบันฤุดมศึกษาที่มีสาชาวิชาอีสลามศึกษา
ในประเทศไทย และ 3. เพื่อกำหนดทิศทางขอเสนอแนะในการพัฒนาวิธีวิจัยอิสลามศึกษาและมุสลิม
ศึกษาเพื่อนำปรับใช้ในบริบทสถาบันอุคมศึกษาที่มีสาขาวิชาอิสลามศึกษาในประเทศไทย การวิจัยใน
ครั้งนี้เป็นการวิจัยเขิงคุณภาพโดยเก็บรวบรวมข้อมูลจากเอกสารต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องจากการสัมภาษณ์
และการสนทนากลุ่ม นาข้อมูลดังกล่าวมาวิเคราะห์เชิงพรรณนาบารยาช
ผลการวิจัย1) พบว่า สภาพการตั้งหัวข้อวิจัยโดยภาพรามอยู่ในระดับค่อนข้างจะสมบูรณ์
ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหาการวิจัยมีหลายเล่มที่ไม่ชัดเจน วัตฤประสงค์การวิจัย บางครั้ง
น้าเสนอวัตถุประสงค์ไม่เกี่ยวข้องกับผลการวิจัย ส่วนสมมติฐานมักจะไม่คอยมีเป็นส่วนมาก การเขียน
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ มักจะน้าเอาวัตถประสงค์การวิจัยมาเขียนเป็นส่วนใหญ่ การน้าเสนอ
อัลกุรอาน อัลหะดีษ ส่วนใหญ่ที่พบนำเสนอในบหที่สอง พร้อมมีการน่าเสนออรรถาธิบายอัลกุรอาน
และบางเรื่องก็ไม่การนำเสนออรรถาธิบายอัลกุรอานและบางงานวิจัยน่าเสนอในบทที่หนึ่ง ส่วน
เอกสารที่เกี่ยวข้อง มีการเขียนแบบตัดต่อมาก ไม่สรุปตอนท้ายหลังจากจบข้อความที่น่ามาไส่
ลักษณะขอบเขตของการวิจัย มีการกาหนคขอบเขตการวิจัยเป็นการกำหนคกรอบของปัญหาการวิจัย
ได้ชัดเจน วิธี้ดำเนินการวิจัยเป็นส่วน ระบุวิธีดำเนิ่นการวิจัยตามแบบแผนและที่เป็นที่ยอมรับในแต่ละ
สาขาอย่างละเอียดชัดเจน นอกจากนี้ยังพบอีกบางวิทยานิพนธ์ได้น้าเสนอวิธีการวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้
วิธีการวิเคราะห์เซิงอิสลามศึกษาในสาขาต่าง ๆ ส่วนงานนิพนธ์สาขาอิสลามศึกษาและมุสลิมศึกษา
พบว่า บางวัตถุประสงค์ไม่มีการนำเสนอในบทสรุปและอภิปรายผลการวิจัย การเขียนบรรณานุกรมยัง
ไม่เป็นเอกภาพโดยเฉพาะการเขียนบรรณานุกรมหนังที่เป็นภาษาอาหรับ และในส่วนของภาคผนวก
บาครั้งอาจไม่มีการรักษาการวิจัยในมนุษย์
ผลการวิจัยจากวัตฤประสงค์ข้อที่ 2) 1. ด้านการเลือกหัวข้อวิจัย ควรเป็นปัญหาร่วมสมัยและ
แก้ปัญหาสังคม 2. ด้านการนำเสนอปัญหาและความเป็นมาของปัญหา น่าเสนอในประเด็นที่เป็น
ปัญหาจริง ๆ และความเป็นมาของปัญหาควรมาจากสถานการณ์ หรืองานวิจัยที่มีหลักฐานอ้างอิง
ชัดเจน 3. ด้านการเขียนวัตฤประสงค์ของการวิจัย ต้องอยู่ภายในกรอบของหัวข้อวิจัย 4. ด้านการ
เขียนประโยนซ์ของการวิจัย ประโยชน์ของงานวิจัยที่คาคว่าจะได้รับ แต่ละข้อต้องสอดคล้องกับ
วัตถุประสงค์ของการวิจัย วิจัยที่ดีต้องมีประโยชน์ต่อมวลมนุษย์และสภาพแวดล้อมยาวนาน 5. ด้าน
การน้าเสนอทฤษฎีและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง ต้องให้เห็นว่าทฤษฎีที่บัญญัติขึ้นหรือที่หยิบยืมมาใช้นั้น
ยื่นยันว่างานวิจัยมีรากฐานที่มาที่เชื่อถือได้ 6. ด้านการอ้างอิงโองการอัลกุรอาน และอัลหะดีษ ใส่ตัว
