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Uso de inteligencia artificial generativa en la creación de materiales educativos personalizados para el aprendizaje a distancia
No full textLa Inteligencia Artificial Generativa, constituye un subcampo de la Inteligencia Artificial (IA) que se dedica a la autonomía en la creación de datos, imágenes, texto y otros contenidos. A diferencia de la IA convencional, que se orienta hacia la toma de decisiones y el procesamiento de datos, la IA Generativa se especializa en la generación de contenido que puede ser prácticamente indistinguible del producido por seres humanos. Con este proyecto se pretende evaluar la posibilidad de usar la IA Generativa para evaluar la capacidad de examinar el perfil, intereses y requerimientos individuales de cada estudiante, generando así contenido educativo personalizado conforme a dicha información. A modo de ilustración, el proyecto pretende explorar el potencial de la IA Generativa a la hora de crear actividades de aprendizaje ajustadas a los estilos de aprendizaje, nivel de conocimientos y preferencias de los estudiantes, posibilitándoles aprender de manera más eficiente y efectiva.2024-2
Diversidad de género en la gestión deportiva. La situación del fútbol profesional español
Get PDFHa venido siendo habitual hasta nuestros días que las mujeres deportistas y las que se dedican a la gestión del deporte y actividades físicas sufran discriminaciones respecto de sus compañeros varones. Ahora bien, habiéndonos adentrado firmemente en el siglo XXI, tales comportamientos no sólo pueden tacharse como palmariamente inadecuados en una sociedad que se considere moderna, sino que los mismos han de reputarse, hoy en día y conforme a la normativa vigente, contrarios a Derecho.
En la presente monografía se analizan diversas cuestiones que tienen que ver con la igualdad de género y el deporte, recogiéndose tanto estudios sociológicos que relatan el camino transitado por las mujeres deportistas y gestoras desde la humillación e indefensión al empoderamiento, como también trabajos referidos a tales mujeres en lo que respecta a diversas políticas públicas y de gestión deportiva que se están llevando a cabo, en lo que concierne al particular mercado laboral en el que se encuentran insertas, o bien en lo atinente a sus derechos laborales y de negociación colectiva.
La obra parte de un concepto que pudiera parecer obvio pero que en modo alguno lo es (lo que debe entenderse como “mujer deportista”) para analizar posteriormente las políticas públicas a favor de mujeres para garantizar el mismo trato que los hombres tanto en el ámbito de la actividades físicas y competitivas (ayudas, premios y primas; medidas para visibilizar el deporte femenino en los medios de comunicación; la lucha contra la violencia de género y el sexismo, etc.) como, por otro lado, en el mundo de la gestión deportiva (vías para evitar techos de cristal, igualdad de género en federaciones y otras entidades, etc.); y todo ello tomando en consideración la reciente Ley 39/2022, de 30 de diciembre, del Deporte, reguladora de todas estas cuestiones y también del nuevo régimen sancionador aprobado para garantizar la igualdad de género en ámbitos deportivos.2023-2
Gender diversity in top management teams and corporate reputation: Evidence from Spanish listed companies
Get PDFCompanies gain significant advantages from having a favorable corporate reputation (CR), so researchers have analyzed the factors that contribute to the formation and maintenance of this intangible asset. One of these variables could be gender diversity in management. This study drew on stakeholder, signaling, and critical mass theories to explore how women in firms' top management teams (TMTs) can influence these organizations' CR. A sample of data on Spanish listed companies were collected for the period of 2017–2022. The results reveal that a positive relationship exists between gender diversity in TMTs and CR and that this relationship is moderated by women on boards of directors and by board independence. The findings contribute to the literature by providing evidence of top management's influence on CR. This empirical research also expands the literature on gender diversity in organizations by demonstrating that the positive impact of gender diversity on CR extends beyond boards of directors.2024-2
