40799 research outputs found
Sort by
PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS COOPERATIVE PROBLEM-BASED LEARNING DIPADU MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH DAN BERPIKIR KREATIF SISWA
Get PDFPenelitian pengembangan modul sistem pencernaan berbasis CPBL disertai mind mapping bertujuan untuk: 1) mengetahui karakteristik modul berbasis CPBL dipadu mind mapping untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah dan berpikir kreatif pada materi sistem pencernaan kelas XI MIA, 2) menguji kelayakan modul berbasis CPBL dipadu mind mapping untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah dan berpikir kreatif pada materi sistem pencernaan kelas XI MIA, 3) menguji keefektifan modul berbasis CPBL dipadu mind mapping untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah dan berpikir kreatif pada materi sistem pencernaan kelas XI MIA. Penelitian dan pengembangan modul sistem pencernaan menggunakan prosedur Borg & Gall yang dimodifikasi sesuai dengan tujuan penelitian terdiri atas 9 tahapan. Model pengembangan produk awal dilakukan dengan mengadaptasi model ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, dan Evaluate). Subjek yang digunakan pada uji lapangan operasional yaitu siswa kelas XI MAN Ngawi, MAN Paron, dan MAN Ngrambe di Kabupaten Ngawi. Desain penelitian yang digunakan adalah desain true eksperimen dengan tipe pretest-posttest control group design. Desain uji coba menggunakan dua kelas, yaitu kelas kontrol dan kelas perlakuan. Pemilihan kelas dilakukan secara simple random sampling dengan undian. Analisis data pada penelitian ini adalah analisis deskriptif karakteristik modul berdasarkan skor kriteria dan analisis peningkatan keterampilan pemecahan masalah dan berpikir kreatif melalui uji independent-sample t test dan dihitung menggunakan N-Gain lalu diuji besarnya efek dengan Effect Size. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul berbasis CPBL dipadu mind mapping efektif dalam meningkatkan keterampilan pemecahan masalah dan berpikir kreatif dalam kategori sedang di tiga sekolah yaitu di MAN Ngawi, MAN Paron, dan MAN Ngrambe masing-masing N-Gain nya sebesar 0,56, 0,57, dan 0,52. Peningkatan keterampilan aspek berpikir kreatif masing-masing N-Gain nya sebesar 0,66, 0,40, dan 0,45. Hasil analisis uji effect size menunjukkan bahwa besar efek yang diberikan dari penggunaan modul dalam pembelajaran memiliki efek sangat besar untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah dan berpikir kreatif ditunjukkan dengan hasil uji effect size berdasar rumus Cohen’s d, Hedges’s g, dan Glass’s
Pengaruh Penggunaan Metode Talaqqi Berbasis Video Terhadap Kemampuan Membaca Huruf Hijaiyyah Anak Tunarungu Kelas II SD di SLB B YRTRW Surakarta Tahun Ajaran 2018/2019
Get PDFABSTRACT Amri Haq Anugrah. K5114005. THE INFLUENCE OF USING VIDEO-BASED TALAQQI METHODS TOWARDS HIJAIYYAH LETTERS READING ABILITY OF DEAF CHILDREN IN SECOND GRADE OF ELEMENTARY SCHOOL IN SLB B, YRTRW, SURAKARTA IN THE ACADEMIC YEAR OF 2018/2019. Thesis. Surakarta: Teacher Training and Education Faculty, Sebelas Maret University, Surakarta. November 2018. This study aims to find out the influence of using video-based talaqqi methods towards hijaiyyah letters reading ability of deaf children in second grade of elementary school in slb b yrtrw surakarta in the academic year of 2018/2019. This study uses an experimental approach in the form of pre-experimental design of one group pre test-post test design. The measurement of the hijaiyyah letters reading ability is done before and after (pretest-posttest) the video-based talaqqi methods given. The subjects in this study are all students in second gradeof elementary school in SLB B YRTRW Surakarta in the academic year of 2018/2019 that are 6 students. This study uses a satured sampling technique. The data collecting techniques used are written and spoken tests. The validity instrument used is product moment Pearson correlation analysis. The instrument of reliability test uses internal consistency reliability test. The results of the trial are then analyzed using a split technique of Spearman Brown with score