Paradigm of Knowledge
Not a member yet
502 research outputs found
Sort by
PECULIARITIES OF ALIENATION OF LEGAL ENTITY’S PROPERTY DURING BANKRUPTCY PROCEEDINGS/ COMPARATIVE LEGAL ANALYSIS OF THE SPECIAL LEGISLATION OF UKRAINE AND THE RUSSIAN FEDERATION
Get PDFBusiness bankruptcy is a widely used tool for solving a company’s financial difficulties and is used by many business representatives worldwide. This article reveals the bankruptcy concept, gives its characteristics, analyzes the procedure for alienating the property of bankrupts of legal entities, and formulates a conclusion on the article’s subject. At the end of 2019, the Code on Bankruptcy Procedures entered into force in Ukraine. The novelties of the bankruptcy procedure in the Russian Federation have been in power for four years, since October 2015. Undoubtedly, the neighboring country's experience was taken into account by Ukrainian legislators. Therefore, we decided to compare the conditions of bankruptcy and the peculiarities of alienation of the legal entity’s property during the period of bankruptcy proceedings under the laws of the Russian Federation and Ukraine.Keywords: bankruptcy, bankruptcy procedure, Code of Ukraine on Bankruptcy Procedures, creditors, debtor, bankrupt, bankruptcy of a legal entity, property, federal law
Розвиток мистецького колекціонування в Україні: історичні, культурні та соціальні передумови кінця XVII–XVIII століття
Get PDFThe scientific article is dedicated to the study of the origins and features of the art collecting at the territory of modern Ukraine. Socio-cultural, geo-political and historical preconditions of the XVII–XVIII centuries became subject for consideration while making conclusions as to why and when art collecting became widespread among the ruling elites and noble families of the region.The article examines the history of such collections, their main characteristics and components at the time when Ukraine was divided into Left-bank and Right-bank.The research identifies main types of artistic practices widespread at that time in Ukraine, which served as the source of collectibles for private and primary institutional collections. The article considers differences of art collecting phenomenon caused by geographical context (Right-bank, Left-bank Ukraine) and by changes in political and religious factors, all having impact on the behaviour and preferences of collectors. The research covers names of well-known art collectors and demonstrates examples of collections, which laid the foundation for the transformation of collecting from the individual accumulation and preservation of cultural values to the formation of museum-level collections of national and worldwide importance.Keywords: collecting, art collecting, collectors, the phenomenon of art collecting, the history of art collecting.Наукова стаття присвячена вивченню витоків та особливостей становлення та розвитку мистецького колекціонування на території сучасної України. Розглядаються соціокультурні, геополітичні та історичні особливості періоду XVII–XVIII століття, коли мистецьке колекціонування набуло значного поширення серед правлячих еліт та знатних родів регіону.На прикладі окремих тогочасних приватних колекцій на території Правобережної та Лівобережної України, у статті досліджено історію створення, характерні особливості та основні складові таких колекцій. Виявлені історичні особливості мистецьких практик, поширених на території України, що були джерелом колекційних предметів для формування приватних та тогочасних інституційних колекцій. Розглянуті відмінності розвитку та поширення феномену мистецького колекціонування у географічному розрізі (Правобережна, Лівобережна Україна) та проаналізовано вплив змін політичних та релігійних чинників на поведінку та вподобання колекціонерів. Належна увага приділяється окремим особистостям, та конкретним прикладам тогочасних колекцій, що заклали фундамент для трансформації колекціонування від окремого накопичення та збереження культурних цінностей до формування колекцій музейного рівня, загальнонаціонального та світового значення.Ключові слова: колекціонування, мистецьке колекціонування, колекціонери, феномен колекціонування, історія колекціонування
CURRENT ISSUES OF THE CONTENT ART EDUCATION FULLNESS IN THE SYSTEM OF A TEACHER-ARTIST TRAINING
Get PDFIn this article, the conception of a teacher’s role in the preparation of the personnel in the system of modern fine arts education is improved, and the current requirements for the development of education of the teaching staff in the system of fine arts education are investigated. The main directions of work in the pedagogical education that influence the art school development and formation are analyzed. Key words: main peculiarities of fine arts education; art schools; a teacher’s professional activity; teaching improvement; individual creative qualities and skills; competence; creativeness; fine art and arts education
