Repositorio UPTC (Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia)
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Fe de Erratas
No full textLa Magíster Sonia Jimena Murillo Munar, autora del artículo titulado “Transporte urbano sostenible: medidas desde la administración y transporte público como alternativa en Bogotá”, publicado en el Volumen No. 13 correspondiente al año 2008, solicita la inclusión de la siguiente FE DE ERRATAS con la enmienda de un error de exclusiva responsabilidad del Equipo Editorial de la Revista
O primeiro Colégio de Formação de Professores para Professores de Enfermagem na Guatemala
No full textObjective: To analyze the historical development of the first Normal School for nursery-school teachers, created in 1928 in the capital city of Guatemala, as the main institution for the training of pre-school teachers at the national level.
Originality/contribution: this research process follows the historical line and seeks to make visible the different stages of formative development, as an experience. Emphasis is placed on curricular evolution and on the importance of providing continuity to quality training for pre-school teachers. The history of Normal Schools in Guatemala dates back to 1875 with the beginning of the Central Normal School for Men. Subsequently, others were created that contributed to the training of teachers, especially the one that is the subject of today's research: the Escuela Normal para Maestras de Párvulos "Dr. Alfredo Carrillo Ramírez", the first educational institution of its kind since 1928.
Method: the qualitative method was followed through documentary review of primary and hemerographic sources, as well as an interview with a person in a managerial position who has been in charge of teaching and administrative tasks in this educational institution.
Strategies/information collection: we proceeded to the review of unpublished documents and bibliography related to the history of education in Guatemala, and basic information on the events of the Normal School since 1928. Likewise, we structured an instrument for the application of the interview with the management personnel based on semi-structured questions.
Conclusions: The first Normal School for Nursery-School Teachers has been an experiential stronghold in the Guatemalan educational system. Its contributions are valuable examples in teacher training and have favored the expansion of coverage for the care of children at the pre-primary level.Objetivo: Analizar el desarrollo histórico de la primera Escuela Normal para Maestras de Párvulos, creada en 1928 en la ciudad Capital de Guatemala, como entidad emblemática en la formación de maestras de preprimaria a nivel nacional.
Originalidad/aporte: este proceso de investigación sigue la línea de la recuperación de la parte histórica y busca visibilizar la experiencia vivida en las diferentes etapas del desarrollo formativo, haciendo hincapié en la evolución curricular y en la importancia de continuar con la formación de calidad para maestras de preprimaria. La historia de las escuelas normales en Guatemala data de 1875 con el inicio de la Escuela Normal Central para Varones. Posteriormente se crearon otras que contribuyeron en la formación de docentes y especialmente la que hoy es objeto de investigación; la Escuela Normal para Maestras de Párvulos “Dr. Alfredo Carrillo Ramírez” institución educativa que fue la primera en su género partir de 1928.
Método: se siguió el método cualitativo con revisión documental, por medio de fuentes primarias, acudiendo a la parte hemerográfica y a una entrevista con un directivo que ha tenido relación directa con el quehacer docente y administrativo de este establecimiento educativo.
Estrategias/recolección de información: se procedió a la revisión de documentos inéditos y bibliografía relacionada con la historia de la Educación en Guatemala, e información base sobre el acontecer de la Escuela Normal a partir de 1928. Así mismo, se procedió a la estructuración de un instrumento para el desarrollo de la entrevista con el personal directivo a partir de preguntas semiestructuradas.
Conclusiones: la primera Escuela Normal para Maestras de Párvulos ha sido un bastión experiencial en el sistema educativo guatemalteco, sus aportes han sido ejemplos valiosos en la formación docente y en la ampliación de cobertura para la atención de niños y niñas del nivel preprimario.Objectivo: Analisar o desenvolvimento histórico da primeira Escuela Normal para Maestras de Párvulos, criada em 1928 na capital da Guatemala, como uma instituição emblemática na formação de professores pré-primários a nível nacional.
