Forum Qualitative Sozialforschung (Forum: Qualitative Social Research)
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Consideraciones metodológicas y enfoques metódicos para un análisis interseccional de dispositivo
No full textDieser Beitrag beschäftigt sich mit methodologischen Überlegungen und dem methodischen Vorgehen zur Analyse von Dispositiven. Nach Siegfried JÄGER ist eine explizite Methode "bisher dafür noch nicht entwickelt worden und kann dies wohl auch erst in Verbindung mit konkreten Forschungsprojekten" (2001, S.111). In der Zwischenzeit haben weitere Wissenschaftler_innen zusätzliche theoretische Überlegungen vorgelegt (BÜHRMANN & SCHNEIDER 2007, 2008; KELLER 2007). In diesem Artikel möchte ich nun methodische Vorgehensweisen vorstellen und diese anhand eines konkreten Forschungsprojekts darlegen. Genaugenommen verbindet diese Vorgehensweise methodologische Überlegungen der intersektionalen Mehrebenenanalyse nach WINKER und DEGELE (2009) mit Ansätzen einer Dispositivanalyse im Anschluss an FOUCAULT. Diese Überlegungen beziehen sich auf das abgeschlossene Forschungsprojekt zur intersektionalen Dispositivanalyse des postfordistischen Geschlechterregimes der BRD (PAULUS 2012).In diesem Rahmen werde ich auf folgende Punkte eingehen: Erstens wird die Dispositivanalyse im Anschluss an FOUCAULT erläutert. Zweitens folgen methodologische Überlegungen zur Intersektionalität. Davon ausgehend werden dann drittens beide Ansätze trianguliert, sodass der theoretische Aufbau einer intersektionalen Dispositivanalyse verdeutlicht werden kann. Der theoretische Aufbau wird in einem vierten Schritt operationalisiert und am historisch-konkreten Beispiel eines Geschlechterregimes expliziert. Die schematische Darstellung der Wechselwirkungen der intersektionalen Dispositivanalyse wird in dem fünften Schritt stattfinden. Das Fazit bezieht sich auf die Relevanz einer intersektionalen Dispositivanalyse sowie auf weitere Forschungsmöglichkeiten.URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1501210This contribution deals with methodological consideration s and methodical approaches to a dispositive analysis. Siegfried JÄGER (2001) argued that an explicit method can be developed only in connection with concrete research projects. Other researchers have presented additional theoretical considerations (BÜHRMANN & SCHNEIDER 2007, 2008; KELLER 2007). In this article I would like to introduce methodical approaches and demonstrate them with the help of a concrete research project. This approach connects methodological reflections on the intersectional multilevel analysis by WINKER and DEGELE (2009) with attempts of a dispositive analysis after FOUCAULT (1978). These considerations refer to the concluded research project "Gender regime. An intersectional dispositive analysis of work-life-balance measures" (PAULUS, 2012). I offer anexplanation of the dispositive analysis after FOUCAULT (1978), andmethodological considerations of the theory of intersectionality . Both attempts will be triangulated in order to make the theoretical construction of an intersectional dispositive analysis clear. The theoretical construction will be explicated by a historical example of a post-Fordist gender regime. The results refer to the relevance of an intersectional dispositive analysis for other research possibilities.URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1501210Esta contribución se refiere a las consideraciones metodológicas y enfoques metódicos para un análisis de dispositivo. Siegfried JÄGER (2001) argumentó que puede desarrollarse un método explícito sólo con relación a proyectos concretos de investigación. Otros investigadores han presentado consideraciones teóricas adicionales (BÜHRMANN & SCHNEIDER 2007, 2008; KELLER 2007). En este artículo me gustaría presentar enfoques metódicos y demostrarlos con la ayuda de un proyecto de investigación concreto. Esta aproximación conecta reflexiones metodológicas sobre el análisis intersectorial multinivel de WINKER and DEGELE (2009) con intentos de un análisis de dispositivo luego de FOUCAULT (1978). Estas consideraciones se refieren al proyecto de investigación ya finalizado "Régimen de género. Un análisis intersectorial de dispositivo sobre medidas de equilibro trabajo-vida" (PAULUS 2012).Ofrezco una explicación del análisis de dispositivo después de FOUCAULT (1978) y consideraciones metodológicas de la teoría de la interseccionalidad. Ambos intentos serán triangulados con el fin de dejar en claro la construcción teórica de un análisis interseccional de dispositivo. Se explicará la construcción teórica mediante un ejemplo histórico de un régimen de género post-fordista. Los resultados se refieren a la importancia de un análisis interseccional de dispositivo para otras posibilidades de investigación.URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs150121
