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El enfoque amo en turismo y sus efectos en el agotamiento y la satisfacción laboral
No full textPara hacer frente a las pérdidas económicas derivadas de la crisis del coronavirus, las empresas del sector turístico se han visto obligadas a tomar medidas drásticas para sus empleados, tales como recortes salariales, reducción de las jornadas laborales, jubilaciones anticipadas, despidos/ERTES, o directamente el cese de la actividad empresarial (Kloutsiniotis, Mihail, Mylonas, y Pateli, 2022; Wong, Kim, Kim, y Han, 2021). Este contexto incierto y complejo ha aumentado inevitablemente el estrés y la ansiedad de los trabajadores de este sector. Mientras la industria trata de adaptarse a la nueva normalidad, los empleados acaban agotados física y/o mentalmente (Ayachit y Chitta,...2022-2
Los avatares en la educación online: visibilizando a las mujeres STEM en el Aula Virtual
No full textEl diseño de experiencias de aprendizaje motivadoras y cercanas al alumnado es uno de los mayores retos de la educación a distancia, dado su carácter más impersonal frente a la educación presencial. El uso de avatares, que proporcionen acompañamiento y guía al alumnado durante su aprendizaje, es un recurso didáctico que promueve la comprensión de los contenidos y genera una experiencia de cercanía. Si además estos avatares se introducen a través de un hilo conductor motivador, se refuerza en gran medida el mensaje que queremos transmitir.
En esta contribución, se presentan los resultados de un proyecto de innovación educativa en el que los avatares de grandes científicas y tecnólogas de la historia de la humanidad se han utilizado como recurso para la dinamización de las aulas virtuales en asignaturas de grado y máster on-line, relacionadas con la “Enseñanza de las Ciencias” y con la “Investigación en Medios Digitales”. Esta intervención educativa implicó la actualización de contenidos, incluyendo las contribuciones de mujeres relevantes en el ámbito STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), y el diseño - en clave de género - de recursos audiovisuales, actividades gamificadas y foros temáticos. Este proyecto tiene por objetivos: 1) generar una experiencia de aprendizaje innovadora y que mejore la motivación e implicación del alumnado en su educación a distancia; y 2) visibilizar a las mujeres en las disciplinas científico-tecnológicas y digitales y concienciar sobre la actual brecha de género en el sector STEM a los futuros profesionales de la educación, comunicación y publicidad, ámbitos de enorme impacto en la formación y perpetuación de estereotipos. La inclusión de una dimensión de género en todos los niveles educativos se considera crucial para contrarrestar los estereotipos de género y promover la igualdad de oportunidades.
Los datos extraídos de cuestionarios, actividades y métricas de la plataforma virtual, han sido analizados cuantitativa y cualitativamente para evaluar: el grado de la motivación e implicación en el aula virtual en comparación con aulas control; el conocimiento sobre la mujer en las disciplinas STEM y sobre la brecha de género antes y después de la intervención; y el grado de interés general que ha generado la propuesta. Los primeros resultados (2º semestre 2020/21) indican que, tanto el hilo argumental como los recursos utilizados se perciben como atractivos, mejoran la motivación por la asignatura y la interacción con la docente y/o sus pares, confirmando la efectividad de los avatares para la mejora de la motivación e implicación del alumnado en la asignatura. Además, tras la intervención, la mayor parte del alumnado mejora sus conocimientos sobre la brecha de género y el rol de la mujer en STEM. Los/as estudiantes también demuestran una intención de utilizar los conocimientos adquiridos acerca de la brecha de género en su futuro ámbito profesional. Prevemos, por tanto, un gran impacto a medio-largo plazo de este tipo de intervención, dada la influencia que estos futuros profesionales pueden ejercer en la percepción del rol de las niñas y las mujeres en la sociedad.UDIMA2022-2
Fiscalidad para el trabajador perceptor de las rentas
Get PDFEste obra se compone de ocho partes diferenciadas (divididas a su vez en diecisiete capítulos), donde podrá encontrar respuestas jurídicas a multitud de problemas que se derivan de la imperfección técnica que, en ocasiones, se deriva del conjunto de la normativa laboral española que regula el despido.El contrato de trabajo puede extinguirse pero no existe una causa unívoca para extinguir el contrato, de ahí que la obra se adentre en una panorámica general de todas ellas, marcando claramente la diferencia a los supuestos en que la ruptura del vínculo contractual proviene de un hecho con relevancia jurídica pero ajeno a la relación laboral en sentido estricto, así como de aquellos en los que el cese de la relación proviene de la decisión de las partes, ya sea unilateral o tomada de mutuo acuerdo.De esta multiplicidad de causas y de los distintos regímenes que requieren un estudio de exigencia y que como tal, se ha plasmado en el libro, a