Repository of University of Zagreb, Centre for Croatian Studies
Not a member yet
3354 research outputs found
Sort by
Audio-Visual Materials in Teaching History
No full textU ovome će se diplomskome radu na temelju znanstvene literature prikazati vrste audiovizualnih sredstava te načini njihova korištenja u procesu poučavanja i učenja nastavnog predmeta povijesti. Razvojem tehnologije omogućen je brži i jednostavniji pristup audiovizualnim sredstvima te njihovom korištenju u učenju i poučavanju. Nastavni predmet povijest zbog svoga sadržaja omogućuje široku primjenu audiovizualnih sredstava tijekom realizacije obrazovnih ishoda, od sumiranja povijesnih činjenica sve do proširivanja povijesnog sadržaja. Zbog dostupnosti velikog broja audiovizualnih sredstava potrebno je znati procijeniti odgojno-obrazovnu vrijednost audiovizualnog sredstva koji će se koristiti u nastavi kako bi bio prilagođen uzrastu učenika kao i njegova činjenična istinitost koja se iznosi audiovizualnim sredstvom. U ovome radu prezentirani su i rezultati istraživanja dobiveni pomoću anketnog upitnika koji su ispunili učitelji osnovnih i srednjih škola u Republici Hrvatskoj. Rezultati istraživanja ukazuju na vrlo često korištenje audiovizualnih sredstava tijekom procesa učenja i poučavanja povijesti, te ukazuju na prednosti korištenja audiovizualnih sredstava u procesu odgoja i obrazovanja poput razbijanja monotonije i zornijeg prikaza povijesnih događaja. Odgovori ispitanika također upućuju na želju postojanja baze audiovizualnih sredstava koje bi mogli koristiti u učenju i poučavanju povijesti.This thesis will show the types of audiovisual materials and the models of their use in teaching and learning the subject of history based on the scientific literature. The development of technology has enabled a faster and simpler access to audiovisual materials and their use in teaching and learning. Because of its contents, the subject of history allows a wide use of audiovisual materials during the realization of educational goals, from summarizing historical facts to widening historical contents. Because of the availability of a large number of audiovisual materials it is necessary to know to estimate the educational value of the audiovisual material which will be used in class in a way that is adjusted to the age of the students and its historical factual truthfulness which is presented trough the audiovisual material. This paper also presents the results of a research obtained through a survey of elementary and high school teachers in the Republic of Croatia. The results of the research show a very frequent use of audiovisual materials in teaching history as well as the advantages of using audiovisual materials such as the breaking of monotony of class and the clearer showing of historical events. The respondents’ answers also point to a desire for the existence of a base of audiovisual materials which can be used in the teaching and learning of history
The creation of the Republic of Croatia and the beginning of the Homeland War
No full textU ovom diplomskom radu bit će prikazan politički razvoj Republike Hrvatske te počeci agresije na Republiku Hrvatsku koja je na nju povedena neposredno nakon demokratskog ustrojstva vlasti. U radu će biti će prikazano stanje u Socijalističkoj Federativnoj Republici Jugoslaviji posebice razdoblje 1980- ih koje je obilježilo smrt jugoslavenskoga vođe, Josipa Broza Tita.