Niñas educadas, novios ausentes y novias fugitivas: Narrando el cambio social en el Bangladesh rural
No full textDieser Beitrag befasst sich mit Legenden als einer Ausdrucksform sozialer Kontrolle über im ländlichen Bangladesch lebende Frauen. Die Legenden fanden sich in Interviews, die ich mit Frauen führte, deren Männer das Dorf wg. Arbeitsmöglichkeiten in größeren Städten oder im Ausland verlassen hatten. Für die Analyse nutzte ich Immersion und offenes Kodieren (MARSHALL & ROSSMAN 2006), wobei mich die individuellen Erzählungen und die Sinngebungsprozesse aufseiten der Frauen interessierten um nachzuvollziehen, in welcher Weise solche Legenden als signifikante Bestandteile des Alltagsleben wirksam sind (GUBRIUM & HOLSTEIN 2009). Die Erzählungen, die resultierten, entsprechen GOLDSTEINs (2004) Definition einer Legende: Sie sind weder individuelle Geschichten, noch sind sie vollständig jenseits des Individuellen; sie werden im Duktus des "Ob du es glaubst oder nicht" erzählt, und mit ihrer Erzählung sind nur minimale Risiken für die Erzählenden verbunden. Wie andere Legenden und Sagen dienen die hier Erzählten als Mittel der Stützung sozialer Ordnung in Zeiten sozialen Wandels. Und wie bereits in anderen Untersuchungen (z.B. COONTZ 1999; COOPER, LINSTROTH & CHAITLIN 2009; GREENE 1991; MADRIZ 1997) deutlich, fokussieren sie insbesondere Frauen in sozialen Umbruchphasen. Die von mir interviewten Frauen berichteten auch über "Unglücke" und "Skandale", die sich dann ereigneten, wenn Frauen sich den Heiratsbräuchen oder der traditionellen Trennung von privaten und öffentlichen Räumen nicht unterwarfen.URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1501189This article explores the folk legend as one articulation of the social control of women in rural Bangladesh. Stories and legends emerged when women were interviewed about the effects of men leaving the village for wage-based jobs in cities and abroad. Interviews were analyzed via immersion, theme generation, and open coding (MARSHALL & ROSSMAN, 2006) with a focus on women's own narratives and meaning-making, which allowed for these stories to be understood as significant components of people's everyday realities (GUBRIUM & HOLSTEIN, 2009). These stories are consistent with GOLDSTEIN's (2004) definition of a legend: they are not personal stories yet they are not completely impersonal (friend-of-a-friend subject), they take on a believe-it-or-not tone, and telling them presents minimal risk to the narrator. Like other folk legends, these stories act as a means to reinforce the social order during a time of social change. As other research has shown (COONTZ, 1999; COOPER, LINSTROTH & CHAITLIN, 2009; GREENE, 1991; MADRIZ, 1997), stories as social control mechanisms focus specifically and uniquely on women during times of social change. Respondents discuss "accidents" and "scandals" that occur when women do not adhere to marriage customs or the traditional dichotomy of public and domestic spheres.URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1501189Este artículo explora la leyenda popular como una articulación del control social de las mujeres en zonas rurales de Bangladesh. Historias y leyendas surgieron cuando se entrevistó a las mujeres acerca de los efectos de los hombres que abandonan la aldea por trabajos remunerados en ciudades y en el extranjero. Las entrevistas fueron analizadas a través de la inmersión, la generación de tema, y la codificación abierta (MARSHALL & ROSSMAN 2006) centrándose en las narrativas propias de las mujeres y la construcción de significados, lo que permitió entender estas historias como componentes importantes de las realidades cotidianas de la gente (GUBRIUM & HOLSTEIN 2009). Estas historias son consistentes con la definición de leyenda de GOLDSTEIN (2004): no son historias personales, pero tampoco son completamente impersonales (tema "amigo-de-un-amigo"), adquieren un tono de créalo o no, y narrarlas presenta un riesgo mínimo para el narrador. Al igual que otras leyendas populares, estas historias actúan como un medio para reforzar el orden social en una época de cambio social. Como otras investigaciones han demostrado (COONTZ 1999; COOPER, LINSTROTH & CHAITLIN 2009; GREENE 1991; MADRIZ 1997), las historias como mecanismos de control social se centran específica y exclusivamente en mujeres en tiempos de cambio social. Los entrevistados discuten "accidentes" y "escándalos" que se producen cuando las mujeres no se adhieren a las costumbres matrimoniales o a la tradicional dicotomía entre esferas públicas y domésticas.URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs150118
Analizando un panel de discusión de alto perfil sobre salud global: Una exploración con MAXQDA
