40799 research outputs found
Sort by
ANALISIS PEMBELAJARAN SMK BERBASIS PESANTREN: STUDI KASUS DI PONDOK PESANTREN ROUDLOTUL MUBTADIIN BALEKAMBANG KABUPATEN JEPARA JAWA TENGAH
Full text linkThe purpose of this study: 1) find out the learning of the Roudlotul Mubtadiin Islamic Boarding School Vocational School and 2) to find out the analysis of the effect of learning on the National Education Standards in the Vocational School of Roudlotul Mubtadiin Islamic Boarding School. The research was conducted at the Roudlotul Mubtadiin Vocational School in Nalumsari District, Jepara Regency, Central Java. The study was conducted for sixht months from March to August 2018. The research method used was a case study with a qualitative research approach. The research data were obtained from informants, documents, archives, literature studies, observations and learning activities of the Roudlotul Mubtadiin Vocational School. The subject taking technique was snowball sampling. Data collection techniques use the interview method, observation, and documentation of the data needed from Roudlotul Mubtadiin Vocational School. The validity technique uses data triangulation and member checking. The data analysis technique uses interactive analysis with the stages of data collection, data reduction, data presentation, and data verification. The results of the study are as follows. (1) Roudlotul Mubtadiin Vocational School is a School-Based Islamic Boarding School. Implementation of Learning is a combination of vocational learning and Islamic boarding schools. The implementation of learning can form attitudes, knowledge and skills competencies. This is one of the solutions to unemployment and moral degradation. (2) KBM adaptive and productive normative learning is relatively the same. The uniqueness of the Roudlotul Mubtadiin Vocational School has well-monitored and scheduled learning. The learning model can influence student graduate outcomes. (3) Roudlotul Mubtadiin Vocational Learning produces competent graduates. Students are categorized as competent because they get learning that can shape the competency of attitudes, knowledge, and skills so that the graduates can be absorbed by 70% in industries in Jepara and its surroundings. Keywords: Learning, Islamic Boarding Schools, Vocational Schools, Competency Standard
IDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA DENGAN TWO-TIER DIAGNOSTIC TEST DI LENGKAPI CERTAINTY OF RESPONSE INDEX (CRI) PADA MATERI HIDOLISIS GARAM KELAS XI IPA SMA NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018
Full text linkABSTRAK Tomas Istantyo Putro. IDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA DENGAN TWO-TIER DIAGNOSTIC TEST DI LENGKAPI CERTAINTY OF RESPONSE INDEX (CRI) PADA MATERI HIDOLISIS GARAM KELAS XI IPA SMA NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Januari 2019. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat miskonsepsi pada materi hidrolisis garam serta untuk mengetahui letak miskonsepsi yang dialami siswa pada materi hidrolisis garam. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Sampel dalam penelitian diambil dengan teknik stratified random sampling. Subjek dalam penelitian adalah siswa kelas XI MIPA 1 dan XI MIPA 4 SMA Negeri 2 Sukoharjo. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes dan nontes. Tes yang digunakan dalam penelitian yaitu dengan menggunakan tes diagnostik two-tier test dilengkapi metode Certainty of Response Index (CRI). Teknik nontes yaitu dengan melakukan observasi proses pembelajaran serta wawancara pada beberapa siswa berdasarkan hasil tes tertulis two-tier test. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa telah terjadi miskonsepsi pada siswa sebanyak 47 % dalam materi hidrolisis garam di SMA Negeri 2 Sukoharjo. Miskonsepsi yang terjadi hampir pada setiap sub konsep. Menurut hasil analisis jawaban siswa, siswa mengalami miskonsepsi terbesar pada pada sub konsep menghitung massa garam jika diketahui pH, Mr, dan Volume, yaitu sebesar 75 %. Kata Kunci: miskonsepsi, hidrolisis garam, tes diagnostik two-tier test, CR
PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING DENGAN MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS TENTANG JENIS PEKERJAAN PADA SISWA KELAS III SD NEGERI JATIMULYO TAHUN AJARAN 2018/2019
Full text linkABSTRAK Wahyu Khasanah. PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING DENGAN MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS TENTANG JENIS PEKERJAAN PADA SISWA KELAS III SD NEGERI JATIMULYO TAHUN AJARAN 2018/2019. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Februari 2019. Tujuan penelitian ini adalah 1) untuk mendeskripsikan penerapan model quantum teaching dengan multimedia untuk meningkatkan hasil belajar IPS tentang jenis pekerjaan pada siswa kelas III, 2) meningkatkan hasil belajar IPS tentang jenis pekerjaan pada siswa kelas III melalui penerapan model quantum teaching dengan multimedia, 3) mendeskripsikan kendala dan solusi dalam penerapan model quantum teaching dengan multimedia untuk meningkatkan hasil belajar IPS tentang jenis pekerjaan pada siswa kelas III. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas kolaboratif yang dilaksanakan dalam tiga siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa kelas III. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes, observasi, dan wawancara. Uji validitas data menggunakan triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) langkah-langkah penerapan model quantum teaching dengan mutimedia untuk meningkatkan hasil belajar IPS tentang jenis pekerjaan pada siswa kelas III, yaitu: a) tumbuhkan dengan multimedia, b) alami dengan multimedia, c) namai dengan multimedia, d) demontrasikan dengan multimedia, e) ulangi dengan multimedia, dan f) rayakan dengan multimedia; 2) penerapan model quantum teaching dengan mutimedia dapat meningkatkan hasil belajar IPS tentang jenis pekerjaan pada siswa kelas III SD Negeri Jatimulyo tahun ajaran 2018/2019 yang dapat dilihat dari persentase ketuntasan siswa yaitu 73,91% pada siklus I, 84,78% pada siklus II, dan 93,48% pada siklus III; 3) kendala penerapan model quantum teaching dengan mutimedia untuk meningkatkan hasil belajar IPS tentang jenis pekerjaan pada siswa kelas III, yaitu: a) masih ada siswa yang belum berani menanggapi presentasi kelompok lain, dan b) masih ada siswa yang pasif saat guru melakukan tanya jawab. Adapun solusi dari kendala di atas, yaitu: guru memberikan motivasi kepada siswa yang belum berani menanggapi presentasi kelompok lain, dan guru merangsang siswa yang pasif untuk bertanya dengan cara memberikan pertanyaan berkaitan dengan materi. Simpulan penelitian ini adalah penerapan model quantum teaching dengan mutimedia yang dilaksanakan sesuai skenario dapat meningkatkan hasil belajar IPS tentang jenis pekerjaan pada siswa kelas III SD Negeri Jatimulyo tahun ajaran 2018/2019. Kata Kunci: quantum teaching, multimedia, hasil belajar IPS. ABSTRACT Wahyu Khasanah. THE APPLICATION OF THE QUANTUM TEACHING MODEL WITH MULTIMEDIA TO IMPROVE THE STUDENTS’ LEARNING OUTCOMES OF SOCIAL SCIENCE ABOUT TYPES OF JOBS ON GRADE III STUDENTS OF SD NEGERI JATIMULYO IN ACADEMIC YEAR 2018/2019. Thesis, Teacher Training and Education Faculty, Universitas Sebelas Maret, Surakarta, February 2019. This study aimed 1) to describe the application of quantum teaching and multimedia models to improve social science learning outcomes about the types of jobs on third grade students, 2) to improve social science learning outcomes about the types of jobs in third grade students through the application of the quantum teaching model with multimedia, 3) to describe the constraints and solutions in applying quantum teaching and multimedia models to improve social science learning outcomes about the types of jobs on third grade students. This study is a collaborative classroom action research carried out in three cycles consisting of planning, implementation, observation, and reflection. The subjects of this study were teachers and third grade students. Data collection techniques used test techniques, observation, and