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Emotional Disorders, Distress Tolerance and Suicide Risk: A Mediation Model
Get PDFBackground: Suicide has been linked to psychopathology, particularly emotional
disorders. This study seeks to investigate the mediating role of distress tolerance in the
relationship between emotional symptoms and suicide risk. Method: The sample
included 1014 adults (33.82% male; M = 33.0, SD = 15.15). Four mediation analyses
were performed, controlling for sex, for depressive, anxious, somatizing and obsessive
symptoms measured with the Brief Symptom Checklist as the independent variable,
distress tolerance, measured with the Distress Tolerance Scale as the mediating
variable, and the risk of making a suicide attempt, measured with Risk of Suicide, as the
dependent variable. Results: Distress tolerance partially mediated the relationship
between emotional symptoms and suicide risk, with Appraisal and Absorption scales
positively mediating, and Tolerance negatively mediating. Conclusions: Tolerance of
distress plays a role in risk of suicide attempts. Distress tolerance needs to be addressed as a key transdiagnostic factor in reducing suicidal risk.2024-2
Simulation-Based Education Tool for Understanding Thermostatically Controlled Loads.
No full textThermostatically controlled loads have great potential to make a significant contribution to improving energy efficiency in the building sector, which is responsible for 40% of greenhouse gas emissions in the EU. This, in addition to the environmental damage, represents a huge expense in terms of the electricity bill. Therefore, it is very important to train engineers on how to design energy management systems for TCLs. With this goal in mind, it would be very useful to have a simulation-based educational tool (SBET) to understand thermostatically controlled loads, their characteristics, and the possibilities in terms of energy efficiency. In addition, it would be very useful if this tool could be introduced in engineering curricula to help students become better trained and enter the labor market with more opportunities. Based on the shortcomings detected, this work develops an SBET specifically designed to teach on the subject of TCLs (SBET-TCLs), both about their intrinsic characteristics and their better management. To verify the developed SBET-TCLs, it was tested in a real scenario: a survey was carried out among the students of the subject ‘Alternative Energy Sources’ in the degrees of Industrial Engineering. The results show that the use of an SBET-TCLs has very positive effects on the learning process.2023-2
Devolución de ingresos tributarios indebidos y responsabilidad del Estado legislador por leyes inconstitucionales
No full text“Constitución, Administración y Parlamento” es el Libro Homenaje al Profesor Fernando Sáinz Moreno que más de 70 profesores de Universidad, colegas de las Cortes Generales y amigos le han dedicado en reconocimiento a su provechosa trayectoria académica, profesional y personal. El libro aborda los tres grandes ámbitos en que se ha desarrollado la actividad profesional e investigadora de Fernando Sáinz Moreno. En el primero, “Constitución», se incluyen temas como Estado y democracia, derechos y libertades, Derecho electoral, Decretos-Leyes, Poder Judicial y patrimonio cultural y teoría del constitucionalismo; el segundo, “Administración”, trata, entre otros, de principios de la actuación administrativa, normas reglamentarias, discrecionalidad administrativa, acto y procedimiento administrativo, Derecho Administrativo sancionador, empleo público, responsabilidad patrimonial o Derecho Administrativo económico; y en el tercero, “Parlamento”, se incluyen trabajos sobre historia del parlamentarismo, inviolabilidad del Parlamento, acatamiento de la Constitución, Comisiones parlamentarias o función legislativa. Una diversidad de materias que no constituye sino el reflejo de la extensión, amplitud y variedad de la actividad y producción científica del homenajeado. Estamos así ante una obra de gran valor académico e investigador, por el interés de los temas abordados y por la calidad de los autores que en ella participan.2024-2
Prólogo
No full textEste libro se propone analizar la realidad de los estudiantes que encuentran en la tecnología una herramienta esencial para comprender y relacionarse con el mundo que los rodea. Su manera de interactuar, divertirse y aprender ha evoluciona
do significativamente, lo que plantea nuevos desafíos en el ámbito educativo. Este fenómeno no implica que las nuevas formas de interacción sean superiores o inferiores; más bien, requiere una atención específica en el aula para evitar que los alumnos se sientan desmotivados o desconectados. En este contexto, se propone el uso de juegos serios como una estrategia viable para enriquecer los procesos formativos. Asimismo,
se presentan diversas estrategias didácticas, pedagógicas y tecnológicas, así como directrices para su implementación efectiva en el aula.
Esta obra invita a los educadores a explorar nuevas metodologías que integren la tecnología de manera efectiva en sus prácticas, fomentando así un aprendizaje más motivador y significativo.2024-2
Introducción a la Contabilidad Financiera I
Get PDFLa principal finalidad de esta obra es la de explicar de manera comprensible los conceptos, instrumentos y procedimientos fundamentales que han de servir de base para la elaboración de la información contable. El libro se estructura en diez capítulos que abarcan desde el concepto de contabilidad hasta el proceso contable del ejercicio, deteniéndose en operaciones tan habituales en la empresa como las compras y ventas de mercancías. Asimismo, cada capítulo se complementa con una relación de casos resueltos a los que se añaden un conjunto de casos propuestos. Los ejercicios que se proponen como complemento a los aspectos teóricos que se estudian representan una colección suficientemente amplia para poner en práctica los conocimientos adquiridos, tanto de cada tema como de forma general, de todos los aspectos tratados en el conjunto del manual, permitiendo que el estudiante alcance una visión completa del proceso contable.2023-2
Organización del Estado. Derechos y libertades
No full textOrganización del Estado. Derechos y libertades es un libro dirigido a estudiantes de Derecho. Su propósito es explicar algunas de las cuestiones más relevantes de nuestro ordenamiento constitucional de forma didáctica y sencilla. Para ello, el profesor Juan Manuel Herreros López se ha servido de una experiencia docente e investigadora desarrollada desde 1994 tanto en la universidad presencial como en la universidad a distancia.
