Paradigm of Knowledge
Not a member yet
502 research outputs found
Sort by
AERIAL GYMNASTICS – CORD-DE-PARILLE: FORMAL, TECHNICAL THE SIGNS
Get PDFIn the article, for the first time in the domestic circus criticism (circus studies), a detailed analysis and ontological substantiation of the circus genre of aerial gymnastics in Cord-de-Parille is given. Clarifies the principles and techniques of the creative work of a circus artist on the Cord-de-Parille. Specifies the features of the work and its principles.Exercises and tricks on Cord-de-Parille are specified according to the methodology and terminology adopted in circus gymnastics.Keywords: circus art, circus gymnastics, aerial gymnastics, circus genres, cord-de-parille, circus studies.Дмитрий Орёл, Воздушная гимнастика – Корд-де-парель: формально-технические / Киевская муниципальная академия эстрадного и циркового искусств, Украина, Киев.В статье, впервые в отечественной цирковой критике (цирковедение) дан детальный анализ и онтологическое обоснование циркового жанра воздушная гимнастика на корд-де-пареле. Уточняются упражнения и трюки на корд-де-пареле согласно принятым в цирковой гимнастики методологии и терминологии. Ключевые слова: цирковое искусство, цирковая гимнастика, воздушная гимнастика, корд-де-парель, цирковые жанры, цирковедени
FORMATION OF THE PROFESSIONAL POSITION OF THE FUTURE MEDICAL WORKER IN PROFESSIONAL PREPARATION IN MEDICAL HIGHER EDUCATION I-II ACCREDITATION LEVELS
Get PDFTheoretical issues of the formation of the professional position of the future medical worker in the process of professional training in the medical college are researched. The analysis of scientific and pedagogical literature on various aspects of social and professional position is carried out. The system of value-semantic positive attitudes of the future specialist to the professional activity, its features, conditions, results, socio-cultural space is outlined. In the course of the study, pedagogical conditions have been defined that will ensure the formation of the professional position of future medical workers: a democratic educational environment of an educational institution, a professional and ethical culture of physicians. The indexes of formation of professional and ethical culture of future medical workers are considered.Key words: professional position, democratic educational environment, competence, professional and ethical culture, medical ethics
ACCOUNTING AND ANALYTICAL ASPECTS OF REFLECTING EXPENDITURES IN PRACTICE OF COMPANIES OF UKRAINE AND JORDAN: COMPARISON, PROBLEMS AND IMPROVEMENT BACKGROUND
Get PDFThe research paper urges the problems and prerequisites for improving the reflection of expenditures in the practice of companies in Ukraine, taking into account the need to unify accounting and analytical practice and to actively use international standards in the economic conditions of modern companies. The subject of the research of this paper is the reflection of expenditures in the systems of accounting and analysis of companies. The research paper aims at characterizing the problems and determining the preconditions for improving reflection of expenditures in the practice of companies of Ukraine on the basis of comparison of domestic experience (on the example of Ukraine International Airlines) with the experience of Jordanian companies (on the example of Royal Jordanian Airlines). Methodology of the study is based on systemic and comparative analysis. The Ukrainian and Jordanian experience of reflection of the expenditures in the practice of companies has been compared, on which basis it is noted that the wide spread of the international financial reporting standards in the practice of Jordanian companies contributes, on the one hand, to better provision of the heads of the companies and third parties with the information about company’s expenditures, and on the other hand, is more convenient in terms of providing accounting and analytical process.Keywords: analysis, accounting, expenditures, company, international standards, financial performance, Ukraine, Jordan
ТHE INFLUENCE OF THE CONSTRUCTIVE PARAMETERS OF THE SUPPORTING SURFACE OF THE SKIS ON THE OPERATION OF THE WALKING CRANE