Njegova smrt označila je početak postupnog raspada zajedničke države, a razlozi zbog kojih je došlo do raspada integralni su dio ovoga rada. Jednako tako, sastavni dio rada su i ostali politički procesi koji su početkom 1990-ih omogućili demokratske promjene u Jugoslaviji. Ujedno, u radu su prikazane i reakcije većega dijela hrvatskih Srba koji su demokratsku promjenu vlasti smatrali prijetnjom za vlastite interese. Sukladno tome, rad donosi i prikaz njihove pobune koja će se tijekom 1991. uz pomoć JNA pretvoriti u otvorenu agresiju na Republiku Hrvatsku. Iako, u izrazito nepovoljnom vojnom i političkoj situaciji hrvatska država i njeno vodstvo je nakon višegodišnje agresije i rata naposljetku uspjelo tijekom 1995. te u konačnici 1998. povratiti u svoj sastav sav prethodno okupirani teritoriji. Nastojanja hrvatskih Srba da zauzmu teritorije Republike Hrvatske na kojima je živjelo srpsko stanovništvo i te dijelove pripoji Jugoslaviji nije uspjelo, Hrvatska je priznanjem ostalih europskih članica postala međunarodno priznata sa svim granicama koje joj pripadaju.In this thesis, the political development of the Republic of Croatia and the beginnings of the aggression against the Republic of Croatia, which was brought against it immediately after the democratic establishment of the government, will be presented. The paper will present the situation in the Socialist Federal Republic of Yugoslavia, especially the period of the 1980s, which marked the death of the Yugoslav leader, Josip Broz Tito. His death marked the beginning of the gradual disintegration of the common state, and the reasons for the disintegration are an integral part of this paper. Equally, other political processes that enabled democratic changes in Yugoslavia in the early 1990s are an integral part of the work. At the same time, the paper also shows the reactions of the majority of Croatian Serbs who considered the democratic change of government a threat to their own interests. Accordingly, the work presents an account of their rebellion, which in 1991, with the help of the JNA, turned into an open aggression against the Republic of Croatia. Although in an extremely unfavorable military and political situation, the Croatian state and its leadership, after several years of aggression and war, finally succeeded in 1995 and finally in 1998 in regaining all previously occupied territories. The efforts of the Croatian Serbs to occupy the territories of the Republic of Croatia where the Serbian population lived and annex those parts to Yugoslavia did not succeed, Croatia became internationally recognized with all the borders that belong to it with the recognition of other European members
Relationship between employer branding and organizational commitment
No full textTema marke poslodavca i njenog utjecaja na percepciju zaposlenika o organizaciji jednako je zanimljiva istraživačima i praktičarima. Istraživanja pokazuju kako marka poslodavca predstavlja značajan prediktor mnogih poželjnih organizacijskih ponašanja. Cilj ovog istraživanja bio je ispitati odnos između dimenzija privlačnosti marke poslodavca i odanosti organizaciji. U istraživanju su sudjelovala 222 sudionika iz Republike Hrvatske od kojih je 168 (75.7%) ženskog spola te 54 (24.3%) muškog spola. Uključeni su sudionici svih dobnih skupina, a raspon dobi kretao se od 18 do 65 godina. U online istraživanju korištena je Skala marke poslodavca koja je za potrebe ovog istraživanja prevedena na hrvatski jezik i Skala organizacijske odanosti te su ispitani sociodemografski podaci. Eksploratorna faktorska analiza potvrdila je višedimenzionalnost skale s 5 faktora. Rezultati su pokazali postojanje značajne povezanosti između pojedinih dimenzija marke poslodavca i dimenzija organizacijske odanosti, kao i postojanje generacijskih razlika u svim skalama organizacijske odanosti.The subject of employer branding and its impact on employee perceptions of the organization equally interests researchers and practitioners. Research shows that employer branding is a strong predictor of favorable organizational behaviors. This study aimed to examine the relationship between dimensions of employer branding and organizational commitment. A total of 222 participants from Croatia took part in this research, out of which 168 (75.7%) were female and 54 (24.3%) were male. Participants were of all age groups with an age range from 18 to 65. The online survey consisted of the Employer attractiveness scale that was translated for this research, the Organizational commitment scale, and sociodemographic questions. The Exploratory factor analysis confirmed the multidimensionality of the scale with 5 factors. The results showed the existence of significant correlations between the dimensions of employer attractiveness and dimensions of organizational commitment as well as the existence of differences in levels of organizational commitment between generations
Priming Perceptual Attention on Creativity among Students in Art and STEM Disciplines
