Repositorio UPTC (Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia)
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Después de la derrota
No full textLa lucha de las colonias americanas por su independencia será todavía durante largo tiempo tema fecundo para los investigadores. Se ha estudiado apenas su aspecto político y esto -pese a algunos ensayos no en el contexto internacional, vale decir, teniendo en cuenta la situación mundial de aquella época, sino a través de acciones de los líderes y otros actores de la gesta
El campo escolar bajo el peronismo -1955
No full textThis paperwork studies the emergency impact during Peron’s regime in education life. It shows that schools were object of changes and transformations in those years in which executing them was limitated by an extremely conflictive environment. This article proves that education community reacted in several ways to this new political movement. Peron made political uses from education fact that also made education very conditionated by the confict. Education place and schools were the melting pot in which Aregentinean society was aware of the whole conflict. El trabajo estudia el impacto de la emergenciadel régimen peronista en la vida escolar.Muestra que la escuela fue objeto de reformasy transformaciones importantes en esos añoscuya implementación estuvo limitada por uncontexto sumamente conflictivo. El artículoargumenta que la comunidad escolar reaccionóde formas muy variadas al nuevo movimientopolítico. El uso político que Perón hizo de laeducación también estuvo condicionado poresa conflictividad. Esto sucedió así porqueestablecimientos educativos fueron escenariodel conflicto que agitaba a la sociedad argentinaen su conjunto
Por una política educativa más allá de la colonialidad del Ser, del Saber y del Poder
No full textLa Revista Historia de la Educación Latinoamericana, en este número aborda el tema de las políticas para la Educación Superior en América Latina, reflexionando desde una perspectiva de la Historia de las Universidades en América y Europa, o más específicamente, en el espacio iberoamericano y se inicia con un artículo de España, en el que su autor aboga por una "nueva episteme" que venga a ventilar la institución Universitaria. Podríamos decir, que él reivindica una (re) invención de la Universidad en Iberoamérica, bajo nuevas perspectivas políticas.
 
Aspectos controversos das obrigações decorrentes do contrato de locação na ausência de regulamentação especial
No full textThe atypicality of the leasing contract, makes its parties face different situations that lack legal certainty, which perhaps due to its contractual nature invites interpretation exercises that may be unfortunate for the proper materialization of the contract. The objective of this work was to reveal some of its vicissitudes generated because of the absence of regulations, in such a way as to provoke in the reader a reflection on how necessary it is to regulate this atypical contract. The methodology used was based on the review of jurisprudence, doctrine, concepts issued by administrative entities and even the practical experience of those who operate with these contracts. As a result, it is suggested the creation of a legislative provision that in an agile way resolves the factual assumptions generating consequences that without it would not be logical.La atipicidad del contrato de leasing, enfrenta a sus partes a distintas situaciones que carecen de seguridad jurídica, que, quizá por su naturaleza contractual, invita a ejercicios de interpretación que pueden resultar desafortunados para la adecuada materialización del contrato. El objetivo de este trabajo consiste en develar varias de sus vicisitudes generadas
ante la ausencia de normativa, de tal forma que se provoque en el lector una reflexión acerca de la necesidad o no de regular este atípico contrato. La metodología empleada radicó en la revisión de jurisprudencia, doctrina, diferentes conceptos emitidos por entidades administrativas e inclusive la experiencia práctica de quienes operan con estos contratos. Como resultado, se sugiere la creación de una disposición normativa que, de forma ágil, resuelva los supuestos de hecho, generando consecuencias que quizá sin ella no resultarían lógicas.
a atipicidade do contrato de locação, confronta as suas partes com diversas situações de falta de segurança jurídica, o que, talvez pela sua natureza contratual, convida a exercícios de interpretação que podem ser desastrosos para a adequada concretização do contrato. O objetivo deste trabalho é revelar várias de suas vicissitudes geradas
na ausência de regulamentação, de tal forma que o leitor seja provocado a refletir sobre a necessidade ou não de regular esse contrato atípico. A metodologia utilizada baseou-se na revisão de jurisprudência, doutrina, diferentes conceitos emitidos por entidades administrativas e até mesmo na experiência prática de quem opera com esses contratos. Como resultado, sugere-se a criação de um dispositivo normativo que, de forma ágil, resolva os pressupostos fáticos, gerando consequências que talvez não tivessem lógica sem ele
Irrealismo del derecho en el Materialismo Histórico
No full textEl sistema educativo actual se empecina en reencauchar todas lasformas del idealismo, en un afán por reconducir los procesos delconocimiento científico por una senda en la cual la realidadconcreta no es tenida en cuenta como corroboración científica delconocimiento apenas teórico. Es por ello que los estudiantes einvestigadores del Derecho realizan su tarea evadiendo la realidadconcreta y la realidad histórica de la humanidad y la sociedad. Laeconomía, o el mundo de las necesidades, es el principal elementode la realidad concreta que ha sido velado, o negado, en el estudiodel derecho. De igual manera, los exponentes del idealismo nocesan de "agredir" las tesis del materialismo histórico y dialéctico,empero, son esas, meras agresiones en el aire, porque es la realidadviva y conflictiva de todos los días la que da vigor y vigencia almaterialismo histórico