Get PDF Modern construction provides for the widespread use of cranes. This is due to the need to work on weak soils when installing structures and equipment that have a large mass. Walking cranes have high maneuverability and maneuverability, in addition, they can be used in the initial stages of construction in conditions of insufficient development of the construction site. In this paper, the relationship between the pitch and height of the supporting elements of the ski walking boom crane, which depends on the ratio of vertical and horizontal forces acting on the supporting element of the ski movement mechanism, the height of the supporting element of the ski and the length of the ski walking boom crane, as well as soil properties.Key words: walking crane, skid support elements, weak soils, permeability.кандидат технічних наук, Крупко І. В., Дзержинська О. В. Вплив конструктивних параметрів опорної поверхні лиж на експлуатаціюю крокуючого крану / Донбаська державна машинобудівна академія, Україна, КраматорськСучасне будівництво передбачає широке застосування вантажопідйомних кранів. Це викликано необхідністю роботи на слабких ґрунтах при монтажі споруд і обладнання, яке має велику масу. Крокуючі крани, мають високу прохідність і маневреність, крім цього можуть застосовуватися на початкових етапах будівництва в умовах недостатнього освоєння будівельного майданчика. В даній роботі встановлено залежність між кроком і висотою опорних елементів лижі крокуючого стрілового крану, яка залежить від співвідношення вертикальної і горизонтальної сил, що діють на опорний елемент лижі механізму пересування, висоти опорного елемента лижі і довжини лижі крокуючого стрілового крана, а також від властивостей ґрунту.Ключові слова: крокуючий кран, опорні елементи лиж, слабкі ґрунти, прохідність.кандидат технических наук, Крупко И. В., Дзержинская О. В. Исследование влияния конструктивных параметров опорной поверхности лыж механизма передвижения на эффективность эксплуатации шагающего стрелового крана / Донбасская государственная машиностроительная академия, Украина, КраматорскСовременное строительство предусматривает широкое применение грузоподъемных кранов. Это вызвано необходимостью работы на слабых грунтах при монтаже сооружений и оборудования, имеющих большую массу. Шагающие краны, имеют высокую проходимость и маневренность, кроме этого могут применяться на начальных этапах строительства в условиях недостаточной освоенности строительной площадки. В данной работе установлена зависимость между шагом и высотой опорных элементов лыжи шагающего стрелового крана, которое зависит от соотношения вертикальной и горизонтальной сил, действующих на опорный элемент лыжи механизма передвижения, высоты опорного элемента лыжи и длины лыжи шагающего стрелового крана, а также от свойств почвы.Ключевые слова: шагающий кран, опорные элементы лыж, слабые грунты, проходимость
PROFESSIONAL FORMATION OF THE FUTURE TEACHER IN THE EDUCATIONAL PROCESS AT THE EXPENSE OF PEDAGOGICAL PRACTICE
Get PDFThe article deals with topical issues of professional training of future teachers. The essence of the concepts of «self-development» and «self-improvement» was revealed, the significance of pedagogical practice as a factor of professional self-development and self-improvement of the future teacher was substantiated. It was revealed that effective preparation of participants in the educational process in educational institutions is possible due to the strengthening of the practical orientation of students' training. That is, pedagogical practice is the initial stage in the system of professional training, the first part of the practical mastering of the pedagogical profession. It promotes the deepening and systematization of knowledge gained by students in the process of studying specialized disciplines, as well as the development of information competence of future professionals. Pedagogical practice provides a combination of theoretical training of students with their practical pedagogical activity in the conditions of educational institutions of different types and promotes the formation of a creative attitude towards future professional activities, deepening and systematization of the knowledge gained by students in the process of theoretical training; self-development and self-improvement of future teachers. In this period, the foundations of professional activity of future specialists are laid, professional qualities are formed, the ability to self-development, self-realization and interest in the future profession are revealed.It is established that proper organization of pedagogical practice contributes to professional growth of the future teachers, development of abilities, allows to create external and internal conditions for self-development of the student. Thus, continuous self-education and self-improvement are the only way that allows a modern educator to become a real professional, to develop professional competence.Keywords: professional competence, self-development, self-improvement, pedagogue, educational process.