interviews. Test the validity of the data used technical triangulation and source triangulation. Data analysis included data reduction, data presentation, and conclusion. The results study indicated that: 1) the steps to apply the quantum teaching model with multimedia to improve social science learning outcomes about the types of jobs in third grade students, namely: a) growing with multimedia, b) getting natural with multimedia , c) naming with multimedia, d) demonstrating with multimedia, e) repeating with multimedia, and f) celebrating with multimedia; 2) the application of the quantum teaching model with multimedia could improve social science learning outcomes about the types of jobs on third grade students. as evidenced by an increase in the percentage of students’ completeness from 73.91% in the first cycle, 84.78% in the second, and 93.48% in the third; 3) the constraints of applying the quantum teaching model with multimedia to improve social studies learning outcomes about the types of jobs on third grade students including: a) there were students who have not dared to respond to other group presentations, and b) there were students who are passive when the teacher asked questions. The solutions the above constraints include: the teacher provides motivation to students who have not dared to respond to other group presentations, and the teacher stimulates students who are passive to ask questions by giving questions related to the material. The conclusion of this study is the application of the quantum teaching model with multimedia that is implemented according to the scenario could improve social science learning outcomes about the types of jobs on third grade students of SD Negeri Jatimulyo in Academic Year 2018/2019. Keywords: quantum teaching, multimedia, social science learning outcome
Pengelolaan Inventarisasi Barang di Bagian Barang Milik Negara Universitas Sebelas Maret Surakarta
Full text linkMoch. Iqbal Andriansyah. K7514038. Pengelolaan Inventarisasi Barang di Bagian Barang Milik Negara Universitas Sebelas Maret Surakarta. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta. Januari 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Proses pengelolaan inventarisai barang serta peran penanggung jawab ruangan di Bagian Barang Milik Negara Universitas Sebelas Maret Surakarta, 2) Kendala-kendala yang timbul dan solusi yang telah dilakukan dalam aktivitas pengelolaan inventarisasi barang di Bagian Barang Milik Negara Universitas Sebelas Maret Surakarta, 3) Model pengawasan barang yang sesuai dengan pengelolaan inventarisasi barang di Bagian Barang Milik Negara Universitas Sebelas Maret. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengambilan subjek penelitian adalah purposive dan snowball sampling. Sumber data penelitian diperoleh dari narasumber atau informan, aktivitas, tempat, serta dokumen dan arsip. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi partisipasi, dan analisis dokumentasi. Pemeriksaan validitas data digunakan teknik triangulasi data, dan triangulasi metode. Teknik analisis data yang digunakan adalah model interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan inventarisasi barang milik negara meliputi: 1) Bagian BMN Universitas Sebelas Maret menerapkan fungsi-fungsi manajemen logistik. Inventarisasi barang dimulai sejak barang diadakan atau dibeli. Barang milik negara yang tersebar di seluruh satuan kerja, diinventarisasi dalam kegiatan sensus BMN. Langkah-langkah inventarisasi barang yaitu pendataan, pencatatan, dan pelaporan. Peran penanggung jawab ruangan adalah mengelola barang inventaris ruangan dan memastiakan barang tersebut dalam kondisi baik, serta melapor ke Bagian BMN barang-barang yang rusak di satuan kerjanya 2) Kendala dalam kegiatan inventarisasi adalah kurangnya sumber daya manusia, penanggung jawab ruangan dan pengguna barang tidak melaksanakan tugas pokok dan fungsi dalam pemanfaatan BMN, serta terdapat barang inventaris rusak berat dan tidak beridentitas. Upaya yang dilakukan untuk mengatasi kendala dalam inventarisasi barang yaitu kegiatan magang (perjanjian kerja waktu tertentu), sosialisasi dan pembinaan, serta penghapusan dan pemberian nomor inventaris pada BMN. 3) Model pengawasan yang sesuai yaitu model sur piece dengan menggunakan dokumen sebagai bahan laporan. Kata kunci: Barang Milik Negara, Inventaris, Pengelolaan Inventarisasi Barang Milik Negara, Bagian Barang Milik Negara Universitas Sebelas Mare
