udiMundus
Not a member yet
3080 research outputs found
Sort by
La protección del patrimonio histórico frente a las acciones reivindicativas del activismo climatológico
No full textLos tiempos cambian y con ellos el Derecho. A raíz de los recientes ataques que se han venido produciendo por parte de “activistas del cambio climático” contra el patrimonio artístico como los sufridos en la National Gallery de Londres sobre el cuadro Los girasoles de Van Gogh, en La Haya donde se vio afectado el cuadro La joven de la perla de Vermeer o en el Museo del Prado en España sobre Las majas de Goya, se ha abierto un interesante debate sobre la necesidad de adaptar la normativa penal y administrativa en vigor para dar respuesta a este tipo de acciones que constituyen un nuevo paradigma para su política de protección.2024-2
Estrategias para afrontar la desinformación: estudios de caso en la enseñanza de Geografía e Historia
No full textExiste una preocupación cada vez mayor sobre la veracidad de las noticias ofrecidas por los medios y su correlación con las decisiones y el comportamiento de la ciudadanía. Así, se ve necesaria la resiliencia ciudadana frente a la desinformación. En el presente trabajo se presentan distintas intervenciones de aula, empleando el método investigación-acción en los niveles de 3.º y 4.º de E.S.O. (14/16 años) en dos centros educativos. Se muestra cómo es posible detectar la desinformación desde el área de Geografía e Historia en la enseñanza secundaria y dotar al estudiante de herramientas para analizar la información en las redes sociales y medios de comunicación. El alumnado ha analizado gráficos, mapas, textos y otra información procedente de los medios de comunicación y de las redes sociales relacionados con temas concretos del currículo. Los resultados obtenidos mediante observación directa, la aplicación de rúbricas y los cuestionarios respondidos validan la hipótesis de que el alumnado de secundaria distingue la desinformación presente en las noticias y la necesidad de verificar la información recibida si se ha entrenado para ello, y sensibilizado en esta necesidad.2024-2
Evolución en la aplicación de la cláusula antiabuso del régimen FEAC en las operaciones de aportación no dineraria y perspectivas de futuro
No full textLas operaciones societarias reguladas por el llamado régimen FEAC, establecido en la Ley del Impuesto sobre Sociedades, establece un régimen de diferimiento fiscal que evita la tributación inmediata de estas operaciones, por las rentas puestas de manifiesto en las operaciones realizadas. Pero las mismas deben ampararse en unos motivos económicos válidos, cuya ausencia puede dar lugar a la regularización de la operación y la exigencia de la tributación que hubiera podido corresponder, en su caso. El criterio de regularización tradicional ha sufrido, no obstante, un cambio significativo a partir de varias resoluciones del Tribunal Económico Administrativo Central, en el caso particular de aportaciones no dinerarias de acciones a una sociedad holding, que ha venido a aplazar la tributación al momento en el que las sociedades operativas repartan dividendos a la sociedad holding, imputando las rentas directamente a los socios personas físicas que realizaron la aportación de las acciones o participaciones sociales.2024-2
Vestigios de la métrica grecolatina en la poesía castellana contemporánea y actual. Una propuesta didáctica para analizar su influencia en 4ºESO
Get PDFEste Trabajo Fin de Máster presenta la aplicación de una ristra de tareas
como propuesta, con el objetivo de sumergir a los discentes en la métrica
castellana a través de la métrica clásica en el aula de 4º de la ESO. Esta
propuesta persigue dos objetivos principales, que van a proyectarse a lo
largo del trabajo. El primero es que los estudiantes comprendan las raíces
de la métrica castellana haciendo hincapié en su origen, la métrica griega y
latina, y estudiando una tipología de versos que han adoptado los poetas
contemporáneos. Para su consecución, se propondrá a los estudiantes leer,
de manera profunda y guiada, fragmentos de obras poéticas en las que
conste esta influencia, incluyendo ejemplos de autores contemporáneos que
adaptan estos patrones métricos griegos y latinos a su obra. El segundo
estará enfocado en la aplicación práctica y creativa de estos conocimientos.
Una vez interiorizadas y comprendidas estas estructuras métricas, los estudiantes procederán a confeccionar sus propias composiciones poéticas.