І. Каменська, кандидат сільськогосподарських наук, Професійне становлення майбутнього педагога у навчальному процесі за рахунок педагогічної практики / ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди», Україна, Київська обл., м. Переяслав-ХмельницькийВ статті розглянуто актуальні питання професійної підготовки майбутніх педагогів. Розкрито суть понять «саморозвиток» та «самовдосконалення», обґрунтовано значення педагогічної практики, як чинника професійного саморозвитку та самовдосконалення майбутнього педагога. З’ясовано, що ефективна підготовка учасників освітнього процесу у закладах освіти можлива за рахунок посилення практичної спрямованості навчання студентів. Тобто, педагогічна практика – це початковий етап у системі фахової підготовки, перша ланка практичного засвоєння педагогічної професії. Вона сприяє поглибленню і систематизації знань, отриманих студентами в процесі вивчення профільних дисциплін, а також розвитку інформаційної компетенції майбутніх фахівців. Педагогічна практика забезпечує поєднання теоретичної підготовки студентів з їх практичною педагогічною діяльністю в умовах навчальних закладів різних типів і сприяє формуванню творчого відношення до майбутньої професійної діяльності, поглибленню та систематизації знань, одержаних студентами в процесі теоретичного навчання; до саморозвитку та самовдосконалення, майбутніх педагогів. В цей період закладаються основи професійної діяльності майбутніх фахівців, формуються професійні якості, розкривається здібність до саморозвитку, самореалізації та інтерес до майбутньої професії.Встановлено, що правильна організація педагогічної практики сприяє професійному росту майбутніх педагогів, розвитку здібностей, дозволяє створити зовнішні та внутрішні умови для саморозвитку студентів. Таким чином, постійне самовиховання та самовдосконалення – єдиний шлях, який дозволить сучасному педагогу стати справжнім професіоналом, розвинути професійну компетентність.Ключові слова: професійна компетентність, саморозвиток, самовдосконалення, педагог, навчальний процес
EFFECTIVENESS OF REALIZING PROFESSIONAL SOCIALIZATION OF THE FUTURE PEDAGOGUE THROUGH THE DEVELOPMENT OF THE PROFESSIONAL POSITION
Get PDFIn the article on the basis of the study of scientific literature, the author attempts to analyze main approaches to the effectiveness of the implementation of professional socialization of the individual through the intensification of the development of the professional position of the future pedagogue. The category of professional socialization of the future teacher-pedagogue is differently interpreted in psychological and pedagogical circles; therefore, finding out its content, in particular in view of the development of a professional position, is relevant and requires a clear definition. Particular attention has been paid to studying the connection of this category with the categories of activity and personality action in the context of its professional socialization, which is increasingly becoming the object of psychological research. The purpose of this article is to analyze the approaches of the paradigm of psychological and pedagogical research to the definition of the correlation relationship of the professional socialization of the personality of the future teacher with the development of the professional position, which has been realized by solving such problems: the process of professional socialization of the individual in the unity of various planes of the implementation of elements of self-consciousness has been considered; main mechanisms of influence of activity and activity on socialization of the personality have been determined; the dependence of the effective implementation of professional socialization in the conditions of the pedagogical condition of the professional position of the future pedagogue has been researched.Key words: personality, socialization, professional socialization, activity, professional position of future pedagogue.