Hospital de Clínicas "José de San Martín"
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Humanismo y humanismo cristiano en Étienne Gilson
No full textIn some articles, Gilson discusses the historiographic categories of Renaissance and humanism, noting the ambiguity and insufficiency of these labels. He describes the “literary humanism” of the Renaissance, but warns that there is a more deeply anthropological sense of “humanism” founded on the dignity and value of human nature, very far from the postulates of “atheistic humanism.” However, already in his first writings, he introduced the new expression “Christian humanism”, where human dignity is brought to its fullness by its openness to the supernatural. Otherwise perhaps Gilson is the first thinker to introduce the expression “Christian humanism” picked up years later by other authors and, finally, by the Magisterium of the Church.Gilson trata en diversos artículos las categorías historiográficas de Renacimiento y humanismo, constatando la ambigüedad e insuficiencia de esas etiquetas. Describe el “humanismo literario” del Renacimiento, pero advierte que hay un sentido más profundamente antropológico del “humanismo” fundado en la dignidad y valor de la naturaleza humana, muy lejos de los postulados del “humanismo ateo”. Sin embargo, ya en sus primeros escritos, introduce la novedosa expresión “humanismo cristiano”, donde la dignidad humana es llevada a plenitud por su apertura a lo sobrenatural. Por otro lado, quizás Gilson sea el primer pensador que introduce la expresión “humanismo cristiano” recogida años más tarde por otros autores y, finalmente, por el Magisterio de la Iglesia
Divulgación Científica en Clave Accesible: el Caso de “Derechos en el aire”
No full textAs recent research in the field of public communication of science in universities has shown, the promotion of access, communication and social appropriation of science has not been an object of higher education institutions, but a product of changes in the field of science and technology and a ‘mutation’ in society's contracts with the state, science and universities. This scenario of openness to external demands and expansion to the interests of all the sectors involved, in which the activity of sharing knowledge has become intrinsic to the whole scientific process - making it necessary to use resources to make the resulting work visible - has brought with it this scenario. As a consequence, the university has had to know how to strategically manage the demand and social use of knowledge. Such is the case of ‘Derechos en el aire’ (Rights on the air), a podcast to disseminate the knowledge woven within the Collective of Researchers and Producers of Communication Accessibility, based at the Caleta Olivia Academic Unit of the National University of Southern Patagonia. This proposal is the result of an institutional call that is in line with the academic ethos deeply rooted in the Latin American region, which inscribes universities in a place of strong social commitment - for which, it is worth mentioning, it is urgent to guarantee access for all social sectors, especially historically excluded minorities.Como se advierte en recientes investigaciones en el campo de la comunicación pública de la ciencia en las universidades, el fomento del acceso, la comunicación y la apropiación social de las ciencias no ha sido objeto de las casas de altos estudios sino producto de los cambios acaecidos en el campo de la ciencia y tecnología y de una “mutación” en los contratos de la sociedad con el Estado, las ciencias y las universidades. Lo que trajo consigo este escenario de apertura hacia las demandas externas y de expansión a los intereses de todos los sectores involucrados, en el que la actividad de compartir los conocimientos se ha vuelto intrínseca a todo el proceso científico —tornando necesario utilizar recursos tendientes a visibilizar el trabajo resultante—. Como consecuencia, la universidad ha debido saber gestionar de manera estratégica la demanda y el uso social del conocimiento. Tal es el caso de “Derechos en el aire”, un podcast de divulgación de los saberes que se tejen al interior del Colectivo de Investigadores y Productores de Accesibilidad Comunicacional, con sede en la Unidad Académica Caleta Olivia de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral. Una propuesta fruto de una convocatoria institucional que entra en consonancia con aquel ethos académico con fuerte arraigo en la región latinoamericana que inscribe a las universidades en un lugar de robusto compromiso social —para lo cual, vale mencionar, urge garantizar el acceso de todos los sectores sociales, en especial de las minorías históricamente excluidas—
Evaluación de competencias de comunicación escrita y oral en la Facultad de Ingeniería Química (UNL)
No full text: Communicative competence, considered within the generic competencies, refers to the skills that people develop according to the language rules of each language. Competence in written and oral communication includes a set of abilities, skills and knowledge that a person possesses to express him/herself in different social environments. The importance of this competence is fundamental for students throughout their academic life. The objective of this work is to evaluate, through the application of rubrics in seminars, the construction and improvement of effective communication skills. The study was developed during two semesters of the years 2022 and 2023, in which the subject Plant and Soil Chemistry is taught at the Faculty of Chemical Engineering. Two seminars per term were analyzed, the first one on soil erosion at the beginning of the course and the second one on fertilizers at the end of the term, which were evaluated by means of rubrics. These were elaborated considering skills or criteria estimated through achievement expectations. During the two years of study, it was observed that students managed to improve their written and oral skills in the second seminar with respect to the first one. These results show the need to encourage the learning of writing and oral skills as necessary competencies in the profile of the future professional. As indicated by the Federal Council of Engineering Deans, in addition to building the specific knowledge of each subject, the type of communication inherent to the discipline must also be identified and mastered.La competencia comunicativa, considerada dentro de las competencias genéricas, hace referencia a las habilidades que desarrollan las personas de acuerdo a las normas del lenguaje de cada idioma. La competencia en la comunicación escrita y oral incluye un conjunto de capacidades, habilidades y saberes que posee la