108495 research outputs found
Sort by
Minimal structures in routines: the case of a theatre
No full texthttps://www.ester.ee/record=b5764087*es
Personalitöö digitaliseerimise võimalused Ida-Virumaa väikeettevõtetes
No full texthttps://www.ester.ee/record=b576840
Venemaad käsitlevate uudisraamide konstrueerimine ja edastamine erinevates meediakanalites ning nende tajumine erinevate auditooriumide poolt
No full textDoktoritöö elektrooniline versioon ei sisalda publikatsiooneGeopoliitilise ebastabiilsuse ja infohäirete tingimustes leiavad mõned ideed ja sõnumid ühiskonnas viljakama pinnase ja mõned mitte. Erinevate hoiakute kujunemine on kombinatsioon ajaloolistest, sotsiaalsetest ja kultuurilistest teguritest, mis avaldub Venemaa tegevuste taunimises või õigustamises eri ühiskondades ning kajastamises eri meediakanalites ja kajastamise tajumises eri auditooriumide poolt. Huvitusin nende hoiakute kujunemisest, lahutades protsessi meedia ja auditooriumi interaktsiooniks, mida uurisin raamistamise ja raamide tajumise vaatenurgast. Uurisin Venemaa raamistamist Eesti, Bulgaaria, Saksamaa, Läti, Soome, USA ja Hiina uudismeedias ning Venemaad käsitlevate uudisraamide tajumist Eesti ja Küprose venekeelsete auditooriumite poolt. Analüüsitud interaktsiooni mõjutab tugevalt kultuuriline, majanduslik, poliitiline ja ajalooline kontekst, milles raame konstrueeritakse, edastatakse ja tajutakse. Venemaa raamistamisel prevaleerivate valentsete – lahutavate ja ühendavate – raamide võime representeerida suhteid Venemaaga teatud riikide kontekstis annab lisateadmisi nende suhete nüansside kohta. Ajakirjanike isiklike taustsüsteemide mõju raamistamisele on piiratud – nad on sagedamini raamide edastajad, ent võivad muuta prominentsete infoallikate raame võimsamaks. Viimast peaks kasutama ülima ettevaatusega – see võib negatiivselt mõjutada auditooriumide usaldust meedia vastu. Venemaad käsitlevate raamide dekodeerimist Eesti ja Küprose venekeelsete auditooriumide poolt mõjutavad lisaks kontekstile tugevalt eelteadmised ja isiklikud taustsüsteemid. Osalejad ei mõistnud alati oma rolli meediasisu kujundamisel ja kogesid raskusi raami looja tuvastamisel, pigem omistades looja rolli meediale. Osalejate taustsüsteemide hulgas täheldatud meediakriitilisuse kasvu – valentsete raamide sagedane dekodeerimine vastanduvast positsioonist vähendas nende usaldust meedia vastu. Uuritud auditooriumid vajavad meediaprofessionaalide tuge oma meediapädevuse parandamisel.In conditions of geopolitical instability and information disorder, some messages find more fertile ground in society than others. The formation of different attitudes is a combination of historical, social, and cultural factors, revealed in the condemnation or justification of Russia’s actions in distinct societies, the coverage in different media, and the perception of coverage by various audiences. I wanted to shed light on forming these attitudes by decoupling the process into the interaction between media and audiences, studied from the perspective of framing and perception of frames. I studied framing Russia in Estonia, Bulgaria, Germany, Latvia, Finland, the USA, and China’s news media, and the perception of Russia-related news frames by Russian-speaking audiences in Estonia and Cyprus. The studied interaction is strongly influenced by the cultural, economic, political, and historical context in which frames are constructed, sent, and perceived. The ability of the valenced (dividing and uniting) frames, which prevailed in framing Russia, to represent relations with it in the context of certain countries provides more knowledge about the nuances of these relations. The impact of journalists’ frames of reference on framing is limited – they are often frame-senders but can make prominent information sources’ frames more powerful. The latter can negatively affect trust in the media. The context, prior knowledge, and frames of reference strongly impact Russian-speaking audiences’ decoding of Russia-related frames in Estonia and Cyprus. Participants did not always understand their role in forming media content and had difficulties detecting the frame-setter, often attributing this role to the media. The spread of media criticism among participants’ frames of reference – frequent decoding of valenced frames from the opposing position reduced their trust in the media. Studied audiences need the support of media professionals to improve their media literacy.