บทภาษาอาหรับทุกครั้ง ชื่อซูเราะอและตามด้วยตัวเลข ส่วนหะดีษก็ตามคัวหมายเลข
7. ด้านการเขียนระเบียบวิธีการวิจัย ส่วนที่ 1 อธิบายวิธีการ กล่าวซ้ำถึงปัญหาการวิจัย
เริ่มต้นเนื้อหาส่วนระเบียบวิธีวิจัยด้วยการเรียงลำดับปัญหาหรือคำถามที่ผู้วิจัยตั้งใจจะศึกษา ใส่
สมมุติฐานลงไปด้วยถ้ามี หรือเขียนสิ่งที่ต้องการจะพิสูจน์ผ่านการทำวิจัยนี้ กำหนดวิธีวิจัย โดยรวม
แล้วีชีวิจัยจะเป็นเชิงวิจัยคุณภาพหรือไม่ก็ปริมาณ แต่ในบางครั้งก็อาจจะใช้ทั้งสองวิธีผสมกัน
8. ด้านการน้ำเสนอผลการวิจัย สรุปและอภิปรายผลการวิจัย น่าเสนอผลสรุปให้สอดคล้อง
วัตถุประสงค์หรือสรุปในลักษณะตอบคำถามวิจัยแต่ละข้อตามล่าดับและอย่างรวบรัดชัดเจน ในการ
อภิปรายผลต้องชี้แจงว่าผลการวิจัยแต่ละข้อนั้นได้ตามวัตถุประสงค์หรืออาจจะมากกว่าวัตถุประสงค์
แต่ละข้อ หากมากกว่า เพราะอะไรและสอดคล้องกับทฤษฎี หลักการหรือหลักปรัชญาที่ใช้อย่างไรบ้าง
9. ด้านการเขียนบรรณานุกรม ควรเขียนตามลำดับระดับความสำคัญของแหล่งข้อมูล เช่น
1) แหล่งข้อมูลปฐมภูมิ 2) แหล่งข้อมูลทุติยภูมิ และ 3) แหล่งข้อมูลตติยภูมิ แต่ละแหล่งข้อมูล ให้เริ่ม
จากภาษาไทย ภาษาอาหรับ มลายู และอังกฤษ ตามลำดับและเรียงตามตัวอักษรแต่ละภาษา
นอกจากภาษาไทย ภาษาอื่น ๆ ให้ปริวรรตอักษรโรมัน (อังกฤษ) โดยกำกับชื่อเติมของแต่ละภาษาไว้
ในวงเล็บถัดจากชื่อปริวรรต ใช้รูปแบบนามสกุล, ชื่อ. (ปีที่พิมพ์). ชื่อผลงาน (กำกับชื่อและภาษาเดิม
หากเป็นภาษาอื่น). สถานที่พิมพ์: แหล่งพิมพ์
10. ด้านการเขียนภาคผนวก ควรเริมจากแหล่งข้อมูลปฐมภูมิ ทุติยภูมิ และติยภูมิตามลำตับ
ให้เริ่มจากภาษาไทย ภาษาอาหรับ มลายู และอังกฤษ ตามสำดับ กำหนดชื่อแหล่งข้อมูลภาคผนวก
อย่างกะทัดรัดและกำกับเลขลำดับโดยอาจเป็นตัวเลขหรือตัวอักษรภาษาไทย (เท่านั้น)
ผลการวิจัยจากวัตถุประสงค์ข้อที่ 3) 1. ควรมีรายวิซา เช่น สังคมมุสลิมไทยและโลกมุสลิม
เป็นต้น 2. งานวิจัยทั้งหลายทางด้านอิสลามศึกษาและมุสลิมศึกษาทั้งวิจัยเอกสาร เช่นงานวิจัยเชิง
วิเคราะห์หนังสือ ตำรา หรือหนังสือต้นฉบับ (การตะฮกีก ต้นฉบับ) ใด ๆ ทางภาษาอาหรับ หรือภาษา
อื่น ๆ โดยเฉพาะอย่างยิงตำราหนังสือยาวี มลายู นูชันตารา เป็นต้น ผลงานวิจัยน่าไปใช้จริง สามารถ
แก้ปัญหาสังคมได้จริง และสามารถประยุคต์ใช้ได้จริ
Study on the effects of medicinal plant extracts on expression, predictive and validation model of miRNA target genetic sequences in osteoclastogenesis
No full textสารประกอบ curcuminoids เป็นสารสำคัญที่พบในขมิ้นชัน (Curcuma longa L.) และสามารถยับยั้ง กระบวนการสลายกระดูก อย่างไรก็ตาม สารประกอบ curcuminoids ยังคงมีสมบัติทางเภสัชจลนศาสตร์ที่ไม่ เหมาะสมต่อการนำไปใช้ทางการแพทย์ ด้วยเหตุนี้ คณะผู้วิจัยจึงพัฒนาสารประกอบ curcuminoids รูปแบบใหม่ โดยเตรียมสารสกัด curcuminoid-rich extract (CRE) ที่มีองค์ประกอบเป็นสารประกอบ curcuminoids จากนั้น คณะผู้วิจัยใช้เทคนิค