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Diseño de un sistema de costos ABC para la producción de la empresa Brewery S.A.S. de la ciudad de San Juan de Pasto 2020
Get PDFEste trabajo tiene como objetivo principal el diseño de un sistema de costos para la
empresa Brewery S.A.S. que permita asignar equitativamente los recursos a los
platos alimenticios producidos en el área de cocina. El sistema que mejor se acopla
es el ABC (costeo basado en actividades), el cual permitirá conocer elementos
indispensables para la toma de decisiones; puesto que reconoce que las actividades
consumen recursos, y son las que están directamente relacionadas con los
productos (objetos de costeo). Además, toma todos aquellos gastos operacionales
vistos desde un punto de vista administrativo y financiero, lo que conlleva a que se
entienda como un modelo gerencial y no como modelo contable.
En primer lugar, se diagnosticó la problemática de la empresa, reconociendo los
aspectos que determinan la necesidad de diseñar un sistema de costos para la
producción. Luego se realizó el conocimiento de la empresa para reconocer el
manejo actual de los costos de producción.
Teniendo el panorama general de la empresa, fue necesario determinar los objetos
de estudio para diseñar la estructura de navegación del modelo ABC que involucre
la relación entre los recursos, los centros de costos, las actividades, y los productos.
Y con ello diseñar un diccionario de actividades.
Contando con el diccionario de actividades, se procedió a levantar la información
sobre el tiempo de dedicación por medio de encuestas al personal. También, se
realizó un estudio de tiempos en el área de producción para obtener valores más
exactos de las actividades operativas.
Finalmente, se estructuró el sistema ABC con la definición de los direccionadores
de costo para la asignación de todos los recursos que consumen las actividades, y
así, presentar el caso práctico del mes de enero de 2020; asignando los costos
reales incurridos en ese periodo, para conocer los costos totales y unitarios por cada
producto
Entrelazados – Red de fundaciones
Get PDFConstruir una estrategia de comunicación, se ha convertido en una herramienta indispensable
para alcanzar los objetivos comunicacionales de una organización, entidad o empresa, con
los cuales se busca llegar a un público específico. Tal es el caso de las fundaciones sin ánimo
de lucro, entidades que trabajan para el progreso y desarrollo de la comunidad.
Es importante para estos grupos humanos tener un acercamiento efectivo hacia la sociedad,
por tal razón, esta investigación propone la creación de una estrategia de comunicación que
fortalezca la visibilidad de fundaciones sin ánimo de lucro a jóvenes adultos de la ciudad de
Pasto, a fin de brindarles una oportunidad de acceder a los beneficios de estas entidades y
generar una interacción cada vez mayor entre las fundaciones y la comunidad juvenil.
La estrategia se enfatizó en visibilizar fundaciones a jóvenes a través de diferentes
herramientas comunicacionales, tales como el uso de la ilustración, el diseño web como filtro
de búsqueda de fundaciones, la creación de contenidos informativos, entretenidos e
interactivos apoyados en las redes sociales como fuente de conexión con los jóvenes de la
ciudad de Pasto. Todo esto con la finalidad de desarrollar la estrategia en los medios digitales
y sus lenguajes
La danza contemporánea como aporte didáctico en el área de educación artística, en estudiantes de la I.E.M Antonio Nariño de Pasto
Get PDFEl presente proyecto aborda la danza contemporánea como estrategia didáctica para el área de educación artística en estudiantes de décimo y undécimo grado de la I.E.M Antonio Nariño de la ciudad de Pasto (N.); haciendo especial énfasis en las contribuciones y posibles aportes que esta área, como disciplina, propone a la formación integral del ser, y en cómo, pese a su importancia, continúa siendo relegada en el currículo escolar frente a los procesos artísticos y pedagógicos convencionales.