No full textDieser Beitrag befasst sich mit der Nutzung von im Internet frei zugänglichen Videos als Datengrundlage für die Untersuchung von internationalen Schlüsselthemen. Konkret geht es um aktuelle Trends zu "globaler Gesundheit", einem expandierenden interdisziplinären Konzept, das zwischen Gesundheitswissenschaften, internationalem Management und Politikforschung angesiedelt ist. Mittels des Videomitschnitts einer hochrangig besetzten Podiumsdiskussion wird verdeutlicht, wie einige wichtige Funktionalitäten von MAXQDA zu dessen Analyse genutzt wurden. Auf diese Weise sollen auch mit Blick auf künftige Forschungsvorhaben einige zentrale Aspekte des Arbeitens mit Videos von Podiumsdiskussionen bzw. der Verwendung von computergestützter Software für deren Analyse illustriert werden.URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1501148This article explores the potential of open-access videos available on the Internet as a data source to identify key areas in a rather broad topic in an international context. In order to understand the latest trends relating to a global issue, the study focuses on "global health," which is a growing interdisciplinary concept across health studies, international management and public policy research. By focusing on a video of a high-profile panel discussion in particular, the study also exemplifies main features of MAXQDA to assess the dialogues made by different speakers in the video. In doing so, the article considers key aspects related to the use of the existing videos and the nature of panel discussion, and how a combination of online videos and CAQDAS can pave the way for further research.URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1501148Este artículo explora el potencial de videos de libre acceso en Internet como fuente de datos para identificar áreas clave en un tema bastante amplio en un contexto internacional. Para entender las últimas tendencias relacionadas con un tema global, el estudio se centra en la "salud global", que es un concepto interdisciplinario de importancia creciente en estudios de la salud, gestión internacional e investigación de políticas públicas. Al centrarse en un video de un panel de discusión de alto perfil en particular, el estudio también ejemplifica las principales características de MAXQDA para evaluar los diálogos realizados por diferentes oradores en el video. De este modo, el artículo considera aspectos clave relacionados con el uso de los videos existentes y la naturaleza del panel de discusión, y cómo una combinación de videos en línea y CAQDAS puede allanar el camino para futuras investigaciones.URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1501148>
Investigando el campo propio. Dinámicas de interacción y desafíos metodológicos en el contexto de la investigación en educación superior
No full textIm Unterschied zu quantitativ-methodischen Zugängen, die Interaktionseffekte für gewöhnlich als Fehler oder Störgrößen behandeln, verstehen wir Interviews als soziale Situationen und Interaktionsdynamiken zwischen Interviewten und Interviewenden als konstitutiv für Datenerhebung und -interpretation.Im Rahmen eines Projekts zur Hochschulforschung führten wir eine Reihe von Interviews mit Akteur_innen des akademischen Feldes durch. Aufgrund unserer Felderfahrungen nehmen wir an, dass Interviews den Interviewten immer auch eine Gelegenheit bieten, sich in einem diskursiven Prozess selbst darzustellen.In diesem Beitrag wollen wir daran anschließend zunächst zeigen, dass wir von vielen unserer Interviewpartner_innen als Evaluatorinnen wahrgenommen wurden. Wir gehen in diesem Zusammenhang davon aus, dass die Selbstdarstellungen der Interviewpartner_innen und ihre rhetorischen Strategien durch das evaluative und kompetitive Umfeld der "unternehmerischen Hochschule" geprägt sind, weswegen auch die Interviews vor dieser Folie zu betrachten sind. Darüber hinaus fassen wir unterschiedliche Typen von Interaktionseffekten zusammen, die auftreten können, wenn Akteur_innen interviewt werden, die einen höheren sozialen Status als die Forscher_innen aufweisen. Diese "research up"-Effekte sowie die Wahrnehmung der Interviewerinnen als Evaluatorinnen beeinflussten nicht nur, wie und was uns die Interviewpartner_innen mitteilten, sondern auch, was sie nicht zur Sprache brachten. Deshalb plädieren wir dafür, dass Forscher_innen den Interaktionseffekten im Prozess der Dateninterpretation aufmerksam begegnen sollten, da diese Hinweise auf Spannungsfelder, Konflikte oder konfligierende Perspektiven liefern können.URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1501111In contrast to quantitative approaches, where interaction effects are usually regarded as errors or disruption, we understand interviews as social situations and the interaction dynamics between interviewee and interviewer as constitutive for data collection and interpretation.We conducted interviews with various actors from the academic field for a research project in higher education research. Based on our field experience