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Índice de alimentación saludable e indicador sodio/(potasio+calcio) en estudiantes universitarios chilenos
Get PDFInfección por Herpes virus Humano tipo 6 relacionado con manifestaciones dermatológicas y fatiga crónica: serie de casos
Get PDFGreenHive - SISTEMA TÉRMICO Y AMBIENTAL PARA COLMENAS EN APIARIOS DE SAN JUAN DE PASTO, NARIÑO.
Get PDFAnálisis de la enseñanza de conceptos cuánticos en la unidad de "Estructura atómica de la materia" en libros de texto
Get PDFEn el artículo se analiza cómo se presentan conceptos
cuánticos en la unidad de "Estructura atómica de la
materia" en los libros de texto de grado décimo en el área
de química. El objetivo es indagar si en esta unidad se
realiza la transposición de conceptos cuánticos básicos
relacionados con la estructura atómica de la materia y
cómo se hace. Para ello, se trabajó desde una metodología
de análisis de contenido, con el uso de una rejilla de
análisis. Las conclusiones permiten afirmar que los libros
de texto analizados no utilizan los conceptos cuánticos
para desarrollar la unidad de "Estructura atómica de
la materia". Por el contrario, se presentan omisiones,
yuxtaposición de conceptos clásicos y cuánticos e incluso
errores conceptuales, sobre todo en la transposición de
la dualidad de los objetos cuánticos, en las relaciones de
indeterminación y en los números cuánticos
Fundamentos y avances de la educación intercultural en el nivel universitario del Departamento de Nariño
Get PDFEn los últimos tiempos, a nivel mundial se ha hecho especial énfasis en el tratamiento educativo de la diversidad cultural, identificándose a la educación intercultural como el mecanismo que permite atender dicha diversidad y las características culturales propias del alumnado de educación superior, y en general del alumnado en todos lso niveles de formación; en este sentido, este estudio tuvo como objetivo establecer los fundamentos y avances que ha logrado la educación intercultural en el nivel universitario
del departamento de Nariño. En el aspecto metodológico la investigación se realizó desde el paradigma interpretativo, con un enfoque cualitativo interpretativo y método hermenéutico, analizando la información disponible en artículos científicos, ponencias y textos publicados a nivel internacional, nacional o regional y, además, revisando las normativas sobre educación intercultural. Se utilizó como técnica la revisión documental con su respectivo instrumento: la ficha bibliográfica; y en el caso de las estadísticas sobre estudiantes étnicos en instituciones de educación superior de la región se realizó la consulta directa en las Oficinas de Planeación o sus equivalentes, o también a directivos. El estudio permitió determinar que la normativa sobre educación intercultural en Colombia ha avanzado a grandes pasos en los últimos 29 años, no obstante, su aplicabilidad sigue siendo reducida a nivel Nariño y en todo el país, a pesar de su profunda importancia para hacer realidad en las aulas de Colombia la inclusión de la diversidad y avanzar hacia una educación más igualitaria y sin discriminaciones
MÁS ALLÁ DE LA SUPERFICIE: LA SEMIÓTICA LITERARIA PARA EL ANÁLISIS DE CUENTOS
Get PDFEl presente estudio indaga cómo la semiótica literaria puede ser empleada para proponer una secuencia didáctica que permita fortalecer los procesos de análisis de cuentos, especialmente con los estudiantes del séptimo semestre de la Licenciatura en Lengua Castellana y Literatura de la Universidad de Nariño. Para el diseño de la secuencia “Más allá de la superficie”, se tomaron en cuenta dos modelos de análisis semiótico, correspondientes al modelo actancial de Greimas y a la teoría de la transtextualidad de Genette, también los diferentes aportes de los estudiantes con respecto a las concepciones que tienen sobre la semiótica literaria, sus usos y el conocimiento que evidenciaron sobre los modelos, además de las reflexiones sobre la implicación pedagógica que estos saberes tienen para el campo de la didáctica de la literatura.
La investigación se suscribe dentro de un paradigma cualitativo, puesto que permite interpretar las diferentes realidades encontradas en el momento de realizar el trabajo de campo, asimismo se ocupan las técnicas de recolección de la información tales como: la entrevista semiestructurada, con el fin de conocer las concepciones de los estudiantes sobre la semiótica literaria; el taller diagnóstico para identificar los modelos de análisis que usan los educandos en sus actividades de análisis, y talleres de trabajo para la construcción de la secuencia semiótica de análisis.