Originalidade/contribuição:: este processo de investigação segue a linha de recuperação da parte histórica e procura tornar visível a experiência vivida nas diferentes fases de desenvolvimento da formação, enfatizando a evolução curricular e a importância de continuar com uma formação de qualidade para professores pré-primários. A história das escolas de formação de professores na Guatemala data de 1875 com o início do Colégio Central de Formação de Professores para Rapazes. Posteriormente, foram criados outros que contribuíram para a formação de professores, especialmente aquele que é objecto da investigação actual: o Colégio de Formação de Professores "Dr. Alfredo Carrillo Ramírez", que foi o primeiro do seu género em 1928.
Método: o método qualitativo foi seguido com uma revisão documental, através de fontes primárias, utilizando artigos de jornal e uma entrevista com um director que teve uma relação directa com o ensino e o trabalho administrativo deste estabelecimento de ensino.Estratégias/coleta de dados: documentos não publicados e bibliografia relacionada com a história da educação na Guatemala foram revistos, bem como informação básica sobre a história da Escuela Normal a partir de 1928. Procedemos também à estruturação de um instrumento para o desenvolvimento da entrevista com o pessoal de gestão com base em perguntas semi-estruturadas.
Conclusão: o primeiro Colégio de Formação de Professores para Professores de Creches tem sido um baluarte de experiência no sistema educativo guatemalteco, e as suas contribuições têm sido exemplos valiosos na formação de professores e na expansão da cobertura para o cuidado de crianças a nível pré-primário
Un Caldas vencido y arrepentido
No full textCon motivo del bicentenario del fusilamiento de Francisco José de Caldas en Santafé, el 29 de octubre de 1816 por parte de Pablo Morillo, Juan Sámano y los comandantes de la Expedición Militar de Costa Firme, el Proyecto “Ruta del Bicentenario” de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia quiso no dejar pasar desapercibido este importante acontecimiento
Voces de los estudiantes sobre la calidad educativa de un programa de licenciatura en tiempos de pandemia
No full textDuring 2020, a series of quarantines that interrupted face-to-face education were experienced. This study aims at examining aspects that impacted the quality of education of a group of five preservice teachers, who moved from face-to-face to virtual learning. We followed a qualitative narrative research design and the participants’ narratives and logs were compiled as data collection instruments. We concluded that methodology, strategies and levels of well-being and health impacted the participants’ educational quality during the onset of the pandemic, and opportunities for the bachelor program to foster better learning-teaching processes were identified.
Key words: education, pandemics, quality, story, virtual learning.Durante el 2020, el mundo vivió una serie de cuarentenas que interrumpieron el aprendizaje presencial. Este estudio buscó examinar aspectos que impactaron la calidad de la educación de un grupo de cinco futuros profesores, que pasaron del aprendizaje presencial al virtual. Seguimos un diseño de investigación narrativa-cualitativa y como instrumentos se recopilaron las narrativas y diarios de los participantes. Se concluyó que la metodología, estrategias y niveles de bienestar y salud impactaron la calidad educativa de los participantes durante el inicio de la pandemia, y se identificaron oportunidades para que el programa de licenciatura fomente mejores procesos de aprendizaje-enseñanza.
Palabras clave: calidad de la educación, enseñanza superior, narración de historias, enseñanza a distancia, metodología
Prevalencia de betalactamasas de espectro extendido en bacilos gramnegativos de una institución de salud de Tunja (Colombia) en el año 2013
No full textIntroducción: En las últimas décadas, los bacilos gramnegativos han desarrollado una gran variedad de mecanismos de resistencia a los antimicrobianos, entre ellos se encuentran las betalactamasas de espectro extendido, enzimas capaces de hidrolizar los betalactámicos, dichas enzimas inactivan además de las penicilinas y las cefalosporinas de primera y segunda generación, a las oximino-cefalosporinas y al aztreonam. Objetivo: El objetivo de este estudio fue reportar la prevalencia de aislamientos clínicos de bacilos gramnegativos con fenotipo BLEE de una institución de salud en Tunja (Colombia) durante el año 2013. Materiales y Métodos: Estudio descriptivo y retrospectivo realizado a partir de los datos generados de los aislamientos de bacterias gramnegativas y su perfil de susceptibilidad, en una entidad de salud de tercer nivel del municipio de Tunja. La base de datos de los aislamientos obtenidos fue transferida a WHONET por medio de la aplicación BacLink 2.0 y según los reportes de microorganismos BLEE se