Pengaruh Gaya Kepemimpinan Transformasional pada Iklim Inovasi, Efikasi Diri Kreatif, Kreativitas dan Kepuasan Karyawan
Full text linkTHE EFFECT OF STYLE TRANSFORMATIONAL LEADERSHIP AT INNOVATION CLIMATE, SELF CREATIVE, CREATIVITY, AND EMPLOYEE SATISFACTION (Study in Nurses at Dr.Moewardi Hospital Surakarta) By: GAYOH PASCA DERRIDA NIM: F0215055 This research is included in the study of testing hypotheses to test: 1) the influence of transformational leadership style on innovation climate 2) the influence of transformational leadership style on creative self-efficacy 3) the influence of transformational leadership style on creativity 4) the effect of transformational leadership style on job satisfaction. to nurses and head of the room at the Dr Moewardi Hospital in Surakarta, taken bymethodsin Dr. Moewardi non-probability sampling and convenience sampling. These respondents are permanent nurses Hospital with various levels of education and age. This study took a number of respondents as many as 200 people using a technique that multiplies between the number of items X 5. This study uses as structural equation model. The results of this study can be concluded that: 1) transformational leadership style has a positive and significant effect on the climate. ovation 2) transformational leadership style has a positive and significant effect on creative self-efficacy 3) transformational leadership style has a positive and significant effect on creativity 4) transformational leadership style has a positive and significant effect on job satisfaction. This study has limitations which include methods that only rely on questionnaires and research objects that only cover rooms that can be examined only. So that further research is expected to complete the limitations of this study. Keywords: transformational leadership style, climate of innovation, creative self-efficacy, creativity and job satisfaction
Pertumbuhan dan Kontribusi Penerimaan Pajak Restoran Sebelum dan Setelah Diterapkan Peraturan Daerah No. 11/2017 terhadap Pendapatan Asli Daerah di Kabupaten Sukoharjo
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pertumbuhan pajak restoran dan bagaimana tingkat kontribusi pajak restoran terhadap penerimaan pajak daerah dan pendapatan asli daerah di Kabupaten Sukoharjo pada tahun 2015-2018. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif. Data penelitian ini diperoleh dari wawancara, observasi, kepustakaan, dan dokumentasi. Penelitian ini dilakukan di BKD Sukoharjo. Hasil penelitian ini adalah tingkat pertumbuhan penerimaan pajak restoran tahun 2016-2018 tergolong kurang berhasil dengan rata-rata presentase sebesar 35%. Tingkat kontribusi penerimaan pajak restoran tahun 2015-2018 tergolong sangat kurang dengan rata-rata presentase sebesar 5,5%. Tingkat kontribusi penerimaan pajak restoran terhadap pendapatan asli daerah tergolong kriteria sangat kurang dengan rata-rata presentase sebesar 4,10%. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu laju pertumbuhan penerimaan pajak restoran di Kabupaten Sukoharjo pada tahun 2016-2018 tergolong kurang berhasil karena tingkat presentase pertumbuhan pajak restoran dibawah 55% dan tingkat kontribusi pajak restoran terhadap penerimaan pajak daerah dan pendapatan asli daerah masih sangat kurang dikarenakan penerimaan pajak restoran tidak terlalu besar dibandingkan dengan pajak penerangan jalan dengan tingkat persentase dibawah 10%. Berdasarkan penelitian, penulis memberikan saran sebaiknya petugas BKD memberikan sanksi yang lebih tegas terhadap wajib pajak yang tidak patuh dalam pembayaran pajak dan dilakukan pendataan serta penagihan pajak restoran secara merata pada setiap daerah di Kabupaten Sukoharjo agar wajib pajak memiliki kesadaran yang tinggi untuk membayar kewajiban pajak