Автономність підходу до формування мистецтвознавчої термінології у період Незалежності України
Get PDFThe subject of the research is the features of the autonomous art criticism approach of the period of independence of Ukraine, which arose as a result of the collapse of the USSR and had a specific influence on the formation of art criticism terminology. The goal is to define and designate the factors that influenced the formation of art criticism terminology during the period of independence of Ukraine. The methodology of the work is based on a combination of chronological, cultural and historical-comparative methods. Among the factors that influenced the autonomy of the approach in the formation of art criticism terminology in the first time after the independence of Ukraine, singled out as the most significant socio-cultural and worldview factors. The sociocultural factor is divided into two aspects: economic and social. The economic aspect influenced the existence of art history publications as platforms for the publication of art criticism texts, and also led to the almost complete absence of works of contemporary art of the 1991-2000s in the collections of art institutions, in particular state museums, which made it difficult to access such works for analysis by art historians. The social aspect is related to the economic and reflects a limited number of authors writing about art on a regular basis, and, accordingly, a limited number of views and concepts with the help of which contemporary art has been described and analyzed.Key words: terminology, art history, art criticism, socio-cultural aspect, XX centuryПредметом дослідження є особливості автономного мистецтвознавчого підходу періоду Незалежності України, що виникли внаслідок розпаду СРСР та мали специфічний вплив на формування мистецтвознавчої термінології. Мета – визначити та окреслити фактори, що впливали на формування мистецтвознавчої термінології у період незалежності України. Методологія проведення роботи базується на сукупності хронологічного, культурологічного та історико-порівняльного методів. Серед факторів, що впливали на автономність підходу у формуванні мистецтвознавчої термінології у перший час після здобуття Незалежності Україною, виокремлено як найбільш суттєві соціокультурний та світоглядний фактори. Соціокультурний фактор розподілено на два аспекти: економічний та соціальний. Економічний аспект впливав на існування мистецтвознавчих видань як майданчиків для оприлюднення мистецтвознавчих текстів, а також зумовив майже цілковиту відсутність творів сучасного мистецтва 1991-2000-х років в колекціях мистецьких інституцій, зокрема державних музеїв, що значно ускладнило доступність таких творів для аналізу мистецтвознавцями. Соціальний аспект пов’язаний з економічним і відображає обмежену кількість авторів, що писали про мистецтво на регулярній основі, і відповідно, обмежену кількість поглядів та концепцій, за допомогою яких описувалося та аналізувалося новітнє мистецтво.Ключові слова: термінологія, мистецтвознавство, мистецтвознавчі поняття, соціокультурний аспект, XX столітт
Емоційне благополуччя як визначальний фактор розвитку мотиваційно-смислової сфери хворих на цукровий діабет
Get PDFThe article provides a theoretical analysis of the problem of emotional welfare / disadvantage. It is emphasized that emotional welfare is a determining factor in the development of the motivational and semantic sphere of patients with diabetes sugar, which ensures an active attitude to the world, needs, goals, motivational attitudes, meaning-life, and value orientations. The importance of emotional welfare in the family and educational institutions as a determining factor in the development of the personality of a child with diabetes sugar is emphasized. A number of reasons that violate emotional welfare are presented, and components that can contribute to creating an atmosphere of emotional welfare of a child with diabetes are highlighted.Key words: patients, diabetes sugar, emotional welfare, emotional disadvantage, motivational and semantic sphere. У статті наводиться теоретичний аналіз проблеми емоційного благополуччя / неблагополуччя. Підкреслено, що емоційне благополуччя визначальний фактор у розвитку мотиваційно-смислової сфери хворих на цукровий діабет, що забезпечує активне ставлення до світу, потреб, цілей, мотиваційних установок, смисло-життєвих, ціннісних орієнтирів. Акцентовано важливість емоційного благополуччя в сім'ї і навчальних закладах як визначального чинника розвитку особистості дитини, хворої на цукровий діабет. Представлена низка причин, які порушують емоційне благополуччя, виокремлено компоненти, які можуть сприяти створенню атмосфери емоційного благополуччя дитини, хворої на цукровий діабет. Ключові слова: хворі, цукровий діабет, емоційне благополуччя, емоційне неблагополуччя, мотиваційно-смислова сфера.