https://www.ester.ee/record=b576902
Euroopa ülikoolide psühholoogia magistri õppekavad ja nende seos Time Higher Education edetabeliga
No full textThis study provides an overview of psychology master’s degree programmes across European universities with the aim of exploring how universities design practitioner-oriented psychology curricula. Additionally, the study examines whether the allocation of credits between research-oriented and practitioner-oriented courses is associated with university ranking scores, specifically from the Times Higher Education (THE) 2024 World University Rankings in the field of psychology. The sample consisted of 185 universities from 26 European countries. The findings indicate a trend where higher ranking universities tend to allocate more credits to research-oriented courses and while a decrease in practitioner-oriented credits is observed as THE scores improve. These findings suggest a potential trade-off between academic prestige and the practical orientation of psychology master’s programmes, highlighting the tension between research excellence and professional training in higher education
Creation of a Prototype of Task Cards for the Bebras Informatics Challenge
No full textComputational thinking is an essential skill for people in the 21st century, and one way to teach it is by using tasks from the Bebras Informatics Challenge. As part of this bachelor’s thesis, a prototype of task cards was created to support the teaching of computational thinking and computer science without the use of computers. The cards were created for two age groups – Benjamins (grades 5–6) and Cadets (grades 7–8). They were introduced to teachers and students, and feedback was gathered to inform improvements. The responses indicated that both target groups were interested in using these task cards. As a further development, the cards could be expanded and different versions created for testing with a wider range of teachers and students.Raalmõtlemine on 21. sajandi inimese jaoks oluline oskus ning üheks võimaluseks selle õpetamisel on informaatikaviktoriini Kobras ülesannete kasutamine. Käesoleva bakalaureusetöö raames loodi ülesandekaartide prototüüp, mis võimaldab õpetada raalmõtlemist ja arvutiteadust ilma arvutit kasutamata. Kaardid loodi kahele vanuserühmale – benjaminidele (5.–6. klass) ja kadettidele (7.–8. klass). Neid tutvustati õpetajatele ja õpilastele, kelle tagasiside põhjal tehti täiendusi. Tagasiside näitas, et mõlemad sihtrühmad olid ülesandekaartide kasutamisest huvitatud. Edasiarendusena võiks kaarte täiendada ning luua erinevaid versioone, mida katsetada rohkemate õpetajate ja õpilastega
Generation and characterization of antibodies for blood-brain barrier penetration
No full textThe blood-brain barrier (BBB) poses a major obstacle to delivering therapeutic macromolecules into the brain. Recent unpublished findings suggest that a large plasma protein could serve as an endogenous transport shuttle across the BBB. In this thesis, monoclonal antibodies recognizing different regions of this protein were generated using phage display technology. Selected antibodies were produced in human IgG1 format, characterized for binding specificity and affinity, and evaluated in vivo for their ability to cross the BBB. The results demonstrate that antibodies binding to the central monomeric fragment of the shuttle protein can successfully reach the brain, supporting the potential of the pathway for brain-targeted therapies
Parsing and Interactive Visualisation of Automated Grading Logs: A Case Study on the Course Algorithms and Data Structures
No full textThe objective of this bachelor’s thesis was to develop a local and integrated web application for structuring, analysing, and visualising the automated grading log files of the University of Tartu's course Algorithms and Data Structures. The developed system consists of three main components: a parsing pipeline, an analysis layer, and a visualisation module. The application was implemented using the Flask framework, the Pandas library, and the Vega-Altair visualisation tools, enabling instructors to upload log files and analyse the resulting data through interactive charts in a web browser. The created system enhances the possibilities for assessment data analysis, supports the continuous improvement of the course content, and provides a foundation for future development and expansion.Bakalaureusetöö eesmärk oli luua lokaalne ja terviklik veebirakendus, mis võimaldab Tartu Ülikooli kursuse Algoritmid ja andmestruktuurid automaatkontrolli logifailide struktureerimist, analüüsi ja visualiseerimist. Väljatöötatud süsteem hõlmab kolme peamist komponenti: parsimistoru, analüüsikihti ja visualiseerimismoodulit. Rakendus on realiseeritud Flaski, Pandase ja Vega-Altairi teekide abil ning võimaldab õppejõududel laadida üles logifaile ning analüüsida saadud tulemusi interaktiivsete diagrammide kaudu veebibrauseris. Loodud süsteem suurendab hindamisandmete analüüsivõimalusi, aitab kaasa kursuse sisulisele täiustamisele ning pakub võimalusi edasiseks arendamiseks ja laiendamiseks