we assume that interviews also offer opportunities for the respondents to present themselves in a discursive process.In this article we first show that many of our interviewees perceived us as evaluators. We argue that the interviewees' self-presentations and rhetorical strategies were shaped by the evaluative and competitive environment in which they took place, i.e. that of the entrepreneurial university. Furthermore we sum up various types of interactive effects which can occur when researchers interview actors with a higher status in the academic field. These research up-effects as well as the interviewees' perception of us as evaluators influenced both how and what they told us as well as what they kept silent. Therefore we plead that researchers should look out more carefully for interaction dynamics when interpreting data, as they also might be pointers to tensions, conflicts or opposing perspectives.URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1501111A diferencia de los enfoques cuantitativos, donde los efectos de interacción son generalmente considerados como errores o interrupciones, entendemos las entrevistas como situaciones sociales y las dinámicas de interacción entre entrevistado y entrevistador como constitutivas para la recolección e interpretación de datos.Realizamos entrevistas con diversos actores del ámbito académico para un proyecto sobre investigación en educación superior. Basándonos en nuestra experiencia de campo asumimos que las entrevistas también ofrecen oportunidades para los entrevistados de presentarse a sí mismos en un proceso discursivo.En este artículo primero mostramos que muchos de nuestros entrevistados nos percibieron como evaluadores. Sostenemos que las auto-presentaciones de los entrevistados y las estrategias retóricas fueron moldeadas por el entorno evaluativo y competitivo en el que se llevaron a cabo, es decir, el de la universidad empresarial. Además, sumamos varios tipos de efectos interactivos que pueden ocurrir cuando los investigadores entrevistan a actores con un estatus más alto en el campo académico. Estos efectos de investigación, así como la percepción de los entrevistados de nosotros como evaluadores influenciaron tanto el cómo y el qué nos dijeron, así como lo que callaron. Por lo tanto, tenemos presente que los investigadores deben mirar con más cuidado las dinámicas de interacción al interpretar los datos, ya que también podrían apuntar a tensiones, conflictos o perspectivas opuestas.URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs150111
Utilizando métodos biográficos, participativos y visuales con jóvenes romaníes
No full textDieser Beitrag behandelt die Drogennutzung von jungen Roma als Teil einer marginalisierten Bevölkerungsgruppe. Reflektiert wird der Gebrauch von Kollagen und Metaphern, die Jugendliche in einem Aktionsforschungsansatz produziert haben. Zusätzlich wurden unterschiedliche Stakeholder partizipativ an der Formulierung der Forschungsfragen, von Prioritäten und Forschungsstrategien beteiligt.Um das Verständnis der Jugendlichen von deren Drogenkonsum nachvollziehen zu können, wurden insgesamt 23 visuelle Fokusgruppen und 58 biografische Interviews in fünf europäischen Ländern durchgeführt. In den Fokusgruppen erstellten die Jugendlichen Kollagen und erläuterten deren Bedeutung; zur Auswertung der hierbei verwendeten Metaphern kamen Metaphernanalysen zum Einsatz. Die Interviews dienten dazu, Drogenkarrieren zu rekonstruieren.Als Trends entlang der bisherigen Auswertung wurden ein früherer Start von Zigarettenkonsum, das Miterleben des Alkoholkonsums Erwachsener, eine Unterschätzung der Folgen von Drogenkonsum und in spezifischen Feldern die Abhängigkeit von harten Drogen identifiziert. Des Weiteren fanden sich Gender-spezifische Nutzungsformen. Auch verbanden junge Roma mit bestimmten Drogen ein Gefühl von Zugehörigkeit und Ansprüche auf einen höheren sozialen Status, wenn Konsumptionsmuster denen von Jugendlichen aus nicht-marginalisierten Gruppen ähnelten. Es wird auch veranschaulicht, in welcher Weise qualitative Forschung zu ausgewählten Präventionsprogrammen beitragen kann.URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs160155The article deals with drug use by young Roma as members of a marginalized population. It reflects on the use of collages and of metaphor analysis on images produced by participants within an action-research approach. Additionally, various stakeholders were involved in a participatory manner in defining research questions, priorities and strategies. In order to understand young Roma's perceptions on drugs, 23 visual focus groups and 58 life-story interviews were conducted in five European countries. In the focus groups, young people built collages to represent drugs and then explained their meanings. Metaphor analysis was used to analyze the data. With the biographical interviews, histories