Relación de la capitalización bursátil del IBEX 35 respecto a la RSC y la transparencia
No full textEl presente estudio busca determinar si el desempeño económico-financiero y el valor de
las empresas que componen el IBEX 35 guarda relación con la transparencia con la que
estas empresas hacen públicos sus datos económicos y sociales. De este modo, se
pretende establecer si existe algún grado de relación entre el compromiso de transparencia
y RSC de las mayores empresas cotizadas españolas respecto a sus volúmenes de
capitalización bursátil. Así mismo, el presente estudio sirve para evaluar la eficacia,
respecto a los datos económicos, y entre sí, de los rankings de transparencia y de
Responsabilidad Social Corporativa (RSC) elaborados por Transparency International
España (TI-E) y el Observatorio de Responsabilidad Social Corporativa (ORSC),
respectivamente. Los resultados indican que existe una alta correlación entre la
capitalización bursátil y los índices de transparencia y RSC, al mismo tiempo que evalúa
positivamente el uso de estas herramientas para futuras líneas de investigación en España.2022-2
Invasive-Invaded Interaction Incorporating a Bramson Model with Density-Dependent Diffusion and a Non-Lipschitz Reaction
Get PDFThe primary objective of the presented study is to investigate the pairwise interaction dynamics between invasive and invaded species, considering a model characterized by a non-regular, non-Lipschitz type reaction, as well as non-homogeneous diffusion. To achieve this, we begin with the foundational model proposed by Bramson in 1988 and tailor it to account for density-dependent diffusion and the non-Lipschitz type reaction, rendering it more applicable to our specific ecological scenario. Subsequently, our newly developed model is subjected to different analyses to ascertain the existence and uniqueness of positive weak solutions. It is noteworthy that density-dependent diffusive operators exhibit a property known as "finite propagation", which manifests as the existence of a propagating front in the ecological system. Furthermore, we delve into the problem domain by employing the concept of traveling waves to identify specific solutions. A key outcome of our investigation is as follows: When both species propagate at significantly different speeds in the context of traveling waves, the interaction between them is deemed unstable, resulting in oscillations in the concentration of the invaded species. Conversely, when both species propagate within a similar range of speeds, the dynamics of the system are predominantly governed by the invasive species.2023-2
Cuestionario del OIE
No full textSe presenta el cuestionario empleado por el OIE para la evaluación de la innovación educativaUDIMA2023-2
La educación en la naturaleza como recurso para el aprendizaje ecosocial en Educación Infantil: Una propuesta de uso de la Dehesa Boyal en el CEIP Tempranales (San Sebastián de los Reyes, Madrid)
Get PDFEl objetivo de este Trabajo de Fin de Grado es proponer un proyecto de innovación
basado en la educación en la naturaleza que dé respuesta a la necesidad de abordar
aprendizajes ecosociales dentro del currículo de Educación Infantil. A través de este proyectose busca ampliar los conocimientos docentes acerca de la metodología de
educación a la naturaleza, además de proporcionar recursos concretos para el desarrollo de hábitos ecosocialmente responsables, a través de actividades innovadoras en la Dehesa Boyal destinadas al alumnado de 5 años del CEIP Tempranales (San Sebastián de los Reyes,Madrid). Tras justificar la pertinencia de la temática elegida, se realiza una revisión de la bibliografía con el objetivo de delimitar los contenidos del aprendizaje ecosocial, destacar los beneficios de la educación en la naturaleza, realizar un breve recorrido histórico por las experiencias puestas en marcha y acotar los principios metodológicos subyacentes.
Posteriormente, se lleva a cabo un análisis de las necesidades y destinatarios del
proyecto, dando paso al proyecto de innovación, del que inicialmente se acotan los objetivos.
