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Intimidad y adolescencia: una propuesta de innovación para 4o de la ESO basada en los talleres de lecto-escritura creativa y la literatura de autoras hispanoamericanas de finales del siglo XX
Get PDFEl presente Trabajo de Fin de Máster presenta una propuesta para el desarrollo de las habilidades comunicativas mediante la ejecución de talleres de lectura y de escritura creativa en el aula de cuarto de la ESO. El eje de los talleres diseñados es la literatura intimista de autoras latinoamericanas de finales del siglo XX. En concreto, se propone la lectura de los Diarios de Alejandra Pizarnik y la novela autobiográfica La insumisa de Cristina Peri Rossi, así como la profundización en ambos géneros. La elección de este tipo de literatura conecta con otro de los ejes de este trabajo: el contacto del sujeto adolescente con su intimidad y autoconocimiento. Para su elaboración, se tienen presentes los cambios psicoevolutivos que experimenta el estudiantado al que se destina la propuesta diseñada, dada la implicación emocional que la misma presenta. Además, se han establecido una serie de adaptaciones para asegurar la participación de los Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE) en los talleres. Las actividades presentadas proponen un contacto con los géneros abordados no tanto desde factores teóricos, si no con una mirada desde la propia experiencia.2023-2
Sensory Processing Challenges in Children with Neurodevelopmental Disorders and Genetic Conditions: An Observational Study
Get PDFSensory processing challenges are crucial yet often neglected aspects in the care of children with neurodevelopmental disorders and genetic conditions. They represent a key area of interest in neuroscience, as they significantly impact children’s daily functioning and quality of life. This observational study examines these challenges in a group of 614 children, aged 3 to 14 years and 11 months, divided into three groups: 183 with neurodevelopmental disorders (autism spectrum disorder, attention deficit hyperactivity disorder, developmental delays, and learning disorders), 89 with genetic conditions (22q11.2 deletion syndrome, Williams syndrome, and pseudohypoparathyroidism), and 342 controls. Sensory processing was assessed using Sensory Profile 2 (SP2). Results indicated that children with neurodevelopmental disorders and genetic conditions exhibited significant sensory processing difficulties compared to controls. SP2 identified distinct sensory challenges across different sensory systems, varying by diagnosis. Notably, genetic conditions appeared to have a more generalised impact across multiple sensory systems, while neurodevelopmental disorders tended to affect specific systems more narrowly. These findings highlight the importance of early identification and tailored evidence-based interventions to address these specific sensory processing issues. Further research should explore the long-term impact of these interventions in these different populations and their integration into broader therapeutic programmes.Colegio de terapia ocupacional de Castilla-La Mancha2023-2
Design and Validation of the Gender-Based Violence Stereotypical Beliefs Scale
Get PDFGender-based violence is a public health issue influenced by culture and social values, which is why its comprehensive prevention requires addressing distorted beliefs and legitimising myths present in society. The aim of this study was, on the one hand, to design and validate the Gender-Based Violence Stereotypical Beliefs Scale (GBVSBS), and, on the other, to analyse the differences between men and women regarding these beliefs. The sample consisted of 404 university students from the Community of Madrid and Castilla-La Mancha (Spain), aged between 18 and 53 years. This study is based on a quantitative methodology and a cross-sectional design. The judgement of four specialists in the field supported the content validity of the items. Factorial analyses provided evidence for a two-factor model: myths about male perpetrators and myths about gender-based violence and female victims. The fit indices and reliability coefficients were adequate. Stereotypical beliefs about gender-based violence correlated with victim-blaming attitudes, and different levels of acceptance were found depending on gender. In conclusion, this study offers a valid and reliable instrument with which to analyse the sociocultural beliefs surrounding gender-based violence today, promoting the implementation of socio-educational interventions.Cátedra Isabel Muñoz Caravaca de la Universidad de Alcalá (Instituto de la Mujer de Castilla-La Mancha)Consejería de Educación, Cultura y Deportes and Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER) (referencia: SBPLY/21/180501/000065)2024-2
Educación para la ciudadanía global: afrontando los desafíos de un mundo cambiante desde la escuela
No full textLos objetivos de este capítulo son:
- Definir lo que entendemos por una competencia global ciudadana;
- Enfatizar el papel de la escuela en la promoción de la competencia global para formar una ciudadanía consciente de los desafíos actuales y comprometida con su resolución;
- Ofrecer orientaciones didácticas y propuestas concretas para trabajar la competencia global en las etapas de escolarización temprana.2023-2
El impacto de la adversidad y los factores de protección durante la infancia en el período perintatal: un enfoque basado en la prevención
No full textLa adversidad sufrida en la infancia tiene una alta prevalencia. Casi dos tercios de la población ha sufrido al menos una experiencia adversa y uno de cada cinco adultos ha sufrido tres o más (Merrick et al., 2018). Estas experiencias impactan en la salud e incrementan la probabilidad de sufrir enfermedades crónicas (Felitti et al., 1998). Por otra parte, ciertos factores parecen ser protectores frente a esta adversidad (i.e. apoyo social, resiliencia y experiencias positivas en la infancia) (Borg y Alhusen, 2023). Durante el periodo perinatal, la adversidad y los factores de protección influyen en la salud de la madre y del bebé (McDonnell & Valentino, 2016). La combinación del tipo y número de adversidades y protectores puede ayudarnos a entender la trayectoria de la madre durante el periodo perinatal y el desarrollo del bebé. La atención a la salud de la embarazada y del bebé podría mejorar a través de la información, detección, derivación y seguimiento de los casos que presenten riesgo. Los programas psicoeducativos, de apoyo por parte de profesionales e iguales y las visitas domiciliarias de seguimiento han mostrado ser eficaces en la reducción de las consecuencias negativas y su efecto intergeneracional (Avalos et al., 2019).2023-2
