Paradigm of Knowledge
Not a member yet
502 research outputs found
Sort by
THE ACT OF UKRAINE «ON PROBATION» AS THE PROSPECT OF FURTHER DEVELOPMENT OF SOCIAL EDUCATION OF JUVENILE OFFENDERS
The article is devoted to the theoretical rationale for the use of the Act of Ukraine «On probation» in the practice of social work with juvenile offenders. It has been identified the basic concepts of probation, the peculiarities of social and pedagogical work concerning juvenile pursuant to the Act of Ukraine «On probation». It has been characterized the principles of public policy for prevention about a child, specified functions of probation service and its main tasks. It has been justified the practicality and humaneness of the usage of alternative punishments unconnected with imprisonment of minors. On the example of international experience it has been shown the feasibility of using probation services in prison and after-care practice of education. It has been specified the priority of the further development of social work with juvenile offenders in Ukraine in the XXI century. Key words: alternative punishment, juvenile offenders, probation, social education, re-socialization.кандидат педагогічних наук, Пліско Є. Ю, Закон України «Про пробацію» як перспектива подальшого розвитку соціального виховання неповнолітніх правопорушників / Донбаського державного педагогічного університету, Україна, Слов’янськ.Стаття присвячена теоретичному обґрунтуванню доцільності використання Закону України «Про пробацію» в практиці соціальної роботи із неповнолітніми правопорушниками. Виявлено основні концептуальні положення пробації, особливості соціально-педагогічної роботи щодо неповнолітніх за Законом України «Про пробацію», охарактеризовані принципи державної превентивної політики стосовно дитини, зазначено функції служби «пробації» та головні її завдання. Обґрунтовано практичність та гуманність використання альтернативних покарань непов’язаних з позбавленням волі неповнолітніх. На прикладі зарубіжного досвіду наведено доцільність використання служби пробації у пенітенціарній та постпенітенціарній практиці виховання. Визначено пріоритет подальшого розвитку соціальної роботи із неповнолітніми правопорушниками в Україні у ХХІ столітті.Ключові слова: альтернативне покарання, неповнолітні правопорушники, пробація, ресоціалізація, соціальне виховання
CONCEPTUAL AND ANALYTICAL FEATURES OF ATTRIBUTION FOR BIOSPHERE CONSTRUCTION PROJECTS IN THE DEVELOPMENT MANAGEMENT SYSTEM
The subject of the research is determined by the methodology and applied tools of organization of biosferous construction as a basis for rational preparation and construction of objects, implemented by modern construction development on the principles of ecologization and energy efficiency. As a research object, biospheric construction has been selected as an advanced format for organizing a cycle of construction projects in a modern urbanization environment. With regard to the construction project, model diagnostics (model predictive identification) is used with the help of the model of air pollution from industrial point sources of technogenesis. The obtained results of numerical analysis of the realization of city functions can predict the development of urban areas, assess the comfort and safety of the urban environment from the standpoint of biosphere compatibility of construction objects in order to harmonize the characteristics of the life cycle of these projects with the characteristics of the microenvironment of their implementation. The basis of such tools is: multifactorial, multicomponent modeling and multicriteria selection of alternatives for building construction for projects, provided that the level of biospheric compatibility is used as the leading analytical coordinate of such simulation. These models, implemented in the format of modern construction, will serve as a basis for organizational and technological and environmental expertise of projects.Keywords: organization of construction, organizational and technological reliability, construction project, biosphere compatibility, development.