of consumption from drug users were gathered.Among the trends identified are the early onset of tobacco use, exposure to consumption of alcohol by adults, underestimation of the consequences of many drugs, addiction to injecting drug use in specific areas. Gender roles are strongly associated with patterns of consumption. Roma young people also express belonging and reclaim positive social status by using certain types of drugs and by sharing consumption patterns with non-minority young people. The research process also illustrates how qualitative research can contribute to selective prevention programs.URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs160155El artículo aborda el uso de drogas por parte de los jóvenes romaníes como miembros de una población marginada. Reflexiona sobre el uso de collages y el análisis de metáforas en imágenes producidas por los participantes, en el marco de un enfoque de investigación-acción. Además, varias partes interesadas participaron en la definición de las preguntas de investigación, las prioridades y estrategias. Con el fin de comprender las percepciones de los jóvenes romaníes en materia de drogas, se llevaron a cabo 23 grupos de enfoque y 58 entrevistas con un enfoque de historia de vida, en cinco países europeos. En los grupos focales, los jóvenes construyeron collages para representar las drogas y luego explicaron sus significados. Se utilizó el análisis de metáforas para analizar los datos. Con las entrevistas biográficas se recopilaron historias de consumo de los usuarios de drogas.Entre las tendencias identificadas se encuentran el inicio temprano del consumo de tabaco, la exposición al consumo de alcohol por parte de los adultos, la subestimación de las consecuencias de diversas drogas, y la adicción al consumo de drogas intravenosas en áreas específicas. Los roles de género están fuertemente asociados con patrones de consumo. Los jóvenes romaníes también expresan sentido de pertenencia y se refieren a un estatus social positivo mediante el uso de cierto tipo de drogas al compartir patrones de consumo con jóvenes que no pertenecen a esta minoría. El proceso de investigación ilustra también cómo la investigación cualitativa puede contribuir con programas de prevención selectiva.URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs16015
Nota sobre la conferencia: Investigación cualitativa en línea
No full textDer vorliegende Beitrag verfolgt zwei Ziele: Er soll zum einen in das noch vergleichsweise neue Forschungsfeld qualitativer Online-Erhebungen einführen, um daran angelehnt zum anderen über die Ergebnisse einer Tagung zu diesem Thema zu berichten. Weil zu qualitativen Online-Erhebungen bisher kaum methodologische Reflektionen und forschungspraktische Handreichungen vorliegen, liegt die Herausforderung bei diesem Thema darin, die Besonderheiten von Online-Kommunikationen und deren Nutzen und Konsequenzen für die qualitative Sozialforschung überhaupt herauszuarbeiten und so einen Aufschlag zur Abgrenzung und Professionalisierung qualitativer Online-Erhebungen zu unternehmen. So kann die zweitägige Veranstaltung als "Exploration" verstanden werden, die das method(olog)ische Feld in seiner Komplexität zu entfalten und gleichsam gegenüber unspezifischen (quantitativen oder nicht-interpretativen) Belangen abzustecken suchte.URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1502287This article has two aims: it is intended to introduce the new field of research of qualitative online inquiries on the one hand, and to report on the results of a conference on this topic on the other. Since to date there has been a lack of methodological reflections and practical research guidelines on the subject of qualitative online inquiries, the challenge in this field is to identify the specifics of online communication and its benefits and implications for qualitative social research, as well as to begin the delimitation and professionalization of qualitative online inquiries. Thus, this two-day event can be understood as an "exploration" towards developing this methodological field in its complexity and to define it to non-specific (quantitative or non-interpretive) interests.URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1502287Este artículo tiene dos objetivos: por un lado, se pretende introducir el nuevo campo de investigación de investigaciones cualitativas en línea e informar sobre los resultados de una conferencia sobre este tema, por el otro. Puesto que a la fecha ha habido falta de reflexiones metodológicas y de pautas prácticas de investigación sobre el tema de investigaciones cualitativas en línea, el reto en este campo es identificar los aspectos específicos de la comunicación en línea y sus beneficios e implicaciones para la investigación social cualitativa, así como comenzar la delimitación y profesionalización de las investigaciones cualitativas en línea. Por lo tanto, este evento de dos días puede entenderse como una "exploración" hacia el desarrollo de este campo metodológico en su complejidad para definir intereses inespecíficos (cuantitativos o no-interpretativos).URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs150228