Analysis of the Relationships between Quality of Life, Resilience, and Life Satisfaction Variables in Retired Individuals
No full textQuality of life, resilience, and life satisfaction are influential variables during periods of change and adaptation, such as retirement. To assess the relationships between these variables and to analyze differences based on sex and length of time in retirement. This descriptive-correlational study was conducted with a sample of 63 participants, aged 50 to 84 years, who were effectively retired and residing in Spain. Participants completed a form measuring levels of resilience, quality of life, life satisfaction, and sociodemographic data. The data showed a positive and significant correlation between resilience and life satisfaction, and between quality of life and life satisfaction. Significant differences were found in quality of life based on the length of time in retirement. This study has elucidated the relationships between quality of life, resilience, and life satisfaction, as well as the influence of sociodemographic variables on these factors. These insights will aid in developing effective intervention programs for the retirement stage that promote quality of life, resilience, and life satisfaction among retired individuals.2023-2
Sistema Fiscal
No full textLos principios generales que inspiran el desarrollo de nuestro ordenamiento tribu-
tario se regulan en el título I de la Ley 58/2003, General Tributaria, de 17 de diciem-
bre (NFL008311), reformada por la Ley 34/2015, de 21 de septiembre, la cual queda
configurada como el verdadero eje de dicho ordenamiento, regulando las relaciones
entre Administración tributaria y contribuyentes. Esta ley, que sustituye a la de 1963
[Ley 230/1963, de 28 de diciembre (NFL000010)] tiene entre sus objetivos incluir en un
único texto los principios esenciales del Derecho tributario.2023-2
Impact of COVID-19 pandemic on videoconferencing psychotherapies for the treatment of depression in Spain
No full textEl presente estudio investigó el impacto de la COVID-19 en la demanda experimentada por los psicólogos españoles en el tratamiento de la depresión por videoconferencia (VC) durante la primera oleada de la pandemia. Participaron 554 psicólogos que completaron una encuesta online para comparar la psicoterapia proporcionada antes y después de la pandemia. Los resultados indicaron que la depresión tratada por VC aumentó significativamente un 80.3% y tuvo un riesgo relativo (RR) global de 4.4 (95%, IC: 3.1-6.1) para su aumento durante los primeros meses después del brote en relación con antes de la pandemia. En concreto, la terapia que más incrementó su demanda, según el RR, fue la sistémica (10.10), seguida de la cognitivo-conductual (4.0), la ecléctica (3.7) la humanista (3.3), las terapias denominadas de “tercera generación” (3.1) y la psicodinámica (1.0). Estos resultados sugieren la relevancia que desempeña el nuevo enfoque basado en la terapia no presencial.2023-2
El derecho de las personas de edad avanzada a protección social
No full textComo ocurre con la mayoría de los derechos, el derecho a protección social de las personas de edad avanzada debe interpretarse no sólo de conformidad con las normas nacionales reconocedoras de este derecho, sino a la luz de la garantía internacional multinivel que pueda existir al efecto. Por ello, este capítulo estudia el derecho de las personas de edad avanzada a protección social reconocido en la Carta Social Europea. En particular, el trabajo se centra en analizar la doctrina que sobre este derecho ha establecido el Comité Europeo de Derechos Sociales, en tanto que máximo intérprete de la Carta, así como en determinar el grado de cumplimiento del Derecho español de la citada doctrina.2023-2
Percepción adolescente del apoyo parental a la autonomía: una reflexión desde el género en Colombia
Get PDFLos estudios actuales sobre crianza han señalado la importancia de la percepción de las niñas, niños y adolescentes (NNA) en este proceso, dado que se documentó que existen efectos bidireccionales en la crianza. Esto significa que la percepción que tienen los NNA de las acciones de los padres y madres es crucial para poder entender este proceso complejo. Por lo tanto, la presente investigación retoma un aspecto crucial de la crianza, como es el apoyo parental hacia la autonomía, que son las acciones que realizan los padres y las madres por impulsar el funcionamiento volitivo de los NNA, teniendo en cuenta dos análisis principales: el género del NNA y de la figura de cuidado.
La investigación plantea un análisis de género de la percepción del apoyo parental hacia la autonomía comparando la figura materna y la paterna.
Participaron 929 estudiantes escolarizados en Cundinamarca (Colombia), quienes completaron la Escala de Apoyo Parental hacia la Autonomía Esta está formada por 24 ítems que preguntan de manera diferenciada por el apoyo de padres y madres. Cuenta con dos dimensiones principales, apoyo parental y control psicológico, y tres subdimensiones para cada componente
Los resultados destacan una percepción de mayor apoyo hacia la autonomía por parte de la madre. Sin embargo, existe un efecto de género dado que los adolescentes varones perciben mayores oportunidades de tomar sus propias decisiones, explicar sus sentimientos y que se reconozcan sus sentimientos mientras que las adolescentes perciben que en general se les induce mayor culpa. Esto muestra un efecto de mayor autonomía para los hombres, pero mayor control psicológico para las mujeres.
Por tanto, se debe reflexionar sobre el involucramiento de las figuras paterna y materna y sobre las relaciones padre/madre-hija, sobre todo en un marco de cambio de los roles tradicionales de género.2023-2