кандидат технічних наук, Чернишев Д. О., Дружинін М. А. Концептуально-аналітичні особливості атрибуції проектів біосферосумісного будівництва в системі девелоперського управління / Київський національний університет будівництва і архітектури, Україна, КиївПредметом дослідження визначено методологію та прикладний інструментарій організації біосферосумісного будівництва як основу раціональної підготовки та будівництва об’єктів, реалізований сучасним будівельним девелопментом на засадах екологізації та енергоощадності. В якості об’єкту дослідження обрано біосферосумісне будівництво як передовий формат організації циклу проектів будівництва, в умовах сучасного рівня урбанізації. Стосовно будівельного проекту застосовується модельна діагностика (модельна прогнозна ідентифікація) за допомогою моделі забруднення повітря від промислових точкових джерел техногенезу. Отримані результати чисельного аналізу реалізації функцій міста дозволяють спрогнозувати розвиток міської території, оцінити комфортність і безпеку міського середовища з позиції біосферної сумісності будівельних об'єктів з метою гармонізації характеристик життєвого циклу цих проектів з характеристиками мікросередовища їх впровадження. Базисом такого інструментарію є: методи багатофакторного, багатокомпонентного моделювання та багатокритеріального вибору альтернатив організації будівництва для проектів за умови застосування рівня біосферосумісності в якості провідної аналітичної координати такого моделювання. Зазначені моделі, реалізовані у форматі сучасного будівельного девелопменту, слугуватимуть в подальшому основою для організаційно-технологічної та екологічної експертизи проектів.Ключові слова: організація будівництва, організаційно-технологічна надійність, будівельний проект, біосферосумісність, девелопмен
USE OF TEST TECHNOLOGIES IN FOREIGN LANGUAGE LESSONS AS A CONTROLLER OF EXTERNAL COMPETENCE
The interest in learning a foreign language in all countries of the world has increased significantly. This is dictated by the laws and pace of development of the world economic system, as well as the goals and objectives of the education system as a whole. In this regard, the question arises about the quality of teaching a foreign language. In Ukrainian education most of the teaching tasks are given to students not in a test form. Basically this is a question, a task, an exercise. The test is a more appropriate qualitative and objective way to evaluate different types of speech activity in a foreign language. Testing in Ukraine is a method of controlling the knowledge of external independent assessment, and students must be adapted to this method.Key words: foreign languages, test technologies, control, foreign language competence, foreign language communicative competence, elementary classes
THE TRICK AND GAG AS THE BASIC BASIS OF ECCENTRIC MUSIC IN CLASSIC AND MODERN NUMBERS
The article explores the specifics of gag and trick in the genres of musical eccentrics and clownery as means of expression in the circus and variety. By establishing relationships and distinctive features between the trick and gag, the author discovers an innovative approach to the theoretical understanding of the clown genre and musical eccentrics.The problem of the relationship of main assets of expressiveness is considered separately in clowning and musical eccentric numbers, which gives the author the opportunity to identify discrepancies in the theoretical conclusions of Slavsky R. regarding the definition of the term "gag”. The article proves the failure of the substitution of the term gag for the term comic trick with reference to a musical eccentric.Keywords: trick classification, trick functions, dramatic gag, gag as a comic trick, walkthrough and storyline gages, basic and auxiliary means of expression, clown and musical eccentricity in the system of original circus genre
GLOBAL ENTERPRISES IN THE TOURIST INDUSTRY
The features of functioning of the tourist market of Ukraine under the influence of globalization processes are investigated in the article. It is determined that today tour operators, travel agencies, travel bureau, tour agencies, bureau of realization of tourist-excursion vouchers, as commercial enterprises that work successfully on the tourist market. It is proved that the development of the modern tourism industry is under the influence of globalization processes, which determines the improvement of tourism infrastructure. These processes are accompanied by the creation of new types of tourist enterprises, such as Global Travel Services Booking Systems (GDS) and tourist clusters. Global tourist service booking systems are new type global enterprises, whose structure is based on maximizing using of the Internet, penetrating all business processes of the company. Creating GDS-booking systems has improved and accelerated the system of interaction between the supplier and consumer of travel services.