plantearon distribuciones de frecuencia teniendo en cuenta aspectos como edad, espécimen, servicio de atención y otros datos relevantes. Resultados: Los aislamientos BLEE positivo pertenecieron principalmente a E. coli y K. pneumoniae. Se observó mayorpresencia de aislamientos BLEE en mayores de 60 años y en el servicio de hospitalización. Conclusión: Conociendo los datos generados en el estudio, es recomendable tener en cuenta la presencia de E. coli y K. pneumoniae como los dos microorganismos que frecuentemente presentan BLEE y el servicio de hospitalización de la institución en estudio como una fuente de infección frecuente por bacterias multiresistentes. Palabras clave: Farmacorresistencia Microbiana, Infecciones Bacterianas, Infecciones por Escherichia coli, Resistencia beta-Lactámica, Infecciones por Klebsiella. (Fuente: DeCS)
Contrato psicológico y cambio organizacional en una entidad perteneciente al sector terciario de la ciudad de Bogotá, Colombia
No full textThe general objective of this research was to determine the relationship between psychological contract and the willingness to accept an organizational change in the employees of a company in the city of Bogota. So, two evaluation instruments were used: The organizational change measurement instrument (BMI) (García &, Forero, 2010) and the inventory of psychological contract (Rousseau, 2000 version 2): For this, two assessment tools were used. The sample was made up of 100 employees and their participation was voluntary. The description and analysis of the results were performed by using the SPSS Statistics 20 software. The assessment of the normal distribution of subvariables research was performed by using the statistical test Kolmogorov - Smirnov and to determine the levels and significance between variables and subvariables, the Spearman correlation coefficient in consideration of the scale of measurement was used. Evidences of correlation between the variables of organizational change and psychological contract were noticed. It is concluded that the employees of the company show a willingness of flexibility and favorability versus an organizational change.El objetivo general de esta investigación fue determinar la relación entre el contrato psicológico y la disposición al cambio organizacional en los empleados de una empresa de la ciudad de Bogotá. Para ello se emplearon dos instrumentos de evaluación: el instrumento de medición de cambio organizacional (IMC) (García &, Forero, 2010) y el inventario de contrato psicológico, (Rousseau, 2000 versión 2). La muestra estuvo compuesta por 100 empleados y su participación fue voluntaria. La descripción y análisis de los resultados se realizó mediante el software IBM SPSS Statistics 20. La evaluación de normalidad de las distribuciones de las subvariables de la investigación se realizó mediante el estadístico de prueba Kolmogorov–Smirnov y para determinar los niveles y significaciones entre las variables y las subvariables, se empleó el coeficiente de correlación de Spearman en consideración con la escala de medida de las mismas. Se evidenció correlación entre las variables de cambio y las de contrato psicológico. Se concluye que los empleados de dicha empresa manifiestan una disposición de favorabilidad y flexibilidad frente al cambio organizacional
Método de distribución de partículas para el colapso homólogo de una esfera
No full textIn this work the adiabatic collapse of a sphere is studied. self-gravitating through a computational simulationcarried out with Gadget-2. This package has a simulation archetype for the homologous collapse of a unitsphere, which is represented by a series of concentric spherical shells, where the particles are equidistantlydistributed to represent a density ρ ~ r2. Another method has been created based on considering the unitsphere made up of small spheres inside. The problem comes down to packing the small spheres in the bestpossible way. This problem has been solved in solid state physics. For spherical symmetry, the maximumpacking factor is given by an FCC-type Bravais structure. In this work it is shown that the Gadget archetypeis equivalent to a CS structure that has a smaller packing factor. Consequently, the best way to represent agas sphere computationally is by means of an FCC distribution.En este trabajo se estudia el colapso adiabático de una esfera autogravitante mediante una simulacióncomputacional realizada con Gadget-2. Este paquete tiene un arquetipo de simulación para el colapsohomólogo de una esfera unidad, la cual se representa mediante una serie de cascarones esféricosconcéntricos, en donde se distribuyen las partículas de manera equidistante para representar una densidadρ ~ r2. Se ha creado otro método basado en considerar la esfera unidad constituida por pequeñas esferasen su interior. El problema se reduce a empaquetar las esferas pequeñas de la mejor manera posible.Este problema ha sido resuelto en física estado sólido. Para la simetría esférica el máximo factor deempaquetamiento lo da una estructura de Bravais tipo FCC. En este trabajo se demuestra que el arquetipo deGadget es equivalente a una estructura CS que tiene un factor de empaquetamiento menor. En consecuencia,la mejor manera de representar una esfera de gas computacionalmente es mediante una distribución FCC