No full textOvim istraživanjem željelo se utvrditi djelovanje udešavanja perceptualne pažnje na kreativnost kod studenata umjetničkog i STEM područja. U istraživanju je sudjelovalo 130 sudionika, od toga 56 studenata diplomskog studija Arhitektonskog fakulteta u Zagrebu te 74 studenata diplomskih studija Fakulteta elektrotehnike i računarstva u Zagrebu. Sudionika muškog spola bilo je 68, a ženskog 62, s prosječnom dobi od 23 godine (raspon dobi: 20-45 godina). Osnovne varijable promatrane u ovom istraživanju bile su udešavanje perceptualne pažnje i vrsta studija, te njihov utjecaj na kreativnost, mjerena Testom udaljenih asocijacija. Vrsta studija kontrolirana je odabirom uzorka, tako da su sudionici bili sastavljeni od studenata umjetničkog i STEM fakulteta, dok se uspješnost udešavanja širokog opsega perceptualne provjeravala neizravno, rezultatom na Testu udaljenih asocijacija. Prikupljanje podataka bilo je organizirano provođenjem grupnih uvjeta udešavanja te ispunjavanjem Testa udaljenih asocijacija tijekom nastave uživo na odabranim fakultetima Sveučilišta u Zagrebu. Dvosmjerna analiza varijance nije pokazala statistički značajne razlike sudionika u kreativnosti, odnosno rezultatu na Testu udaljenih asocijacija s obzirom na područje studija (AFZG i FER), oblik udešavanja opsega perceptualne pažnje (vizualni, verbalni i izostanak udešavanja), te interakciju istih. Rezultati su pokazali kako se studenti umjetničkih i STEM područja ne razlikuju na Testu udaljenih asocijacija. Uz to, uspjeh sudionika na Testu udaljenih asocijacija ne ovisi o vizualnom i verbalnom udešavanju odnosno odsustvu udešavanja širokog opsega perceptualne pažnje. Naposljetku, udešavanje širokog opsega perceptualne pažnje na rezultat na Testu udaljenih asocijacija pokazalo se jednako za umjetnički i STEM studij. Dobiveni rezultati nisu u skladu s očekivanjima. Međutim, s obzirom na to da je statistička snaga svih dobivenih zaključka bila iznimno niska, moguće je da su rezultati posljedica slučajne varijacije, a ne stvarnog djelovanja udešavanja opsega pažnje i područja studija na kreativnost. Očekivani efekti udešavanja bili su minimalni te nisu bili otporni na nepovoljne uvjete provođenja istraživanja, na koje upućuje niska statistička snaga. Daljnja istraživanja trebala bi se usmjeriti na uvjete i intenzitet potrebne za detekciju i efekta udešavanja.This study investigated the impact of perceptual attentional priming on creativity among students in artistic and STEM fields. The study involved 130 participants: 56 graduate students from the University of Zagreb's Faculty of Architecture and 74 from the Faculty of Electrical Engineering and Computing. The participants included 68 males and 62 females, with an average age of 23 years (age range: 20-45 years). Key variables included perceptual attentional priming, study program type, and their influence on creativity, measured by the Remote Associates Test. Participants were selected from artistic and STEM faculties. Perceptual attentional priming effects were assessed by analyzing Remote Associates Test results. Data collection encompassed group priming conditions and Remote Associates Test administration during live classes at the University of Zagreb's faculties. A two-way analysis of variance revealed no statistically significant variations in creativity, as measured by Remote Associates Test results, based on study program (Faculty of Architecture or Faculty of Electrical Engineering and Computing), perceptual attentional priming form (visual, verbal, absence), or their interaction. Results indicated no significant differences in Remote Associates Test performance between artistic and STEM students. Performance wasn't significantly affected by visual, verbal, or broad perceptual attentional priming. The impact of broad perceptual attentional priming on Remote Associates Test results was consistent across artistic and STEM studies. Contrary to expectations, results were inconclusive due to low statistical power, possibly due to random variation rather than the actual influence of attentional priming and field of study on creativity. Anticipated priming effects were minimal and sensitive to research conditions, as suggested by low statistical power. Further research should explore conditions and intensity required to detect attentional priming effects
Subjectivity & hyperreality: the mediatization of culture
