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    Self-determination vs. state sovereignty. What are the determinants of agreed independence referendums in liberal democracies?

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    Secession referendums can help to resolve the tension between self-determination and state sovereignty. Nevertheless, not all state governments accept holding such consultations in collaboration with secessionist movements. This article tackles this issue by focusing on the determinants of agreed and non-agreed upon independence referendums. Through a statistical analysis based on a dataset of independence referendums held in liberal democracies from 1945 to 2022 (N = 70), we demonstrate that the decision of the parent state’s government to agree to an independence referendum depends on two factors. The first is the perception of competition and/or electoral proximity to the referendum demand. The second depends on the expectation of the low cost of an eventual secession – at least in terms of population, area and natural resources. Accordingly, we propose a general model designed to predict the disposition of a liberal democracy to agree to an independence referendum.2023-2

    Las relaciones entre la contabilidad y la imposición sobre los beneficios. 50 aniversario del Plan General de Contabilidad

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    Las relaciones entre la contabilidad y la imposición sobre los beneficios. 50 aniversario del Plan General de Contabilidad.2023-2

    Los procesos cognitivos implicados en el aprendizaje del subjuntivo en español como L2/LE. Una aproximación desde el enfoque basado en el uso

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    El profesorado de Español como Lengua Extranjera (ELE), en algún momento de su carrera, se tropieza con la tarea de enseñar algunas cuestiones gramaticales de gran dificultad para el alumnado. Uno de estos aspectos es, sin duda, el subjuntivo. Como indican Martín Sánchez y Nevado Fuentes (2007), «nos encontramos ante uno de los contenidos gramaticales más complicado, necesario y a la vez más temido». Es ciertamente necesario porque su dominio mejora la competencia comunicativa al introducir funciones comunicativas como argumentar, rebatir, establecer hipótesis, expresar deseos y sentimientos, juzgar, valorar, describir objetos irreales, expresar planes de futuro... Por esta razón, aunque temido por muchos, el aprendizaje del subjuntivo es una parte indispensable para completar un dominio pleno de la competencia gramatical y, por extensión, lingüística, del español como segunda lengua (L2) o lengua extranjera (LE).2022-2

    Application of Computational Thinking for Teaching and Learning of Undergraduate Engineering Numerical Calculus

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    The integration of Computational Thinking (CT) into numerical calculus for engineering may be regarded as a new approach for introducing numerical contents promoting a logical and structured form of reasoning. This study explores the reception of this integration by analyzing the insights derived from semi-structured interviews with students. A total of 65 students participated in the classroom sessions and 24 students participated in the interviews to reflect their feedback. The interviews illuminate both the strengths of the approach, such as the tangible benefits seen in algorithmic thinking, and areas for improvement, including the need for more diverse examples and a balanced focus between CT principles and mathematical techniques. The feedbacks, received from students, reveal the importance of real-world applications and the value of iterative curriculum design. This research provides ideas towards understanding the potential of CT in traditional academic disciplines and emphasizes the significance of students’ feedback in refining educational methodologies. The findings are intended to support educators when designing learning experiences in engineering education, more specifically, involving numerical calculus.2023-2

    ¿Se construyen las conductas violentas de las bandas latinas como delitos de odio?

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    A pesar del impacto en la sociedad y en los medios de comunicación que actualmente tienen las conductas de carácter violento llevadas a cabo por las “bandas latinas” en España, no existe ningún estudio empírico que demuestre que una gran parte de estos comportamientos pueden estar promovidos por el odio, el rechazo y la hostilidad hacia quienes no pertenecen al grupo. El presente estudio pretende mejorar el conocimiento sobre el vínculo existente entre las conductas ejecutadas por las “bandas latinas” y los “delitos de odio”, a partir de una muestra de 30 sentencias judiciales firmes de delitos cometidos por estas bandas. Los datos señalan que, la motivación de los miembros de las “bandas latinas” para ejecutar un delito contra la vida, la integridad o la libertad de otro grupo es la discriminación referente a la etnia, siendo reforzado por la aparente gratuidad de los hechos, sus comentarios discriminatorios, y la coerción y el empleo de armas como simbología para aseverar su preponderancia hacia otros.2022-2