Desarrollando el análisis denso: acerca del rigor y la creatividad en el análisis cualitativo
No full textIn diesem Beitrag entwickle ich das Konzept der dichten Analyse, das erstmals 2010 von EVERS und VAN STAA vorgeschlagen wurde. Ziel ist es, durch die kreative Kombination unterschiedlicher Verfahren zu einer größeren Tiefe und Breite der Datenanalyse beizutragen. Da Software zur qualitativen Datenanalyse immer mehr zum selbstverständlichen Bestandteil des Forschungsproeses wird, werden dichte Analysen auch für immer mehr Forschende realisierbar. Um diesen Prozess zu unterstützen, werden unterschiedliche Kategorisierungen, wie sie in verschiedenen Verfahren verwandt werden, kurz eingeführt, und die Verfahren werden mit einem Motto versehen, um auf den jeweiligen Fokus abheben zu können. Mein Wunsch ist es, Forschende durch diesen exemplarischen Überblick und das Aufzeigen von Kombinationsmöglichkeiten einzuladen, über die Grenzen existierender Szenarien hinauszudenken.URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs160163This article elaborates on the concept of thick analysis, introduced in 2010 by EVERS and VAN STAA. The aim of thick analysis is to enhance the depth and breadth of data analysis by creatively combining several analysis methods, allowing for a more comprehensive analysis. As the use of qualitative data analysis (QDA) software is becoming more and more immersed in qualitative research practices, thick analysis is now within reach of every researcher. Therefore, a different categorization of the numerous analysis methods is introduced, each of which is given a motto designed to pinpoint its main feature. The purpose of this exercise is to seduce researchers to think beyond existing frameworks for analysis by offering an exemplary overview and listing of possible combinations of analysis methods.URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs160163En este artículo se profundiza el concepto de análisis denso, presentado en 2010 por EVERS y VAN STAA. El objetivo del análisis denso es mejorar la profundidad y amplitud del análisis de datos mediante la combinación creativa de varios métodos analíticos, lo que permite un análisis más exhaustivo. Así como el uso de software para análisis cualitativo de datos (ACD) se encuentra cada vez más afianzado en las prácticas de investigación cualitativa, el análisis denso está ahora al alcance de cualquier investigador. Por lo tanto, se presenta una categorización diferente para los numerosos métodos de análisis, a cada una de las cuales se le asigna un eslogan diseñado para identificar su principal característica. El propósito de este ejercicio es invitar a los investigadores a pensar más allá de los marcos existentes para el análisis, ofreciendo una visión general ejemplar y una lista de las posibles combinaciones de métodos analíticos.URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs16016
Reseña: Eva Barlösius (2014). Dicksein. Wenn der Körper das Verhältnis zur Gesellschaft bestimmt [Ser gordo. Cuando el cuerpo rige lo social]
No full textIn der Studie "Dicksein" untersucht Eva BARLÖSIUS (2014) das Wechselverhältnis von Körper und Gesellschaft. Im Zentrum ihrer Analyse stehen dabei die Perspektiven und Positionierungen "dicker" Jugendlicher, die in Gruppendiskussionen erhoben wurden. Zusätzlich wurden auch die Perspektiven von Eltern sowie PräventionsexpertInnen erhoben. Diese vielfältigen Daten werden mithilfe ungleichheits- wie auch legitimationsanalytischer Theorien interpretiert. Ein zentrales Ergebnis ist, dass die Jugendlichen ihre soziale Position und ihre Zukunftsaussichten primär durch ihren Körper bestimmt sehen, während andere Differenzkategorien als nachrangig gedeutet werden. Vor diesem Befund formuliert BARLÖSIUS ihre zeitdiagnostische These der zunehmenden Relevanz des Körpers für Prozesse der sozialstrukturellen Positionierung.URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1503161The study "Dicksein" [Beeing fat] by Eva BARLÖSIUS (2014) investigates the manifold relations between body and society. To accomplish this she analyzes the experiences and knowledge of "fat" adolescents and their parents as well as health promotion experts. The study is empirically based on group discussions and an expert workshop. BARLÖSIUS discusses her data in the light of theories on social inequality, legitimation, and moral communication. One of her key results is that adolescents primarily interpret their present and future social positions in regard to their body. The author uses her findings to argue that in contemporary