40799 research outputs found
Sort by
Penerapan Model Yurisprudensi dengan Multimedia untuk Meningkatkan Hasil Belajar tentang Persiapan Kemerdekaan Indonesia Pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Plarangan Tahun Ajaran 2018/2019
Get PDFNurhasanah.PENERAPAN MODEL YURISPRUDENSI DENGAN MULTIMEDIAUNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS TENTANG PERSIAPAN KEMERDEKAAN INDONESIA PADA SISWA KELAS VSD NEGERI 1 PLARANGAN TAHUN AJARAN 2018/2019. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Maret 2019. Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan penerapan model yurisprudensi dengan multimedia untuk meningkatkan hasil belajar IPS tentang persiapan kemerdekaan Indonesia, (2) meningkatkan hasil belajar IPS tentang persiapan kemerdekaan Indonesia dengan menerapkan model yurisprudensi dengan multimedia, dan (3) mendeskripsikan kendala dan solusi penerapan model yurisprudensi dengan multimedia untuk meningkatkan hasil belajar IPS tentang persiapan kemerdekaan Indonesia. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) kolaboratif yang dilaksanakan dalam tiga siklus, setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi.Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 1 Plarangantahun ajaran 2018/2019 yang berjumlah 14 siswa.Data yang digunakan berupa data kualitatif yaitu penerapan model model yurisprudensi dengan multimediadan data kuantitatif yaitu pada tes hasil belajar dalam mata pelajaran IPS.Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan tes.Validitas data menggunakan triangulasi teknik dan sumber.Analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa:(1) model yurisprudensi dengan multimedia untuk meningkatkan hasil belajar IPS tentang persiapan kemerdekaan Indonesia pada siswa kelas V SD Negeri 1 Plarangan tahun ajaran 2018/2019 dilaksanakan dengan langkah-langkah:a) mengenalkan isu/kasus dengan multimedia, b) mengidentifikasi isu/kasus, c) menetapkan posisi, d) mengeksplorasi posisi, e) memantapkan posisi, dan f) menguji posisi dengan multimedia; (2) model model yurisprudensi dengan multimedia dapat meningkatkan hasil belajar IPS tentang persiapan kemerdekaan Indonesia pada siswa kelas V SD Negeri 1 Plarangan tahun ajaran 2018/2019 yang dibuktikan dengan adanya peningkatan persentase ketuntasan siswa dari 75,01%pada siklus I, siklus II 82,14% dan siklus III mencapai 89,29%. (3) kendalayang dihadapi yaitu pada langkah kelima beberapa siswa masih kesulitan dalam mengkualifikasi posisi terbaik.Adapun solusinya guru memberikan bimbingan secara individu kepada siswa yang belum paham terkait dengan mengkualifikasi posisi. Kesimpulan penelitian ini adalah penerapan model yurisprudensi dengan multimedia dapat meningkatkan hasil belajar IPS tentang persiapan kemerdekaan Indonesia pada siswa kelas V SD Negeri 1 Plarangan tahun ajaran 2018/2019. Kata Kunci:model yurisprudensi, multimedia, dan hasil belajar IPS
Perbedaan Persentase Busa Lerak Pada Bata Beton Ringan Foam Di Tinjau Dari Sifat Fisik Dan Mekanik
Get PDFTujuan penelitian adalah : (1) Menyelidiki perbedaan kuat tekan bata beton ringan
foam dengan perbandingan semen dan pasir serta kandungan foam yang berbeda, (2)
Menyelidiki perbedaan berat jenis bata beton ringan foam dengan perbandingan semen dan
pasir serta kandungan foam yang berbeda, (3) Menyelidiki perbedaan daya serap air bata
beton ringan foam dengan perbandingan semen dan pasir serta kandungan foam yang
berbeda, (4) Menyelidiki berapa nilai maksimal kuat tekan bata beton ringan foam dengan
perbandingan semen dan pasir serta kandungan foam yang berbeda. Penelitian ini