WORK WITH PARENTS AND TEACHERS ON PRIMARY-SCHOOL PUPILS’ SELF-CONCEPT TRAINING
Get PDFThe article is devoted to work with parents and teachers on the training of the self-concept of primary-school pupils. The results of the diagnostic section, which covered 93 parents and 14 primary school teachers of general educational institutions, are presented. It was investigated by the author’s questionnaires how well parents and teachers are oriented in such conceptions as “self-concept” and “self-assessment”, as well as whether parents and teachers pay special attention to the training of self-concept, how they do it and what difficulties they face. It was determined that the work with parents and teachers should be comprehensive and aimed at preparing primary school teachers and parents to create favorable conditions for the training of self-concept of primary-school pupils. Based on the results of the diagnosis, the directions of work with parents and teachers in the framework of self-concept training of primary-school pupils are characterized.Key words: training, self-concept, self-assessment, primary-school pupils, extracurricular activities
PERSONAL SELF-DEVELOPMENT, TRAINING AND EDUCATION: THE PSYCHOLOGICAL DIMENSION
Get PDFThe article is devoted to the psychological inquiry of personal self-development and its connection with education and training. The focus has been made on the terminological aspect of the problem. It has been concluded that personal self-development is the process of person’s activity in the social and cultural environment which includes three main phases: the phase of adaptation; the phase of individualization; the phase of integration. There are four main positions regarding the relationship between training and education in the context of personality self-development: training and education are indivisible processes; education is carried out in an extracurricular form; education is completely outside the training, but forms an axiological unity with it; personal education is mainly carried out by communities and groups that are not related to the field of training. There are three main approaches to the relationship between development and training: complete denial of any connection between development and training; identification of these two processes; the interpretation of development as a dual process, including training and maturation (in this case, development is recognized as a broader concept than training). Personal self-development is impossible without education and training.Key words: Personality, Personal Self-development, Mind, Training, Education, Culture
Іполит Римський: комплексний аналіз інтерпретації Дан. 8
Get PDFThe article is devoted to a comprehensive analysis of the interpretation of Hippolytus of Rome (170-235 AD) of Dan. 8 of the book of Daniel. The hermeneutic principles of the theologian in the interpretation of apocalyptic symbols of Dan. 8 are presented and showed their specifics. It has been found that Hippolytus first interpreted the symbol of the "little horn" (Dan. 8:9-12) as Antiochus IV Epiphanes among early Christian writers. This interpretation is followed today by the Preterist and Futurist schools of interpretation. The arguments of both the supporters of Hippolytus' interpretation and his opponents are highlighted. It is established that the theologian's interpretation, according to which the small horn in Dan. 8 symbolizes Antiochus Epiphanes has weaknesses and contradicts the biblical context of the apocalyptic symbols of both the eighth chapter and the entire book of Daniel. It is investigated that the arguments of the historicistl school allow us to conclude that the small horn in Dan. 8 symbolizes Rome. Promising for the future continuation of the study is seen in a deep exegetical study of the apocalyptic symbols of Dan. 8 and the influence of Hippolytus' interpretation on the hermeneutics of later Christian theologians.Key words: Book of Daniel, Hippolytus of Rome, hermeneutics, Antiochus IV Epiphanes, the small horn, exegesis, apocalyptic literature, eschatology.Стаття присвячена комплексному аналізу інтерпретації Іполита Римського (170–235 р. н.е.) 8 розділу книги Даниїла. Представлено герменевтичні принципи теолога в тлумаченні апокаліптичних символів Дан. 8 та показано їхню специфіку. З’ясовано, що Іполит вперше серед ранньохристиянських письменників тлумачить символ «малого рогу» (Дан. 8:9-12) як Антіоха IV Епіфана. Такої інтерпретації сьогодні дотримуються претеристська та футуристська школа тлумачення. Висвітлені аргументи як прихильників інтерпретації Іполита, так і його противників. Встановлено, що інтерпретація теолога, згідно якої малий ріг у Дан. 8 символізує Антіоха Епіфана має слабкі сторони і суперечить біблійному контексту апокаліптичних символів як восьмого розділу, так і всієї книги Даниїла. Досліджено, що аргументи істористської школи дозволяють зробити висновок, що малий ріг в Дан. 8 символізує Рим. Перспективним для майбутнього продовження дослідження вбачається у глибокому екзегетичному дослідженні апокаліптичних символів Дан. 8 і вплив інтерпретації Іполита на герменевтику більш пізніх християнських теологів.Ключові слова: Книга Даниїла, Іполит Римський, герменевтика, Антіох IV Епіфан, малий ріг, екзегеза, апокаліптична література, есхатологія