В статье исследованы особенности функционирования туристического рынка Украины в условиях влияния глобализационных процессов. Определено, что на сегодняшний день на туристическом рынке успешно работают туроператоры, турагентства, туристические бюро, экскурсионные бюро, бюро реализации туристско-экскурсионных путевок, как коммерческие предприятия. Доказано, что развитие современной индустрии туризма находится под влиянием глобализационных процессов, что приводит к необходимости совершенствования туристической инфраструктуры. Эти процессы сопровождаются созданием туристических предприятий нового типа, таких как: глобальные системы бронирования туристических услуг (GDS) и туристические кластеры. Глобальные системы бронирования туристических услуг – это глобальные предприятия нового типа, структура которых построена на максимальном использовании сеты Интернет, что пронизывает все бизнес-процессы компании. Создание GDS-систем бронирования усовершенствовало и ускорило систему взаимодействия между поставщиком и потребителем туристических услуг
EXTERNAL PUBLIC LOANS OF EU COUNTRIES AS A FACTOR OF STRENGTHENING OF MACROECONOMIC IMBALANCES IN THE REGION
The article explores issues related to the impact of public borrowing by individual EU countries on the entire region. It is proved that the external state borrowings of individual EU countries, which led to the debt crises in these countries, significantly influenced the slowdown in the growth of the whole association. The interrelation and mutual influence between external borrowing and the state debt of EU-28 and EU-19 are considered, and also the influence of the budget deficit on these indicators is revealed. The problems of state guarantees and its interrelation with the state of state borrowings of the EU countries are investigated.В статті досліджують питання пов’язані з впливом державних запозичень окремих країн ЄС на весь регіон. Доведено, що зовнішні державні запозичення окремих країн ЄС, які призвели до боргових криз в даних країнах, суттєво вплинули на уповільнення темпів зростання всього об’єднання. Розглянуто взаємозв’язок та взаємовплив між зовнішніми запозиченнями та державним боргом ЄС-28 та ЄС-19, а також виявлено вплив бюджетного дефіциту на дані показники. Досліджено проблематику державних гарантій та її взаємозв’язок з держаними запозиченнями країн ЄС
AN ORTHODOX ACTIVISM: BLOGGERS AND ACTIONEERS
The article notes that the development of Orthodox activism in the former Soviet Union came at the time of socio-political transformations, which radically changed the thinking of former Soviet citizens. The purpose of the article is revealing the characteristics of the phenomenon of modern Orthodox activism, including the example of Orthodox bloggers and Orthodox actioneers. It is proved that the process of updating the phenomenon Orthodox activism influenced by the following factors: the growth of nationalist, fundamentalist and revisionist view of history and present, separated from church tradition interpretation of the Orthodox Faith; the low level of religious awareness of most Orthodox activists, political ambitions of their leaders and some church hierarchs; growing among Orthodox believers eschatological frustration before globalization, whose phenomenon was often perceived in their environment as a sign of „end time”; indirect influence of the postmodern culture. It is shown that in their actions, Orthodox activists use images appealing to unconscious levels of the psyche of viewers and deep emotional reactions. It was investigated that Orthodox bloggers and actioneers represent a combination of modern information technologies and religious fundamentalism.Key words: Orthodox activism, Orthodox bloggers, Orthodox actioneers, political Оrthodoxy, religious fundamentalism.Фоменко А. В. Православний активізм: блогери та акціоністи/ Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, Україна, КиївУ статті відзначено, що розвиток православного активізму на теренах колишнього СРСР припав на часи суспільно-політичних трансформацій, які докорінно змінили мислення колишніх радянських громадян. Мета статті полягає у розкритті особливостей явища сучасного православного активізму, зокрема на прикладі блогерства й акціонізму. Доведено, що на процес актуалізації феномену православного активізму вплинули такі фактори: зростання націоналістичних, фундаменталістських і ревізіоністських поглядів на історію та сьогодення, відірвана від церковної традиції інтерпретація православного віровчення; низький рівень релігійної обізнаності більшості православних активістів, політичні амбіції їх лідерів та деяких ієрархів церкви; зростаюча серед православних віруючих есхатологічна фрустрація перед глобалізацією, феномен якої часто сприймався в їх середовищі як ознака «останніх часів»; опосередкований вплив культури постмодерну. Показано, що у своїх акціях православні активісти використовують образи, що апелюють до несвідомих рівнів психіки глядачів і глибокої емоційної реакції. Досліджено, що православні блогери й акціоністи представляють собою поєднання сучасних інформаційних технологій і релігійного фундаменталізму. Ключові слова: православний активізм, православні блогери, православні акціоністи, політичне православ’я, релігійний фундаменталізм