No full textU kasno digitalno doba, sve biva prožeto medijima i sredstvima masovne komunikacije. Ono što se sa sigurnošću može ustvrditi jest sve veći utjecaj masovnih komunikacijskih kanala na sveopće poimanje stvarnosti i razumijevanje društvenih odnosa. Era tiska ili televizije se nedvojbeno razlikuje od današnje horizontalno disperzirane komunikacije. Eksplozija društvenih medija, virtualne stvarnosti i njezinih implikacija te brojnih novih tehnoloških postignuća u potpunosti je promijenila način pristupa svakodnevici i restrukturirala razumijevanje društvenih odnosa. Bez sumnje se današnja epoha može okarakterizirati kao epoha apsolutne medijatizacije – mediji penetriraju u gotovo svaki element društva, time generirajući brojne promjene u kulturi. U sadašnjem društvu, mediji imaju lošu reputaciju – kao politizirani, pristrani izvori informacija, koji generiraju stvarnost iz vlastite vizure. Stoga se u ovom radu istražuju upravo ove implikacije i temeljna medijska pitanja – što su mediji, koje su posljedice njihova konzumiranja te jesu li doista toliko moćni kako ih se percipira. Ovaj rad detaljno istražuje pitanja subjektiviteta, identifikacije i ideologije kroz medijatiziranu, hiperrealnu stvarnost, koja u kasno digitalno doba, postaje jedina i ultimativna stvarnost.In the late digital age, everything is permeated by media and means of mass communication. What can be asserted with certainty is the greater influence of mass communication channels on the overall perception of reality and the understanding of social relations. The era of print or television is undoubtedly different from today's era of horizontally dispersed communication. The explosion of social media, virtual reality and its implications and numerous new technological achievements have completely changed the way of approaching everyday life and restructured the understanding of social relations. Without a doubt, today's era can be characterized as an era of absolute mediatization - the media penetrate almost every element of society, thereby generating numerous changes within the culture. In today's society, the media carry a bad reputation – as politicized, biased sources of information that generate reality from their own point of view. Therefore, this paper investigates precisely these implications and the fundamental media questions – what are the media, what are the consequences of their consumption and are they really as powerful as they are usually perceived. This work explores in detail the issues of subjectivity, identification, and ideology through mediatized, hyperreal reality, which in the late digital age, becomes the only, ultimate reality
Prediction of socialanxiety based on quality of family and peer relations
No full textCilj ovog istraživanja bio je ispitati ulogu kvalitete obiteljskih i vršnjačkih odnosa u objašnjenju socijalne anksioznosti adolescenata. U istraživanju je sudjelovalo 290 učenika jedne gimnazije u Zagrebačkoj županiji. Istraživanje je provedeno tijekom jednog školskog sata te su sudionici ispunili Skalu vršnjačkih odnosa za adolescente, Skalu percepcije obiteljskih odnosa, Liebowitzov upitnik socijalne anksioznosti za djecu i adolescente i upitnik općih socio-demografskih podataka. Učenici svoje vršnjačke odnose najčešće procjenjuju visoko kvalitetnima, majku i oca većinom procjenjuju visoko na dimenziji emocionalnosti i nisko na dimenziji kontrole te većina učenika iskazuje relativno nizak stupanj socijalne anksioznosti. Proveden je t-test koji ukazuje na značajne spolne razlike u procijenjenoj kvaliteti obiteljskih odnosa i emocionalnosti oca u smjeru viših rezultata kod dječaka. Također su pronađene značajne razlike u socijalnoj anksioznosti, njenim subskalama i kvaliteti vršnjačkih odnosa, točnije u područjima prisnosti, povjerenja i pronicljivosti u smjeru viših rezultata kod djevojaka. Utvrđena je značajna negativna povezanost socijalne anksioznosti sa procijenjenom kvalitetom obiteljskih odnosa, emocionalnosti majke i oca i kvalitetom vršnjačkih odnosa te značajna pozitivna sa kontrolom oca. Također su utvrđene značajne pozitivne povezanosti procijenjene kvalitete obiteljskih odnosa s kvalitetom obiteljskih odnosa te emocionalnost majke i oca s kvalitetom vršnjačkih odnosa. Socijalna anksioznost je značajno negativno povezana sa subskalom popularnosti, dok su povezanosti sa subskalama prisnosti i povjerenja značajne, ali gotovo zanemarive. Provedena je hijerarhijska regresijska analiza u četiri koraka, sa strahom, izbjegavanjem i ukupnom socijalnom anksioznošću kao kriterijima te sa spolom, dobi, kvalitetom obiteljskih i vršnjačkih odnosa kao prediktorima. Postoci objašnjene varijance kreću se u rasponu od 31,7.8% do 35,8%, s učestalijim značajnim prediktorima spola, popularnosti, i emocionalnosti oca te sa donekle kontradiktornim nalazima u pogledu roditeljske kontrole. Može se zaključiti kako obiteljski i vršnjački odnosi igraju bitnu ulogu u objašnjenju socijalne anksioznosti adolescenata te je potrebno detaljnije istražiti mehanizme u pozadini.The aim of this study was to examine the role of the quality of family and peer relationships in explaining social anxiety in adolescents. The total of 290 students of one high school in Zagreb County participated in the study. The study was conducted durin one class period and participants completed Peer Relationship Scale for Adolescents, Family Relationship Perception Scale, Liebowitz's Social Anxiety Scale for Children and Adolescents and a general socio-demographic data questionnaire. Students mostly percieve their peer relationships as high