Фирсова И. В. Эффективность осуществления профессиональной социализации будущего преподавателя с помощью развития его профессиональной позиции / Центральноукраинский государственный педагогический университет имени Владимира Винниченко, Кропивницький, УкраинаВ статье на основе изучения научной литературы автором предпринимается попытка анализа основных подходов к эффективности осуществления профессиональной социализации личности с помощью интенсификации развития профессиональной позиции будущего преподавателя. Категория профессиональной социализации будущего преподавателя-педагога неоднозначно толкуется в психолого-педагогических кругах, поэтому выяснение ее содержания, в частности учитывая развитие профессиональной позиции является актуальным и требующим четкого определения. Особое внимание уделяется изучению связи этой категории с категориями активности и деятельности личности в контексте ее профессиональной социализации, которые все чаще становятся объектом психологических исследований. Целью этой статьи является анализ подходов парадигмы психолого-педагогических исследований к определению корреляционной взаимосвязи осуществление профессиональной социализации личности будущего преподавателя с развитием его профессиональной позиции, которая реализована путем решения следующих задач: рассмотрен процесс профессиональной социализации личности в единстве различных плоскостей осуществления элементов самосознания; определены основные механизмы влияния активности и деятельности на социализацию личности; исследована зависимость эффективного осуществления профессиональной социализации в условиях реализации педагогического условия профессиональной позиции будущего преподавателя.Ключевые слова: личность, социализация, профессиональная социализация, активность, профессиональная позиция будущего педагога
DISPLAY OF PECULIARITIES OF ENGINEERING ACTIVITY IN PEDAGOGICAL RESEARCHES
Get PDFThe most widespread features of psychological and pedagogical character are considered. They are illustrative of the majority of types of engineering activity. The necessity of their appropriate account in the process of planning and carrying out pedagogical research is justified. It is shown that without this, the received results cannot be considered as rather reliable. Therefore, the researcher must understand both these features and their manifestations. It is extremely important, as engineering activity is accompanied by both positive and negative consequences. One of these features is the technocratic type of thinking typical for most engineers. The task of of pedagogics of engineering education is his overcoming and ensuring its humanistic orientation. One more of features consists in importance and necessity of development of future engineers’ innovative thinking and leader potential.Key words: pedagogical researches, engineering activity, features and manifestations, innovative character, technocratic thinking, humanistic orientation.кандидат технічних наук, професор, О. С. Пономарьов, кандидат педагогічних наук, доцент, Ю. Г. Чебакова Відображення особливостей інженерної діяльності в педагогічних дослідженнях/ Національний технічний університет «Харківський політехнічний інститут», Україна, ХарківРозглянуто найбільш поширені особливості психолого-педагогічного характеру, характерні для більшості видів інженерної діяльності. Обґрунтовано необхідність їх належного урахування в процесі планування та здійснення педагогічних досліджень. Показано, що без цього отримувані результати не можуть вважатися достатньо вірогідними. Тому дослідник повинен розуміти як ці особливості, так і їхні прояви. Це вкрай важливо, оскільки інженерну діяльність супроводжують як позитивні, так і негативні наслідки. Однією з таких особливостей є характерний для більшості інженерів технократичний тип мислення. Завданням же педагогіки інженерної освіти є його подолання і забезпечення гуманістичної його спрямованості. Ще одна з особливостей полягає у важливості й необхідності розвитку інноваційного мислення та лідерського потенціалу майбутніх інженерів.Ключові слова: педагогічні дослідження, інженерна діяльність, особливості та прояви, інноваційний характер, технократичне мислення, гуманістична спрямованість
AREALS OF IRANIAN LEXICAL RELICTS IN TOPONYMICS OF DNIEPER AND BUG BASINS
Get PDFThe target of this scientific paper is the etymological analysis of some Ukrainian toponyms. Their belonging to the archaic Slavic toponymic is doubtful, and just the opposite – genesis of these lexems is persuasively explained with taking into account of the morphological and fonetic features of the Iranian word evolution. Reviewed Iranian lexical relicts form two toponymic areals along the Dnieper and the Bug. Thus suggested preliminary results of the etymology analysis can clarify well-known point of view about absent here Iranian hydronymy stratum.Статья ставит цель этимологического анализа группы топонимов на территории Украины. Их принадлежность к архаичному славянскому топонимикону сомнительна, и, напротив, генезис этих лексем удовлетворительно толкуется в рамках словаря иранских языков с учетом деталей истории фонетики и морфологии иранского слова. Рассмотренные иранские лексические реликты образуют два топонимических ареала, смежных с течением Днепра и Буга, и таким образом корректируют существующий в науке вывод об отсутствии здесь иранской гидронимии