Esto se plasmará en forma de proyecto, cuyo nombre será En los versos del
pasado se oculta el buen rap, que se aplicará a través del Aprendizaje
Basado en Proyectos (ABP). Esto estimulará a los discentes a aplicar estos
patrones métricos grecolatinos en sus poemas, a la vez que exploran tanto
su forma como su significado cultural y literario.2024-2
Estrategias de polarización discursiva de los medios digitales (ultra)conservadores españoles en noticias sobre feminismo
Get PDFEl periodismo sirve de caja de resonancia de las ideas políticas y permite fijar el debate público. El feminismo y el cuestionamiento que de él hacen los partidos de ultraderecha es uno de los temas que protagonizan ese debate. En este artículo se analiza el tratamiento que cinco medios digitales (ultra)conservadores de ámbito español dan al tema del feminismo, con el propósito de comprender si este ecosistema mediático contribuye a la difusión de antifeminismo y misoginia digital en el debate público. Se realiza un análisis de contenido y discursivo de carácter mixto, cualitativo y cuantitativo, de 200 piezas periodísticas de los diarios La Razón, Libertad Digital, Okdiario, The Objective y Vozpópuli. La recolección de la muestra se realizó en orden inverso a partir del 31 de diciembre de 2023, con el objetivo de seleccionar 40 piezas periodísticas de cada medio. La ficha de codificación incluye categorías como el tipo de representación, temas y lugares comunes de la manosfera y del feminismo y convenciones y prácticas periodísticas. Los resultados indican un escenario de representación no positiva del feminismo en el cual los medios –a excepción de The Objective– ofrecen una aproximación mayor a los argumentos de la manosfera que a los temas de la agenda feminista. Todos hacen un despliegue de estrategias periodísticas y discursivas –como la inclusión de fuentes poco relevantes, los titulares valorativos o la utilización de lenguaje vejatorio– próximas a las prácticas pseudoperiodísticas. Las estrategias de polarización discursiva son recurrentes en las noticias de medios digitales (ultra)conservadores a la hora de difundir agenda antifeminista.2024-2
Uso de aplicaciones móviles en contextos educativos de infantil y primaria
Get PDFEl uso de aplicaciones móviles propicia experiencias educativas activas, y puede mejorar la motivación e implicación del estudiante.
El presente trabajo pretende: a) aportar una selección de aplicaciones educativas en infantil y primaria, b) conocer la opinión de profesores en formación acerca de dichas aplicaciones, c) analizar la satisfacción del alumnado de infantil y primaria tras participar en una experiencia con aplicaciones educativas.
Para responder a los dos primeros objetivos, se aplica un cuestionario a una muestra de 182 profesores en formación de una universidad a distancia y se emplea un enfoque mixto en el análisis de los datos. Para responder al tercer objetivo se aplica la observación y entrevista a dos grupos de infantil y primaria, y se emplea un enfoque cualitativo.
Los resultados aportan 51 aplicaciones para trabajar diversos contenidos en infantil y primaria. Los profesores en formación muestran una opinión favorable hacia el uso de estos recursos en el ámbito educativo, consideran que promueven un aprendizaje conductual y por descubrimiento, y tienen una función interactiva. También señalan algunas limitaciones como la falta de recursos materiales y de formación. Por último, el alumnado de infantil y primaria valora positivamente la experiencia realizada, están motivados y desean seguir trabajando con estos recursos para aprender contenidos y competencias.2024-2
Institutional distance between academia and industry in relation to the pedagogy in a fluid mechanics course
Get PDFThis study investigates the pedagogical approaches in fluid mechanics within aerospace engineering education, exploring the
institutional distance between academic teachings and industry demands. Utilizing the Anthropological Theory of the
Didactic (ATD) as a theoretical framework, the research examines the relationship between educational practices in fluid
mechanics and the societal, institutional, and professional contexts. Through semi-structured interviews with experts from
both academia and industry, including professors and professional engineers, the study gathers diverse perspectives on
effective teaching methodologies. The responses reveal a clear dichotomy: while academic experts favor a traditional,
theory-focused approach involving progressively complex problem-solving, industry professionals advocate for real-world,
project-based learning that fosters practical skills and collaborative problem-solving. This divergence highlights an institutional gap where academic programs may not fully align with industry expectations, suggesting a need for curricular
adjustments to better prepare graduates for professional challenges. Future research should focus on longitudinal studies to
track the effectiveness of various teaching methods and cross-institutional collaborations that integrate practical industry
experiences into academic curricula. The goal is to enhance the educational outcomes in fluid mechanics and reduce the gap
between theoretical knowledge and practical application, ensuring that graduates possess the necessary skills to thrive in a
dynamic professional environment.2024-2
Incidencia de la tecnología en la violencia filio-parental: Una revisión sistemática
Get PDFPromover el bienestar para todos a lo largo de la vida es uno de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas.