Por lo anterior, se propone el diseño de un plan de aula integral, que incluye competencias y logros para un año lectivo escolar; y la presentación de una cartilla, que pretende subsanar cierto vacío existente en cuanto a herramientas didácticas para la enseñanza a través de la danza, en tanto ésta constituye un puente de aprendizaje y desarrollo de la formación integral y de cualificación de la experiencia humana en la educación actual. La cartilla está dirigida a todo docente o investigador interesado en esta disciplina del arte
Indagación sobre las estrategias de memorización de los estudiantes de piano del Programa de Licenciatura en Música de la Universidad de Nariño
Get PDFEste proyecto de investigación aborda el tema de las estrategias de memorización que utilizan los pianistas del Programa de Música de la Universidad de Nariño. El objetivo principal fue determinar las estrategias de memorización del repertorio empleadas por los estudiantes de instrumento principal de piano del periodo B del 2020 del programa de Licenciatura en Música de la Universidad de Nariño. La metodología fue planteada dentro de un paradigma cualitativo, con un enfoque de estudio de caso, de alcance descriptivo y con una referencia teórica basada en
revisiones documentales. Finalmente, las conclusiones contienen información relacionada con el tipo de memoria que utilizan, las técnicas y recursos de memorización que implementan y el proceso de memorización que desarrollan
“Propuesta de una herramienta metodológica para la educación económica y financiera orientada a niños de 5 a 7 años, de 5 instituciones educativas del departamento de Nariño, para el año 2020"
Get PDFLa Educación Económica y Financiera en general es una tendencia que busca prevenir crisis mundiales financieras (como ejemplo: la crisis del 2009 causada por la alta especulación y manipulación de la información en los mercados de capitales), es decir los organismos internacionales creen que una mejor información y alfabetización de la comunidad en general, no solo disminuye los riesgos de este tipo de crisis, sino que mejora la calidad de vida de aquellos que reciben educación financiera.
Basándose en varias iniciativas de educación económica y financiera nacionales e internacionales, que enfocan sus esfuerzos en brindar este tipo de formación a niños y jóvenes, esta investigación busca proponer una herramienta metodológica para la EEF (Educación Económica y Financiera) orientada a estudiantes de 5 a 7 años, que facilite la implementación del proyecto de EEF propuesto por el Ministerio de Educación Nacional en 5 instituciones educativas del departamento de Nariño, para el año 2020.
Comenzando por la Identificación de los conceptos financieros que pueden ser enseñados en transición y primero, (sondeo previo en las I.E para identificar las debilidades de propuestas anteriores y factores de éxito). Como etapa posterior se determinará la metodología pedagógica y la estructuración del proceso de alfabetización más adecuada que será la base para la construcción de la herramienta antes mencionada.
Para el logro del objetivo general, además de revisión documental y compilación de conceptos relacionados, se realizarán entrevistas y focus group y se utilizarán herramientas para el análisis de datos, validándolas al inicio de cada etapa y documentando los resultados al final de las mismas
Reducción de cromo hexavalente por cultivo mixto de Bacillus amyloliquefaciens y Paenibacillus sp., en un tratamiento tipo batch utilizando como sustrato agua residual municipal del Río Pasto (Nariño - Colombia)
Get PDFLos microorganismos juegan un rol importante en los ciclos biogeoquímicos, lo cual permite la biodegradación de una amplia variedad de contaminantes. Sin embargo, los contaminantes superan su capacidad de procesamiento debido a la creciente ampliación de la industria generadora de la mayor parte de la contaminación por metales pesados. El cromo hexavalente es uno de los metales pesados de mayor difusión a razón de su amplio uso en la industria de las diferentes actividades humanas generando preocupación debido a su toxicidad para el medio ambiente, la salud humana y animal. En la actualidad son numerosas las investigaciones enfocadas en establecer un tratamiento para depurar los diferentes ecosistemas poluídos con este metal. No obstante, el conocimiento sobre diversos microorganismos que podrían ayudar a solucionar esta problemática se ve limitado a evaluaciones en medios sintéticos y condiciones propicias, tanto para el crecimiento de las bacterias como para el proceso de reducción; por lo tanto, el objetivo de este estudio fue evaluar la eficiencia en la reducción de cromo hexavalente implementando cultivos mixtos conformados por B. thuringiensis, B. amyloliquefaciens y Paenibacillus sp., en un tratamiento tipo Batch utilizando como sustrato agua residual municipal del Río Pasto.
Inicialmente en este estudio se realizó la recuperación de un banco de aislados que contenía tres bacterias silvestres de posible aplicación en la reducción de cromo hexavalente. Adicionalmente, se llevaron a cabo pruebas de antagonismo y tolerancia a diferentes concentraciones de Cr (VI) (100 a 2500 mg L-1). Teniendo como base los datos suministrados de cinéticas de crecimiento y reducción de cromo hexavalente, se planteó un modelo matemático que predijo de manera confiable el comportamiento de los cultivos conformados. En la primera fase de la investigación se observó que los resultados de las simulaciones matemáticas fueron moderadamente precisos, basados en los resultados del modelo matemático y los datos experimentales se seleccionó el cultivo que presentó mayor porcentaje de reducción en agua residual municipal estéril
Propuesta de creación del Centro de Asesoría y Consultoría en Informática Educativa y TIC como alternativa de proyección social del programa de Licenciatura en Informática de la Universidad de Nariño
Get PDFEl presente trabajo de grado desarrollado bajo la modalidad de investigación, se lleva a cabo con el fin de generar una propuesta como alternativa a la proyección social del Programa de Licenciatura en Informática de la Universidad de Nariño , a través de la cual se pretende orientar y asesorar a los docentes e instituciones educativas de la ciudad de Pasto , realizando un análisis de necesidades en instituciones públicas y privadas acreditadas en alta calidad, permitiendo generar una estrategia que coadyuve el proceso de crecimiento académico y de calidad de dichas instituciones.