persona para expresarse en ámbitos sociales diferentes. La importancia de esta competencia es fundamental en los estudiantes a lo largo de toda su vida académica. El objetivo de este trabajo es evaluar, mediante la aplicación de rúbricas en seminarios, la construcción y mejora de competencias de comunicación efectiva. El estudio se desarrolló durante dos cuatrimestres de los años 2022 y 2023, en los que se dicta la materia Química Vegetal y del Suelo en la Facultad de Ingeniería Química. Se analizaron dos seminarios por cuatrimestre, el primero sobre erosión del suelo a principios del cursado y el segundo sobre fertilizantes al final del cuatrimestre, que fueron evaluados mediante rúbricas. Estas se elaboraron considerando habilidades o criterios estimados mediante expectativas de logro. Durante los dos años de estudio se observó que los alumnos lograron mejorar las competencias escrita y oral en el segundo seminario respecto del primero. Estos resultados muestran la necesidad de incentivar el aprendizaje de la escritura y la oralidad como competencias necesarias en el perfil del futuro profesional. Como indica el Consejo Federal de Decanos de Ingeniería, además de construir los conocimientos específicos de cada asignatura, también debe poder identificarse y dominarse el tipo de comunicación inherente a la disciplina
Oportunidades del mercado voluntario de carbono para la conservación de bosques nativos en la Provincia de Chaco, Argentina
No full textPrebetera, Natalia Anabel. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Agronomía. Buenos Aires, Argentina.Bujanda, Lucila Pilar. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Agronomía. Departamento de Economía, Desarrollo y Planeamiento Agrícola. Cátedra de Economía General. Buenos Aires, Argentina.Dal Pont, Silvina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Agronomía. Departamento de Economía, Desarrollo y Planeamiento Agrícola. Cátedra de Economía General. Buenos Aires, Argentina.Este resumen presenta los avances de una tesis de grado centrada en el análisis de las oportunidades que ofrece el Mercado Voluntario de Carbono (MVC) para la conservación de los bosques nativos en la provincia del Chaco, Argentina. El estudio, actualmente en etapa de recolección y procesamiento de datos, tiene como objetivo examinar el potencial de estos mecanismos como instrumentos complementarios de protección ambiental. Para ello, se consideran tanto los aspectos inculados a su viabilidad técnica como sus implicancias socioeconómicas y territoriales en contextos locales.tbls.Edición especial en la que se publican las ponencias de Primera Jornada de Economía y Administración Agrarias “Creando un espacio de interacción entre el conocimiento y la práctica profesional”, que tuvo lugar el 15 de mayo del 2025
Assessment and Enhancement of the 'Pacts for Growth and Employment Generation' Strategy
No full textEste trabajo documenta y analiza los “Pactos por el Crecimiento y la Generación de Empleo” (PCGE), una experiencia de colaboración público-privada para la competitividad sectorial realizada en Colombia durante el período 2019-2022. Los PCGE se implementaron en 22 sectores del agro, la industria y los servicios, y tuvieron como objetivo la identificación y remoción de barreras al crecimiento de corto plazo. El trabajo también presenta un análisis comparado con otras iniciativas similares ejecutadas en países de Latinoamérica y en algunos países desarrollados. Los PCGE tuvieron una implementación comparativamente exitosa que atribuimos a un diseño de la estrategia acorde al contexto institucional del país, a un efectivo liderazgo político de la vicepresidente y a la coherencia interna del diseño junto con su clara comunicación a los participantes. De todas formas, existen oportunidades de mejora en su implementación, así como desafíos de continuidad y profundización hacia un tipo de colaboración con objetivos estratégicos de mejora estructural.This paper documents and analyzes the “Pacts for Growth and Job Creation” (PCGE), a public-private collaboration experience aimed at sectoral competitiveness conducted in Colombia during the period 2019-2022. The PCGE was implemented across 22 sectors within agriculture, industry, and services, with the goal of identifying and removing short-term growth barriers. The paper also presents a comparative analysis with other similar initiatives implemented in Latin American countries and some developed nations. The PCGE was comparatively successful, which we attribute to a strategy design aligned with the country's institutional context, effective political leadership by the vice president, and internal coherence in the design along with clear communication to the participants. Nevertheless, there are opportunities for improvement in its implementation, as well as challenges related to continuity and deepening toward a type of collaboration with strategic objectives for structural improvement
El desarrollo científico y el progreso del país
No full textTodo científico es político¿Quién fue Rolando García
Vergüenza y culpa en el origen de la música y el lenguaje. Una intuición benjaminiana
No full textEn este trabajo se explora la relación entre la música y el lenguaje, que, a juicio de Benjamin, la matematización de las comunicaciones pone en crisis. Para comprender por qué el auge de la información implica el silenciamiento de lo no humano, interpretamos la lectura benjaminiana del relato de Leskow, “La voz de la naturaleza” a través de una tesis de Theodor Reik sobre la música en el judaísmo. El análisis evoca el umbral ominoso en el que el sonido del cuerno deviene mensaje e imperativo, como en el relato de Leskow. Luego, recuperamos la hipótesis de Darwin sobre el origen mimético de la música y el lenguaje articulado, la tesis benjaminiana sobre el origen onomatopéyico de la lengua, y las observaciones de Benjamin sobre las figuras no humanas de Kafka, como elaboraciones convergentes. Proponemos que la huida a la información es el rechazo de un saber sobre los orígenes materialistas de la música y el lenguaje que nos sitúan como deudores respecto de las figuras no humanas. La fuga a la transmisión silenciosa de signos estaría determinada por la vergüenza y la culpa que subyace al lenguaje articulado, puesto que hablar equivaldría a estar en deuda con los animales
Reseña de Anatomía de una mentira. ¿Quiénes y por qué justifican la represión de los setenta?
No full textReseña de Anatomía de una mentira. ¿Quiénes y por qué justifican la represión de los setenta? de Hernán Confino y Rodrigo González TizónBuenos Aires: Fondo de Cultura Económica, 2024, 249 páginas.Reseña por Jorge Castro RubelRecibido: 14 de marzo de 2025Aceptado: 12 de mayo de 202