    Iberia colonizada. Revisión y síntesis de la Protohistoria peninsular

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    Iberia colonizada. Revisión y síntesis de la protohistoria peninsular pretende ser un ejercicio de actualización dirigido a estudiantes universitarios y devoradores de los tiempos anterromanos. La obra es un compendio de visiones renovadas sobre la protohistoria peninsular, basadas en la interpretación de las fuentes, el análisis de las dinámicas socioeconómicas y las novedades acontecidas en el ámbito de la arqueología, algunas muy recientes. Doce capítulos –reforzados por un generoso aparato gráfico– en los que el lector podrá recrear los contextos del primer milenio antes de Cristo desde una óptica ecléctica que incorpora algunas de las teorías de inspiración posprocesual estiladas en los últimos tiempos. El libro arranca en el tránsito entre el Bronce Final y la Primera Edad del Hierro, antes de adentrarse en las particularidades geográficas, étnicas, económicas y sociales de los territorios peninsulares, así como la interacción de sus gentes con los pueblos colonizadores. En definitiva, una visión de conjunto concebida como una puesta al día del cambiante conocimiento procedente de las fuentes literarias y el registro arqueológico.2023-24105_Grado en Historia119_Grado en Histori

    Inclusión Educativa: una Propuesta de mejora para la formación del Profesorado

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    El eje central de este trabajo Fin de Máster es la educación inclusiva. La educación inclusiva se define como un enfoque educativo que tiene como objetivo abordar las necesidades de todos los individuos, con especial énfasis en aquellos casos en los que podría existir riesgo de exclusión social. Después de detectar algunas necesidades en este ámbito en un centro de la Comunidad de Madrid, vinculadas a la formación y a las actitudes del profesorado frente a la inclusión de los Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE), se evidenció la necesidad de desarrollar una propuesta de mejora. En virtud de lo anterior, el objetivo principal de este TFM consiste en diseñar un programa de formación para el profesorado, fundamentado en el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA). Para alcanzar este propósito, se han planteado trece sesiones de una hora. De estas, cinco están planificadas para llevarse a cabo durante el primer trimestre del curso, abordando contenidos teóricos. Las seis sesiones siguientes se desarrollarán en el segundo trimestre, enfocándose en la aplicación práctica de los contenidos teóricos adquiridos previamente. Para concluir este periodo de formación, en el tercer trimestre, se llevarán a cabo las dos últimas sesiones, durante las cuales los docentes participantes realizarán una valoración personal del programa de formación y compartirán las conclusiones derivadas del mismo, así como una evaluación de la propuesta. La evaluación se llevará a cabo a través de tres rúbricas que analizarán: • La calidad y adecuación de la propuesta de mejora desde el punto de vista de los docentes. • La evolución de los profesionales tras el desarrollo de las sesiones. • El logro de los objetivos propuestos en el diseño de la formación, a través de una rubrica de autoevaluación.2023-2

    Aportaciones de los metaversos a la industria

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    El metaverso se trata de un espacio virtual que utiliza la tecnología para ampliar el mundo físico a través de los mundos virtuales y ofrece una oportunidad a las industrias y a los usuarios de interactuar entre ellos en entornos reales simulados o ficticios. En los siguientes capítulos analizaremos cómo ha ido llegando esta tecnología hasta nosotros y la transformación digital. Veremos la tecnología actual en la que se basa el funcionamiento de estos mundos virtuales, los beneficios y desafíos a los que se enfrentan ciertos sectores para que prospere, que industrias ya la están usando y la han puesto en práctica y, acabaremos con la industria náutica viendo como de inmersa está en esta nueva tecnología con los proyectos que se han realizado hasta el día de hoy y las posibilidades que tiene para entrar por completo en esa digitalización.2023-2

    Instability of energy solutions, travelling waves, and scaling invariance for a fourth-order p-Laplacian operator with superlinear reaction

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    This analysis explores the oscillatory behavior of traveling wave solutions for a higher-order p-Laplacian operator with a superlinear reaction term. The study employs an energy-based approach, incorporating generalized Sobolev spaces to examine relevant properties of the solutions, including oscillations, diffusive mollification, and compact support. Based on this energy framework, the regularity of the involved operator is established. The problem is then reformulated using a traveling wave approach, revealing the oscillatory nature of solutions near the null solution. Numerical simulations are conducted for each wave speed to validate the analytical results, yielding the corresponding traveling profiles. Notably, one of the most significant f indings is the attraction towards the null critical point, which helps prevent blow-up formation. Finally, the study delves into the equation’s scale-invariant properties, leading to the derivation of self-similar solutions.2024-2

    La Meseta Sur de Hispania en Época Romana Altoimperial

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    Se analiza la implantación del poblamiento romano en la comarca de Molina de Aragón (Guadalajara) y de su vinculación a diferentes sistemas de explotación de recursos2023-2

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