Johannes Gezelius vanema sõnaraamat „Lexicon Graeco-Latinum“: loomiskontekst, struktuur ning tähtede alfa, beeta ja gamma editsioon
No full textKäesoleva magistritöö teemaks on Johannes Gezelius vanema sõnaraamatu „Lexicon Graeco-Latinum“2 ülesehituse ja meetodi analüüs, semidiplomaatilise editsiooni koostamine alfa, beeta ja gamma tähtede ulatuses ning üldisemalt 17. sajandil kreeka keele õpetamise ja sõnaraamatu kui õppematerjali uurimine, täpsemalt Academia Gustaviana perioodil
WinoGrande andmestiku tõlkimine suurte keelemudelite argimõistusliku järeldamisoskuse hindamiseks eesti keeles
No full textKäesoleva magistritöö eesmärk on ingliskeelne WinoGrande testandmestik eesti keelde tõlkida, lokaliseerida ja eesti keelele kohandada. Magistritöös tõlgitakse 1767 tekstülesannet, mille kogumaht on 37 802 sõna. Tegemist on omapärase tõlkega, kuna tõlke lugeja ei ole inimene, vaid masin. Magistritöös tuvastatakse ja dokumenteeritakse andmestiku eesti keelde tõlkimises esinevad väljakutsed ja kirjeldatakse meetodeid, mis toetaksid taoliste andmestike eesti keelde tõlkimist ka tulevikus. Magistritöö raames valminud andmestikku kasutatakse Tartu Ülikooli arvutiteaduse instituudis eestikeelsete keelemudelite järeldamisoskuse hindamiseks ning saadud tulemusi kajastatakse ka selles magistritöös. Kuna taolisi andmestikke on teistesse keeltesse samal eesmärgil ka masintõlgitud, siis analüüsitakse magistritöös lisaks seda, kas eestikeelset masintõlget oleks võimalik keelemudelite hindamiseks kasutada. Keelemudelid, mille järeldamisoskust eesti keeles hinnatakse, on OpenAI GPT-4o, EuroLLM 9B (Martins jt 2024), Llammas (Kuulmets jt 2024), LLama 3.3 70B (Grattafiori jt 2024), LLama 3.1 8B (Grattafiori jt 2024) ja LLama 3.1 405B Instruct (Grattafiori jt 2024). Tõlgitud andmestikku saab kasutada eesti keeletehnoloogia arendamises ka edaspidi
Liiviku koosluse ökoloogiline taastamine Surnumäe taastamisalal (Mustoja maastikukaitseala, Võru maakond)
No full textKäesolev uurimistöö käsitles liiviku koosluse seisundi hindamist ja ökoloogilist taastamist Mustoja maastikukaitsealal Surnumäel (Võru maakond). Töö teoreetilises osas anti ülevaade liivikute kujunemisest, ökoloogilistest eripäradest ning neid ohustavatest teguritest. Ühtlasi tutvustati mitmesuguseid Eestis ja Euroopas laialdaselt kasutatavaid liivikute taastamise võtteid. Surnumäe liiviku suktsessiooni mehhanismide mõistmiseks anti ülevaade ka selle piirkonna ajaloost ja maakasutusest.
Praktilise osa eesmärgil rajati Surnumäe taastamisalale 16 püsiseireruutu, võimaldamaks koosluses toimuvate muutuste jälgimist elupaiga tasandil. Püsiseireruutudelt määrati 40 liiki samblikke, 9 samblaliiki ja 25 soontaimeliiki, sealhulgas mitmeid ohustatud liike. Leiti, et suurim liigirikkus esines püsiseireruutudes, kus taimkate oli hõre ning elupaik avatud päikesevalgusele.
Töö teoreetilises osas selgus, et liiviku taastamise edukus sõltub tugevalt sobivate häiringurežiimide rakendamisest. Selle tarvis tuleb arvestada koosluse kujunemisel rolli mänginud protsesside ja nende mõjudega. Kuna tänapäeval ohustab toitainevaese mullaga piirkondi asustavaid kooslusi orgaanilise aine ladestumine tuleb taastamistöödega vältida orgaanika täiendavat kuhjumist. Liiviku taastamiseks kavandatavad meetodid peavad olema valitud ja ajastatud nii, et need aitaks säilitada koosluse avatud struktuuri, kuid samas ei kahjustaks olemasolevaid kaitstavaid liike ja loodusväärtusi. Lisaks rõhutab töö püsiseire olulisust elupaiga seisundi jälgimisel, kuna see võimaldab hinnata taastamismeetmete pikaajalist mõju koosluse dünaamikale ja liikide elujõulisusele.
Töös tuuakse esile, et elupaigapõhine lähenemine on eriti oluline liivikutele iseloomulike stressitaluvate ja kitsalt spetsialiseerunud liikide kaitseks. Ühtlasi on oluline arvestada liivikute suktsessiivse olemusega – mis tähendab, et taastamis- ja hooldustegevustega tuleks tagada eri arenguastmes koosluselaikude olemasolu liiviku territooriumil. On selge, et liivikukoosluse iseloomuliku häiringurežiimi ja võtmeliikide ökoloogiliste eripäradega arvestades on võimalik saavutada optimaalne metoodika selle taastamiseks ja säilitamiseks