A partir de aplicación de las técnicas se obtuvo como principal hallazgo que los estudiantes tienen un conocimiento limitado de lo que es la semiótica literaria, a pesar de haberla trabajado como una asignatura dentro de su programa de estudios, ellos reconocen que es importante solidificar estos saberes, pues afirman que permiten transformar los procedimientos de análisis que usan como lectores y re-pensar las estrategias de enseñanza que pueden emplear para la orientación de estas actividades en su desempeño profesional. Desde esta preocupación se construye la secuencia de análisis semiótico “Más allá de la superficie” como una alternativa para efectuar análisis narrativos tanto desde el punto de vista del lector-estudiante como del lector-docente
Quantification of carbon capture in different soil uses
Get PDFCarbon sequestration by soils in different production systems contributes greatly to the reduction of greenhouse gases. The objective of this study was to quantify the carbon stored in four land uses at different soil depths. To this end, a 22 factorial experiment in complete randomized block design (CRBD) was carried out. The factor A: land uses (natural pastures, shelterbelts, fodder banks, and potato crop) and the factor B: two soil depths (30 and 60cm), with three replications. . As a result, statistical differences were found among soil uses (p>0.0573) and between depths of 30 and 60cm (p 0.0659). The fodder bank presented a higher organic carbon content (139.85tC.ha-1) at 60cm depth and the potato monoculture (63.32tC.ha-1) at 30cm depth while, at both depths, natural pasture reported lower values (54.45 and 60.02tC.ha-1). Hence, the importance of productive systems to accumulate more carbon at greater depths of soil (60cm) compared to lower depths (30cm), which may be linked to agricultural opperations made on the soi surface, generating carbon leakage
Low-temperature applied to rice seed storage: an efficient protection method against fungal contamination
Get PDFLow-temperatures have long been thought to enhance seed health during storage. Here we tested the effect of low-temperature on the mycoflora associated with rice seeds. Seeds of the IRGA 423 and 424 cultivars were stored in refrigeration (8 and -50°C) or at room temperature (25 ± 10°C). Following storage (1, 45, and 90 days) was investigated the fungi associated with the seeds. We found that, for both cultivars, low-temperature stored seeds had a lower fungal load than the seeds at room temperature. After 90 days of storage, there is a decrease in its incidence rate average of more than 85% in the lower temperature (-50°C). All mycroflora was eliminated at 90 days except for Fusarium sp. The Trichoderma sp. was detected only in IRGA 423 seeds, whereas all other fungi were detected in the treatments in both cultivars. Only Bipolaris sp. was observed in seed-to-seedlings transmission analyses, in both cultivars, at 8°C, and was not detected at -50°C. Based on our results, we recommend low-temperature storage (at -50ºC) of rice seeds
Evaluation of pre-germination treatments in Carapa guianensis AUBL
No full textUnderstanding seed germination of native forest species of the Tropical wet forest is essential for ecosystem regeneration and conservation, which have been affected by the exploitation of wood and non-wood forest products. Carapa guianensis Aulb. (Meliaceae) has been exploited due to the high quality of its wood and seeds. Particularly, the latter is a source of a medicinal oil of high value to the pharmaceutical industry. The indiscriminate use of this species has reduced its population size; therefore, scientific knowledge of its sexual propagation in nurseries is vital. This research aimed to evaluate seed germination of C. guianensis under different pre-germination treatments and substrates at the Centro de Investigación El Mira of AGROSAVIA. Pre-germination assays were conducted in a split-plot design with a random distribution of four repetitions. The cumulative germination percentage (CGP) and mean germination time (t50) were calculated and analyzed through an ANOVA, and Tukey’s multiple comparison test using InfoStat V.2016. Significant differences for CGP among treatments (p<0.0001) and interactions (p<0.0096) were found. The highest germination percentage (61%) was achieved in S1+T4; however, the T50 did not show significant differences (p=0.24). This research demonstrates that the highest germination percentage is achieved through a scarification treatment with imbibition in sand substrate under the agroclimatic conditions of Tumaco