menggunakan metode kuantitatif experimen dan teknik analisis data menggunakan analisis TTest. Perbandingan bata beton ringan foam menggunakan semen dan pasir 1:1, 1:2 dan foam
lerak 30% dan 40% dari volume mortar. Variabel yang membedakan dalam penelitian adalah
(1) variabel terikat: kuat tekan, berat jenis dan daya serap air bata beton ringan foam, (2)
variabel bebas: variasi busa lerak 30% dan 40% dengan perbandingan semen dan pasir 1:1
dan 1:2. Hasil penelitian antara lain, (1) Kuat tekan bata beton ringan foam dengan persentase
busa lerak 30 % lebih tinggi dari pada busa lerak 40 %, perbedaan kuat tekan pada campuran
1pc:1ps sebesar 5,8658 MPa (75,34 %) dan 1pc:2ps sebesar 1,4648 MPa (57,14 %), (2) Berat
jenis bata beton ringan foam dengan persentase busa lerak 30 % lebih tinggi dari pada busa
lerak 40 %, perbedaan berat jenis pada campuran 1pc:1ps sebesar 268 kg/m3 (16 %) dan
1pc:2ps sebesar 292 kg/m3 (18,91 %), (3) Daya serap air bata beton ringan foam dengan
persentase busa lerak 30 % lebih tinggi dari pada busa lerak 40 %, perbedaan daya serap air
pada campuran 1pc:1ps sebesar 4,676 % dan 1pc:2ps sebesar 2,849 %, (4) Kuat tekan
maksimal sebesar 7,7856 MPa pada persentase busa lerak sebesar 30% dengan perbandingan
1pc:1ps
KAJIAN PENGARUH FLY ASH SEBAGAI BAHAN SUBSTITUSI SEBAGIAN SEMEN TERHADAP KUAT TEKAN DAN POROSITAS PADA BETON SCC (SELF COMPACTING CONCRETE) DENGAN CITRIC ACID SEBAGAI RETARDER UNTUK SUPLEMEN BAHAN AJAR MATA KULIAH TEKNOLOGI BETON
Get PDFAlfian Kurniawan. KAJIAN FLY ASH SEBAGAI BAHAN SUBSTITUSI SEBAGIAN SEMEN TERHADAP KUAT TEKAN DAN POROSITAS PADA BETON SCC (SELF COMPACTING CONCRETE) DENGAN CITRIC ACID SEBAGAI RETARDER UNTUK SUPLEMEN BAHAN AJAR MATA KULIAH TEKNOLOGI BETON. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Maret 2019. Tujuan penelitian ini adalah, (1) mengetahui pengaruh variasi persentase fly ash sebagai bahan substitusi semen terhadap kuat tekan pada beton SCC dengan citric acid sebagai retarder. (2) mengetahui pengaruh variasi persentase fly ash sebagai bahan substitusi semen terhadap porositas pada beton SCC dengan citric acid sebagai retarder. (3) menghasilkan bahan ajar mata kuliah Teknologi Beton, di Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan, Universitas Sebelas Maret Surakarta dari kajian fly ash sebagai bahan substitusi semen terhadap kuat tekan dan porositas pada beton SCC dengan citric acid sebagai retarder. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif eksperimen dan teknik analisa data menggunakan analisis regresi dengan bantuan program SPSS 16.0. Variabel yang terdapat pada penelitian ini adalah (1) variabel terikat : kuat tekan dan porositas beton SCC (2) variabel bebas : variasi fly ash sebagai bahan substitusi semen pada campuran beton SCC. Keseluruhan anggota populasi yang menjadi sampel penelitian ini adalah 30 sampel. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa, (1) Adanya fly ash sebagai bahan substitusi sebagian semen pada beton SCC (self compacting concrete) dengan citric acid sebagai retarder berpengaruh kuat negatif terhadap kuat tekan yang artinya semakin besar persentase fly ash yang menggantikan semen maka semakin kecil nilai kuat tekan yang dihasilkan. (2) Adanya fly ash sebagai bahan substitusi sebagian semen pada beton SCC (self compacting concrete) dengan citric acid sebagai retarder berpengaruh lemah negatif terhadap porositas yang artinya semakin besar persentase fly ash yang menggantikan semen maka semakin kecil nilai porositas yang dihasilkan. (3) Kajian fly ash sebagai bahan substitusi sebagian semen terhadap kuat tekan dan porositas pada beton SCC (self compacting concrete) dengan citric acid sebagai retarder dapat dijadikan suplemen bahan ajar mata kuliah teknologi beton karena memiliki keterkaitan dengan bidang ilmu perkembangan teknologi beton. Kata kunci : beton, SCC, fly ash, citric acid, retarder