societies, the body has become an important element of social inequality.URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1503161El estudio “Dicksein” [Ser gordo] de Eva BARLÖSIUS (2014) investiga las diversas relaciones entre cuerpo y sociedad. A tal fin, ella analiza las experiencias y los conocimientos de adolescentes “gordos” y de sus padres, y también los de expertos en promoción de la salud. El estudio se basa empíricamente en discusiones de grupo y en un taller de expertos. BARLÖSIUS discute sus datos a la luz de las teorías sobre desigualdad social, legitimación y comunicación moral. Uno de sus resultados clave es que los adolescentes interpretan su posición social, presente y futura, fundamentalmente con relación a sus cuerpos. La autora utiliza sus hallazgos para argumentar que en las sociedades contemporáneas el cuerpo se ha convertido en un importante elemento de desigualdad social.URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs150316
Sobre los fundamentos de la sociología visual: Percepción y ver, observar y contemplar
No full textIn diesem Beitrag werden die visuellen Modi des Wahrnehmens – das Sehen, Beobachten und Betrachten – in ihrem Wesen skizziert, und die doppelte Theorieabhängigkeit von Wahrnehmungsprozessen wird thematisiert. Dabei zeigt sich, dass mehrere offene methodologische und erkenntnistheoretische Fragen durch die Differenzierung des Wahrnehmungsvorgangs in drei Stufen (reines Sehen, kognitive Repräsentation, Transformation des Perzepts in Worte) sowie die Differenzierung der Wahrnehmungsmodi in jeweils zwei Bewusstseinsstufen (bewusste und unbewusste Reflexion) einer ersten Klärung zugeführt werden können.Die bislang vorliegenden empirischen Teilanalysen zu verschiedenen Einflüssen auf die Wahrnehmungserlebnisse signalisieren, dass der visuelle Wahrnehmungsprozess als ein höchst sensibler Prozess mit zahlreichen methodischen Fallen und Hürden gesehen werden kann. Die daran anknüpfende und entwickelte zweidimensionale "visuelle Differenz" – bestehend aus der Differenz von Bild und Sprache sowie der Differenz von präsentativen und diskursiven Symbolen – soll gegenüber möglichen Selektionsvorgängen sensibilisieren und systematisch in den Deutungs- bzw. Auslegungsvorgang des Wahrgenommenen integriert werden. Zentral wird hier die Frage nach der methodischen Qualität von visuellen Studien, da mit den Beobachter/innen bzw. Betrachter/innen zahlreiche Selektionsmechanismen im Wahrnehmungsprozess verbunden sind. Daher wurden in einem ersten Ansatz "Gütekriterien" für visuelle Studien angedacht und skizziert.URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1502100In this article we analyze the visual ways of perception—seeing, observing, and gazing,—and discuss the double dependence of the process of perception on theory. In doing so we argue that open methodological and epistemological questions can be answered by differentiating the process of perception into three steps: pure vision, cognitive representation, and transformation of perception into words. In addition, the processes of perception have to be further differentiated in conscious and unconscious levels of awareness.As existing empirical analyses of the influence of diverse variables on the results of perception indicate, the process of visual perception is highly sensible and includes various sources of methodological artifacts. The suggested two-dimensional "visual difference," consisting of the difference between image and language as well as of the difference between presentative and discursive symbols, should sensitize researchers towards diverse processes of screening and selection. This concept should therefore be systematically integrated in the interpretation of all processes of perception.The question of the methodological quality of visual studies remains in the focus of the analyses as it becomes clear that any process of perception is always subject to the individual observer‘s multiple mechanisms of screening and selection. This article therefore constitutes a first attempt to outline consistent "quality criteria" for visual studies.URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1502100En este artículo se analizan las formas visuales de percepción – ver, observar y contemplar – y se discute en teoría la doble dependencia del proceso de percepción. Al hacerlo, sostenemos que se puede responder a las preguntas metodológicas y epistemológicas diferenciando el proceso de percepción en etapas: la visión pura, la representación cognitiva y la transformación de la percepción en palabras. Además, los procesos de percepción tienen que ser diferenciados en niveles conscientes e inconscientes.Como indican los análisis empíricos existentes en torno a la influencia de diversas variables en los resultados de la percepción, el proceso de percepción visual es altamente sensible e incluye diversos artefactos