INTERSPECIFIC CORRELATIONS OF MUSIC AND PAINTING: HISTORICAL, THEORETICAL AND PERCEPTUAL ASPECTS
Get PDFThe article deals with the parallel development of music and painting in the historical aspect. Examples of images of musical forms are given by the painters, as an example of the similarity of the patterns of musical and pictorial compositions. The art of music and painting is considered as an example of time and space art, respectively. Also, the concept of musicality is defined in the work which is the result of the identical physical nature of color and sound. The semantic affinity between color in painting and timbre in music is investigated. The article describes the phenomenon of colored synesthesia which is an example of the perceptual aspect of the correlation of musical art and painting.У статті проведено паралелі розвитку музики й живопису в історичному аспекті. Наведено приклади зображення музичних форм живописцями, як зразок подібності закономірностей музичної та живописної композиції. Розглянуто мистецтво музики та живопису як приклад часового і просторового видів мистецтва відповідно. Також у роботі визначено поняття «музикальності», яке є наслідком тотожної фізичної природи кольору і звуку. Досліджено семантичну спорідненість між колоритом у живописі й тембром у музиці. У статті охарактеризовано явище кольорової синестезії, що є прикладом перцептивного аспекту кореляції музичного мистецтва і живопису
THE FORMATION OF INTERCULTURAL COMPETENCE OF FUTURE PHILOLOGISTS BY INCREASING OF LECTURERS PROFESSIONAL COMPETENCE
Get PDFThe paper proves the need of lecturers training to form future philologists intercultural competence. The need has several reasons: firstly, the development of future philologists intercultural competence requires improvement of lecturers pedagogical skills and the development of their own intercultural communication skills; secondly, as higher school teachers are free to choose education technologies, forms, methods and means of students learning, they should be given the relevant methodological knowledge for training students with a high level of intercultural competence . The article describes the forms and methods of improving the lecturers professional competence that are necessary for the formation of future philologists entercultucal competence. The best ways for increasing lecturers professional competence are: participation in scientific seminars, participation in international projects, studying the best educational experience connected with the formation of intercultural competence, scientific and methodological activities in collaboration with foreign colleagues (participation in international conferences, " round tables " etc); selfeducation.Key word: lecturer, professional competence, intercultural competence, philologist, scientific seminars, international projects, international conferences.Неженець Е. В. Формування міжкультурної компетентності майбутніх філологів шляхом підвищення професійної компетентності викладача вищого навчального закладу / Дніпровський гуманітарний університет, Україна, Дніпро В статті розкривається необхідність підготовки викладачів до формування міжкультурної компетентності майбутніх філологів. На це є низка причин: по-перше, розвиток міжкультурної компетентності майбутніх філологів потребує вдосконалення педагогічних навичок викладачів та розвитку їх власних навичок міжкультурного спілкування; по-друге, оскільки вчителі вищої школи вільні вибирати освітні технології, форми, методи та засоби навчання студентів, їм слід надавати відповідні методологічні знання для підготовки студентів з високим рівнем міжкультурної компетентності.Стаття описує форми та способи вдосконалення професійної компетентності викладачів, які необхідні для формування міжкультурної компетентності майбутніх філологів. Найкращі шляхи підвищення професійної компетентності викладачів це: участь у наукових семінарах, участь у міжнародних проектах, вивчення передового педагогічного досвіду, пов'язаного з формуванням міжкультурної компетентності, науково-методична діяльність у співпраці з іноземними колегами (участь у міжнародних конференціях, "круглий" таблиці "тощо); самоосвітаКлючові слова: викладач, професійна компетентність, міжкультурна компетентність, філолог, наукові семінари, міжнародні проекти, міжнародні конференції