Controlador robusto LMI para un helicóptero de dos grados de libertad
No full textThis article presents the design of a robust H∞ controller using techniques of linear matrix inequalities (LMIs) for controlling the position of Pitch and Yaw in a helicopter. Designing a FF + LMI controller is presented for stabilizing the system, and further the design of LMI + FF + integrator controller is performed to make the tracking error equal to zero. Thereafter the results of simulations are showed on the nonlinear system model and a comparison with FF+LQR and FF+LQR+I which were developed by device manufacturers.Este artículo presenta el diseño de un controlador robusto H∞ usando técnicas de desigualdades matriciales lineales (LMI), para controlar la posición de Pitch y de Yaw en un helicóptero. Se presenta el diseño de un controlador FF+LMI con el propósito de conseguir la estabilización del sistema, y adicionalmente se realiza el diseño de un controlador FF+LMI+Integrador, para hacer que el error de seguimiento sea igual a cero. Posteriormente se presentan los resultados de las simulaciones sobre el modelo no lineal del sistema, así como una comparación con los controladores FF+LQR y FF+LQR+I desarrollados por los fabricantes del dispositivo
La muerte de las lenguas: hacia unas consideraciones generales
No full textAbstractThis article provides some general considerations about language death . The paper first presents a definition of this interesting phenomenon, it discloses some of the ways of disappearing languages, then the article proposes information about causes of language death, later, it shows some general aspects of endangered languages extinction, and the resurrection of languages. Finally, the article concludes with some general ideas on the topicsaddressed.Key words: Sociology of language, language death, causes, to resurrect
Editorial
No full textEn las carreras técnicas existe un gran porcentaje detiempo dedicado al desarrollo de actividades lógicas ymatemáticas, y se da por establecido que la facilidad deredacción y de expresión es adquirida por los mismosestudiantes a través de experiencias en las diferentesmaterias y mediante cursos muy rápidos. Todo estoalrededor de la idea de que hay mucho por aprender y,en algunos casos, de que la forma de presentación delconocimiento no es tan valiosa como su fondo mismo.El resultado muestra grandes avances en la formaciónde, por ejemplo, ingenieros que conocen muy bien suárea, pero que pueden tener deficiencias e inseguridadesal dar a conocer su pensamiento a los demás. El problemaes que en estas áreas, como en muchas otras, la forma estan importante como el fondo
El Tratado de Libre Comercio de América del Norte y Colombia: ¿más de lo mismo?
No full textA partir de la experiencia mexicana de unión al Tratado de Libre Comercio para la América del Norte (TLCAN), el artículo pretende analizar los posibles efectos de una eventual vinculación de Colombia al referido esquema. La conclusión apunta a señalar que se requieren condiciones especiales de negociación con Norteamérica, así como una profunda reestructuración del aparato productivo y la oferta exporta- ble colombiana, para que dicho acuerdo se traduzca en mejores condiciones econó- micas y sociales para el país
Trajetória, docência e memórias de uma professora : fragmentos do Ensino Rural em Novo Hamburgo/rs 1940-1969
No full textThis investigation aims into life facts and conclusions on education from the view of a basic school female educator whose career was developed in countryside of Novo Hamburgo/ RS between 1940 and 1969. This article is directly related to a further investigation about career development and performance of people that were educated as teachers but didn’t get to work in different level classrooms in public schools at Novo Hamburgo in the rural side during 1940 y 2009.This special work comes from analyzing teaching at different areas of the country part in Lomba Grande, areas that were part of a female educator named Gersy during her teaching methods development, we establish her story from different level classrooms. This investigation is mainly analytical by use of aural history, and some semi-structured interviews. Theorical framework is mainly based in cultural History perspectives and memoirs as a study document. Subject of study is an educator that even though her youth and lack of experience in parenting and teaching was able to realize of her choice on teaching and her pedagogical practice that made an evidence that experience made part of knowledge building and teaching. This educator’s memoirs allowed a new approach and to know about begining of public shools in Lomba Grande, emphassising into the background process of isolated schools, as a feature that identifyed her as an Educator. O objetivo deste estudo centra-se nos fatos e reflexões sobre o ensino da história de um professor de escola primária, cuja carreira se desenvolveu em áreas rurais de Novo Hamburgo/ RS entre 1940 e 1969. Este estudo está diretamente relacionado com a pesquisa mais ampla, que lida com as trajetórias de sujeitos professores que constituíram docenteem classes multisseriadas nas escolas públicas de Novo Hamburgo, no campo, no contexto de tempo prolongado (1940 e 2009). Neste trabalho em particular, a partir da reflexão sobre o ensino em diferentes localidadesde Lomba Grande, atravessados por uma professora - Gersy - no desenvolvimento de sua prática, com foco na sua história, tecida nas aulas de ensino rural. A pesquisa é qualitativa,utilizando a metodologia da história oral com algumas entrevistas semi-estruturadas. O referencial teórico baseia-se na perspectiva da história cultural, e memórias como umdocumento. A professora em questão, ainda muito jovem na profissão do pai percebe a escolha do magistério sendo que sua prática de ensino é conhecimento construído a partir dasmemórias de seu tempo de aluna. A memória desta professora permitiu conhecer um pouco sobre o início da escola pública em Lomba grande enfatizando o processo de construção de escolas isoladas, um aspecto que a distinguecomo professora