PEDAGOGICAL CONDITIONS OF STUDENTS’ MORAL DEVELOPMENT
The peculiarities of the pedagogical conditions of the student's moral development in the process of educational activity in a higher educational institution are revealed in the article. The authors describe the possibility of creating pedagogical conditions for the inclusion of students in the system of moral development. The pedagogical conditions of effective formation of a moral personality are offered and examples of realization of moral and practical activity of the student are given. It is revealed that the pedagogical conditions of students 'moral development are the optimal use of content of educational disciplines and educational activities, practical and moral activity of students, and the systematic diagnosis of students' moral education in order to develop ways to improve the moral level.У статті розкриті особливості педагогічних умов морального розвитку студента у процесі навчально-виховної діяльності у вищому навчальному закладі. Авторами описана можливість створення педагогічних умов включення студентів в систему морального розвитку. Запропоновано педагогічні умови ефективного формування моральної особистості та наведено приклади здійснення морально-практичної діяльності студента. Виявлено, що педагогічними умовами морального розвитку студентів є оптимальне використання змісту навчальних дисциплін та виховних заходів, практично-моральна діяльність студентів та систематична діагностика моральної вихованості студентів задля розробки шляхів підвищення морального рівня
THE CONCEPT OF THE LINGUISTIC SUPPORT FOR FORCES
The author presents the concept of the linguistic support for forces, which is fundamental for the conceptual construct of the military translation theory. The linguistic support for forces (LSF) is a complex of special measures, tasks, procedures and processes of practical and fundamental nature in the military-political, military-technical and special military fields of the Armed Forces of Ukraine. They are planned and carried out to accomplish intercultural (communicative & mediational), linguo-geographical (informational & analytic), military-terminological (normative & codifying), linguo-pedagogical (didactic & diagnostic) and linguo-research (scholarly) functions that require military-professional level of bilingual philological competence of performers.Keywords: translation studies, military translation (MILT), theory of military translation, linguistic support for forces (LSF).кандидат філологічних наук, професор, Балабін В. В. Концепція лінгвістичного забезпечення військ/ Військовий інститут Київського національного університету імені Тараса Шевченка, Україна, КиївСтаттю присвячено обґрунтуванню основних понять концепції лінгвістичного забезпечення військ, яка є однією із основоположних у теорії військового перекладу. Лінгвістичне забезпечення військ (ЛЗВ) – це комплекс спеціальних заходів, завдань, процедур і процесів прикладного й фундаментального характеру у військово-політичній, військово-технічній та військово-спеціальних сферах діяльності Збройних сил України, що здійснюються з метою реалізації міжкультурної (комунікативно-посередницької), лінгвокраїнознавчої (інформаційно-аналітичної), військово-термінологічної (нормативно-кодифікуючої), лінгвопедагогічної (дидактично-діагностичної) та лінгводослідницької (науково-пошукової) функцій, які потребують військово-професійного рівня філологічної білінгвальної компетенції виконавців.Ключові слова: перекладознавство, військовий переклад, теорія військового перекладу, лінгвістичне забезпечення військ (ЛЗВ
CREATIVITY AS THE PERFORMANCE OF VISUAL INTELLIGENCE AND ITS DEVELOPMENT