equal length and unequal length 0,997 . The data analysis technique used is non-parametric analysis, namely the Wilcoxon Signed Rank Test which uses the SPSS 21 program. The results of the descriptive analysis show that the average value of the post test is higher than the pre-test value, that is 5.75 to 7.75. The results of non-parametric analysis show that Zhitung value = -2,449 with Asymp. Sig. (2-tailed) = 0.014 (<0.05). The hypothesis is acceptable. Thus, it can be concluded that the use of video-based talaqqi methods affectsthe echancement of hijaiyyah letters reading ability of deaf children in second grade elementary school in SLB B YRTRW Surakarta in the academic year of 2018/2019. Keywords: Video-Based Talaqqi Method, Hijaiyyah Letters Reading Ability, Deaf Childre
Pengaruh Penambahan Serat Limbah Banner Terhadap Kuat Lekat dan Mikrostruktur Beton Serat Pasca Bakar Sebagai Suplemen Bahan Ajar Mata Kuliah Teknologi Beton
Get PDFTujuan dari penelitian ini antara lain, 1) mengetahui pengaruh penambahan serat limbah banner dengan variasi panjang serat dan variasi suhu pembakaran terhadap kuat lekat beton pasca bakar, 2) mengetahui perubahan mikrostruktur beton dengan penambahan serat limbah banner pada beberapa variasi panjang serat dan variasi suhu pembakaran pra dan pasca bakar, 3) mengetahui nilai optimum penambahan serat limbah banner yang akan menghasilkan beton dengan kuat lekat maksimal beton pasca bakar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen. Variabel yang mempengaruhi dalam penelitian ini adalah 1) variabel bebas meliputi penambahan panjang serat limbah banner yaitu 3 cm, 6 cm, dan 9 cm sebesar 0,2% dari berat beton dan variasi suhu pembakaran yaitu tanpa pembakaran (28˚C), 200˚C, 300˚C, dan 400˚C, 2) variabel terikat meliputi kuat lekat dan mikrostruktur beton akibat variasi panjang serat limbah banner dan suhu pembakaran. Hasil penelitian sebagai berikut 1) penambahan panjang serat limbah banner mengakibatkan penurunan pada suhu 300˚C dan kenaikan pada suhu 400˚C, 2) perubahan mikrostruktur beton dengan penambahan serat limbah banner pada beberapa variasi panjang serat dan variasi suhu pembakaran dapat dilihat dari pori- pori dan retakan mikro pada beton pasca bakar yang terlihat lebih banyak daripada beton pra bakar, 3) penambahan panjang serat limbah banner yang menghasilkan nilai maksimal kuat lekat beton pasca bakar terjadi pada penambahan panjang serat limbah banner 3 cm dengan suhu pembakaran 200˚C. Kata Kunci :, beton serat, kuat lekat, mikrostruktur, pasca bakar, serat banne
Studi Meaning Of Life Peserta Didik Pegiat Pecinta Alam Di SMA Negeri 1 Wonogiri
Get PDFABSTRACT Iwan Adi Luhung (K3114027). MEANING OF LIFE STUDY TOWARDS THE STUDENT OF THE STUDENT ASSOCIATION FOR ENVIRONMENTAL AND ADVENTURE ACTIVITY AT SMA NEGERI 1 WONOGIRI. Thesis, Faculty of Teacher Training and Education. October 2018. The aim of the research was to figure out the meaning of life by the students who join Nature Lovers Activity at SMA Negeri 1 Wonogiri. This research was an activity that was done systematically and well planned to find out the solution for the phenomenon being researched. The research design used in this research was survey design. The subject of the research was thirty students who was the members of Nature Lovers Activity at SMA Negeri 1 Wonogiri. This research also uses questionnaire of the meaning of life level of the students as the technique of collecting data. Besides, the technique of analyzing data used in this research was descriptive method to describe the population in the research based on the population data. Meanwhile, the descriptive method was not used to test the hypothesis because the survey in this research does not needed hypothesis. This research also used SPSS 19 to analyze the data. The result of this research was found the major students in Nature Lovers Activity have the medium level of meaning of life. Besides, there was three values found in the meaning of life as the result of this research, such as creative value in the medium level, appreciation value in medium the level, and behavior value in the higher level. Those results was taken from the result of questionnaire analysis which is done by the student members of Nature Lovers Activity at SMA Negeri 1 Wonogiri. The conclusion of this research was the major level of meaning of life of students who join Nature Lovers Activity at SMA Negeri 1 Wonogiri is in the medium level. Keywords: meaning, life, nature lover