solid dispersion เพื่อเตรียมสาร CRE-SD จากสาร CRE และห่อหุ้ม (encapsulate) ผลการ ทดสอบ in vitro ยืนยันว่า liposomal CRE-SD สามารถยับยั้งการสร้างเซลล์สลายกระดูกผ่านการยับยั้งกลไก phosphorylation ของ p65 และ I?B? รวมทั้งกลไกการถอดรหัส DNA (transcription) ของ p65 ที่มีการเติม หมู่ฟอสเฟต (phosphorylated p65) ผลการจำลองการจับกันระหว่างโมเลกุล (blind docking simulation) ระบุ ว่า สาร curcuminoids มีความสามารถในการจับ (binding affinity) กับสารประกอบโปรตีนเชิงซ้อนของ I?B?, p50 และ p65 ซึ่งสอดคล้องกับผลการทดลอง in vitro ข้างต้น เมื่อพิจารณาผลการศึกษา mmu-miR-223-3p พบว่า mutant form ของ mmu-miR-223-3p สามารถจับกับ target ชื่อว่า Nfat5 อนึ่ง liposomal CRE-SD สามารถลดการแสดงออกของ primary, precursor และ mature microRNA-223 (miRNA-223) ในเซลล์สลาย กระดูก ดังนั้น liposomal CRE-SD จึงสามารถยับยั้งการสร้างเซลล์สลายกระดูกผ่านกลไกการส่งสัญญาณ canonical NF-?B signaling pathway และสามารถลดการแสดงออกของ miRNA-223 ในเซลล์สลายกระดูก ซึ่ง อาจนำไปใช้ในการพัฒนาเป็นยารักษาโรคกระดูกที่มีการสร้างเซลล์สลายกระดูกมากกว่าปกติต่อไ
Analysis of Activity-based costing of service for methamphetamine addicted patient in Thanyarak Songkhla Hospital
No full textการศึกษาสถานการณ์ปัจจุบันและสภาพปัญหาของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียต่อการดำเนินการตามกรอบความตกลงอาเซียนสำหรับผลิตภัณฑ์สมุนไพร
No full text
Development of Key Success Factors and Enterprise Risk Management for Establishing Tourism Business Growth belong Andaman Coast of Thailand
Full text linkIn the present, operating tourism business have been facing several challenges including rapidly changed in social, technologies, tourist behaviors, tourism trends, as well as various situations that may affect the business. This study aimed to develop the key success factors and risk management for operating tourism business in order to enhance the business growth of the tourism businesses along the Andaman Coast of Thailand. Mixed research methodology between quantitative and qualitative researches was employed in this study. Data was collected from four-hundred and nineteen tourism entrepreneurs along the Andaman Coast of Thailand using a questionnaire and thirty tourism entrepreneurs using an interview. In addition, mixed sampling method between quota and purposive approaches was used in this study. Descriptive and Inferential Statistics were used to analyze in the context of quantitative research and content analysis was used for qualitative research.