Pengembangan Pembangunan Kapasitas dan Pembayaran Jasa Lingkungan untuk Konservasi di Kawasan Sumber Mata Air Cokro Tulung (Studi Kasus di Kota Surakarta, Indonesia
Get PDFPenelitian ini bertjuan untuk: (1) menganalisis pengembangan capacity building melalui pendidikan dan komunikasi kepada masyarakat oleh pihak pemerintah guna proses pembangunan berkelanjutan, (2) menentukan kesediaan masyarakat untuk membayar (willingness to pay) untuk konservasi sumber daya air di sumber mata air Cokro Tulung, dan (3) mengetahui determinan yang signifikan mempengaruhi nilai WTP atas manfaat tambahan karena peningkatan manajemen konservasi di sumber mata air Cokro Tulung. Responden dari penelitian ini adalah masyarakat Kota Surakarta, tepatnya di kawasan selatan Surakarta, Kecamatan Laweyan, Jawa Tengah, yakni sebagai pelanggan Perusahaan Umum Daerah Air Minum Kota Surakarta khususnya distribusi air dari mata air Cokro Tulung. Penelitian ini menggunakan analisis linier dan Contingent Valuation Method (CVM). Berdasarkan hasil wawancara terhadap 147 responden di peroleh bahwa : Perusahaan Umum Daerah Air Minum Kota Surakarta belum secara insentif melakukan pendidikan dan komunikasi kepada masyarakat terkait dengan pengelolaan air yang tepat. Peran pemerintah terhadap kebijakan di bidang pendidikan sangat penting untuk memberikan pengetahuan dan pemahaman kepada masyarakat tentang keterkaitan yang kompleks antara air, lingkungan, dan dampak kegiatan manusia terhadap ketersediaan air. Kedua, nilai rata-rata WTP pada untuk rumah tangga 2 sebesar Rp1.133,-, sehingga agregat WTP sebesar Rp2.242.207,-/bulan dan Rp26.906.484,-/tahun, untuk rumah tangga 3 sebesar Rp3.368,-, sehingga agregat WTP sebesar Rp3.556.608,-/bulan dan Rp42.679.296,-/tahun, untuk rumah tangga 4 sebesar Rp2.206,-, sehingga agregat WTP sebesar Rp1.158.150,-/bulan dan Rp13.897.800,-/tahun, dan kelompok niaga 1 sebesar Rp3.706,-, sehingga agregat WTP sebesar Rp1.927.120,-/bulan dan Rp23.125.440,-/tahun. Ketiga, Variabel jenis kelamin, umur, pendidikan, kepemilikan rumah, persepsi kemudahan mendapatkan air, dan persepsi pentingnya konservasi berpengaruh signifikan terhadap nilai WTP konservasi sumber daya air. Kata Kunci: capacity building, willingness to pay, contingent valuation method, PE
Implementasi Model Pembelajaran Pemaduan Kooperatif Tipe Teams Games Tournament dan Talking Stick Untuk meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Sejarah Kelas XI IPS 3 SMA Negeri 5 Magelang Tahun Pelajaran 2016/2017
Get PDFTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI IPS 3 pada mata pelajaran Sejarah di SMA Negeri 5 Magelang melalui implementasi model pembelajaran pemaduan kooperatif tipe Teams Games Tournament dan Talking Stick. Penelitian ini termasuk jenis Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Penelitian ini dilakukan dengan kolaborasi antara peneliti, guru pengampu mata pelajaran sejarah kelas XI IPS 3, dan guru pengampu mata pelajaran sejarah kelas lain serta melibatkan partisipasi siswa. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS 3 SMA Negeri 5 Magelang tahun pelajaran 2016/2017, yang berjumlah 28 siswa. Pengumpulan data yang dilakukan melalui kegiatan yang berupa : (1) Observasi , (2) Wawancara, (3) Tes Kognitif, Afektif dan Psikomotor. Prosedur penelitian melalui tahap: (a) Perencanaan tindakan, (b) Pelaksanaan tindakan, (c) Observasi dan Interpretasi, (d) Analisis dan Refleksi. Pada penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dua siklus, prosentase ketuntasan hasil belajar pada ranah kognitif pra siklus sebesar 39,29%, meningkat pada siklus I menjadi sebesar 50,7%, dan pada siklus II sebesar 92,86%. Pada ranah afektif ketuntasan siswa pada pra siklus sebesar 14,29%, pada siklus I sebesar 42,90%, dan pada siklus II sebesar 75%. Pada ranah psikomotorik ketuntasan siswa pra siklus sebesar 53,57%, siklus I 64,30%, dan pada siklus II sebesar 78,60%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah Implementasi Model Pembelajaran Pemaduan kooperatif tipe Teams Games Tournament dan Talking Stick dapat Meningkatkan Hasil Belajar Sejarah Siswa kelas XI IPS 3 SMA Negeri 5 Magelang
NARASI SELF-ESTEEM GAYATRI RAJAPATNI MELALUI PENDEKATAN PSYCHOHISTORY SEBAGAI ENRICHMENT PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMAN DARUSSHOLAH SINGOJURUH KABUPATEN BANYUWANGI
Get PDFRobit Nurul Jamil. S861708018. 2016. Narasi Self-Esteem Gayatri Rajapatni Melalui Pendekatan Psychohistory Sebagai Enrichment Pembelajaran Sejarah di SMAN Darussholah Singojuruh. Pembimbing I: Prof. Dr. Hermanu Joebagio, M.Pd,. Pembimbing II: Dr. Djono. M. Pd. Progam Studi Magister Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret, Surakarta. Pembelajaran sejarah dalam polarisasi pendidikan, konteks ketokohan jarang menyinggung soal nilai sejarah. Tujuan pembelajaran nilai dalam pendidikan seharusnya menjadi aksentuasi pembelajaran sejarah. Nilai yang di dapat dari analisis peristiwa,cerita,kisah sejarah dalam penelitian ini adalah mengenai sosok Gayatri Rajapatni perempuan dibalik kejayaan majapahit. Tujuan penelitian ini adalah :1). Menganalisis kajian historis dan Ikonografi candi Gayatri Rajapatni di Boyolangu. 2). Mendiskripsikan Narasi Self-Esteem Gayatri Rajapatni dengan pendekatan Psychohistory. 3). Mengimplementasikan nilai Self-Esteem Gayatri Rajapatni dalam bentuk enrichment pembelajaran sejarah di SMA Darussholah Singojuruh. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif research. Teknik pengunpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara, obsevasi, dan studi dokumentasi, Validasi data dilakukan dengan trianggulasi sumber, dan trianggulasi metode, Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif, yaitu reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan 1). Kajian historis dan ikonografi candi gayatri rajapatni memberikan sumbangan literasi pada sejarah ketokohan nusantara khususnya pada kerajaan majapahit. Nilai-nilai kejuangannya perlu di analisis guna mendapati nilai tambah dalam kehidupan. 2). Demi tujuan penelitian dan kebutuhan pendidikan guna menyelami kehidupan gayatri dibutuhkan pendekatan khusus untuk mengexplorasi nilai-nilai tokoh. Salah satu pendekatan itu adalah psychohistory (studi motivasi). Keputusan-keputusan yang di ambil tokoh Gayatri rajapatni mengandung konsep self-esteem yang dapat dijadikan pijakan dalam menata aktivitas sosial. Hal itu perlu kita ejawantahkan lebih, untuk mencari kebutuhan dalam problematik sosial masa kini sehingga pada penelitian ini nilai self-esteem yang didapat dari perantauan psychohistory gayatri akan di implementasikan kedalam pembelajaran sejarah berbentuk enrichment. 3). Implementasi nilai self-esteem Gayatri dalam pembelajaran sejarah memberikan stimulus respons kepada peserta didik guna mencari keber-artian belajar sejarah. Memberikan enrichment pembelajaran sejarah yang mampu mengatasi masalah pembelajaran sejarah di sekolah serta mennyokkong pembelajaran sejarah lainnya. Kata Kunci : Narasi Self-esteem, Gayatri Rajapatni, Psychohistory, Enrichment Pembelajaran Sejarah
ANALISIS TINDAK TUTUR ILOKUSI DALAM DIALOG NASKAH DRAMA PEACE KARYA PUTU WIJAYA DAN RELEVANSINYA DENGAN MATERI AJAR SASTRA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS
Get PDFABSTRAK Maria Puspita Destaningtyas Bening Rasa. K1214035. ANALISIS TINDAK TUTUR ILOKUSI DALAM DIALOG NASKAH DRAMA PEACE KARYA PUTU WIJAYA DAN RELEVANSINYA DENGAN MATERI AJAR SASTRA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan (1) bentuk tindak tutur ilokusi dalam dialog naskah drama Peace karya Putu Wijaya; (2) fungsi tindak tutur ilokusi dalam dialog naskah drama Peace karya Putu Wijaya; dan (3) relevansi tindak tutur ilokusi dalam dialog naskah drama Peace karya Putu Wijaya dengan materi ajar sastra di Sekolah Menengah Atas. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan jenis pendekatan pragmatik. Sumber data penelitian ini adalah dokumen yang berupa naskah drama Peace karya Putu Wijaya. Teknik pengambilan subjek penelitian ini dilakukan dengan sampel bertujuan (purposive sampling). Pengumpulan data dilakukan dengan teknik analisis dokumen. Uji validitas data yang digunakan adalah teknik triangulasi teori tindak tutur ilokusi Searle dan triangulasi sumber data berupa informan. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis data menurut Miles dan Huberman yaitu model mengalir. Hasil penelitian adalah sebagai berikut. Pertama, dari kelima bentuk tindak tutur ilokusi, yang paling dominan muncul pada naskah drama Peace karya Putu Wijaya adalah bentuk ilokusi direktif. Kedua, fungsi tindak tutur ilokusi yang paling dominan muncul pada naskah drama Peace karya Putu Wijaya adalah bentuk ilokusi direktif yang berfungsi meminta dan memerintah. Ketiga, dialog tindak tutur ilokusi dalam naskah drama Peace karya Putu Wijaya dapat dijadikan sebagai rujukan materi ajar sastra di SMA karena memenuhi 3 aspek penting tentang materi ajar yaitu (1) segi bahasa; (2) segi kematangan jiwa; dan (3) segi latar belakang kebudayaan; serta sesuai dengan kurikulum yang berlaku. Kata kunci: naskah drama, dialog naskah drama, tindak tutur ilokusi, materi ajar, pembelajaran sastr
ANALISIS JANGKA WAKTU PENILAIAN OBYEK PAJAK BUMI DAN BANGUNAN TERHADAP KESESUAIAN NILAI JUAL DAN PENGARUHNYA TERHADAP PENERIMAAN PBB P-2 KABUPATEN MAGELANG 2014-2018
Get PDFThe purpose of this research is to compare the receipts of land and building tax before and after the assessment. As well as knowing the obstacles so that there is no revaluation. The steps of this research is done by comparing the theories studied with cases that occur in the field with primary data collection and interviews with stakeholders. The results of this research are before the assessment of tax revenues tends to fluctuate and the value as the principal of the tax does not match the year concerned. Where the highest increase was only in 2015 with a percentage of 28.51% while the following year tended to decrease with a range of no more than 10%. The conclusion of this research is that by conducting a peer assessment with the relevant year there will be tax revenues that tend to increase each year. The average increase is 8.17% assuming there are no additional taxpayers. While the estimated realization of income also tends to increase even though it is not significant but realistic if it is associated with the value of the object in the current year. Based on the results of the research, researchers can provide advice by finding and collecting comparative data, making policies regarding the period of assessment, and conducting socialization to the public about the mechanisms for imposing land and building taxes. Keywords : Valuation, Tax Revenues, Land and Buliding Ta
PENGARUH PERMAINAN BUILDING BLOCK TERHADAP KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIAL ANAK AUTIS KELAS II DI SD AL FIRDAUS SURAKARTA TAHUN 2018/2019.