efectos de la conveniencia y procedencia de la obra, es de especial interés el tratamiento que realizan los autores respecto a la dificultad que entraña la regulación del despido, particularmente entre los supuestos en que el motivo de la extinción procede del círculo de intereses del empresario y en aquellos en que el origen está en la voluntad del trabajador. Con apoyo a múltiples referencias jurisprudenciales y, a su vez, de formularios prácticos para todo interesado en la gestión y tratamiento del despido, el elenco de autores, expertos en la materia, analizan pormenorizadamente a lo largo de las ocho partes: el despido disciplinario, el despido objetivo, el despido colectivo, la extinción en el procedimiento concursal, las obligaciones y efectos comunes de la institución, otras formas por las que el contrato de trabajo se puede extinguir, determinadas particularidades del despido para colectivos especiales y el régimen fiscal del despido. Con todo, tal y como se puede apreciar, la obra colectiva de despido se ha planteado con el firme interés de convertirse en un manual de referencia, no solo para los abogados, también para los graduados sociales, fiscales o jueces. Era necesaria una obra de estas características sobre el despido, como una institución del Derecho del Trabajo multidimensional, de especial complejidad y trascendencia, altamente conflictiva y que ha sido -y será- tratada por jurisprudencia.2022-2
Dinámicas temporales en casos de feminicidio. ¿Qué papel juega el paso del tiempo como factor de riesgo?
Get PDFLa interposición de una denuncia o la ruptura de la relación son situaciones que van a influir en la dinámica relacional de una pareja, pudiendo hacer que aparezcan conductas violentas, incrementando dichas conductas, en caso de que ya existieran, o incluso dando lugar a violencia mortal. En este trabajo se analizan las distancias temporales entre (1) la primera denuncia, (2) la última denuncia, (3) la denuncia más reciente y (4) la ruptura de la relación con el feminicidio. Se emplearon dos submuestras, una formada por 40 feminicidios con denuncia previa; y otra con 76 feminicidios con ruptura. Los análisis mostraron que el tiempo entre denuncias y feminicidio es muy grande, aunque el nivel de riesgo de las víctimas, así como las conductas de control y violentas influyen en que pase más o menos tiempo. En el caso de la ruptura, parece existir una conexión más clara entre esta y el feminicidio, ya que en más de la mitad de los casos pasan menos de tres meses hasta que se acaba con la vida de la víctima, influyendo, también, la existencia de conductas de control y violentas.2022-2
Protocolo de evaluación para los problemas interiorizados en niños y adolescentes
No full textLa evaluación de los problemas interiorizados abarca fundamentalmente los trastornos depresivos y de ansiedad. Ello supone, por una parte, la identificación de los criterios diagnósticos clave mediante entrevista estructurada o semiestructurada que permita el análisis del diagnóstico diferencial y los patrones de comorbilidad. Para esta fase de la evaluación, la entrevista es combinada con escalas de puntuación que aporten una medida dimensional de la gravedad e intensidad de los síndromes interiorizados que se corresponden con las escalas empíricamente obtenidas. Delimitado el problema, se recomienda la evaluación para la conceptualización del problema; esto es, del conjunto de variables asociadas que pueden explicar el origen y mantenimiento de los problemas interiorizados. Para ello se atiende a la evaluación de los factores de riesgo a través de la historia clínica junto con el uso de instrumentos de evaluación específicos sobre las variables asociadas al trastorno. Específicamente para los problemas interiorizados se atenderá a la evaluación cognitiva de los sesgos y estilos atribucionales,
sensibilidad a las sensaciones corporales, preocupación, intolerancia a la incertidumbre, aproximación/evitación conductual, habilidades sociales, afrontamiento y estilos educativos parentales. Implementada una intervención sobre las variables diana, la evaluación de la intervención debe atender: por una parte, a su monitorización mediante instrumentos idiográficos y escalas breves de seguimiento; por otra, a la evaluación de la eficacia y de los resultados de la intervención a través de la reevaluación
de las dianas objeto de modificación, así como a la presencia de la sintomatología inicial que delimitaban el problema. Se discuten consideraciones prácticas y recomendaciones para la inclusión de estas medidas en el proceso de evaluación.2022-2
Waste management sector according to GRI: factors influencing sustainability reporting
Get PDFThis study aims to analyze the sustainability reports prepared by companies in the waste management sector following Global Reporting Initiative (GRI) standards. The goal of the study is to determine if the option of the level of application and the scope of application are determined by the country of location, the size of the company, the type of organization and/or whether or not the company is listed on a stock exchange.