Зберереження та розвиток музейної справи Тернополя
Get PDFThe article considers the peculiarities of the formation and development of museology in Ternopil in the second half of the XX - early XXI century. The author analyzes the events and factors that played an important role in raising the museum affairs of the city. The purpose of the article is to explore the peculiarities of the origin and features of the development of museum institutions in Ternopil. Determining factors of formation and activity of Ternopil regional local lore and art museums are traced. It is characterized the contribution of individuals, such as associates, researchers, scientists, local historians, thanks to whom there is a restoration, preservation and development of museology of the region, filling of museum and private collections, their popularization at the present stage. Thus, it can be stated that the development of the museum industry has an impact not only on the preservation of the artistic heritage of Ternopil but also on the cultural and artistic life of the region in the second half of the XX-early XXI century.Keywords: museum affairs, art, culture, museum institution, museum staff, associates, artistic heritage, museum, regional ethnography (local lore).У статті розглянуто особливості становлення та розвитку музейництва Тернополя в другій половині ХХ – на початку ХХІ століття. Авторка аналізує події та фактори, які відіграли важливу роль у піднесенні музейної міста. Мета роботи полягає у розкритті особливостей зародження та розвитку музейної справи Тернополя. Простежено визначальні чинники формування та діяльності Тернопільського обласного краєзнавчого та художнього музеїв. Охарактеризовано внесок окремих особистостей – сподвижників, дослідників, науковців, краєзнавців, завдяки яким відбувається відновлення, збереження та розвиток музейництва регіону, наповнення музейних та приватних колекцій, їх популяризація на сучасному етапі. Отож, можна констатувати, що розвиток музейної галузі має вплив не лише на збереження художньої спадщини Тернопілля, але й загалом на культурно-мистецьке життя краю другої половини ХХ-початку ХХІ століття.Ключові слова: мистецтво, культура, сподвижники, музейна справа, художня спадщина, музей, краєзнавство
Дисципліна «Основи проєктної графіки» в структурі дизайну
No full textThe authors propose a conceptual approach to the content of educational discipline «Fundamentals of Project Graphics» for art institutions of higher education and analyze its important place in the Design structure. The study uses a system-structural method, through which it is possible to consider both individual components and design activities in general. A small retrospective of Graphics as art form is presented and its modern branches, tendencies, terminological base are considered. The results of this work are embodied in the educational complex of the specified propaedeutic discipline for designers of the first (bachelor's) level. It is noted that graphic means are used at all stages of the project process.Key words: graphics, graphic alphabet, propaedeutics, graphic form, graphic system, visual language, image creation, design thinking. Автори пропонують концептуальний підхід до змістового наповнення навчальної дисципліни «Основи проєктної графіки» для мистецьких закладів вищої освіти та аналізують її вагоме місце в структурі дизайну. В дослідженні використано системно-структурний метод, завдяки якому можливо розглядати як окремі складові, так і дизайн-діяльність загалом. Подано невеличку ретроспективу графіки як виду мистецтва та розглянуто її сучасні розгалуження, тенденції, термінологічну базу. Результати проведеної роботи втілено в навчально-методичний комплекс означеної пропедевтичної дисципліни для дизайнерів першого (бакалаврського) рівня. Зазначено, що графічні засоби використовуються на всіх етапах проєктного процесу.Ключові слова: графіка, графічна абетка, пропедевтика, графічна форма, графічна система, візуальна мова, образотворення, дизайн-мислення