Get PDFABSTRAK Tri Nuraini. K5115061. PENGARUH PERMAINAN BUILDING BLOCK TERHADAP KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIAL ANAK AUTIS KELAS II DI SD AL FIRDAUS SURAKARTA TAHUN 2018/2019. Skripsi. Surakarta. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Mei 2019. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh permainan building block terhadap kemampuan interaksi sosial anak autis kelas II di SD Al Firdaus Surakarta tahun 2018/2019. Penelitian menggunakan pendekatan eksperimen subjek tunggal atau single subject research (SSR) dengan desain penelitian A-B-A. Desain A-B-A ini terdiri dari tiga tahapan yaitu tahap baseline-1 (A1), intervensi (B), dan baseline-2 (A2). Subjek penelitian seorang anak autis kelas II di SD Al Firdaus Surakarta. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode observasi. Teknik analisis data menggunakan analisis visual yaitu analisis dalam kondisi dan antar kondisi. Hasil analisis menunjukkan kecenderungan arah dan perubahan level meningkat +1 pada baseline-1 (A1), meningkat +4 pada intervensi (B), dan konstan =0 pada baseline-2 (A2). Kecenderungan stabilitas tinggi dan data persentase overlap 0%. Pada baseline-1 nilai rata-rata sebesar 14,67 poin, pada intervensi nilai rata-rata meningkat menjadi 24,85 poin, kemudian pada baseline-2 nilai rata-rata meningkat kembali menjadi 27 poin. Berdasarkan hasil di atas, dapat disimpulkan bahwa permainan building block berpengaruh positif terhadap kemampuan interaksi sosial anak autis kelas II di SD Al Firdaus Surakarta tahun 2018/2019. Kata kunci : Building Block, Kemampuan Interaksi Sosial, Auti
Strategi Perencanaan Pajak Penghasilan Pasal 21 Sebagai Strategi Langkah Penghematan Pembayaran Pajak Perusahaan
Get PDFTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan metode Gross Up untuk menghitung Pph pasal 21 karyawan pada PT X dan dampak yang dihasilkan oleh penerapan metode Gross Up untuk menghitung Pph pasal 21 karyawan terhadap jumlah pajak yang harus dibayar oleh perusahaan dibandingkan dengan metode Net Method yang saat ini digunakan perusahaan. Langkah penelitian ini dilakukan dengan membandingkan antara teori dan wawancara secara langsung dengan pihak perusahaan serta meneliti data yang diberikan perusahaan berupa laporan keuangan seperti laporan laba rugi, daftar gaji karyawan, dan dokumen pendukung lainnya. Hasil penelitian ini adalah perhitungan terhadap Pph pasal 21 karyawan dengan menggunakan metode Gross Up dan Net Method diperoleh hasil yaitu apabila perusahaan menggunakan metode Gross Up, perusahaan akan dapat membayar pajak penghasilan badan lebih kecil daripada menggunakan Net Method untuk menghitung Pph pasal 21 karyawannya yang juga mengakibatkan laba bersih perusahaan menjadi lebih besar. Kesimpulan dari penelitian ini adalah diketahui bahwa menggunakan metode Gross Up di perusahaan lebih menguntungkan jika dibandingkan dengan menggunakan Net Method. Berdasarkan hasil penelitian, peneliti memberikan beberapa saran bahwa sebaiknya perusahaan memberikan bukti potong pajak penghasilan pasal 21, serta menginput biaya jabatan pada rincian gaji karyawan. Kata kunci : PPh Pasal 21, Perencanaan Pajak, Metode Gross Up