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN TEKNIK ANIMASI 2D DAN 3D UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PSIKOMOTORIK DAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK KELAS XI MULTIMEDIA SMK NEGERI 3 SURAKARTA
Full text linkTujuan dari penelitian ini untuk (1) Meningkatkan keterampilan psikomotorik peserta didik dalam membuat animasi 2D dan 3D dengan model project-based learning; (2) Mengetahui peningkatan kreativitas peserta didik kelas XI MM SMK Negeri 3 Surakarta dengan penerapan model project-based learning pada mata pelajaran teknik animasi 2D dan 3D. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Pada setiap sikus terdapat 4 tahapan yang harus dilakukan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Sebelum dilaksanakan penelitian terlebih dahulu dilakukan tahap pratindakan. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI MM 2 SMK Negeri 3 Surakarta yang berjumlah 36 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, kajian dokumen, tes praktik, dan penilaian portofolio. Teknik uji validitas data yang digunakan adalah triangulasi dan teknik analisis data yang digunakan yaitu statistik deskriptif. Hasil penelitian menyatakan bahwa penerapan model Project Based Learning dapat meningkatkan keterampilan psikomotorik dan kreativitas peserta didik. Project-based learning melibatkan peserta didik dalam pemecahan masalah, desain, pengambilan keputusan, dan penemuan masalah. Persentase ketuntasan hasil tes keterampilan psikomotorik mengalami peningkatan yaitu pada pratindakan sebesar 41,67%, siklus I sebesar 63,89%, dan siklus II 80,56%. Kreativitas peserta didik berdasarkan indikator berpikir juga meningkat yaitu tahap pratindakan aspek kefasihan sebesar 54,16%, aspek fleksibilitas sebesar 53,47%, aspek keaslian yaitu 49,30%, dan aspek elaborasi sebesar 55,55%; meningkat pada siklus I yaitu kefasihan 70,83%, fleksibilitas 68,06%, keaslian 64,58%, dan elaborasi 67,36%; dan persentase pada siklus II yaitu kefasihan 78,47%, fleksibilitas 77,78%, keaslian 78,47%, dan elaborasi 76,39%. Berdasarkan observasi peserta didik terlihat lebih aktif dan bertanggung jawab dalam menyelesaikan tugas. Simpulan dari penelitian ini adalah penerapan model Project Based Learning pada mata pelajaran Animasi 2D dan 3D dapat meningkatkan keterampilan psikomotorik dan kreativitas peserta didik Kelas XI MM 2 SMK Negeri 3 Surakarta Tahun Pelajaran 2018/2019. Kata Kunci : project based learning, animasi 2D dan 3D, kreativitas, keterampilan psikomotori
STUDI KOMPARASI METODE SIX THINKING HATS DAN METODE BRAINSTORMING TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN ARGUMENTASI DITINJAU DARI LOCUS OF CONTROL INTERNAL (Studi Eksperimen pada Peserta Didik Kelas V SD Negeri Se-Kecamatan Laweyan Tahun Ajaran 2018/2019
Full text linkPenelitian ini memiliki tujuan untuk (1) mengetahui perbedaan keterampilan menulis karangan argumentasi antara peserta didik yang diajar dengan metode Six Thinking Hats dan peserta didik yang diajar dengan metode Brainstorming; (2) mengetahui perbedaan keterampilan menulis karangan argumentasi antara peserta didik yang memiliki Locus of Control Internal tinggi dan peserta didik yang memiliki Locus of Control Internal rendah, dan (3) mengetahui interaksi antara metode pembelajaran dan Locus of Control Internal terhadap keterampilan menulis karangan argumentasi. Penelitian ini disusun menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode ekperimental semu (quasi experimental) pada desain factorial 2x2. Populasi yang diteliti adalah seluruh peserta didik kelas V SD Negeri Se-Kecamatan Laweyan Kota Surakarta Tahun Ajaran 2018/2019. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah cluster random sampling. Sampel yang mewakil populasi adalah peserta didik kelas V SD Negeri Kleco I dan SD Negeri Bratan II. Data keterampilan menulis karangan argumentasi dikumpulkan dengan teknik tes berbentuk soal uraian bebas (mengarang) dan data locus of control internal dikumpulkan dengan teknik nontes berbentuk angket. Data dianalisis menggunakan analisis variansi dua jalan pada tingkat signifikansi 5%. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh simpulan bahwa (1) terdapat perbedaan keterampilan menulis karangan argumentasi antara peserta didik yang diajar dengan metode Six Thinking Hats dan peserta didik yang diajar dengan metode Brainstorming dengan nilai FA= 11.1345093 > F(0,05;1,62) = 4; (2) terdapat perbedaan keterampilan menulis karangan argumentasi antara peserta didik yang memiliki Locus of Control Internal tinggi dan peserta didik yang memiliki Locus of Control Internal rendah dengan nilai FB= 5.76629985> F(0,05;1,62) = 4; (3) Tidak terdapat interaksi antara metode pembelajaran dan Locus of Control Internal terhadap keterampilan menulis karangan argumentasi dengan nilai FAB = -0.981385
ANALISIS KINERJA KEUANGAN SETELAH PERALIHAN PAJAK BEA PEROLEHAN HAK ATAS TANAH DAN BANGUNAN (BPHTB) DI KABUPATEN TEMANGGUNG TAHUN 2013-2017
Full text linkPenulisan Tugas Akhir ini bertujuan untuk mengetahui kinerja keuangan setelah peralihan Pajak Bea Perolehan Hak atas Tanah dan Bangunan (BPHTB) di Kabupaten Temanggung pada tahun 2013-2017. Dalam penulisan Tugas Akhir ini penulis menggunakan data sekunder berupa Laporan Realisasi Anggaran Pendapatan dan Belanja Kabupaten Temanggung tahun 2012-2017, serta untuk teknik pembahasan yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis deskripstif kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian, penulis menemukan bahwa setelah adanya peralihan Pajak BPHTB, dilihat dari rasio kemandirian pemerintah daerah masih sangat bergantung terhadap bantuan pemerintah pusat. Kemudian, dilihat dari rasio efektivitas sudah sangat efektif dalam mengelola PAD. Jika dilihat dari rasio keserasian, dalam mengelola dana pemerintah daerah masih memprioritaskan belanja rutin dibandingkan dengan belanja pembangunan. Pada rasio pertumbuhan, pertumbuhan pada PAD, total pendapatan dan belanja rutin masih naik turun namun masih tergolong positif. Sedangkan pada belanja pembangunan cenderung naik turun dan menuju ke arah negatif. Berdasarkan kesimpulan, penulis memberikan saran kepada pemerintah Kabupaten Temanggung supaya lebih mengoptimalkan potensi PAD yang ada dan pemerataan anggaran dengan memperhatikan belanja pembangunan. Kata Kunci: Kinerja Keuangan, Analisis Rasio Keuangan, dan Pajak BPHT
ANALISIS EFEKTIVITAS KEGIATAN EKSTENSIFIKASI WAJIB PAJAK UNTUK MENINGKATKAN JUMLAH WAJIB PAJAK TERDAFTAR DAN PENERIMAAN PAJAK DI KPP PRATAMA SALATIGA
Full text linkABSTRAK ANALISIS EFEKTIVITAS KEGIATAN EKSTENSIFIKASI WAJIB PAJAK UNTUK MENINGKATKAN JUMLAH WAJIB PAJAK TERDAFTAR DAN PENERIMAAN PAJAK DI KPP PRATAMA SALATIGA ELPRIDA ROSMAULI BORU SARAGI NIM F3416025 Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kegiatan ekstensifikasi wajib pajak dan menganalisis tingkat efektivitas kegiatan tersebut terhadap penambahan wajib pajak baru dan penerimaan pajak di KPP Pratama Salatiga serta masalah yang terjadi dalam pelaksanaan kegiatan ekstensifikasi dan upaya dalam mengatasi masalah tersebut. Penelitian ini dilakukan dengan membandingkan antara teori, wawancara dan observasi. Sumber data dalam penelitian ini diperoleh dari KPP Pratama Salatiga dan narasumber berdasarkan hasil wawancara maupun observasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif, dijabarkan sesuai angka dari hasil penghitungan. Hasil dari penelitian ini adalah pelaksanaan kegiatan ekstensifikasi KPP Pratama Salatiga belum optimal. Hal ini berdampak dengan terjadinya penurunan penerimaan dari kegiatan ekstensifikasi dan target penerimaan yang tidak tercapai. Kesimpulan dari penelitian ini adalah pelaksanaan kegiatan ekstensifikasi sudah berjalan efektif dengan tingkat efektivitas >90%, meskipun pada tahun 2016 target penambahan wajib pajak dan penerimaan tidak tercapai. Kata Kunci: Kegiatan Ekstensifikasi, Wajib Pajak, Penerimaan Pajak, Efektivita