Impacto del uso de antimicrobianos en medicina veterinaria
No full textActualmente, la resistencia a los antimicrobianos es de gran interés a nivel mundial, debido a su impacto en la salud animal y humana y en la contaminación ambiental y a su costo económico. Se presentan diversos datos sobre la utilización de antibacterianos en la explotación pecuaria; sobre el porcentaje de antibacterianos detectados en el estiércol o en la orina animal, el tiempo que tarda en su degradación en el ambiente y la consecuente contaminación de varios ambientes, y sobre el impacto en la fauna salvaje. Se han descrito diferentes hipótesis sobre la resistencia a antimicrobianos, pero actualmente existen evidencias que indican que la utilización desmesurada de los antibacterianos en la medicina humana y la producción pecuaria es el factor determinante para el desarrollo de dicho mecanismo en los microorganismos
Os estudos da paisagem sonora e a geografia cultural (1971-2020)
No full textIn this paper, we carry out a descriptive analysis of the historical conceptual development of soundscape. The aim is to identify how a study environment has been built around this proposal. We developed a selective search of the literature, starting with key texts by Murray Schafer and the World Soundscape Project, from which we traced its influence in different parts of the world. A period of expansion was identified during the 1980s, in which its two main approaches were shaped: the ecological and the perceptional-cultural. Likewise, special emphasis was placed on how the term was approached from the culturalist perspective in geography, and it was identified that from these discussions arose the proposal of auditive geographies and sound geographies. Finally, a systematic review was carried out in indexes and search engines of academic literature and we found a latent interest, during the last fifteen years, in incorporating sound as an objective of study from some of the positions mentioned (soundscape, auditive geographies, and sound geographies), however, it is a topic that is still in the process of consolidation.Este trabajo realizamos un análisis descriptivo del desarrollo histórico conceptual del paisaje sonoro. El objetivo es identificar la manera en que se ha construido un campo de estudio alrededor de dicha propuesta. Se desarrolló una búsqueda selectiva de literatura que tuvo como punto de partida textos clave de Murray Schafer y del World Soundscape Project, a partir de los cuales se rastreó su influencia en distintas partes del mundo. Se identificó un periodo de expansión durante la década de 1980, en el cual se conformaron sus dos enfoques principales: el ecológico y el perceptual-cultural. Así mismo, se hizo énfasis en la manera en que fue abordado dicho término desde enfoques culturalistas en geografía y se identificó que a partir de las discusiones hechas surgieron como propuesta las geografías auditivas y del sonido. Finalmente, se realizó una revisión sistemática en índices y buscadores de literatura académica y se encontró un interés latente, durante los últimos tres lustros, por incorporar el sonido como objetivo de estudio a partir de alguna de las posturas mencionadas (paisaje sonoro, geografías auditivas y geografías del sonido), sin embargo, es un tema que continúa en proceso de consolidación.Este trabalho realizamos uma análise descritiva do desenvolvimento histórico conceitual da paisagem sonora. O objetivo é identificar a forma como foi-se construído um campo de estudo em torno desta proposta. Desenvolveu-se uma procura seletiva de literatura que teve como ponto de partida textos chave de Murray Schafer e do World Soundscape Project, a partir dos quais se localizou sua influência em diferentes partes do mundo. Identificou-se um período de expansão durante a década de 1980, no qual conformaram-se suas duas abordagens principais: o ecológico e o perceptual-cultural. Além disso, se fez uma ênfase no modo como este termo foi abordado a partir de abordagens culturalistas em geografia e foi identificado que a partir das discussões feitas surgiram como proposta as geografias auditivas e do som. Finalmente, realizou-se uma revisão sistemática em índices e buscadores de literatura acadêmica e achou-se um interesse latente, durante os últimos três lustros, por incorporar o som como objetivo de estudo a partir de alguma das posturas mencionadas (paisagem sonora, geografias auditivas e geografias do som), no entanto, é um tema que continua em processo de consolidação