Además, se describe brevemente la organización y contenido de las 24 sesiones que lo
componen, 14 de las cuales implican salidas a la Dehesa Boyal con el alumnado entre octubre y junio. A continuación, se realiza una descripción en detalle de 5 de las situaciones de aprendizaje diseñadas, para finalizar con un pormenorizado plan para evaluar todos los aspectos del proyecto de innovación. Como cierre del trabajo, se realiza una reflexión sobre el grado de consecución de los objetivos planteados para el mismo, señalándose los puntos fuertes y débiles del proyecto y explorándose sus implicaciones a futuro.2022-2
Cyber dating abuse in university students from Spain and Latin America
Get PDFThe objective of the research was to study the presence of cyber violence against partners in university students in Spain and Latin America, as well as to analyze its relationship with romantic myths and ambivalent sexism. The research has a cross-sectional design. The sample was made up of 2,798 students from seven Spanish-speaking countries: Spain, El Salvador, Nicaragua, Colombia, Chile, Argentina, and Mexico. The results show few differences in means between men and women; However, the differences between countries are considerable, especially in the perpetration of direct attacks and control. The different forms of cyber violence against a partner tend to correlate, in a positive direction, with sexist attitudes and distorted beliefs about romantic love. In conclusion, prevention programs should take into account the new manifestations of violence that are appearing in virtual spaces.2023-2
The Intersection of Knowledge Management, the Jacobi Method, and Operational Research: A Paradigmatic Example of Serendipity
Get PDFEn este artículo presentamos un ejemplo paradigmático del uso en la gestión del conocimiento de
técnicas de otros campos, concretamente el análisis matemático. Destacamos también que el método Jacobi presentado aquí tiene prioridad sobre el método húngaro más conocido. Finalmente, indicamos que el método Jacobi representa el primer caso conocido o reconocido de serendipia tanto en la gestión del conocimiento como en la investigación operativa. Este documento por lo tanto demuestra la intersección entre la gestión del conocimiento, el análisis matemático y investigación operativa y cómo la adopción de perspectivas históricas es importante para reconocer aplicaciones futuras de la gestión del conocimiento. Esto resulta en una mejor comprensión de gestión del conocimiento y cómo se puede aplicar en el futuro. Se ha demostrado cómo la gestión del conocimiento se relaciona con principios matemáticos históricos.In this paper we present a paradigmatic example of the use in knowledge management of
techniques from other felds, namely mathematical analysis. We also highlight that the
Jacobi method presented here takes precedence over the better known Hungarian method.
Finally, we signify that the Jacobi method represents the frst known or recognized case
of serendipity in both knowledge management and operational research. This paper thus
demonstrates the intersection between knowledge management, mathematical analysis and
operational research and how taking historical perspectives are important for recognising
future applications of knowledge management. This results in a better understanding of
knowledge management and how it can be applied in the future. It has been shown how
knowledge management relates to historical mathematical principles.2023-2
An Approach to Discover Students’ Conceptions in Online Computing Education: A Case Study of Students’ Understanding of Virtual Memory
Get PDFThis study presents a new approach for discovering conceptions among online computer science students. The research objectives were 1) to discover students’ conceptions of virtual memory, an important concept in operating systems, and 2) to provide a method for discovering students’ conceptions in the field of computer science. The study participants were students taking an undergraduate course on an operating system at an online university. Eleven students were enrolled in the course, and we selected all the participants who completed the course, seven students in total. We selected a qualitative case study as our methodology as we required a thorough and in-depth analysis of each student thought processes. Study data were obtained from questions on virtual memory that were included in two written evaluation tests at the beginning and end of the course. The questions assessed conceptual knowledge and meaningful learning of the concept of virtual memory. We discovered nine accepted conceptions and seven alternative conceptions related to virtual memory. We also inferred a mental model that could be the root cause of the discovered alternative conceptions. Our study has important implications for teaching and educational research in computer science. Regarding educational implications, this study makes recommendations for teaching virtual memory based on the results. Considering the implications for future research, our contributions are seven alternative conceptions of virtual memory that had not been previously identified, and a methodology for discovering conceptions that can be applied to other computing topics in both online and face-to-face environments.2023-2