El manual está dividido en dos partes claramente diferenciadas: organización del Estado y derechos constitucionales. La primera parte estudia los principales órganos y poderes del Estado (Corona, Cortes Generales, Gobierno, Poder Judicial y Tribunal Constitucional), así como el sistema autonómico de organización territorial. La segunda parte se centra en los derechos y libertades constitucionales, analizando sus clases, eficacia jurídica o garantías, así como los titulares y contenido de cada derecho en particular.
Estamos, en suma, ante una obra pensada para el aprendizaje teórico y práctico de nuestro Derecho constitucional, así como para despertar el interés de los estudiantes por cuestiones propias de esta disciplina tantas veces de actualidad.2022-23118_Grado en Periodismo119_Grado en Historia120_Grado en Derecho189_Doble Grado en Derecho y Administración y Dirección de Empresa
Recent developments and future challenges for large integration of renewable energy sources
No full textIn this chapter, recent advancements and forthcoming challenges related to the substantial integration of RES into power systems are examined. As the global energy landscape undergoes continuous transformation, it becomes crucial to investigate emerging trends and anticipate the obstacles associated with the widespread incorporation of RES into power infrastructure. Given the increasingly significant role that renewable energies play in power systems, it is imperative for these systems not only to meet demand requirements but also to uphold quality standards consistent with current needs. To realize the goal of establishing a society reliant on a fully renewable and greenhouse gas emissions-free electrical system, it is essential to address current issues pertaining to RES, including but not limited to fault ride-through capability, frequency control, and voltage control. Effectively resolving these challenges will bring society one step closer to achieving a sustainable energy future.2023-2
Implementation of Service-Learning in Madrid Primary Schools
No full textService-Learning (SL) is an experiential educational approach that engages students in solving real-world problems within their local environments, thereby enhancing both learning and community well-being. This study conducts a quantitative analysis of SL implementation in primary education across the Community of Madrid, using data from questionnaires distributed among local schools. From 262 responses, descriptive statistics and non-parametric tests were applied. The findings highlight that, despite the recognized benefits of SL and the interest from many teachers in adopting this approach, there is a significant lack of adequate training during both initial teacher training and ongoing professional development. SL projects, though infrequent, have been implemented across various grades, with a higher occurrence in the later stages, and have covered all subjects, most notably Social and Civic Values. However, the overall implementation of the SL methodology remains sparse in the Community of Madrid.2023-2
¿Qué opinan los jóvenes sobre el feminismo? Análisis desde el trabajo social y la educación
No full textA pesar de los avances sociales y la consolidación del movimiento feminista en los últimos cinco años, actualmente en España se observa un resurgimiento del antifeminismo. El presente estudio se propone explorar en profundidad las percepciones de los varones jóvenes hacia el movimiento feminista, así como los factores que pueden influir en estas percepciones. Buscamos comprender las dinámicas subyacentes que contribuyen a la percepción de amenaza por parte de algunos hombres respecto a los avances en materia de igualdad de género.
Objetivo: Analizar la percepción de los varones jóvenes sobre el feminismo y profundizar en la visión que tienen sobre la igualdad de género.
La muestra está formada por 65 hombres con edades comprendidas entre los 17 y los 30 años. Para conocer las experiencias y percepciones sobre igualdad de género y feminismo, utilizamos una metodología cuantitativa y cualitativa. La recogida de datos se basó en un cuestionario autoadministrado que integraba preguntas abiertas y cerradas.
Los discursos antifeministas han empleado las redes sociales para su propagación, influenciando a la juventud. A partir de nuestros hallazgos, se deduce que la percepción masculina de amenazas o discriminación atribuidas al movimiento feminista se traduce en una interpretación del mismo como una construcción falaz orquestada por corrientes ideológicas de izquierda, considerándolo además como una legitimación de presuntas intenciones abusivas por parte de las mujeres hacia los hombres. Además, razonan que los objetivos del movimiento feminista no existen, considerándolo populista y radical.
Con el presente trabajo y desde la perspectiva del Trabajo Social y la Educación, subrayamos la importancia de comprender las percepciones y actitudes de los varones jóvenes hacia el movimiento feminista y la igualdad de género, así como de abordar las posibles resistencias que puedan surgir en este contexto a fin de (re)diseñar estrategias de intervención y educativas.2023-2
Validation of an instrument to measure the improvement of individual performance in small and medium-sized companies in Mexico
Get PDFThe present paper analyzes psychometric properties of a self-made instrument to measure individual performance based on Gilbert’s BEM. This research is quantitative, descriptive, correlational, causal; cross-sectional, using exploratory factor analysis and principal component analysis with Varimax orthogonal rotation. Empirical support was obtained by using a randomly stratified sample of 297 Mexican companies of Sonora State. The questionnaire – named DOPT- proved adequate to assess relevant organizational factors of human performance that could guide organizational performance policies accordingly. Its 40 items assess organizational level achieved in the following areas: Aims and objectives, Feedback, Task support, Incentives, Knowledge/Competences, Context, Sanctions, and Work processes. Psychometric properties results are commented in the light of commented literature about current overall organizational assessment and corporate longevity. In addition, organizational performance areas are discussed under a timing perspective defining mapping and tracing loops of organizational performance management.2023-2