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING TERBIMBING BERBANTUAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA SUB MATERI HUKUM-HUKUM DASAR KIMIA KELAS X IPA 4 SMA N 1 TERAS TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Get PDFABSTRAK Luluk Nur Ahyar. K3314031. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING TERBIMBING BERBANTUAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA SUB MATERI HUKUM-HUKUM DASAR KIMIA KELAS X IPA 4 SMA 1 TERAS TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret. Desember 2018. Penelitian bertujuan meningkatkan kemampuan analisis dan prestasi belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran Problem Solving Terbimbing berbantuan Lembar Kerja Siswa (LKS) pada sub materi Hukum – hukum Dasar Kimia di kelas X IPA 4 SMA N 1 Teras Tahun Pelajaran 2017/2018. Jenis Penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari 2 siklus. Satu siklus terdapat 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian yaitu siswa kelas X IPA 4. Teknik analisis penelitian adalah deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dengan teknik observasi, wawancara, angket serta tes. Data bersumber dari guru dan siswa. Penelitian menunjukkan hasil penerapan model pembelajaran Problem Solving Terbimbing berbantuan LKS pada sub materi Hukum – hukum Dasar Kimia dapat meningkatkan kemampuan analisis dan prestasi belajar siswa serta telah mencapai target. Persentase siswa kategori kemampuan analisis tinggi pada materi pengetahuan umum pada siklus I sebesar 57.14% dan pada siklus II sebesar 85.71%, sedangkan pada materi hukum – hukum dasar kimia siklus I sebesar 57.14% dan siklus II sebesar 82.86%. Persentase ketercapaian aspek pengetahuan siklus I yaitu 57,14% dan 82,26% pada siklus II. Persentase ketercapaian aspek sikap pada siklus I adalah 94,28% pada siklus I dan 100% pada siklus II. Persentase aspek keterampilan siklus I yaitu 71,48% Kata Kunci : Penelitian Tindakan Kelas, Problem Solving Terbimbing, Kemampuan Analisis, Prestasi Belajar, Hukum – hukum Dasar Kimi
Hubungan pola asuh orangtua dan kemandirian anak tunanetra dilihat dari perbedaan jenis kelamin di wilayah solo raya
Get PDFABSTRAK Adi Anjoyo. K5114001 Skripsi, HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANGTUA DAN KEMANDIRIAN ANAK TUNANETRA DILIHAT DARI PERBEDAAN JENIS KELAMIN DI WILAYAH SOLO RAYA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Desember 2018. Tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui hubungan antara pola asuh orangtua dengan kemandirian anak tunanetra di wilayah Solo Raya. 2) Untuk mengetahui perbedaan pola asuh orangtua antara tunanetra laki laki dan perempuan di wilayah Solo Raya. 3) Untuk mengetahui perbedaan kemandirian antara tunanetra laki laki dan perempuan di wilayah Solo Raya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian korelasi dan komparatif. Subjek dalam penelitian ini adalah anak tunanetra di SLB wilayah Solo Raya yang berjumlah 30 orang yang terdiri dari 15 siswa laki-laki dan 15 siswa perempuan. Penentuan subjek menggunakan teknik cluster random sampling, sample yang diambil berasal dari SLB YKAB Surakarta, SLB YPALB Boyolali, SLB YAAT Klaten, dan SLB Negeri Sukoharjo. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah menggunakan skala sikap, terdiri dari angket kemandirian ADL dan pola asuh orangtua. Uji validitas instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah validitas isi. Realibilitas yang digunakan menggunakan model Alpha Cronbach’s yang diukur berdasarkan skala Alpha Cronbach’s 0 sampai 1 pada SPSS 21.0 for windows. Data hasil penelitian dianalisis dengan uji hubungan menggunakan K Pearson, dan uji beda menggunakan Annova. Hasil penelitian menunjukkan analisisuji hubungan rhit untuk pola asuh orangtua sebesar 0,370 dengan nilai rtabel 0,361 sehingga rhit> rtabel (p < 0,05) untuk taraf signifikansi 5%, yang berarti terdapat hubungan signifikan positif antara pola asuh orangtua dan kemandirian. Sedangkan hasil dari uji beda pola asuh memiliki nilai sig 0.001`< alpha 0.5, terdapat perbedaan yang signifikan pada pola asuh orang tua antara jenis kelamin laki-laki dan perempuan. Analisis uji beda kemandirian memiliki nilai sig 0.037`< alpha 0.5, terdapat perbedaan yang signifikan pada kemandirian antara jenis kelamin laki-laki dan perempuan. Pada penelitian ini dapat diambil kesimpulan bahwa: 1) Terdapat hubungan signifikan antara pola asuh orangtua dan kemandirian pada anak tunanetra di wilayah Solo Raya. 2) Terdapat perbedaan pola asuh orangtua antara anak tunanetra laki-laki dan perempuan di wilayah Solo Raya. 3) Terdapat perbedaan kemandirian antara anak tunanetra laki-laki dan perempuan di wilayah Solo Raya. Kata kunci: Hubungan, Pola asuh orangtua, Kemandirian, Tunanetra, Jenis Kelami
Konflik Peran Ganda Buruh Perempuan Pabrik Garment di Desa Sudimoro, Kecamatan Teras, Kabupaten Boyolali
Get PDFBSTRAK Agnesilyani Marda Pertiwi. K8414002. KONFLIK PERAN GANDA BURUH PEREMPUAN PABRIK GARMENT DI DESA SUDIMORO, KECAMATAN TERAS, KABUPATEN BOYOLALI. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Oktober 2018. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui adanya konsep front stage dan back stage dapat mendeskripsikan tentang bentuk konflik peran ganda buruh perempuan di PT. Sarana Cipta Busana; (2) mengetahui impression management dapat menjelaskan kerjasama yang dilakukan antara istri dan suami atau anggota keluarga lain dalam menciptakan manajemen konflik peran ganda buruh perempuan di PT. Sarana Cipta Busana. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif analitis. Pengumpulan data menggunakan metode wawancara dan observasi pasif. Informan kunci terdiri dari 4 orang buruh perempuan PT. Sarana Cipta Busana di Desa Sudimoro yang berusia 27- 41 tahun dengan usia perkawinan dan yang berbeda. Serta 8 informan pendukung yang terdiri dari 4 orang suami, 3 anak dan 1 orang tua dari informan kunci. Informan dipilih dengan teknik pengambilan purposive sampling. Triangulasi data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi metode. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa : (1) Terdapat 3 bentuk konflik peran ganda buruh perempuan PT. Sarana Cipta Busana, yaitu (a) Informan tidak dapat menjalankan dua tanggung jawab secara bersamaan (time- based conflict); (b) Tekanan yang berlebihan dari salah satu peran mengakibatkan informan sulit mengerjakan peran lainnya (strain- based conflict); (c) Pengharapan perilaku yang bertolak belakang mengakibatkan informan sulit menjaga kestabilan emosi (behavior- based conflict). (2) Buruh perempuan dan keluarga menciptakan manajemen konflik, yaitu (a) menajemen waktu yang dilakukan dengan cara menetapkan prioritas pekerjaan dan mendelegasikan tugas rumah tangga kepada suami atau anak; (b) yaitu manajemen keluarga yang dilakukan melalui memberi konsekuensi kepada anak yang apabila tidak mau membantu buruh perempuan menyelasaikan pekerjaan rumah tangga; (c) manajemen pekerjaan melalui cara menunda atau mengurangi waktu istirahat; (d) manajemen diri yaitu dengan cara memilih bekerja di SCB dengan perimbangan lokasi yang dekat dengan rumah dan jam kerja yang tidak terlalu panjang; (e) memelihara hubungan sosial yaitu melalui cara memberi uang belanja lebih kepada ibu buruh perempuan.. Kata kunci: buruh perempuan, konflik peran ganda, manajemen konflik peran gand
Upaya Peningkatan Prestasi dan Motivasi Belajar Akuntansi Dasar Melalui Penerapan Metode Team Game Tournament dengan Media Permainan Ular Tangga pada Siswa Kelas X-D Akuntansi SMK Wikarya Karanganyar