metodológicos. La "diferencia visual" bidimensional sugerida, que consiste en la diferencia entre la imagen y el lenguaje, así como en la diferencia entre los símbolos presentados y discursivos, debe sensibilizar a los investigadores hacia diversos procesos de detección y selección. Por tanto, este concepto debe integrarse sistemáticamente en la interpretación de todos los procesos de percepción.La pregunta sobre la calidad metodológica de los estudios visuales sigue siendo el foco de los análisis en la medida en que se hace evidente que cualquier proceso de percepción es siempre objeto de múltiples mecanismos de selección que provienen del individuo. Por tanto, este artículo constituye un primer intento por esbozar consistentes "criterios de calidad" para los estudios visuales.URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs150210
El proyecto del artista San Miguel: una teoría fundamentada de "la emergencia del asombro"
No full textDieser Beitrag beschäftigt sich mit kreativen Prozessen künstlerischen Schaffens. Mittels klassischer Grounded-Theory-Methodologie konnten zwei Kernkategorien identifiziert werden: Emergenz und Verwunderung. Bei Verwunderung geht es um die Erfahrung, die das Schaffen künstlerischer Werke motiviert und unterhält; Emergenz bezeichnet den Prozess, in dem Verwunderung sukzessive in Inhalt und Form des zu schaffenden Werkes Gestalt annimmt. Die Theorie der "Emergenz von Verwunderung" umfasst einen Verlaufsprozess mit distinkten Phasen, nämlich die Erfahrung von Verwunderung, das Eintauchen in die künstlerische Praxis, die Empfängnis eines spezifischen Werkes oder Projekts, die Gestaltung des Werkes, dessen Präsentation gegenüber einem faktischen oder potenziellen Publikum sowie schließlich das Moving-on. Die Phasen involvieren einen dynamischen Fluss rekursiver Prozesse – entwerfen, veredeln, Bezüge erstellen, kanalisieren und bewerten – die die Emergenz von Verwunderung in künstlerischen Arbeiten erleichtern.Interessanterweise scheint die Theorie der "Emergenz von Verwunderung" auch für Forschungsprozesse zutreffend, die der Grounded-Theory-Methodologie oder einem phänomenologischen Ansatz folgen. Dies legt nahe, dass beide Methodologien mehr mit künstlerischen Schaffensprozessen gemein haben als üblicherweise angenommen wird.URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs150256This article employs classical grounded theory methodology to explain the creative process of artists. Two integrally connected core variables are identified: emergence and wonder. Wonder represents the experience that motivates and sustains the creation of works of art, and emergence the process by which the sense of wonder is progressively embodied in the content and form of the work. The theory describes a number of distinct phases, including the experience of wonder, immersion in artistic practice, conceiving a specific work or project, composing the work, presenting the work for an actual or potential audience, and finally moving-on. These phases involve a dynamic stream of recursive processes—sketching, refining, connecting, channeling, and assessing—that ultimately facilitate the emergence of wonder in artistic works.The theory of the emergence of wonder also appears to apply to the research processes of both grounded theory methodology and phenomenology, suggesting that these two research methodologies are more similar and have more in common with the artistic creative process than is commonly acknowledged.URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs150256En este artículo se emplea metodología clásica de teoría fundamentada para explicar el proceso creativo de los artistas. Se identifican dos variables centrales conectadas integralmente: el surgimiento y el asombro. El asombro representa la experiencia que motiva y sostiene la creación de obras de arte, y la emergencia representa el proceso por el cual el sentido del asombro se encarna progresivamente en el contenido y la forma de la obra. La teoría describe una serie de fases distintas, incluyendo la experiencia del asombro, la inmersión en la práctica artística, la concepción de una obra o proyecto específico, la composición de la obra, la presentación de la obra para un público real o potencial, y por último, el continuar hacia un nuevo proyecto. Estas fases implican un flujo dinámico de procesos recursivos – bosquejos, refinación, conexión, canalización, y evaluación – que, en última instancia, facilitan la emergencia del asombro en las obras artísticas.La teoría de la emergencia del asombro también parece aplicarse a los procesos de investigación de la teoría fundamentada y la fenomenología, lo que sugiere que estas dos metodologías de investigación son más similares y tienen más en común con el proceso creativo artístico de lo que comúnmente se reconoce.URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs15025