Los resultados permiten concluir, que esta propuesta le permite a la Universidad de Nariño a través del Programa de Licenciatura en Informática, fortalecer la proyección social en el Departamento de Nariño especialmente en la ciudad de Pasto, así mismo, también le permite a estudiantes y docentes del Programa, fortalecer sus destrezas académicas y personales interactuando directamente con la población que se beneficia
Las ciencias sociales en la educación propia del pueblo Indígena de Los Pastos en el Resguardo de Yaramal
Get PDFEl presente trabajo de grado tuvo como objetivo analizar la Educación Propia en las ciencias sociales de grado tercero del Centro Educativo de Llanogrande del Resguardo de Yaramal. Para ello se llevó a cabo una metodología de tipo cualitativo, en la que se realizó una revisión de documentos producidos por la Institución Educativa San Lorenzo de Yaramal, la observación de clases, revisión de cuadernos de los estudiantes de grado tercero y entrevistas semiestructuradas, sobre las perspectivas de Educación Propia, realizadas a la comunidad educativa, a los líderes indígenas y a los mayores del Resguardo. Como resultado se obtuvo que, si bien los documentos de la institución aluden a tener en cuenta la Educación Propia del resguardo, en la práctica se termina dando mayor énfasis a los Estándares Básicos de Competencias en Ciencias Sociales y a los Derechos Básicos de Aprendizaje que son documentos producidos por el Ministerio de Educación Nacional (MEN). Además, se encontró que existen dos perspectivas de Educación Propia en el Resguardo Indígena de Yaramal, una más orientada a los usos y costumbres y la otra asociada a los aspectos políticos y organizativos
La fábula como estrategia didáctica para el fomento de la lectura de textos narrativos en los estudiantes del grado 2-2 del Centro Educativo Zarabanda en San Juan de Pasto
Get PDFEl fundamento que dio origen a esta investigación se centró en la problemática
asociada a las dificultades en los hábitos de lectura presentes en la población
infantil, de forma particular, el estudio se llevó a cabo con los estudiantes del grado
2-2 del Centro Educativo Zarabanda en el municipio de Pasto.
El cumplimiento de los objetivos propuestos, se realizó a partir del diseño, aplicación
y evaluación de diferentes actividades que se trabajaron con el grupo participante y
las cuales permitieron determinar las fortalezas y debilidades subyacentes a la
lectura de los textos asignados. Gracias a la realidad establecida se elaboraron
diferentes estrategias didácticas que fueron implementadas durante las clases por
la docente encargada del área de Lengua Castellana y la investigadora, sin
embargo, los estudiantes no lograban realizar esta actividad independientemente y
con agrado.
El análisis e interpretación de los hallazgos emergentes, permitieron la construcción
de un juego interactivo, orientado a fomentar los hábitos de lectura de fábulas, de
una manera flexible en la que los estudiantes interactúan con los textos de forma
activa y constructiva de acuerdo con los intereses y metas del estudio
Fostering the learning of vocabulary of english by using reading fostering the learning of vocabulary of english by using reading in tenth grade of secondary school
Get PDFEste artículo pretende describir la manera en que la lectura es una gran fuente de placer y una de las claves fundamentales del aprendizaje y el éxito escolar. Este trabajo espera utilizar la lectura y su proceso de enseñanza - aprendizaje, como estrategia para aumentar el vocabulario del inglés como segunda lengua. Este trabajo pretende recoger los aspectos más significativos de la lectura y su proceso de enseñanza-aprendizaje, tanto desde un punto de vista teórico: El proceso de lectura y vocabulario, el aprendizaje de palabras, estrategias de aprendizaje de vocabulario, entre otros aspectos con el propósito de proporcionar a los estudiantes un aprendizaje de conocimientos de suficiente vocabulario para interactuar. El trabajo de investigación también podría ayudar a tener en cuenta que cada estudiante necesita encontrar su estrategia individual para aprender vocabulario en una lengua extranjera.
Lectura, vocabulario, estrategias, comprensión, enseñanza-aprendizaje