The actual problem of studying creativity as properties of visual thinking and development of its procedural and substantive characteristics is considered. By visual creativity, we mean the empirical characteristic of visual thinking, which is related to its creative function and is aimed at creating new visual images, symbols, models through visualization operations based on verbal and visual stimuli. The processual components of visual and thinking creativity are the activity of hypothesizing, productivity, visual originality.The relevance of the study is related to the need to study visual thinking as one of the mechanisms of creativity in various fields of human activity, which is not sufficiently studied and requires a more in-depth study, in particular, one of its main properties - visual creativity and its development. The purpose of our research is to study the visual creativity and development of its procedural and substantive characteristics. By visual creativity, we mean the empirical characteristic of visual thinking, which is related to its creative function and is aimed at creating new visual images, symbols, models through visualization operations based on verbal and visual stimuli. The general methodology of empirical research includes the following methods, observation, analysis of product activities, the method of P. Torrance's test; U. Ave-Lallemant’s "Stars and Waves" Graphic Test and the methods of mathematical statistics, the Student's t-test, the correlation analysis, and others. The research sample was 125 adolescents aged 10 to 14 years (25 students in each age group). The analysis of the results of the empirical research has shown that the age of 10 and 13 is favorable for the development of both procedural and content characteristics of visual creativity.The obtained results allow us to make a generalization that the development of content components of visual creativity occurs in parallel with the development of its procedural characteristics. Both content and procedural components have in their development both favorable periods and periods of decline, which coincide in time, but there is a clear tendency towards their development in adolescence and the formation of visual-thinking creative strategies. Key words: visual thinking, visual creativity, procedural characteristics, hypothesizing activity, performance, visual originality, content characteristicsдоктор психологічних наук, професор, Симоненко С. М., кандидат психологічних наук, доцент Розіна І. В. Креативність як властивість візуального мислення та її розвиток/ Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського», Україна, ОдесаРозглянута актуальна проблема вивчення креативності як властивості візуального мислення та розвитку її процесуальних та змістових характеристик. Під візуальною креативністю ми розуміємо емпіричну характеристику візуального мислення, що пов’язана з його креативною функцією і спрямована на створення нових наочних образів, символів, моделей за допомогою операцій візуалізації на основі вербальних та візуальних стимулів. Процесуальними компонентами візуально-мисленнєвої креативності є активність висування гіпотез, продуктивність, візуальна оригінальність.Актуальність дослідження пов’язана з необхідністю вивчення візуального мислення як одного з механізмів творчості в різних галузях людської діяльності, що є недостатньо вивченим і потребує більш глибокого дослідження, зокрема, однієї з його основних властивостей - візуальної креативності та її розвитку. Метою нашого дослідження є вивчення візуальної креативності та розвитку її процесуальних та змістових характеристик. Під візуальною креативністю ми розуміємо емпіричну характеристику візуального мислення, що пов’язана з креативною функцією візуального мислення і спрямована на створення нових наочних образів, символів, моделей за допомогою операцій візуалізації на основі вербальних та візуальних стимулів. В загальну методику емпіричного дослідження увійшли такі методи, як спостереження, аналіз продуктів діяльності, методика П. Торренса, методика У. Аве-Лаллемант, Графический тест «Звезды и волны». Та методи математичної статистики, Критерій Ст’юдента, кореляційний аналіз та інші. Дослідницьку вибірку склали 125 підлітків віком від 10 до 14 років (по 25 учнів в кожній віковій групі).Аналіз результатів емпіричного дослідження показав, що сприятливим для розвитку як процесуальних, так і змістових характеристик візуальної креативності є вік 10 та 13 років.Одержані результати дозволяють зробити узагальнення про те, що розвиток змістових компонентів візуальної креативності відбувається паралельно із розвитком її процесуальних характеристик. Як змістові так і процесуальні компоненти мають у своєму розвитку як сприятливі періоди, так і періоди спаду, які співпадають у часі, але є чітка тенденція до їх розвитку у підлітковому віці та становлення візуально-мисленнєвих творчих стратегій.Ключові слова: візуальне мислення, візуальна креативність, процесуальні характеристики, активність висування гіпотез, продуктивність, візуальна оригінальність, змістові характеристики