quality, they percieve their mothers and fathers generaly high on the dimension of emotionality and low on the dimension of control and they also report a low degree of social anxiety. A t-test was conducted indicating significant gender differences in the estimated quality of family relationships and the emotionality of father in the direction of higher results in boys. There were also significant differences in social anxiety, its subscales and the quality of peer relationships, more precisely in the areas of intimacy, trust and insightfulness in the direction of higher results in girls. Results show a significant negative correlation between social anxiety and assessment of the quality of family relationships, the emotionality of the mother and father and the quality of peer relationships and a significant positive correlation with the control of the father. Furthermore, it was also shown that subjective assessment of the quality of family relationships is significantly positively correlated with the quality of family relationships, as is the emotionality of mother and father with the quality of peer relationships. Social anxiety is significantly negatively associated with the subscale of popularity, while associations with subscales of intimacy and trust are significant, but negligible low. A four-step hierarchical regression analysis was conducted, with fear and avoidance as components of social anxiety and overall social anxiety a criteria and with gender, age, quality of family and peer relationships as predictors. The percentages of explained variance range from 31.7% to 35.8%, with more frequent significant predictors of gender, popularity and father emotionality, and somewhat contradictory findings regarding parental control. It can be concluded that family and peer relationships play an important role in explaining adolescent social anxiety and it is necessary to explore the mechanisms in the background in more detail
Feminist issues from the pens of female Croatian philosophers of Contemporary times
No full textNedostatak zastupljenosti ženske misli u filozofskom kanonu rezultira nepravednim izostavljanjem iz kolektivnog pamćenja. Da bi se to izbjeglo, ovaj rad se posebno fokusira na žensku misao i potrebu pridavanja veće pažnje ženskim protagonisticama filozofije. Cilj je istražiti i prenositi znanje o idejama i doprinosima ženskih filozofkinja kako bi se postigla ravnoteža u filozofskoj panorami i intelektualnom naslijeđu kulture. Važna tema u filozofskom feminizmu je ontologija žene kao ljudskog bića te promatranje uloge roda kako bi se postigla jednakost ženā. Povijest filozofije oblikovana je iz muške perspektive, što je rezultiralo nedostatkom zastupljenosti ženā u filozofskoj tradiciji, a upravo bi filozofija trebala težiti inkluzivnosti i priznati jednakost ženā u pristupu znanju i razmišljanju. Emancipacija ženā nije samo pitanje ženā, već je povezana s općom ljudskom emancipacijom i izgradnjom pravednijeg i slobodnijeg društva za sve. Seksualna revolucija i mitovi također imaju važnu ulogu u emancipaciji, ali zahtijevaju promjenu normi i oslobađanje od predrasuda. Oslobađanje ženā doprinosi širem društvenom napretku i promicanju jednakosti za sve.The lack of representation of female thought in the philosophical canon results in an unjust exclusion from collective memory. To avoid this, this work specifically focuses on female thought and the need to pay greater attention to female protagonists in philosophy. The goal is to explore and transmit knowledge about the ideas and contributions of female philosophers in order to achieve balance in the philosophical landscape and the intellectual heritage of culture. An important theme in philosophical feminism is the ontology of women as human beings and the examination of gender roles to achieve equality for women. The history of philosophy has been shaped from a male perspective, resulting in a lack of representation of women in the philosophical tradition, yet philosophy itself should strive for inclusivity and recognize the equality of women in accessing knowledge and reasoning. The emancipation of women is not just a women's issue, but is connected to the overall human emancipation and the construction of a more just and free society for all. Sexual revolution and myths also play a significant role in emancipation, but they require changing norms and liberation from prejudices. The emancipation of women contributes to broader social progress and the promotion of equality for all
Creating trends using TikTok social network
No full textOvaj rad polazi od početne pretpostavke da društvena mreža Tik-Tok utječe na stvaranje trendova. Tik-Tok je posljednjih godina zadobio veliku pozornost kako u stručnim, tako i u znanstvenim krugovima. Osim za informiranje i zabavu, društvene mreže sve češće se koriste kao alat za oglašavanje. Brojni brendovi prepoznali su moć društvene mreže Tik-Tok pri promoviranju svojih usluga i proizvoda te komunikaciji s korisnicima.
