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Imágenes fotográficas de los modelos Patron con cabeceo 75 grados, de la Metodología para la estimación automatizada de daño en edificaciones separadas usando imágenes aéreas de baja altura
Imágenes fotográficas de los modelos Patron de la Metodología para la estimación automatizada de daño en edificaciones separadas usando imágenes aéreas de baja altura, usando ángulo de cabeceo 75°. Para obtener las imágenes en resolución 4k requiere comunicarse al correo electrónico del autor
El currículo de matemáticas desde la cultura indígena: una revisión del estado del arte
El objetivo de este artículo es contribuir al conocimiento del estado de desarrollo de las investigaciones sobre la incidencia de la cultura indígena en el currículo de matemáticas desde una perspectiva política. Esta investigación es de tipo documental desarrollada con metodología cualitativa e interpretativa, la cual hizo uso del análisis de contenido con el software Atlas.ti. y la pregunta orientadora fue ¿de qué manera la cultura indígena incide en el nivel de los principios normativos, de las instituciones y de la praxis política a través del currículo? El material empírico fueron artículos, monografías de pregrado, trabajos de maestría y tesis doctorales, publicadas entre el año 2010 y 2020. Los resultados se presentan en tres niveles: en el nivel de los principios éticos se plantea el reconocimiento y respeto a la diferencia; en el nivel institucional se plantea la flexibilización del currículo para vincular otros saberes y prácticas, incluir a la comunidad, así como la reflexionar sobre valores, creencias y saberes; y en el nivel de la praxis política se propone la insubordinación creativa
Diez Obras Nariñenses Para Guitarra Solista, Recital No.1 “Misterio” Ritmos Nariñenses
El aprendizaje de los instrumentos musicales requiere de una interiorización de manera consciente de los fundamentos técnicos operativos de cada instrumento, que permitirán un desenvolvimiento óptimo en cualquier formato musical al que se integre nuestro artista. Las escalas en sus múltiples formas de hacerlas, los arpegios, los desplazamientos ascendentes y descendentes, con la complementación del lenguaje armónico promueven un desempeño integral en este caso de los guitarristas.
La música nariñense que nace del talento de nuestros autores y compositores, tiene un nuevo registro académico con la publicación de la serie didáctica “DIEZ OBRAS NARIÑENSES PARA GUITARRA SOLISTA – Recital I, Misterio” , en la que
respetando la línea melódica original se enriquece de manera simultánea con la inclusión del contrapunto, armonía, dinámicas de expresión y digitaciones precisas que, le permite convertirse en obras dignas de ser interpretadas en diversidad de auditorios locales, nacionales e internacionales. Además, en este material se podrá encontrar a la melodía y la armonía acompañante para cada una de las obras aquí tratadas, de modo que puedan ser utilizadas para realizar un montaje de estas piezas musicales en otros instrumentos tales como el violín o flauta acompañadas
con guitarra, para lo cual se muestra los diagramas de acordes.
Gracias al apoyo de la Universidad de Nariño y su sistema de publicaciones, es posible presentar este material didáctico a los diferentes programas de formación musical formal y no formal y a la comunidad en general
Modelo de Thirring con Simetría de Gauge - Seminario para el Semillero en Física de Altas Energías
Presentación ofrecida por el estudiante Luis Rozo sobre el modelo de Thirring con simetría de gauge para los estudiantes vinculados al semillero de investigación en Física de Altas Energías como parte de los seminarios quincenales orientados principalmente a estudiantes de semestres inferiores, con el propósito de dar a conocer las bases de la física de altas energías y motivarlos a desarrollar trabajos posteriores en esta área
Asociación entre tiempo de uso de teléfono celular, nivel de actividad física y rendimiento académico en universitarios
Implementación del método Suzuki de enseñanza musical en el grado segundo de la Institución Educativa Rural Andino del Corregimiento de Mecaya Municipio de Leguízamo Putumayo
Es de mucha importancia iniciar la educación musical del ser humano a edad temprana, ya que esto permite el desarrollo de destrezas y habilidades que se mantienen durante el transcurso de la vida de la persona. Además, el aprendizaje de la música permite que el estudiante explore el conocimiento desde otras perspectivas y a través de las actividades lúdicas propias del aprendizaje musical, el estudiante adquiere valores de convivencia, conocimientos y formación holística que redunda al final en que lo que se logra es que el educando sea un mejor ser humano.
También es de trascendental importancia tener en cuenta que los procesos de formación musical deben ser guiados por personas idóneas y con formación pedagógica y musical profesional, ya que es de mucha responsabilidad enseñar y guiar estos procesos de manera conscient
Recital interpretativo de canto más que dos 2
El presente trabajo da a conocer la importancia y detalles de la preparación y desarrollo de un recital de grado, constituido por repertorio para dueto vocal (soprano y tenor), así como el contexto de las obras a interpretar. Aspectos tales como las características de la técnica vocal necesarias, así como las interpretativas y fenomenológicas de las obras incluidas en este proyecto serán un tema relevante de este trabajo. Un apartado importante estará destinado a un aporte regional para esta conformación de dueto soprano-tenor
“Entre la fiesta el paisaje y el amor” recital creativo
Este trabajo creativo musical recoge elementos de un legado cultural situado en la región andina Nariñense, en una serie de diez composiciones que pretenden plasmar dimensiones emocionales en episodios de fiesta carnavalera propia de la alegría de nuestros pueblos del sur de Colombia. Algunos pasajes instrumentales evocan la sensibilidad frente a nuestros paisajes, y se enfoca en contar, con sus melodías, una historia extensa que enlaza universos ancestrales. Al final se hace presente el romance, en historias de amor que procuran resonar en sensibilidades del oyente
Cultura de Emprendimiento en los estudiantes adscritos a la FACEA de la Universidad de Nariño, Extensión Ipiales periodo B 2016 – B 2020
La investigación desarrollada tuvo como objetivo diagnosticar el estado de emprendimiento de los estudiantes adscritos a la FACEA de la Universidad de Nariño extensión Ipiales, matriculados entre el periodo académico B 2016 - B 2020, con la finalidad de proponer estrategias que promuevan el emprendimiento en los estudiantes.
La metodología es de tipo no experimental – transversal descriptivo y de enfoque mixto, en donde se aplicó una encuesta a 216 estudiantes de la FACEA, con la finalidad de identificar el nivel de emprendimiento de los estudiantes en mención, además de un Focus Group integrado por expertos en la materia en donde se estableció una discusión para conocer cómo se genera la cultura de emprendimiento en los estudiantes universitarios. Finalmente, con los resultados obtenidos en las encuestas y el aporte de los profesionales en emprendimiento, se desarrolló unas estrategias como propuesta cuyo fin es fomentar el emprendimiento en los estudiantes adscritos a la FACEA de la Universidad de Nariño, extensión Ipiales