The research results from statistical analysis revealed a high level of key success factor adoption in operating tourism business included hygiene standard, service quality, and business partner. Whereas, the level of risk management adoption in operating tourism business, in overall, was in a moderate level. Moreover, the overall business growth of the tourism entrepreneurs has been declined due to the COVID-19 pandemic situation. Results from ordinary least square regression (OLS) revealed the positive influences of the key success factors and risk management on the business growth. In addition, implementing risk management in operating tourism business played roles and had influenced as the mediator between the key success factors and the business growth, and a role of the business location between the first and second tiers that had influenced as the moderator as well. In terms of recommendations, implementing the key success factors and risk management in operating tourism business appropriately and accordingly with the context of business will evidently influence the business growth in a better direction.การดำเนินธุรกิจการท่องเที่ยวในปัจจุบันต้องเผชิญกับความท้าทายที่หลากหลายทั้งการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วของสังคม เทคโนโลยี พฤติกรรมของนักท่องเที่ยว แน้วโน้มทางการท่องเที่ยว ตลอดจนสถานการณ์ต่าง ๆ ที่อาจจะส่งผลกระทบต่อธุรกิจ การวิจัยฉบับนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อการพัฒนาปัจจัยแห่งความสำเร็จและการจัดการความเสี่ยงในในการดำเนินธุรกิจการท่องเที่ยวเพื่อส่งเสริมการเติบโตทางธุรกิจของผู้ประกอบธุรกิจการท่องเที่ยวในเขตพื้นที่ภาคใต้ฝั่งอันดามันของประเทศไทย เป็นการวิจัยผสมผสานระหว่างการวิจัยเชิงปริมาณและการวิจัยเชิงคุณภาพ รวบรวมข้อมูลด้วยแบบสอบถามจากกลุ่มตัวอย่างที่เป็นผู้ประกอบการธุรกิจการท่องเที่ยวในเขตพื้นที่ภาคใต้ชายฝั่งอันดามัน จำนวน 419 ราย และแบบสัมภาษณ์จากผู้ให้ข้อมูลสำคัญ จำนวน 30 ราย โดยใช้วิธีการสุ่มตัวอย่างแบบผสมด้วยการกำหนดสัดส่วนแบบโควตาและการสุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนาและเชิงอนุมานสำหรับการวิจัยเชิงปริมาณ และใช้การวิเคราะห์เนื้อหาสำหรับการวิจัยเชิงคุณภาพ
ผลการวิจัยจากการวิเคราะห์ทางสถิติแสดงถึงระดับการนำปัจจัยแห่งความสำเร็จไปใช้ในการดำเนินธุรกิจอยู่ในระดับมาก ได้แก่ มาตรฐานสุขอนามัย คุณภาพการบริการ และคู่ค้าทางธุรกิจในขณะที่ระดับการนำการจัดการความเสี่ยงไปใช้ในการดำเนินธุรกิจในภาพรวมอยู่ในระดับปานกลางนอกจากนี้ การเติบโตทางธุรกิจของผู้ประกอบการธุรกิจการท่องเที่ยวในภาพรวมมีอัตราที่ลดลง เนื่องจากสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ผลการวิเคราะห์สมการถดถอยแบบกำลังสองน้อยที่สุด (OLS) แสดงถึงอิทธิพลเชิงบวกของปัจจัยแห่งความสำเร็จและการจัดการความเสี่ยงที่ส่งผลต่อการเติบโตทางธุรกิจ นอกจากนี้ การนำการจัดการความเสี่ยงไปใช้ในการดำเนินธุรกิจยังมีบทบาทและอิทธิพลในฐานะตัวแปรคั่นกลางระหว่างปัจจัยแห่งความสำเร็จและการเติบโตทางธุรกิจ รวมทั้งบทบาทของทำเลที่ตั้งของผู้ประกอบการระหว่างเมืองหลักและเมืองรองที่มีอิทธิพลในฐานะตัวแปรกำกับอีกด้วย สำหรับบริบทของข้อเสนอแนะ การนำปัจจัยแห่งความสำเร็จและการจัดการความเสี่ยงไปใช้ในการดำเนินธุรกิจอย่างเหมาะสมและสอดคล้องกับธุรกิจจะยิ่งส่งผลให้การเติบโตทางธุรกิจเป็นไปในทิศทางที่ดีขึ้นอย่างชัดเจ