Popularnost društvene mreže Tik-Tok razvila se tijekom pandemije koronavirusa te od tada bilježi neprekidan rast novih korisnika i kreatora. Njezina posebnost leži u kratkim video zapisima s različitim efektima i pamtljivim zvukovima koji nude informacije u samo nekoliko sekunda. Takav format marketinški stručnjaci iskoristili su kao jedan od načina oglašavanja svojih proizvoda.
Rad bi obuhvaćao analizu komunikacijskih i medijskih trendova koji su nastali na spomenutoj društvenoj mreži te kako se isti koriste na utjecaj javnog mnijenja. Kako bi se pokazala istinitost ove hipoteze rad će se bazirati na anketnom istraživanju.This work starts from the initial assumption that the social network Tik-Tok affects creating trends. Tik-Tok has gained a lot of attention in recent years as in professional, as well as in scientific circles. In addition to information and entertainment, social networks are increasingly used as an advertising tool. Numerous brands have recognized the power of the social network TikTok in promoting its services and products and communication with users.
The popularity of the Tik-Tok social network developed during the coronavirus pandemic and since then it has recorded a continuous growth of new users and creators. Its specialty lies in short videos with different effects and memorable sounds that they offer information in just a few seconds. Such a format was used by marketing experts are as one of the ways of advertising their products.
The thesis would include the analysis of communication and media trends that have arisen the mentioned social network and how they are used to influence public opinion. How
in order to demonstrate the truth of this hypothesis, the paper will be based on survey research
Attitudes of communication science students on ethic of hybrid forms of public relations and marketing
No full textU suvremeno doba, mediji prikazuju različite vrste sadržaja s različitim namjerama. To može
uključivati informiranje, zabavu, obavještavanje javnosti, ali isto tako dio sadržaja nastaje kao
rezultat planiranih i strateških odnosa s javnošću, kao i dio složene marketinške strategije. Zbog
sve veće zastupljenosti plaćenog sadržaja u medijima i kontinuiranog pada povjerenja potrošača
u tradicionalne oblike oglašavanja, kao i zasićenosti korisnika medijima oglasima, pojavljuju
se novi hibridni oblici odnosa s javnošću i marketinga. Takav sadržaj poprima karakteristike
medija u kojem se nalazi i danas je poznat pod nazivom native sadržaj, odnosno native
oglašavanje. Takvi oblici oglašavanja nastoje privući potrošače ,,prirodnim“ sadržajem koji nije
nametljiv i često pruža dodatnu vrijednost i informaciju primatelju poruke. Unatoč oduševljenju
stručnjaka koji stvaraju ili koriste hibridni sadržaj odnosa s javnošću i marketinga, postoje
brojni etički prijepori koji se javljaju zbog uključivanja ovog oblika oglašavanja u medijski
sadržaj. Cilj ovog rada bio je ispitati stavove studenata komunikacijskih znanosti o etičnosti
takvih oblika oglašavanja, jer upravo su oni ti koji će u budućnosti raditi u medijima ili
surađivati s njima, te se susretati sa stvaranjem native sadržaja. U istraživanju je korištena
kvantitativna metoda istraživanja, anketni upitnik, a sudjelovalo je ukupno 102 ispitanika, koji
na Sveučilištu u Zagrebu pohađaju studij novinarstva ili komunikologije.In modern times, media shows different types of content with different intentions. This can
include information, entertainment, informing the public, but also part of the content is created
as a result of planned and strategic relations with the public, as well as part of a complex
marketing strategy. Due to the increasing presence of paid content in the media and the
continuous decline of consumer confidence in traditional forms of advertising, new hybrid
forms of public relations and marketing are emerging. These forms are called native content or
advertising and they try to attract consumers with "natural" content that is not intrusive and
often provides added value to the recipient of the message. Despite the enthusiasm of experts
who create or use hybrid PR and marketing content, there are numerous ethical controversies
that arise over the inclusion of this form of advertising in media content. The aim of this paper
was to examine the attitudes of students of communication sciences about the ethics of such
forms of advertising, because they are the ones who will work in the media or cooperate with
them in the future and encounter the creation of such content. The research used a quantitative
research method, a survey questionnaire, and a total of 102 respondents who are studying
journalism or communication studies at the University of Zagreb participated in the research