There are analyzed all the reports included in the GRI database in the 2014-2020 period from European companies operating in the waste management sector, so, a final sample made up of 99 reports.
The results, obtained through Pearson's Chi-Square test, show that the characteristics of the information reported by these companies, following the GRI guidelines, are partially influenced by the aforementioned variables.
The importance of the waste management sector for the sustainable development of economic growth, and the scarcity of studies related to this specific issue requires a further analysis to shed light on the conditioning factors that can influence the disclosure of this information.2022-2
Variables que influyen en el grado de afectación de la actual pandemia en las pymes españolas. Especial referencia al sector servicios madrileño
Get PDFLa pandemia ocasionada por la COVID-19 ha afectado especialmente a las pequeñas y medianas empresas (pymes). Dado que estas son el motor de la economía española, resulta relevante analizar qué variables influyen en el grado de intensidad en que les ha afectado la actual pandemia. Para realizar este estudio se diseñó un cuestionario que fue cumplimentado por 268 pymes españolas. Este trabajo presenta los principales resultados obtenidos de la investigación efectuada a través de la técnica del análisis de la varianza (ANOVA). Entre ellos, cabe destacar que los factores que han incidido en el grado de impacto de la actual pandemia en las pymes españolas han sido: la edad del gerente, la no coincidencia en la misma persona de las figuras de gestor y propietario, su carácter familiar, la introducción de innovaciones organizativas, la solicitud de financiación ajena, variaciones en su nivel de endeudamiento, sus recursos líquidos y su actividad de explotación. Estos resultados aportan una contribución inicial en el análisis de los referidos factores, que como consecuencia de ciertas limitaciones no pueden generalizarse.2022-2
Revocación de actos de aplicación de leyes declaradas inconstitucionales y devolución de ingresos indebidos*: Análisis de la STS de 9 de febrero de 2022, rec. núm. 126/2019
Get PDFLa sentencia comentada se separa de la letra de la ley y de la jurisprudencia dominante y, siguiendo la opinión de un destacado sector doctrinal, admite la existencia de un derecho del interesado a la iniciación del procedimiento de revocación. Ese derecho existiría especialmente cuando la revocación se solicita con la finalidad de obtener la devolución de los ingresos inde-bidos causados por el acto cuya revisión por esta vía se pide. El autor del presente comentario discrepa de esta tesis y se propone demostrar su error.2021-2
La modernización de la Agencia Tributaria y la asistencia virtual al contribuyente como medidas de prevención contra el fraude fiscal
No full textEn este trabajo, tras identificar cuál es la estrategia principal de la Administración tributaria española para la prevención del fraude fiscal, recogido, por ejemplo, en sus planes de control tributario y aduanero, analizamos cuáles son las principales herramientas tecnológicas con las que cuentan estas, tanto para asistir e informar a los obligados tributarios como para elaborar perfiles de riesgo.2022-2