Get PDFABSTRAK Anik Handayani. K7414005. UPAYA PENINGKATAN PRESTASI DAN MOTIVASI BELAJAR AKUNTANSI DASAR MELALUI PENERAPAN METODE TEAM GAME TOURNAMENT DENGAN MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA PADA SISWA KELAS X-D AKUNTANSI SMK WIKARYA KARANGANYAR. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret, September 2018. Tujuan dari pelaksanaan penelitian ini adalah memperoleh informasi terkait: 1) peningkatan prestasi belajar akuntansi dasar melalui penerapan metode Team Game Tournament dengan media permainan ular tangga pada siswa; dan 2) peningkatan motivasi belajar akuntansi dasar melalui penerapan metode team game tournament dengan media permainan ular tangga pada siswa kelas X-D Akuntansi SMK Wikarya Karanganyar. Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan sebanyak dua siklus, setiap siklus meliputi empat tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X-D Akuntansi SMK Wikarya Karanganyar yang berjumlah 30 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan melalui kuesioner, dokumentasi, wawancara, tes, dan observasi. Validitas isi dan teknik triangulasi digunakan dalam penelitian untuk menguji validitas instrumen. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah teknik analisis kuantitatif dan analisis kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran dengan penerapan metode TGT berbantu media permainan ular tangga dapat meningkatkan prestasi dan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi dasar. Pada siklus 1 terjadi peningkatan dari pratindakan dengan hasil persentase ketuntasan belajar sebesar 46,67% dan motivasi belajar siswa dengan kategori tinggi dengan persentase 50%. Pelaksanaan siklus 2, indikator kinerja telah tercapai dengan persentase prestasi belajar sebesar 86,67% dan motivasi belajar sebesar 80%. Simpulan dalam penelitian ini adalah penerapan metode TGT dengan media permainan ular tangga dapat meningkatkan prestasi dan motivasi belajar siswa mata pelajaran akuntansi dasar pada siswa kelas X-D Akuntansi SMK Wikarya Karanganyar, hal ini ditunjukkan dari peningkatan hasil penelitian pada tiap siklusnya. Kata kunci: prestasi belajar, motivasi belajar, metode Team Game Tournament, media permainan ular tangga, pembelajaran akuntansi dasar
HUBUNGAN KEBIASAAN KONSUMSI MAKANAN SIAP SAJI (FAST FOOD), STATUS GIZI DAN KEJADIAN HIPERTENSI DENGAN FUNGSI KOGNITIF PADA REMAJA
Get PDFLatar Belakang : Masa remaja (adolescence) adalah masa atau periode peralihan dari masa kanak-kanak ke dewasa, pada masa remaja akan terjadi perubahan biologis, kognitif, dan sosial-emosional. Konsumsi siap saji yang terus menerus, obesitas dan hipertensi meningkatkan morbiditas, menurunnya kapasitas kinerja fisik, dan menurunnya fungsi kognitif pada remaja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kebiasaan konsumsi makan siap saji (fast food), status gizi dan kejadian hipertensi dengan fungsi kognitif pada remaja khususnya pada anak SMAN 1 dan 4 Surakarta, Jawa tengah, Indonesia. Metode : Desain penelitian ini adalah cross sectional yang melibatkan 146 remaja, usia 15-18 tahun. Data makanan siap saji diperoleh dari kuesioner FFQ Siap Saji. Status gizi didapat dari data berat badan dan tinggi badan dengan pengukuran anthropometri kemudian disesuaikan dengan usia remaja dari data karakteristik umum. Data hipertensi diukur dengan menggunakan tensimeter. Fungsi kognitif didapat dengan menggunakan kuesioner Mini Mental State Examination (MMSE). Uji korelasi chi-square dan regresi linier logistik ganda digunakan untuk menguji hubungan kebiasaan konsumsi makan siap saji (fast food), status gizi dan kejadian hipertensi dengan fungsi kognitif. Hasil : Remaja perempuan sebesar 61,6% dan remaja yang berusia 17 tahun sebesar 54,1%. Status gizi (77,4%) dan hipertensi (80,1%) sebagian besar pada kategori normal. Makanan siap saji kurang dari 2x/minggu sebesar 52,1% dan fungsi kognitif ringan sebesar 20,5%. Ada hubungan yang signifikan antara kebiasaan makan siap saji (p=0,046), status gizi (p=0,001) dan hipertensi (p=0,001) dengan fungsi kognitif remaja, nilai p < 0,05. Status gizi yang berhubungan kuat terhadap fungsi kognitif pada remaja dengan odd ratio sebesar 2,662 CI 95% ( 2,049 – 100,157 dan p = 0,007). Kesimpulan : Ada hubungan antara kebiasaan konsumsi makan siap saji (fast food), status gizi dan kejadian hipertensi dengan fungsi kognitif dan status gizi yang berhubungan kuat terhadap fungsi kognitif pada remaja. Kata kunci : makanan siap saji; status gizi; hipertensi; fungsi kognitif; remaja