El uso inadecuado de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), el abuso de las redes sociales, el uso excesivo de dispositivos electrónicos, el consumo de contenido inapropiado y la exposición a contenidos violentos, entre otros, puede tener un impacto negativo en las relaciones
familiares, llegando incluso a generar Violencia Filio-Parental (VFP). Esta problemática atenta directamente contra el logro de dicho objetivo, siendo
imperativo analizarla para avanzar en su resolución. Con el fin de responder a este objetivo, en el presente estudio se desarrolla una revisión sistemática de la literatura para explorar la relación entre el uso de las TIC y la VFP. La metodología de investigación adopta las directrices PRISMA con
un alcance temporal de búsqueda que abarca desde julio de 2022 hasta marzo de 2024. Las bases de datos empleadas fueron Web of Science,
Scopus, ProQuest, Worldcat, PubMed, PubPsych y Dialnet. Después de un proceso de filtrado entre 1.706 documentos, se identifican 16 estudios
que abordan simultáneamente los dos conceptos proponiendo que los adolescentes son un grupo en el que el empleo de las TIC tiene mayor riesgo
de desencadenar conductas problemáticas en el ámbito familiar. Se sugiere la formulación de las propuestas de intervención integrando un servicio
preventivo y de sensibilización para el uso adecuado de las TIC donde la educomunicación desempeña un papel fundamental.2024-2
Finanzas empresariales (II). Los productos derivados como instrumento de cobertura
No full textLas finanzas constituyen un área de conocimiento imprescindible para comprender tanto el funcionamiento de la empresa como del entorno económico-financiero en el que se desenvuelven.
En el presente manual, tras revisar las principales fuentes de riesgo inherentes a la actividad financiera de la empresa, se profundiza en el análisis de los derivados financieros como instrumentos de cobertura frente al riesgo asociado a variaciones en los tipos de interés de mercado (SWAP, FRA, CAP, FLOOR y COLLAR) y al riesgo asociado a variaciones en el precio de los activos financieros (FUTUROS y OPCIONES financieras).
La exposición del concepto, las características, el funcionamiento y la utilidad de cada producto se completan con el desarrollo de casos prácticos en los que se analiza el resultado derivado de su aplicación y el efecto sobre la posición de riesgo cubierta.
Estos conocimientos son necesarios para llevar a cabo una gestión efectiva del riesgo financiero de la empresa.2023-24101_Grado en Administración y Dirección de Empresas117_Grado en Administración y Dirección de Empresas188_Doble Grado en Ingeniería en Organización Industrial y ADE189_Doble Grado en Derecho y Administración y Dirección de Empresa
Derecho procesal penal
No full textEl presente manual pretende transmitir tanto al estudiante inicial como al profesional del Derecho una visión práctica del Derecho procesal penal en el Ordenamiento Jurídico español. En los primeros capítulos se analizan los presupuestos del proceso, en concreto, la jurisdicción y la competencia objetiva, territorial y funcional de los órganos jurisdiccionales, así como el análisis de las partes que pueden ejercitar la acción penal y la figura de la parte pasiva contra la que se dirige la acusación. Al tratamiento del proceso penal se dedican cinco capítulos, en los que se analizan los aspectos procedimentales tanto del juicio ordinario como del abreviado desde la instrucción hasta la sentencia, así como los actos de investigación, las medidas cautelares y la prueba. En los últimos capítulos se ofrece una exposición sobre los diferentes procesos especiales, el estudio del proceso ante el Tribunal del Jurado y el procedimiento en la Ley de responsabilidad del menor.
Junto a la exposición teórica, el lector encontrará ejemplos de los escritos principales de cada procedimiento, extraídos de la práctica real ante los juzgados y tribunales, y que dotan a la obra de un contenido práctico, de utilidad en los comienzos del ejercicio profesional.2023-24104_Grado en Derecho109_Grado en Criminología120_Grado en Derecho189_Doble Grado en Derecho y Administración y Dirección de Empresa